动作

有人说，各自忙碌成了生活的主旋律，没有交集也就没有感动。其实，感动如涓涓细流，无处不在，一场雨、一把伞，就是感动的源头。

又是一个好日子，阳光灿烂，空气清新，鸟儿站在枝头梳理羽毛，玫瑰花瓣上还有几滴滴晶莹剔透的露珠，一阵风吹过，树叶唱起了欢快的可口歌曲。此刻的我正坐在教室里上课，一缕阳光透过窗户，照到了我的身上。

“叮铃铃……”终于下课了，转头一看，不知何时起，外面的天空竟乌云密布，压得让人透不过气来。不过一会，外面就下起了毛毛细雨，接着雨滴成了豆瓣大小，后来竟变成了倾盆大雨。花儿草儿被淋得低下了头，树木被拍得啪啪作响，地上开出了一朵朵透明的小水花，转瞬即逝。我不禁皱起了眉头，天呐，这……怎么突然就变天了，我可没带伞呀！唉，我在心中默默祈祷，老天爷，你要下雨就趁现在，放学的时候就别再下了吧。

时间在指缝中悄悄溜走，放学将至，可雨还没有要停的意思。看着同学都拿出备用的雨衣和雨伞，我更是愁眉不展，心中不禁担忧：要是这雨不停，爸妈都在上班，难道我只能淋着回去吗？看着同学一个个都走出了校门，我孤零零地站在教学楼底层干着急。

就在我百无聊赖地傻站着时，邻居家的姐姐撑着伞出现在我的视线中，我惊喜地跑上前说：“姐姐，我忘了带伞，你能顺便送我回家吗？”姐姐看了看雨，面露难色地说：“额……不好意思哦，我的伞太小，咱们都会淋湿的，我回去叫你家里人来接你吧。”说完，姐姐便头也不回地走了。此时，班主任穿着雨衣，骑着电动车朝我而来，我的心中又燃起了希望，难道老师要载我回家？“佳悦啊，你没带伞吗？那你得在乖乖在这等家长，不能乱跑哦！”电动车也驶入雨中，渐行渐远。

我就这样傻傻地站在那，听着哗哗啦啦的雨声，看着一朵又一朵的小水花，可雨依然没变小，别说停了。我决定不再等，现在就淋雨回家。我一路小跑着，跑累了，就改用走的。一滴，两滴，三滴……冰凉的雨滴落在我身上。忽然，雨滴不再落在我身上，难道雨停了？我抬头望去，不知什么时候一把伞撑在我的头上，撑伞的人是个素不相识的同学。她对着我笑了笑说：“雨天淋雨容易感昌，小心着凉。你家住在哪？我送你回去。”那一刻，似乎有一股暖流流进我的心田，温暖了心底深处最柔软的地方，这么大的雨，大家都急着回家，而眼前这个陌生人却还注意到淋雨的我，还愿意把自己的伞分我一半，还担心我这样淋雨会生病。想到这里，我泪眼模糊了，良久，我开口说：“谢谢，谢谢你。”一把伞，紧紧挨着的两个人，一步一步地走入了雨中……

感动在哪？也许是在伤心时朋友的安慰里，也许是在考试考砸时父母鼓励的话语里，但在此刻，对于我来说，感动就藏在伞下，耀眼而又温暖。

今天，老师走进教室，和颜悦色地对大家说：“今天我们要组织一次拼图活动。”大家都很兴奋，争先恐后地举起了手。老师请了恒梵同学来拼图。我没被选上，所以感到十分遗憾。

恒梵开始拼图了，老师把磁铁和图片递给恒梵。恒梵把两张图贴在黑板上。这时，黑板上出现了猴子的头部，呈现出向上仰望的姿态。老师问：“这幅图对不对?”同学们异口同声地说：“对!”老师又问我：“为什么说是对的呢?”我胸有成竹地回答：“因为一图和二图的头部正好连接。”接着，恒梵翻来覆去地挑选，又拼了两张。老师问销潇：“这幅画对吗?”销潇大声地回答道：“对!”“为什么?”他说：“因为二图和三图颜色吻合。”恒梵最后拼了两张，因为四图和五图腿部正好连接，所以拼对了。这时出现了一只老猴教小猴爬树的画面。老师表扬他拼得不错，教室里响起了热烈的掌声。恒梵脸上露出满意的笑容，高高兴兴地回到座位。

老师又请了销潇同学上来。他开始拼的时候，拼得不对劲，大家都说：“错了!错了!”他把拼图一转再转，一会儿颠倒，一会儿转动，他把磁铁放下去，又拿上来。最后，在老师和同学的提醒下，销潇终于拼好了。大家都为他鼓掌。

这一节活动课真有趣!

