动作

1、手急眼快：急：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。

2、以疾掩迟：疾：急速，猛烈；迟：迟缓；掩：乘人不备而进袭。用快速的行动方式去袭击动作迟缓的敌方。

3、力竭声嘶：嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。

4、乔装打扮：乔装：改变服装、面貌；打扮：指化装。指进行伪装，隐藏身份。

5、蜗行牛步：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。

6、进退有度：指前进后退动作均合法度。

7、一举一动：指人的每一个动作。

8、眼尖手快：眼力好，动作快。

9、拉拉扯扯：比喻不干脆，不痛快。现形容拉私人关系。

10、烂醉如泥：醉得瘫成一团，扶都扶不住。形容大醉的样子。

11、一坐一起：犹言一举一动。指人的每一个动作。

12、左右开弓：左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

13、龙行虎步：形容帝王的仪态，比喻威仪庄重，气度不凡。

14、饿虎擒羊：像饿急了的老虎捉羊一样。形容动作迅猛。亦作“饿虎吞羊”、“饿虎扑羊”。

15、进退可度：指前进后退动作均合法度。同“进退有度”。

16、耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示风。

17、撮科打閧：犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。閧，同“哄”，喧闹。

18、健步如飞：健步：脚步快而有力。步伐矫健，速度很快。

19、默不作声：一句话也不说。

20、飘然若仙：飘然：神形潇洒的样子。神形潇洒好像神仙。形容人的动作潇洒自如轻盈优美。

21、一举两便：举：举动、动作。做一件事得到两方面的好处。

22、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

23、指手划脚：用手指，用脚划。形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。

24、捏脚捏手：放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。

25、指东划西：指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。

26、高尚娴雅：文雅、优美的动作与才艺。

27、脱缰之马：比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

28、白鹤晾翅：太极拳的一个拳式，动作像站定的白鹤张开翅膀晾着。

29、颤颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。

30、七郄八手：亦作“七足八手”。形容动作忙乱，许多人一齐动手。

31、金鸡独立：指独腿站立的一种武术姿势。后也指用一足站立。

32、拿腔作势：装模作样。

33、撒娇卖俏：撒：尽量施展。尽量施展娇态，卖弄俏丽。

34、使手画脚：以手和脚的动作示意。形容说话放任不拘小节，或轻率地指点、批评。

35、来回来去：指动作或说话来回不断地重复。

36、龙骧虎步：象龙马昂首，如老虎迈步。形容气慨威武雄壮。

37、连三跨五：形容动作迅速。

38、一声不响：指不发出一点声音。

39、兔起凫举：凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。

40、以手加额：把手放在额上。表示欢欣庆幸。

41、进退有节：谓前进后退动作均合法度。

42、手快脚轻：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。

43、飘然欲仙：轻飘飘好像要超脱尘世变成神仙。形容洋洋得意。也形容动作优美轻盈。同“飘飘欲仙”。

44、眼明手快：看得准，动作敏捷。

45、拙手钝脚：钝：愚钝。形容动作不灵活。

46、形色仓皇：动作匆忙，神色慌张。

47、把薪助火：把：握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的加剧。

48、席地而坐：泛指在地上坐。

49、慌手忙脚：形容动作忙乱。同“慌手慌脚”。

50、眼明手挗：眼睛明亮，手脚利落。形容看得准，动作敏捷。

51、见兔顾犬：顾：回头看。看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及。

52、楞手楞脚：形容动作鲁莽。

53、一来一往：形容动作的反复或交替。

54、如箭离弦：象箭射出离开弓弦一样。形容奔向目标的动作神速。

55、撮科打哄：犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

56、慢慢吞吞：缓慢的样子，动作非常慢，指做事没有效率。

57、吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。

58、贼头鼠脑：偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

59、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。

60、前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

61、指天画地：形容说话没有顾忌，目中无人。

62、步罡踏斗：道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之。

63、巧捷万端：巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。

64、步斗踏罡：道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之上，故称。罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。

65、饿虎攒羊：攒：向一个目标簇拥。像饥饿的老虎向羊簇拥过去一样。形容动作而猛烈。

66、拙手笨脚：形容动作不灵活。

“叮铃铃!叮铃铃!”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了!终于，一位同学发现了：“别吵了!老师来了!”班上显然安静许多，但并不是很安静!数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0.1分!

一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗?

上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了!等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢?接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来!

