动作

今天，作文课上，蔡老师出人意料地宣布：“这节课我们来举行看动作，猜成语大赛。”我们听了，个个都跃跃欲试。

蔡老师先请了李泽鸿，他大步流星地走上去。蔡老师拿了一张纸条给李泽鸿看了看，还跟他窃窃私语，然后，李泽鸿在台上表演了起来。他先闭上眼睛，嘴里嚼了几下，好像在吃好吃的东西，再把舌头伸出来，舔了舔，吞了吞口水，脸上露出了满意的笑容。下面的同学争先恐后地举手，我也不甘落后。有的同学说“回味无穷”，有的说“津津有味”，还有的说“口齿留香”。可是蔡老师都说错。那会是什么呢？我们冥思苦想。不知谁的脑筋转得快，信心十足地说：“细嚼慢咽！”蔡老师笑眯眯地说：“恭喜你，答对了！”这时候，大家才恍然大悟。接下来我们又猜出了好几个成语——“争前恐后”，“欢蹦乱跳”……大家都乐不可支。

下课铃声响了，“看动作，猜成语”比赛也不得不结束了。看动作，猜成语不但趣味横生，而且还增长了我们的知识，真是一举两得啊！

在我们上学的时候，可真是趣事不断，错事连篇啊，而其中必定少不了在上课期间讲笑话，做小动作这项小学生必有的趣事了！而每当老师转头写个字，出去打个电话，上网查个东西，我们的小手和小嘴就会情不自禁地动了起来，而且还是专业的，老师根本就看不见，还真像是神偷、神探们呢！而我这个专业的神偷女侠也早已练成了如来佛祖同样等级的神探了呢！

最近，我和好朋友开了一个本子上的服装店，名为：唯美服装店，专卖本子上的画，而我荣幸地担任了绘画师这个职位，所以每天都要画，还要开发票、办会员呢！所以光是下课是不可能忙过来的了！所以在上课的时候，小手总会在动。呵呵……

在上数学课的时候，一趁老师不住意，我的小手就会一边拿出那熟悉的绘画本和铅笔与橡皮，一会儿办会员卡，一会儿办银行卡，可把我忙的不可开交。老师在上面讲的热火朝天，而我也在下面画得热火朝天。我总是在课堂上趁机而入，趁火打劫。呵呵，因为我的等级是如此地高，所以老师没有发现我，我可真为自己沾沾自喜啊！不过，老师的等级也不亚于我，他的火眼金睛一下子就把我的同位逮个正着。真吓人！过了一会儿，可谓是中国好声音的下课铃声就响了起来，呵呵，下课我依旧在自己的职业岗位上工作，我还真是敬业啊！

在上课期间的趣事可真是数不胜数，琳琅满目啊！我一想起来，就会肆无忌惮地哈哈大笑，呵呵，课堂上的趣事可真是好玩啊！

运动会上，我参加了跳高比赛。本来，我只是随便报一个，应付应付，可谁知这一跳，跳出了个铜牌!下面让我与你聊聊我跳高时的事。

入场式结束后，我回到座位上休息。正在我拉开包准备吃棒棒糖时，老师让女子跳高的几个同学去赛场上比赛。赛场就在休息区对面，走三步路就到了，可我走得很慢，因为我已经吓傻了。

到了赛场，我的心“砰砰砰”地直跳，我心中有千百个问号：不是第二天才跳吗?今年怎么第一个比赛就是五女跳高啊?那个有多少厘米高啊?我跳得过吗?哎，算了，先自己练练抬腿吧，反正你是最后一个跳，不急!我在一旁拼命地练习动作，不停地模仿着跳过的同学。啊!轮到我们班了!我的心提到了嗓子眼，跳!Yeah!过了!该姚远了，姚远提了提裤带，一下子猛冲过去，“啪!”可惜杆子掉了。

是金一鸣了!马上就要我了!我的心都快飞出来了。只见金一鸣一路小跑，到杆子前又换成了小碎步，然后大大抬腿，跳了过去!棒极了!该我了，我深吸一口气，然后模仿金一鸣的动作冲了过去，跳!我闭上眼，不敢看。咿?怎么没声儿?哈哈!我过了!“姚远!加油!你行的!还有2次机会了!”“嗯!看我的，跳!”只见姚远冲了上去!“Yeah!我过了!”姚远叫道。接下来的几轮，同伴们都因为种种原因“退伍”了，只剩下我一个人，“孤军奋战”!加油!加油!我一定要挤进前3名!

经过一轮又一轮的淘汰赛，如今赛场上只剩下：唐家乐、吴怡、余涵琪和我了。我明白，只要我跳过了这一杆，我就能为班级争光了!我下定决心一定要跳过。唐家乐身体轻盈，宛如一只小鸟，“飞”了过去;吴怡一个猛冲，一个弹力跳，也跳了过去!我的压力很大，如果余涵琪和我过了，那高度将增加，更难!如果她过了，我却没过，那我就只能第四了，不能为班级争光!我的心被吊在了空中，紧张啊!!!没事!我行的!正在我自我鼓励之时，余涵琪的杆子落了!这可是个好机会!

我蓄积力量，把压力变为动力!嘘!过了!我是前3!我高兴地向身后的同学们挥挥手，同学们兴奋地跳起来为我加油!最终我因为成绩偏差，输给了吴怡，得了铜牌!但我高兴极了!这是我第一次拿奖牌，也是班级的第一块女子跳高奖牌!我们都沉浸在兴奋之中……

这次运动会让我感受颇多!但最深的感受是：坚持!就是胜利!成功!只差一步!

暑假是小学生们玩耍的最好时间，大家可以和家人朋友们一起度过一段开心的时光。下面，我们就一起来看看别人在暑假有哪些好玩的活动吧!