在公车上为一位老人让座，在公寓门口为一位孕妇开门，搀扶一位盲人过马路，冒雨提不在家的邻居收回衣物，扶起倒地的幼儿这些朴实不经意的小事儿，使得我们的生命常常充满了感动。

一次次回头

一天放学的路上，看见一个爸爸用自行车带着他的孩子。孩子两岁的样子，可能会说的话不多，一路上只在叫：“爸爸”。平均几秒叫一次，那个爸爸就平均几秒回头一次，应他的宝宝。我和他同路大概十分钟左右，就看了十分钟的这位爸爸回头应宝宝，心里很是感动。想起了我小时候爸爸也这么疼我，总是护着我、疼这我，怕我受一点伤害。这是可怜天下父母心!

一句句问候

楼下的早餐店，有好几家，但我只去一家。因为，每次她把早餐递给我时，都会说：“天气凉了，趁热吃啊!”也许她只是这么随口一说，但却经常让我心中充满一阵感动，特别温暖，所以我支取这一家。

一次次让座

那天因为爸爸没空，我要做公共汽车上学。在车上坐了一会儿，一位老人颤颤巍巍的走了上来。我正考虑该不该让座时，一个和我差不多大的中学生站了起来，一个箭步冲上去，把老人扶到了座位上。我烂了这一幕，很是感动也很惭愧。又到了一站，一个差不多二年级的小学生走了上来，可能是受他的影响，我也冲上去把小学生带到我位上。售票员阿姨说：“今天的中学生真好啊!”

感动是人生中一道最美的风景，让人能在欣赏与品味中深受感染，把爱和温暖传递下去。

我没见过他，但却因为他而感动，而且他让我改变了对这个世界的认识。

这事得从那天早上说起…… “找什么呢？这么着急？”姐姐问我。“哎呀，气死我了，我的手机不见了，现在死活都找不着了！”我翻着一切有可能放手机的地方却怎么也找不到。“这年头，谁要是捡了会主动送给你才怪！”我嘟囔着，自然是一脸倒霉相。整整一天我都在对捡手机的人进行诅咒，也使我彻底放弃了对世间道德底线的坚守。

从姐姐家回来，我不敢抬头看母亲，只是小声怯怯地说：“把手机给丢了！”“哦，去找了吗？”“哪里去找呀？现在这年头，找又能找到吗？自认倒霉算了！”我有些想笑母亲的幼稚。

“看你这孩子，自己有问题，就老是怀疑这个社会，回去找找说不定有好心人在你掉手机的地方等着你呢！”母亲真会教育，以为我是三岁小孩吗？我有些不平：“若是那样，我宁愿多回去找两趟，关键是这个社会不是你给我灌输的那样！”“要是那样，你会改变你对社会的认识吗？”妈妈全然不顾我的心情，竟然乘机对我进行社会观的教育！我忍不过，反抗道：“要是有人主动给我，我绝对相信这个社会，可惜没有人会主动给我！”

母亲这才慢腾腾地拿出来我的手机，我一看见就像见到了分别多年的老朋友，虽然不到一天的分别，再次的相见竟让我双眼湿润，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再怀疑，真的是我早上丢的手机！

“人家站在捡手机的地方足足等了一个多小时，实在等不到才翻开通讯簿给我打的电话然后联系上的我……”我僵硬了一天的脸，终于笑了，笑这戏剧般的情节，笑这位好心人的善良，笑我对社会不准确的认识和我的幼稚。

虽然，往往只是因为一次偶尔的经历改变了我们对这个社会的认识，但温暖的那一部分总是能持久地让我们感动，而且会永恒地影响着我们在这个社会中所承担的角色！ 的确，我曾被一个没有见过面的陌生人感动！