爱的动作夜已深了，我趴在窗前苦思。爱是什么?抬头仰望天空，只见月亮包裹着一颗小星星，正像妈妈怀中抱着孩子一样。

我常常问父母爱是什么?他们只是笑而不答。渐渐地，随着岁月的流逝，我明白了爱只是一个简单的动作，爱是无声的。 正如，在你无助时，他(她)鼓励你，搀扶你度过难关;在你伤心时，他(她)安慰你，抚摸你的伤口;在你失败时，他(她)帮助你，为你压平前方的路。 你是否知道在你生病昏迷时，他(她)守在你的床边，为你彻夜不眠。 你是否知道在你睡觉时，他(她)为你盖好被子，看你睡熟后才离开。 你是否知道在打你过后，他(她)坐在镜子前默默流泪。 可能这些你从未见过，也从未知道过，你只会恨他(她)，可是你的良心不允许。

因为那是一个爱的动作，感染了你那幼小无知的心灵，那无声的爱使你不再那么孤独，不在那么害怕。 我曾经读过这样一个故事：一个可爱的小男孩与母亲去动物园看黑熊，小男孩用手中的糖果引起了黑熊的注意。当那个黑洞似的大嘴向小男孩张开时，母亲，那位伟大的母亲一只手抓住小男孩的手，另一只手伸向了黑熊那黑洞似的大嘴。 我曾经也想过，如果是你，你会为了保护母亲而那么做吗?我想此时此刻，你们一定会犹豫了吧!因为你们怕!但是他(她)想不了那么多，他(她)会为了你毫不犹豫的做任何事，哪怕用生命作代价也值得。

一个小小的动作，却勾起了我这么多美好的回忆，母亲为了我在鬼门关走了一遭，那么我又如何去回报这一个个小小的动作呢?这一个个小小的动作让我健康成长，让我明白了爱的深刻含义。我爱他(她)，我爱每一个小小的动作!

今天早自习时，隋老师有气无力地跟我们说：“同学们，今天我发烧了，浑身疼痛，你们能自己管好自己吗?”

我们立刻就坐得非常直，仿佛在告诉老师：我们一定能做到!第一节课是语文课，同学们听课都很认真，就像突然变成了大人一样……这节是作文课，老师已经没有力气说话了，让肖敬洲来主持，隋老师难受得无法站立，只能坐在教室前排的一个角落里坚持给我们上课，但是，我发现老师的眼睛仍然不离开我们，每一分……每一秒……感动着我们，教室里悄然无声，我想同学们都希望快点下课吧，这样，老师就可以早点休息了…

终于下课了，教室里依然是悄然无声……没有一丝喧哗，秩序井然;这时，许多同学围在了老师身边，有的问寒问暖，有的默默守候……时空仿佛凝固，又是一种莫名的感动充斥在彼此心中……

中午休息时，大多数同学选择了去室外活动，而我和几名男生女生留在了屋里，隋老师吃力地说：“我想休息一会儿。”几名女生把隋老师扶到了教室后面，钱美岑说：“老师，您坐我这儿吧!”老师笑了;陈韵潼发现阳光射在老师身上，就悄悄地拉上了窗帘，防止老师被阳光晒到后会烧得更难受。看着老师连饭都没有吃，陈韵潼把自己的蛋黄派偷偷放在老师的桌子上。

不知什么时候，王嘉瑜、张曦文悄悄地到办公室为老师打来热水，老师端起水杯，眼里有点湿润。不大一会，钱美岑、田一辰为老师买药回来，大家围在老师身边看着老师喝水服药;五并且守在老师身边，防止被别人打扰。

当时的我也想帮助老师，但这周是我的反省周，所以，我只能安静地看书了!更让老师感动的是，12:40回班的时候，全体同学都知道老师生病了，大家不约而同地放轻了脚步，闭紧了小嘴，担心吵到了老师休息，教室立刻安静下来，同学们出奇地懂事，都自觉地拿起书来看。隋老师看到同学们这样安静，仿佛病魔一下子跑了，吃力地走到教室的前面，微笑地看着我们，看着，看着，我们彼此看着对方，一股爱的暖流流进我们每一个人的心窝。

下午第一节下课时我们去操场跳舞，练舞时，太阳光烤得人脸通红，眼前金花乱冒，但想起带病坚持工作的隋老师，我的心中充满了力量，我便认真到极限地练习，回到班级时，头上的汗流水般往下落，但我一点也不觉得累了，因为这点汗和隋老师的敬业精神比起来根本不算什么!

隋老师无私的爱像清泉滋润了我们的心田!

愿隋老师早日康复!我们会好以好的表现，来回报老师对我们的无私奉献!

