动作

今天，学校举行了游园活动来庆祝元旦。每个班级都准备了新奇有趣的游戏与认真负责的工作人员。各个班级的游戏都很好玩，但最有趣的还是套圈游戏了。

来到准备了套圈这个游戏的班级，我先看了一下游戏规则：参赛者站在离凳脚一米远的地方，用圈套入一个凳脚，套入一个得两分，总分十分。看完规则，我不禁得意起来，心里想到：那么简单，随便一扔套住了，看我的吧！终于轮到我了，我轻松地站在位子上，随意将圈一抛，圈落在凳脚外，我不禁紧张起来。我望了望旁边那位比赛的同学，只见她投每一个圈都是小心翼翼的。我也照着她的样子小心的投出一个圈，只听“咚”的一声，圈稳稳的套住了凳脚，“呼——”我长长的松了一口气。接下来我又照着原来的样子极为小心的投完剩下的圈，经过我的努力，五个圈中我共投进了四个，得了八分。可是这次还是没拿到满分，我拿着积分卡悻悻的走出了这个教室。

接下来我又去了六年段玩踩木桩的游戏。规则是这样的：参赛者站在板凳上，在上面站一分钟不落地，落地一次扣两分，总分十分。看了这规则，我心想：我身为舞蹈队员，这区区小事怎能难倒我。开始比赛了，我轻松的站在板凳上，“预备——”工作人员喊道，“开始。”她一声令下，我们便不约而同地抬起脚来。一分钟内，我东张西望，丝毫不像其他人那样感到畏惧和紧张，早已胸有成竹。我看见身旁的小朋友大概已经上二年级了，可是平衡能力不够，她两腿瑟瑟的发抖，好像已经快要掉下去了。“停！”工作人员又喊了起来。呵呵！我在心里嘀咕道，这次我终于拿到满分了，

这次游园活动真快乐，大家都可以通过自己的努力来换取小礼物，让我们都学会了自食其力。

同学们一定参加过不少活动吧!有趣的活动使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢笑，在活动中我们变得更加聪明机敏，在活动中我们认识到团结的力量，在活动中我们一起品尝胜利的喜悦。

今天老师和你们一起做一个有意思的活动——绕口令。活动规则很简单，我出绕口令同学们先练习，再比赛。说错的和反应慢的就淘汰出局。

怎么样?想参加吗?好，集中注意力，活动开始了!

金手指——送你“点石成金”术

l 凤头——写好开头

1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。

作文课上，老师和我们做了一个有趣的活动——绕口令。

2、以笑声开头。

“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的活动——绕口令呢!

3、以同学们的神情开头。

教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么?原来他们正在玩一个十分有趣的活动——绕口令。

4、以游戏结束后同学们的议论开头。

下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎!刚才的游戏真有趣啊!”周绍琦揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑!”巫春楠说着又“噗哧”笑出声来。

5、从同学们对游戏的喜爱说起。

我们班最喜欢在课间玩活动了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，最近我们又迷上了一个新的活动——绕口令。

l 猪肚——写好重点段

我们先一起来读两个片断：

片段一：

老师先给我们出了个题目——“司马光砸缸”，让我们练习一下。同学们刚听了便争先恐后地念了起来。过了一会儿，老师便微笑着说：“快速连说三遍。谁来试试?”周银自告奋勇地站起来，一字不漏地背了下来。大家都向他投去赞许的目光。陈晟不甘落后想打败周银，也站起来背，第一遍还行，第二遍就成了“司马光砸光”。同学们听了都哄堂大笑起来：有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰来，有的笑得直拍桌子……就连平常一向严肃的杨老师也哈哈大笑起来.

片段二：

主持人给我们出了个题目——“班干部管班干部”,还没等他说“开始!”同学们便七嘴八舌地背了起来。过了一会儿，主持人便微笑着说：“谁先来试试?”平常伶牙利齿的赵秀蕾自以为背得滚瓜烂熟了,便毛遂自荐地站起来说,结果一开口便说成了“班干部赶干旱肚”学们听了都哄堂大笑起来：男孩子笑得十分夸张,简直是前俯后仰;女孩子笑得不停地揉肚子直叫“哎哟”…… 这回她可尝到苦头了,脸羞得通红,像个熟透的苹果.“谁再来试试?” 主持人刚抛出这句话,全班顿时变得鸦雀无声,同学们每个都害怕叫到自己,都瞪大眼睛凝视着的主持人嘴唇，整个教室气氛紧张极了.平常就笨嘴拙舌的我更是紧张,心理简直就像有面鼓在“咚咚”地敲.可我还是难逃大劫.我只好认真地念起来:“班干部管班干部,班干部板班办部……”同学们一听像炸开锅似的又爆笑起来,教室里一片热闹非凡的景象,望着他们我也情不自禁地偷偷笑了……

要写好一次活动，就要抓住活动过程中最精彩的镜头，细细描绘。

1、抓典型。写好同学的表情。比如片段一中选择了陈晟作为典型，你看,“陈晟不甘落后想打败周银，也站起来背，第一遍还行，第二遍就成了‘司马光砸光’.”多么有趣的一个镜头啊!写出了那个同学憨态可掬的样子，令人忍俊不禁。另外一个是女孩，因为太紧张，竟然“望着他们我也情不自禁地偷偷笑了”，可见在游戏中大家是多么的快乐啊!还有的呢，“就连平常一向严肃的杨老师也哈哈大笑起来”，“脸羞得通红,像个熟透的苹果”……当时的活动参与者的神情可谓千姿百态，抓住典型，抓住特征，就能把游戏写生动。

