初三

离开学仅仅只有四天了，我即将步入初三的学习。初三的挑战，我能否一关一关的通过，一关一关的取得胜利。我希望在自己充分的准备下轻车熟路。

初一、初二的日子浑浑噩噩，不知是怎样过来的，现在回想起来的只有考试前玩耍的笑容和考试后对自己的遗憾。

已经补习了一个半月，这一个半月我学到了什么？自己的成绩能更上一层楼么！我的各方面，德、智、体、美、劳，还是那么的优秀么？我能开始挑战这即将步入的初三么？

初三是怎样的生活？是高兴？快乐？还是难忘？我想还会有奋斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老师总是说：“人生能有几回搏，搏一搏，对自己也有好处！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益无弊！

可是总是这样想，总是这样的下定决心，几天之后还是恢复到原来的样子！妈妈总是说我，可我也着急，想学又学不进去，经过一个半月的补习，感觉自己有些爱好数学，它使我产生了兴趣，希望我对这种兴趣能维持下去，不会半途而废！

即将步入初三，希望自己能更进一步，改变自己，让自己努力的学习，希望能考上好的高中！自己不要遗憾和失望！！！

[步入初三初中作文

举笔想写一篇随笔，却不知道该写什么。这时候，我的脑子里仿佛有一台摄影机，正回放着一幅又一幅的图片。

镜头定格在繁华的香港。只见一座座高楼鳞次栉比，一条条道路四通八达。时而就有一架立交桥，把香港的交通延伸向空中，使弹丸之地的香港虽然车辆如织，却有条不紊。到了香港，导游一定会带领你去太平山，一览香港全景，我们在晚上驱车登上太平册，举目远眺，才明白什么叫东方明珠。夜间的香港，简直是一片灯的海洋、光的世界。大大小小的霓虹灯充斥了整条街道。家家户户都闪着白炽灯。放眼望去，犹如群星闪烁。香港的灯景比天上的星星还略胜一筹——霓虹灯闪着五颜六色，就好像天空中有一个颜料盘在空中被打翻。

但是，香港的夜景还未完全展现出它的无穷的魅力，思维的摄像已经转换、跳跃，定格在蒋介石身上。那天，我们来到奉化。刚入山门，只见右边的小山角边，大树底下，站着一位魁梧的军人。他戴一顶草绿色的军统式军帽，身穿一身笔挺的军装，腰扎一条棕色的皮带，脚蹬一双黑色的军皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。从远处看，仿佛蒋介石复活了，正在亲临此地。旁边的叔叔阿姨笑道：“这哪是真人，这是蜡人像吧。”谁知，话音刚落，“蒋介石”就动了起来。妈妈对我说：“你们同姓，快去合个影吧。”我付了20元钱，来到蒋介石身边，心里有点紧张，怕自己站在一代“伟人”旁边，会不自然的，影响拍照效果。忽然觉得肩膀一沉，一股暖意传来，全身心一下子都放松了，只听“咔嚓”一声，妈妈手中的照像机已经摄下了这有趣一幕。我们俩犹如一对祖孙，定格在画面上。

思维的摄像仍在一幅一幅地往下放映，手中的笔也不知不觉地记录下这两幅难忘的镜头。

从我出生到现在，微笑陪伴我度过了十多个岁月。幼小的时候，父母身旁总会紧紧相随一张可爱的笑脸;渐渐长大了，便学会笑着面对玩伴，分享快乐;到了现在，却又懂得用笑容去迎接挑战。一路上，我离不开笑容，笑容也离不开我。

还记得小学的时候，在和同学嬉闹的时候受了伤。在同学吃惊的目光下，是面带笑容却滴下鲜血的我……

走出手术室，我的头有点晕眩，隐约看见那位闯了“祸”的同学焦急、担心而又害怕的脸。我慢慢地走过去，他急忙冲过来，手中的衣服也落在了地上，接下来便是珠连炮似的话语。“你没事吧!”“对不起，都是我的错!”透过他手上薄薄的衣服，我感觉到他的手在颤抖，我知道他是在害怕，害怕我无情的责备，害怕我们之间的友谊为此而消散……我却只是给了他一个笑容，然后对他说：“没关系!”我感觉出他的身体颤动了一下，紧张地一直在颤抖的手也在刹那间变动松弛。

他慢慢扶我坐下，然后看着我头上缠着的纱布，轻轻地问我：“还痛吗?”“不痛了!”我笑着回答他。此时从他的脸上，我看到了他久违的笑容，我也笑了。在充满消毒水的气味的医院里，两颗心又紧紧贴在一起。

我想，这就是笑容的真正含意了吧!笑容并不只是在你快乐和开心的时候出现，而更应该在自己悲伤和他人快乐的时候出现。也只有这个时候的笑容，才更加美丽、动人。

请在一路上洒下微笑，播种微笑，让微笑伴你一生吧，让你和整个世界都沐浴在春天的阳光中!

