刻舟求剑

有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀！”

楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”

船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”

楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

从这个故事中，我懂得了：一个事物，时常要发生变化的，用眼光去看时常发生变化的事物，必定要犯大错误的！

古代有个楚国人，带着一把剑要乘船渡江。一不小心，他的剑掉进了江水里。他没有跳下水找剑，却在船沿上做了个记号。他说：“这就是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸了，他才沿着记号跳下水里找剑。他找了很久，结果呢?当然是什么也没有找到。船已经走了这么远，而剑却还留在原来掉下去的地方呢。所以用刻舟求剑的办法找剑，真是太糊涂了。如果要找到剑，应该在掉下去时立刻跳到水里。

刻舟求剑的寓意：刻舟求剑的意思是说世界上所有事情都是不断变化的，要用变化的眼光来看待事物。

从前，楚国有一位达官贵人，他住在一个非常豪华的房子里。有一天，他的朋友突然托人送来一封信，说有个急事想请他来帮忙。这位这官贵人看完信后，立刻披上衣服，带上自己心爱的宝剑便出发了。

他走着走着，突然一条宽阔的河挡住了他的去路，见此情景，他想着朋友说的急事，自己不禁着急起来。于是他四下张望，发现不远处有一个渡口，一条船正停在岸边，船上有几个人。他喜出望外，连忙跑过去，跳上了船，这才轻松地“吁”出一口气。他大声地对船主说：“船工，开船吧!”

船缓缓地驶离了岸边。这人闲得无聊，从腰间解下他的宝剑擦起灰来。这剑异常精美，剑柄上镶着龙的图案和几颗耀眼的珍珠，在阳光下闪闪发光。船上的人见了，个个都为之惊叹，称赞着这把宝剑，甚至还有人说，这是世界上最漂亮的宝剑了。楚人听了非常得意，为了得到更多的称赞，于是他把宝剑从剑鞘里拨了出来——不愧是一把好剑，它在阳光下闪着耀眼的光芒，刺得人睁不开眼。再一次赢得了人们的称赞。正在楚人高兴之际，一只大鸟从不远处向他飞来，楚人冷不丁地吓了一跳。这一吓不要紧，剑却从他手滑了出去，一道寒光闪过，紧接着“扑嗵”一声，剑掉入了水中。船上的人开始为楚人着急了，这样一把宝剑丢了太可惜了。有人招呼楚人下水捞宝剑，还有人准备脱衣下水帮楚人捞宝剑。可楚人一一拒绝了，一点都不着急地说：“大家不要着急，我自有办法。”说着，只见他拿出一把小刀，在船舷上刻了个记号，边刻边说：“这是我的剑掉下去的地方。”船上的人大为不解，只得连连叹气。

船行到了对岸，这时他脱起衣服来。人们惊奇地望着他，只见他跳入江中，疯狂地在水里扒拉着，找他的宝剑，直到他筋疲力尽也没找着。他疑惑了，怎么我的剑不见呢?这时来了一位智者，问他在干什么。楚人于是就把事情原原本本地对智者说了一遍。智者听后，仰天大笑，然后对他说：“船已离开原来的地方，而剑不走，像你这样找剑岂不是太糊涂了吗?”楚人听后，恍然大悟，深悔自己的麻痹大意，且不知变通。如此，不仅没有找到剑，而且还为后人留下了笑柄。

在战国时期的一天，楚国有个渡江的人，他叫凌风，是当时的武林高手就是脑子不好使，却拥有一把绝世好剑。他正在欣赏湖光山色时，突然“铛——”的一声他的剑从船上落入水中。凌风想了一想，在船上刻了一个记号便放心了。船上的人见了很不理解便问他：“你不跳下水去找剑，在船上刻一个记号干吗啊?”凌风得意洋洋的说：“我的剑是从这里掉下去的啊!”凌风心想：等船停下来后，我就马上跳入水中去捞宝剑了，你们，哼╭(╯^╰)╮就等着瞧吧!

