初三

这是一个死气沉沉的下午。太阳如同暴君一般，将自己炽热的温度洒向大地，无情地肆虐着每一个生灵。学校的大槐树无精打采地低下了头，整个世界仿佛凝固住了，只有马路上的车辆无顺序地发出“滴，滴”的笛声。

我走在放学的路上时不时地用手抹去流落在脸颊上的汗珠，往嘴里灌着一瓶又一瓶的冰水，心中不停地抱怨着那倒霉的天气，迈着沉重的步伐向车站走去然而老天玩上了“变脸”，只见自己的影子瞬间消失。我先是一愣，紧接着脑后远方冒出一团团黑色。还没等我惊奇，我就被骤降的气温冻哆嗦起来。我料知大事不好得，立刻飞身跑了起来。

当我望到车站而心中暗喜时，黑暗笼罩了大地，挨家挨户亮起了灯，街上传来一阵阵议论声。忽然一道急促的闪电从天空径直劈了下来，而尾随其后的是一股震耳欲聋的雷声，吓得我双腿颤抖起来，路边停放的私家车也不停地闹了起来。没过多久，土腥味充斥着我整个鼻腔，在路灯微弱的灯光照耀下，我看见豆大的雨滴拍向地面，激起一层层陈沫。突然，一声巨大的咆哮从远方传来，小草为之胆怯；大树为之颤抖，一阵狂风携带的折断的树叶、树枝从天边席卷而来，我慌忙地奔到车站寻求庇护。

可是，这场“盛大演出”的主角才刚刚登场。雨水瓢泼一般从天空中倾泻而下。乌云在狞笑，在翻滚。愤怒的闪电在乌云中穿梭又像一把尖刀割破乌云一泻千里。雨滴连成一挂挂瀑布落在屋顶上，捡起偌大的浪花。雨越下越大，越下越急，候车厅的屋檐上挂起更大的雨帘，粗大的雨丝落到地上，溅起更大的“箭头”。放眼望去，马路上到处都是密集的“雨链”，到处都是跳跃的“箭头”。我上了车，就感觉雨下得更加疯狂，我仿佛被蒙在大鼓里，那些湿淋淋的“魔鬼”使尽浑身解数，拼命地敲着车棚，好像要把它砸漏似的。吼叫的狂风推出了演出，这些“魔鬼”飞得更加肆无忌惮。透过玻璃，我发现人们的雨伞已毫无用处，阻挡不住它们一轮轮猛烈的袭击，所有人都摇身变成了名副其实的“落汤鸡”，条条街道也成为了支支溪流。

这场为时五十分钟的演出后，一切都戛然而止，恢复了平静，在湛蓝的天空中漂浮着些许如蝉翼般薄的白云，空气是那么的清新爽朗。我不由地感叹：大自然的力量无穷无尽！这到底是天灾还是****呢？无论是否，我们人类都应为自己的行为作出反思，我们要与自然和平共处，否则人类必将得到其应有的报应。由衷地向大自然表示感谢，心存敬畏；心存感激，这是我们生存最基本的原则。

[初三学生作文：请大自然的演出

去年暑假，我和姐姐到泰山去游玩。

一大早，我们就踏上了登山的旅途。我们从红门开始登山了，一边爬山，一边饱览山上的美景。台阶两边有许多郁郁葱葱的绿树，像泰山忠诚的卫士，时而传出悦耳的鸟叫声，我们爬着爬着，忽然听见了水声，我抬头一望，原来是树林深处的壮丽瀑布，倾斜而下。和水流到下面汇聚成了一个小潭.潭水清澈透明，一点污染也没有.路上的亭台庙宇也是不可不观，庙里有许多人为了寻求平安，都在里面给各路神仙烧香磕头，山边上有许多历代文人留下的赞美泰山的诗句，这些诗句自古以来，都表达了人们对泰山的赞美。

尽管眼前有美景，但是劳累是不可避免的，到了中天门，我就已经累的上气不接下气了，我抬头一看，十八盘还在半空之中蜿蜒，我真不想爬了，一屁股坐在地上，就再也不想起来了，一位白发苍苍的老爷爷对我说：“小朋友，坚持就是胜利，使劲往上爬吧!”我听了顿时充满了力气，使劲向上爬，终于爬上了南天门.我回头一望，心想：我自己爬上了泰山.我们在山顶上照了许多照片，山上寒风刺骨，冻得我自大冷颤.虽然山上很冷，但是景色却十分壮观.往远处一看，隐隐约约的山，就像在云海中一样.真实无限风光在山顶.

其实人何尝不是一次登山，只有坚持不懈的攀登，才会领略到高出的风光.

在当今科技发达,激烈竞争的今天,多数人往往重视竞争,名利,地位,而忽视了人与人之间的关爱,忽视了用心去感受生活中的一件小事,忽视了被别人感动,忽视了去感动别人.感动是一种心灵的震撼,是拉近心灵之间距离的绳索,是为生活添色彩的颜料.我们生活中就缺少这种颜料,缺少这种用心调出来的颜料.所以我要大声说:"生活需要感动."

