别开生面

今天是快乐，有趣，紧张，体力透支，叫破喉咙的日子。

中学秋季运动会。老师先让我们大家热了身，做了准备工作，随后激动人心的一刻马上到来，顿时，大家都端正地坐在位子上，我们班鸦雀无声，心都快跳到喉咙口了。比赛选手已经站在了自己的起跑线上，大家都希望自己班的选手能为班级争光添彩，跑出好成绩。

"啪"随着发令抢的一声令下，选手们像猛虎下山似的冲向前方，场上选手在跑，场下也十分热闹，我们班使出了全部力气为选手们加油助威，有的同学甚至激动的站在了椅子上，跑到操场上，来去几次，直到老师在广播里多次说过要回到自己的座位上，不要乱跑，可有的班级还是不由自主地激动得站起来，这种激动的心情是无法克制的。预备班同学心理焦急万分，我们是最小的年级，自然也跑不过高年级的大哥哥大姐姐们，但是我们仍然是毫不气馁场上的拼命跑，场下的都目不转睛全神贯注地观看比赛，希望奇迹能出现。

一眨眼，上午过去了，下午的比赛马上就要开始了，天气虽然比上午热，但选手们仍各个精神饱满，整装待发。"4*100"接力马上就要开始了，"啪"发令枪响了，运动员们犹如离弦的箭，一个个拼命向前跑。我们全神贯注地看着，出乎意料的是我班第二棒没有传好，被落在了后面，第三棒时仍没有赶上，我们的心都提到了嗓子眼了，一个劲的喊"加油！" "加油！" "加油！"可是第三棒的同学跑到了一半，速度突然慢下来了，只见杨俊杰同学脚还一扭一扭的。啊！同学们都为他捏一把汗怕他坚持不下来，可是他没有让大家失望，他没有放弃，还是吃力的跑完了剩下的40多米，但是距离是越拉越大。

还有最后一棒，这可是关键的一棒啊！当我们看到跑最后一棒的是跑得最快的戴晨鸣时，我们的心稍稍平静了一点。他接过棒一下子冲了出去，只见他涨红了脸，跑得飞快，可是因为距离拉得实在太远了，想要赶上谈何容易！好象老天也要帮我们似的，跑在第二跑道的同学犯规了，第一跑道的同学又摔倒了，趁着这个机会我们班跑到了终点得了个第三名。

比赛结束了，广播里报了一下名次，这次运动会我们班虽然得分不多，名次也很不理想，但我们都很开心，因为我们以尽力了。我们为运动员们获得的成绩鼓掌，也为运动员顽强的拼搏精神喝彩。

[优秀作文别开生面的运动会

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，前几天，班主任王老师宣布我班周五下午要举行联欢会，大家高兴的一蹦三尺高。于是大家就利用有限的业余时间，自己组成小组摩拳擦掌的准备着节目的排练。

日子过的真快，转眼就到了开联欢会的时间了。大家把班里的椅子，桌子都围成一圈，中间形成了一个空的大场地算是舞台，黑板上还写上了几个漂亮的大字——“元旦联欢会”。

“元旦联欢会正式开始”!随着四位主持人洪亮的宣布，雷雨晴上场了说：“大家都见过月亮吧，那月亮永远让人充满了幻想，下面就请听许心阳等同学的《泸洲月》”。雷雨晴一说完，场下一阵雷鸣般的掌声。歌声响起，教室内刚刚还吵闹的声音戛然而止，台上许心阳他们唱的特别投入，那动听的旋律就像是从音响里传出来的一样，把大家都给吸引住了。待他们的歌声刚落，全班又是一阵排山倒海的掌声。

一个又一个精彩的节目过去了，终于该我们上场了，我的心从刚刚的急切，一下就砰砰猛烈地跳了起来。雷雨晴帮我们报了幕，她又接着神采飞扬地说：“大家看过魔术吧!今天我们就看一下陈柯涵等人的魔术表演”。她的话音一落，我的心反而一下就平静了下来。我们小组其他人的的绳子魔术、扑克牌魔术等都在同学们迷惑、惊奇、热闹的掌声中依次顺利结束。轮到我了，我深深地吸了一口气，从容地走上表演台，首先让观众席上的一个同学帮我洗了一下牌，然后放在我手里，又让一个同学随便抽一张牌，让全部同学都看到是什么牌，再插进我手里的一副牌里，我故意卖了卖关子，就从一副扑克牌里把大家都看到的那张牌找了出来，大家一片惊呼。

联欢会在一片欢歌笑语中结束了，此时，我在心里默默祝愿老师和同学们在新的一年里幸福快乐!

