初三说明文换个思维看世界
全文共 607 字
+ 加入清单走在人生的道路上呈现在眼前的是五彩缤纷的世界,有喜、有悲、有痛、有伤……
关键是自己用怎样态度看待这些问题的。换个思维想想,对自己充满信心。不要被问题所干扰。
用自信的眼光看世界。让自己领会到希望的真谛。自信是成功的前提,没有自信,就没有向前的动力。要有自信心,这样就向成功迈了一大步。
用坚强的眼光看世界。世界上没有翻不过的山,没有过不去的路,没有划不过去的河。失败只是暂时的,在这之后,就是充满阳光的明天。谁走过的道路是全然无沙无石无荆棘的,谁的心不曾被焦灼和失望腐蚀?要坚强的去面对,克服所有困难。
用正确的心灵看世界。要正视所有问题。不要有失败后的失落,这是暂时的。这就像人生病一样,总有一天会好的。也不要有成功后的骄傲,这也是暂时的。一次失败不代表永远的失败,一个人不会永远沉在社会的低层。也没有永远的成功。一次成功不代表永远的成功,只有你在不懈的努力才有可能实现。
用乐观的心灵看世界。如果有人现在很饥饿,摆在他面前有半的面包,有的人会想:哎呀,还有半个面包。而有的人会想:怎么就有半个面包啊。两种不同的回到就能体现这个人是否乐观。当然,第一种回答是乐观的。也体现了这个人在以后遇到挫折会用什么心态去面对它。如果是乐观的,即使很大困难对你来说也是小小的问题。反之,再小的挫折对你来说比愚公移山更难。
换个思维看世界,一切都很美好。
换个思维看世界,看到了自己的不足。信心。还有美好的明天。
更多专题作文
初三写人作文400字:最熟悉的人
全文共 573 字
+ 加入清单每个人身边都有许多很熟悉的人,而我最熟悉的人就是我妈妈。对于小时候的我而言,’妈妈‘是一个从小念到大的字眼,但我根本就不懂其中的含义。现在我长大了,我懂了。我只想对她说声’其实我懂你‘每天妈妈都重复做着同一件事。总是四五点就起床,煮好粥,凉在那,然后再去叫还没睡醒的我。每当想起母亲那双黯淡的双眼,我就就会迸发出努力奋进的力量,因为我知道她做的一切都是为了我。
妈妈是一个省吃俭用的人。记得那次,家里的亲戚送来十几个橘子,我见了可嘴馋了。可心里还是掂记着妈妈,我就一手抓一个跑去递给妈妈。可她说她不喜欢吃,我心以为真,所以就一连吃了好几个。平时家里有什么好吃的,妈妈总是借口说不喜欢。不能吃而让给我。幼稚的我以为妈妈天生什么也不喜欢吃。后来我懂了,妈妈只是为了留给我吃,而并非不喜欢。
这些年,妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的女儿,一半给了田地。每天妈妈都在田地里劳动,毒辣的太阳照在她身上,都大的汗珠从额头上滚落下来,她只是用手袖擦擦,然后再继续干起来。妈妈就这样默默地承担着这一切,风双冻白了她靓丽的黑发,深深的皱纹布满了她的额头。有苦,妈妈总是悄悄地吞下去;有泪妈妈总是让它在心里流淌。。。。。。。
我无法用过多的语言去诉说她平凡而坎坷的生活,只有永笔把这份深深的情怀融入酸涩的文字里。我深深懂得,我考出的好成绩是对她最大的回报。。。。。。
2024关于毕业的作文:谈初三毕业班的管理
全文共 1419 字
+ 加入清单很多老师认为初三毕业班很难管理,别说要管出新的特色,要管得像普通班一样都不可能。而实际上对毕业班的管理只要善于做好学生工作——尤其是后进生和问题学生的思想工作,就会变“不可能”为“可能”。管理毕业班关键要做好以下几点:
一、了解学生心理需要,让学生都能有表达的空间和机会。
由于初三学生心理的特点介于成人和半成人之间,还有很大的可塑性,所以有专家把学生的这个年龄称为“多事之秋”,足见初三阶段学生管理的难度。不过很多事实告诉我们,大多数学生出现违纪及其它不良的行为习惯,是因为学生心里的“表现意识”作祟。对于后进生,很多老师平时重视得少,他们就会以为老师对他们失去信心和希望,就会认为老师偏心、不公平,因而存有较强的逆反心理,出现了“表现过度”的情况。并且,这部分的学生容易形成“小团体”,厌学、弃学的念头也容易滋生;在班级中往往出现性情暴躁、心理不平衡、情绪化、嫉妒、怨恨等不良的心理倾向。从而给老师的教学和学生的学习活动带来一定的负面影响。教师面对这种情况要用正常的心态面对,不要操之过急。
作为教育者,更应该把握学生的心理特点,适时适地的对学生作引导,要能够了解学生的心理需求,知道他们想什么,他们想做什么。
在日常的班级管理和教学过程中要善于营创学生交流表达的空间,并要让每一个学生都有表现的机会。
二、教师要有“师爱”,多鼓励学生,多宽容学生。
“师爱”是教师最大的美德,也是评价教师的最重要的一条标准。我们对班级中的后进生,要能够宽容他们的缺点,对他们不要一犯点小错误就狠狠批评,大加指责;不应苛责或放弃,相反,要对他们倍加关注。还要善于找他们身上的闪光点,并多加鼓励。
有时我们对后进生作思想工作,会摆着教训人的姿态和一副盛气凌人的架子,这样,会为与学生思想的沟通和交流造成障碍。如果我们能循循善诱,做到心与心的沟通,就能使学生心态平和,也能使其心理趋向健康。