在2005年以来的好莱坞电影中，有一个非常有趣的现象值得注意，那就是源于商业诉求的、创作者和制片厂之间越来越大的分歧。我们很难再看到大制片厂站出来，一掷千金为创作者站台的盛况，品牌IP的价值已经远远超过个人IP的价值。像《黑客帝国》《侏罗纪公园》《指环王》和《金刚》这样有着强烈作者特色，并且兼具商业属性和人文属性的电影作品在近年来已经逐渐淡出了主流市场，取而代之的是合伙抱团，系列+外传的多快好省。作者型导演以小博大之后被迅速招揽，投身于大型商业电影的运作当中。

高质量的娱乐产品当然是好的。但与此同时，我们依然希望能够在高质量且高度同质化的娱乐产品中，看到独树一帜的、带有强烈创作者意识的少数分子。

譬如马修·沃恩的《X战警：第一战》，譬如2014版的《哥斯拉》。

和环球方面千呼万唤出不来的“怪物宇宙”相比，华纳兄弟在“怪兽互殴”这一方向的执行上显然吸收了不少来自DCEU的“宝贵”失败经验。14版《哥斯拉》虽然节奏缓慢和略嫌公式化，但同时拥有着很好的独立性和拓展性，而《金刚：骷髅岛》在某种程度上几乎完全继承了《哥斯拉》的优点和缺点，这在很大程度上要归功于发挥稳定的麦克斯·鲍任斯坦，他不仅担任了《哥斯拉》的编剧，也将参与华纳未来的系列怪兽电影。

如果你喜欢14版《哥斯拉》的风格，但是对出场露面惜时如金的哥斯拉本尊感到失望的话，那么《骷髅岛》是个弥补缺憾的好机会。大量的动作戏份和弱化人类角色地位的做法让整部电影可以很好地聚焦于金刚这一形象的原始魅力，而当金刚没有现身的时候，永不停歇的机枪、火焰、炸弹和直升机伴随着颅骨爬虫足以让最挑剔的大片观众也心满意足。

但说好的《现代启示录》和《幽灵公主》，就可以安心入土了。

各个时代的《金刚》总是能够找到和与其时代的契合点，《骷髅岛》也不例外。如果说33版代表着猎奇心理和原始欲望的宣泄，05版代表着理想化和浪漫主义，那么17版就代表了千禧一代所面对的浮躁与恐慌。《骷髅岛》并不那么一本正经，甚至还有些反戏剧的元素，但和那些经典的冒险电影，如《夺宝奇兵》相比，《骷髅岛》很明显地没有想去打造一部具有足够深度和层次的电影，而是以令人印象深刻的动作和点到为止的幽默段子作为讨好观众的主要方式。

换言之，这就是“漫威综合征”。

Again，这并不是不好，而是时代变了。05版《金刚》的动作场面场面集中在前1个小时，并佐有大量的人类角色的情节，而17版分为几个段落，最后30分钟另有大战，人类方面除了基本设定人物关系几乎什么都没有，简单直接到令人发指。金刚的造型上，17版不再有着深层次的心理活动，而是笼罩在充满神秘感的威严之下。也出于此，安迪·瑟金斯水准的动作和面部表情捕捉完全不是必需品。

很明显，《骷髅岛》离没有缺点还差很远，角色扁平化，场景和情节过渡生硬，但凭借着工业光魔过硬的特效水平和超大规模的动作戏，还是能够吸引不少眼球。

毕竟有的人除了眼睛吃冰激凌以外还是想来点精神体验的，而有的人只需要一个百尺两足大猩猩替他自己打砸抢和刺激肾上腺素就足够了。

就成片而言，《骷髅岛》的最大成就就是塑造/复活了一个充满野性而非人性的超大号金刚。14版《哥斯拉》的最大问题是哥斯拉本身没有足够的出场时间，就连16版日版《哥斯拉》都要远超于其。幸运的是，《骷髅岛》纠正了这个问题，并使金刚本身在情节发展中起到了真正的主要作用。但快节奏和拥挤的动作场面，是付出了巨大代价的。虽然电影的主要情节和《侏罗纪公园》大同小异，但二者在处理上完全不同。《骷髅岛》扩大化的神秘感拔高了金刚的形象，但惨遭压缩的人类情节却丧失了电影与观众之间的重要交流方式。和片中的角色一样，观众也沦为了更强大力量的围观者而非参与者。

这是在创作上的大胆选择。金刚的经典故事已经被玩的稀烂，无论是33版还是05版都已经脍炙人口，尤其是后者充满诗意的情感表达几乎充沛到了多余的地步。《骷髅岛》的这一做法省去了重述老掉牙的基础，给提供了电影的内容和阐述方式更多选择，走向了“克苏鲁”式的未知恐惧设计上。

有趣的是，德尔托罗已经被砍的“克苏鲁”恐怖片《疯狂山脉》拟定的主演，就是隔壁《新木乃伊》的汤姆·克鲁斯。而不再啰嗦起源故事的新《蝙蝠侠》，也有着类似的思路。

70年代的故事背景，为整部电影提供了非常好的图像化范本，《野战排》《猎鹿人》《现代启示录》《全金属外壳》的影像风格和气质得到了一定程度上的继承，但时代特色的反战情绪却并没有得到很好的表现，也没有能够引起情感共鸣。片中人物众多却没有层次，除了看似复杂的背景设定，并没有什么更深层次的内容。塞缪尔·杰克逊和约翰·C·莱利的角色算是片中最为突出，但在这个整体基调更严肃的骷髅岛作战中，好演员被浪费掉是已经很遗憾的事情。

