初三

守时科长，默默的靠着门，悄悄的等待着猎物的出现，不时转过他那虚肥的脸，瞧瞧壁上的时钟……

想到这恐怖的情形，我的心变得比脚步还急促。该死的，堵车耽误了不少时间，这下可糟透了！看看手表，已经八点整了，等会不知该如何面对那铁面无私的“守时青天”呢？

刚跨进办公室的那一刻，同事便忙着给我使眼色，正当我头脑忙于品其意味时，却和守时科长来了个“拥抱”，幸亏守时科长那“福肚”，缓冲了我的前倾力，免了我来一个四脚朝天的大惩罚。

然而，死罪可免，活罪就难逃了。这不，公正无私的守时大人开始语重心长的训话了。他阴沉着脸，无比严肃：“一分钟，太迟了，不可赦免。”

面对这样的境况，我唯有作无谓的挣扎，辩解道：“没有啊！我的表可刚刚好是八点正……”科长连忙板起那张不容辩解的脸：“当然是以我的为标准，我的表可是采用了标准的北京时间的。“我……我……我真的……” 我唯有结巴。我知道我已经是辩解失败。

科长稍稍平缓一下：“你们这些年轻人，就是不懂得珍惜时间。在这短短的一分钟内，我们可以做很多事情的。例如，在这一分钟内，失败的人可以走向成功，堕落的人可以走向希望，低沉的人可以走向死亡……”

“还可以让许科长给训话一顿。”同事也趁机捣乱。

“该死的，并不是在于这个问题”，科长显得更加严肃，更加苦口婆心，“问题在于你迟到一分钟，不单是浪费了个人的一分钟，而且是耽误了大家许许多多的一分钟，甚至就因为这一分钟……就……公司就在这分钟内倒闭……”

“能有这样严重吗？就这一分钟……”我委屈地唠叨着。 可是，即使我掩饰得再好，也难以逃过科长凌厉的眼神，他的神情显然更加难看了：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。总言之，以后不准再迟到，赶紧工作去。”

“我现在宣布一个消息，”没过多久，科长便拟好一纸公文，开始宣布，“为了能够保证大家以后都能做到准时，我决定以后每迟到一分钟便在工资中扣10元，依此类推。”语毕，科长便满意地走回房间。

当然，剩下的只有满天的埋怨。

拖着罪人般的负担我终于挨过这疲惫的上午，总结这次教训，下午我便特意提早10分钟上班。

可是，已经是二点四十分了，才见守时科长拖着肥胖的身躯，一步一步走进办公室。立马有同事大喊道：“科长，你迟到十分钟，每分钟10元，科长你得交100元啊！”科长顿时面容失色，过了半天，只好慢慢地从口袋摸出一张大币交给会计。

下班时，科长郑重宣布：“时间就是金钱，我们迟到浪费了时间，就等于浪费了金钱。因此，我们不能再用罚款来进行双重浪费。我宣布，迟到罚款制度即日起取消。”

[迟到一分钟初三优秀作文

题目解析

2014年的作文-----来之不易的成果，这个作文题目和去年的作文-----在路上，都体现的对过程的关注。相比而言，《在路上》这个题目，学生可以是一个观察者，把自己的所见所闻展现出来，写出自己对生活的思考，或者独到的感受。而《来之不易的成果》这个题目学生就不能单纯地只作一个围观者啦，不一定是自己的，但至少要参与其中，只要这样，他们才能通过语言向大家展示其的确“来之不易”。这两个题目要求学生从一个观察者变成一个体验者。

立意

题目分成两个部分：来之不易+成果。作文题目重点在于展示成果的来之不易。所以从这个来角度来立意的话，文章的重点就在于获得成功的过程。必须有过程展示其“来之不易”，可以是回顾式的，在现在已经取得成果的基础上回顾以前，但是必须是已经取得了一定成绩的，即成果。从这个角度出发，学生就觉得那那些可以算作我已经取得的成果呢?

另外如果提示中没有其他限制，只是给了这么一个作文题目的话，我们也可以从珍惜《来之不易的成果》这个角度进行立意，这样的话，学生可写的范围就广多啦。因为现有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以写如何去珍惜的话，这个立意所体现的内涵就深啦，传统的记叙文和议论文都可以成为学生的选择。

选材

选材必须体现文章的立意。上述两个立意中，前者展示过程，学生可以写自己曾经取得的某一项成就，回顾其为之拼搏的过程，这个点一定要有细节描写，切不可简单叙述就草草了事。而后一个立意我们的选材角度就广啦，可以写我们应该怎么做去珍惜成果，也可以写别人的一些不珍惜他们成果的行为而进行反思，也可以写身边某人正在做的事体现这个主题等等。

布局

文章的布局可以根据传统的形式进行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中进行细节描写，在描写之中体现“来之不易”“珍惜”。如果取前一个立意，不建议采用小标题，那样对文章的描写深度会有所欠缺;而后一个立意可采用并列式或者层进式的小标题。

后记

作文在语文考试中分值占比很大，他也是学生最头疼的模块。很多学生总是希望能够在考前准备几篇范文以备应考，然后上了考场之后不管遇到什么题目就往上套，这时候我们发现的确有些同学这么干，而且有些分数一直不低，但是真的请不要羡慕。作文是语文综合能力的考查，体现一个学生的整体素养，提前准备一些作文对于语言能力较强的孩子来说的确可以在考场上应对自如，但是这个有风险，同一个素材是可以从不同角度进行挖掘，从而表现不同的主题，所以可以运用在不同的立意作文中，但总是如此对自身的写作能力提高没有什么帮助。作文的题目每年都在变化，在长期的教学中，我们会发现语文素养较好的学生无论出什么作文题目，他们都能从容应对。所以在此和各位交流一个观点，不要总是想去套作文，而在平时加强自身的学习，切实利用机会提高自己的写作能力，而不能总是寄希望于“万能作文”。胸有成竹又有何惧?

