动作

生命是否要经历自然赐予的无数个感动的瞬间，获取心灵的净化与升华，才能得到真正的成长？

一个哲人提出的疑问，总是这般晦涩难懂。我也不曾去思索，留意那些生命中的美好感动——直到几天前的那一刻。那一刻，我被美好深深感动！

适逢春日，校园刚刚被一场大雨浇透，到处透着清新的芳香，那是有关于花和青春少年的感受。我们这群不谙世事的初一年级学生里，也不知道谁去校园角落采了许多粉嫩的不知名的花来。

粉色的晶莹剔透的花瓣，还沾着几滴清晨的露水，仿佛透着一股似有似无的芬芳。这给平日埋头书海的同学们带来了一丝欢愉，几个男生还将花瓣撒在桌子上，玩笑地说着要送给我们最可爱的“班花”，引来了劳动委员的一阵嗔怪，破坏了她刚刚叫值日生清扫好的地面。

我拾起花瓣细细品味起来。平常也没见着校园里有什么盛放着花的树呢，越是不知何处何名的花，越有自然母亲的礼物一般的秘趣。洒在桌上，远远望去，还有如粉色烟雾飘散的意境，对环境哪有破坏呢？真是应该好好欣赏的景象。

嘴上没说什么，心里却已决定要去会一会这盛放的花仙。

下课铃声响起，借着课间操的机会，来到校园一角。果然！那树盛开的粉色烟雾！适时恰好天气晴朗，阳光洒在玲珑剔透的花上，玉一般的莹润，美丽得让我呆立在与她邂逅的草坪！唉，又何必特意去踏青，如此美好的一位春天的使者就站在我面前！

不禁想起了川端康成的诗句：我凌晨四点醒来，望见窗外海棠花未眠。我大吃一惊……以前总不理解这首《花未眠》，花本就是不分昼夜的盛放，又为何要大吃一惊？如今总算理解了其中奥义。

或许在此之前，深夜花朵未眠的事实一直被他粗心地忽略着。与花，与自然邂逅的那种惊讶，那种对美的惊讶，是足以令一个诗人如此描写的。又是一个感动的瞬间，也许是我们平日太忽略了身边的美丽，才致使我们愚钝未开？也许吧，只希望这感动，能令我久久回味与铭记……

那一刻，我真的很感动。

如今，我们的东莞成功地成为了全国文明城市。我们东莞之所以获得这个崇高的荣誉，还是因为广大市民的努力和支持。作为东莞一员的我，当然也要奉献出自己的一份力量。

我校现在正开展“垃圾不落地，校园更美丽”的活动，我想起了在校园的一幕一幕……

下课铃响了，我级的同学们都“争先恐后”地从教学楼飞速下楼，去操场集合。我也随着这人流，飘飘荡荡地，如鬼魅一般，飘到了楼下。人流到了楼下已经分散了，我朝着操场的慢步走着。走到了校道，校长也出来观看我们的出操。我看着校长，慢慢地在运动场上走着。突然，低头看了一下，立刻就蹲下身子，手一伸，就把地上的一件东西拿到手上了，脸上还有一丝不满的意思。哦，原来是一件塑料包装袋。我明白了，校长是在以身作则，用自己的行动为自己的学生做榜样，想让我们中堂中学的学生更加文明。我现在才发现，校长是那么高大的!是那么值得人敬佩的!

我也有所感悟了，原来文明只不过是简单的一个动作——“垃圾不落地”。

榜样的力量是十分强大的。从此，我也十分爱护环境了，毕竟要做到“垃圾不落地”。我也有幸当了学校的环境保洁员。

有一天，下课铃响了。同学们又争先恐后地奔去操场。我先到团委室拿记录本，然后慢步地走到校道上，检查卫生。突然，一件鲜艳的东西——方便面的包装纸呈现在我眼前，我没想太多，弯腰捡起这垃圾。就在我拿起这垃圾的时候，一道耀眼的白光刺着我的眼睛，我疑惑着，但我的这个动作就被定格在了照相机里，团委书记的相机。原来，我校正计划做一份倡导同学们要做到“垃圾不落地”的海报，我的照片就这样在学校的展示栏上展示了。

希望，更多的同学能变得文明，做一个有修养，文明的人。

我坚信：

垃圾不落地，校园更美丽!

