初三

初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。在感叹时间的速度之快的同时，又有紧张与高兴。渴望长大，可是也面临着我人生的第一个十字路口——中考!以前的学姐都说：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我确实感受到了那种冲刺——

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，让我感受到初三的累，不过很享受。

我接触了一门新的学科——化学。化学很神奇，崭新的实验室，崭新的课本，让我对化学有种追求的感觉，每当我走过化学实验的门口，看到崭新的化学用品，大大小小的罐子里装着不知名的药物，我很欣喜，我对知识的追求有增加了几分。

体育课是紧张的。因为初三，会有体育加试。所以体育老师格外严格——中长跑、跳绳、短跑，还有每节课必备的仰卧起坐、俯卧撑还有高抬腿。每节体育课之后，我们都会累的抬不起腰，直不起腿，那给我有一种感觉——初三的生活很累。

因为初三，每次下课铃响起之后，班里有鸦雀无声，每个人都很自觉的拿起书本复习，预习或者写作业，这是班里一直从开学到现在的情况，每个人都在为自己的理想而付出汗水，每个人都在努力，没有一个人有一句怨言。我在那种环境感受到了初三的冲刺与紧张!

初三，自然很累，作业很多，一天下来，每门功课都有或多或少的作业。成堆的作业压在我们的身上，书包的重量也在急剧上升。回家快速吃过饭后，挑灯夜读，写完作业复习，没有怨言，有的只有汗水与努力。

初三，我要拼搏!我要为自己的理想而去努力与付出!我选择，我无悔!

[初三开学以后作文

“渊离，今天你生日噢!”猫猫趴在我的桌子上，软绵绵的，眼里闪着兴奋的光。“哦，那又怎样?”我一边翻着书，一边懒洋洋地说。“喂!渊离，生日哦!这么重要的日子怎么可以这么随便呢?”猫猫抬起头来，好看的眉毛皱在一起：“所谓生日……”“铃铃铃”上课铃声响了。呼，我松了一口气，要是让猫猫说下去，我肯定会睡着的。猫猫的声音和她的名字一样，很慵懒，润润的，听了就让人犯困。“渊离，今天是你生日?”我同桌沐昔晓问。沐昔晓给我的印象很不好，她总是人前一套背后一套，捅了你一刀还笑着问你痛不痛。“嗯。”沐昔晓飞快地从身后拿出一个包装好的礼物盒：“渊离，这是我爸爸从法国带回来的哦。送给你，祝你生日快乐。”我看着沐昔晓的眼睛，她的眼睛很大很漂亮，看不出一丝欺骗。我不想接她的礼物。我和沐昔晓的关系还没有好到这种程度，自从她做我同桌之后说的话更是寥寥无几，今天她怎么会送我这么贵重的礼物呢?沐昔晓的手僵在半空中，她的眼睛带有一丝伤心。算了，也许她是真心的呢，我接过礼物，朝她笑了一下：“谢谢。”沐昔晓牵了牵嘴角，很明显的皮笑肉不笑。

“哇，好漂亮的胸针!”我打开沐昔晓的礼物盒，忍不住惊叹。一枚蔷薇花形状的胸针静静地躺在鹅绒锦缎上，晶莹剔透的粉色，花心还镶着几颗切面很多的点钻，在阳光的照耀下发出比阳光还绚丽的光芒。我迫不及待地把它别在衣服上。“呵呵，喜欢吗?”沐昔晓帮我正了正胸针。“嗯，昔晓，为什么要送给我呢?”“今天是你生日嘛，做为好朋……呃，同桌，应该的。”沐昔晓不自然地别过脸去。

下课了，我走出教室。同学们都围在我身边，对我身上华丽的胸针指指点点。这时，猫猫气喘吁吁地跑过来，抓着我的手说：“渊离，林老师找你。”林老师?她找我会有什么事。我不以为然地拍了拍猫猫的肩膀，雄赳赳气昂昂地走到老师办公室。“苏渊离同学，你身上的胸针是怎么回事?”林老师推了推鼻梁上的眼镜，严肃地看着我。“同学送的。”“哦?是吗?是沐昔晓吧。”林老师讥讽地看了我一眼。奇怪，林老师怎么会知道?“嗯。”“苏渊离同学，你这样做是不对的。沐昔晓再怎么说也是你同桌，你怎么可以去偷她的东西呢?这是她爸爸专门从法国带回来给她的礼物。”什么?!我偷的?这明明是她送给我的!“林老师，这真的是沐昔晓送给我的，不信你可以去问她。”“不用问了，苏渊离，到这种时候你还想抵赖，我本来还当你是好朋友呢。”沐昔晓走进办公室。“沐……沐昔晓?你太过分了!”“苏渊离同学，你还有什么好争辩的吗?”“都说了不是我!”我气愤地冲出办公室。

我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。

在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。

可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师!