几个时辰过去了，船到达了目的地，靠在岸边慢慢地停了下来，太阳也落山了。凌风心想：O(∩_∩)O哈哈~!终于可以去找我的宝剑了，我等了好久啊。想完便不慌不忙地从船上跳入水中。船上的人看见了都以异样的目光看着他，不一会儿船上便炸开了锅。“这样能找着剑吗?”“这个人可真糊涂啊!”“他真愚蠢!”……船上的人议论纷纷，这时凌风上来了。他甩了一甩湿漉漉的头发后，正想说什么，可是一个人先以讽刺的语气问他：“你的宝剑呢?”凌风抱怨的回答说：“哎，我的宝剑施展轻功飞走了。”穿上有的人一阵哄堂大笑，有的人哭笑不得。凌风看了很不解问道：“你们在笑什么啊?”船上立刻鸦雀无声都怕说出来后凌风一生气就要杀了他们。可就在这时，一位老伯伯站了出来意味深长地说道：“我说小伙子，就在剑掉下去时你就应该马上给船家商量商量，船家同意后，迅速地跳下水去捞剑嘛!像你这样就太糊涂了啊!船已经向前走了，而剑没有走，这样怎么能找到剑呢?”凌风听了这个深奥的道理后恍然大悟：对呀!我怎么没想到呢?我的脑子就是转不过这道弯啊!凌风对那个老人微微一笑说道：“老人家，谢谢您。是您启发了我，让我明白了这个深奥的道理。”船上的人听了这段简短有力的对话，他们不得不佩服那位老人的勇气，也佩服那位年轻人知错就改便异口同声的说：“知错就改，将来有成就!”

后来凌风做事非常谨慎 、认真四处行商，取得了巨大的成就，在四面八方都出了名，并且娶了一个武功高强 、贤淑 、聪明 、温柔 、漂亮的才女——听雪。他们都过着幸福 、快乐的生活。

刻舟求剑是一个经典的寓言故事，它的具体内容是什么呢?yuwenm小编整理了刻舟求剑的寓言故事，欢迎欣赏与借鉴。

Making His Mark

“刻舟求剑”

A man from the state of Chu was taking a boat across a river when he dropped his sword into the water carelessly. Immediately he made a mark on the side of the boat where the sword dropped, hoping to find it later. When the boat stopped moving, he went into the water to search for his sword at the place where he had marked the boat. As we know, the boat had moved but the sword had not. Isn’t this a very foolish way to look for a sword?

楚国有个人坐船渡江时，他不小心把自己的一把宝剑掉落江中。他马上掏出一把小刀，在宝剑落水的船舷上刻上一个记号。船靠岸后，那楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。他怎么找得到宝剑呢?船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

寓意：

刻舟求剑告诉我们，办事不能只凭主观意愿，要学会观察事物本质，这才是现代人为人处世的基本素养。

在很久很久之前，楚国有位要去探望母亲的人，他叫糊涂。他的母亲离他住的地方很远，要搭一条船才能到。

上船时，他背着母亲送给他的宝剑。上了船，他便想起要怎样让母亲开心，他的脑筋转了三百六十五圈，可是还是想不出该怎样让母亲开心。他左手拍脑袋，右手敲脑门，激动地念出了一首诗：“慈母手中线，游子身上衣……”这一激动，只听到“扑通”一声，他送给母亲的宝剑居然从船上掉入了大海。没想到，他一点儿都不着急，慢悠悠地从衣袋里掏出了一把小刻刀，然后蹲下身子，趴在掉剑的船边，刻下了一个记号。得意洋洋地说：“哈哈!这点小事难不倒我，等船靠岸了，我再慢慢把剑捞上来吧，反正这剑是丢不了的!”

就这样汹涌的大浪翻腾着，飞溅出许多小水滴，大海似乎被他的所作所为弄得捧腹大笑。于是，他对糊涂这样说道：“嘿，糊涂蛋，难道你还犹豫不决吗?快下去寻找你的宝剑吧，不然我会召集狂风恶浪，让你的宝剑从此无影无踪。”但面对着大海的劝说，糊涂却非常固执地反驳道：“哼!谁要听你的劝告!”大海叹了一口气，便向远方慢慢地翻腾而去了。

不一会儿，船到达目的地了，糊涂整个身子向标记的地方扑去。他在水中搜寻了一遍，可连宝剑的影子都没发现，他不信，又仔仔细细地找了起来，直急得满头大汗，欲哭无泪，可是仍然不见宝剑的踪影。他后悔莫及，后悔当初不听大海的劝告，他使劲地拍了脑袋，心里暗暗地想：哎!我真是自作自受!

糊涂可真是糊涂啊!宝剑掉入水中，船在移动，可是宝剑不会跟着船移动，刻舟求剑，怎能找到宝剑呢?我们做事一定要考虑清楚，反复三思，不可学糊涂啊!

