动作

一起床，妈妈就接到了同事的电话，相约一起去参加新田镇政府组织的“樱花之约‘徒步活动。妈妈询问我和弟弟是否愿意参加，我和弟弟异口同声地回答说“我们想参加”。

于是，我们就准备好一些吃的，用的，等待大部队的到来！

在路口等了大约半个小时，我们等来了大部队，人可真多啊！有白发苍苍的爷爷奶奶、有意气风发的叔叔阿姨、也有跟我年龄相仿的同龄人，我兴奋极了，迈着大步出发了！

刚开始我和弟弟很开心，一直走在队伍的前面，但是，不到一小时，我们俩就都有点累了，一直嚷着要休息，但是一停下来，就不想走了。于是，妈妈一直鼓励我们，并且给我们食物补充体力，但我们的脚步也还是越来越慢了。一路上，有许多的爷爷奶奶、叔叔阿姨一直为我们加油，他们还说，弟弟应该是参加徒步活动最小年龄的，有了大家的鼓励，我和弟弟坚持了下来，终于到达了终点，虽然很辛苦，但是，我体会到了成功的喜悦！

这次活动，不但锻炼了身体，还让我从中学到了，无论做什么事，只有坚持才能到达胜利的顶峰！

春天给人们带来了焕然一新的感觉，所以人们都喜欢在这个季节踏青、旅游。我们学校每年也会组织一次春游活动。昨天早上，我们排着整齐的队伍出发了。

一路上我欣赏着那些被春姑娘打扮一新的花草树木。不知不觉中我们已经来到了半山腰，接下来我们得沿着阶梯去纪念碑了。走了一段阶梯，就可以隐隐约约地看见纪念碑。我的心情开始有点沉重了，因为我前几年就已经知道了这座纪念碑的意义。很快我们来到碑前，老师让我们把东西放在地上，然后让指定的两个同学去献花圈，望着那庄严的纪念碑，我的脑海里仿佛浮现出烈士们战斗时的情景。

一直到祭奠仪式结束，我才回过神来。我想，他们的鲜血不会白流，我一定会珍惜他们用生命换来的和平、安定的生活，我要更加努力学习，将来为家乡做一份贡献。这次的春游活动，我觉得是一次非常有意义的活动。

一个人的思想的波动，往往能够从人物的言语神态中表现出来，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。通过抓住人的形态的变化来刻划心理活动，不失为一种高明的写作方法。

如有一位同学写《我的妈妈》一文，写到妈妈与邻居王大婶闲谈，夸“我”夸得太过分时，“我脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下……”这一细节的描写，不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来，还把“我”实事求是，对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。

最美不过师生情。这样的情愫从“课堂”邮箱中被派发出，寄往我心灵的最深处，循环过全身血液，氤氲为我眼眶中温热的感动。

这节课，我状况不佳。如何不佳？我只觉得喉咙里干涩地发紧，要憋尽全身气力才能吐出如铅石般沉重的一个字，掌心是温热的，但是莫名地从后脊生出一股寒意。因此，提着笔的手稍不用力便会颤抖，头脑昏胀，讲桌前老师的身影由一个变为两个，两个变为六个……最终白色的虚影在眼眶里移动、摇晃、翻涌……

胃里泛起一阵酸苦，突然地……

“报告！老师，我同桌她难受！吐了！”这道响亮却带着紧张的声音打破了课堂原有的宁静。我的同桌一手高高地举着，另一只手正轻抚我的背，隐约中，同桌的眉毛拧成一团，紧紧地咬唇，担忧的目光一直停在我泛白的脸上。

同桌如此紧张，为我！虽然此刻胸腔里搅动着酸涩，但有一种莫名的情愫飞快地在心中生根、发芽，暖意微醺，驱散着冰冷的寒。

“吐了？”老师迅速扔下教科书，大步流星地奔到我身旁，“难受吗？来，你先出来，走不动吗？老师背你到医疗室看看！来！慢点！”隐约中，老师高大的身影犹如一座巍然屹立的山，稳稳地拖住弱小无力的我，老师担忧的目光犹如古茶一样在我心中弥漫开来，经久弥香。

老师如此紧张，为我！我趴在老师的背上，坚实的背脊让我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽儿此刻绽放成花，是温馨柔嫩的粉！一朵接着一朵，一串接着一串……锦簇的花团清晰拼合出两个大字：感动。