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

别开生面的意思：

【成语】： 别开生面

【拼音】： bié kāi shēng miàn

【解释】： 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

【出处】： 唐·杜甫《丹青诗》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”

【举例造句】： 今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，别开生面了。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回�

【拼音代码】： bksm

【近义词】： 面目一新、别具一格

【反义词】： 规行矩步、千篇一律

【歇后语】： 京戏演唱《白毛女》

【灯谜】： 死缓;与学员分手

【用法】： 作谓语、定语;形容不同一般

【英文】： having something new

【故事】： 唐代著名画家曹霸特别擅长画人物和马，唐玄宗经常召他进宫作画，因为他为唐朝24位开国功臣的肖像重新绘制，被封为左武卫将军。安史之乱后，曹霸流落到成都靠替人画像为生，杜甫特为他作诗：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”

别开一格的意思：

【成语】： 别开一格

【拼音】： bié kāi yí gé

【解释】： 指开创一种新的风格或形式。

【出处】： 陈春华《丙午萍醴起义记》：“是役事迹，冯自由同志之《开国前革命史》已将大略记录，故本篇别开一格。将当日香港《中国日报》纪录及由各方面采集之资料，详细排叙，不厌求详。”

【举例造句】：

【拼音代码】： bkyg

【近义词】： 别创一格

【反义词】：

【歇后语】：

【灯谜】：

【用法】： 作谓语、定语;指自成一家

宾客如云的意思：

【成语】： 宾客如云

【拼音】： bīn kè rú yún

【解释】： 来客多得如聚集的云层。形容客人多。

【出处】： 明·冯梦龙《古今小说·月明和尚度柳翠》：“穿著布素，闭门念佛;虽宾客如云，此日断不接见，以此为常。”

【举例造句】： 当官时宾客如云的景象与现今形成一个鲜明的对照。

【拼音代码】： bkry

【近义词】： 宾客盈门

【反义词】：

【歇后语】：

【灯谜】：

【用法】： 作宾语、定语;形容客人很多

【英文】： a lot of guests

【故事】：

宾客盈门的意思：

【成语】： 宾客盈门

【拼音】： bīn kè yíng mén

【解释】： 指来客很多。

【出处】： 《旧唐书·窦威传》：“时诸兄并以军功致仕通显，交结豪贵，宾客盈门，而威职掌闲散。”

【举例造句】： 他们家经常是宾客盈门。

【拼音代码】： bkym

【近义词】： 宾客如云、门庭若市

【反义词】： 门可罗雀

【歇后语】：

【灯谜】： 门客多

【用法】： 作宾语、定语;指客多

【英文】： endless arrival of guests

【故事】： 隋朝太傅窦炽的儿子中只有窦威是一个书痴，他被任命掌管皇家图书经籍的秘书郎，他的兄弟跟随杨广灭南朝陈国后带回无数金银财宝，门前宾客盈门。窦威的门前车马冷落，成为“寒素窦府”，因此他后来得到唐高祖李渊的重用

“我宣布，本次‘走进春天’游园运动会现在开始出发。”校长那浑厚的话音刚一落地，我们的心立刻飞扬起来。又是一年一度的运动会，又是一次放松身心的好机会，怎能不让人感到激动与兴奋呢?

我们乘坐的公交车直达濮上园。一路上，我们一边放声歌唱，一边欣赏着窗外的美景：金黄的油菜花在春风的吹拂下跳起了欢快的舞蹈，墨绿的麦苗挺直了腰板好奇地打量着周围的一切，仿佛也在为我们助威呐喊......同学们抑制不住内心的喜悦，个个喜笑颜开，真个车厢到处洋溢着欢乐的气氛。不知不觉中，车子已经来到了濮上园门口。我们立刻像一群麻雀一般蜂拥而下，每个人的脸上都洋溢着发自内心的幸福笑容。

在老师的带领下，我们迅速来到了比赛场地---一个将近70度的陡坡前。首先进行的是螃蟹跑接力。比赛规则很简单，就是两个人夹住一个球然后抱在一起跑。第一组是王岩那一组，他们俩可能是太紧张了，还没等把球夹好，他俩立刻迫不及待地撒腿就跑。结果球好像和他们对着干似的，才刚跑一会儿，球就骨碌碌地滚了下来。我们都为他俩捏了一把汗。接下来该我和张金鹏上场了，刚开始我们都很紧张，怀中像揣了一个小兔子，怦怦地跳个不停。但是我们在互相安慰对方以后，紧张的心情逐渐平息了下来。我们吸取了王岩那组的教训，在快速确认好球已经夹好后才撒腿就跑。我们俩稳中求快，一点儿没有磕绊，顺利完成了任务，这时的我们才长长地舒了一口气。后面的几组更是芝麻开花---节节高，逐渐把第一组拉开的差距赢了回来，取得了第一名的好成绩。

接下来比赛的是双龙戏珠。就是一个人背对着另一个人扔球，这个人则在后面接球。我们班第一个的接手是宋丹成。别看他个子不高，但十接九稳，赢得了评委的一致好评。而八班的接手也不甘落后，稳抓稳扔。俩人实力相当，展开了一场激烈的持久战。就在这时，我们班的辛冰冰扔了一个又低又偏的球。看到此情景，我们的心都提到了嗓子眼里，为宋丹成捏了一把汗。只见宋丹成镇静自若，一个箭步冲上前去，把框子往前一伸，球不偏不倚地正好落进框内。我们都长嘘了一口气，禁不住为他精彩的表演喝彩。我们班的第二个接手是赵登远。他也不是吃素的，技术和宋丹成不分上下。最重要的是他不但技术高超，而且从容不迫，仿佛具有一种扭转乾坤的力量。再危险的球只要一经他手就乖乖就范，没有任何商量的余地。在他们俩的奋力拼搏下，不言而喻，我们班又一次取得了佳绩。