对于这个等级的爆米花大片，《骷髅岛》的高品质娱乐内容毋庸置疑，但缺乏思想和边缘化的人类形象让电影丧失了了提升基准线的可能性，而这种失误完全是可以通过更好地打磨剧本来加以避免的，不禁令人感到有些沮丧。

但总而言之，《金刚：骷髅岛》能够提供很好的娱乐时间，标题角色不孚众望，优秀的视觉效果，惊人的动作设计，大胆的原创故事，这些兴奋剂式的视听要素才是真正所谓“值回票价”的价值所在。在恐怖片和战争片的风格中不断变换，《骷髅岛》令人感到兴奋不已，也足够赏心悦目。

但和优秀的怪物设计相比，人类角色形象羸弱，剧情笨拙无力，既浪费卡司又浪费片酬。考虑到这是独立导演乔丹·沃格-罗伯茨的首部大制作，电影差强人意的表现尚处于意料之中。影片中存在的粗糙和混乱，如果能够给出足够时间进行打磨的话，完全有可能获得更好的表现。

《绑架者》是一部注重动作元素和剧情的电影，讲述了一个丢失女儿的警察，和惨遭失忆的绑匪共同找回“生命中的最重要”的故事。在追踪线索的逃亡路上，绑匪杨念不断遭人追杀，而为找回女儿的林薇也遭遇莫名其妙的阻碍，绑匪和警察被拴在一条绳上，而正邪之间真正的真相是什么?也许就是这部电影想要诠释给观众的。据悉，《绑架者》是徐静蕾迄今为止“耗费剪辑时间最长”的一部电影。如今正式宣布提档，希望能够提前交给观众一份满意答卷。

童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊!找到了……

今天是星期天，我和姐姐写完作业觉得很无聊。我便对姐姐说：“咱们玩照镜子的游戏吧?”姐姐听了之后毫不犹豫地答应了。之后我们就开始玩了起来。我首先做了一个“金鸡独立”，姐姐很快也做出了相应的动作。我大声地说：“刚才只是一个热身，现在我要来真的了。”我先扎了一个马步，然后翻了一个跟头，再看看姐姐，平衡不好，又不会翻跟头，看她怎么办。

经过几回合的战斗我们打成了平手。我们正玩得开心，爸爸妈妈回来了。他们看见之后也不禁哈哈大笑起来。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。

我们学校举行了社会实践活动，一至三年级的同学4月6日去动物园游玩，四至六年级的同学4月7日去青龙湖，我听到这个消息，我惊喜不已，因为我还没有去过青龙湖，我很想去一次。

4月6日晚上，我想青龙湖在哪里呢？我上网查了后发现青龙湖在房山区那，真远！我带了2瓶绿茶、4个面包、湿纸巾、手纸。

4月7日早上，我早早的起来。来到学校，我同学在讨论青龙湖的事。我们上了2号车，开了差不多3小时。到了青龙湖，我真欢喜。

我们做了个活动，规则是先拍拍左边人，在拍拍右面人，在拍拍手说我，在拍拍左边人，在拍拍右面人，在拍拍手说我们。依次往下说直到说出“我们是最棒的！”最后摆出胜利的手势说“耶！”这个活动是让我们团结合作！

后来我们又做一个活动，规则是只能拿着一个钉子，那个钉子上面有10个钉子，很难吧！我和高泽都左摆右摆怎么也想不出办法，老是掉下来，时间限制只有20分钟，太难了！突然我灵机一动，那个老师只说10个钉子不能借助外力，没说是要实体，影子！我将

是根钉子一个放在一个的上面，平坦的放在地上，把手放在钉子下面，这样看影子就像手托着10个钉子了。我们把老师叫来看看对不对？哎呀，结果不对。一只手拿着十个钉子太难了吧？后来罗主任来帮我们。原来是将十个

钉子交叉着放，再用两个钉子夹住，最后拿一个钉子支撑着，就可以了！哎！我们竟然没有想出来！

老师让我们拿出报纸铺在地上，开始吃饭我拿出我带的四个面包开始吃饭。我吃完了，同学们差不多吃完了。

该去参加下一个活动了，我们到了那块儿地方老师让我们出来3个女生、3个男生每个人站一个格，男生女生中空一个格，规则是每个人可以往前走一步，或跳一个人，不能后退。我没有带笔和纸，我就拿了一块石头在地上分析，可我左想右想怎么也想不出方法。就在这时右面的小组解开了。