面对尤肯达修女的质问，施图林格博士给了一个生动而又真实的答案。那面对这样的质问，换做我们又会如何回答?面对这样的回答，我们又会有什么样的反应?我想这早就应该成为一个我们每一个地球人去探讨的话题。

我们无法否认人在世界中的重要地位，“人的因素第一”更说明了这一点，同时，我们又知道人不可能孤立地存在于这个物质世界当中，马克思主义哲学中“世界是普遍联系的观点”又为我们提供了思考的空间。关于人文、科学、生活三者的关系，就像十指中其中的三个，它们相互依存、相互影响，缺一不可;又像一棵大树，如果把生活比作整棵大树，那人文就是它的根，科学就是它内部的各个系统，有了根的存在，才有了让树生的希望，其内部的系统才会运用根部运来的各种营养进行加工，为树的成长提供更多的能量，这样才会有一棵枝叶繁茂的参天大树呈现在我们面前，殊不知它的枝叶又会为它吸收更多的阳光雨露，只有这样我们才会随着四季的轮转看到一棵生生不息的树。回头想想，我们人类的发展是不是类似，一环扣一环，每一环都很重要，但终究有一个始端，那便是“本”，也是“根”，沿着这个根，纵眼望去，无可终极，像一根飘舞的绸带蜿蜒着舞向无尽的远方……

“人是万物的尺度”，早在公元前五世纪古希腊哲学家普罗泰戈拉就提出了这样的主张，对于今天来讲，我们固然需要从另一个比较全面的角度去认知这句话，我们不能把人当成自然界的主宰者，但我们应该明白人的确扮演着一个主角。我们可以再去思考，跟随历史的风车转到十四世纪欧洲的文艺复兴，文艺复兴明确提出了“人文主义”的核心思想，高度肯定了人的价值、人的重要性，为人类树立了尊严，为人类研究人自己的历史打上了重重烙印!我们还会想到傅伽丘在《十日谈》中犀利的批判与愤慨吗?还会记起达?芬奇画的《蒙娜丽莎》中诱人的笑吗?还会想象出拉斐尔手下《西斯廷圣母》那美丽、慈祥的神态吗?若这些不足以让你信服，没关系，历史的智慧已猜出了人类的疑惑，随之十七世纪的欧洲又为人类开创了一个理性的社会——展开了更宏大的启蒙运动。我们会更为伏尔泰对封建社会的猛烈批判而震撼，为卢梭的“社会契约论”而大开眼界，他们对封建社会掀起了强烈的进攻，建立资产阶级理性王国的主张体现了他们为人类奋斗的宝贵精神。想一下今天，无处不有人的影子，有了人参加的活动才更富有生机与活力，再想象一下不知名的未来，人依旧是生活的主角。

“嘟—咕嘟—咕嘟—咕嘟嘟—”听，历史的车轮回转到了那个蒸汽推动的时代，当年英国及其殖民地的大小河流边布满了大大小小的工厂，被这个机器生产到来的时代痴迷的人们在那昼夜不停息地忙碌着，还记得当年英国在印度的殖民扩张，“棉织工人的白骨使印度平原白了一片”，我们知道印度平原那有印度河，可想而知当年的印度河会成什么样子。就在这个时候瓦特推着他改进的蒸汽机悠闲地走来了，或许当年他曾去帮助那些因污染而染上疾病的贫苦民众，这些是我们永不能忽视的人文，若不及时拯救他们，那瓦特新的研制又会有哪些后人来继承、来开发利用这一项目?又会有谁为维护人类的可持续发展而后生力量?瓦特想到了这一点。当然他并没忽视研究，蒸汽机的改进让人们可以更自由的建设工厂，摆脱了自然条件的限制，发展的方式更灵活，推动了生产力的飞速发展，使工作的效率大大提高，工业革命伴随着蒸汽机的改进使人类进入了轰轰烈烈的蒸汽时代。直到今天我们依旧享用着这一技术改造成果，随处可见的汽车、农用机器以及各种机器普遍运用了其中的原理。可谓工业革命改变了人类生产生活的面貌，改变了世界，改变了几百年后的今天，甚至将继续改变着无尽的将来……因此，“科学技术是第一生产力”是我们必须坚持的真理，科技犹如血液中的血压，为血液的循环提供着不懈的动力。

巴尔扎克有言：“一个能思想的人，才是一个力量无边的人.”只是在思考的同时不要忘记我们的本性。“人之初，性本善”，关注身边人的痛苦与磨难，让之成为我们探索创新的动力，为人类的可持续发展事业而努力而奉献，让我们的生活变得更加美好灿烂!让人文、科学、生活三者不分家，让它们之间的辩证统一在我们的行动中如清澈的河流自然流淌。

活在当下，活好当下，思考未来，探知未来。让当下的当下为未来积蓄力量，让未来的未来吸引当下的运动。用未来抚摸当下，颂一曲和谐的生活之歌。

盼望着的五一劳动节要来了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天虽然不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不可以吗?我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……

今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。

接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。

最后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。

打扫完，我开始看书，看了没一会儿妈妈就起床了，妈妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净?难道是昨晚耗子和老鼠打扫的?”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈!”我和妈妈一起大笑起来。

劳动最光荣!

出示习题： 开展一项动作游戏活动(比如：投乒乓球入盒子)请仔细观察两名游戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体，注意两人动作的差异。

审题指导：内容要点，两名游戏者的动作

写法要点，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体

写法指导：刻画人物，方法多样，其中对动作描写的偏好，可以说是任何一个作家都不例外的。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。当代心理学家们认为，人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实可靠的。动作的确是透视人物心理的多棱镜。那么，怎样写好人物的动作呢?