古时候，楚国有一个人，在他坐船过江的时候，一不小心，把身上挂的一把宝剑掉进江里去了。那个人不慌不忙地从衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下宝剑的地方刻了一个记号。嘴里自言自语嘱咐自己： “别忘记了，我的宝剑是从这儿掉下去的。”

同船人见他不着急的样子都很纳闷，就问他：“为什么不赶快下水捞宝剑？你在船舷上刻个记号有什么用呀？”

“着什么急，我的宝剑是从这个地方掉下去的，一等船靠岸了， 我就要从这个刻有记号的地方跳下水去，把宝剑找回来。”

过了一会儿，船到了目的地，停下来靠了码头，这个人便从船上刻的记号处，跳下水去捞宝剑，可是，摸了好长时间也没有找到。

同船人看到他这样寻找宝剑都感到很可笑，有一个人说：“宝剑掉江里以后，船还是在行走的，而宝剑沉在水底下是不会跟着走的。 事实上，现在船离开丢剑的地方已经很远了，再按船舷上刻记号处去找 它怎么能找到呢？”

大家都议论说：“这个人连一个很普通的道理也不懂得呢。”

后来人们根据这个故事引申出“刻舟求剑”这句成语， 比喻人们做事情要从客观实际出发，注意事物的发展变化，来处理。

快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目，每当我想起下面一件事时，我便会哈哈大笑，觉得很难忘。

记得有一天下午，我到阿姨家去玩，却发现家中只有上一年级的表弟。他一见我就喊：“好无聊啊！表哥陪我玩。”我实在没办法，只好陪他玩游戏，玩得满头大汗时，我们便坐下来休息。表弟竟拿出小风扇扇了起来。于是，我和表弟一边吹着风扇一边看电视，准备看小品，我发现正在放小品《砸墙》。表弟马上把电视机关了，我问：“你为什么把电视机关了？”表弟回答道：“我妈妈最喜欢看这个小品了。我要等到她回来以后一起继续接着看，让妈妈也开心快乐。”他以为电视跟书一样看到一半可以合上，等想看了，再打开来接着看。我默不作声，想用事实，把真相告诉他。过了一会儿，我没有事情干，只好陪着表弟玩一些无聊的小游戏打发时间。

终于，大人们回来了。表弟马上把妈妈拉到沙发上，迫不及待地说：“妈妈快看电视吧！小品，我还帮你存着呢！”阿姨被她弄晕了，便打开了电视。表弟发现小品结束了，现在正在唱京剧呢。表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告诉了阿姨。阿姨对他说：“你这个傻小子，我们家的电视既不是网络电视，又不和书一样，不可以随时观看，小品怎么能存起来呢？”

表弟的行为，引得我和大人们哈哈大笑，而他羞红了脸，低下了头。阿姨把她抱在怀里，他太喜欢这个“傻小子”了。

过了几天，那个人又坐船过江，一不小心，又把宝剑掉进了江里。

那个人马上在船上刻了一个记号，并且让船夫立刻停船。他想: 上一次是船动记号动，记号动剑不动，所以我找了一天一夜没找到宝剑。这次，船没有动，记号也没有动，假如我从记号处跳下去，准能把宝剑捞上来。

于是他便不慌不忙地脱掉上衣。“扑嗵”一声地跳进了江里。谁知今天的江流是那么急，就在剑掉进江里的那一瞬间，江水就已经把剑冲得无影无踪了，这个人哪能找得到剑呢?而且他本身就不熟悉水性，刚下水，就被水冲到几里远，才被六七个人拉上了船。这个人不仅没有捞到剑，还险些丧命。

这个故事说明了一个道理，就是: 事物是千变万化的，遇事要多动脑筋思考。

一.话说寓言导入

1.你们都知道那些寓言故事?(揠苗助长、自相矛盾、画蛇添足、守株待兔、郑人买履、掩耳盗铃、南辕北辙等)

2.齐读它们，想想这些寓言故事都有那些共同点?(语言简练、故事情节简单、故事中的人物都很愚蠢、都告诉我们一个深刻的道理等等)

3、寓言是文学作品的一种体裁，常常带有讽刺或者劝戒的性质。寓言原来是民间的口头创作。世界上最早的寓言式《伊索寓言》，我国春秋战国时代寓言已经相当盛行。在先秦诸子百家的著作中，有许多当时相当流行的寓言作品。“刻舟求剑”其中的寓言故事之一。选自战国《吕氏春秋》