您，至今已伴我成长了十二年;

您，至今已为我操劳了十二年;

您，已经老了……我的爸爸……

爸爸，记得来广益中学的第一个晚上，我哭了。一躺下便开始想您，泪水顺着脸颊缓缓滑下，想您那自然卷的头发，想您那脆弱而又坚强的后脊，更想您那温柔的微笑……

小时候，我总能看见您温暖的笑容，您总是抱着我，用您又粗又短的胡桩刺我的小脸，而我却会用小手生气地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动……微笑着的您显得那么温柔和蔼。

年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。

伴随着您爽朗的笑声，我渐渐长大了，上了小学，但是成绩越来越差，您的微笑消失了，如同和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，看见您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛苦与我的成绩给您带来的压力。

小学时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。

知道了您的压力，知道了您的希望，我上初中了，我便开始努力。为了再次看到您的笑容，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学习上的一切困难的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与朋友友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力复习，只为了您那一个唯美的动作。

记得在广益的第一次大考——期中考试，我只进了全班前二十，这是远远不到您的要求的。坐在校车上，闷闷不乐地思考着回家要怎么面对您。到了湘潭，我迈着沉重的脚步走下车，迎面而来的是那张久违的笑脸。没错!是那张微笑的脸，眯缝的眼睛，上扬的嘴角，还有……那悄悄地爬上您眼角的皱纹。回家之后，我歪坐在沙发上发呆，注视着您的脸，看着您弯下腰去捡地上的垃圾，似乎很吃力，当您看我望着您又露出了灿烂的微笑，那深深的皱纹刺痛了我的眼，您老了……

初中时，您微笑的一幕那么温馨，让人忘记了那段不快乐的回忆，增添了我在前进的道路上的动力。

您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不中用，我害怕，害怕在某一天看不见您的微笑，害怕有一天再也听不到您的鼓励与支持!

如果说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。

诗意简简单单的一个词，却包含着很多理解，诗意是一种靠内心理解的词。

诗意我认为是一种美，一种不复杂，但又高贵的美。

记得我小的时候经常和妈妈一起去姥爷家。那时候还小什么都不懂，只知道姥爷家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墙。那里总是我去姥爷家的第一站。从那时候起我就喜欢那种简单而高贵的青花瓷。

我永远都会记得姥爷最喜爱的那个盘子，盘子的光泽那是没得可说的，颜色主体为白色，但是盘子的白色隐隐的有一些想冒却没有冒出来的亮蓝色，那是我和姥爷第一次外出游玩的时候买的，也是我最后一次和姥爷出去买那些简而不单的诗意青花瓷了。

记得那天姥爷说带我去买那些什么瓶什么碗的，我激动的半夜没有睡，早上太阳公公还没有升起，我就早早的起了床，想赶快看到我的最爱，虽然我什么都不懂，但是我知道我爱那种东西，爱那种诗一般的感觉。终于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像鱼儿找到了海洋似得去我欣赏我爱的那种美。每进入一间房子都会给我一种更加爱青花瓷的心。看着眼前的这番景象，我更加的领略到了那种青花瓷带给我简而不单的诗一般的感觉。

现在我对青花瓷的心一点都没有变，我还会经常去我和姥爷去的那个地方，那个地方并不大，但却饱含着我对青花瓷的喜爱，我对诗意的追求，我对姥爷那种不变的爱。

再次来到我到姥爷家的第一站，小心翼翼的拿起那老爷最喜爱的盘子，好好地端详端详，我对诗意的追求不会变，我只会更加的爱青花瓷。

[初三发现诗意作文

通过目光可以看出一个人的性格，通过目光可以看出一个人的心灵，通过目光同样可以看出一个人的思考。

还记得那是一个寒冷的冬天，外面还飘起了小雪花，懒懒的我还躺在床上不愿起床，享受着被窝里的温暖。

突然一阵吵闹声使我终于不愿呆在床上，我想去看看热闹，看看是什么吵闹声，我赶紧起了床，穿好衣服，寻着声音走去，吵闹声越来越大，越来越大。

当我走到声源处时，我发现一个乞讨者正和一个路人发生了冲突，那位乞讨者头发散乱衣服穿得很单薄，并且还有许多补丁，甚至还有一些小洞洞，脚上拖着一双破布鞋，脸上眼泪里都是脏兮兮的，手上还拄着一根木棒，还端着一个破盆子里面零零碎碎的有一些钱，反正这位乞讨者看上去很可怜。

我看见那位路人在不停的骂那个乞讨者，而乞讨者在一旁低着头，一声不吭地站在那，时不时胆怯地抬起头看看周围的人，具体发生争吵的原因，就是路人看着乞讨者这个样子，说他没出息，只会乞讨不会干事。

路边聚的人也大都同意了路人的说法，但我是反对的，因为乞讨者的那种有苦说不出的表情，因为我看见他身体的颤抖，我从他时不时抬头看我们的目光中，我看见了乞讨者那种无助的眼神，看到了乞讨者那种求救的眼神，看到了乞讨者那种胆怯的眼神，我明白了这位乞讨者一定是由于种种原因，才走上这样的道路的。

从路人的目光中，我看到了路人对乞讨者的轻视，和那路人的凶狠。

在乞讨者的目光中，我仿佛看到了乞讨者内心的胆怯，内心的无助，内心的悲痛，我真的为乞讨者抱不平，乞讨者由于种种原因沦为这种地步，却还要受到别人的嘲讽，这是多么不公平的待遇！

由于从乞讨者的目光中看到了乞讨者的无助，我摸了摸我的口袋，把袋子里仅有的10元钱放到了乞讨者的盆子里，并鼓起勇气对路人说：“我们不应该用这种态度去对待他，他一定是由于种种不幸而沦到这种地步，我们应该献出自己的一份孝心，不是吗？”