一、要抓住特征性动作描写。

在特定的环境下，人物的动作具有相应的特征。我们要仔细地观察，抓住这些特征。我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的，并且要通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。《彩色的翅膀》一课写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时，是这样描写他们的动作的： “战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘喷喷’的赞叹声。” 这种具有特征的动作描写，把战士们喜悦、激动、珍视、自豪的心情充分表达出来。

二、要写出连贯性的动作，描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

炒菜

妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!2014中考作文写作技巧：动作描写

妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。

三、准确运用动作词语。我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢?这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。请你阅读下面的作文片段：

擦玻璃

别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了!为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢!

这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。描写动作是为刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。我们要写出人物行动的方式和过程，并通过这种描写揭示人物的内心活动，显现人物的性格，这是我们努力的方向。

[中考作文写作技巧：动作描写

感动

李孟玺

一个晴朗的上午，我和妈妈上街去买衣服。

我们刚想进一个商店的时候，突然一阵大风吹来，把我和妈妈吹得睁不开眼睛，风过以后，我向后一看，啊！十字路口中间，竟然躺着一位已经奄奄一息的老奶奶，我拉着妈妈直奔过去。可是，一位青年比我们早了一步，马上背起老奶奶直奔医院，当时我们围观的人都以为这小伙子是老奶奶的儿子。可是有一大帮人也跟着去了医院，一问才知道，原来那位背老奶奶去医院的青年，不是老奶奶的儿子，也不是老奶奶的亲戚，他与这位老奶奶素不相识，青年还说要等老奶奶的病养好之后再走，老奶奶对大家说：“我长年有心脏病，幸亏有这孩子救我呀！”

我从中悟出了一个深刻的道理：人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

指导教师 崔梅茹

什么是感动？有人告诉我，当你在夜晚在灯下苦读时，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友的一声电话中的问候是感动；当你生病住院时，朋友的问候、探视是感动；当你生活中遇到失误时，毫不相关的陌生人能帮你一把时，那是感动；当你工作中出现失误时，领导真诚的指出并善意的提出意见时那是感动。

有些人认为，所谓的感动，只能是看到或听到的，但你看林俊峰工作到最后一刻；陈斌强绑着母亲上班；何玥这名小学生主动捐献了自己的器官；高淑珍守护坑头教室十四载；张丽莉为了学生截肢了；李文波南沙守礁97个月；高秉涵执着归乡的台湾老兵；周月华、艾起爬遍青山送医上门；罗阳用生命托举歼-15。

细微之行是壮举，平凡之举有豪情。愿朋友们能从自己做起，从身边的小事做起，从每时每刻做起，使自己成为感动他人感动社会的人！

六年级:林榕

XX年那场突如其来的灾难，使我刻骨铭心。灾难无情，人有情。在那些生死存亡的关头，发生了许多令人热泪盈眶的感人事迹，那时我的眼泪也在不知不觉中流下了。

顷刻间，山石垮塌，楼房倒坍。顷刻间，一幢幢高楼变成了废虚。顷刻间，一条条生命被夺去。其中一位母亲牺牲了自己换来自己孩子的生命。

地震发生时，楼房剧烈摇晃，眼看屋顶上的水泥石块就要砸下来。那位母亲在生死存亡的关头，把生的希望留给了尚在襁褓中孩子。水泥石块砸了下来，那位母亲用身躯为孩子避开那些致命的危险，她的身躯看起来瘦弱，可却挡住了千斤重的石块，兴许是母爱的力量，使她力量十足。一块块水泥使一位伟大的母亲离去了。她为她的孩子留下了一句话：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住，我爱你！这句话胜过了千言万语，这位母亲用自己的行为诠释了这句话。当然，这个孩子活了下来，她的母亲给予了两次生命。

那天，我看了报道之后，感动的泪水不由自主地流了下来，我无语，我无法用语言形容那无疆的母爱。我敬佩那位母亲，在那位母亲心目中，她的孩子是她千金不换的小公主，小王子；她的孩子是她生命的全部；她的孩子是她的心肝宝贝……

在那生死攸关的时刻，母亲的本能超越了死亡，超越了恐惧。她无惧，她无怨，她无悔，我哭泣，我感动，我难忘……母爱，一个多么温馨的词语。母爱如水，清清的，却能品尝到微微的香甜；母爱如茶，淡淡的，却能体味出浓浓的清醇。母爱多么伟大，它像雨露，无私地哺育着我们。

我们队伍随着拥挤的人群涌向五一广场。原来，我们今天要去五一广场清理垃圾。虽然出动了两个年组，但在向五一广场驶去的过程中，十分有条不紊。每个人都扛着铁钩，戴着手套，像是赶赴前线的志愿军。