2、写气氛。活动时的场面是很值得一写的。片段二就紧紧扣住教室里的气氛，把大家活动时的投入、紧张写得淋漓尽致。“全班顿时变得鸦雀无声,同学们每个都害怕叫到自己都瞪大眼睛凝视着的主持人嘴唇，整个教室气氛紧张极了.”这一句写出活动时大家严阵以待的样子，观察得很真切，很细腻。而这一句“同学们听了都哄堂大笑起来：有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰来，有的笑得直拍桌子……”，则通过一个细节描写，给文章增添了一丝喜剧色彩，读来幽默诙谐，引人入胜。

l 豹尾——写好结尾

1、与开头相呼应。

这真是一堂别开生面的作文课!我们期待着下一堂课的到来。

2、描写教室里的气氛。

“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。

3、点出活动的意义和作用。

“绕口令”活动不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢!我们真喜欢玩这个活动。

4、邀请读者共享活动的欢乐。

怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧?还不快快到我们班来加入这有趣的活动!

l 庖丁解牛——写好提纲

开头：交代游戏的时间、地点、人物和名称。(略)

中间部分：(祥)

1、写一个同学们误以为游戏简单时疏忽大意的样子。(描写老师同学们的神情、动作、语言等。营造愉快的气氛。)

2、写自己参加游戏的过程。(描写心理，神态等)

3、结尾：在欢声笑语中 绕口令活动结束了。(略)

l 画龙点睛——写好文题

《我游戏我快乐》《有趣的活动》《充满笑声的课堂》《一堂特殊的作文课》《有趣的绕口令》

语海拾贝——打开你的百宝箱

l 描写同学们神态的词语

眉开眼笑 眉飞色舞 手足无措 忘乎所以 欢呼雀跃 饶有兴趣 意犹未尽 垂头丧气 懊恼不已 欢天喜地 喜笑颜开 聚精会神 全神贯注 目不转睛 侧耳倾听 神采奕奕 得意洋洋

l 描写活动中人物动作的词语

顿足捶胸 狂蹦乱跳 漫不经心 抓耳挠腮 面红耳赤 七嘴八舌 争先恐后 滚瓜烂熟 前俯后仰 哈哈大笑 哄堂大笑 滔滔不绝 对答如流 伶牙利齿 笨嘴拙舌 口若悬河自告奋勇 毛遂自荐 竹筒倒豆子般，噼里啪啦

l 描写游戏中全场气氛的词语

热闹非凡 出其不意 紧张激烈 一波未平，一波又起

l 供你在文中选用的句子

A、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

B、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

C、我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰方

l 沙里淘金——选好题材

1、成语接龙比赛、对对子比赛、背书比赛、歇后语比赛、讲故事比赛、写字比赛……

2、三条腿走路比赛、拔河、扳手劲比赛、跳长绳、丢沙包、乒乓球比赛、爬干比赛……

3、击鼓传花、贴鼻子、猜猜我是谁、传电话、……

4、插花比赛、削苹果比赛、包饺子比赛、水果拼盘比赛……

【佳作伴你行】：充满笑声的课堂

“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的活动——绕口令呢!

主持人先给我们出了个题目——“班干部管班干部”,还没等他说“开始!”同学们便七嘴八舌地背了起来。过了一会儿，主持人便微笑着说：“谁先来试试?”平常伶牙利齿的赵秀蕾自以为背得滚瓜烂熟了,便毛遂自荐地站起来说,结果一开口便说成了“班干部赶干旱肚”学们听了都哄堂大笑起来：男孩子笑得十分夸张,简直是前俯后仰;女孩子笑得不停地揉肚子直叫“哎哟”…… 这赵秀蕾回可尝到苦头了,脸羞得通红,像个熟透的苹果.

“谁再来试试?”主持人刚抛出这句话,全班顿时变得鸦雀无声,同学们每个害怕叫到自己,都瞪大眼睛凝视着的主持人嘴唇，整个教室气氛紧张极了.平常就笨嘴拙舌的我更是紧张,心理简直就像有面鼓在“咚咚”地敲.可我还是难逃大劫.我只好认真地念起来:“班干部管班干部,班干部板班办部……”同学们一听像炸开锅似的又爆笑起来,教室里一片热闹非凡的景象,望着他们我也情不自禁地偷偷笑了……

怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧?还不快快到我们班来加入这有趣的活动!

[简评]:

你参加过这么有趣的活动吗?小作者为我们呈现的是一个多么生动的情境啊!瞧：“结果一开口便说成了‘班干部赶干旱肚’学们听了都哄堂大笑起来：男孩子笑得十分夸张,简直是前俯后仰;女孩子笑得不停地揉肚子直叫“哎哟”……”读到最后恐怕所有的人都要哈哈大笑了。全文人物描写惟妙惟肖，气氛活跃，是一篇难得的佳作。

人生经历许多坎坎坷坷，又令我悲痛欲绝的，又令我喜颜悦色的，又令我刻骨铭心的……那次，我乘公交车去外婆家。

到了站点，啊!车上的人可真不少。我赶紧上车，却怎么也找不到一个座位。这时，来了一位阿姨，她穿着粉红连衣裙，套着长筒袜，穿着高跟鞋，妆画得眉清目秀。耳朵上戴着一副金灿灿的大耳环，漂亮极了!他扫视了一下车厢，车里只剩下一个座位了，而那个座位已被一位工人斜睡着。那位阿姨苦着脸无可奈何的坐了下来，但却不敢靠太近，只用手捏着手帕在鼻子上摇来摇去，嘴里不住的念：“真臭，真臭!”