学习生活中需要感动.有时候,老师的一句问候,一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信,重新回到学业上来.我自己也是一个很好的例子:升了初三,又增添了一门新的课程-化学.说实话,我对它这种研究分子,原子,离子....一队"子"的学科没兴趣.所以我一上化学课就好象在听天书.化学的第一次测验我就不及格,化学老师找我谈了话,文物我考不好的原因,还耐心地给我指出缺点,认真的给我讲我错的题.我立刻就哭了,我对不起化学老师,对不起老师对我的关心,我不值得老师细心的个我讲题....从那以后,我就喜欢上了化学,我喜欢上了分子,离子..我更喜欢化学老师,是她用一颗圣洁,真诚的心感动了我,是她挽救了我,没有放弃我.我都想好了,毕业是我会对她说:"老师我爱你,就像老鼠爱大米"...

家庭生活中需要感动.感动会让一对互不理解的父子化敌为友.社会生活中也需要感动,感动会让社会多一些好人,少一些坏人.

如果生活中没有感动,怎么会有这么多重新振作的学生,如果生活中没有感动,怎么会有这么多破碎后有复合的家庭,如果生活中没有感动,怎么会有这么多善良,热心的"坏人"!!所以我说:"生活需要感动."

On June 5, 1972, the United Nations was held in Stockholm the United Nations conference on the human environment, the meeting adopted the declaration of the human environment, and puts forward 5 June every year would be a "world environment day". In October the same year, the 27th United Nations general assembly adopted a resolution to accept the proposal. World environment day, is the United Nations to promote global environmental awareness, improve government attention to environmental problems and take action to one of the major media.

The United Nations system and governments, every year on June 5 this day to carry out various activities to promote and stress the importance of protect and improve the human environment.

The United Nations environment programme (unep) announced at the beginning of each year the world environment day theme, and published in the annual world environment day annual report on environmental conditions. During this period of Chinas state environmental protection administration issued the environment bulletin.

From June 5, 1985, China began to commemorate the world environment day activities, with "youth population, environment" as the theme. Since then, every year on June 5, the country hold commemorative activities. 1993 Beijing was elected to the celebration of the city, its theme is "to break the cycle of poverty and environment". Released in April 2014 revision of the environmental protection law of the Peoples Republic of China, article 12: for environment day on 5 June every year.

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

联合国系统和各国政府，每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。

中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以“青年人口，环境”为主题 。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。1993年北京被选为举办庆祝活动的城市，其主题是“打破贫穷与环境的怪圈”。2014年4月修订公布的《中华人民共和国环境保护法》第十二条：每年6月5日为环境日。

伴随炎热的天气，中小学的暑假已经开始。过完暑假，又一届初二的学生将要升入初三，准备迎接人生的第一次大考——中考。新初三的学生们，在暑假里，应该怎样安排自己的学习呢?

为了让同学们在暑假里，能够对物理进行有计划的学习，有着更充足的准备进入初三，阳光学习网物理老师丁老师整理了以下新初三物理暑假学习计划与方法，希望以此帮助同学们在暑假有计划的学习过后，升入初三，物理学习成绩能够得到迅速提升。

暑假物理学习，首先要重视基础知识的落实，基本方法、基本定律、基本实验等各项内容都要落实，且要落实到位。因此，学生应当重视课本，完成学校布置的暑假作业，在完成作业的时候，对于生疏的、模糊不清的的知识点，要及时回归课本，及时解决。

在做暑假作业的时候，对于典型的题目，同一个题目可以多做几遍，在做题的同时，要思考题目的本质是什么问题?解决此类题目的基本方法是什么?如果变换其中一个条件会如何?还有哪些类似的题目?争取在解决一个问题的同时，对相似的题型做到举一反三、触类旁通。

在掌握基础知识的同时，还应当勤于思考，将已掌握的知识点进行归纳和总结，在对知识进行归纳和总结的过程中，不但可以将相关联的知识进行条理化整理，而且还能够加深对知识点的记忆。

同时，物理是一门既重视考查基础知识和基本技能，又重视考查观察、实验探究、初步的抽象概括等能力的学科。所以我们除了要把握整体知识体系，还要注意观察生活，重视实验探究，注重理解实验探究的设计思想和原理、注重规范的实验操作、书写和表述等。

对于不同的学生，在学习当中，还应当根据自身的情况对症下药，基础较弱的学生，可以拿出以前的学习笔记，将已经学过的内容复习一遍，以此夯实基础。也可以找出之前的习题本和卷子，对错题进行整理和分析，找到自己出错的原因并从中汲取经验。

成绩较好的学生，则可根据教材为主线，将已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习，并做一些综合性较强的试题，通过做题进行查缺补漏，找出自己还有哪些知识点没有掌握，进而进行针对性的补强。