我们继续往前走，到了最后一个地方，时间不够了！我们只好去集合了，可是老实说解散吃饭了！啊！我们已经吃过饭了！其实我们应该但是不吃饭，现在再吃。

我们回到学校，我真开心，我希望下次再来一次社会实践活动！

最后一天，我们的学校组织了庆祝元旦活动。同学们高兴地欢呼，都迫不及待地想看表演，庆祝这一伟大的日子。

下午，演出终于开始了，一个个节目让大家眼花缭乱。最令我佩服地是跆拳道表演，一个个潇洒的男孩和女孩们一起出场，他们的动作真是神气，最后来了一次惊心动魄的表演：从蹲下的三个人身上跳过去，并且踢碎木板。这个危险动作令我们非常激动，我们不敢多想，眼睛牢牢盯住那个跆拳道男孩。只见他以迅雷不及掩耳之势跳过了蹲下的三位跆拳道高手，并且用脚将木板踢碎了。正当这时，全场欢呼声和掌声连成了一片，同学们都在敬佩那位跆拳道高手竟然这样厉害。最后的节目最受欢迎，老师们唱起《北京欢迎你》的歌来，全场都跟着唱了起来，可见这多么有吸引力，那美妙的歌声感染了我们，大家激动万分，虽然节目很快地结束了，但是这次活动使得我们念念不忘......

最后，我们已热烈的掌声将年欢送了过去，让我们迎来了年这个全新的一年！

[庆祝元旦的活动作文

冬天，寒冷的冬天侵蚀大地。在漫天的飞雪中，我盼望着生根、发芽、开花、灿烂。

一丝春天的气息抚过大地，我兴奋地从土里探出脑袋，竭尽自己的一切去发芽，去灿烂。

终于，上天没有辜负我的企盼，送给我一个漂亮精致的花蕾。可是，久久都无人来驻足观赏。

墙，一堵冰冷的墙立在我身后。原来，我长在了墙角，一个人烟罕迹的破烂的墙角！

一天天过去了，不曾有一丝目光投向我，哪怕只是不经意的瞥见！四周开始变得寂寞，变得凄惨。我任凭杂草抢了我的养分，因为我的心早已长满了失望的杂草！绝望，在与日俱增。

结束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轰轰烈烈？

我垂下脑袋，天天无精打采，等待花儿凋零，等待死亡。忽然有一天，一个穿着蓝色连衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她轻轻地蹲下身子，将眼睛睁得很大，张着嘴巴许久才吐出了一句话：“呀！多么漂亮的花儿呀，像一个美丽的芭蕾姐姐！”

我干裂的心田顿时被一泉清水浸润了，就像一只鸟儿重新飞上了蓝天。

小女孩手舞足蹈地观赏着我，像在看一个奇迹。夕阳西下，她毕竟回去了。

我是一朵漂亮的花儿，像一个芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地对自己说着，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我决定再次灿烂！

又一个冬去春来，我抖擞精神，绽开出了一个更加美丽的蓝色的花蕾。我等待某一天的到来。

那是一个清新的早晨，那个小女孩再一次出现在我的视线。不同的是，她带来了她的爸爸妈妈和一大群乡里的人们。他们在我眼前兴高采烈的，或评论，或谈笑，或感慨，或流连忘返。一下子，这个冷寂的墙角变得热闹起来，我遇见了春天！

假如我当初一死了之，还能有今天的灿烂吗？感谢小女孩，更感谢我自己！是我的坚持，成就了一份感动，成就了一次辉煌！那一次，我被自己感动了。

暑假社会实践活动，我来到了湛江市浅水镇龙樟小学。这里虽非繁华大都市，但小山村的静谧更给人一种舒适的感觉。

忆起儿时，教师是我第一个接触得比较深入的职业，看到老师为我们辛勤改作业，对我们嘘寒问暖，教会我们学习与生活上的各种问题的行为，心中的敬佩之情油然而生。同时，我也觉得其实做一位老师也是一个挺好的选择。如今，这个暑假三下乡终于给了我这个机会。当第一次以小老师的身份站上讲台，被台下纯真的眼神注视着的时候，心中难免会有几分紧张。但是，我更享受这种给小朋友们传递知识的感觉。而这种知识不仅仅是在学习上，更多的是在生活上的一些小经验上。我希望能通过这样的教法，让他们更加懂得生活。在课堂上，我还看到了一张张天真的脸孔，他们就如含苞待放的花蕾，尚未经历过人世间的种种黑暗，只知道快乐才是真道理。在他们的世界里，没有心机，没有斗争。