这时，来了位大婶，还带着个小女孩，小女孩嚷着要坐，时髦阿姨气愤地说：“又不是没长眼睛，站的位置都没了，还想坐?哼!”这时，有位青年站了起来，说：“大婶，你坐着!”大婶不好意思的坐了下来。小女孩说：“妈妈妈妈看那阿姨好美!”青年说;“小乖乖，真正的美，不是外表美，而是心灵……”那阿姨听了，脸红了!

又来了一个老爷爷，阿姨急忙让座：“大爷，你坐着!”老爷也不好推辞，就坐了下来。这时，我心中涌起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”

那件事，使我深受感动，那件事，使我记忆犹新。那件事，使我刻骨铭心!!!

星期五，这神圣的一天，为什么说它神圣呢?因为，这一天是运动会的精华部分——接力赛的开始。而我就背起了这个神圣的使命——接力赛第二棒。

比赛快开始了，老师叫我们把上衣和毛衣都脱掉。“把外裤也脱掉!”班主任涂老师又命令我们。什么?外衣和毛衣脱掉就已经够冷了，还要脱裤裤?唉!师命难违呀!我们只好把裤子也脱了。

到了跑道上，一群同学向我投来如同见到外星人似的目光，还议论着：“这人怎么穿成这样来跑步?”凉风习习，一阵风吹得我直哆嗦。唉!没办法，为了班级荣誉，拼了!

“砰!”发令枪响了，我焦急的等待着“菜包子”(蔡辉家)把接力棒交到我手上。来了，快来了。只觉得接力棒一到我手上，我的腿便不由自主的跑起来。只听见耳边的风呼呼的响，我就超过了一个人，两个人(看来涂老师的减衣跑步法真有用)。一百米是那么漫长，又是那么短暂，不一会儿，我就把接力棒交给了程子通，又大呼一声：“程子通，加油!快跑!”目睹着程子通把接力棒交给了吴天赋，然后再是吴天赋做最后惊心动魄、争分夺秒的冲刺······“小组第二!”阅凡大呼名次。我的心中不禁油然生起一股自豪——我们四个人配合得真默契!咦?对了，吴天赋说如果打进了前三名，他就请客。哈哈!找他请客去啰!

这次接力赛我总结出了一个道理:个人辛苦+同心协力=全体胜利。

世界上有各种各样的泪，有伤心时流下的泪，有害怕时流下的泪，有激动时流下的泪，有……这些泪我都曾流过，可那天，我流下一种特殊的泪--感动的泪。

因为我的父母都是上班一族，所以每天都很晚回家，那天正好他们两个都要加班，所以只剩我一人孤零零在家。突然，小区停电了，整栋楼都黑漆漆的，伸手不见五指。一向怕黑的我躲在被窝里。“咚咚咚”门外传来了一阵令人感到惊悚的敲门声。“开”还是“不开”正当我在深思的时候，门外又传来了一声音，不过这阵声音却令我感到亲切“兰兰，是我，快来开门。”我像脱了弦的箭一样把门开了，映入我眼帘的是一位个子高高的，两手端着蜡烛的邻居阿姨。“兰兰，小区停电了，我知道你怕黑，所以拿了两支蜡烛给你，我把这两支蜡烛给你放在房间里，这样你的房间就不会黑了。”此时的我心中充满了感动，眼中似乎有一股东西在踊跃着，好像一个不留神，它就会蹦出来。这时，阿姨又亲切地说：“这样吧，你先去睡觉，我在这陪你，等到你爸妈回来!”我哭了，阿姨连忙问：“怎么了?是不是哪里不舒服?”我带着哭腔道：“我没有不舒服的地方。我只是觉得感动而已!”

那天，我流下了眼泪，流下感动的泪。阿姨的举动让我感动深深的母爱，让我流下了感动的泪，让我难以忘怀……有一种泪叫感动。

匆匆挂掉电话，冲进教室，脑袋像被门挤了一般，满眼的小星星在转圈，晕了……

怎么办，我有恐惧症，尤其是选择恐惧症，今天又是人生的一个选择。 要不要上台呢，一向胆小的我，心里又想打鼓一样，手在颤抖，不禁的冒汗，怎么办，已经准备了好长时间，一直在做心里斗争，一个说算了别上去了，万一在丢人了，出糗大了，还是接着做你的乖乖女，好学生吧，另一个说，你要勇敢的走上去，你若不勇敢让谁替你坚强，是啊我都十好几了，不可能一个一直在父母的怀抱下一直受保护。