导语：虽然离别的钟声即将敲响，校园的生活不再漫长，但请展开笑容收起悲伤，因为真挚的情谊不会远航，下面是yuwenmi小编为大家整理了优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

Learn to give up wisely Never give up has been accepted by many people as a positive life attitude. Admittly persistence often plays an important role in one success. However,in many cases to give up might be wiser than to persist blindly. The following reasons can support this argument. Firstly,sometimes our goal may be unrealistic. If we insist on it blindly, it will finally bring us nothing but failure. At this time,what we should do is give up the orignal goal and reset a more pratical one. Secondly,not all persistence can bring deserving results. For a very simple example if we keep waiting in line for hours, only to have a luncheon restaurant may be it is unwise .

【参考译文】

学会明智地放弃不放弃已经被许多人接受为积极的生活态度。承认坚持经常在一个成功中扮演重要的角色。然而,在许多情况下放弃可能比一味坚持更明智。以下原因可以支持这一论点。首先,有时我们的目标可能是不现实的。如果我们盲目地坚持,它最终会给我们带来失败。此时,我们应该做的是放弃及目标,重新设置一个更实用的目标。第二,不是所有的坚持都能带来值得的结果。对于一个非常简单的例子,如果我们一直排队等几个小时,只有一家午餐餐厅可能是不明智的。

“哥哥，哥哥”“是谁？”他走在宫殿的废墟上，四周早已杂草丛生，到处贴满着“五雷猛将，火车将军，翻天倒地，驱雷奔云，对仗万千，统领神兵，开旗急召，不得稽停，急急如律令”的道家开旗咒……终于走到了尽头，他愣住了。眼前尸骨成堆，一个破旧的十字架上钉着一位少年，“耶稣？这也太扯淡了吧，我信的是佛教！”“还有，这里好像是古中国吧，你不应该在欧洲么？”他心里吐槽着。他头一次感觉到他自己这么会吐槽。等等，有一个非常重要的问题，他自己到底是谁！

此时，少年醒来了，睁开了那双眼，他颤抖了，那是一双赤金色的眼瞳。“哥哥，你来看我了，我就知道，你不会丢下我的，对么？”“不，我不是你哥哥，我是……”“路明非！”

梦境破灭……

“我重临世界之日，诸逆臣皆当死去！”

[龙族外传初三作文

天灰蒙蒙的，正下着雨。原来不停止的蝉叫，也化作雨滴滴下的声音，散作满天的忧伤。猫妈妈站在门边找她那不知在何处的孩子，凄惨的叫声勾起众内心的忧伤。而我，站在操场上，拿着那只有89分的卷子，看着同学说笑离开的身影，心中有股耐不住的悲伤，顺着雨水和泪滑过脸颊。

回到家，我接过妈妈递来的毛巾，抹去脸上的泪，却留下了深深的自责。妈妈笑着问：“这次考得怎么样？”我看着妈妈那甜美的微笑，那觉得那句话像把刀，深深地刺着我的心。“这……不用你管！”我的声音夹杂着些许狼狈和悲伤，却把恳求埋得很深。妈妈不再问，我像只受伤的野兽，拉着书包奔向我的房间，却舔自己疼痛万分的伤口。看着试卷上一道道错题，我很自责：为什么不多得几分呢？为什么这么简单的题我也要错？我越想越忧伤，忍不住哭了起来。这时，一双温暖的手放在了我的肩上。我忍不住回头一看，哦，是妈妈！我愣了一下，随即立刻用手捂住了试卷上的分数，这分数不能让妈妈看到。妈妈有些失望：“这便是你面对失败的态度？”我愣了一下，心想：妈妈怎能明白，一个好成绩的人在亲人面前拿出不好的分数的感受。我便说：“你体会不到的！”妈妈听了，有点意味深长地说：“你只在乎分数和别人的看待吗？这样的话，你只不过在用华丽的分数来掩盖自己的弱点！”我听后，明白了妈妈的意思。我松开了手，让那89分露了出来，让妈妈明白了我的弱点，这样妈妈就可以更了解我，更好地帮助我了！