三、“校——师——家”形成合力,齐抓共管。
对后进学生,尤其需要家长、教师、学校的通力合作,但要注意合作的方式。很多老师遇见学生的纠纷问题便把它推给学校领导;或者,学生一有鸡毛蒜皮的小事就让学生请家长。当然,并非不可以请家长,只是要注意学生的情况——要视其犯错的情节和认识的态度。与家长接洽不要斥责家长或当着家长的面训骂学生的不是。这样,合作的效果才佳,对学生的感化才会有效。
四、抓好德育工作,对学生作好理想教育,培养其正确的人生观和价值观。
毕业班学生中有很大一部分学生因成绩差,对自己的生活和学习失望,对自己的未来信心不足。我们要对学生的思想多作引导,利课内、课外的时间对学生作理想教育,使其懂得追求美好的人生,把不自觉的学习行为变成自觉的拼搏奋斗。
五、重抓毕业班的安全工作,要有安全的相关制度。
由于毕业班学生的特殊性,有些学生认为“不久就可离校了,搞点破坏没关系”、“混得了一个毕业证就行”,有了这种坏思想,这些学生在习惯上不克制,言行不检点;更因前面所提的学生心理不平衡因素,少数学生容易出现逃学旷课、破坏校产、打架斗殴、拉帮结派等有违安全规则的行为。针对学生易出现的安全方面的状况,学校、班级均要有合理且严格的安全制度,所有上课的教师都要把自己当作责任的主体,大家合力共管,才能把毕业班的安全工作做得更好。
可见,管理毕业班关键在于做好学生的工作,做学生的工作需要教师的积极配合,也需要教师运用“爱”的力量,更需要教师改变自己的不当作法。若能这样,毕业班管理的优化则可实现。
初三抒情作文:生活需要牵挂450字
全文共 597 字
+ 加入清单牵挂,是一颗心对另一颗心深深地惦记。牵挂是一缕相思,一份亲情,一种幸福;牵挂总是美好的!
牵挂是一种生命形态,是每个人都拥有过的。如果没有了牵挂,哪里又有快乐。如果没有牵挂,悲伤又从何而来?
走进人生,便走进了牵挂;拥有了牵挂,便拥有了感情的寄托。“慈母手中线,游子身上衣。”,是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”,时溢满乡情的牵挂。“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。”,是牵挂的缺憾;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”,是牵挂的蕴含。
牵挂是什么?是一张贺年卡?是一个电话?其实,什么都是牵挂,但牵挂有什么都不是。
牵挂,是一句依依惜别使的殷殷的祝福,是一杯浓香的情感茶水。牵挂,是人与人之间的一种珍贵的情感,是任何人都需要的。牵挂是美丽的,珍贵的,更是温馨的!它没有虚伪的杂质,更没有功利的色彩,是人与人之间一种纯洁的情感。牵挂,是康凯的给予与无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。有人说牵挂是虚无缥缈的海市蜃楼,但我认为牵挂是一种非常真实,看得见,摸得到的美好情感!
牵挂,让我们的生活充满趣味,也为生活增添了一道亮丽的风景线。
人世间如果没有牵挂,就好比动物缺少御寒的皮毛。不会被别人牵挂,也不会牵挂别人的人,就是一个空有肉体,没有灵魂的行尸走肉,不可能焕发出生活的光彩!
阳光、清风……肉欲能给人幸福的感觉。但是,我要说,牵挂更是一种幸福!
生活中需要甜美,需要温馨,更需要牵挂!
以天空为话题的初三作文
全文共 353 字
+ 加入清单天空,这只是一个很普通的词,可是大家又仔细的观察过吗?那里有很多美丽的东西,看着令人陶醉!
当春天来临时,第一声的响雷炸响了,云就好像“套”上了黑衣服。雷公公和闪电婆婆也配合的奏起了交响曲,天空像一个大黑盖,黑压压的准备把大地给盖住似的。
雨过天晴时,第一道彩虹也出现了,云姑娘此时又套上了雪白雪白的衣服。随微风吹过,它开始翩翩起舞,悠闲自在,好像在互相追逐,嬉耍,显得格外活泼可爱,为浩瀚的如蓝宝石般的天空增添了不少生气。
当黄昏来临时,那天空就像一幅五彩缤纷的油画。云姑娘在这时又换上了橘黄色的衣服,而且像是在表演魔术,从一只小兔子到正在奔腾的骏马再到张牙舞爪的巨龙……真是应接不暇。然而它变化的太快了,令人眼花缭乱。太阳放射出他的最后一道光芒便下山了。
黑暗渐渐笼罩了一切,神奇的天空又在准备着明天的变化……
初中作文:初三生活真难忘
全文共 945 字
+ 加入清单对于刚中考完的考生们来说,初三的生活,也许会成为人生中一个最有意义的一个纪念吧!。
初三的生活是不易的,里面有着太多的紧张、压力,随时都要面对“第二天”的突袭“大检查”,日子虽然过得忙碌和紧张,但是我却感到很充实、快乐。刚上初三这个年级时我曾有一点点自豪,也许当时成为初中部的“大”年级了吧!可到后来才觉得很傻,因为初三不仅是关键的时刻,也是一个毕业班,每天要面对许多的卷子与资料,面对各个任课老师的“检查”,其中的无奈也许只有刚从初三生活走过的才会知道,才会理解、明白!
