刻舟求剑

【注音】kè zhōu qiú jiàn

【典故】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？  《吕氏春秋·察今》》

【释义】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

【用法】作谓语、定语、状语；指头脑不灵活

【结构】连动式

【感情色彩】褒义词

【近义词】守株待兔、墨守成规

【反义词】看风使舵、见机行事

【押韵词】盛筵必散、风尘之变、委随不断、方寸已乱、羸形垢面、临危制变、残汤剩饭、通忧共患、居常虑变、一閧而散、......

【年代】古代

【谜语】在船上作记号

【歇后语】楚人过江

【原文】 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽(jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!译文

【译文】 有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗?

有一天，从楚国来了一个渡江的人，他浓眉大眼，穿着长袍，腰上佩着一把宝剑，看起来威风凛凛。他站在岸上对船翁喊道：“喂!开船的，我要渡江，载我一程行吗?”“没问题”渔翁回答。船翁把船划到岸边，那人迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。水光潋滟的江面上泛起一道道波纹。船翁瞧见了楚国人腰上的剑，对他说：“你腰上的剑在哪儿买的?看起来真神奇呀!”楚人听了船夫的话，抽出银光闪闪的宝剑，自豪地说“这可是楚王送给我的一等宝剑，当然锋利的很!”船翁听了十分佩服。楚人又情不自禁为这把剑编了一首诗：“此剑可是一等好，不怕盾来不怕烧。任何事物能砍掉，难道不为它骄傲?”话音刚落，船翁便拍手叫绝。

当楚人把剑收回来时，一不小心，剑“扑通”一声掉入了水中。他急忙在船边掉剑的地方刻了一个地方，慌张地说：“这是我剑掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心爱的宝剑!”“好的”船停下来以后，他便从自己刻记号的地方地方跳进水里去找剑，找了半天，却一无所获。

船已经靠岸了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗?

有一天，一艘来自楚国的船正在行驶着，船上有很多人。其中一个人腰中别着一把宝剑和一把小刀。他拿出宝剑，在众人面前炫耀炫耀。

他拔出宝剑，只见宝剑锋利无比。他拿起宝剑舞起来，可是手没握紧，宝剑“扑通”一声掉入水中。

别人都劝那人快去捡，不然就来不及了。那人十分镇定，想了一会儿，眼睛一亮，说：“我的宝剑是从这里掉下去的，我在这里做一个记号，马上到岸了，再把宝剑捞上来。众人都不理他。只有一位大爷，对他说：“年轻人，宝剑是这里掉下去的，宝剑是不会动，你在这里作了一个记号，到了岸上，你就找不到宝剑了。”那人不屑的说：“你这个老头子，怎么知道我就找不到宝剑。”老大爷摇了摇头，说：“不听老人言，吃亏在眼前。”说完便不理他，便走了。

那人坐在船头，欣赏着美丽的景色，不一会儿，就沉浸在美景中蔚蓝的江水与天相连。岸上一排柳树轻拂着水面，只见波纹荡漾。可那人心里还想着那把剑。

到了岸上，他卷起袖子，就跳入河里，左捞捞右捞捞，就是摸不到宝剑。不但没找到宝剑，还成了落汤鸡。那人后悔都来不及了。

在波涛滚滚的江面上，有一条小船停在岸边，船舱里坐着一个老渔翁，他是这条船的主人。每日他都会到江上捕鱼、摆渡。这几天天天下雨，他不能去撒网捕鱼了，又无人过江，没有办法，只好盼望明天是晴天。

这日，雨住天晴，渔夫正要去打渔，忽然听到对岸有人高喊：“船家!摇船过来，送我过江。”只见对岸有一位公子模样的人，站在岸边，最显眼的是这人腰间佩着一把宝剑，还带着一把腰刀。哎呀!这把宝剑真是漂亮啊!渔夫心想：穷苦人家，哪来的这等宝物，必定是富家子弟。摇他过江，不知要招来什么麻烦。就说：“我还要去捕鱼，没空摇你过江。”这下，可把那人急坏了。他叫道：“你关我过去，我多给你一些船钱还不行吗?”渔夫又想：送他过江也用不了多少时间，正好可以仔细地看看他的宝剑。想到这里，渔夫就将船向对岸摇去，喊道：“哎，来喽!”