路人们听到我的这句话，都同意的点了点头，那位路人也改变了自己的看法，掏出了自己手中的钱去帮助他。

这时，我从路人的目光中看出了路人的羞愧和善意的眼神，从乞讨者的目光中看到了乞讨者对路人的感激之情。一个小小的矛盾就这样化开。

目光，可以看出一个人的心灵，我们要善于观察人的目光，从他们的目光中去了解他们，去了解世界。

人生如歌，每件事都是一个音符；从小到大，无数个音符合成一首歌。回忆自己走过的路，酸、甜、苦、辣、咸使自己成熟。就像摩天轮，在转动中一格一格上升。

——题记

就叫我小朋友/只是想小朋友/有时比大人还要执着执着/就叫我小朋友/还是那小朋友/快乐的心安理得

——李宇春《小朋友》

童年就像一幅五彩斑斓的画，是人生最美好的回忆。

五岁那年夏天，我在床上躺着午休。老天爷精力旺盛，要把这大地烤化。我呢，翻来覆去，热得睡不着。于是乎，我悄悄溜出去，叫了几个伙伴玩。

“天这么热，玩什么呢？”一个伙伴说。“是呀，玩什么呢？”其他伙伴应和着。我灵机一动：“不如我们搭个草房子吧！”“好呀好呀！”其他伙伴都同意。说干就干，我们分工合作。有的找木棍，有的着砖块，有的找绳子，忙得不亦乐乎。终于完工了。

五、四、三、二、一。轰。

怎么回事呢？房子不牢固，塌了。我们没有泄气，重新开工。第二次，还不行。我们继续。终于在第四次，我们搭好了。我们个个汗流浃背，站在草房子下面，暑气顿消。其实这时太阳已西斜了。

其实，心里凉快，身体就凉快了。重在那个过程。如果现在让我一直做一件事，我应该不会心平气和做下来。

最初的梦想/紧握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的梦想/绝对会到达/实现了真的渴望/才能够算到过了天堂

——范玮琪《最初的梦想》

逝者如斯夫，不舍昼夜。我上二年级时转学了。我失去了很多朋友，还伤心了一阵。这是我人生的一个转折点，我的童年似乎也就此结束。

来到这个学校，我一直名列前茅，获得了许都以前得不到的荣誉。我也经历了一段鲜为人知的感情。

六年级时，一个同学突然对我说有人喜欢我。天啊，太荒唐了，有人喜欢我？一个男孩子性格的女生？那个男同学和我一届，不一个班，见过，知道名字，但没打过交道。从那天起，我开始关注他。学习不错，人也挺好，最开始没直接说喜欢我，只是问他们班学生一些关于我的事。暑假，因为要升初中，闲着，所以去补课。碰巧，我们在一个补习班。他就故意坐我后面，给我写纸条。在那之前，我们没说过一句话，只是网上聊过一半句。我们写的特频繁，经常被老师发现，但没点名批评。在许许多多的纸条中，我们没有说一句“我喜欢你”之类的话，也没有正式说我俩好着呢，只是之间都心知肚明。这也是我把它称做“感情”而不是“初恋”的原因了。

最后那几天，他突然要说和我断。我咯噔一下：他是玩我吗？我非常伤心，但又非常要强，也就痛快答应。我想：他应该也是想让我们好好学习吧！我们毕竟什么也不懂，还小。就把它当作人生的小插曲吧。

秒针转动DIDIDA/小小时差DIDIDA/我早茶月光洒在你头发/平行的画DIDIDA/几时交叉DIDIDA/下个路口再见吧

——李宇春《下个路口见》

我上中学了，而且成绩继续保持优秀。初中生活和小学大不相同，但我很快就适应了。但初中生活也可以总结为：累。但我知道更累的在后面，这些不算什么。当然，初中生活也有快乐的事。我结交了新朋友，其中有一个可以说是知心朋友，我们相见恨晚。因为，直到这时，我才真正了解了“友谊”二字，也真正成长了不少。初中的色彩还很多，我要慢慢体会。但也得抓紧时间学习，争取以好的成绩上高中。

这几年，我走在成长的路上，摔倒过，流泪过，失落过，受伤过，害怕过，无助过，迷茫过，恍惚过，犹豫过，反思过，蜕变、爬起、释怀、洒脱，我长大了。

我的事就告一段落了，欲知后事如何，请听高中的我作答。

Bye－bye！

[在路上初三优秀作文

从呱呱坠地到咿呀学语，再到蹒跚学步，直至现在，我经历了十四个春秋，经历了许许多多的事，再也不是那个无忧无虑的孩童，如今我已经长大，这一路上，许多人陪伴着我。

有这么一个人，在我的生活里是那么的平凡，却又是那么的与众不同。

她，给了我生命，全心全力地照顾我，她教我说话，识字，念书，她，用她的青春换来了我的成长，而得到的果实却是皱纹加深，白发增多。

不错，她是我妈妈。多么耳熟能详的字眼，却让人不禁心生暖意。妈妈，这个神奇，伟大，却又平凡的不可再平凡的人物，为我付出了太多太多。

她开心着你的开心，伤心着你的伤心，却在背后因你的成长暗自兴奋，因你的淘气责备自己。

她在你伤心时安慰你，在你失败时鼓励你，在你迷茫时指导你，在你生病时照顾你。

无数个夜晚，她为你盖好踢开的被子，无数个早晨，她为你做好早餐。她为你的付出胜过所有人。

摔倒了，她说，别怕，我会在后面为你加油；失败了，她说，别怕，失败乃成功之母；遇到难题了，她说，别怕，你能行；到了该选择方向的时候，她说，别怕，我永远支持你。

啊！妈妈，你为我付出了太多太多，人生路上有你同行，我相信我不会迷惘，因为有你这盏明灯，照亮我的成功之路！

[十二点三十九分。安之若素]

彼时，狂风大作，骤雨打着轰隆巨响从天际席卷而来。像沉重的巨石击打在心河里，震荡出千尺巨浪，直泻，泛滥。楼底下缱绻的溪流，打着回旋把落叶涡旋进被雨水灌注泛着浓黄污浊的溪水里，也显得庞大，粗犷。翻滚着从内心爆发出犹如砭骨般寒冷的恐惧，又有一种莫名的满足。