童年趣事

蔡永森

窗前的树叶绿了又黄，黄了又绿，光阴似流水，转眼间已过了十年，可那幼稚而有趣的童年在我脑海中已形成烙印。

在我六岁时，邻居的伙伴们都在玩弹珠子。由于我年龄比较小，且技术不好，所以每次都输给别人，回家后向妈妈讨钱买珠子总要受到一大串训骂，于是我便想：要是不用钱买就可以得到许许多多的珠子，那该有多好啊!小伙伴们知道我的想法都笑我傻，我很不服气，心想总会有办法的。我“灵机一动”，想：外公、外婆每年春天、夏天都到田地里去劳作，到了秋天就能得到很多的花生、地瓜……有句话说种瓜得瓜，种豆得豆，我不如把我的珠子种到田里去，到时不就能得到无数的珠子了吗。想着想着我不禁偷笑，也不禁佩服我的头脑。我朝四处看了看，生怕别人知道我的秘密。

在我和妈妈到外婆家的时候，我顺便带着我仅有的私房钱——二十多颗珠子。第二天，外公去田里时我跟着外公去。我趁外公不注意的时候，我把“宝”埋进土壤中，还特地做上了记号。外公看见我鬼鬼祟祟的样子便问：“小森，你在干什么?那么神秘，告诉外公，我帮你。”我赶忙说：“没有啦。”

到了秋天，我吵着让妈妈带我去外婆家，妈妈只好答应了。我高兴极了，心中想着那些珠子。日有所思，夜有所梦。当天晚上，我做了一个好梦：我跟外公到田里后看到了一大堆

的珠子，我在珠子堆里滚来滚去……回到家后，小伙伴们都跑来巴结我，向我讨珠子。 第二天一大清早，我和妈妈到了外婆家后，便和外公去田地里，看见了满山遍野的花生、地瓜等，就是看不到我的珠子，我还到我作记号的地方挖，但珠子还是那些珠子。泪水在我的眼里打转。我以为是被外公偷走了，便对外公哭嚷着：“你是小偷，偷走了我的珠子!”外公问我怎么回事，我便说给外公听，还要外公还我的珠子。外公笑着对我说：“傻小子，种珠子是得不到珠子的，那些珠子是无生命的，而花生、地瓜是植物，能发芽开花结果。你就像小猫种鱼一样——一无所获啊。呵呵。”外公的话我不怎么听得懂，但我觉得外公说的是对的，就没再吵吵闹闹的了。

童年的我虽然很幼稚、天真，但总能引起大家的欢声笑语。

人生就是为了找寻爱的过程，每个人的人生都要找到四个人。

第一个是自己,

第二个是你最爱的人，

第三个是最爱你的人，

第四个是共度一生的人.

首先会遇到你最爱的人，然後体会到爱的感觉;

因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人;

当你经历过爱人与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，

也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。

但很悲哀的，在现实生活中，这三个人通常不是同一个人;

你最爱的，往往没有选择你;

最爱你的，往往不是你最爱的;

而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的，

只是在最适合的时间出现的那个人。

你，会是别人生命中的第几个人呢?

没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，

可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，

他爱你的时候没有办法假装不爱你;

同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你 。

当一个人不爱你要离开你，

你要问自己还爱不爱他，

如果你也不爱他了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开;

如果你还爱他，你应该会希望他过得幸福快乐，

希望他跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，

你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已经不爱他了，

而如果你不爱他，你又有什么资格指责他变心呢?

爱不是占有，

你喜欢月亮，不可能把月亮拿下来放在脸盆里，

但月亮的光芒仍可照进你的房间。

换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有，

让爱人成为生命里的永恒回忆，

如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子─爱他的好，也爱他的坏：

爱他的优点，也爱他的缺点，

绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，

万一变不成就不爱他了。

真正爱一个人是无法说出原因的，

你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你;

真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求。

毕竟，感情必须付出，而不是只想获得;

分开是一种必然的考验，

如果你们感情不够稳固，只好认输，

真爱是不会变成怨恨的。

两人在谈情说爱的时候，

最喜欢叫对方发誓，许下承诺我们为什么要对方发誓，

就是因为我们不相信对方，我们根本不相信情人，

而这些山盟海誓又很不切实际：

海枯石烂、地老天荒，都不能改变我对你的爱!

明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒;

就算会，也活不到那时候。

许下诺言的时候千万注意，不要许下可以实现的诺言，

最好是承诺做不到的事，

反正做不到的，随便说说也不要紧，

请记住：”不可能实现的诺言最动人”

在爱情里，说的是一套，做的是另一套;

讲的人不相信，听的人也不相信。

你呢?找到了第几个?

茫茫人海中，你遇见了谁?谁又遇见了你?

【正文】：

——缅怀革命先烈,弘扬民族精神

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为了维护国家的尊严，争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民的自由幸福而献出了宝贵生命的无数英烈。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，4月4日，青年志愿者组织了一次“清明节祭扫烈士墓”的活动。目的是让志愿者通过缅怀民族英烈的英雄业绩,更清楚地认识到奉献精神的意义,更好地做好志愿服务工作。

我们怀着悲痛而沉重的心情来到南山寺烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽!我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰!

接着是在墓前默哀，我们衷心地感谢革命先烈为我们创造出的美好生活，也明白要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。而我们的幸福是他们赐予的。我们该用一颗感恩的心来面对这个美好的世界。随后，我们绕过墓碑，到了烈士墓前，庄重地用双手把小菊花献给了烈士们。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂!”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容?让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。接着，我们参观了烈士陵园。还认真的整理和清扫了烈士陵园。

我想这是我们唯一能为先烈们做的一点事了，让他们能有个更好的环境，静静的安息。“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。

课外书积累就如西瓜一样，每天必不可少。在酷暑难熬的情况下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清凉甜蜜，沁人心脾，能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。

亮晶晶水灵灵的英语

又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的马奶子葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙，顿觉回味悠长。

到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班化的教学，轻松的教学氛围，在游戏中学习，在甜蜜中成长，真是其乐无穷!

秘密花园式的数学

学数学虽然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了秘密花园，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。

愉快的逛街

逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。

刺激的上网

闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，酣畅淋漓，毫不拘束，十分痛快。

这就是我简简单单、真真实实的暑假生活，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简单的假期。

的确，简单是含蓄的快乐。

我简单，我快乐。

当…当…大家听到钟声格外的兴奋,因为期待已久的暑假终於来临了.同学们有的要出国旅游,有的要在家大玩特玩电脑游戏,每个人都计划很多事情要在暑假完成.

今年的暑假生活对我来说很特别,因为参加幼童军露营活动,第一次和老师同学住在外面,我们白天一起玩水上游戏,滑翔翼,闯鬼屋…等,晚上我们一起呼呼大睡进入梦乡.

这次暑假我还去了一趟大陆广东省深圳市,我们先搭飞机到香港,再搭船到福永码头,最后换大巴士终於到达爸爸公司,陆海空三种交通工具我都坐了.

这次暑假我学会了游泳技能,我可以游来回五十公尺,但踢水的速度不是很快,教练一直纠正我的姿势,虽然很辛苦但想到待会可以玩水上游戏就很开心了.

漫长的两个月暑假一眨眼就开学了,快乐的暑假生活结束了,回想整个暑假生活我过得还算充实,但还是有不尽完美的地方,希望下一次的假期我可以再多安排一些活动,让整个暑假更充实丰富.