到了广场，分配完任务后，随着老师的一声令下，浩浩荡荡的队伍立刻化整为零。我们小组负责的地方是一片树林，虽说是有树，可还是挡不住强烈的阳光。我们小组随即展开了地毯式的搜索，绝不放过任何污点。“垃圾袋”，“这有垃圾”，这些叫声、喊声络绎不绝。一大片树林，到处都有我们的影子，所有人都在忙前忙后、跑来跑去，丝毫没有停下的意思。有的同学甚至一弯腰就好几分钟，等到再起时，手里边抓着一大把烟头，倒完垃圾后，又继续埋头苦干了起来。夏日般炎热的阳光，从松松散散的树枝、树叶中直射进来，虽然影响了我们的速度，却没有影响我们的热情。时间一分一秒的流逝，最后，随着老师的又一声令下，所有人又集合在了一起，这是我的两腿又酸又痛，不过想到自己的劳动成果，我也自然而然地把劳动转化成快乐。

美化环境，人人有责。五一广场是所有人的休闲场所，乌兰浩特更是所有人的家乡。所以，我们要记住这句话：“红城是我家，齐抓共管靠大家。

今天我们全班同学，去火车站劳动。刚上完两节课就去了呢！

由丛老师和杨光老师带领我们步行去火车站。到了火车站，消防车已经冲上了，那水顺着往下流，而冲的时候，水柱直直地，像喷泉似的，特壮观！

我还在看着那水柱时，同学们都已经行动起来了。我也赶快投入进去了。我先去接水和放洗衣粉，然后拿起刷子蹲下用尽的刷呀刷。再看看其他同学，都翘着屁股刷地！

一小时后，每个同学负责的地方都是干干净净的！成了这么干净我们也高兴了，累也是值得的。最后消防车又冲了一遍，看到这样，我们笑了！

我长大了，也从一年级升到二年级了，我可以帮老师干很多事情了。

先说分餐吧，有一次，苏睿智没来分餐，老师让我来代替他，我费了好大一口气才分完。我吃到中间，老师又让我分第二遍，我们快全都吃完的时候，老师让我去分第三遍，如果没有要的就送回去，回来看看该我擦桌子的时候我就擦桌子。

我还帮老师擦黑板，我擦着擦着看见上边的有很多地方我够不着，我就把李怡飞的椅子搬过来了，我踩了几脚，把黑板上的字擦干净了，我看见李怡飞的椅子被我踩脏了，我又把布洗干净给他擦干净了。

我还帮老师拖地，因为有一次我忘拖了，我想，别人都拖，我也不能耽误呀，我把这一天补上，以后再有耽误的我就不怕了，因为我已经把前面的补上了，以后好好去做就行了。

我还帮老师复印文件的来，因为有的同学没有作业，老师让我去给他们复印期末作业，复印完了以后，我给了同学们，这样他们就不会没有作业做了。

我很喜欢帮老师干这些事情，我希望老师以后再叫我去给他们做那些需要劳动的事情。

我住的小区里有一道美丽的风景线，那是一个美丽的大草坪。

说出来你或许不相信，这个大草坪的前身，是一个臭气冲天的垃圾堆。那时，我们的小区没有固定的垃圾丢放处。有的居民为了方便，就把生活垃圾丢在小区里一块固定的空地上。久而久之，那儿就变成了一个垃圾堆。

不久前，我们的城市评上了“卫生城市”。垃圾车会定时来小区里清理垃圾，垃圾堆渐渐消失了。但是，那个位置还是遗留下一大摊刺鼻污水，无人处理。为了给小区一个新的面貌，大家一致决定，举办一次“小区创卫”的活动。

我们选了一个周末时间共同行动。大家用扫把将污水扫入下水道后，又用清水把地面清洗了一遍，再用拖把将地板拖得干干净净。最后，大家还铺了一个大草坪，还撒上桂花树和草种。

过了几个月，桂花树长出了嫩芽。慢慢地，嫩芽变成了嫩绿的叶子。现在，桂花树已经长大，树上结满了米黄色的花苞，就像满天的星星，散发出迷人的香味。走进小区，扑面而来的桂花香和青草香会让你陶醉其中。

从这件事我明白了一个道理，城市要想成为一幅美丽的风景画，还必须依靠市民们的齐心协力。只有大家都爱护环境，保持卫生，我们的居住环境才会变得更加清洁，更加美丽。

我们都是执着的飞鸟，总要飞上天空，路过生命中一个又一个风景，有些人喜欢顺着风向漫游，而我们却选择逆风而行，在这无边无际的空间里，享受着飞行的姿态。就像一滴水流着流着就汇成了河。

（一）

蝉仍是聒噪的叫着，似乎也是受不了这炎热的夏，溪里的水似乎都快流不动了，只€是缓缓而行，好像生怕一加快就会立马蒸发掉，面对如此恶劣的天气，早已无心听老师讲课，只想着抓几只知了回家给父母亲炒着吃，乘着老师转过身，便立马冲出了学校，我不敢回头看，害怕看到的只会是老师暴怒以及瞧不起的眼神，真的很怕。