初三的生活让我懂了很多,明白了为人处事的道理,理解老师们的苦心,理解同学们当时的心理,更明白了做事情首先想到的不应该是自己,而是对方的感受。初三,让我每天与时间斗争着,与卷子、资料为“伙伴”来演绎着我的“特殊”生活。
初三的生活有时是很枯燥的,尤其是快到中考的时候,每天都要重复着昨天的事情,一遍一遍地去做,每天过着“两点一线”的生活,在家和学校中穿梭,那时的我开始有点厌学、烦闷曾不想上学,可是最后我还是要去克服它,去坚持将我人生中的这一段生活画上一个圆满成功的句号。
初中三年的生活,对我来说是最有意义的三年,我担任了三年的语文课代表,但只有这最后一年的生活带给我的感触是最多的,更加明白想要做好一个班干部是不容易的,既要全心全意地为同学们服务,也要成为老师得力的助手。
初三的生活结束了。当考完最后一科走出考场的一刹那,有两个感受从我的内心涌出,一个是高兴,因为我终于“解脱”了,每天不用再做卷子、背题了,终于可以获得自由的空间了;另一个却很失落、悲伤,我的初中生活结束了,而我要告别我的同学、朋友们,心中的失落将高兴压得好深。也许人都是这样,不会永远只在一个环境中去学习、工作,都要去适应另一个新的生活环境。
初三的生活会成为我人生中最美好的记忆,初中三年让我结识了许多的益友们,明白了许多人生的真谛。我说:“青春离了理想,只不过是东流水上漂浮的落叶,灿烂的理想,使我们年轻的心胸如宇宙一样辽阔,让五彩斑斓的星星在心中闪烁吧!”
我亲爱的同学,朋友们虽然我们已经毕业了,但是我们依然会成为伙伴,将我们最宝贵的友谊像长青树一样永久的绿下去,让我们记住那一段生活,将会是人生中最难忘的一段美好的记忆!
[初中作文:初三生活真难忘
初三作文:小乌龟
全文共 595 字
+ 加入清单我家养着两只小乌龟,是爸爸出差去南方带来的。这乌龟有“三奇”:一是奇特的相貌,二是奇特的动作,三是奇特的脾气。
小乌龟有一身坚硬的甲壳,象许多块拼起来的。壳上面深褐色,腹部黑白相间。眼睛略鼓着,鼻孔是两个针头大小的小洞。嘴是月牙形的,挺大,可不轻易张幵。头光滴溜的,像和尚的秃脑袋一样。书上说,要想辨别乌龟是雌是雄,只需看它的眼眶:黄的是雌,红的是雄;或者看它的脚:有蹼是雄,没蹼是雌。可我的两只小乌龟却很特別:一只眼眶红,脚没蹼;一只眼眶黄,脚却有蹼。这也许是我的乌龟太小,或是书上说错了。
小乌龟的爬行动作很特别,别的动物大都是交替着脚前进,而它是斜对的两只脚同时迈出前进的。这样,它走起路来一摇一摆,很颇有点“绅士风度”呢!更奇特的是它的翻身动作。有一次,我把一个小乌龟躺放在地上,存心想看看它怎样翻身。它先是一动不动,过了一会儿,悄悄地伸出头来,看看没有动静,便把脖子伸出来了。好家伙!别看小乌龟个子不大,可脖子又细又长,比它自己的半个身子还长。它把头顶在地上,脖子有力一撐,又用前脚在地上一划,就把身子翻过来了。
小乌龟还有奇怪的脾气。它特别“酷爱音乐”。每当电视或录音机里响起音乐时,它就会伸长脖子出神地“欣赏”。音乐一停,又慢慢地缩回头去了。还有,它不论在池子里还是在水盆里,总是不断地向上爬。滑倒了,爬起来;又滑倒了,又爬起来……这大概是它“酷爱自由”的缘故吧?
[初三作文:小乌龟
初三毕业叙事作文
全文共 759 字
+ 加入清单星期天,爸爸带我到游乐园去玩。一路上我坐在车上,心里高兴极了,一会儿就到游乐园门口了。
游乐园门口有一个嵌着“乐”字的大圆盘,它好像在告诉人们这里能给你们带来欢乐。这个大圆盘被七根白色的铁管支撑着,每当人们看到这个乐字的圆盘,就知道那儿是游乐园了。
一进游乐园的大门,我就看见“诸葛亮的八卦阵。”八卦阵是用许多小竹棍插在地上,然后用线织成网,拴在小竹棍上的,剩下的空间就是路。只要你能找出一条可以走出八卦阵的路,那么你就胜利了。这是一个智力游戏,需要动动脑筋,不然少说你也要在里边转半个多小时。
接着我来到了游乐园饭店的门前。这个饭店可非同一般。因为它有一身蓝蓝的颜色,圆圆的屋顶,真像一栋小洋楼,所以许多人喜欢在这儿照相。
在它的对面是孩子们玩耍的地方。那里用白色铁管围在四周,项上是一个“皇冠”,皇冠里面有一匹“飞马”,这匹飞马的前腿抬起,后腿蹬地,一双炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上,一对有力的翅膀张开着。
顺着形状不一的砖路,我和爸爸来到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三层,头两层是肉色的,第三层是红色的。看起来,很像一座雄伟而且美丽的宫殿。
在城堡左边是金鱼戏水。一条条红金鱼,让人欢喜。在城堡右边是滑车。它时而慢慢上坡,时而直冲下来,时而翻着跟头,时而倾斜直下,真是令人惊叹不已呀!
在城堡后边是大观缆车,这个大观缆车高五米多,很像大圆盘。在它的斜对面,是勇敢者转盘。这个转盘时而横躺,时而倾斜,时而直立,要坐它可真要有些胆量啊!