最后一项是勇攀高峰。每个班所有的人一起从坡底跑到坡顶，哪班最先，那班就取得了胜利。随着一声哨响，我们如离弦的箭一样向顶峰冲去，个个如猛虎上山，首当其冲，有一种不跑到坡顶誓不罢休的气势，连老师都被我们感染了，也加入到了其中。到了坡顶，我们放眼望去，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

快乐的时光总是那么短暂，不经意间，夕阳已染红了天边。我们恋恋不舍地离开了濮上园。虽然很累，但每个人都依然无不兴奋，因为大家从比赛中收获了快乐，收获了友谊。真想多举行几次这样的活动，来增长我们的见识，让我们和春天来一次亲密接触!

今天我盼望几天的金笔作文就要上课了，我怀着喜悦的心情来到了学校，可是老师说：“今天我们不上作文课了，我们吃水果吧!”老师的话让我大吃一惊，老师这是要干什么呢?真是让人不能理解。老师接着说：“上次谁写的作文好，我就奖励他一个水果。”心里想：会不会是我呢?说着，老师拿出来一个梨和一个苹果，接着拿出刘书帆的作文念了起来，还表扬了刘书帆，这下完了，水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过，心想：为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢?却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅，老师真的好偏心啊!

哦!我知道了，原来这是老师教学的一种方法啊，想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了!

当我写完第一篇作文的时候，老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看“呀”，老师成什么样子了?真像个小丑，难道老师化妆不照镜子吗?口红都抹到下巴上啦，脸上一块块红红的东西，额头上还有一个小红点，扎着一个讨厌的朝天辫，真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来，这时老师可生气了，张开大嘴怒气冲冲地对我说：“郭研孜，你别笑了，你再笑就滚出去吧!”听到老师说这样的话我既害怕又伤心，都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想，平时最疼爱我的老师，现在怎么变成这样了?教室里的气氛一下子紧张了起来。

老师在鸦雀无声的教室里坐了一会终于出去了，不一会又回来了，但她依然还是小丑的摸样，老师亲切地对我说：“郭研孜你不要伤心，老师是故意这样做的。因为老师想让你体验伤心和恐惧的心理感觉，只有亲身经历和感受才能够写出动人的文章。”哦，我明白了，原来老师不是真的凶我啊!老师抱了抱我又说：“对不起，亲爱的。”我眼含热泪马上就要夺眶而出，但我还是努力坚持着。

下课了，老师像个丑八怪一样和同学们合了一个影，然后去洗脸了。我真是好喜欢我的老师啊，老师，我爱您!谢谢您老师，您辛苦了!

[别开生面的金笔课堂作文

在这秋天送爽的十一月,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快的运动会.

星期天早上,秋风萧瑟,落叶飞舞,我们来到了白鹤公园。

在运动会的活动中，令我记忆最深刻的是“同舟共济”与拔河比赛。

“同舟共济“这个比赛就是：两人一组，踩在一块方形的海绵垫子上，另一块垫子往前面扔，再反复，哪一组先到终点，哪一组胜。

经过了前面的同学的“激战“终于到了我和陈星宇，我的心如同装了一只小兔子一样，紧张地跳着，。”快点，到你们了“。我们组有人高喊着。我先踩在垫子上，陈星宇紧跟了过来，拿起来扔我前面去，我觉得路程短了点，便对她说：“下次扔远点”她扔得也够远了，我就不说话。之后，我还是拿起垫子，扔得很远，连我自己也不敢跳过去，有点急了，于是瞟了一眼另一组，他们还慢得很，落在我们老后面呢！我静下心，一大步跨过去，差点扑了一个空，陈星宇不好跳在垫子上来，只有拿着垫子爬过来。。。。。。。。耶！！！！！”我们赢了这场比赛，心里非常高兴。

之后，就是激烈，紧张的拔河比赛了。拔河比赛准备工作完毕。开始比赛了，我们班个个都跃跃欲试，以展示自己的本领。女生也是不甘示弱，手像钳子一样抓住绳子，脚像钉子样钉在地上，使劲地往后拉……“耶我们赢了第一局。

第二轮，我们交换场地。哨声一响，双方都使出了劲，可我们不敌对方，输了一局。

至关重要的最后一局开始了。我们班的男女生脸憋得红红的，跟九月的密桃一样。一二三，加油！一二三，加油！同学们起喊，猛发力，绳子终于快到我们这边了，大家再猛发力，齐喊：一二三！一二三！啊！我们赢了！