找了几根结实坚硬的柳枝拧成一捆，撕扯着身上唯一完好的背心，这是母亲用自己的嫁妆——一块素白色的布做的，母亲自己珍藏了十多年也没舍得用，最后就用在了我身上。准备工作都做好了，急忙开始抓知了，也许是生活在农村的缘故，抓知了这种事信手拈来，一只接着一只落入囊中，好像时间也跟着被装了起来。

秦优，你快跑吧，你爸来找你了！小虎大喊着。大家一听，慌忙躲了起来。

一瞬间，感觉自己的某个地方塌了。接着，就看着一个黑影快速向我走来，二话不说，拎着我的背心，狠狠的把我拖着拉了回家，我没有任何反应，只是怔住了，还恍惚看到了伙伴们恐惧担忧的眼神。

你说，你还敢不敢逃学！父亲夺过我手中的抓知了的工具，看到了从背心上撕下来的布料，更是怒不可遏。顺手就挥了下来，一下，两下，三下。母亲见状急忙拦着，却被父亲推出了门外：孩子他妈，你别拦着我，你看他那个样子，连你用嫁妆给他做的衣服他都舍得撕，不打怎么成！接着就是有节奏的抽打声，母亲敲打着房门，大声哭喊父亲不要再打，我蜷缩起来保护自己，父亲一把把我甩到柴堆旁，十分激动的嚷着你说，你要不要读书，你还要不要逃学，你认不认错，你认不认错！啊！你快说阿！

浑身都是剧痛无比，随后便感觉脑袋上有一股温暖的液体流了下来，眼前一黑，便什么也看不见了。

醒来时，已经躺在了床上，我忍着剧痛下了床，捡起装着知了的篮子用力扔出窗外，静静的说了一句：我没错。

（二）

第二天清晨，父亲便用力摇醒我，告诉我今天他要我向老师道歉并且保证不再犯，我应付的答应着。去时路上，艳阳高照，道旁的树林郁郁葱葱，叶镶嵌的井然有序，在阳光下被照射的闪闪发光，地上的影子影影绰绰，斑斑驳驳。父亲拎着一筐鸡蛋，我不明白为什么，但也没问。父亲走着走着，慢了下来，对我说这次期末考试你一定要考好，否则你就死定了转身便又走在了我的前头，我有点想哭，却笑了起来。到了学校，伙伴们一哄而上，看着我全身的伤，都不停嬉笑。我好奇的望着门口，父亲和老师正在对话，父亲拿起手中的一筐鸡蛋，递给老师。那老师还用手推了推，我看他攥的紧紧地，如此迎合虚伪，令人作呕。贪婪之色，可悲。本以为父亲送完鸡蛋便会离开，却突然发现他往裤兜里摸了摸，掏了掏。拿出一张浸满汗渍的5元纸币递给老师，那老师笑颜逐开，不住点头，我静静的转过身，看着窗外。仿佛又听见了蝉聒噪的叫声。

（三）

不出所料，收了钱之后的态度果真不一样了，对我的作业单独批改，对我单独加强监督。但是结果都是一样的。我的期末考试仍是最后一名。缓行在回家的路上，看着辽阔的天空，看着前方的风景，深深的吸了一口气，便快步跑回了家。冷冷的对父亲说：期末考试结束了，我还是最后一名。转身就对上了母亲慈爱的目光，母亲总是很温柔。她从未怪我不会读书，也从不对我施以暴力，我很爱她。晚上吃饭时，刚上了饭桌，扒拉了几口饭。就听见父亲就用很低沉的声音说：放下。见我毫无反应，把碗和筷子往桌上使劲一放，然后便揪住我的头发，发了狂似的对我说不会读书还吃什么饭，我们家没那么多闲钱养闲人，不会读书，你就别读书了。省得浪费钱，你有本事自己出去打工挣钱。有本事自己养自己阿！嘴中的饭梗咽在喉，我握紧了拳头：靠自己就靠自己，靠我自己也能活，你就等着吧。

第二天，就早早整理好了行囊出发了，我什么也没解释，我觉得没那个必要，在外面呆了两个月，我不知道那两个月我是怎么过来的，我睡在大街上，公园里。车棚下，我帮人洗过碗，送过菜，搬过货，扫过地。直到后来才发现我原来做了这么多。

（四）

赶回家那天，真的已经绝望了。母亲死了，有些人告诉我，是因为太担心我，最后疯了死掉的。有的人说，是被父亲打死的。有的人说，母亲为了找我，所以不小心被车撞了……我问了父亲，他什么也没说，就只是摇头摇头，我跪在母亲面前，第一次发觉眼泪流了下来，我摸着母亲冰冷的手，趴在母亲肩头，希望能够用自己的温暖让她苏醒，结果，她真的回不来了。