回来的时候我又看见了蜗牛爬树的玩具。这是考验人们耐力的。因为你使劲蹬了半天,小蜗牛才爬一点,所以需要人们有耐心。在出大门的时候,我又看见了套圈。是让你在一定的位置上,用圆圈儿去套四个不倒翁,套中了就可以拿走。
最后,我和爸爸恋恋不舍地和能给人们带来欢乐的游乐园告别了。
初三想象的
全文共 413 字
+ 加入清单叮咚、叮咚,门铃不停地响着。我急忙打开门,原来是小青。哎呀!我差点忘了,今天要去参观她的学校。我和小青急忙坐上电车,飞奔向月球。
只花了20分钟,我们就来到了小青的学校。进入大门,绕过花坛一栋豪华的8层教学楼映入眼帘。奇怪的是,教学楼没有楼梯,只有一串巨大的彩色星星环绕着它。我们一招手,一颗星星便降落在我们跟前,原来它就是电梯!星星电梯通体都是透明的,在电梯里我们可以看到脚下的一切,好漂亮呀!星星电梯载着我们缓缓地来到了7楼。一进小青的教室就上课了,只见一个机器人走到讲台上,对大家说:同学们,交作业了。于是同学们纷纷把作业本放进机器人的肚子里。突然,机器人把一名男生的作业本吐了出来,说:你的作业不合格,重做!这名男生只好垂头丧气地拿着作业本回到座位上,认真地重做。
下课时间到了,大家可以自由活动,于是小青就带着我来到了学校里的游乐园。我和她一起骑上一匹白马,游玩了整个校园。
这就是未来的学校,真希望这样的校园能早日出现。
成长的滋味的初三作文
全文共 1060 字
+ 加入清单成长就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸,需要我们勇敢地去品尝,才能体会到其中真正的滋味。
——题记
酸——心灵的萌芽
看到妈妈夸奖了姐姐,而我却被冷落在一旁;老师夸奖了你,而狠狠地批评了我;你得意扬扬地在我面前炫耀着满分,而我只能躲在角落“欣赏”我的不及格。在这时,不服气涌了上来,酸酸的,不好受。竞争意识地出现,标志我们的心灵开始了萌芽。
甜——成长的慰藉
努力之后,妈妈夸奖了我;老师夸奖了我;满分已令我熟视无睹。小时候受到的重创,慢慢被骄傲和自豪所治愈。当年心灵里嚼着酸酸的“秀逗”,如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和骄傲感,也许是心灵惟一的慰藉。
苦——前进的动力
在成长过程中,有甜就必然有苦。在学习过程中,遇到困难与挫折学会要调节不良情绪;在生活中,也要积极调整心态,乐观面对每一天,如果把生活中的苦比作十字架,那么你扛着它永远不会觉得累。因为,它也许就是帮助我们跨过困难的桥梁。相反,如果你丢弃了它,可能你也就永远品尝不到成功带来的喜悦。在心头涌起苦涩之情时,不要气馁,振奋精神,就一定能品尝到成功的真正滋味。
辣——身体的锤炼
当辣进入口腔的那一刹那,美妙的滋味无与伦比,可是,紧随而来的是它后劲。结茧的蝴蝶,“兴高采烈地破蛹,华丽新生的冲动,拥抱彩蝶世界的美梦”。可是,在破蛹时,谁能懂得它的痛苦呢?若用剪刀将蛹剪开,蝴蝶必欢欣无疑。可是,在不久之后,所有快乐偃息旗鼓,取而代之的是巨大的痛苦。可见,当辣味袭来时,忍一忍,当后劲过去之后,我们就能品尝到那风雨过后彩虹的甜味,我们的生命和身体也会因辣的锤炼而变得越来越有力量,越来越有韧性。
咸——成熟的开始
在当一道菜出锅时,五味里必然少不了盐。若口直接食用盐,苦涩的咸味占据整个味蕾。可是,如果将其融入菜中,不仅菜会变得香甜可口,本身也随着菜变成绝佳之调味品。学会团结,若离开集体,本身将变得难以下咽;若融入集体,利人利己。一根筷子易折断,十根筷子硬如铁。学会合作,是我们走向成熟的表现。
融入五味后的成熟
有人说,人生如菜,成长就是必不可少的五味瓶。就算被打翻,它仍然能发挥它的作用。达尔文说过:“物竟天择,适者生存”。所以,若想不被淘汰,就必须成为一道可口的菜。想成为一道可口的菜,就必须适应社会的口味来调试各种调味料的多少。这并不是一件简单的事。若能顺应潮流而不被淘汰,就意味着长大了,成熟了。
人生如菜,想要成为美食,“美”靠先天,“美食”则靠自己的努力。即使卖相不好,也早晚有人来品尝。到那时,成为美食的你就会看到经历千百次锤炼后的黎明曙光。
[成长的滋味的初三作文
秋雨后初三作文
全文共 731 字
+ 加入清单秋早就在人们美好的希冀中降临人间,它带给我们丰收的喜悦也勾起我们心中的哀伤。就像听取“蛙声一片”的壮观,也像刘禹锡般“自古逢秋悲寂寥”的哀景,也有李白“我寄愁心与明月”的惆怅。 在我们这种人烟稀少的地带似乎连雨神也都不眷顾我们,偶尔突来的一场雨也会另人比作是比“海市蜃楼”更少有的奇观。 或许是天公作美吧,雨神昨夜光顾人间,也或许是残疾运动员们的精神可嘉,感天动地了,它在昨夜的午夜时分洗礼大地,万物也重新迎来希望之光。看清晨,虽然是浓云笼罩依旧,但人们的脸上却洋溢着笑容,像春天一样。不,那是比春天更美的一种季节。