窗外淅淅沥沥下着小雨，雨顺着屋檐滴落地上，溅起了爱的水花。

从窗户往外看，有一对母女撑着雨伞走在大街上，母亲一手拿着雨伞，一手搂着她的女儿。雨伞是倾斜的，女儿整个身体都被雨伞遮着，享受着妈妈为她制造的无雨的天空。但妈妈呢？妈妈的半个肩膀露在了外面，雨从伞上滴落下来，淋湿了肩膀，可妈妈脸上却洋溢着灿烂的笑容，她们就这样一直走着。

那个湿湿的画面，湿润了我的心……

记得多少个雨天，我的母亲也是如此，她撑着一把雨伞，另一只手将我紧紧搂在怀里。雨伞也是倾斜的，我笼罩在无雨而温暖的天空，可母亲呢？她却要承担雨水和寒冷。有一次，我发现了这个秘密。我对妈妈说：“妈妈雨伞歪了”

妈妈微笑着说：“没有歪啊。”

“真的，雨伞真的歪了！”看到妈妈淋了雨，我着急而又心疼的说。

“傻孩子，雨伞真的没有歪。”

那一刻，一滴泪滴落了下来，混在雨里，溅起了爱的水花。那一刻，我终于明白了那温暖人心的母爱。

两个画面重合在一起，那就不是天底下所有母亲都会做的事吗？

窗外的那个画面，常常使我感动。雨依然淅淅沥沥的下着，空气中洋溢着爱的味道，甜甜的……

感 动

读了《世贸大楼逃生奇迹》我非常感动，这也是让我想起了2015年“5.12”四川大地震发生了许多令人感动的事。例如：

一名叫做潭千秋的老师，在地震时为了保护四名学生，用生命做支撑，张开双臂，死死护住四名学生。那四名学生都活了下来，而潭老师却永远离开了我们。还有一位小英雄林浩本来他已经逃了出来，但他还是选择了回到废墟中救自己的同学。为此他自己还受了伤。

还有，在消防人员将一块地方的废墟都扒开后映入眼窝的是一位20几岁的母亲两条腿跪在地上，双手撑着地，再往下看去，她的身下面躺着一个小婴儿，这个小婴儿被吓得嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺,在场的所有人都哭了,他们都明白了是这个母亲用自己的身躯护住她的孩子不受伤害。

在世界上有许多感人的事情，他们都来自于人和人之间的爱，让爱在人和人之间传递下去吧！

感动无处不在，仔细品味身边的感动，你一定有所收获

呀，我的鞋子怎么坏了，这可是我才买的，还没穿几次呢！外婆心疼的说道。哎呀，不就是双鞋子蛮，干嘛大惊小怪的，扔掉就是了。那可不行，还是，你帮我把鞋子拿去修修吧哪有修鞋子的啊？我疑惑的问道。就在坐公车的地方啊！咦，我怎么没有发现

我拎着鞋子带着满肚子的疑惑来到了车站旁的修鞋的地方，还没走到那，修鞋的老板满脸笑容的望着我，我跟他没见过面啊，他怎么朝着我笑？我向前走了几步，他的面前摆着大推的鞋子，各式各样，十分的杂乱，而他满脸大汗，细一看原来他是一个残疾人，他的衣着非常的朴素，破旧的起了很多褶的衬衫，一条灰色的中裤，走在人群中是那么的不起眼。这位修鞋的师傅一边修着鞋一边招呼着我坐下，等一下，马上修完这双就帮你修啊我点了点头，接二连三的来了许多客人，老板都是那么热情的招待他们。这家修鞋的旁边，还有一家修鞋的，他们家的生意却显得那么的冷清那里的鞋子屈指可数。老板很客套的问我小姑娘你的鞋子哪里有问题？我仔细的说了一通。我把鞋子递给他，他接过鞋子，很熟练的动作，不一会鞋子修好了。这位身患残疾的修鞋老板，他没有因为自己残疾而放弃生活，他让我感动，用脚弹钢琴的无臂钢琴师刘伟十岁因为触电意外失去手臂，他也没有放弃自己的生命而是凭借着自己的毅力生存了下来，他说过人的一生要么赶紧死，要么精彩的活着，这样的一句话打动我们千千万万人的心。