清风轻轻掠过，站在高处倾听，孩子们的嬉闹声就像一曲动人的乐章。我当初的教师梦到如今也总算是实现了，在接下来的实践生活中，我一定会力及所能教会他们更多的东西。

[暑假社会实践活动作文

老师她有着一头乌黑的黑发，一双明亮大眼睛，一双灵巧的手走能画出漂亮的画……

记得那时候，浙江省要抽测了，我们对美术有欠缺，只好进行可怕的“恶补”，这样大力度的补习我们可以承受得住，而章老师呢？她大着肚子，可以来吗？这样大力度的补习会不会对胎儿有影响？我暗暗地想着。“叮铃铃！”一声巨大的响声后，我们安静的坐在美术教室里。章老师进来了。开始讲起课来。……四十分钟后，章老师让我们休息会儿。我坐在椅子上，只见章老师喝了几口自己带的水，便开始看起来同学们画的画，分成了两部分：一部分是通过审核的，另一部分是要继续修改的。上课铃响起，她又细细地讲述这些画的不足，该怎么样修改才能使这些不足改好。章老师又布置了一个幻画作业，同学们有了上节课的教训，更加胸有成竹了，可有的同学抓耳挠腮，章老师走了过去，耐心的指导起来：“这里空的地方太多了……”“哦！”这位同学恍然大悟，满面春风的继续画下去……

章老师就是这样一个人，为了同学们操碎了心，感动，就是这样……

俗话说得好，“母爱如水，父爱如山。”父母对孩子的爱可以像景物一样雄伟，甚至可以超越景物。然而就在那一次，最珍贵的那一次，让我深切地体会到什么是真正的“爱”。

记得在小学四年级上最后一节课时，窗外的天空渐渐暗淡下来，不时刮着点风。不一会儿，风刮大了，并交织点小雨。我立马意识到了，准时要下大雨了。

我急的像热锅上的蚂蚁，一边盼望着着快点下课，一边祈祷着老天爷停止这场雨。时间一点一滴的过去了，雨也一点一滴地大了，而我的心也越来越急切。于是我便带着急切而又复杂的心情熬过这节课。下课了，我背着书包健步如飞地跑下楼，一边跑一边双手合十默默虔诚祈祷：“千万不要下雨，千万不要……”然而老天爷并没有顺意我的心。刚跑下楼，“迎接”我的是——一场华丽而又壮观的雨的盛宴……

我在校门口急切的等啊等，总盼望有人能来。可是我没带电话，也没带伞，该怎么办呐！而且雨越下越大，今天注定是下不完的。我该怎么回家啊！就在我万分焦急的时候，在朦朦胧胧中，似乎看见一个熟悉而又强大的身影，迎面向我走来……

我看了看，发现却是我的爸爸。他撑着伞，右手拿着雨伞和雨鞋，衣服裤子都湿了。我有些心疼。爸爸说：“快换上雨鞋。”“哦！”我附和了一声。看似简单的附和，其实我想跟爸爸说一声：“谢谢！”但说不出口。就这样我跟爸爸就这么回家了。那一次，真的很感动。

在城市中有这样一些人，他们不论日晒雨淋还是风吹雨打都在默默地付出，他们就是“城市美化师”。

每天出门，我似乎都能看到一个约摸四十岁的中年妇女，她身着橙黄色的外衣，驼着背，皮肤已经晒得黝黑，脸上布满了皱纹，写满了辛酸与憔悴，她总是拿着扫把来回地扫着道路上的垃圾。

等到了严热的夏季，我想她也应该放假了吗？路上又没有落叶，她是不是在树阴下乘凉？我悄悄地走出小区大门，朝着那个熟悉的方向一看，路上一如既往的有一个弯着背的身影，她那件工作马甲，早已被她的汗水给打湿。黄豆大般的汗珠滚过她的下巴，落向了地面，她的动作越来越慢，越来越沉重，无力……

时光轮转，一眨眼便到了正月里。偶然间在新闻里看见了一条消息“环卫工人们春节多数多年未回家”，我顿时才明白，原来放过鞭炮不是自己随风飞走的，而是这样一群人在无私奉献。北风吹得让人冷到发抖，风亦是无情地拍打着脸，刮着肌肤，吹散了头发。路上寂静沉默，没有车来车往的喧闹，只有落叶的“沙沙”声。

寒风中，她一个人扫着堆积如山的落叶，轻轻挥动着扫把，拖着那高过她腰的垃圾埇，步履匆匆从这头跑到那头，这样一来一去，不辞辛苦，那落叶似乎也没有了人情味儿，一个劲地掉下，增加了她的工作量也浑然不知。她驼着背时，像是个年过七旬的老人，步子缓慢；又像是拉车的车夫，同样没日没夜的弯腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗无助。