有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”，这意思当然是不言而喻的;但我想告诉各位，真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味，而是充满色彩和富有机遇，只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力，通过“中考”，每一个学生都能升入适合自己的学校。也就是说，在“初三”这块调色板上用心调色，初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。

一、准初三生暑期计划：放松、学习和收心三阶段

过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。

据了解，新初三生容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做准备。他们每天城南跑到城北忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。

新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好非常重要，一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。

第一阶段要放松。和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。

第二阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个具体的学习计划，将学过的知识回顾一下，并总结归纳。从现在开始到八月二十五日就是这个阶段。

第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习计划表，找找感觉，为即将开始的初三生活做好心理准备。

二、准初三生暑假如何有效进行适当学习

一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢?

关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀!

下面提出一些具体的建议：

【语文】多看书做“书虫”

升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养分。

初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。

【数学】主动思考学“活”知识

初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以更一目了然。

【英语】暑假复习重在阅读

暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。

阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。

不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。

【物理】根据学习情况对症下药

新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。

物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。

对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

【化学】预习从现在开始

作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。

对于存在短腿科目或者整体比较差的同学，按照上面的方法进行有一定难度。不要灰心，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多。

我感觉现在的学生其实很聪明，包括个别成绩暂时不理想的同学。据了解，个别成绩比较落后的同学也不是不想学，只是掉队太久了有些迷路，不知道从哪里下手而已。这里介绍个“捷径”，可行、具体、容易捉摸、易于评测，不妨试试。

数学和物理：实际上，只要把教科书上的所有题目做完就行了，很简单吧。每天读教科书上的一个章节，读懂之后，做本章节后面的练习题。记住，一定要全部做完!对于每道题，除了抄写题目，给出解法和答案之外，还要在后面注明：这道题为什么出现在这里?它应用了本章节的哪些定理?把每科的题目做在一个大本子上，一个暑假用三十天，做完所有理科科目的教科书完全没有问题。

语文：按照教科书行事。注明“背诵”的一定要流利地、正确地背下来，注明“熟读”的一定要熟读。不只是课文有用，课文间的文法知识也很有用，要全部读下来，熟悉语文书的每一个犄角旮旯。

英语：每天背诵默写一篇课文。英语不是我们的母语，所以对它的要求要比对语文的严格。如果课文后面有习题，那么就要像做理科题一样做这些题目。同样，对于每道题目，在后面注明：这道题考的是课文里的哪个词汇和哪个相似的语法结构。

这些方法一定要严格执行，不能间断。每天必须做完所有的学科才能休息，不能今天做数学题，明天做英语题。这个暑假非常关键，因为它是升高中之前的最后一个长假期(寒假太短)，掉队学生的最后一个喘息和反扑的机会。你只要不学，就会一直往后退。

也许个别学生会抱怨，这样连玩的时间都没有了。不错，逻辑上说，既然下课了，学生就没有继续念书的义务，就像劳动法里规定工人没有加班的义务一样。但是学生也得问问自己的心：上课的时候真的听进去老师的每句话了么?如果不是，那就把没有听进去的部分从课本上找回来。这一点没有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板给的任务到期没有完成，加班加点也得把它做完，同样没什么可商量的。况且在第一个阶段大家已经进行了充分的放松。

另外，无论大家在假期做了多少复习和预习工作，也不代表开学后可以放松学习，一定要认真听讲，跟着老师的进度走。

三、准初三生怎样确定学习奋斗目标

初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段”、中招考试的“冲刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三”了。那么，该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何具体制订初三这个学年的学习计划和措施呢?

第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性

不少初三学生往往有这样的认识误区：对初三如何学，没啥具体的考虑，一切都“跟着感觉走”，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路”、“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没认真提前准备，奋斗没具体目标，很可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，必须根据自己初中一、二年级的学习基础，制定与初三接轨的学习计划，明确自己初三应怎样学，清楚预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心

调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学习上的“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取的信心，认为即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝告这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在初三的一个学年，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要抓紧行动，还是大有成功的希望。

第三、要重视选择奋斗目标的条件依据

选择初三的学习奋斗目标从实际出发，以科学求实的态度来选择。那么，怎样选择符合自己实际的目标呢?

一要认真总结回顾本人以前的学习情况，对所学的各学科知识认真反思，弄清自己的“学情”，弄清楚到底掌握了哪些知识，哪些学科、哪些方面还比较薄弱，学习上还有哪些遗漏和不足，真正做到“认识自己”;

二要根据自己的补差需要制订目标，逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题，防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;

三是要贯彻量力而行的原则，不可贪多求全，不可好高骛远，“跳一跳，摘葡萄”，要确立经过稍加努力就能实现的目标。

总之，选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。

第四、认真制订阶段目标和长远目标

初三涉及到秋、春两个学期，在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识;既要系统复习初中知识，又要进行考前培训，进行考前的模拟“练兵”，这就要科学地、合理地规划学习目标。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?

1、阶段目标。

第一阶段：2011年9月至2012年元月(即秋期)这一阶段，在学好初三上学期内容的同时，要系统复习初一、初二上册学习的基本内容，争取至秋期末，把初一及初二上册的教材复习结束，并认真做好查漏补缺。

第二阶段：2012年2月-5月(即春期)，在学好春期内容的同时，复习初二下册及初三的学习内容，到2012年5月底，复习结束。

第三阶段：2012年6月1-18日之前，这十几天可作为考试的模拟练兵阶段，这个阶段的练兵中可按照通常中招考试试题的类型进行强化训练，使自己熟悉考试题型及答题技巧，减少不必要的失误，提高考试的得分率;也可以做一些“仿真型”模拟试卷，尤其是可以把近二、三年内我区部分地市中考试卷做一遍，弄清试卷的命题导向、试卷的结构、题型、答题技巧，命题变化、命题发展趋势等，解决遇到新题型不适应的问题。

2、长远目标。这里的长远目标，主要指初三学习的总目标，换句话说，主要指中考前预期达到的目标。这个总目标不是空洞的口号，更不是一个虚幻的理想，而应是一个具备实现条件的具体目标。为了实现这个总目标，要注意以下几点：

一是长远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体，长远目标通过一个个阶段目标的完成而实现;

二是长远目标应做为阶段目标的动力和指南，每一个阶段目标都是为这个长远目标服务的;

三是每一位初三学生为了实现学习奋斗的长远目标，都要有时间观、质量观，这种理念应该渗透到日常的作业、练习、阶段考试中去，力求各种训练都要既保证时间又保证质量;

四是为了实现长远目标，力求实现训练的规范化。我们调研发现，不少学生都是因为做题不规范，粗心大意而频频失分，以致于造成失败的结局。所以，如果每个初三学生都能实现做题的规范化，定能大大提高中考的得分率;