来到岸边，那位公子上了船，顺风摇船很快就到了江心。渔夫对那个人说：“公子贵姓?贵乡何处?”那个人回答时，一个浪花打过来，他身子一晃，只听得“咕咚”一声响，水上冒起一串水泡。原来是他的宝剑掉在了江中。可是他一点也不慌张，渔夫对他说：“你还不快下去找宝剑?”公子不不慌不忙地说：“你急什么，船到了岸，再找也不迟呀!”渔夫本想帮他找，听他这么一说，心里想：我看你有什么高招。

只见公子在船舷上拿腰刀刻了个记号，说：“宝剑是人这掉的，等船靠了岸，从这下去，便可找回。”

到了对岸，那位公子说：“渔夫，你和我一起去找宝剑，我会加倍付你工钱。”说完，他立刻从刻着记号的地方跳进水里，找剑去了。

可是，那位公子怎么也找不到宝剑。这时，渔夫对他说：“宝剑是在江中心掉的，你现在到了岸边怎么可能找得回呢?”

说完，渔夫下了水，游到江心去找宝剑了。果然，剑在江心附近找到了。

一天，风和日丽，天空湛蓝深远，白云一会变成一群蹦蹦跳跳的小羊，一会儿变成在水里游来游去的小鱼，多像一幅美丽的图画啊!天上这一切美丽的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈见底，河里的水在轻轻地流动。一只小船载着人们驶向远方，其中有一位名叫针如木。他长得又瘦又高，真像一根豆芽。针如木手里拿着一把宝剑，对船上的客人说：“你们瞧，我的宝剑多漂亮啊!它是多么锋利，多么耀眼啊!”船上的客人看了他的宝剑后，也都赞不绝口。正当他得意的时候，手舞足蹈，拿着宝剑在玩，一不小心，一道亮光闪过，宝剑从他的手里滑过，“嗖”的一声掉到河里，波纹一圈一圈地荡漾开去。有人大喊：“宝剑掉到河里了，大家快来给他想想办法!”有人大声地说：“船夫，快停下，有人掉了宝剑!”有人催他快下去找，还有个青年以为他不会潜水，脱下衣服，正准备跳下去为他捞宝剑。针如木拦住他，招呼船夫继续开船，然后，不慌不忙地说：“大家别急，我自有办法。”他从口袋里取出把小刀，在船上刻了个三角形。

等船到岸了，针如木脱下衣服，就像青蛙跳水一样跳下去找宝剑，他找呀找呀，总是找不到。他不甘心，又下去找了好久，还是没找到。他上岸后，垂头丧气地说：“我的宝剑没了，啊，我的宝剑不见了。”大家看他这副模样都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不过气了。有人边笑边说：“你……你实在是太笨了，剑……剑……剑是不会跟……跟着船走的，你……你……你真是……是个超……超……超级笨蛋明星，哈哈，太好笑了!”

这个故事告诉我们：不能自作聪明，自以为是，不能用死眼光来看事物。

刻舟求剑是一个经典的寓言故事，它的具体内容是什么呢?yuwenm小编整理了刻舟求剑的寓言故事，欢迎欣赏与借鉴。

Making His Mark

“刻舟求剑”

A man from the state of Chu was taking a boat across a river when he dropped his sword into the water carelessly. Immediately he made a mark on the side of the boat where the sword dropped, hoping to find it later. When the boat stopped moving, he went into the water to search for his sword at the place where he had marked the boat. As we know, the boat had moved but the sword had not. Isn’t this a very foolish way to look for a sword?