正是因为有了她，我所居住的地方才能如此干净，才不会看见满街枯叶，是她牺牲小家为一片居民，每每想起她，总是心生感动，“谢谢，城市美化师…”

一个寒风刺骨的早晨，我去外面玩耍时，看见一位低头工作的老人摊中有个水晶挂件非常好看。我拿起来，端详着，在冬日的阳光照射下发出诱人的光芒。老人抬起头看着我说：“小朋友，买一个吧，只要五元钱。”我放下挂件，面对我的是一张丑陋的脸，脸上有被火烫伤的痕迹，而且满脸皱纹。我吓得急忙说：“不用。”说完急忙离开了。

我清楚地看见老人的目光中流露出一丝失望，笑容变得僵硬。

我在回家的路上，想起了老人面目，心中掠过一丝不安，但我浑然不知五元钱早已掉在摊边。

“小朋友，小朋友！”我的后面传来了一阵熟悉的声音，回头一看，原来是卖水晶的老人。看见我回头，老人才放慢了脚步向我走过来，气喘吁吁地说：“小朋友，你的五元钱掉了。”边说边挥着手臂。老人把钱递给我，对我笑了笑，就回去工作了。

看着他离去的背影，我的心中一震：这位老人虽然面目十分丑陋，但是他十分诚实，有着拾金不昧的精神。我被深深地感动了。

此刻，我的眼角似乎热热的，嘴角露出了一丝微笑。看着老人的背影消失在拐弯处，我的心中有一股暖流在缓缓地流淌着。

如今，老不见了，但他的高大形象却深深印在我的脑海里。

五元钱的感动是一股暖流，一直在我心中流淌着。

在这个秋高气爽的季节里，我们小区要举行一个“欢乐远洋，幸福家园”的亲子主题活动。我问妈妈：“我们可以参加吗？”妈妈答道：“不管结果如何，我们都可以去试一下。”

本次活动以家庭为单位，每户家庭需要闯过六个关卡，每通过一个关卡就可以领取通关奖品和一个小印章，集齐六个印章可以玩一次幸运大转盘抽取奖品。

我们先后玩了“闯入幻想世界”、“唐老鸭搬运工”、“遇见梦幻迪斯尼”……，给我印象最深的是“唐老鸭搬运工”，它需要用一把吃饭用的小铁勺把乒乓球从起点运到终点再运回到起点。我非常紧张地运着乒乓球，生怕它掉下来，可是奇了怪了，乒乓球好像一个安静的孩子，静静地躺在饭勺里睡着了，使我很快到了终点，可是刚一转身，他好像伸了个懒腰，动了一下，我赶紧稳住，迅速地回到了起点，真是有惊无险，太刺激了！

顺利通关后，到了最激动人心的时刻了，那当然就是幸运大转盘了。大转盘里的奖品都是学习用品，其中最好的就是迪卡侬背包。妈妈看许多人趁着工作人员不留意时，直接告诉工作人员自己已经抽中了背包，便问我：“你要不要也像他们一样直接告诉工作人员你已经抽到背包了。”我果断地对妈妈说：“我才不想骗人呢！我要自己抽，看看运气如何？”终于轮到我抽了，我用力地转动了大转盘，看着那指针像个淘气的娃娃，一会儿摇到橡皮，一会儿晃到背包，心里紧张极了！最终指针对准了我最想要的背包停了下来，yes，真是百发百中啊！

这一天我玩的很开心，我以后一定会参加更多这样的活动。

10月份的一天，我们学校举行了一次拔河比赛。我们排成整齐的队列，依次来到操场上。安静的操场就顿时炸开了锅。

终于轮到我们班比赛了！我们班的运动员们都提前做好了充足的准备。就在这时，裁判员一声令下，运动员们就拼命地往后拉。一旁的啦啦队也没闲着，一直在喊他们编的台词：“二班二班，超级二班，坚强不屈，永不言败！”这些话让运动员们的信心有提升了一个层次。但是“敌方”也不示弱，他们也在拼命地拉。

我的好朋友小王是我们班运动员里最卖力的一个，只见他的脸就像一个喝醉了的大汉，手和绳子就像连在一起似的，怎么也不松手。他的脚一动不动，好像已经在地下生根了，他的脸就像一个天然的水龙头，时不时就会滴下几滴黄豆般大小的汗珠。嘴巴一会儿张，一会儿闭，像是在呼气，吸气，有像是在说：“加油！努力！我们一定能赢得！”别的同学也用出了吃奶的力气，就像在守护着秘密情报一样，死也不松手。红领巾忽左忽右。

就这样，经过了一个多小时，还是没分出胜负。但是运动员们并不知道，因为他们的心中只有“赢”这一个字。这时，我们的班主任说话了：“同学们，如果你们这次赢了，我就给你们每人发大白兔奶糖！”这个诱惑实在是太大了，运动员们就像一个个重新冲过气的气球一样拼命地往后拉。终于，我们获得了胜利，看着金光闪闪的奖状，我们高兴极了。