“我去铲沙！”“我去倒水！”“我来扫地！”“那我来拖地！”“我有面纸！”“我有热牛奶！”“我有！”“我也有！”“……”

那一张张童稚未消的脸孔，那一双双眼中藏不住的关切，被我小心地纳入心中，珍藏。

同学们如此紧张，为我！心中的大花园腾起了花浪，随着心跳的节奏而起伏，忽地飘起了花雨，落英缤纷……

眼睛里下起了雨，不过，课堂里的你们，为我撑起了伞。

最美不过师生情。

中午，老师带着微笑上讲台。老师说：“同学们，我今天要做个实验。”同学们都在想：老师要做什么实验呢？

这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧！”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。

那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后，老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问：“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢！”

老师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”

这件事让我们知道要多观察，多动脑。

一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意，刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的应允了。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。 雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”了一声，弯下腰正看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩在泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，他飞向了高空。飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。

我的心在那一刹那被深深的震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？

在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习、忘我工作，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。点评： 小作者用流畅的笔触，优美而又有些伤感的语言记叙了一次目睹受伤蝴蝶重新飞起的经过。蝴蝶在刹那间抖动翅膀飞起，给了小作者不小的震撼，从蝴蝶这一举动，小作者获得了无穷的力量。

[蝴蝶翅膀里的感动初一感动作文

在我的记忆中，儿时的往事如同满天繁星一般，这些经历有的是去大沟脚嬉戏，有的是去盘龙公园打闹，有的是去七花广场嬉戏。在这些经历中，令我最难忘的是去头塘坝春游。

记得那是三年级的一天下午，老师异常兴奋的来到教室，大家都用奇怪的眼睛看着老师，老师兴奋的说：“告诉大家一个好消息，明天上午，我们去头塘坝春游，记得带水和零食去！”没等老师说完，鸦雀无声的教室顿时欢声笑语，与其他班的宁静形成了很大的对比。

第二天，我们背着书包，拿着水瓶高高兴兴的坐上了接我们的公交车，一路上，同学们也没闲着，车上全是我们优美而欢快的歌声。终于，我们来到了头塘坝，这儿好美啊！一大片松树林，绿油油的，万里无云，偶尔，会有一些同学见到一两只小鸟。老师带头说：“我们先来一个游戏，游戏的名字叫丢手绢。”我们围成了一个圈，一个同学不幸被选出来，他笑着给一个同学一个“惊喜”，他小心翼翼，再加上我们的平静，那同学就是没有发现……

玩着玩着我们不听话的肚子开始叫了起来，没办法，老师只好叫我们拿出背包里的东西，开始大吃起来……一次春游就在同学们的欢声笑语和我的恋恋不舍中结束了。

这就是一次令人难以忘怀的春游，这次春游给我了一次机会，让我感受大自然的美，同学之间的友谊，分享了我的快乐，还让我难以抹去它在我脑海中的回忆。

在一本课外书上，我们看到了一篇的文章，这令我们特别感兴趣。老师见状，也布置这样了一个任务一周。

我们特别高兴，回到家里。我小心翼地从冰箱里拿出一个鸡蛋，包了四层纸巾，但又怕还不还不够，又包了四层。被我精心呵护的鸡蛋感觉像是一个鸭蛋那么大，一看便引人发笑。然后，我又从妈妈要丢弃的棉外套上剪下一只袖子，把鸡蛋放在里面。

第二天我把他带去学校。在上学的路上，我格外小心，唯恐鸡蛋碎了。不横穿马路，不闯红绿灯，走路小心了起来。就这样，我“胆战心惊”地到了学校。我一进门，教室里却安静得很。原来我们班不是这个样子的啊，我要退了出来看了看班牌，确认了才进去。一下课，我和我的同桌们讨论着我们的鸡蛋。这个时候，只听见一个男生大叫道：“我的天，你怎么把我的鸡蛋弄碎了。”就这样，他退出了这次游戏。

在接下来的几天里，每天都有鸡蛋碎裂的声音。有的是在上学路上摔倒摔碎的，有的是在课间时打把别人的摔碎了，这令人发笑的是：大壮睡觉时把它放在怀里，在睡梦中压碎了。结果***妈把他痛打了一顿。终于一个礼拜过去了，真不容易。

通过这次护蛋的活动，让我懂得了，妈妈保护我们真不容易啊！我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！”