五是建议为了实现学习的长远目标，要重视基础知识。强化双基是应试的基础，近几年中考命题中，各科的“基础题”、“中档题”占命题分数比例的90%，而拔高题(即所谓难题)不超过10%，而过去不少考生的失分恰恰在都失在基础题上。如果每一位初三学生都夯实基础，掌握答题的能力和技巧，中考得分率将大幅度提高;

六是建议每个初三学生做到“学、练、考”三统一，要掌握各科命题的规律及要求，把“练、考”渗透到学习中，尤其要把握各科的特点，在学习过程中增强理解、分析、归纳、推理、感悟、概括、迁移、运用、总结等能力，增加对考试的适应性。如果每个初三学生都能做到了以上六个方面，那么，初三奋斗的总目标就会顺利得以实现。

第五、要坚信条条道路通罗马

进入初三、我们锁定的目标就是升学深造。但是初中毕业并不只有上重点高中这一个独木桥，还有普通高中、职业高中、技术学校等等。

一般来说，学习成绩优秀的考生，在初三阶段做最后的冲刺，争取考上重点高中。

平时学习成绩中上等，经过初三阶段的查漏补缺，可能也会考上重点高中，但是这个层面的考生一般会被普通高中所录取，也不失为一种选择。

成绩平平的考生，如果想学得一技之长，可以选择职高或技校。根据自己的兴趣爱好，学一门实用技术将来同样可以大有可为。况且现在的中专生毕业时一样可以考大学。

可见，条条道路通罗马。无论初中毕业上高中或是职高、技校，只要努力，其结果是一样的。正所谓是金子在哪里都可以发光。所以，初三毕业生要找准自己的位置，不管升入重点高中或是升入中专、职高、技校前途都是光明的。

四、准初三生怎样确定暑假学习计划

计划的制定应该是因人而异，要根据自己的实际情况而定。下面举两个例子供大家参考，希望能有抛砖引玉之效。

A份计划:(自律型，英语、数学为相对弱项)

此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家务事。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

9.每天坚持恰当的体育锻练，提高体能。

10.每周再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是自由安排的时间。

4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

B份计划:(督促型，语文、数学为弱项)

此类计划具有督促性,合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家务事。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.每天坚持恰当的体育锻练，提高体能。

9.每周坚持做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促：

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

总结：

任何一种计划的制定,不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划的步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我们知道，有许多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示，完善你的学习

最后祝同学们假期愉快，学习进步!

时光又顺着轨迹绕回，那似水的日子，一幕幕都会回在眼前，只不过，它们都拥有——……201x年1月5日：阴……201x年4月5日：阴……201x年5月5日：阴……

……

一个人静静的走着，幻想着能有人懂我。一个人默默的坐着，做着一个又一个纯真的梦。有时候，睡了，就真的不愿醒来，只想久久的，沉沉的睡去……

似乎，我的年轮里从未拥有过阳光。翻开那带有泪水泛湿的日记，依悉能感知那些失去阳光的日子，依悉能读懂那段日子里的阴霾。任时光渐渐淡化它们，可依旧挥不去那淫雨霏霏，挥不去那往日的伤。

我想伸手抓住那丝透过窗户的阳光，可他却透过了我的身体，“呵呵”的干笑两声，似乎，并不属于这儿，因此，找不到属于我的阳光，看不到属于我的温暖。

我仅仅只想，只想吮吸一下阳光的味道，可得不到的，还是无法得到。

惆怅的坐在草坪上，冷风阵阵袭来，今天，的确很冷，冷得心也在颤抖。不知何时，我喜欢上了眼泪，也许，是因为她和我一样是懦弱者吧。不知道这是第几次落泪了，只有那缕寒风知道，又失败了……

有她们存在的日子，其实很幸福，至少，能给彼此一个甜美的笑容，是的，似天使般的微笑，回到了身边……

“嗨，要风度不要温度吗？”又响起了那爽朗的声音，乌云顿时消散了许多。“没错啊，要不，把你的衣服送我啊。”明知故问的家伙，呵呵。“懒得理你，对了，好像我们又离成功近了哦。”“啊？不是失败了吗……”我默默的低下头，捏捏那些固执的青草。

“哪有，不是有句话……嗯嗯‘失败乃成功之母’什么来着。”——“呵呵呵呵……加油不就得了，愁眉苦脸的，丑了哟。”她不再说话，但我笑了，拉着她，阳光变得那么温和，那么可爱……

我明白了，原来，阳光一直存在。

骑上那辆破自行车，在古老的巷道里穿行，在墙上投下斑驳的影迹。“不要害怕你面前的阴影，那是因为在你的背后永远有那么一道阳光。”

201x年6月5日，晴，我尝到了阳光的味道。

[那一次我尝到了阳光的味道初三作文

我们的校园，一年四季都是那么美丽。在春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，虽然这里很少下雪，但也别有一番风味儿。

在这四个季节里，我最喜爱的是秋天的校园。因为，秋天校园里是彩色的，也是芬芳的。

瞧！校门口那棵柚子树上挂满了灯笼似的柚子，走到树下还闻得到那柚子散发出的阵阵清香，真想摘下一个来尝一口。正对大门，一眼就可以看到一颗高大挺拔、枝繁叶茂的黄角兰威风凛凛的站立在那里，树上开满了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

我们校园里最多的植物当然要数桂花了，操场的左右两边各有一排，教师楼前也有一排。秋天到了，那一排桂花树像一把把撑开的小花伞，争先恐后地开出了芬芳扑鼻的桂花，这香味那才叫沁人心脾。虽然没有香飘十里那么夸张，但至少整个学校，全体师生没有不浸在桂花香里的。

秋天的校园还是个欢乐的校园。下课了，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，有的走到树下欣赏秋天的落叶，有的走到操场上感受秋天的气氛……每节课下课，我总会约上几个好友走到一颗或几棵桂花树下，去欣赏桂花的各种姿态，将鼻子触近去感受那带有一丝甘甜的花香。每次一走到桂花树下，所有的烦恼和不愉快都会飘到九霄云外去，整个人神清气爽。秋天的校园成了欢乐的海洋。

这样美丽、芬芳、欢乐的校园，全靠花草树木的装点，所以我们要爱护花草树木，爱护我们的校园。

被记录在纸上的思想,是行者的足迹。如果我们想知道它在路上看见些什么，则必须用我们自己的眼睛。

——题记

我一直坚信，在家中落满灰尘的书堆中，住着一个精灵，它守卫着书中的宝藏。于是我的好奇心不觉间便令我将探索的眼光投入书本。我没有找到金银珠宝，却在其中发现了更加壮丽的图景。

书中的文字，宛若连接亚欧大陆的丝路，把人类完整的思想穿进我的脑海。丝路，是永恒时空中一渺小生命缔造出的华里奇迹。文字，也俨然成为人类缔造的奇迹。于是，我迫不及待地翻开一页页承载着奇迹的书籍，古朴触手可及，仿佛于斗转星移间把握带回到沧海桑田的源头。