【暑假活动范文一】

夏天到了，暑假也随之来了，今天我就跟大家说一说我在暑假的一些活动情况吧。

暑假来了，我们心里高兴得不得了，因为终于可以“摆脱”老师的唠叨。期末考结束后，我们四兄弟一回到家，就开始比赛谁的作业先写完，大哥当裁判监督我们不许照抄答案。我们写呀写呀，一直写到晚上6点的时候，大哥忽然叫了起来。没错，这一次又是我最先做完了作业。弟弟们都不服，吵着嚷着说要重新再来比赛一次，我顿时觉得我的兄弟们都是十分可爱的!有了我这几个兄弟在家里，暑假的活动还多着呢!其实只要有人陪你一起去做，什么事都可以变得有趣。

【暑假活动范文二】

今天天气有些阴沉沉，没有夏日炎炎那样热浪袭人，正适宜我们去东钱湖旅游的大好时候。下了车，我们步行到了湖心景区，放眼望去，清澈的湖水波澜不惊。远处几缕烟雾缭绕上升，有着朦胧之美。两边是湖光山色，风景怡人。四周群山环绕，绿树成荫。湖岸两边是一排排柳树垂着碧绿的发丝，宛如一条条玉带在风中飞舞。正所谓：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。湖面上停靠着游船，偶尔会有快艇载着游客飞驰而过，激起白花花的浪花。沿着一路长长的堤道走到月波楼广场小岛上，旁边设有儿童游乐园、动物雕塑等等。次东钱湖之旅虽然有些累，但却是愉快的一天!

在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，小编收集了如何写好人物动作，欢迎阅读。

有这样一个故事：

有个哑巴去商场买剪刀，他不能说话，无法用语言告诉服务员自己要买什么。于是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指当作剪刀，并且上下动动，好像是在剪东西的样子。服务员一看就明白了这个人要买剪刀。同学们想一想：哑巴没说话，服务员是怎么知道的呢?其实很简单，因为这个人通过自己的动作来说话。

哑巴买剪刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。

一提到动作描写，肯定要准确运用动词。比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样，通过准确运用动词，就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。

准确运用动词，同学们都能做到。但是有些同学就会有疑问：李老师，我用了动词了，为什么写出来还是不具体呢?比方说，我写“她举起了手”，可我们老师怎么还说我写的不具体呢?

其实，这位同学准确运用了“举”这个动词，已经能把人物的动作描述出来了，要想让描写更加具体，人物更加生动，李老师给大家介绍一些小技巧。

妙招一：动词+修饰语的方法

这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

如：方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。

轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。

快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。

程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

动词+数量--他向前跑了几步。

以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢?

在介绍第二种方法之前，我们来做一个简单的动作--敲门，注意是“敲门”，而不是“拍门”或“推门”。这个动作看似简单，但要把它写好，其实包含着“大玄机”。什么玄机呢?这就是小编要给大家介绍的妙招二--动作拆分法。

其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们都知道，在传统的武打动作或电视的慢镜头中，往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。

运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作： 走到门前 停下 举起(右)手 弯曲手指 敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。

运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。

同学们，运用这种动作拆分的方法，我们是不是一下子就能把动作写具体了呢?希望同学们在自己的作文中也能运用这种方法，让自己的文章更加具体。

今天，李老师只是告诉了大家两种方法，相信老师的这两种方法一定能帮助同学们轻松写动作，把动作写得更具体!

妙招三：准确运用词语

这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子：

我走到门前。

我走到妈妈面前。

我走过去。

“走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。

我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的

行动的特点也一定是不同的。所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。

例如：一个家境富裕的孩子，他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子，他会把一块钱攥在手里。

再如：一个腼腆的人，笑的时候是“抿着嘴，嘴角微微翘起”的微笑，而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴，露出牙齿”的开怀大笑。

第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。

比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖， 咕咚 灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。

提醒同学们一定要注意，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确，把人物写活。

1、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

2、插科使砌：砌，拼凑;捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。

3、连三跨五：形容动作迅速。

4、手疾眼快：疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。

5、饿虎扑食：象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。

6、慢慢吞吞：缓慢的样貌，动作十分慢，指做事没有效率。

7、手快脚轻：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。

8、来回来去：指动作或说话来回不断地重复。

9、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

10、一举两利：举：举动动作。做一件事得到两方面的好处。

11、指顾从容：指：手指;顾：眼看。动作和眼神十分沉着冷静。形容行动迅速而又从容。

12、步罡踏斗：道士礼拜星宿召遣神灵的一种动作。其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之上，故称。罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。