这两项活动，让我明白：人心齐，泰山移！做任何事，我们都要团结协作，才能取胜。

[别开生面的运动会500字作文

昨天母亲节的时候，老师在四楼多媒体，开了一节别开生面的家长会。

早晨的时候，我们已经早早的走到四楼教师，老师正好也来了，家长会开始了，先是第一个环节——说出对妈妈的爱，邢文秀是第一个上去读地，她写的很好，不管是词还是语句都很好，邢文秀的妈妈也被感动了，在下面哭了起来。然后小梁也上去了，她虽然平时上台说话不清楚，可在今天这个重要的日子里小梁认真把每一个字和每份爱都传到了他妈妈那里，平时对小梁很严肃的小梁妈妈，今天也被自己的儿子所感动。最后，张正义也上去了，可他和我们不一样，他是现场说的，一上台还没发言，他就哭了起来，因为他的妈妈没来，所以他很伤心。

第二个环节是夸夸“我”的孩子，开始，陈千惠上去了，本来在外地打工的陈千惠妈妈，也为了这重要的日子赶来了，现场在座的许多妈妈，被陈千惠和她妈妈长时间不见的场面感动，可想而知，长时间见不到妈妈，那是一件多么让人心疼的事。最后一个可是全班没有一点缺点的张义勇，经过张义勇爸爸一阵惊天地，泣鬼神的话之后，全场发出了热烈的掌声祝贺他们。

这节特殊的家长会会告诉了我，一定要孝敬自己的爸爸妈妈。

上课铃声响了，同学们如同小鸟般的飞回来教室。我们到语文老师叫我们几个组长到办公室里，分别给我们一个厚厚的试卷袋，让我们马上发给本组的同学。可是老师却笑眯眯的，并没有回到教室，不知道老师葫芦里装的是什么

“发试卷啦？是不是期末考试前的摸底卷子呢？”我们班的班长第一个就问道。

教室里从原来的鸦雀无声，顿时沸腾了。同学们个个睁大了眼睛，举起来双手。有的甚至还站了起来。那迫不及待的样子，真像掉入深渊的人找到了救命的绳索一半。

“班长，咱们是好朋友，你要不先给我一张吧！到时候我一定感谢你！”一位同学这样跟我说。“先给我！先给我！”同学们纷纷争抢起来。

但是，所有铁面包公称号的我，依然不动声色地照着原来的顺序发放。

“咦？怎么回事呢？袋子竟然不够。”因为和我一起发试卷的组长问我。看着他那焦急的脸色，我只好拿出来自己的试卷袋给了他。可是他却不领我的情，板着一副面孔，怎么也不肯接我给她的试卷。“安静下来！”真当我们喋喋不休的争吵时，老师却不知道什么时候已经站在了我们的身边。

“要不，我们现在进行一次考试吧。”老师对着我们，神秘的笑了笑。

“不行呀！这单元还没上完，怎么就考试啦！”一位同学和老师正在争辩着。而老师却不慌不乱：“试卷都已经发下来了呀！这难道不是考试吗？”

同学们个个都感到很迷惑，个个都睁大了双眼，嘴巴张的多大，似乎都能吞下去一个鸡蛋。同学们在坐看又看，真是感到丈二和尚摸不着头脑。这哪是试卷？就是一个空的试卷袋子呀！我们又把疑惑的目光投向了老师，：“老师，这么一个空试卷袋子，到底要考什么呢？”众说纷纭。

“在发试卷的同时，把自己的试卷无私的让给别人的同学，请举手！”

“组长把试卷让给了另一位组长。”一位同学刚一开口，几十双眼睛就一起盯在了我的身上。“可是，他又把卷子还给我啦。”我马上就反应了过来。

老师指了指我们，“你们两个，满分！”

哦！我这个才庐山见到真面目，原来这是一次思想品德的考试呀！考考我们是否懂得谦让，是否懂得同学和睦。

今天上午第一节课，我们在实验楼里上了一节别开生面的生物课。

这节课讲了本章的第二节：人体怎样获得能量。本节课主要以一个实验的方式来讲的。一上了课，生物老师便带领大家回顾了科学探究的六种方法：1。提出问题2。做出假设3。制定计划4。实施计划5。得出结论6。表达交流。

实验室里已经准备了实验所需的物品：试管、试管夹、解剖针、温度计、量筒、酒精灯、天平、蒸馏水、花生和玉米种子。

老师教我们怎样使用天平，让我们测量出了1粒花生的重量约0。7克。接着让我们在量筒中量出了30毫升的蒸馏水，倒入试管并记录水的温度约20℃。又让我们用解剖针插上一粒花生，在酒精灯上还点燃，接着用试管夹夹住试管，倾斜着用燃烧的花生加热，直至花生燃灭为止，并记录了现在蒸馏水的温度约30℃。接着我们又利用课本上的公式：4。18×10的负三次方×（t2-t1）×30×m。接着利用以上的方法测量出玉米的热价，每个同学都忙得热火朝天。我与赵浩杰、袁浩瀚一同配合，终于计算出了花生与玉米的热价，并得出了结论：不同食物的热价有差异。然后老师又带领我们学习了书本上的内容，明白了能量的摄取、能量的释放以及影响能量消耗的因素。

虽然同学们忙了一节课，甚至连卓大为和孔祥彪的校服都脏了，但同学们通过了自己的双手，了解了知识，也就觉不到累了。啊，真希望还能多去几次实验楼，多做几回实验哇！

谁说课堂一定就是像泥土一样昏暗无趣的？谁说课堂一定就是站着严肃无比的老师的？谁说课堂上的我们都是"人在曹营心在汉“的？今天，我们与众不同的英语老师——袁老师，为我们上了一堂别开生面的课，彻底”颠覆“了我对课堂的认识！