失败，不仅仅意味着不好，还意味着进一步地了解自己。失败的味道，我至今也无法忘记！

[失败的味道初三记叙文作文

这天是星期天，妈妈买了排骨，可把我高兴极了。

排骨是我的最爱。还没烧好我好像已经闻到了香味，馋得口水都流了下来。我不断地催妈妈赶快把排骨烧好。

好不容易等到了中午。最后听到妈妈在厨房里喊：“快来呀！糖醋排骨烧好了！”爸爸也像个孩子似地说：“好！洗手喽！”但是，在书房的我正看到了故事的精彩处。只听妈妈说：“谁来迟了就没有排骨吃啦！”于是，我立刻放下书，冲出房间，奔到桌边，用手抓了一块塞进嘴里啃了起来。妈妈见了大眼睛一瞪，冲我吼道：“小馋猫，快去洗手！”没办法，我只得乖乖地冲向水池，一边洗手，一边大声嚷着：“哪来那么多的规矩！”

好不容易在桌边坐下，我心生一计，不如来一个“先下手为强”，于是，赶紧抢了好几块堆在碗里。爸爸歪着嘴巴说：“你再抢，我就把碗端跑了！”“哼，要比抢！我这个厨房掌勺人还不早就下手了，哪有你们俩的份！”听了妈妈的话，我和爸爸忍不住大笑起来，我还把饭喷了出来。“哎呀呀，哎呀呀，这天还真甭吃了！”

爸爸妈妈嘴上这么说，可这天的排骨还数我吃的最多！香甜的排骨甜到了我的心里。这甜味就是幸福的味道，家的味道！

我学会了宽容

我的邻居张爷爷，是位70多岁的老人。他爱好养花，每一天都按时给花浇水。

那一天，是张爷爷的寿辰。一大早，张叔叔就来了，想把张爷爷接到他们家去庆祝，可张爷爷舍不得那些宝贝花呀。于是，我自告奋勇地承担起了给花浇水的任务。

傍晚十分，我正在为花浇水。突然，从那个小楼后面的蹿出一只大花猫。他猛地跳到阳台上，“啪”的一声，张爷爷用十年心血栽培的那棵君子兰被砸翻在地上，花盆碎了，花枝也折断了。正巧，张爷爷就在此时回来了。一见他心爱的君子兰遭到此下场，脸上的笑容立刻消失得无影无踪。我怕张爷爷误会，急忙说：“张……张爷爷，不……不是我，是……是那只大花猫干的，不是我……”由于紧张，我说话都结巴了，这反而引起了张爷爷的怀疑。张爷爷看了看乱糟糟的地面，以便把废物扔在垃圾箱里，一边自言自语的重复着：“可惜啦，可惜啦……”

打这以后，张爷爷对我一向很冷淡。我又悲哀又气愤；悲哀是因为这样的冷淡；气愤是因为张爷爷怎样能够这样错怪我，所以我一向想抓到那只从中做坏的大花猫！作文

一天早上，张爷爷在练功时，那只“害”我的大花猫又出现了，又在张爷爷的阳台上，上蹿下跳。花盆被弄得东倒西歪，有几盆花盆差一点就要摔下来了，我赶紧抓起扫把向花猫打去：“打死你，打死你，看你还敢来……”那只花猫刚要跑，一把被我抓住了。我松了一口气，想抓到一个罪犯一样，把花猫举到张爷爷面前。“张爷爷，您瞧，就是这只花猫……”还没等我说完，张爷爷搂住了我的双肩，激动地说：“好孩子，张爷爷错怪你了！”