有一位名叫西尔维亚的美国人，她的是波士顿有名的整形外科医生，母亲在一家声誉很高的担任教授。她的对她有很大的帮助和支持，她完全有机会实现自己的。她从念中学的时候起，就一直梦寐以求地想当电视节目的主持人。她觉得自己具有这方面的才干，因为每当她和别人相处时，即使是生人也都愿意亲近她并和她长谈。她知道怎样从人家嘴里“掏出心里话”。她的们称她是他们的“亲密的随身精神医生”。她自己常说：“只要有人愿给我一次上电视的机会，我一定能。”

但是，她为达到这个而做了些什么呢?其实什么也没有!她在等待奇迹出现，希望一下子就当上电视节目的主持人。

西尔维亚不切实际地期待着，结果什么奇迹也没有出现。

谁也不会请一个毫无经验的人去担任电视节目主持人。而且节目的主管也没有兴趣跑到外面去搜寻天才，都是别人去找他们。

另一个名叫辛迪的却实现了西尔维亚的，成了著名的电视节目主持人。辛迪之所以会，就是因为她知道：“天下没有免费的午餐”，一切都要靠自己的去争取。她不像西尔维亚那样有可靠的经济来源，所以没有白白地等待机会出现。她白天去做工，晚上在的舞台艺术系上夜校。毕业之后，她开始谋职，跑遍了洛杉矶每一个广播电台和电视台。但是，每个地方的对她的答复都差不多：“不是已经有几年经验的人，我们不会雇用的。”

但是，她不愿意退缩，也没有等待机会，而是走出去寻找机会。她一连几个月仔细阅读广播电视方面的杂志，最后终于看到一则招聘广告：北达科他州有一家很小的电视台招聘一名预报天气的女。

辛迪是加州人，不北方。但是，有没有阳光，是不是下雨都没有关系，她希望找到一份和电视有关的，干什么都行!她抓住这个工作机会，动身到北达科他州。

辛迪在那里工作了两年，最后在洛杉矶的电视台找到了一个工作。又过了五年，她终于得到提升，成为她已久的节目主持人。

为什么西尔维亚了，而辛迪却如愿以偿呢?

因为西尔维亚在10年当中，一直停留在上，坐等机会;而辛迪则是采取行动，最后，终于实现了。

“天下没有免费的午餐”，一切都要靠自己的去争取。机会需要把握，也需要创造。

曾几何时?我幼小的心灵中充满幻想。曾几何时?我在心中埋下玫瑰种子。曾几何时?心中玫瑰绽放，至今不败。幻想与现实假如我有一双翅膀，我就能飞翔。但是我有吗?没有。所以我至今不会飞翔。如果我是天使，我就能发现生活中无限美的东西。但是我是吗?不是。......

曾几何时?我幼小的心灵中充满幻想。曾几何时?我在心中埋下玫瑰种子。曾几何时?心中玫瑰绽放，至今不败。 幻想与现实

假如我有一双翅膀，我就能飞翔。但是我有吗?没有。所以我至今不会飞翔。如果我是天使，我就能发现生活中无限美的东西。但是我是吗?不是。可上帝却意外仁慈的赐给我一双天使的眼睛。我用这双眼睛关注着身边的每一个人。

三尺讲台上的人

从我呀呀学语到读书写字，我一直用这双眼睛去寻找生活中美好的事物。就因如此，同学们觉得很奇怪,但不是每人都是这样么,只不过是他们自己没察觉罢了。老师的严格，作业的冗杂，使同学们讨厌死了这群绕着三尺讲台转的人，我亦如此，但那双天使的眼睛却又不肯听我的指挥。

日子在这忧郁的蓝色中是最纯粹的沉淀。眼睛所了解的不过是黑板白茫茫的写满作业，疯狂的进行着考试，在这种条件下，我们只能呻吟：吾已老矣，尚能考否?但担心归担心毕竟是花自飘零水自流考海有涯无尽头，不跳崖，唯有苦作舟，只有举头擦把汗，低头接着干。

我真是恨透了这百年不变，千年不朽的教育方式，但是偶尔一滴汗水的折射，却改变了我的看法。

在快餐店的一次偶然，我看到了正在埋头刻卷子的老师。当时正值深秋，穿着厚厚的毛衣，也能感觉到冷风阵阵，但这位老师似乎很御寒，鼻子、额头上竟渗出密密的汗珠，早到的半杯热水已经凉了，杯壁上还残留一些小水珠，在夕日的辉映下，这汗珠和水珠显得格外灿烂。我一时糊涂了，但看到桌角那一些资料和刚批改完的作业时，我恍然大悟。唉，这几个老师大都已经为人父，为人母了。

最小的孩子也都才一岁，但是他们却挤不出一点时间来陪孩子。我们占用了他们白天的时间，我们的作业占用了他们晚上的时间，几乎24小时里，他们的心思全在我们身上。回想起往日老师们一番番语重心长的谈话，我理解了。尽管班里同学仍在抱怨技术发展太快，导致印刷机的出现 ，使得他们幼小的心灵饱受煎熬，但我却有一种众人皆醉我独醒的感觉。

尾声

尽管上帝没有让我成为天使，可以挥动翅膀，自由飞翔，但却赐我一双天使的眼睛，使我可以摒弃杂念，欣赏身边平凡却不平常的人 .