神话墨星就是穷人的珍珠，你的笑支撑我虔诚的最初

我从诸多的宗教书籍中得出结论。神话，是人们对天地间玄妙现象的崇拜。这种崇拜也许早已随着环绕大地的季风蔓延到世界的任何角落。

果然，原来在丝路的那头，也有一支体系完整的信仰在茁壮成长，如同万神之父宙斯手中的火焰一般跳跃闪烁。遥远西方的特洛伊与爱琴海的异域风情，让我惊奇地体验到一种从未见过的世界观，那是《希腊神话》。与东方的仙人不同，奥林匹斯山上的诸神拥有寻常人的情感和缺陷，神界与人间几乎合为一体。放开来想，这些古老的典故，无论东方西方，都是人类文明发展的写照。那是人类精神的光芒，即使只若昙花一现般闪过，也点亮的整个悠久长绵的时空。

壁画爱上了你之后我开始领悟，陪你走了一段最唯美的国度。余秋雨的《文化苦旅》，苦得令人心碎。翻开书的第一页，我霍然便被那刻骨铭心的伤痛击中。当我终于爱上悠远的丝路，却发现它是在是太古老了，宛如一位掉光了牙的老妪，微笑，也掩饰不了满腔的沧桑。我清楚地知道，自己并非转世到人间的迦香，可我还是不能自拔地迷恋上莫高窟里的壁画。她身上萦绕着一种挥之不去的高贵与华丽。就像第一个惊见莫高佛光的和尚，任何人都会被那超凡的气势激越起来。您是否见过反弹琵琶的飞天？她的舞姿蕴涵了人性原始的狂野与奔放，是佛祖感化下最真实可及的唯美。

不错，唯美！我也仅仅能用这个词语来形容那最贴近自然的文明之光！

丝路云破日出，你是那道光束，带着平凡的我走过奇迹的旅途。思维不间断的流淌过丝路，敦煌、高昌、特洛伊、爱琴海……然而这些地方，我从不曾真正去过。如果我没有看过《飞天舞》，我不会被古老辉煌的丝路指引；如果我没有看见《希腊神话》，我不会了解人性与崇拜的融合；如果我没有看过《文化苦旅》，我不会懂得文明遗迹的珍贵与唯美。飞天，神话、壁画，它们是一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在绸缎般的丝路中，指引我于黑暗中找到了传奇、崇拜和唯美。

我不会飞翔，唯有包藏一切的书籍是我观览天地的翅膀。文字是人类这地球上独一无二的，有思维的生物的精神的结晶，比一切“金羊毛”或“凤毛麟角”都要珍贵千百倍。所以我相信，那条辉煌的丝路从未泯灭，而是以文字的形式升华成一种穿越时空的魔术，指引我们的灵魂游弋在永恒的历史洪流中，不迷路。

小小的我，一个天真又爱哭的孩子。妈妈的回忆让小时候的我浮现在眼前。我甚至还记得幼儿园哪天的下午，我给班里的小朋友讲了什么故事。那时的我听到亲朋好友的夸赞，听到大家的恶作剧成功的时候，私底下趴在桌子上克制的笑声。

除了听，我还会看，看到许多不同的事物。因为“十万个为什么”，现在想想我都骄傲。周末的爬山让我认识了许多植物，它们一样又不一样，就像我们每个人。最直观的，我能看到不同的颜色，就像对自己的手掌那样熟悉。有了鸟鸣，我就像听到了灰色的咕咕声，棕褐色的叽喳声，不外乎黑白相间的悠长诉声。我喜欢闭上眼睛，用耳朵听周围的一切，我觉得它们远比看来的有趣。所以我又认识了各种各样渐变的色彩，想到它，无数多的声音就会浮现在我耳边。生活会在时间的带动下向未来无限延伸，我穿上了第一套校服。

几年之后，终于才明白，只要全力以赴就无所谓失败。难忘那天，我为“汉听”付出了许多，我不断地鞭策着自己去完成原来根本不敢想的事。可我最终还是没能上场。当那天下午夺冠的那一刻，我禁不住再次热泪盈眶。那时的声音，让我的心情很复杂。我第一天感觉到情感世界会有更多混合的色彩。

在以后的学习中，我发觉自己获得越来越多同学的赞赏。我收获了整个过程，是一个我没有直接感受到但又潜移默化成长的过程。我可以看到无数我有的能力，但又不知潜力的尽头。我的情感会随每分钟而变化，同时混合的色彩也让我听到心灵深处。

转眼间，一切都已改变，新的起点新的世界就在眼前。我读到了更多种类的书，接触了更多不同的人，尝试了更多不同的事，丰富了更多不同的阅历。考完升学试的暑假，我试着过一种不一样的生活。我用三周的时间抛下书本，去接近社会和大自然。在纷萦的城市里，有各种各样形形色色的人。

他们身上有不同的气质、特点。我把他们姑且认为是人性的颜色，我看到的都只是片面，但最显眼的色彩往往都会在一面之交的细节中显现出来。有火红，有素白；有淡紫，有藏蓝。不管如何，颜色都是每个人最初印象的标签。当电话那头传来的是一种礼貌、和谐的声音时，你会不由得多听几句。当你想要发火时，也会让你暂时控制住，因为那种带有亲和力的语言魅力往往就是一种表达的力量、谈吐的色彩。

再说说大自然，它有一种神秘的吸引力，会有一种被闹市压抑后的深谙感。正是那样一份幽静，给了我享受思考的空间。对了，在此时，总会想到人生，由一个人幼儿到死亡走过的一条路。那也是有色彩的，不过只能听，用心感受，却无法言传。经历无数苦涩，最后回甘。像一杯五味茶，值得细细品味。

我不想为我的人生定义某种色彩，因为我不知道自己的潜能究竟有多大。但在人生这个调色板上，我希望自己五彩斑斓。这三周，让我上了无数不属于常规定义的课，但它们却绝对是一种财富，是我生命里不可或缺的一段时光。我想我已经准备好了踏上初中的新征程。

受过伤，也流过了眼泪，但为了梦想飞翔一次又怎样！我很感激我拥有健康的身体，因为它让我用心感受每一刻，做一个有多重色彩的人。

他们的每一次背影，都是为了一次生命的救赎。

已晚，是夜。在红炽的高温中，巨大的火焰似要吞噬掉整个世界的希望。吞没掉一群人，吞没掉一群家庭，更是一群希望。他们就如紫霞仙子等待的意中人那样，带着向着生的音响，来到被火光吞噬的战场。大楼中跑出的人们，被火苗映射出清晰的面庞。可他们，却好似一意孤行一般执意踏入满是焦土，尘埃的世界。只为了去驱走骇人的的漫天火光，留下和平与安康。在向外涌动的人群中，总是他们，高举着一面面生命救赎的旗帜，就算看不见真正的形状，却处处透露出光明与曙光。他们照亮了向生的路。以其独有的生命姿态，呈现出别样的通生之路。便为向生。