“叮铃铃”，袁老师踏着清脆的上课铃声步入了教室，果不其然，袁老师的打扮依旧那么青春靓丽：一头海藻般的金黄色波浪卷发，淡淡的粉底，月牙眼笑眯眯的，像好吃的杏仁似的，唇边两个甜甜的小酒窝总在第一时间抓住我的眼球。一袭白净如雪的背带裙，搭配一双高跟的白色运动鞋。我打从心底里觉得，袁老师一点儿都不像一位老师，而是一个邻家姐姐，平易近人，青春无敌！

“今天，我不想教新课了，你们说这么办呢？”像往油锅里洒水，教室一下子沸腾了。“去操场玩儿呗！”“自由活动！”做游戏，做游戏！……大家七嘴八舌，异想天开，说什么的都有。这就是袁老师的课堂，自由奔放，畅所欲言！“大家喜欢看电影吗？”“喜欢！”我们振奋无比地应道。“想看电影吗？”“想~”我们拖长了尾音，那巨大的声浪足以把教室的混凝土掀翻了！“好，看在你们这么乖的份儿上，我请大家看电影，不要太感谢我哦！”“呵呵呵~”银铃般清脆可人的笑声在这间教室里悠悠回荡着……

打开了多媒体电脑，袁老师在键盘上快速地敲击了一串文字，点击。过了一会儿，白色的大屏幕上立刻显现出了多姿多彩的画面。原来，袁老师给我们放映的是一部惊险刺激的英语动漫电影！

电影很快开始了，袁老师将食指放在她薄薄的樱桃唇上，示意我们安静下来。我注意看了看，同学们都像一只只悠然自得的小花狗静静地趴在课桌上：男同学身着花花绿绿的迷彩服，三个一群，五个一伙地挤团围在一起；女孩子就两两靠在一起，亲昵地手挽着手，肩靠着肩，俏皮的花辫子，五彩缤纷的一个个花头巾随着秋风摇曳着，真像一只只美丽的花蝴蝶！小教室顿时像一个繁茂的花圃，明丽多彩，热闹非凡！大家都无一例外地扑闪着明亮的双眸，一串串炽热的目光都向电脑大屏幕聚集着。就连平时总不得安宁的“多动症患者”此刻都静趴在桌子上欣赏着这部精彩的电影，一动不动的像雕塑，和平时简直判若两人！

精妙无比的画面，舒缓悠扬的音乐，可爱憨厚的小熊带领我们一路向森林古堡探进，我们深深地融进了电影中了，跟着这头善良机灵的小熊，穿越了直插云霄的雪山，跨过了深不见底的泥石流，闯过了妖魔鬼怪的山洞，沐浴了一阵阵芳香的桂花雨，拾起了一片片拥有精致纹理的落叶，望着湛蓝得没有一丝杂质的天空，找回了自己那份珍贵的初心……

“叮铃铃”，欢乐的时光总是过得很快，这句话真的不假！四十分钟的课堂时间在我们的欢声笑语中很快就飞逝了，我想这堂别开生面的课会永远印在我的脑海中，成为我的人生绚丽的一页篇章！

学校为了培养孩子们的自理能力，开展了一次别开生面的自理能力比赛。我有幸选上了“学生评委”，见证了一至六年级每一场的比赛。

首先，进行的是一年级整理书包比赛，他们每个人都是好宝宝，认真地把自己的书本按大小形状叠好放入书包，然后放入文具盒，最后拉上书包拉链。可见，一年级小朋友的自理能力也是很强的啊！紧接着，便是二年级穿衣服比赛，随着裁判的一声开始，大家便赶紧拿着自己的衣服，快速地穿了起来。只见有些同学着急，把裤子穿反了，又得重新来；有些同学穿了一只袖子，想穿另外一只袖子，手伸了很长时间才伸进那个衣袖；有些同学穿好了，可衣领忘了翻好，我真为他们捏一把汗啊！三年级的洗衣服、四年级的钉扣子、五年级的包饺子比赛相继结束，最后，就是我们六年级的炒菜比赛了！这次，我把关注的目光投向了我们班的参赛队员。看着他们打水、洗菜、切菜、炒菜的模样，此时此刻，他们就是我眼里的骄傲。掌厨的是我们班的美男子周士程，只见他一手熟练的炒法，真让人羡慕啊！不一会儿，香味也扑鼻而来，馋得大家直流口水，摆盘工作也进行得不错，不一会儿，一个花开富贵式形状的红椒炒排骨出炉了。每个班的菜摆在一块儿让评委老师和评委学生品尝、评比，我班获得了二等奖。