中秋之夜

这天是一年一度的中秋节。晚饭过后，我们一家人到院子里去赏月。

抬头一看，咦？月亮上有一个黑影，那可能是嫦娥吧，她旁边的小黑影就应就是玉兔了。真想跟她们会会面，一睹嫦娥的风采、玉兔的纯洁。可惜那只是神话中的人物，我们是不可能看见的。也许，那些黑影并不是嫦娥和玉兔，而是蕴藏着宝藏的仙脉，正等着我们去探索、开发呢。

把目光转移向花坛，月光正透着花丛散发出柔和，皎洁的光芒，把周围的一切景物都镶了一层白边。这时的我仿佛漫步在天堂中。有一种飘飘欲仙的感觉。

“啪啪啪”几声巨响吸引了我的注意力，原先大街上开始放烟花了。我迫不及待地向大街走去。

来到大街上，我惊呆了，好一派繁华的景象：农民们三个一群，俩个一伙，正讨论着今年的丰收；小孩们在大街上追逐打闹，互相嬉戏，好不活泼热闹；青年大多是三俩个一齐坐在石椅上聊天；老年人则牵着孙子在大道上漫步；还有人在欣赏着那五颜六色的烟花，高兴得拍手叫好……望着这一切，我陷入了沉思：这天的中国是多么繁荣富强，不再是常常受外国人欺负的“东亚病夫”了。它此刻已是屹立在世界东方的“雄鸡”了。祖国的飞速发展离不开党和人民群众的血汗。我为祖国感到骄傲，我为祖国感到自豪。我也不会辜负祖国的期望，我必须会努力学习，回报伟大的祖国及我的父母。

“小莉，快来啊”一句话把我从沉思中拉了回来。回头一看，原先是晓霞。我应了一声，向她走去……

今年的中秋节过得真愉快。躺在床上，我那颗热血沸腾的心久久不能平静。我祝愿祖国，祝愿它更加繁荣，更加富强。

日子过得好快啊，明明自己还是那个自己，可是猛一回神，哎，都已经进初三了啊。

单单是霸道地减半了我们的暑假，就不难看出初三的重要程度。重要，哪天不重要？老师强调，父母强调，身为过来人的姐姐也强调，就算不知为何，也该明白：“初三很重要！”本来一开始作业也不多，还有空闲，感觉没啥呢！可现在越来越紧张了。就像刚刚还享受着细雨的清凉，突然天上掉下个游泳池，一下喘不过气了。啊，我已经开始害怕以后了。

老板班以外的老师全体更新了。首先是全新之化学老师，如同刚毕业的学生一般的看起来亲近和善又不失稳重。虽然我不喜欢总是说成绩的老师，但我不厌他，不知怎的，他给我一种特想考好的冲动；英语也换了老师，换成一个看起来就经验丰富了老师。语文老师最好了，尽管有时候课上有些乱，他也总是笑着，笑着。

说真的，班上之前的确是有些乱，但初三了，大了，又有新老师，我们也也越来越好了。

现在好使补课期间，所以只有九年级吧。餐厅只有一半人，我们都已经在之前不让占的队打饭了啊。我们又老了一岁，也许是我们老了，所以宿舍也不再让我们爬五楼了。

又因为是补课期间，所以连节体育都没有，有时候看那毫无希望的课程表，我突然对曾经的音乐美术老师有了强烈的思念，虽然每节课都不同，但其实还拿五节课轮番上阵。呵呵！

好吧，虽然各种不甘。可初三就这么开始了，这一于是一个春天般的开头，所以我也希望我们会更好。

宽容，这两字我想大家都不陌生。

宽容是我们中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包含着理解。有了理解，就有了谅解，有同情，多一分宽容，少一分怨恨，多一分融洽。

宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短：我们只要为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的，但要做到宽容却不是一件很容易的事情。我们常见一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈；对于他人的过失，我们不能念念不忘，不要耿耿于怀，我们如果宽容了别人，那么就是在宽容自己。

三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政，有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋琬，要求蒋琬治杨敏的罪。可蒋琬却说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想，他这次活不成了，但蒋琬不计前嫌，免除了杨敏的重罪，蒋琬为人正直，宽宏大量。人门称赞他“宰相肚里能撑船。”唯有宽可以容人，唯有厚可以载物。

宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下竞游得百舸，也能容下一叶小舟。

宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人你就多了一扇窗，拥有一份温馨，同时进化了自己。

夜空，蓝得深邃；星光，亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着桂花的香气；一束橘黄的灯光，映在散发着油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。我知道，有您陪伴，我不孤单……

这一刻，因您而坚强

这是一次很重要的考试，可我却考砸了，看着打满红叉叉的试卷，我的眼泪便唰地流了下来。看见如此伤心的我，您连忙放下手中的试卷，跑过来对我说：“你怎么了，哭得这么伤心？”我的眼睛噙满了泪水：“这次考试没有考好！”您用温柔的话语安慰我：“没有事的，不就是没有考好嘛！别哭了，微笑的你是最漂亮的！要明白在成长的道路上学会坚强。”这一刻，我学会了坚强。

这一刻，因您而感动

风，无止尽地吹来，雪肆虐地下着。我穿着单薄的衣服在雪地里站着，等着妈妈来接我。寒冷的冬天冻得我直哆嗦。这时，从远处好像看见一个人，我以为是妈妈就迫不及待地跑了过去。到了面前，一看，原来是您，您看我孤独无助地站在雪地里，连忙把外套脱下来披在我的身上，搓着我被冻坏的通红的双手，还是用那温柔的语调对我说：“傻丫头！很冷吧！也不知道多穿点衣服！”凝望着此时的您，虽然有些唠叨，但这一刻，我的心里溢满了感动。

这一刻，因您而无语

细雨轻轻地洒落在地，却潮湿了我整颗心！因为工作调动，您走了，去了一个我不熟悉的地方。您曾告诉我要坚强，我用目光贪婪地盯着您送给我的笔记本，希望能嗅到您的呼吸，却再也找不回曾经的故事，笔记本上有您熟悉的字迹，我强忍住泪水，告诉自己一定要坚强。和您分开之前，有说不尽的话语；可当您离开时，怎么也说不出口！看着您送的笔记本，闻到了您的字迹的淡淡莫香味。

静静徜徉在墨香的氛围中，轻轻地把它合上，香气漫了一屋。看到它就好像您没有离开我，一直在我身边。有您陪伴，不留下遗憾，我知道，有您陪伴，我不孤单……

第1篇：假如风有颜色作文

假如，风有颜色，那世界一定变得更美丽，更生动，更可爱。彩色的风和自然景色搭配起来，一定是一幅美丽的画卷。

假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。花朵盛开，绿色的风吹向正在盛开的花朵脸上，啊！那五彩缤纷的花配着绿叶，肯定美极了！

假如风有颜色，夏天的风应该是浅蓝色的。因为天气很炎热，看到浅蓝色一定感觉到很清爽。要是有一阵蓝色的风吹来，就像是在游泳池中自由自在地游泳，那会多么凉爽呀！浅蓝色的风，吹过每个角落，会给动物和人类带来一丝丝的凉意。

假如风有颜色，秋天的风应该是金黄色的。秋天是丰收的季节，一阵金黄色的风吹来，像是一块块待收的麦田，又像一块块黄金，闪闪发光，金黄色的风吹进了每一个人的心里，使人心中感到了丰收的喜悦。人人心情开朗，个个笑逐颜开。

假如风有颜色，冬天的风应该是火红色的。有了一阵阵轻飘飘的火红色风吹来，不是觉得很暖和吗？从宇宙上看，地球一定非常可爱，风美丽的颜色忽隐忽现，会使地球非常神秘。

假如风有颜色，千变万化，色彩斑斓，会将世界点缀得更美丽、更生动、更可爱！

第2篇：假如风有颜色作文

假如风有颜色，世界会变得更美。

春天的风是绿色的。绿色的风吹向大树，大树就像一个个、一排排的棉花糖，真是可爱极了。绿色的风吹向大地，草绿了、花开了，青草是小花的纱巾，花儿好像一位公主。春风吹过地球，整个世界像个空气净化器。日记日记。c

夏天的风是蓝色的。蓝色的风吹向大海，大海被吹蓝了，就像蓝色的果冻，真是好大一块，我怎么都吃不完了。蓝色的风吹向天空，就像一把巨大的伞，我们被伞挡住了，所以外星人看不见我们。蓝色的风吹向人们，好像有一把透明的扇子在每个人身边，送来丝丝凉爽。

秋天的风是金黄色的。金黄色的风吹向麦穗，麦穗像一颗颗金子，今年一定是丰收年。金黄色的风吹向柿子树，好像一个个红灯笼，诱得人垂涎欲滴！金黄色的风吹熟了果实，就像大自然给人们准备的一场盛宴，秋天真是个美食节！

冬天的风是白色的。白色的风吹向松树，给松树披上了晶莹透亮的围巾，真是太漂亮了！白色的风吹向大地，给大地穿上了雪的外套，白色的风把圣诞老人从烟囱里吹出来了，我希望每天都是圣诞节！