13、颤颤巍巍：震颤而动作不准确的样貌。

14、饥虎扑食：像饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作迅猛急切。

15、慌手慌脚：形容动作忙乱的样貌。

16、以疾掩迟：疾：急速，猛烈;迟：迟缓;掩：乘人不备而进袭。用快速的行动方式去袭击动作迟缓的敌方。

17、指东划西：指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。

18、巧捷万端：巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。

19、手起刀落：手一提起，刀就落下。形容用刀动作的迅速。

20、捻脚捻手：捻：通“捏”。手脚动作放轻。形容行动留意轻捷。

21、发科打趣：科：古戏曲用语;打趣：用诙谐的言语凑趣助兴。以滑稽的动作和诙谐的语言逗人发笑或拿人开玩笑。

22、十万火速：形容在紧急状况下动作极快地行事。

23、蹈厉之志：蹈厉：踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

24、拙手钝脚：钝：愚钝。形容动作不灵活。

25、闻呼即至：闻：听到;呼：呼唤;即：立刻;至：到。听到呼唤立刻就到。形容动作迅速。

26、矫激奇诡：指人的行为动作矫异激烈。

27、谑笑科诨：谑笑：滑稽可笑;诨：诙谐逗趣的话。指情节滑稽引人发笑的喜剧动作。

28、把薪助火：把：握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的加剧。

29、摇手顿足：形容惋惜或懊恨时的动作。

30、形色仓皇：动作匆忙，神色慌张。

31、拍手拍脚：形容人极其喜悦兴奋时的动作。

32、白鹤晾翅：太极拳的一个拳式，动作像站定的白鹤张开翅膀晾着。

33、七郤八手：亦作“七足八手”。形容动作忙乱，许多人一齐动手。

34、失惊打怪：①形容大惊小怪。②形容神色慌张或动作忙乱。

35、雁行鱼贯：雁行：像雁飞时排成有序的行列;鱼贯：像游鱼一个挨着一个地连着。形容许多人排成行列有秩序地行进或做某种动作。

36、左推右挡：左边推，右边挡。比喻那种还击和抵制的动作。

37、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

38、笨手笨脚：形容动作不灵活。

39、右手画圆，左手画方：比喻用心不专，什么事也办不成。也形容心思聪明，动作敏捷。

40、举止不凡：举动不平凡。形容人的行为动作非同一般，与众不一样。

41、眼明手快：看得准，动作敏捷。

42、飘然若仙：飘然：神形潇洒的样貌。神形潇洒好像神仙。形容人的动作潇洒自如轻盈优美。

43、蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

44、大放光明：发出强烈的光，十分明亮。比喻某种科研成果或学说思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。

45、一坐一齐：犹言一举一动。指人的每一个动作。

46、进退有度：指前进后退动作均合法度。

47、剽疾轻悍：剽：轻捷;悍：勇敢。作战勇猛，动作迅捷，而性格急躁轻敌。

48、眼明手捷：看得准，下手快。形容人反应快，动作敏捷。

49、捏脚捏手：放轻手脚走路，动作留意翼翼的样貌。

50、拙手笨脚：形容动作不灵活。

51、老天拔地：形容老年人动作不灵活。

52、猛虎扑食：老虎扑向食物。比喻动作猛烈而迅速。

53、奴颜婢膝：奴颜：奴才的脸，满面谄媚相;婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样貌。

54、撮科打哄：犹言插科打诨。戏曲曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

55、三下两下：形容动作迅速利落。

56、举止大方：举动不俗气，不做作。形容人行为动作不拘束，堂堂正正。

57、杖头木偶：以木棍举托操纵木偶做出各种造型动作的一种木偶戏。比喻受人操纵的人。

58、如箭离弦：象箭射出离开弓弦一样。形容奔向目标的动作神速。

59、轻手轻脚：手脚动作很轻，使没有响声。

60、见兔顾犬：顾：回头看。看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及。

61、打诨插科：科：古曲戏曲中的表情动作。穿插在戏曲表演中的能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的动作与言谈。

62、漫条斯理：慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙。

63、眼乖手疾：眼睛明亮，手脚利落。形容看得准，动作敏捷。

64、明敲明打：指人说话直接与做事率直，不搞背后动作。

65、一来一往：形容动作的反复或交替。

66、楞手楞脚：形容动作鲁莽。

67、撮科打閧：犹言插科打诨。戏曲曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。閧，同“哄”，喧闹。

68、饿虎攒羊：攒：向一个目标簇拥。像饥饿的老虎向羊簇拥过去一样。形容动作而猛烈。

69、龙腾虎跃：象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。

70、撒科打诨：穿插在戏曲表演中，使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语动作。

71、眼尖手快：眼力好，动作快。

72、倔头强脑：形容言语动作生硬执拗的样貌。

73、左右开弓：左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

74、婆婆妈妈：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。

75、一举一动：指人的每一个动作。

76、猛虎出山：像凶猛的老虎出山一样。形容动作勇猛又快速。

77、发科打诨：以滑稽的动作和语言引人发笑。

78、指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

79、干净利落：利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。形容没有剩余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练敏捷准确。

80、没轻没重：指言语或动作鲁莽。

81、高尚娴雅：文雅优美的动作与才艺。

82、从容指顾：指：手指;顾：眼看。动作和眼神十分沉着冷静。形容行动迅速而又从容。

83、使手画脚：以手和脚的动作示意。形容说话放任不拘小节，或轻率地指点批评。

生活中既有阳光灿烂的日子，也有不期而至的风雨。它有时让人忍不住哭泣；有时让人忍不住好奇，有时让人忍不住感动......

窗外下着鹅毛大雪,冰雪不时打在玻璃窗上,带来阵阵凉意,我的思绪也随之飘飞到了前年的冬天......

晚上十二点,我发起了高烧,三十九度多.妈妈急得火烧火燎,先是用温水给我擦身体,又用酒精擦,都不管用.妈妈赶紧给我穿衣服,抱起我就往外走.

外面寒风刺骨,风吹在脸上像针扎一样疼,妈妈把我紧紧搂在怀里,生怕我冻着,自己却冻得瑟瑟发抖.路灯发出灰暗的光,周围的一切都看不清楚,我们走了好久,终于拦着了一辆面的,妈妈抱着我,赶紧坐了进去.

到了医院,护士量完体温后给我输上了液.不知不觉我睡着了.