即便是这样秋雨带来了这一切的美好,可它却也不能挽留叶的枯黄,时间的倒流,也一样不能阻止大雁南归的行动。它同样也带给了我们忧伤。着然它拥有值得纪念的十一,传统的中秋。可能是因为这样的月实在是太无暇了吧,以至于我们的哀伤也随之即来。让我们在这金秋多了份“每逢佳节倍思亲”的想念,少了份喜悦得分享;多了几分人生的惆怅,少了几声笑语。
在这个情愁两交织的秋季里,在这个被雨神所恩惠的土地上。人们的感受亦有不同,亦如十八般变化的人,或多或少都有所成长。
我常常望着天降秋雨,好把大地上的污垢洗刷干净,可我也常常在窗前听雨,每一滴雨声都敲如我的心扉;常常也会面对着雨后的景象发呆,思索着那些令人百般厌倦的人生苦恼,我也会悲伤也会喜悦。喜悦的是这乃感恩季,丰收节,在这金秋,有我们敬爱的老师的节日,也有我们可爱同胞的丰收;悲伤也是有的,“遍插茱萸少一人”,在这花好月圆里,却只能独享寂寞,被分割两地的亲情煎熬,看着那圆月也不禁会令我嫉妒
秋雨后多少笑泪付雨中,可能也只有这令人向往又嫉妒,痛苦而又深深的季节......才会令我们陷入苦恼的矛盾旋涡中。
[秋雨后初三作文
梦想需靠点滴800字初三作文
全文共 879 字
+ 加入清单梦想究竟是什么?曾几何时,这个问题在我困惑迷惘之时不停地纠缠我、困扰我。是啊!梦想所谓何?多少人愿意为它放弃已拥有的安逸;为它放弃一切只求完成它;为它而如疯了一般不停忙碌。
我曾一度迷失在这茫茫路途,直到我找到了我的梦想,很平凡,很实在,那就是能在中考这场大海捞针的考试中成为脱颖而出的人。
梦想,很简单,但实现这个梦想,又让我跃入了一个无尽的深渊……
上了初二,不同于初一的是中考的压力与紧迫感愈来愈强烈。每夜挑灯苦读,望向窗外,黑灯瞎火一片,只有我的窗还闪烁着灯光。我为了梦想,放弃了练琴,放弃了考级的机会,放弃了被闪光灯拥抱的荣誉。我为了梦想,一头扎进书、作业、资料,只求成绩单上的数字赏心悦目。但,事实上,似乎进入初二,我的成绩一直在走下坡路。尽管付出了辛勤汗水却没有显着的收获。我开始慌张失措,每天都在质问自己:是不是方法错了?是不是还不够努力?是不是你的天资不比别人?
日复一日,实现梦想的那份热衷被慢慢地磨灭。就像萤火虫的光慢慢地被无尽的黑夜吞噬一般。我的念头里闪过一个词:放弃。并不是为梦想而放弃,而是放弃梦想。我日益疲惫,一份份作业、资料等同于我这个被学习操纵的傀儡需要完成的任务罢了。成绩依然没有提高,反而日渐下降,是的,我仿佛被眼前的失败而打败,输得惨淡。
那时正值六月,蝉开始鸣叫,烦人的声音让人更加燥热。我坐在窗前发呆,一时蝉鸣入耳,顿时想到一个故事。蝉的一生大部分都在地下生长,而它们为何默默无闻,愿意一生在地下然后死去呢?原来,它们一生无闻,只为六月、七月能绽放美丽的歌喉,能在树上一展雄风。它们穷尽一生,只为实现这个梦想,也许在我们眼里有些可笑与微不足道,但在它们眼里,蝉鸣就如同破茧成蝶一般骄傲、美好、光荣。
我听着那声声蝉鸣,仿若看到了它们在地下,为梦想而凝聚努力,为梦想而坚持。我突然明白,梦想的实现绝非一天两天可以实现,而是美秒、每时、每月、每年的努力一点点的积累、凝聚。我因为屡次挫败就这么放弃梦想,岂不是天大的笑话?听着蝉鸣,似乎也不觉得吵闹,重拾信心,伴着蝉鸣,向明天前行!
生活因梦想的凝聚而美丽,梦想也因努力的凝聚而绽放!
丽江风情初三作文
全文共 769 字
+ 加入清单丽江,好一个繁华的古城!
一出门,走上大街,跃入眼帘的便是一望无际如迷宫般的古城。古城中,住满了商人。木雕、木刻、酸奶、银器、手镯、小玩具……一应俱全!若要说其中最有特色的,还得属当地特产“鲜花饼”。
我第一次手捧着热乎乎的鲜花饼时,心中的新鲜劲儿便涌了上来。虽然面对新事物,我仍有些由陌生产生的恐惧,但看见大家都大口吃着,我也跟着放心吃了起来,最先咬到的,是饼的表皮,酥酥的,与平日里所吃到的馅饼的感觉一样。接着咬到的则是鲜花了。若是不知饼的名称、饼的馅,我还真以为自己咬到的是葡萄干呢!但嚼着嚼着,仔细辨别,我便发现它比葡萄干更脆、更有嚼劲些。它的味道,真可以说是甜而不腻!一包葡萄干下肚,味蕾中必定有着甜得发腻的感觉,而鲜花饼,口中只留下几丝清爽、香甜。
说起食物,丽江的高原水果,是哪儿都没法比的。芒果,别处即使水分充足,甜味也淡,还很软;而丽江的不但水分充足,而且不论从哪个地方咬,都十分香甜、结实,表皮黄里透红。梨,别处只有黄色、绿色的,而丽江则有紫红色的。番茄,别处大多是咬起来都有些小颗粒物,而丽江的则全是脆脆的,而且汁水很多……
讲完食物,就得讲讲丽江的植物了。若是来到玉龙山脚下的花海,那必定使人流连忘返。最令我难忘的,则是向日葵。也许是受到高原地区影响,这向日葵比人还高上许多。即使站在凳子上,也只能在茫茫花海中露出个头。这些向日葵的花盘很大,甚至能比两只手加在一起的大小,还要大上许多。而每个花盘中,几乎都有一两只蜜蜂。向日葵们无私的向蜜蜂们给予着花粉,正如这片土地给予的向日葵养分一样。
一阵微风吹过,掀起一阵金黄的浪花,似乎伸手就能摸到的厚厚的云彩在花海上投下一片阴影,也随风飘向远处的玉龙山的半山腰。玉龙山上千年不化的积雪,被一层好似面纱的云雾笼罩着,诠释着丽江这片繁华而又神秘的土地……
丽江,好一片美丽而神秘的土地!