上课的时候进行完第一个环节，接下来是模仿环节，怎么办好紧张啊，心要跳到嗓子眼了。当老师问到有没有志愿者，自愿被一下自己模仿的演讲，瞬时班级像炸开了锅一样小声窃窃私语，可是过了两分钟，老师问到有准备好的吗?班级的人立刻静了下来，没一个人说话，好像就连呼吸都停止了。没一个，不知道是那种力量，为什么我的手不听使唤，自己正缓慢的举起右手，我正努力克制着为什么不要举手，可是老师已经投来赞许的目光，点头示意我站起来模仿，身体不知为何突然充满能量，勇敢的站了起来，大脑一片空白怎么办，没事静下来，深呼吸，深呼吸，逐渐恢复意识，紧张缓解了一些，是什么意识?是什么能量?让我能够如此顺利的模仿下来。当我一模仿完，瞬间教室里响起了雷鸣般的掌声，整个人都呆了，就连老师也给我伸来大拇指。难道我成功了，真的好想拥抱一下我的老师，老师说，首先你的勇气，给我们全班的同学树立了一个榜样，其次你模仿的真的几乎和原文以假乱真了，无论任何时候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。

是啊，机会都是留个有准备的，勇敢的人，任何时候都要做好准备，一定要相信自己，如果你不都相信自己，让别人如何相信你呢?让你的心脏，努力的跳，然后做你不敢做的，没什么大不了，失败了再来，人生漫长多年，给自己的人生画上一笔属于自己的年华!

生活中我们离不开互相帮助，因为人与人之间只有互助互爱才能撑起一片充满爱的天空。我曾经就遇到过一次互相帮助的事情。

记得那是上学期，我的同桌张文博的耳朵受伤了，由于去医院治疗耽误了当天的学习。第二天，他请我利用大课间的时间帮他补习拉下的课程，我拍着胸脯，毫不犹豫地答应了：“我们是同学啊，应该互相帮助。”于是，一下课，我就拿着书，兴匆匆地拉着张文博的手给他讲解起来。可是，当我一遍讲完，满怀信心地问张文博：“怎么样，昨天的数学知识简单吧？“张文博却说：”太难了，没懂。“看着在操场上玩耍的同学，又看看张文博那张愁眉苦脸的样子，我不仅左右为难。最后，我一咬牙，拿出作业本递给张文博：“给，照着我的做吧，我这个朋友可是够义气哦。”说完，就跑去操场踢球了。

当我踢完球回到教室时，看到了让我至今难忘的一幕——班里的邹顺吉正在给张文博辅导作业。只见他俩对着书本，不时地在本上写写画画，张文博一边做题一边提问，邹顺吉都耐着性子一一解答。张文博的成绩不算好，邹顺吉在旁边时不时的皱眉，但没有放弃。一个大课间整整30分钟的休息时间，邹顺吉都在陪着张文博做作业。

望着邹顺吉讲题的身影，我感到眼睛湿湿的。同样都是帮助同学，我的帮助是虚假的，不仅对同学没有提高，反而还害了他；邹顺吉的帮助才是真正的帮助，默默牺牲自己的课余时间，一心一意的给张文博辅导作业。

天空对鸟儿的帮助是让鸟儿飞得更高，大海对鱼儿的帮助是让鱼儿游得更远，同学之间的帮助，则是帮助同学克服困难，取得进步。

[我心中的感动作文

在我的脑海中，有两个令我印象十分深刻的人，她们是谁呢？说实话，我也不认识她们，但她们的行为却让我非常难忘。

那天，我准备坐车去婆婆家。车上挤满了人，我们肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，在我的旁边站着一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年轻的漂亮阿姨。一个急刹车，我来不及抓住扶手，我的身体就完全倒向那位阿姨，等我站稳后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，这也不能怪我嘛。这时，从后面传来一个慈祥的声音：小朋友，到这儿来坐吧！我闻声走去，一位中年妇女站了起来，她虽然没有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心灵却比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我对他感激的笑了笑，他也对我笑了笑，从他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有爱心的人。

时间过得真快啊，车站到了，那位阿姨消失在了人群当中，但是，她的行为却时时影响着我，我也会把她的那份爱心继续延续下去，使我们这个城市变得更美好。

突然觉得想要珍惜活着的每一天，最近感触很多，特别是亲情，以前的我从来不曾提起的那些感情，其实才发现原来我心里最脆弱的还是触碰到亲情的地方，十多年前因为父母的离异家庭的变故，对于那时刚刚年少懵懵懂懂的自己可能更多的是伤害，但是当自己渐渐成熟懂事，也许也能够理解当时父母的决定，可是那一道伤口在心里始终是无法愈合，虽说是看得淡一点，可是我却更加明白在这样的环境下成长的自己多少会承受太多的流言和常人都无法体会的经历，我学着坚强，学会勇敢，学会渐渐的让自己坦然的去面对那些不愿去面对的事情，强颜欢笑的背后永远都是藏着隐隐作痛的伤口，我明白，对于现在的自己，不光是要自己好好照顾自己，更懂得一份叫做责任的东西，也许我现在还没有足够的能力去实现体现自己责任的地方，可是我会努力让自己去做到更好，我相信，在未来的某一天，经过我的努力，一定可以肩负起我必须要承担的一切。