公路上有一辆绿色的计程车被生猛的飓风鼓动着，摇摆不定，车轮在积水中印下车辙，车胎破出的痕迹开了两条细细的水道，水花卷着明亮光斑向路的两旁推搡开去，掀开两三层水浪，瞬间又消逝不见。

雷声震得心发慌，有一只长毛的棕色大狗在水中游荡。仰着头，任凭闪电把深棕色的瞳仁劈成两半，只是兀自向前驱使，并无慌乱。像在我们脚底匍匐前进的青春一样，不惹声色，安之若素。

从电梯口走出来，撑一把伞，看见大颗大颗的雨打在草丛里，发出噗噗的声音。一只灰色的猫不做声响从栏杆里冲出来，深邃的眼神直逼我的视线，又突然冲进车棚里。衣着鲜亮的女人撑着深黑色暗沉的雨伞，从我面前走过。蹬着有细长鞋跟的高跟鞋把水面踩碎，面目中泛着慌忙的神色，身姿脚步却不匆忙。

急促的风声，强劲的雨滴，明晃的闪电，巨响的雷和淡视一切的人，都是一副淡定坦然的样子。

安之若素。

[十三点零二分。细嗅蔷薇]

准备上楼的时候看到湿润的泥土上立着几只土黄色羽毛的小麻雀，我蹲下身来，探视它的眼睛。小巧的眼瞳散发着的余光冲我而来，倏地伸开羽翅飞走。土地上便又变得寂寥，空虚。

墙角处顺着栅栏伸展的粉色蔷薇，蕊瓣上凝住的几滴雨水从嫩粉的花瓣上轻轻滑落下来，将叶片冲刷干净。被冲走的尘埃躲在水滴里，顺着清晰深刻的叶脉滴在我的袖口，漫散开去，浸成一个圆，暗淡了颜色。

放肆的夏日被雨水浇得温和，蔷薇细小的刺上也存有冰晶。冗繁的午后，就只是这样傻傻地站着，就只是这样轻轻地嗅着透过微润湿土蒸腾起的花的清香，就只是这样默默地感动，就只是这样静静地落泪。如此清淡的欢愉，早已足够。

心有猛虎，细嗅蔷薇。

终于可以理解那个英国诗人心中漫漫生长的清欢的种。被夏日香气覆盖，缠绵出一段和暖的盛宴，用满靥泪痕去祭奠这片土地上生长出的禁忌放逐的魂灵。

花香，草青，日光渐弱。

[十五点二十三分。虹悬处的畸形的爱的鲜红面庞]

雨停后，虹桥持续了许久，最喜欢的是不常见到的蓝色，而红色却总是最炫的一抹。

我不是玫瑰，不能拥有小王子的爱。

又像玫瑰一样只能用细腻带刺的情感去抚慰脆弱的心，看它慢慢被我刺出殷红的血，然后再用悔恨的泪水去敷那个伤口，在右耳埋下缠绵的哭声，萦绕一整个夏季。

我从来不相信可以用泪水淹没一整座城市的谬论。用泪水汇一条河，独自游荡在水面上看水涨船高就会发现，足以湮没天空的只剩下腥红的鲜血。

玫瑰本就是讨人喜惹人殇的魂灵，纯粹的爱却并不如此，渲染出泪水的时候也会有忱挚的感触在，不会被感情扎得体无完肤。

我不了解最后玫瑰是怎样生长下去的，确信无疑的是，她并不处于不公的境地。起码她遇见的是一个真诚恭善的人，这远远好过生长在玫瑰园中，被同样畸形的爱刺伤。玫瑰所住的那个星球上看得到落日吧，她便可以看到小王子真心思念她而被泪水林霪的眼眸，那么，她鲜红的面庞还会流下滥觞的泪么？

[十七点十七分。思念你的悲伤的我的样子]

秧秧。

像水鸟一样阳光清澈自由的女孩。

水汪汪的眼睛大得似乎睁开眼就可以看到全世界。她奔跑的样子，微笑的样子，流泪的样子，如同一只水鸟思念树木般思念天阔的样子，宛如沿溪而过的风，淡雅却卷着树木辛辣的气息。

十七点十七分的时候，把《听说》彻彻底底地看完了，手上是被泪水浸烂的纸巾。最美丽的误会是什么？在的那一刻突然找到了答案。不需要听见什么，不需要说什么，一个简单的动作就足够成就树木与水鸟的相栖。

Can you hear me？

她用一枚枚刻下泪痕的硬币去完成水鸟悲伤的思念，以一张哀伤的脸去祭奠一段自以为死去的爱情。

Just want you to hear me。

或许，某年某月某一天，会有某个人记起这张脸，记起思念你的悲伤的我的样子。

[二十点五十八分。黑暗中消失的那些看不见的我的影子]

坐在电脑之前，荧光把墙体射得通透。

喜欢键盘胜过鼠标。点击鼠标时发出尖锐的声音远比铿锵轻柔的键盘声温婉可人。烦躁的时候，轻巧的声音不显冗繁，反有一种随遇而安的淡然。

周遭突然暗淡下来，落地窗外的广场上播放的乐曲骤然停止，灯光泯灭的瞬间传来一片响亮的唏嘘，透过几十米的路程轰然传到耳内，在安谧的夜里硬是把人活生生吓出一身冷汗。

电脑屏幕下方的网络已经断开，电源被切断，只剩下电池在苟延残喘。看到电量显示越来越低，有种垂垂老矣的悲凉感觉。轻轻盖下电脑，走到了阳台上。

溪流对岸的商业街，只剩下一个巨大的广告牌在闪烁，光线把半个天空照得通亮，在一片黑暗中显得刺眼夺目。借由强烈的荧光看着不远处的电影院和广场那头一个豪华的娱乐场所，陆续有情侣挽着胳膊从里面走出来，坐在公园的凉亭里交谈。岸边和桥上的人渐次多了起来。我就站在这里，透过夜晚稠密的空气审视这座城市，才发现她有种华丽又苍凉的美。