这次，我见证了一至六年级的所有项目比赛，感受到这样的活动非常有意义，既提高了我们的劳动积极性，也增强了我们的生活自理能力。

六年的学习生涯，我经历了许许多多充实有趣、新颖活泼的课程，信手拈来，说说其中的一节吧。

那是一节别开生面的班队课。葛老师满面春风的走进教室宣布：“同学们都学了课本第118页的口语交际，这节课，我们就开个辩论会，辩论的主题是：科技发展是利大，还是弊大。请同学们自由选择正方或反方队伍。”同学们立刻兴奋起来，在叽叽喳喳声中不一会都选择好了各自的立场。我在一番“深思熟虑”后站在了反方的队伍。

辩论开始，首先是正方发言。正方的一人站出来滔滔不绝地说：“我方认为科技发展利大于弊。科技发展日新月异，飞机、轮船、火车、汽车的发明，方便了人们的出行，扩大了人们的活动地域；电脑、电视、冰箱等提高了人们的生活水平，让人们的生活变得更加丰富多彩；还有……”。我方听完，立刻就有一人“嗖”的站出来反驳道：“科技发展一定是弊大于利！虽然科技给我们带来了这么多的好处，但同时它也产生了大量的环境破坏和污染，这不可估量的危害最终将加速人类的消亡，再美好都是暂时的。”

“随着科技的发展，我们可以节能减排，治理污染。”正方毫不示弱的说。

“节能减排也只是污染少点而已；治理污染的同时恐怕又将产生新的污染。”反方立即反驳道。

“我们可以利用太阳能。”

“全世界有几十亿人口，大家都用太阳能，那得消耗多少自然资源来制作太阳能板啊！”

“我们即使没材料做太阳能板，但我们还可以开发新能源。”

“再多的新能源也是地球经亿万年的长期进化而来的，哪经得住如此众多的人口的快速消耗？”

……

正方的论词振振有词、铿锵有力，反方的论词有理有据、妙语连珠。双方各抒己见，唇枪舌剑，义正言辞，具有极大“杀伤力”的话如炮弹般脱口而出，密密麻麻的“字雨”如机关枪的子弹般倾泻下来，一会儿把对方“杀”得哑口无言，一会儿又被对方将得无话可说。一人被辩下去了，马上又有几个人争先恐后的争着发言。场上的“战争”进入了白热化。

“叮铃铃……”下课铃响起来了，可双方的辩论却还在进行，葛老师看大家都还意犹未尽，便总结说：“正方的观点是向往美好的生活，而反方的观点是着眼人类的未来……”这时，正方一位调皮的同学说：“正方的观点是向往美好的生活，而反方的观点则是向往原始人的生活。”大家听了不禁哄堂大笑，反方的一位同学听了，顺口说：“正方的观点是向往提心吊胆，走在大街上随时都有可能被陨石砸死的生活，而反方则是向往休闲安逸、无忧无虑、自由自在的生活。”全班同学听了不禁捧腹大笑。这时，有一位同学总结说：“总的来说，正方的观点是向往提心吊胆，走在大街上随时都有可能被陨石砸死的生活，而反方的观点则是向往原始人的生活”，全班同学笑得更欢了，有的同学甚至笑得眼泪都出来了。呵呵，这算是这次辩论会上的一个有趣的小插曲吧。

这节轻松愉快的班队课不但让我们施展了自己的口才，还让我们收获了无与伦比的快乐，真是一举两得。你说，这么美妙的一节课我难道会不喜欢，难道会将它淡忘吗？

上科学课的时间到了，我们照例排好队，准备去实验室上科学课，正当这时，科学周老师急急忙忙地跑过来说：“等等这节课去阶梯教室上丁老师的示范课。我们听了一蹦三尺高。

到了那里，我们坐到各自的位子上，静静地等待丁老师来上课。只见丁老师拿来一个大箱子，好像要给我们表演魔术似的。老师叫了一个同学上去。我们疑惑不解，弄不明白丁老师葫芦里买的什么药。老师让那个同学描述那个东西，让我们猜。哎呀，老师就是老师，玩游戏和学习都脱不了干系。只听那个同学说：“紫紫的，透明的。”话音刚落，李丁依立刻积极地举起手来。老师点了她，李丁依说：“是紫水晶。”丁老师大吃一惊，问：“你怎么猜到的？”她说：“那天我看到了。”大家恍然大悟。

我们纷纷走上去看。那晶莹透亮的水晶闪着光，让我不得不羡慕丁老师有这样一个宝贝。

……

下课了，我们都走到丁老师面前，异口同声地说：“老师送我们一个吧。”丁老师听了立刻“临阵脱逃”。这真是一堂别开生面的科学课。

那是一个碧空万里的早晨，我们学校举行了一场文艺汇演，那场演出精彩无比，给我留下了深刻的印象。

早上，我们各班排好队陆续进场，整个操场人声鼎沸。各班进场完毕，操场才安静下来。大家都饶有兴趣地等待着演出的开始。

演出开始了，首先几位同学齐刷刷地从台后跳了出来，比划起武术。台下的同学大叫了一声：“哇——好厉害哦！”因为有一个人连续翻了几个跟斗。他们精彩的表演调动了整个会场的气氛。下一下节目是“舞蹈”，几个女生围成一团，跳起舞来。只见她们时而仿佛蝴蝶在空中飞舞，时而仿佛春天害羞的花苞，时而又像“千手观音”似的。那优美而变幻着的舞蹈动作令全场的同学拍手挑好。下一个是弹钢琴，“叮，咚……”她有节奏感地弹起一首优美的歌曲，让人听了飘飘欲仙，回味无穷，好似把人领进了美妙的音乐世界……弹奏完毕，出来一位男同学，拿着话筒说着笑话、绕口令：“从前有座山、山上有座庙，庙里有个小和尚……大和尚。”逗得同学们哈哈大笑，连老师也不禁笑了起来。