楚国有个人坐船渡江时，他不小心把自己的一把宝剑掉落江中。他马上掏出一把小刀，在宝剑落水的船舷上刻上一个记号。船靠岸后，那楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。他怎么找得到宝剑呢?船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

寓意：

刻舟求剑告诉我们，办事不能只凭主观意愿，要学会观察事物本质，这才是现代人为人处世的基本素养。

在很久很久之前，楚国有位要去探望母亲的人，他叫糊涂。他的母亲离他住的地方很远，要搭一条船才能到。

上船时，他背着母亲送给他的宝剑。上了船，他便想起要怎样让母亲开心，他的脑筋转了三百六十五圈，可是还是想不出该怎样让母亲开心。他左手拍脑袋，右手敲脑门，激动地念出了一首诗：“慈母手中线，游子身上衣……”这一激动，只听到“扑通”一声，他送给母亲的宝剑居然从船上掉入了大海。没想到，他一点儿都不着急，慢悠悠地从衣袋里掏出了一把小刻刀，然后蹲下身子，趴在掉剑的船边，刻下了一个记号。得意洋洋地说：“哈哈!这点小事难不倒我，等船靠岸了，我再慢慢把剑捞上来吧，反正这剑是丢不了的!”

就这样汹涌的大浪翻腾着，飞溅出许多小水滴，大海似乎被他的所作所为弄得捧腹大笑。于是，他对糊涂这样说道：“嘿，糊涂蛋，难道你还犹豫不决吗?快下去寻找你的宝剑吧，不然我会召集狂风恶浪，让你的宝剑从此无影无踪。”但面对着大海的劝说，糊涂却非常固执地反驳道：“哼!谁要听你的劝告!”大海叹了一口气，便向远方慢慢地翻腾而去了。

不一会儿，船到达目的地了，糊涂整个身子向标记的地方扑去。他在水中搜寻了一遍，可连宝剑的影子都没发现，他不信，又仔仔细细地找了起来，直急得满头大汗，欲哭无泪，可是仍然不见宝剑的踪影。他后悔莫及，后悔当初不听大海的劝告，他使劲地拍了脑袋，心里暗暗地想：哎!我真是自作自受!

糊涂可真是糊涂啊!宝剑掉入水中，船在移动，可是宝剑不会跟着船移动，刻舟求剑，怎能找到宝剑呢?我们做事一定要考虑清楚，反复三思，不可学糊涂啊!

话说那刻舟求剑之人求剑未果，只好游向岸边，找铁匠打了一把新剑。随后搭船回家。

回家后，家人也边笑着边叫他“吴侠”。吴侠是那人的小名。常常被人借此笑话，吴侠看到连家人也耻笑他，愤然出走。

路上，他接到邀请，参加朋友家的“赏剑会”。吴侠想利用此剑重新发家，却又遇到大河阻拦。只好造船，走水路。

那滚滚大河有一丈之深，掉落东西一般是有去无回，更何况吴侠不会打捞之术。可就在这时，船出了故障，需要几个月的时间修好。连船都坐不了，吴侠已经心灰意冷了。

突然，他有了一条妙计，死灰复燃，他重燃了希望。

说干就干，吴侠用绳子将剑绑起，随后用力抛入江中。那吴侠在当地可是个大力士，那把剑直直地插入水下之泥。随后他向后跑，随后冲向江边，随后高高跃起。那把剑被带离泥中。随后，吴侠再次一抛，那剑插入对岸的土地上，吴侠当机立断，顺势一荡，完美着陆。

一把剑，显示出了一个人的愚不可及；一把剑，蕴育着一篇富有人生哲理的故事；一把剑，让一个人的愚蠢显现得淋漓尽致，这把剑，正在一个楚国人手中。

这楚人抚摸着这把好剑，他喜出望外地说：“这把好剑，让人看得无比陶醉，今天，我要把它带到江对面的那个小镇去，舞一番，挣点钱。”说着他把剑拿着，出了。

楚人一看，江边有一叶小舟马上要走了，楚人马上上了小舟。江面上江风习习，江面微波粼粼，看得楚人十分陶醉，情不自禁地吟着自编的小诗：绿水无边水清清。楚人顿了一下，马上瞧见岸边有许多柳树，又吟着：垂柳无尽柳茂茂！楚人欣喜若狂，马上拔出剑来，一下一下挥着，手腕一下一下动着，剑在阳光的照射下闪闪发光，楚人舞得正上兴头，可船猛烈地晃了一下，楚人的剑“啪嗒”一声，落进了江里。