影子，是一中种奇妙的东西。看不到的时候，心头有种空洞的孤独，轻轻触碰就会产生微妙的感觉。走过的日子越来越长，崭新的年岁也看得日渐清晰。漫长的岁月里，人还是需要有所依靠的吧，哪怕是被某样不具生命的事物依附，也足以让自己不显空荡。

而我更眷恋是不复言说的过去。用影子镌刻下行走的痕迹，当停住脚步的时候，就足以看到渐行渐远的路程，看到沿着时光河岸奔跑的印记。深知失去了淡忘过去的勇气，未必能够成功地走出下一步。但起码，要应允我一个崭新的影子，去记录生命灿烂的年岁。这一切，终将实现。

黑暗中消失的我的影子，如同暗夜中逝去的星辰，总会有愈发明亮的一颗重新降临。

回到位置上，把这些文字继续写完。电扇静止工作，额头渗出一颗细小的汗珠，手指尖触摸到的一切，通过着细长的管道灌输着满世清欢的喜悦和其中夹带的寂寞神伤植入我的心脏，觉得生命的律动更加有力。而黑暗中消失的我的影子，从搁浅的船板上解救出来，静静地埋葬在心头最柔软的角落。光线重新披落的肩头的时候，一切也将重新来过。

[二十二点四十七分。漏光的雨]

此刻，灯光渐次恢复，消失的狭长的影子重新投射在光滑的地面上，寂寞却如同漏光的雨延绵细琐尚未游离。寂寞不期而至，不复远走，但青春的花苞依旧藏和在岁月欢快的裙裾下，如期待放。

依然深知，清欢未了。

“然然，记得七点钟下楼开路灯。”

“哦，知道了”

不知从何时起，天黑开路灯已成了父母的习惯。他们在需要外出时，便会将开路灯的任务交给我。

那路灯一年365夜一直亮着。除去全家旅游的日子。

为了延长它的寿命，爸爸在灯外套上半个矿泉水瓶子遮挡风雨。我便在穿着保护衣的灯光下出出进进，度过了欢乐地童年。

曾经，在外补课结束的夜晚。我小心翼翼地穿过冗长的昏暗小路。当门前的那团光亮将我的周身包围之时，我内心的恐惧感俱失，心随之而温暖而明亮。远处传来隐隐约约的广告声。我知道父母一直在家等着我。心中涌起一股暖流。

“小蔡啊，你家这路灯真好啊，一整晚都亮着。”

邻家的大爷向爸爸称赞道。爸爸笑而不答。

在刚接受任务时，我总忘了时间。当听到急促的脚步声从楼下经过，我才想起我的使命。赶忙冲到楼下躲在门后拉开灯的开关。当我听到那平稳而均匀的步伐从楼下通过，心中充溢着愉悦与安心。些许的烦恼也随脚步声远去。

有一次，我听见后面一家与亲戚举家外出。一边谈话一边抱怨天太黑了。我默默地守在门后，伺机开灯。

“嘎达-----”灯亮了。

“真有意思，这灯正好开了。”话语里充满惊喜。我则躲在门后傻乐。如今回想起来颇为得意，如今盛行的声控灯也许起源于我的善意之举。

现在，我家的路灯依然整晚整晚地亮着。

我不是没有提过换声控灯的建议，父母婉言谢绝。什么方便邻里，什么花不了几个电费，什么整个院子就我家离大门最近等等理由陆续摆出来。

我不再提建议。父母不在家的日子里，准时开灯成了我每天必做功课。

灯整晚整晚地亮着。守护着温馨的家。

灯整晚整晚地亮着，守护着邻里之间的平和生活。

评语：这是以“温暖”为话题的习作。小作者以路灯为线索，叙述了“我”准时开路灯习惯养成的过程。从习惯背后我们看到一颗闪闪发光的童心。在物欲横流理想丧失的现如今，中学生何去何从？一切“真善美”都是我们高举的旗帜。

"铃铃铃……"闹钟响了。我很麻利地起床、穿衣、吃饭。你要问我什么事这么着急，告诉你，今天是新学期开学的第一天。老师和同学们都两个月没有见面了，能不赶快一起"会师"学校吗?

背上书包，走在上学的路上，心情特别激动。想到马上能见到老师和同学们了，我不由地加快了脚步。看到路上那些背书包的同学，有的几个人结伴而行;有的独步匆匆，他们的脸上都流露出喜悦的笑容。他们一定和我一样，心里有说不出的高兴。

一会儿到了学校。哇!我们的教学楼怎么高了许多，一打听才知道学校利用假期又在教学楼上加了一层。校长可真好呀!这样我们就可以有更多的活动空间了!

看!操场上，有那么多同学在一起"疯"玩，也不顾纪律了，互相追赶在一起，嬉戏打闹，好像要把两个月中积攒的激情全释放出来。我就先不管那么多了，还是快到楼上去看看我的教室吧。一打听，五年级一班在四楼，哇!好高呀!看来我要费点力气啦!