初三写人
全文共 870 字
+ 加入清单在我的学习生涯中,遇到过许许多多的老师,有的十分和蔼可亲,有的却十分严厉,可是,让我感触最深的,就是我刚刚认识不久的老师——陈老师。
说起我的老班,那可真不一般。记得那一次,我把数学老师惹火了……
写好作业后,我不知怎么就玩了起来,不巧,被数学老师逮个正着“哎,你在玩什么?”我吓了一跳,心想,怎么办?怎么办?我完蛋了!老师就像看出了我的心思,“把你玩的东西拿出来!”在情急之下,我就把玩的东西给扔了。老师见我不送过去,便生气了,“下课到办公室,给你们班主任解释清楚!”听到这话时,我蒙了,完蛋了,这下真的完蛋了!好了,还要去班主任那!无奈之下,我真后悔我刚刚的所作所为。不知不觉,我的眼中已经盈满了泪水,我是多么希望班主任一时半会不能回来呀!可是,凡是不是我想怎样就怎样的。班主任还是回来了。
老班没有看见我似的走了过去。“陈老师,看看你们的好学生!上课在那玩,我让她把东西交出来,她还不给,你看怎么办吧?”数学老师显然不是一般的生气。“过来,”班主任示意我过去,我想,一场暴风雨就要开始了,“怎么回事?”“我,我上课的时候在玩,所以……”我哽咽了。“别紧张,慢慢说!”班主任不紧不慢地说。一听到老班这样说,我更加紧张了,心想,班主任一定会让我把家长喊来的!可是,出乎我的意料,班主任对我说:“你想一想,如果你是老师,辛辛苦苦备课,当你认真地给学生上课,想要把一切教给他的时候,你的学生在课堂上玩,你会高兴吗?”我想了想,摇摇头,“既然你都不高兴,那数学老师呢?她会高兴吗?”我再一次使劲摇了摇头,“那你明天去给数学老师道个歉!”我点了点头,泪水冲破眼眶,不住地流了下来。
第二天,我拿着我的道歉信来到了办公室门口,我鼓起勇气走了进去,我把那封充满了悔恨与歉意的信放在了老师的面前,我认为老师可能会非常生气,可是老师看了那封信后,抬起头,对我说:“没关系,以后注意听讲,不要再有下次!”我努力点了点头……
我是多么感谢我的老班,非但没有训斥我,还加以诱导,如果不是他,这份道歉可能永远都到不了数学老师那里!我也永远不会知道,老师对我们是多么的关注!
时光隧道初三优秀作文
全文共 1024 字
+ 加入清单蝉声唧唧,我懒洋洋的躺在沙发上,望着单调的天花板,和一成不变的的家,翻着身想找寻一丝的睡意,但似乎比想象中的还困难。脑海中突然想起了烈日下的那花盆。我立即起身拿起了浇水器,走向阳台。干枯的花朵瞬间被滋润了,突然”啪!”的一声,浇水器从我指间滑落,因为我看到了属于我和小布的那片,那片湛蓝无暇的天空……
某年暑假,爷爷的健康状况拉起了警报,由于当时大伯和二伯都身在国外,所以照顾爷爷的重责大任,就落在我和爸爸的身上。每到早上,爸爸就会先载我到医院。我会陪着爷爷说话、帮他按摩,但爷爷总是闭上眼睛,似乎可以让他暂时忘记了病痛的折磨。在爷爷的病房隔壁,住着一位小女孩。她常说:”我最大的愿望并不是康复出院,而是能在躺在草原上,仰望蓝天,呼吸新鲜空气,让这世界停在这一秒!”她是小布,是一位得了癌症的小女孩,但却拥有许多梦想的小女孩。我和她首次相遇是在医院的小花园。那时候的她,静静的坐在长椅上仰望着蓝天,眼神充满着希望,脸上堆满了笑容,那时站在一旁的我,心里犹豫着要不要和她打声招呼,后来我还是鼓起了勇气走到她身旁和她说话,没想到我们两个人竟然成了无话不谈的好姐妹。不管在哪里,我们总是会腻在一起,我们一起攀爬同一张梦的梯子,一起挥动希望的翅膀,翱翔蓝天,我们还一起约定好未来要手牵着手,共患难。但是有一天,希望却无预警的”破碎”了……。
一如往常,我早早就央求爸着到医院来探望爷爷和小布。我来到小布的房间,一打开门,一股浓厚的药水味立即扩散开来,充斥着整个病房,我看着躺在病床上的小布,脸色十分苍白憔悴。正当我关起门要让小布好好独自静养时,一阵虚弱的声音从我耳边传来,”你可以带我去看蓝天吗?”小布的这番话让我不知所措,我心里正犹豫着,一方面是友情,另一方面是健康,两者都对她、对我很重要,但最后我还是决定要带她去看蓝天。我把她扶到小花园的长椅上,陪她一起看着蓝蓝的天空。她紧抓我的手,虽然手的温度是冰冷的,但我却深深的感觉到她心底的那股悸动,小布难过的对我说:”谢谢你!如果有一天我不在了,请你要继续把我们的梦完成喔!”说完,我们俩满脸泪痕,而我感受的到那些豆大的泪珠代表的是伤心、是难过…回到家后,我不断反复思量他说过的每一句话,究竟代表些什么意思。在凌晨两点时,她离开了,留下了独自伤心的我……。