4、读课题，说对课题的理解。

二、初读寓言感知

1、这则寓言故事是古代文言文，请小朋友试着读读。(抽生逐句读，注重评价读准与否)

2、把课文中的生字、难字认识了，课文就能读得更准确了!(遽-赶紧、契、矣、岂-下面是自己的己)

3、生字回到句子里，看看读得怎样?(读句子——遽契其舟、舟已行矣、不亦惑乎!岂不是太糊涂了吗?)、

4、把这些句子送回课文里，又读得怎样?(自己练读，抽生读课文)

5、文言文要读慢些，还要读出停顿之美来。(师生共同读完全文)

三、品读寓言感悟

1、文言文每句话具体都讲了些什么呢?请结合课文下方的译文理解。

2、老师读文言文句子，请小朋友用译文里的话告诉我是什么意思。(老师读句子，学生说意思。)

3、请一个同学读译文，大家一块告诉他是哪句文言文。

4、让我们走进每个句子，看看其中的有些字具体是什么意思?(老师圈字，学生结合译文理解这些字是什么意思。)

5、老师由句到字抽问学生，并板书在黑板上。

6、像这样同桌互相考考。

7、其实在文言文里，同样的字在不同的句子里也有不同的意思。比如(楚人有涉江者、从其所契者入水求之)中的者，(是吾剑之所从坠、从其所契者入水求之)中的之。

8、结合文后的译文，同桌商量商量分别是指什么意思。

9、“舟止，()从其所契者入水求之。”这个括号里省略了谁?

10、文言文的语言是简练、简约、简洁的。

四、赏析寓言深化

1、楚人刻舟最后能求剑成功吗?为什么?再找文言文中的原句告诉我们。(舟已行矣，而剑不行)齐读

2、所以，“求剑若此”，是求不到剑的!

3、你觉得文中的楚人是个什么样的人，给他取个名字。(——者)

4、作者又是怎么评价他的呢?找出来读读。(不亦惑乎!)岂不是太糊涂了吗?意思就是“是太糊涂了!

5、你最想对这个糊涂的楚人说点什么呢?

6、带着我们的体会再读读这个课题(齐读课题)。

7、寓言故事“刻舟求剑”，讽刺了那种办事愚蠢，不知道变化的人。

8、带着我们对课文的体会，再读文言文，注意读出文言文的停顿之美!

“呀，多么美丽的风景啊!清风拂过水面，草儿轻轻摇摆，花儿翩翩起舞……”一个渡江的楚国人称赞道。他手持着宝剑，一路欣赏着江边美景，被深深地陶醉着，他放开双手正想吟诗一首。只听“通”的一声，宝剑脱手掉入了水中，同船的人议论纷纷，，一位好心人赶忙提醒，说：“这位兄台，你的剑掉入水中，还不将其捞起，免得船驶远了，忘了位置不好捞啊！”“不急，不急。”他慢条斯理地说道。“为何不急？”“看看便知。”说完，他拿起了一把小刀深深的在掉剑之处留下了刀痕。那个人更加疑惑，问道：“留下有何用？”“此我剑掉水之地方，留痕，靠岸后便可寻剑。”“这……”这个人脸憋红了，还是忍不住笑了出来，同船的人有的嘲讽，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠闲自得。还说“无人有我之聪明，如此明理竟遭众人讽刺，唉——”他长叹一声，不禁大笑起来，同船之人都说他为异想天开，笨拙之人。

到岸之后，楚人脱下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去寻找，他左游右游，还不见宝剑踪影，他奇怪地在水里深思起来，几分钟后，便呛水急忙到岸上去吐水，他摸摸脑袋奇怪地说：“咦？难道是我留下的刀痕不够准确？”“唉，兄台啊，船移动了，船舷上的刀痕自然也跟着移动，而掉落江水的宝剑并没有跟着移动啊！所以等船靠岸后，再从船舷上刻的刀痕跳下去捞，再怎么捞都是徒劳的啊！”他听了同船人的意见，可依然执迷不悟，不顾寒冷的江水又跳下去寻找……

不懂事物已经发展了变化，而仍静止地看问题的人，就像文中的楚人一样。所以，事物是在不断发生变化的，情况变了，处理问题的方法也要跟着变，像他这样找，那岂不是太糊涂了吗！

之后，他才恍然大悟，后悔不己，宝剑没了，也被大家嘲笑够了，真是颜面扫地，令他无地自容。

有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：剑掉进水里了!