……作文

此刻，张爷爷又像以前一样对我那么和蔼了！

这个寒假我学会了宽容！

无论是静坐书桌前，还是匆匆地走在回家的路上，时间总是不急不缓地在我身边流淌。转眼间，2011年悄悄来临。

为了迎接新年的到来，我校举办了第七届校园文化艺术节，高潮是元旦文艺汇演。老师和同学们精彩的表演为艺术艺的成功举办画上了一个圆满的句号。

2010年12月31日下午，老师们和同学们欢聚在一起，观看着隆重的艺术节的文艺汇演。灯光闪耀，两个熟悉的主持人的身影出现在舞台之上，主持人精彩的开场白拉开了文艺会演的序幕。同学们欢呼着、呐喊着，一股喜庆热闹之气笼罩整个会场。这些日子来，各班表演节目的同学辛苦地练习了一遍又一遍，为的就是能够在今天的舞台上尽显风采。这次文艺节目形式多样，有独唱、小品、相声、舞台剧、独舞等等，内容丰富精彩，无不彰显我校师生的艺术才能。

仓老师的一首《父亲》以其真挚、伟大的父爱赢得了全场观众的雷鸣般的掌声。而我们的季老师，他带来的一曲《母亲》，更好地诠释了母爱的神圣、伟大，震撼了观众的心灵。父爱如山，母爱似水，父母的养育之情怎能回报得了？老师用深情的歌声启迪我们，作为儿女，要懂得感恩！是啊，自从我们呱呱坠地直到现今长成一个健康的少年，父母为我们付出了多少爱啊！还有我们的老师、学校，为了把我们培育成人，倾注了多少心血呀！愿我们常怀一颗感恩的心。

再瞧瞧那《面试》、《校园新风》等节目，让人们惊叹于纵中的迅猛发展。我们大纵湖中学在这几年建设得真快，在即将过去的2010年，学校的教学条件有了很大的改善，瞧，政府投入100多万元新建的塑胶运动场即将竣工，教育教学改革正向纵深发展，校园处处呈现出新气象。

校园文化艺术节给我们带来了欢乐，给我们增添了激情，我们在这片乐土上学习文化知识，提高综合素质，精神情操也受到了熏陶与升华。

啊！难忘的校园文化艺术节，可爱的纵中校园。

[难忘的校园文化艺术节的初三作文

在我们生活中，每天都能看到这样情景：一位环卫工人拿着扫帚，顶着烈日，默默无闻地扫着街道，路过人捂着鼻子，快速地从这位环卫工人身旁经过。然而我们可曾想到，他们为了城市清洁，付出了多大努力。每天顶着烈日，在烫脚街道上走啊走，不能休息不能喝水，还要闻着垃圾桶臭味。如果换成是我们，可能还没到垃圾桶就已经捂着鼻子跑开了。

记得有一次，我去文具店买笔芯。去文具店要经过一个垃圾回收站，以前去时候都要捂着鼻子快速跑过。但是这次，我却站在距离垃圾回收站几百米地方静静地看着。有一个环卫工人从垃圾堆里拿出了一些塑料袋、废旧电池放在一起，他默默无闻地在垃圾堆里寻找着，丝毫没有要放弃意思，他可能并不稀罕有人会来帮助他。这次我和表妹走近垃圾回收站，那位环卫工人听见了脚步声，转过头来说：“小朋友，这里脏，不要过来。”我和表妹对望了一眼，我对那位环卫工人说：“叔叔，要不要我帮你？”“小孩子不要过来，小心弄脏了衣服。”短短一句话，瞬间击溃了我所有防线。

我走近一看，成千上万垃圾！这位叔叔是怎么做到在恶臭垃圾堆里，一遍又一遍地寻找塑料袋、废旧电池。这得需要多大耐心啊！

他们每天都要早起，还要顶着烈日，顶着众人嘲笑，默默无闻地为城市清洁付出自己努力，想想自己，难道我们还能嘲笑他们吗？

茫茫人生，如同荒野，在荒野中，我们就像背着包的毅行者，在风雨中经历了十几个春秋。每当我们经历过一次暴风雨的洗礼后，便会发现自己长大了，坚强了。

大概是小学三四年级的时候，我母亲被调到外地工作，我父亲成天忙于上班，很少有时间管我，于是我开始接触那些“个人英雄主义”的东西，与其他人一样，开始崇拜那些“英雄”。

这种崇拜的后果是十分严重的，我心神不宁，整天萎靡不振，满脑子都是那些奇怪的英雄，不仅影响了学业，还影响了身体。

发现这一情况后，我母亲决定带我去见她的一个朋友，范老师。

范老师给我的第一印象就是慈祥、和蔼、善良。她是一个年过六旬的老太太。我心中得意着，终于不用听那些陈腐的说教了。

听了我的情况后，她将我引进一间房间。这一举动让我刚放下的心又悬了起来，难道要找我单独谈话？

谁知她的第一句话就让我感觉古怪：“你知道天平吗？”