谢谢这些风儿给我们带来了美好的生活！

第3篇：假如风有颜色作文

我希望春天的风是绿色，因为春天为人们带来了一遍生机。

看，小草披上了绿色的衣裳，桃花穿上了红色的裙子，树木吐出了嫩绿的新芽。假如风有颜色，我希望夏天的风是浅蓝色，看，小朋友都穿上了游泳衣游泳裤开始游泳，仿佛浅蓝色都容进了水里，好冰凉。假如风有颜色，我希望秋天的风是黄色，因为黄色让农民丰收了，看，他们看到自己的劳动成果，笑的多开心呀！假如风有颜色我希望冬天的风是红色的，因为冬天寒冷，红色代表太阳，有了太阳人们感到温暖了，看，人们都脱下了厚厚的棉袄。假如风有颜色，它一定是七彩色的吧？！

第4篇：假如风有颜色作文

假如风有颜色假如风也有颜色，那么她一定是色彩斑斓。春、夏、秋、冬，为我们演绎着精彩的表演。在春天，用她那双纤细又温暖的双手抚醒了娟娟流动着的溪流，唤醒了正在冬眠的小动物，促进着树上嫩芽的萌发。啊！春天的风是绿色的！在夏天，她的身影时显时无。倘若他在夏天出现，那她肯定有着雨宝宝的衬托每当那时，人们就会情不自禁的说道：“啊！真凉快啊！”呵！夏天的风是蓝色的！在秋天，风姑娘用她的那双巧手，为大地妈妈编织出数不尽的果实。枫叶孩子一看到这个情形，个个笑红了脸，在风的吹拂下一个个随风飘动。农民伯伯的脸上洋溢着欢快的微笑。哇！秋天的风是金色的！在冬天，风儿可是常客，她天天光临人间，使人有了一种莫名奇妙的亲切感。雪宝宝们，迫不及待地从风宝宝们搭成的梯子上滑下来，形成了一道亮丽的风景线“雪花飘，风儿衬。”孩子们在雪地上追逐嬉戏，好不开心。这时，风姐姐就在一旁笑着，看着……呦！冬天的风是白色的……风的颜色在四季呈现出不同的色彩，四种颜色混在一起，就是风的色彩！

第5篇：假如风有颜色作文

假如风有颜色，我想世界会变得更加多彩。

假如风有颜色，我想春天的风是绿色的。一阵绿色的春风吹来，青的草，绿的叶，红的花，都像赶集一样聚拢来，小燕也乘着这般清风在绿色的柳条中穿梭。蒙蒙细雨沙沙地下着，那雨珠闪亮发光，映出一个绿色的世界，映出一个欣欣向荣的春天。假如风有颜色，我想夏天的风是蓝色的。酷热的夏天，太阳把地面晒得滚烫，小狗躲在垂头丧气的大树下热得直伸舌头。这时，如果有一种凉爽、惬意的感觉。天上飘着或浓或淡的蓝色云彩，地面上的人们像沐浴在蓝色的海洋里，工作起来多么轻松，哦，这清新的蓝色的风！

假如风有颜色，我想秋天的风是金色的。秋高气爽，山上枫叶如金，红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，它们掀开绿叶，笑眯眯地吮吸着秋风。村前村后等待收获的稻草好似一片金黄色的大海，泛起一排排金色的浪花。傍晚，火烧云上来了，大白狗变成金的了，小白猪变成小金猪了，喂猪的老爷爷长了金胡子。假如你要问金色的秋风在哪里？就请看看我们脸上灿烂的笑容吧！

假如风有颜色，我想冬天的风是红色的，一场瑞雪使万里江山变成了粉妆玉砌的世界，屋檐下挂满了亮晶的银条儿，雪球儿。一阵微风吹过，飘来了远处的唢呐花把庄稼人的屋子布置得红红火火，身着红袄的小孩闹着放鞭炮，红光满面的大人们互相问好，好一个红彤彤的冬天！

等你的季节是苍凉的。天空一片寂静，黑夜笼罩着大地，看不出哪儿有星，何处是月。凄凉的晚风吹落了最后的一片树叶，我眼中

等你的季节是乏味的。人们都在等你，而你却迟迟的不来。世界似乎少了点什么。光秃秃的大地上少了一层大衣；正月的日子里少了点年味儿；小朋友的娱乐中少了一番别有的乐趣。

西子的湖畔洋溢着一种“万籁此都寂，但余钟磬音”的韵味儿。

钱塘的江岸却少着几分“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寒意儿。

我本满怀着憧憬，独自一人徘徊在灯光全无的大街上，而你却一次又一次的违背了我们之间共同所谓的诺言，我只能把今日的希望给予明天。

等你的季节，你终于来了！

朦胧的天空中，终于落下了片片雪花，它来的实在太少，因此显得格外珍贵，爱它胜过了一切鲜花。

它像无数白色的小精灵，悠悠然然的从空中落到地球的脊背上。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，闪耀着细碎的光。我瞬间感到冬季的静谧与淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。