刺眼的阳光顿时让我拉回现实生活,直到现在,每次看到天空,我都会想起小布,她那灿烂的微笑。而我只想对在天国的你说:”小布,你是否有看到湛蓝无暇的天空呢?”。
共度好时光初三作文
全文共 704 字
+ 加入清单简单的时光里,不由把你们的笑颜镀层金灿灿的光,像照片一样保存在记忆里。——题记时光过的太快,我们这些雏鸟都知道感叹光阴易逝,思念着过去,喜欢在寂静的夜里想着你们。
初次见到你们,并不觉得你们会是多么要好的朋友,刚沾及这片清潭的我们,像傻瓜一样摸索着友谊,在这陌生的地盘,我们都毫无经验,就连遇见你们三个很幸运都不懂。只是会在放学路上,你我拉着手,排成一列小豆丁,踏着夕阳余晖回家。在清晨与傍晚的交替轮回中,一点点的熟识,像为慢慢流进大海而初具雏形的小河。
校前的梧桐树又长高一些,树冠变得愈发茂密葱绿,染绿了一片相伴相依又小打小闹的年华。时间的洗礼让我们在友情这潭水中逐渐倒映你们清晰的模样,班里拉帮结派的组团,而我们是一个无论做什么都一个不少拉上的团体,时光温暖而明亮。
新栽的桂花树飘香,我们变得会为友情起伏而焦虑。学会了故事书的情节跟朋友吵架,却没学会怎么和好,一冷就是十天半个月,自己反而懊悔不已。难得友情足够坚固,撑得起我们幼稚的摧残,成为一道源远流长的河流,汇聚着我们几年心血。那时的我们,还真能折腾。这段日子,略苦带酸,意义非常,你们的重要也打入寸寸骨血中。
我们四人最后一个盛夏,几乎都储着几句离别美诗:最后一个夏天,我们就要说再见,很想知道你会记得我哪一点,没有心情去海边,只想静静躲在房间翻照片。不约而同的用最美的字在同学录上,写下曾被我们嘲笑酸掉牙的诗。时光真是不可思议,四个人跌跌撞撞由不稳定的四边形,变得坚不可摧,这真美。
小学六年,那些因你们同在的好时光,虽已经可被我称为过去的年华,却也是最亲切的怀恋。你们连同好时光的样子,不知为何,在我脑海里的,全是时光抹不掉光泽的阳光下,你们的笑容。
关于以珍惜初三满分
全文共 825 字
+ 加入清单窗外的麻雀,在风雨中筑巢,那来之不易,使它懂得了珍惜;河里的小鱼,在激烈中向前,那艰苦磨难,使它懂得了珍惜。那我们呢?何时才能珍惜? The sparrow outside the window is built in the wind and rain, which is not easy to cherish it;Truth makes it cherish.What about us? When can we cherish it?
那是一缸五色斑斓的鱼。乌黑的水泡眼,鼓着两只大眼睛,纤细的身材,如扇子般舒展的大尾巴,在水里轻轻抖动着,让那流水也为它伴舞;娇小迷人的绣球,红白相间的身子在水中荡起一道道彩虹,红嘴一张一合,头上的绣球也在微笑着,激起无数晶莹的水珠;还有那“鱼中仙后”孔雀鱼、火焰般燃烧着的招财鱼……
小小的我爱极了这缸鱼。把那花片般的鱼食轻撒下去,那无数一张一合的小嘴立刻拥上来,鱼头顶着鱼头,鱼尾接着鱼尾,水面上飞上了一层艳丽的流动彩虹。不少鱼儿甩着大尾巴“飞”出水面,从我手里抢过一片未撒下的鱼食又落下,鱼尾激起的水花飞扑上来,沾在手指上,冰凉凉的。哟,鱼缸上映出的,是谁的笑脸?笑得那么开心。
不久,我厌倦了,厌倦了去喂那些鱼。隔了两天,小小的我依旧用手指去逗着它们,手移到哪儿,鱼跟到哪儿。再后来,我已不再接近那个鱼缸,一点也没发现,鱼儿们已一点一点地消瘦下去,游起来也无精打采了。
不久,一条鱼死了,接二连三的,所有的鱼都死了。我哭得稀里哗啦,眼泪、鼻涕糊满了脸,撒下大把的鱼食,鱼儿们,起来吧!我再也不会不喂你们了!我的眼前,满是鱼儿们华丽的身影,为什么失去了,才知道它们的好,才要珍惜?
生命就只有一次,就像鱼儿,死了就不会再复生。当它活着时,就一定要珍惜,不要在失去后才追悔莫及。
珍惜身边的人吧!让他们为你而开心;珍惜自己的生命吧!让“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧!它们都有生存的权力!这一次,我懂得了珍惜!