这个奇怪的问题使我大吃一惊，我原以为，她的第一句话应该是：“为什么你崇拜那些英雄”之类的问题，然后开始长篇大论。而我，自然也是“洗耳恭听”最后“如梦初醒”，依旧我行我素地崇拜那些“英雄”。

可这……和天平有什么关系？

“我知……知道。”我含含糊糊地回答。

“当天平的两边物体质量相同时，天平便会平衡。我用一个50g的砝码表示现在的你。”说着，她用镊子夹起一个500g的砝码放在天平的左端，“这些，则是你所崇拜的英雄。”她将几个100g的砝码放在天平的右端，左边的砝码立刻被弹得老高。

“你幻想着能和他们一样，固然是好的。但是只想着不做，就不行了。现在的你，太弱小了，即使他们真额出现了，你也只能望着他们的背影叹气。你应该怎么做？答案只有一个，给自己加重。”

我被震撼了，如梦初醒。

我不再崇拜那些英雄，转而寻求自身的价值。在小学的生活中，我发愤学习，年年都被评为学习标兵；我关心集体，受到了大家的赞赏；我阅读各种书籍，积累了大量的课外知识……当我再次看到那些英雄时，我会在心中默念当你们出现时，我绝对不会只是仰望你们的背影叹气。

茫茫人生，如同茫野。我们时常会想到荒野中的暴风雨，以及暴风雨中的那一道道迷乱的身影。我知道，在那次暴风雨的洗礼中，我翻越了一座横跨在我九岁时的大山，我知道，我成长了。

三年的初中旅途即将结束，回首往事，是否有和我一样的心酸难舍？

三年的初中生涯我说不上完美，说不上无遗憾，可也说不上是虚度光阴，起码这三年里我学会了哪些事无所谓，哪些事得在意，懂得了坚守和放弃。

或许这三年里才是我真正长大的时期，因为这三年里我真正经历过了成功的喜悦，失败的沮丧，积极的进去，无奈的颓废，固执的追求，放弃的绝望，无愧的大笑，心痛的落泪，感恩的努力，打击的懒惰……这一切的一切打造了一个全新的我，至使我一次又一次的走向成功，请别说我从未走上过歧途，曾我也是一只所谓的迷途羔羊，是谁把我带出这迷途？我只能说是我身边的人，我的家人，我的老师，我的朋友再加上自己的一点觉悟！

三年的旅途，一路伴有欢笑，伴有悲伤，伴有友情，伴有师恩，还伴有那令我无奈而放弃的人和事。回忆那初中的最初的梦，看清如今的现实，才如梦初醒的发现我的梦已经到了最后的冲刺，那最初的梦一直陪伴着我，只是我一直没有发现它，如今我为了它即将发出我最后的一跑，无论成与败，只要我努力过，我就坚信我可以问心无愧。我相信未来的某一天我将绽放出那属于我的花朵！即使不灿烂，也美丽！

三年的初中生涯我认识了很多的朋友，而关于他们我不愿用笔尖就描写，因为我没有那种文采，所以不愿写，不愿因为我的笔尖而把美好的友谊给“丑化”了。而他们也不兴我这套！

如果给我两个字形容我对这三年的感触，我会用“幸运”来形容，我是个幸运儿，因为我有关爱我的人，就算只有廖廖几个我也是幸运的！还有我学会了感激，我学会了珍惜，我学会了观容，我学会了忍让，我学会了坚守，我学会了放弃，我学会了一笑而过，我学会了无所谓……

感叹岁月如歌，一首初中生涯的歌，一首一生陪伴的歌！

拯救娃娃是美德母亲的众多孩子之一。

一天，她穿着天蓝色的蕾丝连衣裙，扎着长长的马尾辫，快乐地来到了这个世界。怎么了?找朋友。

她首先跳进一个小院子，看到一个小男孩正要倒出一盆干净的水。拯救娃娃急忙上前制止：“这是什么水，还不干净吗?”为什么要甩?”“这是我的洗脸水，已经用过了。”男孩一本正经地说也可以用!”拯救娃娃说：“它不仅能浇花，还能冲厕所，洗衣服。如果利用废水，还可以节约资源!除此之外，中国500多个城市缺水300多个，严重缺水40多个。如果人再这样浪费，那么最后一滴水一定是人类忏悔的眼泪!"