内心的强大也许一直就是指引我前进的地方，有人说我小小的身体里面蕴含的是大大的能量，一直以来，其实也很佩服自己，坎坎坷坷，风风雨雨，不管世界怎么变迁，不管身边的人怎么的走散，唯一不变的却是那颗永远执着坚定的心，我的小信念从来不曾对人说起，可是我只想，经过自己的所作所为来告诉他们其实我是有梦想的，而且我一直在努力，并且总有一天我一定会到达那个地方。

好好的过好现在，好好的真正为自己活一次，带着那颗倔强的心，继续前行。

今年是我亲爱的母校——青园小学10周岁生日，在这里我已经学习生活快三年了，留下了许多开心快乐的回忆。其中最让我难忘的是一年级第一次参加学校“快乐丫米日”活动时的兴奋与喜悦。

你绝对会好奇的问：“丫米日活动是干什么的？”它是我们青园小学为了表彰本学期表现突出的同学而举办的“狂欢日”。每当开学初老师就会发一个《小葵花奖励手册》给大家，上面有学习、礼仪、环保、阅读和家庭五项好习惯，当你在某项好习惯上表现不错时，老师就会奖给你相应的贴纸，“丫米日”活动前夕如果你的贴纸是全班前30名之列，哈哈！那么恭喜你，因为你可以参加这个“狂欢日”喽！

记得那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，满怀激动心情的我和其他获得“丫米日”奖品兑换劵的同学排着整齐的队伍，在班主任李老师的带领下，雄纠纠气昂昂的来到学校兑奖处。前面已经有许多高年级的哥哥、姐姐领到了奖品，正在一旁大块朵颐，看着他们津津有味的吃着，我的口水都快流出来了，心里也着急的不得了。终于轮到我了，我自豪的将兑奖劵递给老师，马上得到了一个包装精美的盒子。打开一看里面可都是我的最爱，有松软可口的面包、香甜美味的蛋糕还有甜甜的棒棒糖，真是太好了，可是我却舍不得把它们放到肚子里，因为这是我努力付出的回报呀！放学回家，我拿出相机给奖品们来了张“全家福”，并一直等到妈妈下班回来与她一起分享，甜甜的棒棒糖含在口中可真是美味无比呀……

看，这就是我——一名无忧无虑，快乐无比的青园学子，我一定会好好珍惜在母校的剩余时光，相信这将是我人生中最好美好的一段回忆。

植树造林，不仅可以减少噪音、调节气候，还可以制造氧气、吸收灰尘和有害气体。鸟类是我们的朋友，举手之劳，帮助小鸟，为它们创造良好的生活坏境。

今天，我们小记者来到银隆百货门口，宣传植绿护鸟的知识，发放宣传手册。我还是第一次参加这样的活动。一开始，我不敢发，声音也很轻。经过多次努力，我终于鼓起勇气，向一位叔叔走去，我一边把宣传手册给了叔叔，一边对叔叔说：“叔叔你好，我是萧山日报小记者，这是关于植绿护鸟的知识，你可以看一下。”叔叔说：“好的，小朋友谢谢你！”我听了心里很高兴。很快我发完了手册，完成了任务。

这次活动很有意义，我不仅向市民宣传了植绿护鸟的知识，而且还锻炼了自己的胆量。保护环境，人人有责，今天我也为美化环境出了一份力，心里别提有多高兴了！

上个星期天听说这周我们要去“扬州市中小学生素质教育实践基地”进行为期两天的实践活动。同学们就高兴得手舞足蹈，女生们开始打点自己的书包，准备好要带的东西；男生们三五成群，热闹地讨论那里好不好玩……

终于到了星期三这天，我们坐着大巴车来到了基地，展现在我眼帘的是两辆T—13坦克（一型和二型）一门火炮和一门高射炮。

实践活动的项目很丰富，最令我难忘的是做软陶了。老师先给我们每人发了一袋陶泥，听了老师的讲解我知道了陶泥不是普通的橡皮泥，只不过有橡皮泥的可塑性，经过100摄氏度烘烤后会变硬，可以千年不被腐蚀。老师边介绍边演示，我们跃跃欲试，迫不及待做起来。首先，要考虑做什么，再构思，最后才能动手做。我绞尽脑汁终于想出了做一个“A”，因为它是爱的大写字母，既简单又能表达我对奶奶的爱，我想把它作为礼物送给辛劳的奶奶。

说做就做，我先用黄色陶泥捏了一个倒“V”，接着又拿绿色陶泥做了一横，最后用白色的陶泥做了花边……很快，我的作品经过高温处理出炉了。我的心里那个美啊！

此次实践活动不仅锻炼了我的动手、动脑的能力，更让我体验了家长不在身边的生活。在家里总是饭来张口、衣来伸手，是家里的“小皇帝”。通过这次活动，我学会了怎样照顾自己，自力更生，注意自己饮食、怎样管理并合理使用零花钱，为下次活动打好基础。这真是个有意义的实践活动啊！

当教室里的人都走光时，您还是坐在那儿，背影依旧那么清晰、那么高大。

——题记

有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。

犹记那时，时针已经指向了八，同学们都在欢声笑语中走散。不经意间，我们发现办公室里只剩下孤灯和您。只见您挺直了腰板，微微低下头，额前滑落的发丝不时被寒风吹动着。手中的笔不曾停下，就像一只飞舞的蝴蝶，在同学们的作业本上来回盘旋；又像农民的一把锄头，在同学们的作业本上，不停的耕耘。看见此场景的同学无一不被感动，我们都将这份感动藏在心里，化作我们学习的动力，争取用最优异的成绩来报答您。