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：这是我的剑掉下去的地方。

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：快下水去找剑呀!

楚国人说：慌什么，我有记号呢。

船继续前行，又有人催他说：再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。

楚国人依旧自信地说：不用急，不用急，记号刻在那儿呢。

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。

有一个楚国人渡江，船到江中心，其佩戴的宝剑掉入水中。他便用小刀在船上刻了一个标记，到了岸后他迫不及待的沿标记下水寻找，让他万万想不到的是，经过一番打捞，居然得到一些意想不到的收获，这恐怕是所有人都始料不及的。

只见他潜入水中，一直向下游，向下游，游着游着他忽然听见了“救命”的声音，他便满怀好奇地游了过去。只见，一只身长三十厘米的鱼被海草缠住了，他看了二话没说，把缠住的海草解开了。那个楚国人仔细一看说：“这不是国家二级保护动物娃娃鱼吗？”就在这时，使人惊叹不已的事发生了一一那只鱼竟然张嘴说话了：“不用害怕，正如你所想我是娃娃鱼，你帮助了我，我也要报恩于你，请问您有什么需要帮助的吗？”那个楚国人结结巴巴的说：“我，我丢了一，把剑，可，可是我没有找到。”那鱼说：“在这里等我，我马上去找。”不一会儿，那鱼带了一把金剑说：“这是你的剑吗？”那个楚国人摇了摇头说：“不是这把剑。″话音刚落它便以迅雷不及掩耳之势地游走了。

过一会，那只鱼又带了一把银剑说：“恩人，这是你的剑吗？”那个楚国人还是失望地说：“我的剑并不昂贵，只是一把普通的剑。”那鱼只好说对不起，我找不到那一把剑。不过我要感谢你的救命之恩，这两把剑就送给你吧。它刚说完，就一阵风似的消失不见了。那个楚国人只好抱着剑游上岸了，高价卖掉了这两把剑，不久他便成为了一个大富翁。

失之东偶，收之桑榆。一个诚实的人总是会有一些意想不到的收获。

唐靖舒

在春秋战国时期，有一位楚人正在渡江。船正安稳地行驶在风平浪静的大江山，船夫在船头奋力摇着船。而船上的人也一边吃干果干粮，一边谈笑风生，这一切都是美好而祥和的。突然，船不知怎么了，剧烈摇晃了一下，船上一位楚人的剑，不小心落入水中，那坠入大江的剑，好似一条长长的大白鱼，欢快地跳入水中。这可是一把宝剑啊！那把宝剑削铁如泥，而且剑柄还镶上了一颗巨大而名贵的宝石。船上的人都替楚人惋惜，可楚人并没有伤心，他仰着头“镇定自如若”地对船上的人说：“别着急，我自有妙计。”周围的人都十分疑惑，不知道他有什么妙计。楚人赶紧从船边掉剑的地方刻了一个记号，并说：“这是我的剑掉下去的地方。”做完这一切之后，楚人便又和旁人聊起天来。船靠岸了，楚人昂首挺胸，满怀自信地对众人说：“你们这群没有头脑的人，仔细看看我是怎么找剑地吧！”说完，他脱掉上衣，抖一抖手和腿，便从刻记号的地方跳下水里去找剑，可却带着失望和疑惑爬上岸，众人都异口同声地说：“怎么样？找到剑了吗？”楚人摇了摇头。众人都十分愤怒，挖苦楚人：“你所说的妙计就是这个呀！当初还说我们没头脑，我看是你没有头脑吧！”船已走了，而剑没有走，这样找剑岂不是太糊涂了吗？楚人羞得无地自容，红着脸，灰溜溜地走了。