男孩惊讶地说：“这么严重!”说着就离开了那盆水，准备冲厕所。

她又来到一张餐桌前，看到一个小女孩拿起一个大饺子，咬了一口。可能她觉得不好，扔在地上了。碗里有许多饭菜。拯救娃娃上前，叫小女孩，用手指在空中咔嚓一声。空气中只出现了一句诗：“锄草日的正午，汗水淌下泥土。谁知道中餐硬?”然后就是从播种到收获的全过程。小女孩一看，脸红了，把剩下的食物都吃了。

救救娃娃，继续找朋友.

晚上，储蓄娃娃看到一个小女孩把零花钱放进存钱罐，一位年轻的母亲正在用洗米水浇花.

你想和拯救娃娃交朋友吗?我告诉你，只要你省下每一粒粮食，每一分钱，每一滴水，你就已经是她的好朋友了!

苍天大树挺立在巍峨的山巅，是风雨的吹袭，让它深深扎根于泥土；小草开心的生活在肥沃的土地，是暴雨的偷袭让它更加坚强的走下去；青翠的山竹站立在高阔的悬崖，是雷霆的咆哮，让它挺直了身躯。它告诉仰望它的人们：在逐梦的路上，只有与风雨作伴，才能俯瞰世界。

大家应该都知道摩拉里吧，他可是世界游泳冠军呢！想听他的故事吗？

他从小就想拿游泳冠军，1984年的奥运会。他凭着多年的艰苦训练而得到了参加比赛的机会，但因表现欠佳，遗憾的与冠军擦肩而过。然而，在这样的打击之下，他没有灰心，把目标锁定在了1988年的奥运会。只是，最终的结果还是失败。那时，他被锁在阴影里。可是他的梦想依然屹立在他心中，迟迟不倒。1992年的奥运会上，他孤注一郑，这一次，他成功了！不仅获得了世界冠军，还打破了世界纪录，那时的他已经三十多岁了。当国旗徐徐上升时，他心中的那个梦想也在升腾！

读了这个故事，我深刻的体会到梦想对于人生的意义。我敬佩他那种不怕困难、坚持不懈的精神，在一次次的失败中他没有放弃，他始终走在逐梦路上。风雨再大，他的脚步不停；雷电再咆哮，他的身躯不倒；失败总是难免的，因为只有失败才能够哺育成功。失败乃成功之母。

摩拉里踩着梦想筑成的阶梯，最终站在了最高的领奖台上。在这梦想实现的背后，他饱尝了失败带来的痛苦。我们每个人都像摩拉里一样，有一个梦想，我们都渴望它会萌发成长以致结果丰收。所以，我们行走在逐梦的路上，要坚定与风雨为伴的意志，让梦想成真！

秋天，我盼望的秋天最之后了。 In autumn, I look forward to autumn.

我一向很喜欢秋天。我喜欢清凉的秋风吹在我身上的感觉。喜欢看秋风中叶子翩翩起舞的情景，我感觉大自然在娱乐，欢歌。每当暮色来临，一轮明亮的秋月高高挂起，天空显得格外清净。月光皎洁，透过窗户照进我的房间，房内就像笼了一层薄纱，感觉妙极了。秋天不像夏天那麽骄阳似火，热得人喘可是气来;又不象冬天那样冰天冻地，冷得让人只想钻进被窝。

白天劳作了一天，夜晚归来，躺在床上，望着窗外的月亮，我无力地说了句：“秋天又来了。“没有了以往的惊喜，也没有冲出门外去感受秋天的冲动，尽管月光依然那麽皎洁。天空依然那麽晴朗。

夜已至深，我的灯却越发清亮。我静静的望着天空，毫无倦意，思绪随往事翻飞。想想一年来的辛苦，和以往在家里的欢乐。我想起了母亲的叮嘱：“如果想家，就多打电话。“我想起了临别时亲人的亲切话语，不觉潸然泪下。月光淡淡，秋风带来了丝丝凉意;秋夜静静，孤独，寂寞缓缓涌涌入我的心扉。