早上,我睁开朦胧的睡眼,看见妈妈趴在床边也睡着了.护士来给我换药,告诉我"你妈妈真好,她照顾了你一晚上,生怕你烧退不了,这不，刚合眼."这时,妈妈听到说话醒了,问道;"怎么样，好点没饿不饿，吃什么，我去买早饭".我低下头，小声说"包子，豆浆”。我话音刚落，妈妈就走了。

哦，妈妈你可知道，我低下头，是为了不让你看见我眼里的泪水。

过了一会，妈妈回来了，她把饭递给我，说“快吃吧，一会凉了。”我大口的吃着饭，妈妈却在旁边看着。

我忍不住哭了，泪水在脸上肆意的流淌。“哦，伟大的母爱，它比天高，比海还深”。

生活中有让你忍不住欢笑的事，也有让你感动一生的事。

[忍不住的冲动作文600字

爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是盛开的鲜花，给人芳香；爱是熊熊的火把，点燃生命的希望。那一天我真正感受到人间真情。

数学成绩出来了，成绩让我“大跌眼镜”。我像一个泄气的气球一样闷闷不乐。只见天空铺满了一瓶墨水。小鸟的叫声不再动听，让我更加烦躁。同学们举着满分的试卷眉飞色舞，有的拿着试卷到处炫耀，有的三五成群地聚在一起，好像在说我的坏话，还有的拿着试卷眉开眼笑。看着同学们那么高兴的样子，我更难受了，心想：为什么我一张试卷都考不好呢？我忍不住就流下了眼泪。

小明看出了我的心思，他走了过来，递过纸巾给我擦眼泪，拍了拍我的翅膀，柔声细语地对我说：“不要哭，世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定会取得好成绩。从今天开始，我就是你的小老师。”从那天开始，小明每天放学都给我补习。当我不会的时候，他就会教到我会为止。每当我做对一道难题的时候，它就会竖起大拇指。记得有一次，我苦思冥想都想不出一道难题，我开始自暴自弃，扔了试卷。小明说：“我来教你吧。”说着他拿起练习本，把那道题的方法写出来，直到我会为止。

时间一天一天地过去了，又考试了，我的成绩突飞猛进。我拿着满分的试卷给小明看，我笑了，小明也笑了。

啊！是爱让我们紧紧相依，是爱让我们情同手足，是爱让我们的生活变得更美好！

[为友情感动作文

什么是感动，我很疑惑。

于是，我翻开了书卷：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”我为古代戍守边疆战士的爱国情操而感动；“烽火连三月，家书抵万金。”我为杜甫思家情切的情怀而感动；“但愿人长久，千里共婵娟。”我为苏轼豁达、开朗的心胸而感动。

而这些感动虽雄伟，但却离生活十分遥远，让我无法真真切切地感受到它。我来到街上，企图寻找一些感动。

雨后的街道坑坑洼洼，我信步走着，路过一个积满雨水的坑塘时，一辆汽车从前方急速地迎面驶来。我担心汽车会溅起雨水，赶忙躲避，但就在这时，汽车渐渐放慢速度，缓缓地越过了水坑，司机透过车窗露出了笑脸，我也报以真诚的微笑。

我的心瞬间暖了，这不正是感动吗？

天气真像孙猴子的脸，说变就变。刚才还是一片晴朗，这会儿却又下起了雷阵雨。我匆匆忙忙躲进屋檐下，却无意间发现了一只受伤的蝴蝶，它的一只翅膀受雨水打击陷在泥里，它正竭尽全力扑动着另一只翅膀，大雨对蝴蝶来说是一场灾难，这只蝴蝶更是陷入了困境。我正想伸出手去帮它时，它那翅膀扑动的强大气流却吓了我一跳。只见翅膀扑动越来越快，把那只翅膀从泥土里抽了出来。

我的心被震撼了，随之而来的是阵阵感动！

过了一会儿，雨停了，已是黄昏时分。想起还有作业没完成，我以每秒70米的速度冲回了家。

正在埋头苦读时，忽然闻到阵阵奶香，抬头一看，一杯热牛奶摆在桌前，热气在灯下弥漫，这才觉得自己肚中已“人去楼空”。正想捧起牛奶一口干，耳边传来妈妈的声音：“牛奶有些烫，慢点喝，小心烫着。”我噢了一声，小心拿起杯子，一口一口地喝着，这牛奶仿佛涤荡去了我一身的困乏，使我精神抖擞。

同时，泪水充盈着我的眼睛，那是感动的泪水。

一路上，我找到了不少感动，虽然它们不是那样雄壮，细致的像一滴水，一片树叶，但它们却离我最近，在我们的生活中。真的，有时一滴水就是一片海洋，一枝一叶就是一个世界。

[寻找感动作文

感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，感动是记忆中华美的华章，记忆中被自己感动的一瞬，那么美丽……

被自己感动，是那可爱的思考精神。 刚上学的时侯，我是一个很“笨”的小孩。其实我并不笨，而是不爱思考。做作业时，我不喜欢思考；看书时我同样不喜欢思考，那时我认为作业、书只是个灰白的世界，枯燥、无味。

一年前，奇迹发生了。我上了初一，作业更多了。此时，我突然有了想法：不能再这样懒惰下去了，该积极思考才对呀！这样做后，我惊喜地发现，经过思考后的作业简单多了，我在书中更是发现了另一个世界，一个充满纯真、幻想、奇妙的世界。

思考的世界那么的绮丽；思考的天是那么湛蓝；思考的草是那么碧绿。这全是思考的世界。 被自己感动，是那坚持的精神。 小学的一个暑假里，妈妈让我去学跆拳道。我知道自己很胖，就怕“动弹”，怕累。妈妈说让我去那里去减肥，我说长得胖又不是我的错，我不去！后来，经过妈妈的软磨硬泡，我还是去练了。