问您问题时，您也总是为我们耐心讲解、循循善诱。记得那次我为一道阅读题而抓耳挠腮，百思不得其解。我急忙跑到办公室去问您，您微笑着为我讲解，金黄色的阳光从窗外透过来，照在您的身上，我第一次发现您是那么的慈祥。“懂了吗？”您关切的问道。“懂了。”我点点头，内心有些触动。您欣慰地笑了，是那样的温柔，那样的令人感动。

听您的课也是一种极大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您时不时地带我们走进人物的心理，也时不时地将我们掷于文中紧张的气氛。让我们与文中的主人公同悲同喜，让我们随着课文走进一个又一个美妙的世界。您也会用一些比喻亦或是排比句来稍加评论，就如“绣口一吐就是半个盛唐”一般妙不可言。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把知识传授给我们，燃烧了自己，照亮了别人。

谢谢你，熊老师！我的老师，像您这样的人令我感动！

又是一个冬季，天越来越寒冷，我在家翻出相册看照片。正好翻到以前爷爷奶奶老房子的照片。有一张照拍的是小院里用砖块垫高的石板，曾经爷爷奶奶经常会在那上面洗东西。于是记忆就像潮水般向我涌来，也是这样一个冬天，也是这么寒冷，还下着蒙蒙的细雨……

那是一个星期天的晚上，我们在爷爷奶奶家吃饭。爷爷烧了一大桌的美味饭菜，一顿大餐后，桌上留下一堆空碟子和碗筷。奶奶麻利地把这些东西都整理到那小院的石板上，挽起袖子正准备洗碗。爷爷看见了，上前一步拉住了奶奶说：“老婆子，天太冷了，我来洗，你快进屋去。”爷爷接过奶奶的活，飞快的洗起碗来。奶奶后退一步，抬头看看天，天空虽然下着小雨，但却下得很紧密。于是奶奶匆匆走进屋里，拿了一把伞，又立刻出去了，在爷爷头顶的天空上撑起伞来。于是就这样，在冬夜的微雨中，一个人洗碗，一个人撑伞。院外的路灯打着橘黄的光束，静静地投照在他们身上，空中的雨丝发亮。那一刻显得那样温馨，那样让我感动。这一幕，深深定格在我的脑海中，令我难以忘怀！

爷爷奶奶年纪大了，身体也不太好。他们相互关心爱护，彼此温暖照顾，多令人羡慕！我又想起妈妈在寒风中给我披上外衣；爸爸在台风天气背我去看医生；在学校摔倒时，同学们扶着我，老师给我擦拭红药水……

我的身边充满了爱，有爱才能让世界变得更温暖。有太多感动的瞬间，好像原野上开出的朵朵鲜花，永远停留在我们的心里，让爱永恒！

炎热的夏天，外面骄阳似火，太阳炙烤着大地，到处都是热气。但是，我们“水精灵”小队不怕热，我们还进行着特别的活动——关注“五水共治”，进行小队寻访活动。

我们活动的第一站是参观中国水利博物馆。这是我第二次参观水博物馆了，与上一次不同的是，这次我们全程有讲解员姐姐的陪同。在姐姐的带领下，我们从“水与人类的文明”开始一路参观，了解水与我们华夏文明的起源，还观看了立体的电影，里面还讲到了“大禹治水”的故事呢！

接着，我们参观了古代的水利，发现自古以来就已经有了一些相当成熟的治水方法，如“以潴蓄水，以沟荡水，以列舍水”等等。古代的《水经注》里则相当全面地记载了各条河流的详细情况，如河流的发源地、河床深度及汛期等各种情况。我们不仅参观了古代的水利发展情况，还进一步参观了近代及新中国的水利，里面涉及了海塘、大运河等一些工程。详细介绍了黄河流域与淮河流域的各个流域的治理，还介绍了一些家喻户晓的著名工程，如“三峡水利枢纽”，“南水北调”工程等。俗话说，“民以食为天”，而“水利是农业的命脉”——这一句话是我们伟大的毛爷爷的题词。我们跟着姐姐参观了四个展厅，一路听着姐姐娓娓动听的讲解，使我们对对日常中最普通的“水”有了新的认识。

参观完四个展厅后，我们踊跃提问，每个人都采访了水博园的张瑜姐姐。大家争相提问张姐姐一些关于“五水共治”的问题，张姐姐耐心地给我们一一作了解答，使我们对“五水共治”有了更深刻地认识。

参观完水博馆，今天我们的任务还没结束哦。我们之后来到了九沙大道，给路上的行人发放“五水共治”的传单，找路人做问卷调查，让更多的普通大众了解“五水共治”，并关注到护水的重要性。

这次的活动让我们大家收获颇丰，不仅学到了许多新的知识，同时也开阔了眼界。五水共治，大美杭州，这是我们大家共同的心愿，让我们每个人都为之努力吧！

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们心中最期待的远足拉练活动！主题是革命，本次我们要从学校走到周村，全程一共18。36千米，这个数字对于我们来说，确实还挺震撼的，心中有着一丝小忐忑。