他们难道是为了谁吗？为了生。在黑压压的片片烟尘中，仅留下他们。那群全身荧橙的身影。肩托着圈圈的水袋，很重很沉，却压不垮他们。他们肩上有生。带着希望的光耀。在光焰中，是别样的萧索和凄凉，但那身荧光色仿佛是要照亮这个世界吧。把原已濒临熄灭的生命的火光再次复燃，投射出一张张希望的脸庞。他们走进火光。那背影都被不断跳动的火焰给渐渐虚化，只留下模糊的一身荧橙更加鲜艳。在周遭一切的杂乱下，偏是这些背影，融进在大楼被火焚烧得只剩下的房架中。他们知道一点，会有生命正抱着希望在等待他们的到来，他们的营救。而他们偏生孤行的逆行，却是画出一道道向生的痕迹。

又是多久，他们带着一条条再次的新生重回路面。却又是逆行，扛着水袋再次走入一片火场，许是累极，其中有些人也不顾地上的水洼，或是尘埃焦土漫天的环境，也直接瘫倒在路旁。

他们其中也大多是正逢青春的少年啊，身上载起了自己父母的殷切希望，他们已是累极的面容中，我却看不见他们的悲伤。他们身上的这套衣服，就是每个在灾难中的人所依靠的强有力的臂膀。天边好像依稀可见微微泛白，一切尽是未知。

但，天快亮了。好像希望也便快到了。每个人都静待着这轮红日升起，他们没有歇息，在不断的忙碌中，得了空看看天上，是有渐渐的晨曦微露了。把遥远的天幕好像快要穿破。是希望吧。

低下头，扛上水袋。

他们从火光中走来。

分明可以看到他们被焦土熏黑的面庞。

谁带我踏上孤独的书路，追逐你的脚步，谁带我离开孤独的书路，感受你的温度。

——题记

校园是我们每一个学子的幸福的大家园。我们每天出入校园，校园给我们带来了信心，让我们带走了知识，让我们逐渐变成了一个“知识渊博”的青少年。

我眼中的校园，你充满了欢声笑语。一进入校园，便听到了校园里洋溢着的谈笑风生。你使同学们变得开朗，变得活泼，学会化解学习上的压力，去懂得放松。“奋发向上，努力学习”，不仅不会让我们对学习感到恐惧，反而会觉得学习是很有趣的。并且有一股动力让我们勇往直前。

我眼中的校园，你充满了朗朗读书之声。一到教学楼，听到的就是一阵整齐而响亮的读书声。你使同学们懂得“该学习就学习”的道理，现在辛苦播种，将来甜蜜丰收。“学海无涯苦作舟”我们没有感到辛苦，觉得学习是一件快乐的事，以读书之声来表达我们对学习的渴望，记住：学习不是一件苦差事！

我眼中的校园，你充满了了青春的活力。站在青春的地平线上的我们，向校园尽情地释放青春的活力。美丽的校园，迎面而来就有一股浓浓的青春气息。在困难面前，挫折作笔，痛苦为墨，谱写出青春的篇章。让我们为自己的理想而努力奋斗！

在漫漫的学习旅途中，谁都盼望获得帮助，谁都渴望得到温暖，谁都希望躲避严厉的风雨，而给予我这一切的就是日新月异的校园。这是一个诗意的世界，有些事无法忘记，而有些事挥之不去，就像值得回味一生的电影，用心品味，趣味无穷，我亲爱的校园，你已经在我的脑海里轻轻地刻下了烙印，请让我永远记住你。

啊！我亲爱的校园，希望你能像烟花一样绚烂；能给我们带来快乐，同时也给我们带来丰富的知识，让莘莘学子都记住你！

看到这个题目，大家应不由得想起这是出自中国作家莫言之口。莫言，他是中国文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的人，他是中国人的骄傲，也是亚洲人的骄傲。

莫言，他是山东人，这个震惊了全世界的山东人在得知获得诺贝尔文学奖之后没有骄傲而且坦然地说了“惊喜而惶恐”这句话让我感触良多。

我认为惊喜是每个人获得成为之后所应有的反应，然而有些人获得小成功之后自高自大，目中无人并不再努力，那么他必须会落伍，正如别人所说“不进则退”可是莫言他并没有骄傲，目中无人而仅说了“有很多作家都具备了获奖的资格，没有想到奖项会落到自己的头上。”他感到很吃惊。从这些话语中，我们可以看出莫言具有了“胜不骄败不馁”的精神。“惶恐”是莫言担心有了这层光环之后，会有更多的人盯着他找毛病，为难自己，所以他更应该继续努力，坚持创作，写出更完美的文章，最可贵的是他那坚持不懈的毅力和积极创造的精神是我们中学生所值得学习的，正如他所说“不为获奖而写作。”然而上面我们说到很多作家都具备了获奖的资格，为什么他们没有得到呢？这说明了莫言比他们更努力，更创新充分体现了莫言的创作精神。

莫言，他不仅是中国文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的人，他更是我们中学生学习的好榜样，他在中国文学史上又添新辉煌，开辟了新天地。莫言，他用他的聪明智慧和文学才华获得了诺贝尔文学奖，成为了中国的骄傲，成为了中国文学史上的第一人。

安塔利亚高原金红色的日出，我只在书中读过，亦或在一丝色调失衡的无名油画中见过。但那是历史上受难的伤口的颜色，又有时间赋予的触目惊心的结痂，令人无法平静地正视。

抵达黄山的清晨，日出很美，天穹因为曙光而跳脱地切换色彩，土耳其玉、洋红，橙茜……

没有一丝中间色，浓烈地几乎让人窒息，然等太阳真的浮升上时，日光却柔软而干净，缕缕舒卷自若的雲气沾染上浅绛的薄金，再一股股拧成涓流，终至奔腾。导游小姐说这百年一遇的云海瀑布是因为山头晴空而山脚霏霏。我看着倾泻流转的金色雲瀑，突然眼角微润，如此的壮阔日出却是在哭。卡比，你若在的话，一定会说，嘛，下雨没什么大不了的，有我给你撑伞呐！

古城一家有着暗色软木旧招牌的小咖啡馆，没上清漆的木长椅硬得让人腰疼。我点的咖啡盛在郁金香形状的白瓷杯里，杯口已经泛黄，不过这会让我比较有安全感。店里的空气有点灰蒙蒙，所以我能清楚看见微曦中上下旋舞的烟尘。指尖泛起一丝暖意，低头可以看见杯里一层茸茸的碎金缓缓散开，融成暗金的涟漪。卡比，你总会将好东西与我分享，那么，下次，我也要请你来看咖啡杯里的日出。