这次取得胜利主要原因在于同学们的团结精神。这件事直到现在我还记忆犹新，好像就是刚刚发生的事，这真是一次难忘的活动啊！

盼星星，盼月亮，日盼夜盼，终于盼到了去体验生活的一天。

我与一些小朋友并排走进商场大门，瞬间就被里面的活动设施给吸引了。当中供人攀爬的设施怕有十多米高吧！短暂的集合之后，我们各自选择了自己心仪的项目，我选择了陶艺。让我印象最深刻的是做陶艺小挂件了。在老师的带领下，我们来到做小挂件的活动室。这里的桌子可特别了，是从没见过的“x”形的桌子，墙壁上贴着陶艺制作流程的介绍，后面摆着许许多多的陶艺作品，这些作品太精美了，每一件都栩栩如生。

老师进了教室，向我们介绍了软陶，并做了示范给我们看。轮到我大显身手的时候了，大家一下子就忙开了。我先把软陶扒开，咦，怎么这么硬，这还叫软陶吗？我看改名叫硬陶得了。老师看出了我们的疑惑，说：“软陶要放在手心里用心地搓，才会变软。”听了老师的话，我照着老师说的去做，渐渐地果真变软了。接着，我就做起了我喜欢的花形图案，我先搓再压，再拿点黄、蓝、红的软土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！

老师又让我们做中国结，我可喜欢中国结了，老师耐心教我们方法，我照着这个方法，开始编起来。看似简单的中国结却一点儿也不好编，编着编着，不是这散了，就是那乱了。这时，老师过来了，她坐在我身边，细心地帮助我。在老师的指导下，一个小小的中国结终于从我的手中成形了。看着自己亲手编的中国结，我觉得它比买来的任何一个中国结还要珍贵，还要美。

一个艳阳高照的星期天，我跟随着风车美校的同学，来到慈善超市参加义卖活动。

一大早来到慈善超市，门口就已经布置好了。人行道上摆放着几个平台，平台上陈列着琳琅满目的商品。

第一、二个平台是卖杂物的，有玩具、零食、学习用品等。这两个平台前挤满了人，有的伸长脖子，有的踮着脚尖，有的使劲往前挤，争着抢着买物美价廉的商品。售货员是些小学生，他们一个个笑得比花还灿烂，喋喋不休地介绍各种商品的优点。洪亮的叫卖声和嘈杂的讨价还价声混合在一起，显得热闹非凡。

第三个平台有些冷清。这儿是卖风车美校学生们的事的。尽管同学们歇斯底里地叫卖着，可平台上的画还是没被看过几眼。眼看一幅幅画都原封不动地躺着，同学们急得团团转。到了中行，行人越来越多，经过同学们的极力“推销”，终于卖出了几幅画。大家的额头上渗出了汗珠，顺着脸滑落下来，衣衫也湿透了，却来不及拭去汗水。在大家共同努力下，终于把行人的目光吸引过来，平台上的画陆续卖了出去。最终，我的画以一百元的价格卖了出去。

那次义卖活动，我收获了成长，增强了胆量，增加了自信。

星期一上午的第一节课，老师神秘地说：“我们今天要举行一个活动——比力气。”

老师选出了两位选手，一位是瘦的像猴的小明，一位是胖的如熊的小海。这时有的同学在一边窃窃私语了，有的说：“这还用比吗，肯定是小海赢的。所以大部分同学都站在小海一边，也有小部分同学支持小明，说：“不能以貌取人，我相信小明也很棒的！”

比赛开始了，两位选手紧紧握住对方的手用力往下翻。突出了那青青的血管。不一会儿眼看着小明要输了，支持他的同学失望了，而鼓励小海的同学不停地欢呼着。这时奇迹出现了，小明大吼一声用力把小海的大手给翻倒在桌子上。支持小明的同学们开始大声欢呼起来！唱啦！跳啦！像刚飞出笼子的小鸟一样兴奋的不得了！而支持小海的同学立刻责备他说：“小海，你连这么瘦的人都赢不了太让我们失望了，下一轮你可一定要帮我们争会面子哦！

第二轮比赛开始了，不一会儿看着小海有要输了，支持他的同学都瞪大了不相信的眼睛注视着他，只见他脸涨的通红，好像使出了吃奶的力气大吼一声用力的压住了小明的手。“啊！这回小海赢啦！小海赢啦！支持他的同学像几年干旱突然下了场雨似的开心地欢呼着！“

童年像一朵七色花，像一个万事筒，装载着各种各样有趣的事！这就是我快乐的童年！”