到了教室。咦，教室的风景也不错，同学们也都到齐了，看他们都在七嘴八舌地说个不停，我也很快加入!假期的每一件事都想谈谈。叽叽喳喳，连上课铃声都没听见。这时，进来一位气质高雅的女老师，同学们的眼光一起投向她。只见她环顾了教室四周一下，很严厉地对我们说："看看你们的教室!多乱!多脏!"我们一看地上，呀!光顾聊天了，教室还没有打扫呢!我们急急忙忙地去打扫卫生。真没有想到换了位这么严厉的老师。不过转念一想，严厉了更好，这样可以让我们更加守规矩吗，常言说的好"没有规矩不能成方圆"。没有好的纪律怎么能保证我们有好的学习环境呢，只要我们好好遵守纪律，关心我们的学习环境。就让她没有机会发脾气了。不过，虽然新老师非常严厉，可是，她的管理还挺有一套的嘛!这不，一会我们班就把教室打扫的干干净净，同学们也坐的板板正正;教室里更是安安静静的了，你说在这样的气氛和环境下学习能不出效率吗?

嗨，嗨!新学期，新老师，新生活。我一定要以饱满的热情投入到学习中去，争取稳中求升，取得更好的成绩。

一谈到读书，我的话就多了！

高尔基曾说过：“孰是人类进步的阶梯。”不错的，读了《三国演义》让我了解了许多历史故事，让我认识许多伟大的人物。

第一次读《三国演义》，我的心情十分激动。我恰似进入了三国时期，这时候，我仿佛看到了刘、关、张桃园三结义，看到了三英合力战吕布，看到了……

《三国演义》里的任务栩栩如生，如：关云长、刘玄德、翼德、孔明、赵子龙等人物，其中，尤其是关云长，他是我最喜欢的一个人物。特别是他斩华雄的时候，只用一刀，就将华雄斩下马，他那种气势、那种精神是值得我们去学习的。因为太精彩了，我继续往下读，当我读到关云长走麦城遇难的时候，我真的很伤心，这么一位英雄就这样死去，让我觉得太可惜了。后来，又读到张飞、刘备、诸葛亮依次死去时，我更加的伤心，作者为什么要讲内容写成这样，虽然是按历史事实，但作者也可以将内容改成一个好结局，让读者高兴一下。

《三国演义》里有许多让人难忘的故事，如：“草船借箭”写了周瑜要诸葛亮在三日内造十万之剪，诸葛亮在第三日下午与曹军打仗，这天刚好出雾，曹军将稻草人看成人，射出整整十几万支剪，诸葛亮一下得到十几万支剪向周瑜交差。

《三国演义》会让人的情绪有着多种变化，它精彩的故事也让人越看越爱看，还有他的人物形象让人一辈子难忘。

走出教室，长出一口气，和煦的风拂过面颊，温暖的阳光照在身上，迈出轻快的步伐，嘴角不禁上扬，按捺不住心中的喜悦，此时此刻，我多想分享自己的快乐啊!

我从来就不是班上那些成绩优异、被老师称赞、被同学羡慕的优等生。我属于班上那说好不算好、差也不差的那类学生。平日里老师很少关注我，我也乐得清闲，整日无所事事，安于现状。

直到那天。

那一天，老师像往常一样走进教室，准备开班会，我也像往常一样，端正地坐在位置上。这次班会，老师报出了高分段的学生，我认真地听着，渴望着下一个就是我。一个接一个的学生姓名被报出，我的希望也在一步步增大，该到我了吧?然而，到了最后，我的名字也未曾报出。我的心里充满失落，望着好友们开心的笑靥，我感到自惭形秽。

这次班会，如一颗巨石砸入我内心的深潭，我觉得我的内心似乎被触动了，我不希望就这么平庸地活下去，我受够了自己的无所事事。

清晨，我踏着阳光上学，打起十二分精神;夜晚，我随星子漫步题海，携皓月一起徜徉书山。在努力拼搏挥洒汗水中，我的心没有疲倦，反而格外充实。平日里枯燥深奥的数学、晦涩难懂的古文以及复杂难背的外语似乎都变得格外亲切了。

在每日的学习中，我成长了许多。

临近期末，我的心中不仅没有紧张，反而充满了期待，期待看自己种下的种子，是否已经成长为参天大树。

我成功了!沐浴着温暖的阳光，我的心情轻舞飞扬。

我不后悔自己付出的努力，因为我知道，奋斗的青春最美丽!

成长的路线总是曲曲折折的，正因为如此，它才令我们充满快乐，但是成长的烦恼却是数不胜数的，它有时令我们哭笑不得，有时又令我们涕流泪下，有时又令我们心情忧郁，又有时它令我们捧腹大笑，它是多么的富有感情啊!

来到了新的校区，见到新的同学，我有许多的顾虑和疑问：“新的同学能不能和我相处呢?”“这里的老师凶不凶呢?”“来到新学校的作业多不多呢?我能不能很快的做完它们呢?”“下课休息的时间够不够充足呢?”……我只能用“?”来处理它了，以后的一切谁知道会发生什么事呢?或许明天和以后我都过得十分“和平”吧!

开学之前已经来了一件十分麻烦和十分痛苦的事，那就是磨练我们意志力的军训了。军训一开始我就见到一个脾气十分粗暴的教官，尽管我多不情愿也好，可是这怎么说都是命运所带来的，我不得不接受。我这个人很乐观，即使发生了什么令人难受的事情，都不会说一个苦字，所以它给我带来了精神上的支撑，我难熬地度过了这个军训。但接着的便是我的初中生活了，我带着一个“?”走进了这漫长的画卷。

担任班主任的是一个语文老师，我最讨厌的就是语文，上天偏偏要我的语文老师成为我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么样的，当然是被班主任当着同学的面一个劲的批评我，这将成为我成长烦恼的其中之一，可是这回我却没有猜测正确。语文老师(柯老师)不但没有经常批评我，还让我当上了班长和劳动委员，我顿时感觉到原来是我把老师想得太坏了，她并没有我想像中那么的冷酷无情，是我想太多了，但是悲剧还是发生了。我渐渐的觉得语文作业实在是太麻烦了，每次都是很不情愿做的，竟然成为了我经常欠交语文作业的习惯，于是，这位语文老师就向我发起了进攻，这就是成长的烦恼，真是让人欢喜让人忧啊!