楚人一见，手足无措，愣了一下，然后手马上伸进水中，在水中挥着、抓着、伸着，可剑已经沉入水中，已无济于事，楚人十分懊恼，想：我真倒霉，舞一下剑就把剑舞没了，唉！一个伙计见他十分懊恼，疑惑不解的问：“那你刚才为什么不下去捞呢？”楚人无可赖何地说：“来不及了，啊！对了！”楚人灵机一动，拔出小刀在舟的边沿又刻又画，手飞舞着，终于刻下了一个小箭头。“你这是干嘛？”“把我的剑落下的地方刻个符号，等到岸时，就顺着符号下去找，剑就回来了！”他胸有成竹地说。“你这可不行！”“哪不行？我的方法绝对正确！”楚人气愤地说。“唉，真没治的了。”那伙计一边摇头一边走了。

舟一到岸，楚人马上气运丹田，无比自信地揎拳掳袖，一个深呼吸，马上纵身一跃，跳入江中，他的手在江中用力地划着，两手一下一下推开水，两脚往后一下一下地蹬，他终于游到刻号之处，可他怎么找也找不到，他的力气已用尽，只好费劲地游到江面上，说：“奇怪！我的剑应该在这儿呀？可是怎么不见了？”他又进入水中，可那剑仍未找到，他回到岸上，那个伙计一看见他那狼狈不堪的模样，前仰后合地笑着说：“你想想看，我们的船在前进，而你的剑一直在那，无法动，而你在舟上的刻痕下找，自然不在。”楚人恍然大悟。

所以，做什么事不可以以相同的角度看，要以不同的角度看不同的事，否则事倍功半。

《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到。读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的人来说，这则故事又有不同的理解。

对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。

这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。

告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。

有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀！”

楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”

船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”

楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

从这个故事中，我懂得了：一个事物，时常要发生变化的，用眼光去看时常发生变化的事物，必定要犯大错误的！

一.话说寓言导入

1.你们都知道那些寓言故事?(揠苗助长、自相矛盾、画蛇添足、守株待兔、郑人买履、掩耳盗铃、南辕北辙等)

2.齐读它们，想想这些寓言故事都有那些共同点?(语言简练、故事情节简单、故事中的人物都很愚蠢、都告诉我们一个深刻的道理等等)

3、寓言是文学作品的一种体裁，常常带有讽刺或者劝戒的性质。寓言原来是民间的口头创作。世界上最早的寓言式《伊索寓言》，我国春秋战国时代寓言已经相当盛行。在先秦诸子百家的著作中，有许多当时相当流行的寓言作品。“刻舟求剑”其中的寓言故事之一。选自战国《吕氏春秋》

4、读课题，说对课题的理解。

二、初读寓言感知

1、这则寓言故事是古代文言文，请小朋友试着读读。(抽生逐句读，注重评价读准与否)

2、把课文中的生字、难字认识了，课文就能读得更准确了!(遽-赶紧、契、矣、岂-下面是自己的己)

3、生字回到句子里，看看读得怎样?(读句子——遽契其舟、舟已行矣、不亦惑乎!岂不是太糊涂了吗?)、

4、把这些句子送回课文里，又读得怎样?(自己练读，抽生读课文)

5、文言文要读慢些，还要读出停顿之美来。(师生共同读完全文)

三、品读寓言感悟

1、文言文每句话具体都讲了些什么呢?请结合课文下方的译文理解。

2、老师读文言文句子，请小朋友用译文里的话告诉我是什么意思。(老师读句子，学生说意思。)

3、请一个同学读译文，大家一块告诉他是哪句文言文。

4、让我们走进每个句子，看看其中的有些字具体是什么意思?(老师圈字，学生结合译文理解这些字是什么意思。)

5、老师由句到字抽问学生，并板书在黑板上。

6、像这样同桌互相考考。

7、其实在文言文里，同样的字在不同的句子里也有不同的意思。比如(楚人有涉江者、从其所契者入水求之)中的者，(是吾剑之所从坠、从其所契者入水求之)中的之。

8、结合文后的译文，同桌商量商量分别是指什么意思。

9、“舟止，()从其所契者入水求之。”这个括号里省略了谁?