到了那里，教练看上去很和蔼，可他发起“毛”来，我就吓得浑身发抖。我们先跑了好多圈，胖人就怕跑步。后来还压腿，下不去啊，这个难受啊！可是我咬紧了牙关，没有叫苦一句。因为，此时我已下定决心：一定要坚持到底，坚持就是胜利！所以，每一次，我虽然累得筋疲力尽，汗流浃背，尤其是脱下了道服的时候，看到上面浸透着那湿漉漉的汗水时，我心中涌出的不是“苦”和“累”，而是由衷的自豪和喜悦：我越来越像男子汉了！

就这么过了两个月，每次练习完跆拳道回到家，脱掉被汗水浸透的衣服，我就想到，这里面可是有着我坚持留下的痕迹呀！这在他人眼里可能算不了什么，可在我这个“小胖子”眼里，那可是无价之宝啊！

感动，这美丽的瞬间，当看到一张张我的曾经写满字的作业纸，一本本曾被我翻看过的书，一件件被汗水浸透的衣衫……我都能想起，我被自己感动的记忆。

因了这美丽的感动，我在一步步地成长着，更因这美丽的感动，我将坚定地走下去，走出一道风景。

白云，如往常一样在脚边轻轻飘荡，一群小鸟也因进入这无比圣洁之地而变得安静。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望着大地上一座座杂乱的废墟，双手合十，为人类吟唱着圣经。

就在不久之前，一阵骚动从大地传到了天堂，在那个被称为“天府之国”的地方，大地之母积蓄了千万年力量在瞬间爆发了。美丽的城市毁于一旦，人们张皇失措，沉重的山石，庞大的房屋毫无阻拦地凶悍地向无力反抗的人类扑去，人们无助地呼喊，嘶哑的哭声绝望地咆哮一直萦绕在我耳边，久久地，挥之不去。

一滴泪水从我发红的眼睛中流出，滑过面庞，滴在我那雪白的长袍上……

逃出魔掌的人们，正在疯狂地挖掘着亲人，那一双双粗糙的手已经流满了被水泥块划破的鲜血……

巨大的钢条压在一个小女孩身上，一群大人正努力而无望地抬动那重似千斤的钢条，钢条却不愿挪动一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，没有把她的痛苦放在心上。

曾经，书声朗朗的学校没了，取而代之的是散布在地面上大大小小的砖块和一本本零乱的课本。而课本的主人们，却被巨大灾难压着，紧紧地压着。属于他们的活力正被灾难一点点的吮吸、吮吸，直到他们生命的完结。

我的心灵出现了一条深不可测的裂缝：它奸笑着，深深地伤害着我，使我头上那明亮的光环渐渐黯淡下来，胸前神圣的十字架也全无往日洁净，锈迹一点一点侵蚀着它。

“轰——！”又是一声巨响，从雄伟的高山上泻下一片一片沙土，一块一块巨石，它们堵塞在原本平坦的道路上，使准备突入灾区的救援队无法前行。巨石轻蔑地向着人们大笑：看那软弱的人类如何前去救援。人们没有泄气，他们顽强地爬上一块块巨石，翻过一座座山，把灾区民众急震怒的物资和帮助送了过去，把希望送了过去。

“哗哗哗——！”听，雨声又从灾区传来。原本温文尔雅的她此时也变成了一个恐怖的恶魔，无情地掠夺着受困民众的能量。人们绝望地望着天空，望着身处天堂的我，大声哭喊：“老天！为何如此对待我们！”然后又投入到紧张的救援中。

但，无论是什么，还是战胜不了人类的力量！我的内心这样告诉我。于是，我抖擞那蜷缩在背后的翅膀，它张开了，似乎早已准备好为人类做些什么，那丰满的羽毛好象要为人类遮挡所有的苦难……

看，那亲情的力量！父亲和母亲献出了自己的生命，换取3岁女儿的炫丽人生%方-案范文库整-理#……

看，那友谊的力量！一名学生成功逃生后，又不顾个人安危去救援自己的同学……

看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便面，一辆辆汽车，这都是素不相识的陌生人的力量……

我呼啸着在废墟上飞翔，看着地上忙碌的人们，看着一个又一个生命从废墟中爬出，一股暖流传遍全身。然后，我化作一束阳光，照进每个人的心灵，也照进了我的心灵。

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生活中总有一种力量，会震撼我们的心灵；总有一种感动，会让我们泪流满面，“真，善，美”始终是我们感动的源泉，是打开我们最真挚情感的大门，因为我们的感动来自平凡的人，他们演绎着不平凡的人生！他们崇高品质的内涵深深地把我们的内心触动和震撼……

——题记

在我所经历的人生当中，有这样一件令我感动不已，至今都难以忘怀的事。 在我十岁那年的夏天里。骄阳似火，太阳刚一出来，天便热得发了狂，地上像着了火似的，一丝风也没有，使人觉得十分闷热。窗外的香樟树耷拉着脑袋，屋前的马路也被太阳烤得直冒热气，人们的衣服几乎被太阳烤焦了。就在这烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹着空调，玩着电脑，吃着零食的时候，我的好朋友吴迪约我去北闸游玩，我不好拒绝，就答应了。

我们坐慢慢游来到了北闸，在假山上爬来爬去，玩得口干舌燥了。这时，我突然听到有一位大姐姐在高声吆喝：“卖冰棍喽！谁要买就快来买！”我听后，馋得直流口水。但摸摸口袋只有回去坐慢慢游的钱。没办法，我只好打消了这个念头。这时，吴迪发现了一张半截的一元纸币，不管三七二十一，我们直奔那个卖冰棍的大姐姐。