（五）

从此以后，我开始很用功很用功的读书，最终考上外地的一所高中，我想远离这个地方，远离这个充满痛苦和压抑的地方，我想开始新的生活，靠我自己就行。

临走的那天晚上，父亲来到我的房间，拍了拍我的肩膀，对我说我们家虽然不宽裕，但你在外面要是想买些什么就买，别苦了自己，我这边你不用担心，学费我一定会给你凑足，那个啥，你一个人在外地要小心点……。

也许，在从前，我可能会感动到痛哭流涕，会紧紧的拥抱住父亲，可现在我已经麻木了，我不想感动，也不会感动了。

（六）

多年以后，回到了家乡，来到了家门前，看着家的破败不堪，鼻子不禁泛起一阵酸，透过门缝望去。只看见一个佝偻的背影，克制住情绪，静静的推开了门，走了进去……

我想，如果我少在乎那么多，生活也许会简单的多，感动常在。——后记

三八妇女节”即将来到，想到平时在家辛苦操劳的妈妈，我想：一定要帮妈妈做些什么。表示一下我的心意。在放学的路上，校门口的小店里插着一朵朵五彩斑斓、千姿百态的假康乃馨。它们颜色各异有火焰红，柠檬黄，魅力紫，梦幻粉，让我眼花缭乱、应接不暇。我赶紧买了四朵准备给妈妈一个惊喜。

“三八妇女节终于来到了，那天早上，我便早早起床，准备起来，当妈妈睁开双眼，就看见我手捧四朵争奇斗艳的康乃馨，对她说：“妇女节快乐！”只见妈妈眼中闪烁着“星星”，抱着我说：“谢谢！”

可是，一段小插曲却让我在三八节感动。因为我想帮妈妈做菜，心里痒痒的，恨不得马上飞过去，但是，还有数学作业等着我，我一心想“完成任务”心不在焉。刷刷几笔，就将数学作业草草完成，做完后连瞟都不瞟一眼，就高高兴兴地去帮妈妈做菜了，正当我哼着小曲，心情愉快的做菜时，爸爸就怒气冲冲地走了过来，把作业往地上一扔，张口说道：“你这是怎么回事啊，我才看了几眼，就错题百出！你的心呢！这是***妈过节，不是你！”然后又是照头一打，让我的“金豆豆”忍不住流了下来，这时，妈妈走过来，与爸爸吵起来。我看看四周，本来是快乐的一天，就因为我的一时心急，大家闹得如此不愉快。我捡起作业本，往写字台走去，耷拉着脑袋，垂头丧气。妈妈走了过来，对我说：“你在三八妇女节想为我庆祝，那当然是好的，但你不要如此不耐烦，你看，全家多不愉快呀！你的乖巧、懂事是给我最好的礼物！”听了妈妈的话，我点点头：“我再也不心急了，妈妈三八妇女节快乐！”

这是我过得最难忘的一个三八妇女节！

我们在电视或书上总能看到一些感人的画面，心中总会涌起一丝的感动。这个故事是我在书上看到的，下面，我就来为大家讲述这个在我记忆里最感人的故事吧。

这是一个用爱托起生命的感人故事。当时的情况是这样的：一只小公象一不小心掉进了沼泽里，他的母亲用鼻子卷住小公象的鼻子，拼命地往外拉。小公象也在沼泽里使劲挣扎着。大家都知道，沼泽是一片烂泥水地，这些烂泥就像流沙一样，一旦陷入，你越是挣扎的厉害，它陷得越深。当时那只小公象和母象显然不知道这点，一直在拼命挣扎。毕竟，大象的智商是不可能和人媲美的。果然，小公象越陷越深了，只剩下头露在外面，母象更是着急，我的心也跟着吊了起来，真是为小象捏了一把汗。

突然，母象卷起一根长木头，把一端伸到小公象的身底下，自己在另一头拼命往下压。原来，它是想利用杠杆原理把小公象撬出来。它真是好聪明，竟然能想到这个。不过，因为小公象太重，再加上陷入沼泽太深，撬了半天始终也没能撬出来。这时小公象的嘴已经陷下去了。它闭上了眼睛，好像已经放弃了生的希望。我想：这小象已经快不行了。但母象却不肯放弃，还要拼力救它。它们母子的感情可真是深啊！就在我感慨时，母象猛地跳进了沼泽里，游到了小公象的身底下，拼命把小公象往上顶。天呐！母爱竟无私到这种地步，我看呆了。在母象的帮助下。小公象猛地一跳，踩着母亲的身躯，跨越了死亡。母象把小象从死神手里拉了回来。而母象却因陷得太深，被活活淹死了。这只母象可真伟大啊！把生的希望留给孩子，把死的危险留给自己。这是许多动物，包括人都比不上的。读到这里，我完全被这深深的母爱感动了，眼睛里的泪水控制不住地流了下来。