演出结束后，我们余兴未尽地回到了教室，大家对刚才的精彩表演赞不绝口。

一年一度的科技展在同学们的翘首期盼中如期举行了。

各个参展的节目精彩不断，让同学们大开眼界。

首先出场的是一群大哥哥大姐姐。只见他们身穿西服，手里拿着小号、二胡，很快便架好了架子鼓、钢琴。一会儿，优美的音乐在哥哥姐姐们的“手中”响起，时而低沉、时而急促、时而婉转……同学们都陶醉在他们动人的音乐中，仿佛一下子到了美丽的音乐殿堂；接着，几个穿白衣服的阿姨上场了。同学们感到很奇怪：她们是谁呀？难道是“白衣天使”？后来，经过阿姨的自我介绍，才得知她们是湘潭市青少年宫的工作人员。只见她们上台时台上来一个桌子，桌子上摆着各种化学器皿。阿姨告诉我们：“我们要做化学实验！”第一个实验是“喷火龙”！远远望见阿姨们调好“药水”之后，她们把酒精灯接近器皿时，一瞬间，一大团“火焰”喷出，真神奇呀！紧接着，第二个实验——“大象牙膏”。阿姨把五颜六色的液体倒入器皿里，然后，倒入另一种无色水，一开始，器皿里没有发生任何变化，可是，不一会儿，五颜六色的水慢慢变成泡沫，开始膨胀。一下子，这些泡沫就从器皿里喷出来，就像火上爆发一样。此时，全场一片沸腾。最后，是同学们最为期待的——航模展。首先出场的是一架彩色的飞机。只见它在空中盘旋了一圈后，在降落前做了一个高难度动作——空中翻滚，这时，场上的同学一个个目瞪口呆。然后出来的是一架军用飞机。它以敏捷的身躯在场上飞来飞去，甚至还低空飞行，好像在与同学们打招呼呢！接着，一个黑色的身影出现在大家的眼前，经过主持人的介绍，原来是——四轴飞行器。它猛地飞向天空，又猛地飞向地面，真像一个顽皮的小孩。最后出场的是炫酷的战斗机。它一会儿以飞快的速度穿梭在人群里，一会儿又以缓慢的速度在空中飞行。场上的同学各个拍手叫好。

为时半天的科技展高潮迭起，场上场下欢呼声不断，在感受刺激的同时，我们也感受到了科技的神奇。

我们期待下一回科技展的早日到来！

上午我们迎来了一次语文课别开生面的考试，这四十分钟过得惊心动魄。

考试要开始了，老师发下试卷，同学们屏息凝视，教室里静得一根针落，都听得很清楚，只有黑笔写字的“唰唰”声音。

我做题飞快，做完题目后，当然！也会耐心地检查题目，保证不错，不漏分！

每位同学脸上的表情各不相同，有的神情紧张，生怕自己考得不好，有的心不在焉，随便考个分数就够了，有的总是东张西望，想看别人的答案，还有的望着窗外，不知道要干什么……

我认真地写题，生怕浪费了一分一秒，直到蒋老师说只有最后五分钟的时候，那些一直磨蹭的人才急得像热锅上的蚂蚁似的，拼命地赶。

“时间到！”老师说道。同学们的心怦怦直跳，交上了自己的卷子。

四十分钟，可以做很多事，请珍惜考试的四十分钟。

今天的作文课上，我们举行了一场别开生面的比赛——掰手腕。

老师刚说完这个决定，班级就沸腾了，个个跳起三尺高，脸上洋溢着快乐的笑容。在老师宣布比赛规则后，比赛也就正式开始了。与此同时，老师也化身为裁判员。

老师一开始就选了班级里的“大力士”陈世杰，一听到这个名字，同学们都畏惧了，因为他十分健壮，同时也是上届掰手腕比赛的冠军，所以无人敢应战。老师让我们选择挑战者，我们果断选择“叶强浩”。叶强浩也是十分畏怯，因为陈世杰太过于强大。

比赛前，两人相互拥抱一下，表示友好。“开始！”只见陈世杰紧握叶强浩的手，面不改色心不跳，开局一分钟不到，陈世杰便轻松获胜。叶强浩完全处于被动，但他还是咬咬牙开始了第二局。当然，比赛结果没有悬念，陈世杰又赢了。三局两胜，这一场比赛陈世杰胜出！

第二场比赛，我最好的朋友陈宇骏上场，我怎能不为他加油呢？老师选了一个同等个头的王浩然应战。这俩人可谓是高手过招。裁判说：“双方进入准备，三，二，一，开始！”陈宇骏猛然发力，让王浩然瞬间处于弱势，而王浩然一回神，立刻进入状态，可最终还是输给了陈宇骏。看来王浩然有一点轻敌了。