我们到了那儿，把事先折好的一元钱递给了大姐姐：“买两根冰棍。”“好！”大姐姐热情地回答。就在此时，我心中如波澜起伏，如滔滔流水，极不稳定，生怕大姐姐发现那一元钱是半截的，然后数落我一顿，把我骂得狗血淋头，让我在众人面前丢脸。不过还好，大姐姐一接过钱就把钱放进了衣兜里，然后给我们两根冰棍。之后，我们便迅速的跑开了。吃着以欺骗而换来的冰棍，我心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌上来，再看看吴迪，他却吃得津津有味，还说：“这冰棍味道真不错。”

吃完冰棍，我想回家了。但一摸口袋，我发现三元钱不见了。那可是我回家的钱啊！没有三元钱我就得走回家啊！怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，耳边响起一阵脚步声，我回头一看是那个大姐姐。“这三元钱是你的吗？”“是的。”我既惭愧又高兴地回答。“那好，还给你。”说着，她把钱递给了我。“其实那张一元是……”还没等我说完，她抢先说道：“是张半截的，我早就知道了，不过你敢于认错是个好孩子。”说完，她便走开了，此时已经是傍晚了，我呆呆地站着，目送着她的背影从视野中渐行渐远。我仿佛看到默默的旷野中，正盛开着一朵美丽的百合花，是那样博爱和至善至美。

那一刻，我好感动！

[那一刻我好感动作文

她擦鞋还挺熟亮。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手……擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。啊！擦皮鞋的小女孩，你的精神将感染我，我永远忘不了你。祝你妈妈早日康复，祝你早日返回校园。

这一天，有人心中开心、快乐；有人心中失望、难过。这一天，有人心中期望、渴望；有人心中讨厌、排斥。这一天，有人心中期待、激动；有人心中担心、害怕。这就是一年一度的科技节比赛。

很快，比赛的时间到了。有的人心里很激动，有的人心中很担心，在那个宽敞的教室中，下课铃一响，老师就带我们去了。到达之后我们才知道，因为人很多，座位一点也不够坐的，后来的干脆就没有座位了，呵呵，我是比较幸运的一个呢！

开始了，第一个游戏比赛项目会是我的吗？很期待，可是不是！它是“筷子一把抓”：就是把30根筷子分成个数相同的3份，然后拿起十根筷子放在手背上，向空中一抛，再伸出手去抓。抓到后数一数，把数量告诉前面记分数的老师，反复3次后到下一位同学。很快，这个游戏在“加油”声中结束了。

第二个科技游戏是“搬运乒乓球”。“呀，是我的项目”，心里一个小的激动。把一根绳子拿起来套在手上，拿起乒乓球放在球的上面，用两个手指夹住绳子到瓶口处，手一松，球落在瓶里，再拿起绳子回到原点继续。反复5次到下一同学。在这个游戏中，我表现的不好，拿到的是第三名，没为班级争光，我感到很遗憾！

第三个项目是一个高难度的科技游戏，拿起一个里面装满水的瓶子，把瓶子中的水倒出去一些，再拿起立在水瓶上空，只要3秒钟不坏，就算成功。我们班的两个男生分别拿到了第一、第二名，很厉害的，真为他们高兴！

这一次的活动很好玩，好有两个小游戏就结束了，可惜，我们不能继续看了，感到遗憾呐！

夏日的清晨，我早早地醒来，站在阳台之上，听听鸟儿的鸣叫，感受雨后那无比的凉爽，忽然间有一种感动涌上了心间，到底是感动什么呢？思索片刻，我明白了。感动生命，感动青春。

我们在生活中，常常感动那英雄的热情豪迈，感动艺术的巧妙绝伦，但是忽略了身边最美丽的东西——生命与青春。我们的生命不停地绽放出崭新的花朵，我们的青春弥漫着阳光温暖的气息，难道说，这不值得去感动的吗？

鸟儿深远地鸣叫着，在我所居住的高楼旁的大榕树中飞来飞去，听，这鸣声是多么动听、多么清脆啊！我渐渐痴醉于那飞动间的美丽。这一刻，我心想，这世间，美丽的东西实在太多了！生活不就是由这些纷繁复杂的美丽构成的吗？我们的一切，包括最珍贵的生命，原本是不复存在的，都是偶然的产物，所以它也会因为偶然而消失的，可如今，还是这样吗？不，不是的，我们自己拥有着，难道我们还有理由不去珍惜、不去感动吗？

让我们以感动的态度对待生活吧，感动它给予我们的无私奉献，我们便不会有烦恼与忧愁，只剩开心与微笑。学会感动一切一切：欢乐、悲痛、成功、失败……快乐。成功、欢乐容易使我们感谢生活，然而悲痛、失败也同样是生活赐予我们的，它丰富了我们的生活，启迪了我们的灵魂，让我们学会了坚强与勇敢。虽然其中有不少艰难险阻，但是，经历过后的回味却又是另一种成熟的美丽。

在这夏日的清晨，我站在阳台之上，感动鸟儿的轻灵，感动世事的美丽，感动我们的生命。从那以后，每天清晨我都不由自主地伫立在阳台之上，看着夕阳从东方缓缓升起，我便知道我还生存着，拥有美丽的青春，拥有崭新的一天，哪怕有一天会有风雨，我仍然在心底真诚地感动这一天的来到。

生活离不开感动，感动也离不开生活，学会感动，才能学会生活！

在这个世界上，我们每天都会遇到形形色色的人和事。有这样一种人：他们天天早出晚归，在城市的每个角落，默默的为人民服务着。不知你可曾注意过，在过马路的时候那洪亮的哨声，还有那街道边落叶被扫走的沙沙声，而伴随着这些声音的就是他们的身影。他们正是让我感动的人——志愿者和清洁工。