那个残疾的修鞋老板他每天将全部的精力都投入到修鞋子当中，一点也不旁骛，他实实在在的把修鞋子当做一件正经事来做，这是职业的神圣，让我为之感动，他把修鞋子当做一种乐趣而忠实于这件事，他就是天地间的第一等人。

又是一年清明节到了，每年清明节妈妈都会领着我去给太爷爷上坟，今年也不例外。

今天天气很好，所以妈妈决定带着我去给太爷爷扫墓。早上吃过饭，我们便开车出发了，不一会，我们便来到汉山明珠陵园，虽然还是早上，但这里早已是人山人海了，人们手捧着鲜花，还拿着香和蜡，来到自己亲人的墓前，献上鲜花，点上香和蜡，有的跪在墓前磕几个头，有的还站在墓前伤心落泪。我们来到太爷爷的墓前，献上鲜花，妈妈还在墓碑前放了一些好吃的，我问妈妈：“太爷爷会来吃吗？”妈妈说：“当然不会，他们已经不在了，什么都不知道了，这只是活着的人对死去的人一种思念方式。”

妈妈还说：“清明节是中华民族的传统节日，谁都不能忘了在今天给死去的亲人扫墓。”我把妈妈的话牢牢记在心里。

暑假里，妈妈给我报了20xx社会实践活动营。

第一天，店长叔叔给我们四个人讲了店规，发了衣服、工作牌。每天需要穿着统一营服、佩戴营员证。每日按时报到，不迟到不早退。离店需要请假或向店长、工作人员申请，做好登记……工作人员给我们分配了工作。

第三天，有两位外国朋友，是一个叔叔领着一个小妹妹来买书。我和他们用English交流了一会。小妹妹喜欢上了一本书。要带走，可是还没付书费。由于我的英语水平不高，无法同她交流。我的心里很焦急。这时，多亏了一个上初中一年级的的姐姐，打开了我的“心结”，让小妹妹去付了钱。我才深深地松了口气。

第五天，是我参加活动营最后一天。我早早地去了，在自己的管地打扫完卫生。就跳入我最喜欢的“书海”了。

这五天里，我不仅品尝到了劳动的酸甜苦辣，也体会到了父母的不易。

我和外国朋友用英语交流，找到了自己的不足。读了很多的书，提高了写作能力和语言表达能力。正可谓“与书共舞，徜徉书香”。

京广书城举办的这次活动，让我终生难忘。

劳动是快乐、是辛苦的，虽然有些争吵。但我们其乐融融。

在老师的带领下，同学们拿着劳动工具雄赳赳、气昂昂地来到舞台后方，来到这里，进入你眼帘的则是堆积如山的泥土，来到我们的工作区域早以按捺不住心中的兴奋，我已经开始分配工作了。

一看杨已娟，她那粉嫩的脸，瘦小的身体，就知道是千金小组，我便安排她在一旁刨土，蒋勇的力气比我们大，所以把最艰巨，最辛苦的活儿交给了他，剩下就只有我和罗静，毫无选择的余地，只能运土。分工完毕，老师一声令下，我们以开始了工作。老师说的一切顺着耳朵溜了出去。

蒋勇拿起铲子，右手在前，左手在后，把铲子放在土上，右脚在铲子上用力一蹬，泥土们就乖乖地跑进了铲子里，我和罗静就蹲在一旁静静地等待。一铲又一铲，快装满半尼龙口袋了。我抬上面，罗静抬下面，我用力向后拉，她用力往前推，我把吃奶的劲儿都用上了才到达目的地，我恨不得开一辆挖土机来，把它们一下子移为平地，才运完第一袋土，我这老腰都快直不起来了。我马上又加入了刨土的行列。

我张开双手，从上往下一抓，泥土像小瀑布假地滚了下来，我才想起还没铺口袋呢！我把口袋口朝向泥土，一面铺在地上，一面拱起来，铺好口袋时，我这才发现我的手指甲里全是泥土，再看看我的手。天啊！我的手什么时候去非洲旅游了。