日出，DayBreak，调换一下，即是DearKaby。每一个我所爱的人都是卡比。这样很好，从此我便不畏惧日出。一个人的情迹，总是找不到自己以外的读者为之垂泪，但起码，不论身在何处，我都可以置身于微醺的黄晕中静观日出，莞尔，嘿，我亲爱的卡比。

“叮叮叮……”！我被这响声吵醒了。我大声吼到：“是谁呀，一大早就敲门！”我起床一看，没有人，我打开窗户一看，哦！原来是秋姑娘呀。只见秋姑娘先跑到椅子弟弟身上坐一会儿，再跑到椅子弟弟身下给它挠痒痒！然后又躺在我的床上，最后又飞到外边。

我跟着秋姑娘一起来到了果园，一进门就闻到了一阵阵诱人的果香味，我迫不及待地走向前去。发现一棵棵苹果树成熟了，苹果一个个都像害羞的小姑娘，虽然叶子很密很难找到苹果，但只要仔细找一下，却能发现这个害羞的小姑娘。又有一些梨树，梨树上的梨也成熟了！它像一个个小葫芦挂在树上，不一会儿有几个小梨“叮咚”的一声掉在地上！仿佛是一个个熊孩子一屁股坐在地上，让人大笑不已。再往前看，哦！前面有串葡萄！一根根树枝插入土中，像一个个威武的将士。葡萄在将士身上转了好几个圈，他们两个是一对形影不离的兄弟……这些让我百看不厌！如果能把这些美丽的景象画成一些美丽的图画，那画家的本领可真了不起啊！

我又跟着秋姑娘来到了田野上，景象让我大吃一惊！小麦成熟了，那一片金黄色的小麦铺在田野上，像金子一样闪闪发光，睡在田野妈妈的怀抱中。高粱红着脸儿微笑着，它们像一团团永不熄灭的火包围着整块田野。它们唱着歌，等待勤劳的农民伯伯来丰收。玉米举着红缨又蹦又跳，整天形影不离，它们在秋姑娘的吹动下，不停的摇摆着身子，嘴里不停的唱到：“秋天！秋天！真美呀……。”向日葵也笑了，张开了脸蛋，向着太阳公公问候，向着云朵妹妹说：“你好！”最后，它身上的果实成熟，被勤奋了一年的农民伯伯收获，走到城里，把果实分享给更多的人！

我又跟着秋姑娘来到了枫园，远看一棵棵枫树的枫叶落在大地妈妈的身上，地上仿佛着了火似的，枫树你挨着我，我挨着你，像一团团巨大的火焰！我吓得不知所措，急的在地上打滚，连忙喊着：“着火了，着火了！”近看却是一片片枫叶，我松了一口气！因为早上四处跑，非常非常累了，我躺在这一团团火焰中，闻着枫叶淡淡的香味，很快进人了梦乡。

到了傍晚，我从梦中醒来，爬到山坡上，一道道微光射到我的脸上，既温暖又舒服，哦！原来是太阳公公要跟我告别呢！我向西山飞去，我挥动着手，对太阳公公说：“太阳公公再见了！”天空出现了蓝色、紫色、红色和黄色映在天空中，变成了一道美丽的景色。一朵朵白云飞过来，有时它像只小白兔，在天空蹦来蹦去，突然出现了一只大老虎，向小白兔扑过去，小白兔吓得直跑。有时像一条伸向无边无际的美丽彩虹，告诉我彩虹的尽头是梦想的终点。有时像一只快乐的小鸟，在天空中自由自在的飞行，穿过大海，穿过沙漠，穿过森林，去追求梦寐以求的梦想……

最后一抹晚霞渐渐消失了！我爱这丰富多彩的秋天！

初三就是一个钟摆，一边是学校，一边是家，生命就在这两者之间循环往复的摆动。

——题记

每天早晨五点整，熟悉的歌声把我从梦里揪了出来，极不情愿地从温暖的被窝里爬出来，梳梳洗洗，然后一路小跑到学校，呼！还好，赶在老师之前来到教室，开始读书。紧张的一天就从这里开始。

冷清的课堂

在初三的课堂上，大部分的人整天都是晕晕沉沉的，只有一小部分的人强打着精神，在那儿专心致志的听讲，生怕错过了老师说的一句话，漏记了老师讲的一个重点，你看同学x一手撑着头，一手拿着笔，背对着老师一个劲儿得点头，还不忘留下一串串的口水，嘿！会周公去了。再看同学y，一手翻课本，一手翻着言情小说，还时不时地瞅老师两眼，那认真劲儿比谁都高，可真是一位“好学生”呢！

沸腾的课后

下课铃声一响，同学们的积极性顿时都从九霄云外回来了，老师还没说“下课”，人都已经到教室外了，还在纳闷怎么没人动呢？不放心，于是又拐回去，哦！原来老师还没让下课呢，就又乖乖的回到座位上，全班同学都大笑不止。老师一声“下课”，唰！教室里的人已经寥寥无几。大约三四分钟后，大家都抱着一大堆美食回来了，坐在座位上谈笑风生，m同学还担心教室不够热闹，讲了一个笑话，使同学们都笑到肚子痛。

考试过后

面对着一张张不堪入目的试卷，L同学顿时一个头两个大，好烂的成绩，同桌看着他的试卷，笑的满脸通红。L同学瞪了他一眼，说：“我喜欢考这么少啊！”说完，还不忘送同桌一记白眼，可再看一眼试卷，神情又沮丧开来了，算了，等着去上老班的思想品德课吧！

家的温暖

经过一天的课后，Q同学疲惫不堪的回到家里，看到桌上老妈留给自己的夜宵，不禁感叹一句：还是家好啊！行了，快点吃吧！吃完还要学习呢！先把今天的课复习一遍，再预习一下明天的课，不然，明年可只能看着别人进一中了。

初三的生活就像一杯浓茶，又苦又涩，可是，在苦涩之后，你就会感受到一股沁人心脾的香甜。

认真负责，认真工作这些仿佛都是用来形容老师的词语，而我的老师就是一位认真负责的好老师。 Seriously and responsible, work seriously as if to describe the words of the teacher, and my teacher is a good teacher who is serious and responsible.

孙老师有着一张美丽的脸蛋，还有着一双双炯炯有神的眼睛。老师从不化妆，但素颜很美，中等个长长的头发，樱桃小嘴。老师愿意穿一些红色的衣服，再配上一些首饰，这样就会显得自己年轻一些!