一大早，每个同学都带着美好的心情早早的来到了学校，满脸笑容，精神抖擞。同学们身着军装，背个军用水壶，包里塞着干粮，可真像个小军人，整装待发！我心里痒痒的，好像有一千只蚂蚁？在爬，凳子上好像也钉满了刺，整个屁股怎么都安分不下来，时不时得站起来观望一下。

接下来，我们来到学校本部集中，同学们有的拿着雨伞，有的穿着雨衣，在认真的在听领导的指挥，队伍排得整整齐齐，就如一条长龙，不一会儿，我们便出发了！一路上，同学们仍然撑着伞，虽有些累，但都在坚定的脚步中化解了。天空虽下着雨，但在同学们眼里就是阳光明媚。每位同学都观赏着风景，春天的绿色扑面而来，是那么耀眼，那么美丽动人，让人心旷神怡、如醉如痴！可是，过了好一会儿，疲惫便慢慢爬上身，让我觉得书包重了好多，里面好像被人塞了几块大石头，双脚也灌满了铅，突然变得沉重不已，像一个泄了气的气球。再次看路边的风景，也变得穷山恶水，十分无味！接着，意料之外的是，迎来的是更强势的压倒：连续的上坡和下坡。面对这样的挑战，我的心不由得碎了，刚开始的那份热情早已烟消云散。同学们坚持着，一遍遍地向老师询问着“快到了吗？”我们又是多么希望听到“快到了”这个回答，可得到答案却永远都没变“还有很久很久”终于，在我快要放弃之时听到了一个让人充满热血、希望的答案：“我们到了！”我一下子像打了鸡血，咬着牙，使出吃奶的力气向终点冲锋。

最后，我们终于到了，大家都欢呼雀跃、手舞足蹈，脚下的疲劳立刻不见踪影。然后，大家团结一致，以飞快的速度将垫子铺开，毫不吝啬地将自己精心准备的零食拿出来分享，各式各样，玲琅满目：卤味、水果蛋糕、自热饭、自嗨锅、饼……瞧，同学们吃得多开心啊，个个狼吞虎咽，可满足了，真是我们7（20）班一道亮丽的风景线！

我们还进行了合影，个个帅哥靓女们都十分上镜，面对镜头大方自然，展现自己独特的一面。看，这是我们取经小组与美丽的Lulu的合照呢！

在返回的路上，我们伴着歌声，从每个组的组歌到班歌，从中文到英文、粤语，我们都放开嗓子唱，跑掉了就笑一笑，忘词了就哼过去，大家都十分快乐、心情舒畅，可开心了！

我们是勇敢的720，我们以自己坚强的意志战胜了困难，挑战了极限，我们骄傲，我们自豪！也让我们体会到了红军的不易。本次的远足拉练活动，我将永记于心！

大年初六的早晨，天空下着毛毛细雨，万物都被雨水湿润了。虽然早晨的雨景拥有一种神秘的朦胧美，但今天我要到户外去进行义务劳动。湿漉漉的环境比干燥的环境更难打理卫生，这该怎么办呢？我眼光瞟到了餐桌上的筷子，我一下茅塞顿开，可以用筷子夹垃圾啊！于是我准备好筷子和垃圾袋，穿着厚实的棉袄、戴着手套出门劳动啦！

首先，我来到小区楼下人们行走的马路上。刚下了雨，路面远远看上去是一尘不染，但走近一看垃圾可多了，烟头，糖纸，鞭炮碎屑都被我一一用筷子“消灭”了，投进了“大牢”——垃圾袋中。

只扫大路，不扫小路，那可不行。于是，我又来到花坛中的小路上。嘿！小路上的垃圾可真多，大到广告纸，小到瓜子壳，真是应有尽有。这下，我可不能一边走一边弯着腰，挨个儿捡了，干脆蹲下来，捡一个，投一个，蹲着像小鸭子一样，摇摇摆摆地往前挪一步，再捡另一个。不一会儿，我的腿那个酸呀，只好勉强站起来靠着背后的墙，小小休息放松一下我麻木的双腿。

花坛中的小路捡干净了，现在捡什么呢？环顾一下，看到路旁小树丛里的一张白纸，我又萌生了去树丛里捡垃圾的念头。噢，这里的垃圾也不少呢，而且树丛中的小枝小叶还时不时刺到我的手，还好我准备了防寒用的手套，不然我的手可就会扎出一个个“洞”来呢！

小树丛里基本都是较大的纸团，只要我低下头，把手一伸进去就能夹到。这不，树丛里的垃圾很快被我“灭”了。一看垃圾袋，呀，满满一袋的“战利品”，收获可不小哟。它们也该回自己的“家”了，于是，我把那一袋大大的垃圾扔进了垃圾桶。

劳动最光荣，劳动真开心！平时，我们也要尽量多地劳动，扫地、拖地、收拾碗筷等等，劳动不仅可以帮助父母使家里更整洁，还无形中锻炼了身体，一举多得，我爱劳动！还有哦，垃圾可不能随地乱扔，它们可是有“家”的哟！

母爱是大树，为我洒下绿荫；母爱是春雨，滋润我的心田；母爱是灯塔，为我照亮前进的道路。难忘那一刻，让我体会到母爱的伟大。

那是一个周末，我走在放学回家的路上，唱着小曲儿，心里无比高兴。忽然，远方传来一阵猫的叫声。我顺着小路望去，看见一只小猫呆呆地趴在地上，无可奈何地叫着。只见它一身黑白相间的绒毛，身体又瘦又小，分明是刚出生不久，不知道家在哪里。