我擦去泪水，抓起电话，手却停住了，没有按动号码，我怕欲语泪先流。

故乡到底还是故乡，自以为坚强的我还是摆脱不了思乡的情绪。我最终承认，心灵的归宿永远在一个地方——故乡。

“露从今夜白，月是故乡明。“吟咏着古人的诗句，我渐觉头沉而意朦胧。

“母亲!“我脱口喊出，“您怎样来了?“我一把抓住母亲的手，趴在她身上哭了起来。母亲含着泪，微笑着，拍着我的肩膀，母亲取出一包东西，打开一看，是我最爱吃的花生米，母亲要走了，我大声叫道：“不要!“我突然一下子坐了起来，看到自我一只胳膊伸出去，这才意识到，可是是一场梦而已。

望望窗外，月光淡淡，一丝秋风吹来，我不禁打了个寒战。

真的想念你，我的故乡，何时才能回到那魂牵梦绕的地方——故乡。

在远方，我期望秋天不要太漫长。

当一个人毫无征兆地离开，才发现自己什么也挽回不了。平生第一次感到无能力，任凭泪在眼眶里打转，一直掉落…… When a person leaves without signs, he finds that he cant restore anything.I felt incapable for the first time in my life. I let tears rotating in my eyes and kept falling ...

自修一上英语课，我正入神，一道声音“，出来!”划入耳膜，声音非常大!这不是我的名字吗?我抬起头看向门外，是她——最年轻的阿婶。我没动，我实在想不出有任何事要请假。借着灯光，我带着一丝疑惑观察阿婶，两眼通红，脸还挂着泪珠，见我不出来，又大声地喊了句:“收拾好，出来。”我慌乱地站起来，笔随意一扔，看了眼英语老师，老师只是点头。

门外，“找班任，请假。”“哦。”堂妹顶着通红的眼说：“奶奶出车祸了，只剩一口气……想见我们最后一面。”

“什么!”一颗晶莹从我脸颊滑落，脚也停顿了一下，接着飞速的走着，奶奶还在等着我!我曾幻想让奶奶过上好日子，带她去看大山,去看大海……都随之破灭了。

我和堂妹一步一步地起近奶奶，可是她还是等不到我们。奶奶才六十岁，她苦一靠子，等着孙儿孝尽她呢!为什么要带走她?“奶奶，我们都来了。你看看我们啊!你不是说等我回来你就会讲完那个故事吗?你起来讲好吗?求求你，不要离开!”堂妹早趴在奶奶身上，双手不停的摇摆奶奶的身体，“醒醒，醒醒啊!前一天你不是说等我放假给我做南瓜饼吗?你明知我就只你做的……”我伸出手抱住堂妹，把她与奶奶扯开一小段距离，“不能这样，奶奶会痛的!”…

堂妹乖乖的蹲在地上，身子一直颤抖不停。我也想安慰她，可是我也很难受，控制不了一直哭……

那个故事还没讲完，可是我再也听不到了。奶奶做的南瓜饼，我们再也吃不到了。最让人遗憾的是，一份亲情满含浓密的爱，将离我们远去，无法挽回。奶奶，我忘不了你，好想你……

很多人，一旦有了某种成就，就会有一种不知道自己该干什么的感觉，我曾经有过。

这次期中考试，我考了631分，又获得了第一，这个第一，只靠一些努力就取得的，我感觉无聊极了，我的愿望是当一次第二，然后再超过第一的那种感觉。可是我没有，我有的只是考了第一就浮燥，再被老师骂一顿，再好起来，再考第一，就是这么个循环。

我一直不知道自己要干什么，我考完第一后应该干什么。这次，我不在意地对原来教我的老师说，“老师，帮我个忙，这次我在‘新元’考了多少？帮我问问？”老师说：“好！”

过了两天，我和同学高兴地去问老师我考了第几，老师让我等一等。我想：第四？第五？第六？反正应该不会下前六吧！631分呢。

老师对我说：“在一个班排第九。”我惊讶极了。我考了631分，才在一个班排第九，那一个级部呢？得一百多名。再加上张店那么多好学校，我只在一个学校排100多名，那么我在张店区还排不到500名以前呢。脸上那灿烂的笑容变成了漠然，我在思考。