徐子涵

在春秋时期的楚国，有一个人从自己的家远涉至京，参加科举应试。

这天，他来到了江边，那水流之湍急，让他无法看清水底发生了什么。不过还好，他看见远远的有船向这边驶来。

渡船靠岸了，船上的人下来后他便招呼船家，付了船资坐上了船。他是一个小财主的儿子，所以随身佩带了一把镶金嵌玉的宝剑，其锋利程度堪称削铁如泥，大家都觉得很是稀奇，于是叫他拿出来摆弄几下。那人骄傲的拿了出来，在大伙们面前炫耀着，不料船一抖，宝剑掉入水中，众人大惊，连忙对他说；“快去找船家！”但他却不慌不忙地拿出一把小刻刀在掉剑的地方刻了一个记号，得意洋洋地说：“这是我宝剑掉的位置，等船停下来，就从这里跳下去找剑就行了，不用浪费大家的时间。”众人看到他那自作聪明的样子，不禁在心里好笑，却不露声色。终于船靠岸了，只见那人从船上他标记号的地方跳了下去，在水里摸索了半天，却没有找到他掉下去的宝剑，他湿淋淋的爬上船，失落的问：“这是什么原因？”船上的人大笑起来：“船已经向前走了，而剑又不会向前移动分毫，像您这样找剑，不是太糊涂了吗？”

那人听后自觉羞愧难当，无脸去京城赴考，便灰溜溜的回去了。

朱珂昕

一日，风和日丽，万里无云，一个楚人带着刚买的匕首与一把上好的宝剑回家，那把宝剑削铁如泥、吹毛立断非常锋利，楚人视之为珍宝，舍不得放在包袱中，而是佩戴在腰间。

楚人坐上了渡船，江上此时风平浪静，水清澈见底。楚人把宝剑拿出来向众人炫耀，大家赞不绝口，楚人得意极了，随手把剑放在船舷上，继续口沫横飞的吹着牛。突然，船摇晃了一下，那把宝剑坠入江中，众人纷纷叹息丢了一把好剑。岂料，楚人将匕首拿了出来，用锋利的刀刃在剑落下的地方刻了一个记号，得意洋洋的夸耀道：“你们都看好了，这是我的宝剑丢失的地方，等船停了，你们等着大饱眼福吧！”众人都莫名其妙，不过，楚人优哉游哉的吃着东西，自己担心就显得多余了，也就拭目以待了。

船靠了岸，掉剑的楚人傲慢的一仰头说：“你们给我看好了！”说罢还哼了一声，撩起袖子和裤脚，走到刻记号的地方，跳入江中寻找宝剑。周围围了一大群看热闹的人，却说那楚人摸了半日，还是找不到剑，冻得直发抖，只好转身上了岸，岸上的人立马凑上去问道：“怎么样？找到剑了吗？”楚人恼羞成怒，抓住问的人，恶狠狠的说：“你，一定是你提前捞了我的剑！不然怎么会找不到！”被抓的人也不气恼，挪开他的手笑着说：“舟已经过了，而剑没走，你这样找东西，不是太糊涂了吗？”楚人见别人这么说，无地自容，只好红着脸，灰溜溜的走了。

陈玥樨

春秋战国时期，楚国有一个渡江的人，他在来时的路上买了他一直喜爱的那把宝剑，他喜欢得不得了，把它紧紧握在手中。

在乘船时，众人都说他的宝剑很好看，很霸气，他也得意得不得了，在途中也忍不住拿出来欣赏，江上平静无浪，在加上江水的清澈，纷纷把船上的人吸引住了，楚人也在看江上的美景，因一时不注意“噗通……”一声，楚人的宝剑从手中掉入了江底，船上的人也替他可惜，纷纷安慰失主不要伤心，可他一点也不伤心，反而笑了笑说：“掉了又怎样，没事儿，把它找回来就好了。”于是他赶紧在宝剑从船上滑落的地方刻了一个记号，旁人疑惑的问他：“为何在此刻记号？”他回答道：“因吾剑从此坠入江中。”另一个人又问：“你多久去找剑？”他答：“船止！”旁人刚要和他说话，他突然打断了，傲慢地说：“不必多说，我自有妙法！”

船停下来以后，他便从自己刻记号的地方跳入了江中去找剑。船上的人都很疑惑，想看看这人倒底想做什么，楚人在江中找来找去，却丝毫不见宝剑的影子，最后百般无奈地从水中冒了出来，还自言自语道：“这是怎么回事，怎么找不着我的剑呢？我明明从掉剑的地方跳下去的呀！”最后船上的人笑着说：“船已经向前走了，而剑还在掉落的地方，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？”