至今回忆起这个故事都我记忆深刻，令我感动不已，也让我读出了一个道理——母爱永远是最无私、最伟大的爱！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

春风拂过杨柳，翠绿的小草从地底中探出头来，贪婪地吸食着太阳公公赐给它们的阳光。新的一年又开始了。原本是个轻松爽快的日子，可我在看着妈妈忙碌的身影时，我的眼眶里不禁闪出泪花，我永远忘不了那个高大的身影。

那天我依旧如往常那般上床睡着，当眼睛渐渐合上后，我睡着了。

醒来后，发现不是和往常一样到了白天，朵朵星辰依旧在夜空中闪耀。这时，我才发现，自己的额头十分不舒服，晕乎乎的，我有着想倒下去的冲动，我立即叫醒妈妈。妈妈问：“怎么回事，孩子？”妈妈看着我的脸，脸上似乎写着疑惑和不安。“妈妈，我好晕。”我回答说。妈妈摸了摸我的头，才发现事情的不妙，立刻奔向大房间，拿了一套较厚的衣服给我穿。

晚风轻轻地吹拂着，但这风却带着冰凉的寒意。妈妈坐在车上，一脸亲切地看着我。可是老天并非让我们如愿。“轰隆隆，轰隆隆。”好像雷公公在宣泄自己的不满，漆黑的夜空中又下起了大雨。妈妈顿时用身体挡在我的面前，任由一滴滴冰凉的雨珠洒在她的身上，可她依然不移动，我知道，妈妈这是为了不让那些雨落在我的脸上！

到了医院，妈妈为我量了量体温，竟达到了39。5℃，妈妈急了，赶紧为我挂了号，在我打针时，她坐在我的身旁，眼神慈祥得看着我，那眼神中，似乎在说：“别急，马上就要回家了，只要再等一下下。”我看着她，想起她为我付出的一切，想起她脸上的皱纹，想起她那已经生了茧的双手，我的泪水已经流了下来。

那一刻，我很感动。

瑞安市创意实践学校传来了一阵又一阵的欢声笑语。是什么让这所原本鸦雀无声的学校变得热闹非凡呢？让我们去揭晓答案吧！

原来是玉海中心小学的学生们来这研学了。简单的欢迎式结束后，我们组来到机器人教室。一进教室，四张绿色五边形的桌子印入眼帘，四周的墙上贴满了机器人的海报。我们像刘姥姥进大观园似的东看看，西瞧瞧。随着上课铃声响起，老师走进教室，播放了一段电影《钢铁侠》，我们不约而同地赞叹道：“钢铁侠的铠甲可真多呀！”老师微笑着说道：“同学们，今天我们也来改装一个机器人吧！”我迫不及待地在原有的机器人上面加了12个齿轮，脚底加上四个轮子，双手各拿一把斧头和盾牌，一个威猛，充满战斗力的机器人出现在眼前。然后，我搭建了一个支撑架，安装在机器人的发动机下面。一按开关，机器人便挥舞起来，好像正在奋勇杀敌呢！

午餐后，我们去上体育拓展课。第一个项目是钻圈，每个人从圈中钻一遍，看哪组最快。我们组个个身手矫健，以21秒的成绩获得第二名。

第二个项目是勇士之路。一开始的爬轮胎、过独木桥和翻墙对我来说都是小菜一碟。而高空隧道便是我的拦路虎。高空隧道，隧道又长又窄。我试了一下，好挤啊！我双手拽紧两旁的铁杆，双脚踩着铁丝，弓着身体往前走。等我走到中间的时候，我的脚开始反抗，怎么都挪不动。我正想转身往回走，一回头看着后面这么多人等着，剩下的路也不多。我便给自己加油打气，终于顺利到达终点。

这次研学活动让我收益良多。既懂得了生活中处处有学问，也感受到坚持不懈的重要性。

顺着冬至的来到，迎着圣诞的来临，经过我们魔鬼一般的排练，认真与努力的成果，盼星星，盼月亮，终于盼来了我们的特色圣诞节。

那天，是我们既开心又紧张的日子，是我们在学区面前表演的日子，更是展示自己的好机会——班级特色展示活动。

这次活动，我们以福清童谣为主题，活动将童谣的文字形象转化为演、唱、诵、画等多种形式。

我是主持人，我与我的搭档——雨熔，一起上台演讲，经过我们的一番话语，展开了第一个表演节目《月光光》，我也在内。在这个节目，我们就用上了演、唱、诵，三种形势。同学们通过歌舞表演吟诵《月光光》，感受到福清传统童谣里奇妙的想象和无限的情趣。

语萱，你看，福清童谣多有意思呀经过雨熔的带动，我们随起了小游戏《鸡扭扭》；这个游戏不仅好玩，还带动了班级五湖四海的小朋友，这样，福清的小朋友不仅感受到童谣游戏的乐趣，更体会到班级一家亲，团结友爱，互帮互助。

