动作

“下课时间到了。老师，您辛苦了！”广播里响起悦耳的提示音。我们不约而同地松了口气。梁老师擦着额头的汗珠，宣布了下课。我们肃立着，后排听课的老师鱼贯而出，一个个神情凝重。

这节公开课，上得真是太失败了。尤其到了最后练习的时候，被叫到黑板上的几个同学，包括我的同桌在内，竟然一个都没有答对。

梁老师沉思良久，才说：“现在正好活动课，大家休息一下，十分钟后，操场上集合。”

操场上？大伙儿面面相觑，不知老师葫芦里卖的什么药。

十分钟后，在操场上看到梁老师的时候，她的脸上已经重新漾起了自信的微笑，手里还拿了几条短绳。

梁老师说，要组织一场趣味比赛。规则很简单，两人一组，把一人的右腿和同伴的左腿绑在一起，几组同时出发，先到达终点的一组获胜。

哈，不就是跑步嘛，冠军非我莫属！我兴奋地跃跃欲试。但梁老师说：“另外我再加一条规则，那就是，必须同桌两人一起报名，组成一组。”

啊？这就意味着小个子要和大个子比，女生要和男生比，顺便说一句，我们班初二选座位的时候，大家都不选异性坐同桌了，你们是这样吗？）太不公平了！同学们纷纷抱怨起来。梁老师说：“这个活动其实和身材高矮没有关系的。怎么样，没信心啦？”

被她这么一激，还真有几对选手报了名，其中就包括我和同桌。看看几组对手，除了一对“矮冬瓜”，就是两组“娘子军”，我和同桌击掌而笑，真乃天助我也！

然而，比赛出现了一边倒的局面。哨音一响，我就奋力向前冲去，左脚凌空之际，右腿却被同桌狠狠拽起，顿时一个屁股墩儿摔倒在地，在我的拉力下，同桌也倒在我身上，周围响起一阵哄堂大笑声。两人狼狈地爬起来，没走几步又摔了一跤。两组娘子军虽然比我们快几步，也是踉踉跄跄，举步维艰。只有一对“矮冬瓜”，却喊着“一二、一二”的口号，疾步向前，不一会儿已经到了终点。

最后，梁老师总结道：“通过这场比赛，同学们都找到今天公开课失败的原因了吧。问题就出在小组讨论这一环节：大多数同学都是自己做出了答案，就袖手旁观，而不管同桌是不是掌握了答题技巧。大家别忘了，当初排座位的时候，你们可是自由选择同桌，结成互助对子的呀！今天的比赛叫做‘结对而行’，意思就是，只有互帮互助，彼此配合，才能共同进步啊。一次比赛输了不要紧，一堂公开课失败也没关系，以后的路还长，大家可一定要记住，成长的路上，别忘了结对而行哟！”

夏天到了，炎热的空气不免让我们感觉到热，这个暑假，我妈妈这个暑假就给我报了一个夏令营，到上海去看世博会的夏令营，我们先做火车，在火车上我有点饿了就去买盒饭，你猜盒饭多少钱，我看了价目表吓到我直达罗嗦一碗米20元一瓶矿泉水8元，总知没有便宜的下了火车映入眼帘的就是一个繁华的大城市我和我的同伴好奇的看眼前的情景——高大的楼房，还有欢笑的人群，大街小巷都是五彩缤纷的霓虹灯，直到我们看的眼花缭乱，我们才肯走，到了宾馆两人一个房间 我看电视看到9：00才睡.......

第二天我们要去欢乐谷，不是真的峡谷，是一个游乐场，我们先买票，我们先玩的是一个丛林飞鼠四人做一个的那种开始的时候走的很慢，有的人忍不住大吼：“这是什么丛林飞书啊，这简直是丛林爬鼠。”听了这句话我们情不自禁的大笑起来，谁知就在我们笑的合不拢嘴的时候，速度突然加快，刚才那个大吼的人吓的忙叫道：“飞鼠大爷对不起，我错了，速度慢点吧!”我也感到紧张，吓地我六神无主，魂不附体，那个人下来的时候第一件事就是呕吐，吐地是满地都是，这是后话，不表。

第三天我们去的是杜拉夫人蜡像馆，刚到那里就有一股逼真的蜡像真人一样向你走了过来，我看看前边那个“人”问到：“请问姚明蜡像在那里。”那“人”一动不动我向前一看，是一座蜡像，汗。真的太逼真了。

第四天我们就要到目的地了——世博园。世博园的人可以堪称人山人海啊!真是脚尖对脚尖，肩膀碰肩膀。怪不得电视上都说世博人流量是最多的。我好不容易进去了，我们第一个先去的是中国馆人很多我们排了5小时的队才进去，里边很凉快，不像外边一样炎热，里边有中国的悠久的历史还有中国现代的高科技，看的我目不暇接，出来的时候，我感觉到知识增长了很多。