黎睿景

春秋战国时期有一个楚人叫刘知，他与他的朋友李德一起打磨出了一把金光闪耀的利剑，令他们高兴不已的是：宝剑还没上市多久就被一位威风凛凛的大将军看上了将军沉重的说："先生，不知您这把剑怎么卖？我觉得这把剑甚好，请问是否愿意卖给我？如若愿意，请在六个钟头后送到江岸。"刘知点点头收下了定金，第二天，天空刚露出鱼肚白，他们就上了一条小船。由于他们想完成更多作品，便带了刻刀，刘知上船时，带着那把剑为了保护好剑，他把剑放在了胸前，舟上所有人都目不转睛地看着利剑，问这，问那，刘知也想吹吹牛便说："这把剑可是我用了很多金子才买到的呢。"小船上的人都惊的目瞪口呆，认为刘知很有钱惹不起，也没有再问话，突然无聊的刘知看见了连绵起伏的山峦，他拿起了刻刀与木块，把那把好剑放在了舟上的扶撑板上，江面突然起了一阵大风，小船开始了摇晃，剑似一只白色的带鱼游进了水里，船上的人都吓得大呼小叫，仿佛这把剑是他们的，但刘知，那位卖剑的人，头一仰，得意的说："切，你们急什么？"说着拿出刻刀在掉剑的地方刻了一个记号，过了一会儿吃惊的人们都回过神来笑话他了，刘知并没放在心上，船停岸了，刘知说了声："你们看好了！"说完他跳进了江里，可无论他怎么找都找不到剑，一个书生走了过来，语重心长的说："先生，我已知道了您的不幸，但你可否想过用磁铁来捞？像您这样找剑真是太糊涂了，船已经向前走了，而且剑没有走啊！"刘知和李德知道他们如果留在这里，但是不能把这把好剑交给将军，只有死路一条，便灰溜溜地逃离了楚国。

楚国有一个人，叫子辰，他自比天高，很固执，总是不相信别人的话。

有一次，子辰要去拜访他失散多年的哥哥，于是他来到河边招呼着船夫，准备上船，船上当时有很多人，他在船上一边唱歌一边喝酒，别人也被他的歌声吸引住了，可是过了一会儿，子辰在酒醒的时候，他最爱也经常佩带在身上的宝剑，“扑通”一声，掉倒了水底，这个突如其来的事情发生了，别人都很着急想帮助找子辰找宝剑，但是子辰却摆着手阻止大家，只见他不慌不忙地从身上摸出一把小刀来，对各位说：“大家莫慌，心急吃不了热豆腐，鄙人先把船上落剑的地方划下一个记号，等船上岸，然后再慢慢地划剑也不迟啊！”众人听到纷纷阻止他，但是都劝不动他，只好走开了。

过了几个时辰，船上岸了，他见此情景，立即脱下衣服，在船上刻有记号的地方处跳进水里找剑，可是他在水底找了好久，也没找到，最后失望而归。

但子辰没有想到，船是移动的，剑可没走，这样找剑岂敢不是太糊涂了吗？

古时候，在楚国有一个叫楚二五的商人，他长的瘦瘦高高的，活像一根豆芽菜。

有一次，他要坐船过江去做买卖。坐船时，他背上有一把漂亮的剑，人们都说：“多漂亮的一把剑呀！”楚二五听了，心里暗暗发笑，不由自主的把剑拔出来，边舞剑边说：“这把剑是我家祖传的一把剑，多漂亮啊，它削铁如泥……”他唾沫横飞，滔滔不绝的夸赞着，船上的人也忍不住称赞。

突然，一个浪头冲过来，船上的人都挤作一团，那把剑“扑通”一声掉入江中，船上的人都呆了愣在原地，只有楚二五还在那若无其事的悠闲的坐着。船上的人对楚二五说：“呆瓜，快下水去找啊！”楚二五面不改色的说：“不急，不急，慢慢来，我自有妙计。”只见他拿出一把小刀，在那把宝剑掉下去的地方刻了一道痕迹，人们问他：“你为什么不下水去找呢？”楚二五慢条斯理的说道：“剑是从这儿掉下去的，在这儿划一道划痕，上岸后再顺着这道划痕去找，看看你们几个满头大汗的，天这么热，我一会儿既能找剑，又能游泳，一举两得，多好！”听了这些话，船上的人哈哈大笑起来，楚二五不解的问：“你们笑什么呢？我这个办法多好呀！”上岸后，楚二五脱下衣服，跳到水中找了半天都没有找到。

楚二五出水后，很不解的问：“怎么会找不到呢？剑明明就是从这个地方掉下去的呀！”