[护蛋活动作文

在周六，妈妈带着我到书城里买书。我和妈妈在挑书，当我在看《假如给我三天光明》这本书时，正看得津津有味。突然间，听到大喇叭里传来的声音：“写作活动！写作活动！谁参加就有奖品！”我一听到写作两个字，我就迫不及待想参加这个活动，因为我特别喜欢写作文。于是，连忙告诉妈妈：“我想到前面参加“写作活动”能去吗？”妈妈说：“不行，人太多了，要想写作文，回家静下心，想一想再好好地写。”听了妈妈说完这句话，我伤心极了。那个活动就像磁石一样吸引着我。我不得不想个办法，去按时参加那个活动。

过了一会儿，我终于想出了一个办法！我读着书，跑到妈妈面前说：“我想上厕所。”妈妈说：“去吧！快点回来。”然后，我把书放到书架上，找到活动地点。啊！找到了！终于可以开始津津有味的写作文了！

在作文写到一半时，我突然想起妈妈对我说的话。我想，妈妈现在一定是火烧眉毛了，一定在满世界地找我。我却在这里快乐无比，自由自在地写着作文。等妈妈找到我，一定会狠狠地训斥我一番。

作文写完了，在我交作文时，心里还是很紧张。因为我害怕自己落后，没别人写的好。过了一会儿，又从大喇叭里传来声音：“第一名王雅奇，第二名刘文宣，第三名曹思雨。听到自己名字的人，到领奖处领取奖品。”我听到自己的名字时，一下子由害怕变成了快乐，兴奋。

领完奖品，转过身子，一看竟然是妈妈在我背后。我赶快给妈妈说：“对不起，妈妈我知道错了！”妈妈先是狠狠地教训我一番。然后，妈妈又表扬了我，因为我写作文得了第三名！

在回家的路上，我把奖品打开，一看是一面小镜子。虽然不是很值钱的东西，我仍然很高兴，仍然很喜欢它。因为它和别的镜子不一样，这面镜子是我靠自己的努力得来的，而要是自己买的，那就是用金钱换来的。我永远忘不了这个活动，它让我终身难忘！

秋天，一个收获的季节；一个黄金的季节；一个充满喜悦的季节。

人们认为它充满令人高兴的旋律，但是，这个季节却也充满了淡淡的悲伤，充满了令人感动的细节。秋叶纷纷扬扬从树上飘落，片片金黄，如蝴蝶漫天飞舞。落到地面，铺成一条金黄色的林间小路，点缀着世界，人们尽情欣赏着这纷扬的美。可是，谁能感到落叶的悲哀，落叶的无奈呢？

叶，当变黄时，便要从自己惯于生长的母亲身上落下，落到地面，但仍不放弃，不在乎风的力量，风的狂暴，依然要回到树根旁，化作养料，为明年大树的生长做准备，使得大树长得更好，将这一切的一切全部奉献！难道，这不使人感动！不使人泪下吗？这使人感动！这使人泪下！死有轻于鸿毛，有重于大泰山，虽然落叶微不足道，但我认为落叶的奉献，落叶的精神，使得它的死重于泰山！它的精神不像是雷锋吗？一生为别人着想，他只是因帮助别人而不幸死亡吗？死后，虽是小官，但却让**亲自为他题词。如果像纣王那样喝酒作乐，昏昏庸庸，沉迷美色，那即使他是一代君王，也是轻于鸿毛，比起落叶，他微不足道，比起落叶，他的死不值一提！那纷纷扬扬的落叶呀！你们是伟大的魂魄，你们是金色的精灵！

我赞颂落叶，赞颂那奉献的精神。我赞扬落叶，赞扬那金色的灵魂！呼唤风来，落叶落下，走在林间路上，凭落叶刷洗我的灵魂！秋天，到处洋溢着丰收的喜悦之情，可谁又能想到，落叶的悲哀，落叶的无奈！风又吹来，叶又落下，我充满感动之情，站在林间金色叶子铺成的小路上，忍不住发出了感叹！落叶呀！你的精神令我感动，那金黄的落叶！那金色的精魂！