我喜欢夏天，却又讨厌夏天。 I like summer, but hate summer.

我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。

阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊!夏天的田野真美!

虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。

知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着热死了，热死了小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽!我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热!

热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

看着外面的艳阳高照，我知道，夏天又到了。 Looking at the sunny sun, I know that summer is here again.

伸伸懒腰，做个深呼吸。觉得一切都是那么的美好。路边的小草还沾有没被蒸发的露珠，清晨的味道也还没散去;小鸟在叽叽喳喳的谈论着今早要去哪吃饭;小牛也早已经在老牛的带领下来到田间吃草。

乡间的小路上有匆匆而过，扛着锄头要去田里工作的大叔大婶;也有穿着靓丽的姑娘散发着青春的魅力;还有一大群呼“笑”而过的小朋友，追着赶着到了小吃店。

因为还是初夏，没有到热的让人没处躲的地步。绿树也还挺拔的站着，小狗好像一年四季豆是把舌头露在外面的。爷爷奶奶们盘膝而坐，摇着蒲扇，想要带来更多的清凉。知了只是在小声的哼哼唧唧。河里面却是热闹非凡!有坐在岸边光着脚丫的妙龄少女;有互相泼水嬉闹的少年。一切都是那么的和谐安详。

渐渐的，愈来愈热了。知了没完没了得叫;小狗都热的趴在了地上;大树的叶子也愈发的绿了，好像是在为人们遮挡掉更多的热气;风也来帮忙，鼓起腮帮子用力的吹，惹得爷爷奶奶们一个劲的叫凉快!

卖冰淇淋的小贩抓住了大好时机，一个劲的吆喝：“有没有要买冰棒的啊!快来买了哎!小伙子，来一根吧?看这天，多热啊!来来来，来一根……”

对面的小卖部不乐意了：“哎，我说，您这是抢生意哪?啊?人家都走到我跟前儿来了，你是硬给人家拽过去的啊!” 每天都有类似的事情要发生。

每天，我都会来到镇上的图书馆。享受着书中那个“海洋”。看一整天，只觉得唇齿留香。

这个夏天，又快过去了吧。

在一个晴朗的秋天，我们来到无锡著名的景区——鼋头渚。刚到入口处，就看到著名书法家、文学家郭沫若的题字：“太湖佳绝处，毕竟在鼋头。”这更激起了我们游览的兴趣。

我们先沿着湖边步行。湖面上烟波浩渺，点缀着几座小岛，还不时飘来几艘小船。远处是低矮的山，山里有几座若隐若现的房子，看上去就像是一幅淡墨山水画。清澈的湖水在阳光的照耀下亮晶晶的，好似一大群鱼儿跃出水面，身上的鳞片闪闪发光，煞是好看。一只白色的水鸟盘旋在水面上，既象是在观察水面是否有鱼儿跃出，又象是在好奇地打量着人们。

后来，我们乘船到了三山岛。山不高，但树林很茂密。我们慢慢地走进了树林，刚才还是人声鼎沸的，突然一下子安静下来了。阳光静静地洒落在林间，露出斑驳的影子。风轻轻地从我们的发间吹过，又从我们的手指间滑过，温柔极了。偶尔，我们听到树林里风吹落叶的沙沙声，有时还能听到树林外面若有若无的水声和人们说话的声音，但这一点不影响树林里的安静。我们尽情地享受这难得的安静。草儿不时地微微点头，似乎也在享受这种安静。一切都沉浸在这秋天的安静里。

从山上下来，我们到了一个长满芦苇的水边。那里人不多，芦苇长得很高。我们坐在岩石上，静静地看着湖水。风不大，波涛也不大，涛声算不上多么动人，但因为我们坐在江边，还是能听到波浪拍打湖岸的声音——与其说是拍打，还不如说是抚摸，是嬉戏。这是难得的好天气，阳光明媚，风不大，波浪与湖岸从冤家变成了亲近的人，它们好像也在享受这难得的好天气。我们坐了好久，直到凉意逼人的时候才离开。

这次游玩，我分明感觉到我喜欢鼋头渚的山，也喜欢鼋头渚的水。虽然是秋天，它的山水也是很美的，怪不得郭沫若说：“太湖佳绝处，毕竟在鼋头。”

年前，我们校的牛老师带领我们班同学和四五年级的同学一起，上了一次别开生面的课——《春节风俗民情》的调查研究。从那时起，我知道了什么是综合实践活动课，也对家乡的春节有了一些了解。

在我们这，春节是从每年的阴历腊月初八开始的，俗称“腊八”。直至来年的正月十五结束。在这段时间里，腊八、腊月十五、腊月二十四、腊月三十、年初一、初五、十五都是比较特别的日子，因为在那一天里，人们会做许多不一样的事。

我们小组研究的是年三十。在这一天里，家家户户从吃过早饭就开始忙碌。最先做的事是女人包饺子，男人打扫院子。饺子要包成圆形，象征团团圆圆发大财。有时为了测试一下来年谁最有福气，还会在饺子里放上一个硬币，谁吃到就说明谁最有福气。打扫院子是为了干干净净迎新年。

其次是贴春联。贴春联有讲究，若是家里有钱，不欠债，早贴晚贴都一样，只要在晚饭前贴上就行。若欠债的就早贴，别人看见你家贴上春联，就不会去要债了，如果还去，你给人家的钱就变成了压岁钱。