10、文言文的语言是简练、简约、简洁的。

四、赏析寓言深化

1、楚人刻舟最后能求剑成功吗?为什么?再找文言文中的原句告诉我们。(舟已行矣，而剑不行)齐读

2、所以，“求剑若此”，是求不到剑的!

3、你觉得文中的楚人是个什么样的人，给他取个名字。(——者)

4、作者又是怎么评价他的呢?找出来读读。(不亦惑乎!)岂不是太糊涂了吗?意思就是“是太糊涂了!

5、你最想对这个糊涂的楚人说点什么呢?

6、带着我们的体会再读读这个课题(齐读课题)。

7、寓言故事“刻舟求剑”，讽刺了那种办事愚蠢，不知道变化的人。

8、带着我们对课文的体会，再读文言文，注意读出文言文的停顿之美!

“呀，多么美丽的风景啊!清风拂过水面，草儿轻轻摇摆，花儿翩翩起舞……”一个渡江的楚国人称赞道。他手持着宝剑，一路欣赏着江边美景，被深深地陶醉着，他放开双手正想吟诗一首。只听“通”的一声，宝剑脱手掉入了水中，同船的人议论纷纷，，一位好心人赶忙提醒，说：“这位兄台，你的剑掉入水中，还不将其捞起，免得船驶远了，忘了位置不好捞啊！”“不急，不急。”他慢条斯理地说道。“为何不急？”“看看便知。”说完，他拿起了一把小刀深深的在掉剑之处留下了刀痕。那个人更加疑惑，问道：“留下有何用？”“此我剑掉水之地方，留痕，靠岸后便可寻剑。”“这……”这个人脸憋红了，还是忍不住笑了出来，同船的人有的嘲讽，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠闲自得。还说“无人有我之聪明，如此明理竟遭众人讽刺，唉——”他长叹一声，不禁大笑起来，同船之人都说他为异想天开，笨拙之人。

到岸之后，楚人脱下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去寻找，他左游右游，还不见宝剑踪影，他奇怪地在水里深思起来，几分钟后，便呛水急忙到岸上去吐水，他摸摸脑袋奇怪地说：“咦？难道是我留下的刀痕不够准确？”“唉，兄台啊，船移动了，船舷上的刀痕自然也跟着移动，而掉落江水的宝剑并没有跟着移动啊！所以等船靠岸后，再从船舷上刻的刀痕跳下去捞，再怎么捞都是徒劳的啊！”他听了同船人的意见，可依然执迷不悟，不顾寒冷的江水又跳下去寻找……

不懂事物已经发展了变化，而仍静止地看问题的人，就像文中的楚人一样。所以，事物是在不断发生变化的，情况变了，处理问题的方法也要跟着变，像他这样找，那岂不是太糊涂了吗！

之后，他才恍然大悟，后悔不己，宝剑没了，也被大家嘲笑够了，真是颜面扫地，令他无地自容。

楚人回来后，许多人都嘲笑他不知道变通，他忍受着嘲笑自己奋发图强读书。

几年以后，他读上了大学，他去学工程，他一直记着当时的嘲笑，一直坚持自己的想法，把当时的嘲笑化为学工程的动力。

最后，他在工程大学毕业了，他在家里日夜不停地画出工程图，原来他一直想做一艘潜水艇，再回去以前掉剑的地方去寻找他的剑，证明他的能力给大家看。几天后，他已经画好了他的工程图，他开始做他的潜水艇，他利用自己家里的破铜烂铁和外面购买的材料来做。

几天后，他的潜水艇已经做好了，他还在他的潜水艇上加了一个大磁铁，这个磁铁大有用处，可以吸住方圆几百里地铁器。他带着潜水艇在原来掉剑的地方下水了。他的大磁铁发挥了用处，许多的东西都被吸到了大磁铁上，他在水里转了一圈后，就上了岸，他在大磁铁上细心寻找，终于找到了他的那把剑，他高兴极了。