微风乍起，吹走了我们的劳累，吹走了我们的汗水，但永远都不吹不走我们的辛勤与快乐。

伞外，细雨连绵。伞内，却是一片晴天。那个雨夜，那一份感动犹如太阳花一般在心里绽放，灿烂而温馨。

那个雨夜，我呆在好友家。柔美的月光无法穿透乌云遮天，随着一记闷雷炸开，无数雨点倾斜而下，随之而来的是寒风刺骨。我的手心溅到一滴雨，竟是透心的凉。缩在好友家的屋檐下，我的心犹如小鹿乱撞一般的惊慌失措。

这时，紧闭的大门轻轻的打开，迎面而见的是好友那熟悉而温暖的笑。“我带你回家。”她伸出左手握住我的手。右手握着的是她向来舍不得用得那一把漂亮的雨伞。

她的目光，犹如月光般轻柔，清泉般透切，又犹如太阳花一般灿烂，多么温暖的气息！我似乎是被那股温暖的感觉触动了，我紧紧的握住了她的手。雨，依然是那么的无情，风，依然是那么的刺骨。伞因此显得特别的脆弱，似乎抵挡不住那样凶狠的撞击，风趁机钻进我们单薄的身躯，肆意地折磨着我们。

我的心又一次开始不安。好冷，好冷，好可怕！突然，她环住我的腰，让我们的身体靠得更紧密些。就在那一瞬间，我感受到了她的身体也在克制不住的颤抖，她，本来可以舒服的窝在温暖的被窝中的，她本不用和我一起遭受这样的痛苦。我们十指紧扣在一起，靠彼此的体温来保暖。看着她坚定的眼神，我不再那么恐惧了，无论伞外的雨多么的狂烈，风多么的张扬，我们的手不会分离，心中的温暖犹如一根棉线，将我们系在了一起。就算雨滚落在手上，感觉雨也是暖的。

到家了，我不经意看见，她的左边衣袖已经湿透，而我却丝毫没有受到雨水的侵犯。我，恍然大悟。在我感到温暖的那一刻间，她的左半身都暴露在风雨之中，才因此换来了我的温暖。

望着那伞下的娇小身影，那份感动犹如太阳花般在我心中绽放，那样充满太阳般灿烂而温馨的感觉，无声的萦绕在我的心中。我为这份温暖而感动。看起来是这样简单，这么易懂，然而，却是最真挚的友谊！

雨依然淅淅沥沥的下着，伞内，却是一片晴天！

自从我参加了河南电视台组织的小记者社团后，每个礼拜天都要去一个不同的地方去实践。

这次我们去了一个叫“鼓风堂”的地方。那里是音乐的世界，在门口就能听到《心愿》，那优美的旋律从里面传出来，真好听！我们进去后，堂主让我们试着敲架子鼓，我们兴奋地乱敲起来。堂主让我们坐下先听他敲，《大闹天宫》这首曲子被堂主敲得生动有趣，就连不喜欢音乐的我都被堂主征服了。

接下来堂主就给我们介绍有哪些鼓，从堂主的口中我知道了鼓有低音大鼓、小君鼓、一同鼓、二同鼓、三同鼓。堂主又教我们不同鼓的不同的打法，两个手怎么分工与合作等等一些知识。我们每个同学都试了一遍。

到了采访的环节了。我们穿好衣服，带好帽子，拿好话筒，有模有样地采访起了堂主。问的最多的问题就是堂主为什么能把鼓敲得那么好？

活动结束时，堂主还热情的地送给我们鼓风堂的纪念卡。小记者实践活动让我收获真是不小啊！

今天，我们班搞了一个活动叫“水果拼盘”的一个活动。

老师组织同学们拿出工具，开始做水果拼盘。同学们纷纷开始了，我也和同学们一起合作，我负责切杨桃和摆图案，蔡俊婷负责剥橘子，郭俊彬负责剥香蕉和切香蕉，李天顺负责切小番茄。我们组员正在飞快的做着，没多久就做完啦！我们想，拼盘倒是做完了，可是还差点什么呢？哦！还差一个名字，起什么名字好呢？嗯，海边沙滩！我们组员一致同意，然后我把名称牌拿出来，写上“海边沙滩”写上创作者，嗯，那就很完美了！最后，我们组员一起把作品一起交到老师手上，等待全班一起评选。