贴完春联，还要贴“老灶爷”，“老灶爷”就是一张带有灶神的画，是为了供奉感谢锅一年的辛劳。

待快吃午饭时，要先上香敬神，表示对神灵的尊敬，祈求神灵的保佑，然后再开始吃饭。这顿饭会特别丰盛，名叫“团圆饭”。全家团圆，坐在一起吃团圆饭，既表示来年平安，又是为了犒劳自己一年的辛劳。

晚饭后还要上香、点蜡烛、在门外烧纸钱。桌子上放上三个饺子三个馍，一家老小在对着叩三个头，说是接神仙回家过年。

忙完后，长辈就开始给晚辈掏压岁钱了。晚辈先给长辈拜年，磕头，表示尊敬，长辈给晚辈掏压岁钱，祈求晚辈平安。

接下来就开始“熬棉袄”了，又叫“守岁”。全家人都围坐在燃着的火柴堆旁烤火，烤到出汗为止。这样可以防止来年生病，因为驱走一年的寒气。

上床睡觉时，还得记着不能把鞋子放在地上，老人们说这是为了免遭虫子咬。

此外，通过大家的交流，我还知道了腊八那天，我们孩子拉剪子和葫芦的原因。每年这天，奶奶都会在葫芦和剪子上栓根绳，我们兄妹每人一个，拉着满屋跑，嘴里还要唱着：“腊八拉剪子，老鼠娶个瞎眼子;腊八拉葫芦，老鼠娶个瞎媳妇。”原来是在诅咒老鼠。

我还知道腊月十五会杀许愿猪和许愿羊，腊月二十四要杀鸡，出嫁后的闺女不能在娘家;年初一要吃饺子、吃面条、喝甜茶;年初二到年初十要把亲戚走个遍;年初五要“补窟窿”;正月十五要“扛布袋”等等。

家乡的春节可真有趣，欢迎大家有机会到我的家乡来感受一下。

我手里拿着布满红叉叉的成绩单，无力地走在路上，任由雨点拍打我那被失望笼罩的身躯，不知去往何处。

我出门时，天空万里无云，艳阳高照。母亲拍了拍书包上的些许灰尘，整了整我的衣领，说：“到了学校好好考试，不要分心。”我点了点头，拿起书包，向学校奔去。

突然，一阵大风刮了过来，将我从回忆的泥潭中拔起，狠狠地扔在地上，让我接受这个冷酷的现实，让我不要逃避。我看了看周围的树，它们在大风的侵袭下显得十分无力，如同我一样随时可能被击倒。我茫然地看着它们，又陷入了回忆。

今天是前天奥数考试成绩出来的日子，老师在发卷子时，念到我的名字，老师说完看了看我，我马上浑身肌肉紧绷，呼吸也变得急促起来，等待着那一个时刻，“60分!”我愣住了，两眼盯着前方，半晌才从老师手中接过卷子。我坐在座位上，呆呆地听着老师对试卷的分析讲解，可耳旁却一直在嗡嗡嗡作响……

一滴雨水滴到了我的脸上，我马上回到现实。路人用疑惑的眼神看着我，对我一个人站在公交车站旁的树下感到奇怪。我马上加快了步伐，走向未知的地方。

在朦胧中，我仿佛看到母亲把试卷放在茶几上，缓缓站起来，一边叹气，一边走向卧室，关上了门。而我不知所措，站在客厅，留下了眼泪。

雨越下越大，我的脸上湿淋淋的，早已分不清泪水和雨水。我低着头，继续走，突然，雨居然停止了。我抬起头，看见了家里那把熟悉的雨。转头，母亲就打着伞站在我的旁边，她摸了摸我的头，轻轻地说：“饿了吧，走，回家去!”

这时，雨落在了雨伞上，那滴滴的雨声，仿佛奏响的音乐，永不停息……

众人皆知，三个100相加得到300，然而这只是我们根深蒂固的想法，为什么不能让三个100更高效，在短时间内得到100的三次方?

——题记

学习定位，低碳新芽

要培育一棵芽，首先要找到合适的土。学习定位，首先要制定合理的计划，从而在最短时间内更快提高，减少弯路的消耗。很多人会去问在某一科目占优势的人，问他们的学习方法，然后在自己身上试运行。而这样往往以失败结尾。这就需要定位，根据自身的不同，去找自己的种子，这样就是一种方法去减少能耗。

学习高效，低碳苍树

何谓高效?这就是100的三次方，做什么事情都必须讲效率。现在的时代，是“手机风云”盛行，无论何时、何地，都惊现低头族。于是，手机不离手，天天要去一点点，才感觉生活如此美好。学习时就不应该碰手机，时间有限，每天只有24小时，出去睡觉、休息、吃饭等等诸多时间，能用来学习的还有多少!因此，我们要努力提高时间的使用效率，“节能减排”这些对学习没有任何帮助的时间，去塑造一棵苍劲的树，从而让学习高效而快捷。

学习竞争，低碳顶峰

竞争，用简单的话说，就是“比”。然而这个“比”是要低碳的。可持续发展的“比”，是要敢于挑战比自己略胜一筹的人。初一，我只会一味地向妈妈报告一些比自己低的分数，但自己处于哪个位置，我再清楚不过。逐渐，我知道这样的竞争，根本没有意义，也做不到低碳。竞争会有压力，压力即是动力，动力即是向顶峰迈进的生生不息的能量。

低碳的学习，归结起来就是定位、高效和竞争。失败走剩的路，是留给成功的。当你重走当初不愿走的路时，才真正做到“低碳”了。