人山人海的大街上，焦急的人们正努力地往前挤。我抬起头，偶然望见一个穿格子裙的小姑娘，虽然记忆已经随着时间流逝，但我心想：嗯，或许她就是三年半前转学的小女孩吧！

说起她，我虽记不清她叫什么名字，但她让我怦然心动的事却好像发生在昨天。她不比别人聪明，也不比别人漂亮，冬天里她裹得像个肉球，夏天里她却只穿着单薄的背心。下课了，她孤单一人，像一只掉了队的大雁。放学了，她小小的身子驼着一个比身体还大的书包，晃悠在校园的小道上……一切的一切似乎已经化成淡淡的烟雾随风飘散而去，在我的脑海里消失已久。那一幕却令我久久都不能忘却，深深地刻在我心里。

在临近她转学的三天前，天空还是那么蓝，小鸟还是照样哼着歌，与平时不同的是，我的心充满着不舍，哦！她是那么乐于助人！刚上完体育课，被太阳狠狠地炙烤了40分钟的我汗流浃背，口渴难耐。可糊涂的我却将水杯丢在家里睡“懒觉”。我像一只口渴的乌鸦，恨不得面前有一大缸水。她见状，毫不犹豫地将一大杯的柠檬水递到我跟前，亲切地说：“口渴了，就喝吧！”我两眼放光，感激地说：“谢谢！谢谢！”

此时此刻，前所未有的感动涌遍了我的全身，我顿时怦然心动。小小的动作，多么令人感动，多么令人难忘，她那轻轻的细语，似乎现在还萦绕在我耳边……在大街上望着过往的人群，我似乎发现了什么，她在对我微笑，正递给我水杯，对我关切地说：“口渴了，就喝吧！”

那一刻，我怦然心动。窗外的小鸟唱得更欢了，天空变得更蓝了，满满的感动再次充斥着我的心。

中国的古汉字，古文化蕴含丰富底蕴，细细品味，你会感受到它的娉婷清雅，像一杯纯净的水，又像一缕朦胧的烟。

古诗词的意境是一言难尽的，是需要慢慢去体会的。小时候我并不懂“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意境，书上是这样写的：“什么时候我的马儿才能戴上金色的笼头，飞快地奔驰在千里疆场上。”但爸爸却告诉我书上写的只是意思，意境是需要自己去体会的。我不懂，意思不就是意境吗？爸爸说，等我长大后就会懂的——现在我懂了，作者想表达的是期盼自己在战场上驰骋的想法，而并非是真的希望马儿戴上金笼头。作者从这首诗中流露出的对战场的向往就是这首诗的意境了。意境，的确是需要自己体会的。

所有的古文学，都有它的深刻含义。“歌器以满覆，扑满以空全；故君子宁居无不居有，这柞缺不处完。”这一句话是教人们做人不能骄傲自满，不能持功自傲，否则只会折损自己。而谦虚才是与人，与世相处的正确方式，只有谦虚才能不断进步。这便是“满招损，谦受益。”

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”王维的思乡之情令同样常年漂泊在外的游子产生共鸣。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这样富有哲理的诗句，点醒了人们的思想。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”勾起我们对美好春天的喜爱之情。“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊言辞中浓浓的母爱令人感动。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是李白不畏艰难，对人生前途充满乐观的豪迈气概。给了后人以积极乐观的心态和坚定的信念……这都是古代文学大师传承下来的精神。