我加快脚步跑到那里，看见一只弱小的猫咪，它的对面居然是只凶猛的狗！那狗身体庞大，冲着小猫露出了锋利的牙齿。就在这个紧要关头，一只老猫从草丛里窜了出来，飞快地挡在小猫的面前。只见老猫浑身发抖，还不断发出嘶哑的声音，可能因为愤怒，也可能因为紧张，它全身的毛发都竖起来了，那样子好像在说：“你这只可恶的大狗，虽然你很强大，但我也要保护我的孩子！”

看见面前发生的一切，我震惊了。我暗想：是什么力量使老猫从草丛中窜出来挡在小猫的前面的？噢，那肯定是母爱的力量！

突然，大凶狗猛地张开大嘴，咬住了老猫，但老猫丝毫不屈服。经过一场激烈的搏斗，我看见老猫的脚在淌血，我的心也在滴血。我顺手从地上捡起一根木棍，上前帮助老猫结束了这场战斗。

“谁言寸草心，报得三春晖。“嘀嗒，嘀嗒……”，雨仍然在下着。不知是泪水，还是雨水，霎时模糊了我的视线。

与蛋宝相处两日多了，每天都有同学的蛋宝在光天化日之下“暴死”，所幸我家蛋宝体质好，身体倍儿棒，脑子也机灵，每次都有惊无险。

该去上学了，坐上妈妈的电动车，颠颠簸簸的路让我不时打开盒子瞧瞧蛋宝，结果一阵大风吹来，蛋宝的“护花使者”——棉垫飞了，我的手渐渐冒冷汗，那减速带让我不好平衡蛋宝，妈妈的车速又让我心惊胆跳。我不时祈祷着：万能的上帝啊！千万别让我做个不称职的“蛋妈”呀！我死死地盯着装着蛋宝的盒子，眼睛一眨也不眨，起床气早已抛在脑后……下了车，那历经折磨的蛋宝最终安然无恙，我悬着的心终于放下了。

唉！放学了，走楼梯时我端着蛋宝，心里如揣了一只小兔子一样怦怦直跳。虽然路不远，但对我来说仿佛比二万五千里的长征还遥远，还艰难呀！终于踏上台阶“一步、两步、三步……”我艰难地走着。就在我家蛋宝早上失去它的“护花使者”时，这时半路杀出一个“程咬金”狠狠撞了我一把，还好我身手敏捷扶住了墙，心里愤愤直想对那个“程咬金”说：“大哥！你赶着去干嘛呀！你说说你把我的蛋宝……”我尽量抚平自己惊魂未定的心！

喂！蛋宝，淡定、冷静啊！俺这个称职的蛋妈不会对你撒手不管的！我看了看蛋宝，似乎在安慰自我，也在提醒自己。

盼望着，盼望着，我们终于等来了一年一度的、多彩的元旦联欢会。同学们全都又蹦又跳，非常开心。

一进教室，我发现气氛怎么与往常大不一样:灯管穿上了五颜六色的彩带裙，气球张牙舞爪地爬满了白色的墙壁，窗花偏像赶趟似的紧紧地贴在窗户玻璃上，“元旦快乐”四个大字赫然醒目地站在黑板上，旁边还有鲜艳的牡丹花作陪衬，同学们互送礼物，热闹非凡。不一会，主持人宣布元旦联欢会活动正式开始了，同学们报以了阵阵掌声，声音大得都要把屋顶掀飞了。联欢会过程中，同学们八仙过海各显神通：有唱歌的、有跳舞的、有朗诵的、有弹琴的、有说相声的……

在这些环节中，最有意思的就是游戏——抢椅子。主持人话音刚落，同学们一拥而上，我们围住六把椅子，老师播放音乐，同学们喊的喊、叫的叫，大声助威，欢声如潮。忽然，音乐戛然而止，我们看准目标，迅速抢占地盘，挤得面红耳赤，一通推推搡搡过后，只剩张同学站在场地中，懊恼地看着我们，他被淘汰了。就这样，经过一轮轮比赛，最后只剩下了我和王同学，同学们更来劲了，都等着看到底谁是最后的胜利者。我一边围着椅子走一边仔细研究策略，当我走到椅子正面的时候，我就缓慢移动，当我走到椅子背面的时候，我就一溜小跑，音乐停时，我像个小猎豹一样扑向了椅子，“我胜利啦!”同学们掌声雷动，回头一看，王同学还愣愣地站在那，没搞清楚状况，哈哈，太有意思了!

这次多彩的元旦联欢活动像钻石一样留在我的记忆中，我会好好珍藏，因为，它是那么的有趣，我又是那么的开心，每当想起这次多彩的活动，笑容都会悄悄爬上我的脸庞。

作文点评：文章开头很有新意，表达了同学们对联欢会的热切期盼。作者别出心裁，运用了拟人手法，将装饰品都写活了，烘托了喜庆的节日气氛。一系列的动作描写，仿佛将读者带入了紧张刺激的抢椅子现场，特别是向小豹子一样的比喻手法，形象地展示了同学的身手敏捷。