初三作文优秀700字
全文共 794 字
+ 加入清单也许伤心,也许不舍,可只要走过,珍惜过,便不觉可惜。
——题记2月3日那天,天空稀稀疏疏下着小雪,我决定回家。回头和她挥手告别的时候,我不出意外地发现了她脸上的不舍和难过。在我回头的下一秒,那张布满了皱纹的暗黄色的脸又恢复了平时的慈祥。我透过楼道口的玻璃看着她,那个曾经参与了我整个少年时期的女人,现在已经直不起腰了,她佝偻着背,扶着栏杆的手瘦弱得像极了干枯的树枝。她整个人瘦得像只没吃饱的老山羊。我意识到她是真的老了。那双颤颤巍巍的腿和大脚骨严重变形的脚让我有些难受。她扶着扶手眺望我离开的方向,眼神中透露出不舍与留恋。我怎么都想不到那天竟是我最后一次见她。再次相见的时候,她已经从那个温暖慈爱的老人变成了山林间一抔冰冷的泥土。再次来到她的房间,衣服叠得整整齐齐,屋子里到处都是她留下的痕迹,只是缺少了那个人。打开抽屉,里面躺着一个本子,上面有她娟秀的字体,是啊,年轻时,她可是写得一手好文章,没想到这么大年纪了她还在坚持着——“我迷糊间听见你哭的声音。我想拍拍你,可是怎么都摸不到你。有什么大不了的呢?孩子都这么大了,你却还像个孩子。你总是要强,什么都要一个圆满。
世间哪有那么多圆满呢?有些路,走过就好,就不留遗憾了。哎。我哪天要是走了,最放不下的就是你。”“我渐渐感觉不如从前了。我最近常梦见你,也许你是在召唤我和你一起走。你问我害怕吗?不怕。我不是又能和你相聚了吗?你笑了笑,还有什么遗憾吗?我也笑了笑。小时候,家里条件还不错,父母拿钱供我上学,那时候有几个女子能有这待遇呢?后来又遇见了你。你虽然不富贵,却真心待我,有几个女人又能有这般归宿呢?后来,有了囡囡,再后来囡囡又有了她的宝贝,你说我还遗憾什么呢?
回望这一路啊,有苦有累,毕竟走过,什么都经历过,反而不觉得遗憾了。”看着她留下的只言片语,泪水再一次划过脸庞。不过,这一次,没有之前的悲恸,因为我知道,她走得宁静,未留遗憾。
初三赞美蜜蜂的
全文共 470 字
+ 加入清单每当看见甜美的蜂蜜,我就会想起辛苦的蜜蜂。
很多人都喜欢吃那甜美的蜂蜜,但还有一群人却不知道蜂蜜到底是什么东西制作的,就让我来告诉你们吧!就是那辛劳的蜜蜂默默无闻的为我们做蜂蜜。它们在太阳刚升起来时就飞到花丛中,来采花粉。当蜜蜂回到蜂巢时,又要开始酿蜂蜜。平均每只工蜂的寿命只有几个月,在这个巨大的蜂巢中,只有蜂王的寿命最长。
在阳光充足的一天,我跑到楼下的一个蜂巢边观察蜜蜂。过了一会儿,蜂巢中传来嗡嗡的声音,我想:可能是工蜂要出去采蜜了。我在后面悄悄跟着它们,只见他们飞入一片花丛中。每一只蜜蜂都占一朵花采花粉。它们边采花粉边传出嗡嗡的声音,像在唱歌。不过一会儿就采完了花粉,就当工蜂们要回蜂巢时,“恶魔”出现了。
黄蜂出现了,蜜蜂与黄蜂要开战了。黄蜂的人马迅速增加,一只蜜蜂想回到蜂巢去搬救兵。一只黄蜂一扎,那只想要搬救兵的蜜蜂被扎死了。蜂王想它们这么久都没回来肯定出事了,蜂王下令:全巢蜜蜂出击。
一大群蜜蜂向黄蜂杀去,只看黄蜂扎、扎、扎,把蜜蜂三分之一的工蜂都杀死了,但蜜蜂们仍继续斗争着……
最后,所有黄蜂都死了,只剩下几只工蜂和蜂王了。
初三作文喝彩700字
全文共 752 字
+ 加入清单为失败喝彩?我没有看错吧?你没有看错,失败是成功之母。看到这句话,我不禁会想到我奋斗的那些日子。
我一年级的时候,数学很差。有一次只考了48分,我当时挺难过的。我永远忘不了朱泽睿对我说过的那句话:“裘钰添,别以为我不知道你考了多少分哟!”那时,我还不懂事,却隐隐地感到有些羞耻。再后来,我又一次考差了,又是倒数。我哭,我闹,吵着不要去上学。因为,我已经有些自暴自弃了。因为我不只是数学不好,语文也不尽人意。在三年级的时候,妈妈对我说:“添添,别再让成绩掉下去了,你看看为啥沈悦,林佳怡考试好?不是因为她们智商高,而是她们努力。也许她们在读书时也会有失败的时候,但她们依然加油不放弃。因为她们喜欢成功的喜悦,你别自暴自弃了。从前,有位古人的牙全掉光了,却说:”口中无碍,愈嚼愈健。”有一个外国人曾经以为除了失明,他什么都可以接受,但在他60岁的时候,眼睛真失明了,可他感受后,却又说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀?;!”海伦。凯勒从小又聋又瞎,但她依然在自己的努力和达尔文小姐的鼓励下,考上了哈佛大学,获得了博士学位。一些名人都有肢体上的缺陷,但他们依然笑面对生活,让自己活的精彩。你是个正常人,在这点失败面前还有什么好怕的呢?“
于是,我疯狂地做练习,想着妈妈对我鼓励的话。渐渐地,我的数学成绩从原来的五六十分到了六七十分,再到七八十分。有一次还考过97分呢!语文成绩也有了较大的提升。在享受成功的喜悦的同时,我也十分感谢失败。
我永远不会忘记我奋斗的日子,因为它用失败带给了我成功。鲁迅说过:“世界上哪有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间花在了读书上。“是的,在别人追星的时候,你在读书,当别人睡觉的时候,你在读书,就会有成功眷顾你。但是在成长中,失败也是必不可少的经历。加油!感谢失败,致我们美好的青春!