到了评选时间了，老师把每组的作品一盘一盘的给大家欣赏和点评，告诉大家该怎样摆才好。评选完了以后，老师对全班同学说：“同学们，今天的水果拼盘是为了锻炼同学们的合作能力以及大家的动手能力，下面我们就开始品尝刚才的劳动成果吧。”

同学们立刻开吃，吃的非常开心。

我从这次“水果拼盘”中知道了在生活中我们要团结合作，才能取得成功。

今天的第二节课，我们班举行了一个非常有趣的一件事，就是做展示活动，想看后面精彩的展示就要看完哦！

我们这个大组做的是手工艺品，就只有一样那就是海盗船，它就是用稻草来编织而成的，用一根棍子搭起来的，再用一个纸画上海盗船的头，这件作品就完成了。

二大组是写诗，他们写的诗栩栩如生，可以跟作家写的诗比起来了，就是意思没有那么深奥。

三大组是讲故事他们组就一个故事，我们不是最后了，他们叫上刘皓林来给我们讲好听的故事，虽然有一点结巴，但是声音和情调还可以。

四大组是画画，画的每一副都很漂亮，还把乡村的种田情景画出来，还有稻草人，完全的摸仿乡下人们的景象。

五大组很扫兴，他们组中一的人也没有准备。

如过我们没天开半个小时开这种会议，我们每天都会收入一点学问，因为自己思考的比作家的还好。

一条红色的长龙在闹市中穿梭，一顶顶小帽子一摇一摆，踏着整齐的节拍，这是谁呢？哦，原来这是东方红学学校的小记者，他们要去嘉禾茂门口举行义卖呢。

老师一声令下，如脱缰的野马一样冲出去寻找好的摊位，我们班找到了一个好地方，立马打开随身携带的布，把自己带来的东西摆在上面，哇，可真热闹，到处都有琳琅满目的商品，五花八门的玩具，零食饮料…，简直就是一个小商业街吗！

把东西都摆好，我叫上几个同学拿这几瓶饮料找人推销，我们的眼睛滴溜溜的在人群中掠过，我想：“什么样的人会喝我的饮料呢？”“应该是叔叔和小朋友”我们的目标最终锁定在一位叔叔身上。

他穿着粗矿的衣服，我们起初还不敢靠近，我鼓起勇气，向那位叔叔走去，说：“叔叔要不要来瓶冰红茶，喝一瓶让您清爽整个春天”叔叔摇了摇头，走开了，我犹如晴天霹雳被泼了一盆冷水。

我蹲在摊位前仔细观察着别人是怎么推销的，慢慢总结经验，我飞快的拿起一个魔方尺，向一位小弟弟跑去，先把魔方尺塞到他手里，再问，“小弟弟你想不想玩？这可是很好玩的呢”她也摇了摇头，我不灰心，继续说：“小弟弟，我们是在做义卖活动，获得的钱会资助残疾人”，他好像有兴趣了，“那多少钱”“不贵，只要12元”他利索的掏出钱，我接过去小小的心中充满了喜悦。

大家都表现的很好，有的把自己的布娃娃推销了出去，有的把自己的小积木也推销了出去，还有的连书本都卖出去了呢，大家可真是八仙过海，各显神通。

这次义卖活动结束了，大家揣着钱，有说有笑，我想：“我们的钱绝对能帮助更多需要的人”。

今天，我来到了惠安海丝电影小镇和西畴农场，开展研学活动。

“立正！”教官正向我们发号施令。口令一下，大家精神抖擞，腰背直如松。接着，教官和我们讲了一些规章制度，并交给我们任务。一开始，教官要求我们上台跳舞，我们个个都不愿意，但是当教官一说上去一个加5分时，个个都冲上台去，像只饿狼正找到自己的猎物一般。有几个小队“全军出击”，一窝蜂似地要抢到这次机会。教官见台上的人太多了，比台下的还多，就让各队都派出两名“大将”上台表演。教官教了我们一些动作后，就让我们随着动听的音乐跳了起来。当我们跳得不亦乐乎时，我们小队因为跳得太认真，被教官加了10分，简直就是锦上添花、喜上添喜。

坐了二十几分钟的车后，我们到达了西畴农场。插秧的时候，我的脚踩下田去，冰冰凉凉的，使了很大的劲儿才把脚拔出来，后来，我走着走着就轻松起来了。我们拿着秧苗，把它插到泥土里了。