我终于明白了自己处在什么地位，一个区进不到500名，何况一个市，一个省？我找准了自己的方向，我不再是第一第二，我是在500以后，从今往后，我要一个一个超过。

我走出了迷茫。

农历八月十五是中国的传统节日——中秋节，习俗是一家人欢聚团圆、吃月饼、赏明月。因为中秋节的月亮最圆最亮，月色更加皎洁，月光更加神秘。带着这些憧憬和无限的好奇，今年的中秋节，我和爸爸妈妈一起来到柳莺湖边散步赏月。

我们信步走站在木桥上，随意倚着木栏，用望远镜一看，哟，月亮姐姐羞答答地露出了半边脸，真是“犹抱琵琶半遮面”啊。突然，我俩的目光相遇了，她立刻害羞地缩回了黑黑的云被。调皮的云踢开了被子，月亮姐姐无处可躲，重新露面了。银色的光芒早已按捺不住，从月亮姐姐温暖的怀抱中照射出来，抚摸着大地。楼房、绿树、小草和湖面都披上了神秘的面纱。我朝天上喊道：“淘气的月亮姐姐，你在和我捉迷藏吗?”月亮姐姐温柔地注视着我，似乎微笑着朝我点了点头。我看见月亮里有个人影儿在舞动着，我侧耳倾听，一阵柔美的琴声飘入耳帘。月亮姐姐，你告诉我，是嫦娥姑娘在弹琴跳舞吗?

微风轻抚，夜色美好，我和爸爸妈妈手牵手，绕着湖边绿道，我们边走边赏月。低垂的柳枝在凉爽的秋风吹拂下，一会儿抚摸着我们的脸庞，一会儿滑过我们的发间，轻轻的、柔柔的、暖暖的。月光洒向柳树梢头，泻在湖面上，缓缓的、淡淡的、凉凉的……

走累了，我在软软的草坪上躺了下来，双手枕在头下，依偎在爸爸妈妈身旁。我仰望着深邃的天空，蓝色的星星闪闪烁烁，欢快地跳着、舞着，金黄的月亮微笑着、望着我们一家子。我想和湖中的鱼儿一起分享月饼，共庆中秋，于是分了些月饼，投向湖面。“扑通”一声，月亮碎了，一圈一圈的波纹荡漾开去。“吧嗒吧嗒”，鱼儿欢快地抢吃着美味的月饼，渐渐地，湖面恢复了平静，月亮又圆了。

“来，我们来诵读有关月亮的诗词吧?”妈妈提议，我举双手赞成。一场诗词接龙游戏开始了：“举头望明月，低头思故乡。”“举杯邀明月，对影成三人。”“露从今夜白，月是故乡明。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”……我们三人都不甘落后，拼命往下接。湖里的月亮赞许地看着我，眨着眼，仿佛在说：“你真能干!”

谢谢你的鼓励，我更应该感谢你，感谢中秋节，感谢中秋的圆月，你让我们家家团聚，品月饼，赏月光……

幼蛇会为了成长而蜕皮，幼蝶会为了成长而结茧，幼鸟会为了成长而冲向蓝天，我会为了成长而努力向前。

——题记

相传，西方有种鸟荆棘鸟，出生后无法发出声音，必须去寻找荆棘树，刺破喉咙，发出最动听最美丽的声音。

我愿做一只荆棘鸟，去寻找心中的荆棘树，唱出“最美，最动听的声音。”但是荆棘鸟它不是瞬间飞到荆棘树，刺破喉咙，得到美丽的声音的。它是有付出的，有寻找，有毅力，有信心，正是因为有了这些，它才可以飞越磨难，找到荆棘树，刺破喉咙，得到最美的声音。

我愿做一只荆棘鸟，这样我就有了毅力，信心，我也要付出，因为没有付出就没有回报。

也要有不怕苦的信心，因为一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因为荆棘鸟的梦想是找到荆棘树，我也有了梦想，就像“采菊东篱下，悠然见南山”一样悠然自得。

我要学会香菱的废寝忘食学诗，在寻找荆棘树的道路上，只有努力，就一定可以成功。去实现梦想，找到荆棘树，就在“山重水复疑无路”，中找的“柳暗花明又一村”。

我愿做一只荆棘鸟，成功的替代它，完成自己的梦想，只因路上的苦难让我变得有毅力，有信心，相信付出了，就一定有荆棘树在远方等待着我，让我刺破喉咙，得到最美的，最动听的声音。

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。