我去年曾参加一个活动，其中有一个任务就是去赚钱。从赚到的钱里拿出一些给那些志愿者和清洁工买水喝，也正是这件事让我注意到了这群“可爱”的人的存在。那是一个夏天，太阳十分“宠爱”着大地，在路上没一会儿，我们就已经大汗淋漓，而这个时候我迫切的感受到人这个时候最需要的是喝水。

我和同伴们发现了一位在路边打扫的环卫工人，他头上戴着原本是淡黄色却被太阳晒成了深褐色的草帽，他卖力地打扫着，头上沾满了汗珠，不禁一颗一颗的往下掉。长期的日晒雨淋让他的皮肤显得黝黑，深邃的眼神上面也显露出一条条讨厌的皱纹，这一条条皱纹上烙印了多少艰辛，多少疲劳，多少付出呀！我们说明了来意，那位爷爷激动地一直跟我们说谢谢，还一直目送着我们离去。那时我的心中五味杂陈，说不清也道不明而至今回忆起来唯有感动一词而已。

每天放学回家，每过一个十字路口，我还注意到有两名志愿者一直在那里站着维持着交通秩序。他们的手上拿着一面鲜艳的小红旗，当红灯亮了或者绿灯亮了，他们都会吹响口中的哨子，提示着来往的车辆和行人什么时候该走什么时候该停。我不禁想到了毛主席说过的一句话：“为人民服务！”这句话生动形象的表达出了环卫工人和志愿者那种默默无闻无私奉献的精神，此时好像有一股暖流涌上了我的心头。是环卫工人们给了我们一个美丽的世界，是志愿者们提醒大家注意出行安全。

我想，如果每个人都少往地上扔一个垃圾，那么环卫工人就不用那么的辛苦，世界也从而变得美丽。如果每个人都自觉的遵守交通规则，不闯红灯，那么志愿者们也不用在夏天三十多度的高温和冬天北风呼啸的情况下还站在街头忍受“煎熬”。没有他们的帮助和提醒，就没有我们现在的幸福。在漳州夏天的三十多度高温下，他们那种无私的奉献精神和在平凡的岗位上做出的巨大的贡献是我们永恒的骄傲与感动。

每个人的一生中都会遇到许多使你难忘的人，环卫工人和志愿者就是我永远也忘不了的人，这样的人让我感动，他们让世界充满了幸福。

放学后，我拖着疲惫的身子坐上了公交车，好不容易找到位置坐了下来。这时，一个老奶奶上车了，车上的人都不愿让座，我看着老奶奶吃力的样子，再看了看我胸前那鲜艳的红领巾，便坚定地站了起来，请老奶奶坐下。奶奶笑眯眯地坐了下来，嘴里嘀咕着：“多好的孩子呀！”我正准备把视线从奶奶身上移走，突然，奶奶张开双臂把我抱进了她的怀里，这短短的几秒，一下子感动了我。

是啊，我经常听妈妈说“赠人玫瑰，手留余香”，听爸爸说“好人有好报”，可我一直都没有感受到这种幸福的感觉，今天，我只是做了一个少先队员应该做的事，却让我感受到了真正的幸福。

“老奶奶，我想对您说一个秘密。”“什麽？”老奶奶问。“您好像我去世的奶奶，她也经常抱我，像您这样抱我，她多麽地爱我……”这时，老奶奶把我抱得更紧了。“孩子，我就当我是你的奶奶吧！，我虽然不认识你，但你记住：不管你奶奶在哪？她都会永远爱着你！孩子，总之，谢谢你！”“奶奶，我是少先队员，这是我应该做的事，‘老吾老以及人之老’嘛！”我认真地说。

是呀，老吾老以及人之老。希望我们每个人都能明白这个道理，都能讲文明，树新风，让我们用感动的瞬间，温暖着千千万万的人吧！可能是一个微笑，一个眼神，一声祝福，一个拥抱……虽然自己与他们不曾相识，从未没有遇见……

雨正肆意地下着，母亲在为我收拾行李。

“雨下这么大，你就别去上学吧！”母亲充满怜爱又近乎请求地说。

我望了望父亲，他什么话也没说，正准备推自行车。

我一把夺过母亲手里的雨伞，头也不回地走着，父亲则披着雨衣，默默地跟着我。

不知从什么时候起，我与父亲几乎已经没有往日的欢笑与亲情。他总是忙自己的事，他既不关心我的学习，也不关心我的身体，总是默默无声。

我跟在父亲身后，忽然，一件事闪电般在我的脑海中掠过。那一天，母亲突然认真地问我：“你是不是前天给你爸爸打了个电话？”我既纳闷，又很惊奇。前天我只不过在家里打了个电话，母亲不在，是父亲接的，我只不过向父亲问了声好而已。母亲说：“那天，我看见他一整天兴奋不已，还说儿子很久没给我打电话了，他今天给我打电话了。”

我这才恍然大悟，我一直都在埋怨父亲，埋怨他不理解我，原来他也需要别人的理解，也需要别人的关怀。父亲的爱是深藏不露的。我这才体会到父亲的那一片苦心，那是一种与众不同的爱，我却不了解父亲，真是莫大的不孝啊！