中国国学经典现在已经开始普及全世界，外国人也对我们的文化非常感兴趣，因为中国文学是其他所有国家都不曾拥有的，是最独一无二的。

古学经典，给人支撑，给人信仰。是世界文学史上永远熠熠生辉的一颗星！这颗星永远不会褪色，反而会随着时间的流逝更加闪耀。

中国文化里的诗情触动人心，中国文化里的精神感动人心，让我们一起去寻找国学里的微感动。

春天到了，万紫千红，鸟语花香。一天老师告诉我们明天要去春游，让大家晚上准备一些熟的食物和水，作为明天午餐。同学们高兴极了。

第二天一早，我背上包约上奔奔、琳琳、好好和丹丹一起到了老师指定的公园大门口集合。然后我们进入公园，大伙一边聊天一边观赏这美丽宜人的风景，呼吸着春天的湿润空气。在和煦的阳光下，小草变得生机勃勃，充满了力量。五颜六色的花有蓝色，黄色，紫色，红色，把大地点缀成了一块彩色的毛毯。过了一会儿，大家都饿了，老师对大家说：“大家把自己的东西拿出来，和小朋友们一起分享着吃。”说完，老师在草坪上铺了一块桌布，同学们都纷纷从包里拿出自己带的食物。我也开始翻起我的包，可我发现我包里没有一样食物，里面全是一本本书。原来我背错了包，把学习用的书包背来了。所以我不好意思地向一边走去，离同学们远远的。同学们看我离他们远远的不吃东西，于是就有人过来问：”你怎么不和我们一起吃食物呢？”我说：“早上吃的太饱，现在我吃不下了，你们吃吧！今天中午就不吃了。”那位同学说：“你不会是忘了带食物吧？”我低着头说出了真相。同学们知道后，一个个跑过来，奔奔说：“你吃我的披萨吧，这是我爸做的，很干净，而且我带了好几个呢！”我说：“我怎么能吃你的呢？我不吃。”“没事没事，我们都是好朋友。”丹丹说：“我带了五个大虾，你来吃吧！我自己只能吃两个。”“不不，我不吃。”后来大家都拿出自己的食物跟我一起分享，说“你吃我的吧，你吃我的吧！”这时我心中涌起了一股暖流，于是我也觉得再也推却不了了，便坐到桌边和大家一起吃食物。

吃着奔奔的披萨，尝着丹丹的虾。看着眼前越来越多的食物，我的双眼模糊了！这次的披萨是世界上最好吃的，这次的虾也是世界上最好吃的！

感动无处不在，我们身边一些看似渺小的镜头，却透露着丝丝感动，温暖着一个又一个的人……

镜头一：

一天，一位妈妈带着一岁大的孩子来到公园。妈妈把孩子放在一边，来到了距离宝宝两米多的地方，张开双手说：“宝贝儿，过来呀。”孩子看妈妈走了，坐在地上大哭起来，妈妈心里很难过，但是，她依然一动不动。一会孩子似乎明白了妈妈的意思，艰难地爬起来。走了几步，一不小心又摔倒了，又哭起来。妈妈的脚往前一迈，又艰难地缩回来，眼角上挂着泪珠。孩子受到了妈妈的鼓舞，摇摇晃晃的直起了身子，他看着妈妈眼角的泪珠，突然像一头小鹿，朝妈妈奔去，母子俩抱在一起。

镜头二：

一位老爷爷得了严重的病，急需输血，但是，老爷爷的血型是很稀有的，这可愁坏了医生和老爷爷的家人。就在这时，一位素不相识的叔叔从报纸上得知此事，悄然赶往医院，告知医生他的血型和爷爷的一样。经过医生的检查，确定二人血型相符，叔叔二话不说就输了血，救了老爷爷的命。

社会不缺少感动，缺少的是制造感动的那份心。

上个星期天，小记者举行了爱心在行动——学雷锋义卖的活动。早几天，我就把要卖的物品准备好了，统一集在一起。

中午，太阳高照，强烈的阳光没有把我击退，我提着东西来到了集合点。我去时其他小记者已经在马路边上摆好了摊位。我把我带的东西给了他们，我们一一分好类。这时，有一位小顾客过来了。她的眼睛盯上了我的气球，“这个气球一角钱一个。”她随手拿了五个气球，把五角钱给了我。我拿着五角钱跑去老师那里登记。记好后，我把五角钱放进了爱心箱，虽然是五角也是一份爱心。这时，几乎没有什么人光顾我们的小摊子了，于是我们组织了一些人带着东西去叫卖。我们的小摊子又出售了几件小饰品。我们中的几个男生，便扯着嗓子大叫：“走过、路过、千万不要错过呀，机会难得呀，统统折价销售，快来买呀！”步步高广场已是叫卖声不断，每个摊子的人都说自己摊子的东西漂亮、有趣、好玩……太阳越来越热，爱心箱里的钱也越来越多，火辣的太阳并没有打消我们的信念，我们依然在叫喊、依然在推销、依然在往爱心箱里投钱，我慢慢从五角到十元，从十元到二十元，我还是没想休息，酷视酷暑的天气不正是上天给我们的考验吗？我们顶着炎日仍然在不停地叫卖。我们的摊子已经乱得不成形了。

无奈之下，我们都去领报纸来卖，卖报有了上次的经历我也有了教训。我看正了一块风水宝地——超市外的书摊，我在书摊前看见了一个戴眼镜的叔叔，心想：那个叔叔一定会爱看报纸的，真是天助我也。我走过去对叔叔说：“叔叔，献份爱心买份报纸吧”真是心想事成，那位叔叔果然买下了我的报纸，这次我已经知道了方法，很快，我的那几份报纸卖完了。我回到摊位，正巧有位叔叔正在为她女儿买书，我给他推荐了一本《谜语书》，他翻了翻就出了三元钱买下了。我又得到了三元。这时，一位阿姨走过来，说要给三岁小朋友买一本故事书，我们给她推荐了很多，她还是摇摇头走了。