《点点笃笃》，这个游戏更是有趣了，将传唱童谣带入高潮，童谣、童心、童趣共同构成丰富的特色的展示活动。

在这个第二环节中，我们还分别自创了童谣，如：《哥跑弟跳》《做作业》《田里东西多》《摇篮曲》，写出儿童的趣味，写出儿童的想象，

我最喜欢最后一个节目了，我们用扇子、剪纸、书法、绘画、小报各种方式，描写了生活，表达出情感，一首首童谣尽管还是那样稚嫩，但一篇篇童谣里都有感情，更折射出无尽的童趣与童真。

传承福清童谣，润泽童心活动结束后，我们兴致勃勃，纷纷拍照留念，回忆这美好的一次特色展示。

童谣活动让我受益匪浅，我感受到童谣文化的魅力，今后我将继续传承福清童谣，让更多的人知道福清童谣！

上个星期听说老师要给我们上一节综和实践课，同学们都喜笑颜开。今天，我们怀着愉快的心情，排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了多媒体教室。

课开始了，同学们都专心致志的听着，老师脸上洋溢着笑容。同学们举手都很有秩序，也会仔细倾听同学的发言的内容。真棒！……同学们“盼星星，盼月亮”，终于“盼”到了老师说“做”的那一时刻，组长领好材料后，我们就开始了。我们组的同学先把生鸡蛋包上一层层保护层？海绵，用单面胶小心翼翼地粘好。再把绳子粘在鸡蛋上，把塑料袋吹满气，粘在绳子上。

“停“！随着老师一声令下，同学们不得不放下手中的材料。接着，老师请同学上来演示生鸡蛋撞地蛋不破的实验，这时候同学们举手都很踊跃。第一个上来演示的同学是杨一凡，他的蛋上有着许多“降落伞”？气球。只看他把鸡蛋举过头顶往下一扔，着地后老师把鸡蛋外面的海绵撕开，让同学们看看鸡蛋有没有坏。同学们居然把嘴巴都张成“O”字形——目瞪口呆、膛目结舌，鸡蛋没破！接下来，同学们都目不转睛地看着。“滴铃铃……”，随着一阵清脆的铃声，竟然不知不觉到下课的时间了，同学们都感觉到意犹未尽！

下课后，同学们都还余兴未尽地讨论着并且都期待着下次综和实践课早日到来！

今天晚上上完段老师的语文课，我们一家准备炸丸子，首先妈妈先调好肉馅，之后我们一起开始做一年一度的新年美食——丸子，当黄澄澄的丸子出来时我口水直流。但是做丸子过程不是想象中的容易，事实上我们一家人炸丸子从晚上10点30分炸到晚上12点30分，但是品尝之后，美味无比，丝毫没有感觉到累意，反而很快活。

厨房里我们一家分工合作。我和妈妈拿了两个小勺开始做起了自己的任务，把肉馅放到手心里，我慢慢用勺子拨动着在我手中的小圆球，把它再次放在勺子上，通过锅壁缓慢的使丸子滚下去，并不将油溅到衣服上。我心里又惊又喜，发现用一个勺子就可以把形状不同的肉馅变成圆的，而妈妈的手却上下翻飞，很快的将一个个圆圆的丸子放进油锅中。爸爸拿筷子在油锅里不停地翻动，同时把炸好的金灿灿丸子放到了锅里。慢慢地我熟练起来，我和妈妈开始快速的消灭一盆肉馅，我用我那早已沾满肉馅的勺子和油兮兮的手再次滚动起来，爸爸说我们做丸子就像流水工厂的机器一样。

当炸完一盆肉馅，我怀着疲惫的身体，瞌睡的神情印在脸上，腰早已挺不起来，慢慢地走向客厅，坐在沙发上，感觉好累。刚坐下一会儿，就听见妈妈呼喊我帮忙的声音。我只能带着疲惫的身体和劳累的心蛮不愿意的去做，走到厨房边缓慢的拿起小勺子，随意地从肉馅里拿了一大勺肉馅，随随便便的在手中拱了拱，还没成个球形就被我摔下锅去，溅了满世界的油。结果爸爸妈妈严肃的说：“一个人要把自己该做得事情做好，不能中途放弃。”我仿佛又有了当初的热情。我们三人齐心合力慢慢地炸出了更多的小丸子，我们时而品味几口，时而看看它们，时而回忆着炸丸子时那美好的时光，当我们炸完最后一盆肉馅时已经深夜12点30分了，非常累，非常疲惫，我把丸子放好紧接的用抹布仔细的擦过了厨房的棱棱角角，才放心睡去。整个晚上身心疲惫，躺在床上一下就呼呼睡着了。

早上起来我仍然忘不了昨天的场景。也许那就是劳动之美，就是劳动过后一种丝丝幸福与无与伦比的自豪感，当尝到自己的胜利果实会感到空前的美妙和美味，这是劳动带来的一种美。