“小心，你前边有水坑。”父亲用似乎冰冷的语气说。我回头看，不经意间，忽然发现父亲的两鬓增添了丝丝白发，脸上也多了丝丝皱纹，连走路也没有像原来那样矫健了。

越想鼻子越酸，越来越想哭，千言万语尽在不言中，我连忙将头转过去，怕他见到我这个样子。我们仍默默地走着，我感到我与父亲的隔阂正一步步消失。

不知不觉到了学校，我向身后的父亲说：“行了，回去吧。”“好吧，那你小心。”依旧是淡漠的语气。但在这淡漠中我感受到了父亲温暖的心。

虽然我没有回头，但我知道，他一定还站在那里，直到我从他的视野里消失！

雨仍肆意的下着，但似乎已经失去了那威武的神气，变成了一位多情可爱的少女，温柔可爱起来……

今天早晨，我们以红领巾志愿者的名义来到了新安大院的物业。我们说明目的后，物业的叔叔阿姨告诉我们，小区里的白色垃圾需要清理，让我们用工具打扫。

物业的工作人员教我们如何使用垃圾夹，并告诉我们路线，我们就拿着工具出发了。我们不仅在大路上捡到很多垃圾，还在路边的草地上发现了许多原本不应该出现在这里的东西，比如：塑料袋、卫生纸、冰棒棍、烟头等。

最令人气愤的是在垃圾桶边上的垃圾。有些人明知道垃圾桶就在身边，还偏偏要丢在地上。我们费了九牛二虎之力才把垃圾桶边上的垃圾清理干净。我们按路线绕了一圈，袋子里的垃圾就已经快满了。转眼间两个多小时过去了，虽然我们到最后都挺累的，但是我们的收获却很大。

在这次红领巾志愿活动中，我们不仅得到了劳动锻炼，还明白了我们社区居住环境的整洁、美丽，是要靠每个人来共同维护的。如果有人肆意地践踏它、破坏它，那它终有“遍体鳞伤”的一天。同时，我们还要用实际行动来让人们知道良好的环境卫生要大家一起行动起来，希望有更多的志愿者加入，希望我们每天都能生活在美丽的世界里！

劳动有时是快乐的，也有时是痛苦的，我印象最深的是发生在我们班的一次劳动。我从中体会到了劳动的快乐。

那是一个大课间，DK和几个高大的同学把一桶水搬进了教室。忽然，张道通没抬稳，水桶掉到了地上。“哗啦……”水如猛虎一般往外冒，同学们立即乱成了一片，看着水沿着地板漫延，吴泓睿大喊：“发大水啦，拿拖把呀！”不久，拖把、扫帚全部就位，我也拿着拖把，加入了“治水团”。

我拿着拖把，一点点把水向前推，在大喊声中穿梭。不久，水已经少了一些，张云化提吸水拖把也“上阵”了，我背上出了许多汗，可却不嫌累，看着水慢慢变少，我开心又满足。我更努力了，加快了推水的速度，左手一个拖把，右手一只扫把，水在我的手下毫无抵抗之力，乖乖被拖到了张云化的吸水拖把下。啊哈！我又发现，教室左侧也有一支“水军”，看我怎么剿灭你们！我又冲了过去，来回拖了几次，这股“匪军”还没弄清怎么回事，就消失了。我大感骄傲，举着拖把和扫把正要庆祝，脚下一滑，不好！我连人带扫把，一起跌在了地上。我狼狈地爬了起来，原来，一群“残兵败将”弄起了恶作剧，让我吃了大亏，我气急了，又把教室清理一遍，确保没有“水军”后才松口气。

我抬起头，看看教室的地面，一股成就感油然而生，教室的地面如一面明镜，光滑透亮，一个人影都映得清清楚楚，这就是我劳动的成果呀！原来劳动是如此快乐！

这次劳动我十分快乐，记忆犹新，懂得了：劳动不仅是累，也是快乐的。

我本以为爱国是很大的事，只是大人们做的事。今年，我们学习了课文《小英雄雨来》、《夜莺的歌声》后，我一下子明白了，我们小孩子也能做到爱国的事——像雨来和小夜莺一样跟大人们一起抵抗侵略者，保卫我们的祖国。

雨来和小夜莺的爱国事迹深深的感动了我，也大大激起了我的爱国心，我在心底暗暗发誓：一定要做一个热爱祖国的孩子。

可是，现在，我们国家正做着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”呢，国富兵强，谁敢来侵略我们啊?那么，我该如何去爱国呢?我便去问爸爸妈妈，他们说：“孩子，你会明白的。”

那天晚上，妈妈下班回家，忙碌一天，非常疲惫。我亲切的对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，快歇歇吧!”妈妈坐到沙发上，我便给妈妈捶捶背、捏捏脚，然后又把饭菜端到桌上。妈妈忽然开心的说：“孩子，你在家里，做个好孩子，关爱家人，分担家务，爸爸妈妈很开心，咱们的家就幸福。家是国的家，国是家的国，家家都幸福，国家就和睦。孩子，你说，这是不是爱国?”

不久前，在学校里，我因为学习努力、表现优秀，一天内受到老师四次表扬，回家后告诉了妈妈。妈妈兴奋的说：“孩子，你在学校里，做个好学生，好好学习，多长本领，将来就能为祖国多做贡献。如果人人都能多做贡献，我们的国家就会更加繁荣昌盛。孩子，你说，这是不是爱国?”

前天，五一，我们去樱桃沟游玩，下了公交车，要穿马路时，我看见车子都在走，且路口亮的是黄灯，便对爸爸说：“现在是黄灯，要等一会儿再走。”爸爸说：“孩子，你遵守交通规则，就不会出交通事故。每个人都遵守国家的法律法规，那么国家就会和平安宁。孩子，你说，这是不是爱国?”在去樱桃沟的路边，游人们丢下了好多包装袋和塑料瓶，我捡起一些丢进了垃圾桶。妈妈又说：“孩子，你捡起一片垃圾，我们生活的空间就少了一些污染，多了一份干净。每个人都来保护环境，我们的祖国就会更加美丽，祖国的人民就会更加健康。孩子，你说，这是不是爱国?”

哦，我明白了，这就是爱国!从身边的小事做起，扎扎实实见行动。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。