活动结束了，我清点了一下钱就交了上去。哎，挣钱真难，我们一定要节约用钱，不要乱花钱，一分钱都是爸妈勤奋挣来的，我们要好好读书，才能报答他们啊！

于千万人之中，遇见你要遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，遇见你只能轻声说句：“原来你是这样让我感动。”

——题记

太阳的余晖被无情地吞没，取而代之的是漫天的晚霞。傍晚时分的空气使人感觉格外舒服，我从公园回家，走在回家的路上，我不禁放慢了脚步，静享这悠闲的时光。而他，就在这时，与我不期而遇。他拄着拐杖，戴着一副墨镜，脚步谨慎而缓慢，与身旁步履匆匆的人形成鲜明对比。原来他是一位盲人。

他小心地踩在属于自己的黄色盲道上，用拐杖敲击着前方的路，而他身边经过的人或无视他的存在，或用嫌弃的眼神看着他，然后不情愿地为他“让”出一条道路。我一直默默地跟在他后面与他朝相同的方向走去。突然，他停了下来，我抬起头一看，原来几辆汽车霸占了原本属于他的特殊通道，他不得不再策划另一条道略。他轻轻越过汽车，慢慢地走，探索前方的路。我看着他有好几次撞了别人的脚而连声说对不起，但他终不能看见那些人奇怪的眼神，在路的一旁，同样坐着一个更遭到嫌弃的人。

“快救救我的儿子，我儿子不幸遭遇车祸，无钱医治，现在生命垂危！”是一位年迈老妇人的声音，可世界上这么多乞讨者，又有谁会相信她说的话呢？他虽然看不见，他循声而去，好奇的我也跟了过去，站在这个不起眼的地方，关注着他们的一举一动。

他小心翼翼走过去，拿出一些零钱全给了老妇人，老妇人把五十和二十的钱还给了他。他并没有接，并且说：“这些钱你都拿着，一定要治好你的儿子，不够还可去向政府求助，千万不要变成向我一样的人，会招人嫌的。"随后，他扬长而去，走向他未知的路途中去。

天变暗了，我坐在路旁的一张长椅上，望着他那远去的身影不禁陷入了沉思：如果我是他，估计连这点勇气都没有吧！而他，不仅生活在黑暗之中，而且用爱心帮助比他自己更弱的人……他真伟大！我为什么不可以呢？我拿出十元递给了那位老妇人。

天空黑得仿佛像一块幕布，一颗星星散落的碎金，在上面闪烁着耀眼的光芒，就像它一样有着一颗善良、自尊的心，闪烁着光，指引我们前进方向。

今天兴趣班上课，数学课交作业时小动作之王——黄风就迅速交完作业回到座位上研究自动笔去了。

黄风，人很小，小光头，手上有很多划痕（搞小动作时画的），一双不大不小的眼睛，看上去没什么特别，但他的手里有一种无法预测的神之力——小动作！

开始上课了，他坐在最后一排的角落，再加上人小，大家没怎么注意他，他就开始倒腾起自动笔来了：把笔帽转出来，取出弹簧，把塑料管给拔出来……4分之1的桌面都已经被这些“散架”的自动笔给“占领”了。老师注（next88）意到了他，吼道：“黄风！你小动作太多了！”黄风停下了手中的“活儿”，听了不到一分钟，又开始玩起了指甲：用笔把表面涂黑，再用纸擦了……也有他自己独特做小动作的一套。他又把修正带给拆开来，把里面的蕊子给弄得满地都是，座位跟垃圾场一样的。这时已经忍耐多时的老师一拍桌子：“黄风，你观察‘小虫子’好认真呀！活像一个法布尔！”黄风见老师火了，急忙把他的垃圾场给整理干净，装模作样的读起题目来。

你们说这个黄风同学的双手是不是有一股小动作之力呢！

今天，老师准备制作＂班级毕业纪念册＂了，说是让我们在自己的“知识宝库”里拾取一些在小学生涯中难以忘怀的事情，写一写，因为会有可能会“拾”之进入“班级纪念册”里留下小学生涯的一点纪念。而我最难以忘怀的，就是那一次……