等你的季节终于来了，它的到来犹如旭日下的时光煮雨，好比夜晚中的昙花一现，恰似沙漠上的海市蜃楼，滋润着即将枯死的心灵，充实着无数青年的幻想。

我喜爱观察美丽的世界，喜欢观赏不同的风景，一次偶然的机会，我成为了一台照相机。

隐约中，我睁开双眼，四周是一片漆黑，我躺在主人的口袋里，若隐若现的微光透进口袋，打在我的身上，一只大手伸进来，将我拿出口袋，我张开了镜头，这时四周是一片静谧，只听见主人和爸爸妈妈话语：“到喀纳斯湖喽。”我睁大了眼睛，晨雾在阳光下显得异常迷离，能够听见蝉鸣，看见几只蝴蝶和微生物混在空气中与我同行。我仰头看见了主人眺望远景时神采奕奕的脸庞---喀纳斯一定很美吧。两双手将我高高抬起，我欣喜又激动地探头张望，随着视野中木栏的下降，一轮阳光投射在我的镜框上，一块浓绿色的翡翠镶嵌于群山之间，躺在湛蓝的天空下。我目瞪口呆，沉醉在壮丽而神秘的喀纳斯土地中，是大自然的鬼斧神功铸就了这片美丽的胡泊，主人高高举起我，调整光圈、聚焦，我眼前的景色在科技的作用下被衬托得更是少女般的动人，“咔嚓!”我庆幸作为一台相机，我会将这片不平凡的景色永久收藏。

毕业典礼上，每一个班级都已经把花圈、气球布置得错落有致，我静静躺在桌面上，远远望着主人与好朋友们互赠礼物，那张快乐而又略带眷恋的脸颊，是忘不了的一道风景线，我被举在主人手中，视野前，三个好朋友凑在一起，我看到的是地久天长的友谊，“咔嚓!”三只不同样子的剪刀手，将是心中心中最甜蜜的回忆，我听见班主任的声音，“同学们在讲台前排好!最后一次在学校照相都打起精神!笑一个!”打开录像按键，我看到镜头前每一位同学的愉快与不舍，“三，二一，毕业快乐!”纸飞机在教室中飞翔，三十六朵桃花绽开于此，笑声洋溢，珍贵的画面被永远珍藏于相机中。

生活中处处充满精彩，有精致的美丽，更有人情的触动。结束将是另一个开始，在奋斗的同时，别忘了 ，拿起相机，收藏生活中的处处惊喜，记录青春。

从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。 From ancient times to the present, how many people have a deep understanding of "reading".However, this time, in the past, in ancient times, in ancient times, with contemporary people, they had different understanding of "reading".The concepts and theories in ancient times were also widely chanted by future generations.

“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧!

古今不同，古时虽如此，但我也要对"读书"的看法。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确!若不好好学习，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识;我爱读书，因为读书能使我开阔视野;我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。

但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊!回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦!“反正老师也不知道，看不看都一样嘛。”

我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，老师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊?!不会吧!没搞错吧?!”我一听，吓了一跳。结果。就不用提了，唉!自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读《三国演义》。诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”

读书，我们应该学习苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”;读书，我们应该学习诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”;读书，我们应该学习周恩来“为中华之崛起而读书。”

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始，好好读书吧!

窗外，风仍在刮，雨仍在下，不断地敲打我脆弱的心灵，心中充满了无尽的愁绪。

考试又考砸了，心里很不是滋味，走出门，享受风吹雨打的痛快，让心灵得到一丝残忍得慰藉。

我伫立在雨里，雨渐渐浸湿了我的头发，渗入我的衣中，冰冷我的心，任凭风猛烈地吹着……已渐渐被雨水弥漫地双眼被一株白色的小花所吸引，那株花生长在很不起眼的墙角，但在这越下越大的雨中，它却独自吐露着芬芳。

本想转身离开，视线却无法转移。我走进它蹲下身去，仔仔细细地观察着。

它的花瓣很小却很美，原本洁白如玉的花瓣已溅满了暗黄色的泥水，而雨水正肆无忌惮地冲刷着它，呈现出娇弱的舞姿。风一次一次无情地吹打着它的身躯，但是他没有屈服，只是将自己被吹弯的身躯一次一次再挺立起来，昂着头，迎着风，无声地抵抗着。

是什么支撑着看似弱不禁风的花儿?是坚持下去的毅力。生活中充斥着许许多多的困难。我们也许会被打倒，但我们只要像花儿那样心中持有一股克服困难坚持下去的信念，任何困难都会迎刃而解。“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”一次考试又怎么了?人一生需经历的考试不尽其数，重要的是相信自己能够坚持，哪怕在看不到希望的情况下仍然坚信继续下去就会看到胜利的曙光，就像花儿那样，以铁一般的意志面对风雨和失败;以努力和坚持收获喜悦和成功!