现在没有人敢嘲笑他了，许多的人都佩服他了。

赵袁生

在一个风和日丽的早晨，楚国有位人要去看那些美丽的风景，他有一把宝剑，那把宝剑削铁如泥，还一闪一闪的发着耀眼的光芒，所以那个人把它当成了自己的宝贝，拿着剑就上穿了。“啊！好美呀”！那人惊叹道：“原来这儿有这么美的地方”，就在这时，一群小鱼儿从船底蹦来蹦去，船也跟着摇了起来，后来船摇的越来越猛，那人手一滑就把宝剑给扔到了大海里，船上的人都感到惋惜，但是那个人自信满满的说道：“他随手拿了一把刻刀刻在了掉宝剑的地方。

船停了之后，他脱掉衣服，拉起裤子，就自信的跳入水中去找自己的宝剑。等了很久，他终于慢慢地爬了上来，船上的人期盼的问道：“你那把金光闪闪的宝剑找到了吗”？那个人又失落又愤怒的说：“我怎么可能找不到，肯定是海水把宝剑冲走了或者小鱼儿们把宝剑给捞走了”！语言刚落，仅有一个人问：“船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗”！说完，那个人楚脸红着走开了。

袁诗钰

楚国有位要涉江的人在船上悠闲地坐着。他背着包袱，位子边上还有一把宝剑，船上的人都非常羡慕他，因为那宝剑十分漂亮。突然，船停了下来，那宝剑掉落在水中。大家都为他感到惋惜。而那位楚人并不伤心，而是从包裹里拿出一把锋利的小刀在剑掉落的地方刻了一个记号，便从包里拿出吃的，一边吃一边欣赏湖边的美景。等船停下来后，楚人骄傲地说：“你们就等着看我怎么样把我那把宝剑找到的吧！”围观的人都有点不敢相信。楚人从他刻记号的地方跳入了水中，他东摸西找，却怎么找都找不到宝剑。最后他怀着不解的心情回到岸上。围观的一个人过来询问道：“怎么样，你找到了宝剑吗？”楚人生气地说道：“找没找到都和你没有关系，走开！”那人看楚人什么也没找到便语重心长的说“船走了，剑又没走，这样找剑不是太糊涂了吗？”楚人知道错后便给那人道歉了，满怀歉意的走了。

唐靖舒

在春秋战国时期，有一位楚人正在渡江。船正安稳地行驶在风平浪静的大江山，船夫在船头奋力摇着船。而船上的人也一边吃干果干粮，一边谈笑风生，这一切都是美好而祥和的。突然，船不知怎么了，剧烈摇晃了一下，船上一位楚人的剑，不小心落入水中，那坠入大江的剑，好似一条长长的大白鱼，欢快地跳入水中。这可是一把宝剑啊！那把宝剑削铁如泥，而且剑柄还镶上了一颗巨大而名贵的宝石。船上的人都替楚人惋惜，可楚人并没有伤心，他仰着头“镇定自如若”地对船上的人说：“别着急，我自有妙计。”周围的人都十分疑惑，不知道他有什么妙计。楚人赶紧从船边掉剑的地方刻了一个记号，并说：“这是我的剑掉下去的地方。”做完这一切之后，楚人便又和旁人聊起天来。船靠岸了，楚人昂首挺胸，满怀自信地对众人说：“你们这群没有头脑的人，仔细看看我是怎么找剑地吧！”说完，他脱掉上衣，抖一抖手和腿，便从刻记号的地方跳下水里去找剑，可却带着失望和疑惑爬上岸，众人都异口同声地说：“怎么样？找到剑了吗？”楚人摇了摇头。众人都十分愤怒，挖苦楚人：“你所说的妙计就是这个呀！当初还说我们没头脑，我看是你没有头脑吧！”船已走了，而剑没有走，这样找剑岂不是太糊涂了吗？楚人羞得无地自容，红着脸，灰溜溜地走了。

邓越嵩

说楚国有个渡江的人，是个枣商，他要把满满一包的红枣运到都城贩卖，他带着一把祖传宝剑，这剑可不是一般的剑，它削铁如泥，吹毛利刃，而且还闪着寒光。他坐上船，离开了小镇。