那是五年级盛老师所举行的一次活动，那一次是我到现在都难以忘怀的事情。那天，老师讲完了“口语交际？习作”了以后，决定要举行一场辩论赛。我打心眼里就不想参加。首先，我是一名无名小卒，再说了我语言表达能力不好。所以，我不想参加。我认为应该让张浩涵等学习好的同学去胜任。那一定是一场精彩绝伦的辩论会吧，而我在班里找一个合适的小角落里安分的呆着就好了。可是老师居然在花名册上写上了我的名字，我自然很紧张。果不其然，到了那天，我还是搞砸了。活生生的让甘希蕊同学在舞台上做了一回“观众”。辩论赛结束以后，同学们都来看我的演讲稿，都笑着说我是去打官司的。虽然事后老师给了我鼓励，但是我心里，还是有一些自责。

这一件事我今生今世都不会忘记。

今天老师给我们玩了一个小游戏，我把这个游戏叫做“找脸”，首先老师神秘兮兮的，让我们将三张稿纸分成了两份，一份一张，一份两张，再让我们描述自己的脸。为了让我们更好的去认识自己的脸，还让我们自己照了照镜子。好笑的是还有一位同学在我们写作时，还在用镜子照“美丽”的自己呢。

我在写的时候感到心中忐忑不安，因为我还没想到自己有什么特殊的地方，怎么办？我只是普通的写了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。时间过的真快，眨眼间五分钟也就到了，老师要把我们的脸收上去了，在收上去时，我才猛地想起我有一个典型特征，额头上有一颗痣。

想起来也没用，时间早就到了，我更是后悔莫及，我的心就一直像十五个吊桶打水——七上八下。之后，老师把坐在左边的同学分为a组，把右边的同学分为b组，并把a组与b组的同学的写的“脸”随意交换，这样谁都不认识谁了。我在b组，老师把a组的同学的脸一张张的发给我们，刚发到脸的那一瞬间我就开始揣摩这位同学的字迹。

随后我第一眼看到的是他写出了自己的脸上留下的一个疤。我就开始像一个探测器，开始找a组三位同学哪个脸上有疤。哎？我的眼睛好像被蒙住一般，竟在两个男生的脸上纠缠了一番，让我很矛盾，最后我无可奈何地猜了张懿轩的脸。可是结果令我极为尴尬，我竟然猜错了！我请他签字的时候他竟然拒绝了，他被我搞得一脸懵圈，而真正的脸的主人——丁蒋兴肯定会心想：搞什么呀？那是我的脸！这场误会便在尴尬的气氛中结束了。

我往同桌的纸条上一瞄，呀！这是我的脸，我也没法挽救自己，他读完后因为没有认出来是我的脸，就被老师给丢在了一旁，我很失落，谁叫我没有把自己的典型特征写出来呢？也只能怪自己了，脸被丢了以后，还真有点丢脸呢。

这个游戏结束了后，我就知道以后一定要善于观察，开阔视野。

清明节快到了，我们班代表学校去革命烈士纪念碑扫墓。刚听到这个消息时我非常开心。

出发前，老师让我们每人亲手做一朵白花送给烈士，显出自己的诚意。开始做花了，一开始有很多同学不知道怎样做，在老师的耐心指导下，通过一部分同学的手把手教，我们每个人都做好了自己的纸花。

4月3日早上，我们班准时在大厅集合，校长和大队辅导员给我们讲了外出要注意的安全事项。我手里拿着白色的花，怀着激动的心情坐上了前往革命烈士纪念碑的校车。

到了纪念碑前，我们神情庄重。辅导员唐老师让一部分同学去扫墓，我们其余的同学静静地等候着，全场鸦雀无声。接着，我们集体默哀一分钟，我低着头，闭上眼睛，心里在想：“安息吧，烈士们！你们的血没有白流，我们现在的生活无比幸福，那都是你们用生命换来的。”然后，学生代表刘若曦站在纪念碑前，给我们讲了烈士们在战争年代如何与敌人斗争的光荣事迹。听完她的介绍，我更敬佩这些烈士们了。最后，我们怀着沉重的心情到革命烈士纪念碑前鞠躬，再将亲手做的白花献上，恭恭敬敬地行了队礼，并绕纪念碑一圈，才慢慢走下台阶。

回校的路上，我想：这次的清明扫墓活动不但难忘，还让我明白了今天的幸福生活来之不易，我一定要珍惜现在的幸福时光，好好学习！