不知不觉，风停了，雨止了，太阳拨开乌云，露出灿烂的笑脸。我起身回屋，在转身的一刹那，又忍不住回头看那株花儿，此时白色的花瓣已不再泛黄，变得光鲜美丽，闪烁着的雨珠更加清纯动人。走进屋内，心情明亮了许多，拉开窗帘，阳光照射进来，温暖而惬意，闭上眼睛接受阳光的洗礼，心情宁静而恬适……

时间在流逝，岁月的年轮仍然继续着原先的轮回，我走在岁月的前流，成长的风景就像一路优美的风景，点点滴滴与我一路相随。

老师，我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空，用你那如歌的声音把爱播种。

你象蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种用你，那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。

青丝变白发你无怨无悔，三尺讲台上，依然是你爽朗的笑声。

拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。

秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们!

虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发

却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师!

老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言;老师，你们对我的鼓励，我一直温习着

因为我不会将成功放弃;老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了

老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……

你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师!

有人说，老师是园丁，哺育着花儿;有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己;有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路;而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。

快乐与他人分享，就有了2份快乐;痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。 Happiness sharing with others, there are 2 happiness; pain to bear with others, reducing 1 pain.Sharing is beautiful, sharing is the tolerance of love.Learning to share is a message of the soul.

学会分享自然美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景;苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这样磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗?学会分享自然美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。

学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，一位英国小女孩毅然捐献出自己最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也一定会让灾区的孩子感到快乐的!”多么纯洁的童心!尽管这个布娃娃在灾区人民眼中，也许连一滴水都不如，但它身上却承载了女孩无私而纯洁的爱!我相信，无论这个娃娃落在哪个孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸传来的亲切问候，如同春日的阳光一般温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。

学会分享生命，是灵魂的高尚。你可曾知道，当你的鲜血被注入一个垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命!小平老人至死都不忘将角膜捐献，又是何等的高尚?他与别人不仅分享了光明，更分享了一个光辉灿烂的人生。

分享是一种美丽的行为。的确，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章;是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学会让自己真诚的爱撒满于地间。

金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高

登高

在古代，民间在重阳有登高

吃重阳糕

据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高

赏菊并饮菊花酒

重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

插茱萸和簪菊花

重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。

各地过重阳节的风俗

除了以上较为普遍的习俗外，各地还有些独特的过节形式。

重阳节在陕北正式收割的季节，有首歌唱道：“九月里九重阳，收呀么收秋忙。谷子呀，糜子呀，上呀么上了场”。陕北过重阳在晚上，白天是一整天的收割、打场。晚上月上树梢，人们喜爱享用荞面熬羊肉，待吃过晚饭后，人们三三两两地走出家门，爬上附近山头，点上火光，谈天说地，待鸡叫才回家。夜里登山，许多人都摘几把野菊花，回家插在女儿的头上，以之避邪。

农村的孩子，童年大抵是相差不大的;陪伴童年的，就是那几片玉米叶子，和几个儿时的玩伴。

小时候，与几个玩伴一起，以蓝天的苍穹，以大地为床垫，睡在大自然的怀抱里，与大地相融;农村的孩子，也应是土地的小儿子了，在我们那里“皇帝爱长子，百姓爱幺儿”云者，也确实如此：每年，农村家家户户的生活来源便是那几亩地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。

小时候，我与父母一样，将希望予与土地，可面朝黄土背朝天，也不尽然是好的。反复的耕土反复的重复机械，会令人愚昧。我想阿，要是那天农民也用上新闻里出现的“高科技产品”就好了;儿时的我，便会将太多的时间花费在自家的黄土里。

再后来，再后来令我记忆最深刻的便是一张张的人物卡片了。有的时候，父母没给我零花钱，于是便屁颠屁颠的跟在邻家小孩的身后，一天形影不离的。若是他有重复的需要扔掉的卡片，便要得感谢上苍了，不管是否重复，我便得向他讨要。因为我可以用卡片再与别的小孩交换;那种卡片就躲在五角一包的方便面里，每当我得到零花钱时，便会跑到小卖部，当钱转移到其他人手里时，既惋惜又喜悦。卡片里的人物绘画的栩栩如生，尽是《水浒》里的英雄好汉，我得到这张卡片时，倒是喜悦得蹦跶，可父母却是百感交集，颇有几分恨铁不成钢的哀怨。

后来，我似乎长大了，不再去集那些卡片了，也疏离了儿时的玩伴，与我相贴近的，还有那几块发黑的土地，和，依旧绿的像碧玉一样的几株玉米，可我似乎不爱它们却又不得不去呵护它们。大抵实在是因为父母还未离开这玉米地罢，这一家人的生计，还得托付在这几抹绿意之上。

我渴望有一天，能走出这玉米地，给我过去的成长历程一个对照组。