他把宝剑放在背后，生怕被人偷了似的，坐了许久，他竟然睡着了。这时一只蚊子飞到他的鼻子上吸血，他觉得鼻子很痒，于是打了个喷嚏，“扑通”一声，他的宝剑被不小心掉入了大江中，楚人被这声响惊醒了，他一看，“妈呀，我的宝剑”！于是，他想了一个主意，用随身携带的匕首在掉剑的地方刻了一个记号，然后骄傲的甩了甩头，得意的看着众人，说道：“这是我宝剑掉下去的地方”。众人用疑惑的眼神看着他，像在看一只猪。其中一个人看不下去了，忍不住说：“你这是啥主意，行不通”！但楚人却骄傲的答道：“你懂什么，这是只有天才才能想出来的绝妙办法，你不懂这叫急中生智”。那人无奈地说：“你不信算了。”

又是一二个时辰后，终于，船到了都城，在旁边靠了岸，楚人想起宝剑，赶忙从刻记号的地方下水找剑。他一会儿浮上来呼吸，一会儿又潜下去，就这样，折腾了十多二十分钟，他在水下东捞西摸，结果不是抓到水草就是挖到泥沙，他终于放弃了。不甘心地上了岸，一看刚才反对他的人正趴在地上大笑，一边还说：“你真是顶天立地的大笨蛋”，船都走了，可剑不会走，你可别和我说剑还会在水下跟着你跑，还一边跑一边说，我在这儿，我在这儿，像这样去找剑，岂不是闹了个天大笑话吗？你说你是不是个“天才”。

那人走了，只留下楚人在河滩上发呆：“我的办法没错呀，怎么会这样呢？一定是我哪个地方没做对，咦？不对…………”

陈玥樨

春秋战国时期，楚国有一个渡江的人，他在来时的路上买了他一直喜爱的那把宝剑，他喜欢得不得了，把它紧紧握在手中。

在乘船时，众人都说他的宝剑很好看，很霸气，他也得意得不得了，在途中也忍不住拿出来欣赏，江上平静无浪，在加上江水的清澈，纷纷把船上的人吸引住了，楚人也在看江上的美景，因一时不注意“噗通……”一声，楚人的宝剑从手中掉入了江底，船上的人也替他可惜，纷纷安慰失主不要伤心，可他一点也不伤心，反而笑了笑说：“掉了又怎样，没事儿，把它找回来就好了。”于是他赶紧在宝剑从船上滑落的地方刻了一个记号，旁人疑惑的问他：“为何在此刻记号？”他回答道：“因吾剑从此坠入江中。”另一个人又问：“你多久去找剑？”他答：“船止！”旁人刚要和他说话，他突然打断了，傲慢地说：“不必多说，我自有妙法！”

船停下来以后，他便从自己刻记号的地方跳入了江中去找剑。船上的人都很疑惑，想看看这人倒底想做什么，楚人在江中找来找去，却丝毫不见宝剑的影子，最后百般无奈地从水中冒了出来，还自言自语道：“这是怎么回事，怎么找不着我的剑呢？我明明从掉剑的地方跳下去的呀！”最后船上的人笑着说：“船已经向前走了，而剑还在掉落的地方，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？”

楚国有一个人，叫子辰，他自比天高，很固执，总是不相信别人的话。

有一次，子辰要去拜访他失散多年的哥哥，于是他来到河边招呼着船夫，准备上船，船上当时有很多人，他在船上一边唱歌一边喝酒，别人也被他的歌声吸引住了，可是过了一会儿，子辰在酒醒的时候，他最爱也经常佩带在身上的宝剑，“扑通”一声，掉倒了水底，这个突如其来的事情发生了，别人都很着急想帮助找子辰找宝剑，但是子辰却摆着手阻止大家，只见他不慌不忙地从身上摸出一把小刀来，对各位说：“大家莫慌，心急吃不了热豆腐，鄙人先把船上落剑的地方划下一个记号，等船上岸，然后再慢慢地划剑也不迟啊！”众人听到纷纷阻止他，但是都劝不动他，只好走开了。

过了几个时辰，船上岸了，他见此情景，立即脱下衣服，在船上刻有记号的地方处跳进水里找剑，可是他在水底找了好久，也没找到，最后失望而归。

但子辰没有想到，船是移动的，剑可没走，这样找剑岂敢不是太糊涂了吗？