插完秧，教官评选了两个最优秀的团队，又让每个队员在本队中选出最优秀的营员。我队夺得了优秀团队的称号，我又被选为优秀营员，真是太好了。奖状和奖牌发完后，我们的旅途就结束了。

这次研学，使我懂得了农民的辛苦，让我增长了知识、开阔了眼界、懂得了珍惜，我学到了很多很多……

“加油！加油……再使一把劲儿就赢了！”快乐作文班热闹极了，他们是在干什么呢？让我们一起去探探究竟吧。哦，他们正在举行下“面条”比赛呢。

作文课上，老师宣布要举行下“面条”比赛。“啊？”教室里像炸开了锅，“怎么比赛呢，又没有面条？”“难道要在厨房里比吗？”“别想啦！老师一定在骗我们呢？”

老师看着我们疑惑的样子，神秘地从包里拿出了一袋“面条”。我们瞪大眼睛，定睛一看，哈哈，所谓的“面条”原来是传说中的游戏挑棒啊！老师宣布了比赛规则：选手把“面条”的底部放在桌上，突然一松手，面条在桌上，不能碰到其它的“面条”，看谁挑到的“面条”多。老师还没说完呢，同学们就兴奋地跳了起来。

“三二一。”老师一声令下，每组选一名代表“出征”。小王上台了，他握住“面条”，突然一松，可能是他太着急了，他只拿了一根就输了，小王垂头丧气地回到了座位，像在怒放的花儿突然枯萎了。

小张就迫不及待地上场了，他可是班里的吹牛大王，我觉得他能赢了。

他紧握住了那把“面条”，突然一散，“哈哈！”那一组的人看了，都高兴极了，因为他的“面条”一小部分都平平地躺在桌上，像听话的孩子睡在了他们的小床上。他拿走了一根，两根，三根……他一共拿走了6根！下面，都是高难度的战斗了，但他还是细心地拿着，紧张地挑起几根，放在边上，流出了汗。啦啦队叫喊着：“加油！加油！”他竟然拿了8根！我想我们队一定输了，心中的希望的火焰立刻消失了。

惊心动魄的决赛开始了。选手们对视着，小张先比，他就轻轻地握住“面条”，一松，“面条”就“唰”地躺了下来。他细心地拿着，像鸡爪一样的手，夹住“面条”，一提，就一下子夹了好多根，啦啦队又欢呼起来：“小张！小张！”他竟然还是8根！小王看着他，哆哆嗦嗦地走上了场，也许太紧张，才拿了3根就输了，观众立刻很难过，面无表情。

小张组获胜了！他们欢呼起来，高兴极了，但小王组输了，非常难过。

下“面条”比赛将会成为我记忆中的最甜蜜的甘露，是最无法忘记的一次活动。

为了迎接即将到来的重阳节，我们班举行了“制作盆栽蛋糕”的活动。

活动开始了，我们满心欢喜地洗好手，端正地坐在座位上，不时互相交谈一两句，有的同学好奇，还跑上讲台用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放进嘴里细细品尝。待我们安静下来，烘焙老师开始给我们演示怎么做蛋糕，只见他轻轻地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克力粉上面，这样一层一层地铺，铺到第五六层时，加上一层巧克力粉，放上剪下来的薄荷，点缀几颗石头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只见材料在烘焙老师手上仿佛听话的娃娃，老师想让它变成什么样，它就会变成什么样。巧克力粉和奶油层次分明，搭配起来口感极佳，加上装饰点缀，更是让人垂涎三尺，简直和蛋糕店里做的没什么两样。

老师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。接下来，我们也要亲手做蛋糕了。我把装着巧克力粉的袋子打开，迎面而来的香味使我忍不住尝了一口，巧克力饼干的香味在口中化开，美味极了。我轻轻地把最底层的巧克力粉铺平，又拿起奶油小心翼翼地挤上一层，在我铺第二层巧克力粉的时候，我突然发现第一层的奶油铺得太薄了，以致于被第二层巧克力粉覆盖时，无法从侧面看出层次感。开始铺第二层的奶油了，我发现了一个“秘诀”，用力挤奶油，奶油就会一圈一圈地连起来，形成好看的“花边”，再用巧克力粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。最后，添上“石头”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我自己一步一步做成的，还是很有成就感的。