记得刚开学时，老师在我们的群里说要认真完成作业，不能落题，我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候，我们班同学的寒假作业上出现了落题现象，有许多同学还没有批改作业，我们都认为老师会大发雷霆，可是她并没有那样，而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业，并再三叮嘱要认真完成作业，不许落题。

课上，是孙老师最坚守的阵地，我们班有许多同学在课堂上不喜欢回答问题，因此，老师总是叫一些不喜欢举手回答问题的同学来答题。例如，我就是其中的一个。成绩偏差的同学老师就叫他们回答一些简单的问题。如果我们回答完全正确了，老师就会表扬我们，使得我们更有自信，调动起我们的积极性，促使我们更愿意的去回答问题。

课后，老师还会帮我们出一些题，让我们对这些知识有了更深入的理解。老师，您辛苦了!

当我们与其它班级落下课程时，老师就会加速讲解，但是加速的同时讲得还是那么通俗易懂，您这是又熬了多少个夜呀?这是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的题还让同学们在学习小组里互相讨论研究或是询问老师，出现问题老师都会为我们一一解答。在这里我要衷心的向您说一声：“老师，您辛苦了”

当我取得了好成绩时，您会告诉我，不要骄傲，要虚心接受，不是有一句话叫做：“虚心使人进步，骄傲使人落后吗”老师，谢谢您!

每次班级小考时，同学题错的较多时，老师都会认真分析，到底同学们哪里不懂，到学校来再为我们讲解一遍，然后再把这种类型的题换个方式让我们做一遍，让我们把知识面再巩固一些，只有这样才能更扎实。谢谢您，我的好老师!

老师，谢谢您教会我们做人的道理，谢谢您让我们成绩提高的这么快，谢谢您为我们所付出的一切。老师，我还要大声的说上一句：“您辛苦了，您是我们成长路上的一盏明灯，为我们指引前进的方向，而我们现在能做的就是尊听您的教导，好好学习，天天向上!”

一个个人如同风铃一般，风一吹过，就会在脑海里想起.有一个人在我脑海里印象深刻，他就是我之前的同桌.

他无所不能，喜爱运动，但最擅长打篮球，每次上体育课，看不到他的身影在篮球场上那就不正常了.“喂，把球传给我”看，他们又打篮球了。他的头发迎风飘动着，原本精致的脸庞又添加了一份帅气，

此时，球已经在他手上了，一眨眼工夫，他就从对手那边抢到了球，身手敏捷，好像他手和球有吸铁石一样，一碰到球就吸手上了。

抢到球后，他快速的跑到篮球架旁边，双手举起，眼睛瞄准，轻轻一跳，进球了!我们班的女生在旁边看得非常激动，都在大声呼喊他的名字。其实他打篮球打的这么好，是在背后付出了很多汗水的，每次放假我都会看到他在篮球场上练习。还真不简单!

他酷爱学习，数学那是无人能比的，全班第一。自习课上老师出了一道附加题，给半节课时间，所有人都没有做出来，我以为他也不会的，谁知老师上课的时候，问谁会，他把手举起，我惊呆了，老师也惊呆了(因为这道题老师们也讨论好久才有答案的)，他站起来回答，过程非常详细，回答的完全正确，全班人给出了热烈的掌声。他真不简单!

他的生日在星期日，邀请了同学去参加生日派对，他家被精心装扮过，问妈是谁弄的，阿姨说是他自己弄的，一个男生能自己动手做事，又这么认真，我很敬佩他。他做任何事都很细心，这次的饭竟然也是他做的。

我们吃的时候一直在夸赞饭菜好吃，那时还不知道是他做的，知道了之后所有人都惊呆了。他是个冰块脸，别人夸他，一点表情都没有。吃完饭，他把家务活都干了，我猜测他家里是不是所有活都他一个人干，我问阿姨，没想到真是如此。我都没干过多少家务活，看到这一情景，我有些惭愧。

这就是我之前的同桌，还真不简单，不知道还有多少厉害之处。他坚持不懈、努力的精神值得我学习。

春节期间，妈妈去单位值班时把一个小男孩带回了家，说他是留守儿童，其实并不准确，因为他是随父母外出打工从云南来到我们这儿的。为了省张火车票钱，父母将他托付给单位住宿舍的工友。

他个儿小小的，很瘦，说他和我差不多大，估计谁都不信。他不太爱说话，见谁都一副不好意思的样子，身上的衣服很单薄，时不时地搓手取暖。

妈妈去准备午饭，把他交给了我。我拿出巧克力、饼干等和他分享，还给他冲了杯热牛奶。也许是我们年纪相仿的缘故，一下子就熟络了，他也没那么拘谨了。

“开饭了，去洗洗手来吃饭。”妈妈喊道。我们洗了手后开心地拉着对方的手坐下了。看着一桌丰盛的菜肴，他好像不知道从何处下筷。妈妈示意我照顾他，我就起身把平时爱吃的鸡腿、牛肉、红烧肉给他夹了许多，想想又把每道菜给他夹了个遍。看着碗里小山一样的食物，他拉着我衣角说：“太多了，太多了，我吃不完……”

“没关系，你能吃多少就吃多少，吃不完倒掉，没关系的。”“吃不完倒了?”他瞪大眼睛看着我。“我们在云南一天才吃一顿饭，你们这不是糟蹋粮食吗?”他低头小声地嘀咕道。我有点不敢相信自己的耳朵：“你在云南一天只吃一顿饭?”

我一叫，全桌人都惊呆了：“这孩子在云南过着什么样的生活?”“这孩子真可怜!”……他的脸一下子红到了耳根，又忽地一下变白了。看着他川剧变脸一样的脸色，我知道他内心深处那小小的自尊心受伤了，都是我瞎嚷嚷造成的。

吃完饭，妈妈把我拉到一边，悄悄告诉我，他还有一个哥哥和一个姐姐，在云南上学，学校离家远，一周回家一次带点米，为了省钱每天只吃一顿饭，菜也是自家带的咸菜。我终于知道他身材之所以矮小，是因为营养不良造成的。

看着他发抖的样子，妈妈拿了件我嫌小的棉衣给他。他笑笑：“我还好，不太冷，春天就要来了。”他还悄悄告诉我，春节过后，他们家乡的孩子就有免费的“阳光午餐”吃了，看着他满脸笑容，我嘴角也不由自主地微微上扬。

他要回家了，妈妈给他收拾了几件衣服，又给他带了零食。虽然我们相处的时间不长，可真要分别，我们还是很舍不得对方，临行前，我特地送了他一些文具和书本。他说：“我没什么送你的，但是我欢迎你们到我家乡去。那儿山美、水美……”说到家乡，他一脸自豪。“有机会，我一定去。”我们拉起了钩……

我仿佛已经看到春天来了，留守儿童的春天……