第二局，双方调整过后，明显比第一局自信了许多。“开始！”双方都使出吃奶的劲来掰，斗得面红耳赤。同学们也在一旁拼了命地喊：“加油，陈宇骏！加油，王浩然！”陈宇骏嘴唇颤抖起来，经过几分钟的僵持，还是没有分出胜负，两人因为青筋都暴起，老师不忍心，终止了比赛。

第三场比赛又开始了……教室里热闹非凡！

这次别开生面的掰手腕比赛，真是十分精彩，真希望以后多举行这样的比赛。

盼来了，盼来了，两周一次的劳技课终于来到了我们的身边。下午，一起床，我们来到教室，系上了红领巾。站好队伍后，我们跑步走进入了劳技教室。

我是那个组的组长，我先就入了劳技教室，拿了围群、套袖、帽子，来到了楼前。我给我们组的同学分发了围群，围裙上还写了几个大字——“我是英华小厨师”。我们进入劳技教室，洗完手后，老师就开始讲课了。这节课的主题是：——捏面人。老师面面俱到的讲述着怎样和面，要和多长时间面。怎么把一个小鸟的身子捏好，把脖子弯曲。怎样做翅膀，搓彩条，贴尾巴。等老师讲完之后，我细心地把身子搓成水滴形，再在四分之一处搓几下，然后把眼睛按好。还没有尾巴和翅膀的时候，就已经很逼真了。再把彩色的翅膀和尾巴贴上，就更栩栩如生了。等我做完之后，再在腹部的中间插上一根竹签，美丽极了。

王影校长和老师都纷纷拿着手机拍照，在我们的欢声笑语中，这一次的劳技课结束了。

今天，花语学社里热闹非凡，有的人大叫，有的人跺脚。咦？平常安静的花语学社怎么那么热闹？原来，今天要举行别开生面的抢糖果比赛。

比赛前，老师就是裁判，裁判宣布了比赛规则：将一包糖果放在两个人的中间，所有同学都站起来双手交叉，听裁判的口令，裁判说：“右手！”同学们就用右手去抢，如果伸错手去抢，算输。同学们跃跃欲试。

同学们虎视眈眈的盯着那包糖果，教室里雅雀无声，我们紧张的连心脏的跳声都听见了。裁判说“左！”我们的手以迅雷不及掩耳势的把手放在糖果上，但还有些人伸错手去抢。而我呢？却是抢到了，但我伸错手了，而抢到的人洋洋得意，失败的人垂头丧气，裁判说：“输的人不要伤心，你们有鼓励奖的！”输的人一下子就活跃起来。裁判拿来了鼓励奖，原来就是大大的巧克力翠角。

这次比赛既可以锻炼我们的反应能力，又可以吃糖果，真是一举两得，下次还要再来一次。

听我们班怎么掌声一阵接一阵？哦，原来是在开辩论会呀！

今天辩论会的主题是“诚信与善意的谎言”，老师让支持正方与反方的同学分成两个阵营，真有点针尖对麦芒的味道。

老师让支持正方的同学站起来。唉！只有零零零星星的几个人，寡不敌众呀。但是人多又能怎样，意见不容易统一，我这样安慰自己。老师讲过辩论会的规则后，一场精彩的辩论会就开始了。

“正反方辩友请坐上位子！”主持人大声说道。我是辩三，负责向对方提出问题和回答问题。坐在位置上，我看了看对方的辩友，他们个个都好像胸有成竹的样子。我紧紧地握着发言稿，手掌心也开始出汗，发言稿都快要被浸湿了。我的额头上也冒出了细密的汗珠。还真是太紧张了！我赶忙连着做了几个深呼吸，努力使心情平复下来。

主持人开场白后，辩论会便开始了。我方辩一开始陈述自己的观点：“我方认为，讲诚信是最重要的……但它们仍然是披着羊皮的狼，是虚假的，不真实的，所以我方认为，我们要讲诚信。”话音刚落，就响起了阵阵掌声！

辩一、辩二发言后，轮到到我发言了，我滔滔不绝地陈述了自己的观点后，便抛给了对方一个犀利的问题：“既是谎言，何来善意？既然善意，又何必撒谎！”话音一落，掌声更加热烈得响起来。对方辩友们也一下子愣住了，个个抓耳挠腮，但终究是想不出答案。于是我方辩四头头是道地总结了我方的观点，给了对方有力的反击。

自由辩论开始，用“白热化”来形容仍然不为过。占优势的一方更加咄咄逼人，弱势一方也毫不退让。一边是“诚信”，一边是“善意”，围观者同学各个看得呆若木鸡。我们的对手渐渐沉默。他们的手指肚快要将稿纸捏破了，凹成一个个小坑。然而一会儿他们又各个斗志昂扬，你一言我一语，如同刀枪棍棒舞动。嘴唇也由原来的红润转为干裂。经过多轮辩论难分胜负，老师也只好判定平局。

通过这场辩论会不仅锻炼了我们的口才，分析问题解决问题的能力，更重要的是是我懂得了团队的重要性。只有团结协作才能干成事、干大事。