再看看其他人：刘雨顺不小心把蛋糕弄到了地上，正在尽力“补救”中；袁璟昊觉得自己做得不好看，干脆把材料搅在一起吃了下去；邵馨曈正在专心致志地添加装饰；张嘉诚试图把奶油加在石头糖和薄荷旁边……

我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动！

“噼里啪啦，噼里啪啦……”火花疯狂地在灶台上跳舞，火花四溅的声音让人心惊胆战却又兴奋不已。在七都的一次综合实践活动中，我们不仅带回了秋游的快乐，还满载了诱人的食物和精巧的手艺。

大巴车轰鸣着跑了起来。大家大包小包地在各自的位置上挤来挤去，搞得就像春运似的，真是迫不及待。同学们一路谈笑风生，我望着窗外的美景心里充满无限期待。

秋风舒爽地送我们来到目的地。终于能烧菜了，我忐忑不安，我在家里烧菜就已经那么烂了，在外边能烧好吗？算了不管了，直接烧。

我这个没经验的家伙，只能用打火机把干柴点燃，火虽然是着了，可那木头实在是太大块了硬是把火给弄灭了，火太脆弱了。

桌子上的盘子和碗都已准备好了，就等着我第一道菜出锅了。无火不成饭，就算有火，火不旺又能怎么样呢？

只能着手干点火的事儿了。现在的火苗微弱得就如同拳头一般大小，一阵微风都能给它吹灭了。橙红色的火苗在木头之间错落着，星星点点，就像夜晚的星光。

从别的组吸取经验，我嘿嘿一笑，那就试试。随便从各种各样的草丛里扯了一堆树叶甚至还弄了了一张纸巾，一股脑儿塞进火炉里。我们肯定不能成功的。我当时这么想。然而一阵热浪袭来，周围的空气都扭曲了，火瞬间就大了起来。成功了！火的考验依旧被我克服。我兴高采烈赶地抓起了铲子，继续烧菜。

我的西兰花炒牛肉正式出炉，组员们也陆陆续续地烧完了菜。一个不怎么小餐桌硬是被我们的菜摆满了，真是满汉全席。大家狼吞虎咽，毕竟这是自己和同伴协齐心协力所烧出的美食啊！

满桌的佳肴被我们横扫一空，大家打着饱嗝儿继续了下面的活动：高空扩展，做木工，爬毕业墙……这一系列的活动让我神采激昂。也让我在一系列的考验中获得了在平时课堂上学不到的东西。

火的考验让我受益匪浅，烧火的这一项技能是我以前不曾拥有，而在烧火的技巧中，我也能从中提炼出我不曾体会过的道理，凡事要从小事做起，不要一味从大，学会繁琐的事情简单化。

今天中午，我们班和五(6)班在足球场上比赛踢足球。

女生不能参加比赛，所以我就成了为足球队员加油的同学。

一开始，我使劲地喊着“加油”，并激动的跳跃着，结果我不是跳到线内被球打了，就是跳到拉拉队后面，看不见球员了……。足球队员的踢法可以变，我们的呐喊声也是各式各样!

看着球场上队员赢了一局，我心想：看吧，我们的力量就是比五(6)班强!这时候，拉拉队员们的呐喊声也越来越大，我想：不行，把嗓子叫坏了可不好，于是就在旁边找了个地方坐下来。

忽然听见旁边几个同学喊：“小心!”我随着声音看过去，原来是一个大足球朝我滚来了，我还没来得及站起身，足球已经滚到我脚边了。只听裁判员邓老师说：“只要你们班再有一个同学碰到足球，就要判五(6)班赢了!”我吓坏了，以后见到足球滚来，就早早地跳到另一边。

当我们班连胜两局的时候，我们更激动了，不由得喊起了我们班的口号：“心系吾班，合作无间!;心系吾班，合作无间!”

经过球员们的努力，我们终于以3：0的好成绩赢得了这场比赛，一听到这个消息，我高兴的“一蹦三尺高”还大叫着：“耶!五(5)班赢了”。

我很喜欢这种游戏，它使我明白了团结的力量是多么伟大。