第五天，该是我们向上海告别的日子了，我们依依不舍的离开了繁华的上海市。

这次夏令营让我感觉到了上海的繁华和中国的繁荣昌盛。这次夏令营对我留下了深刻的映象。

又是一夜大雨倾盆。润滑的雨滴抚摩四壁窗檐，浸入俘虏，雨若青丝。耳膜里震荡起雨点敲击的声音与喘息声。

于是，我想起了你。

那是数年前的春季，数日大雨，学校却告知我们下周是运动会。是狂喜罢，如同鸟笼里的鸟儿被告知数日后它又将重返林间歌唱一般。尔后，同学们开始向体委申报自己想参加的项目，惟有一千五百米无人问津。这也说得过去，大家都心知肚明，一千五百米是怎样的能量消耗，是对心脏考验的死角。老师还因为这件事特意召开班会课，软磨硬泡硬是无人理会。正当老师不知所从之际，一双苍白的手举了起来。

竟然是小菲。先是一秒钟的寂静，后是哄堂大笑，在沉闷的大雨中显得突兀极了。小菲啊，讲到她恐怕人人都可联想到林黛玉。从小身体就不好，就连嗓音音也有气无力。“老师，我参加一千五百米的比赛。”人们的眼中充斥着鄙夷。若他人举手，也不会轮到她上战场。老师也是无奈，就将她的名字草草写进了字条里。雨发疯地怒吼，敲击玻璃声震耳欲聋。

运动会来了，我们不参加比赛的同学留在教室看电影，大雨的请柬泻进窗户。我打了一个哆嗦，忙把窗户锁上。又不知怎的，竟想起小菲来，她在下面正准备比赛吧，像她那么柔弱的身子能在大雨下跑完吗?种种疑问敲打我心，于是我撑着伞跑了下去。一边跑一边想她应该早就放弃了罢。

大雨如纤指拂起我的发梢，眼前的一切我惊呆了。她还在跑!在大雨中，只有她在跑，其他的选手都因为大雨放弃了比赛。我仿佛能听见鞋子踩着水坑的声音，她的喘息声，她的眼泪和浑浊的雨交杂在一起，还有当初的嘲笑声，全都汇聚在了一起。我就站在那里，静静看她跑完，看着老师的伞为她撑起，看着递给她的干净的毛巾。

我就站在那里，静静看她跑完。若有当初，我定会举手替她，我定会在雨中给她加油，我定会给她撑伞，但我什么也没有做。只有大雨对我的鞭挞。

小菲，你就是这样，把我感动了。

春天来啦，一切都像刚出生的娃娃，一派崭新的气象，到处花红柳禄。

在山上，田野里，花丛中，小草害羞地探出了头，这儿一丛，那儿一簇，嫩嫩的，绿绿的。花儿也伸直了腰。引来“嗡嗡”叫的小蜜蜂采蜜。这一切究竟是谁为春天打拌的呢?原来是春姑娘。

是她把细雨洒向大地的每一个角落，才让小草得到了滋润;是她把微风吹向大地，才让花儿感受到了春天的气息;更是她让我们这群小学生能够有这么美的季节快乐地学习。

桃树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这花儿仿佛被颜料被染过似的，白得像雪，粉得像霞，红得像火，满山遍野都弥漫着阵阵花香。你看那金灿灿的油菜花满山遍野全开放，微风吹过，像是在跳着欢乐的舞蹈。

春风里带着些泥土的气息，带着些青草味儿，还有各种花的芳香，都在空气里弥漫着小鸟将巢建筑在树上。清早就唱着它那清脆宛转的歌声，似乎向人们报告春天的到来。

春雨是寻常的，柔和的细雨，像母亲的手抚摸着大地。“春雨贵如油”多么及时的春雨，像母亲的乳汁滋润着干涸的大地。春雨像春姑娘撒下的希望种子，遍布在大地里埋藏在田野间。

春天到了，天上的风筝渐渐多了，地上欢声笑语也多了。孩子们又像以前那样认真学习了。“一年之计在于春”春天的气息无处不在，它无时不陪伴在你身边。

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

拱桥形

爱的姿势是拱桥形，有这样一个母亲：在山崩地裂的一瞬间，她急中生智，双膝跪地，上身向前匍匐，双手伏地支撑着身体，他用柔弱的身体支撑着砸下来的钢筋水泥，把孩子伏在身下，当救援人员历经千辛万苦，挖掘出他们母子是，母亲已经气绝，而孩子却安然无恙地熟睡，救援人员在孩子身旁发现了一部手机，手机上有一条未发出的信息：孩子，如果你还活着，一定要记住，妈妈爱你，在场所有人都被这为大的母爱感动了，在危险来临的时候，母亲用自己的身躯建起了一座生命的拱桥，为孩子建起了生的希望。

展翅式

爱的姿势也是展翅式，有这样一位老师，5。12的下午，大地震来临了，经验丰富的他迅速撤离了学生，在最危急的时候，他把生的希望留给了学生。当映秀镇的群众徒手搬开这栋教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了，这位老师跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的“雄鹰”。两个孩子还活着，而“雄鹰”已气绝。由于紧抱孩子手臂已僵硬，救援人员只有含泪将手锯掉，才把孩子就出。这名男子，是该校的老师，29岁的他，多才多艺的他平时最爱唱一首歌“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。

叠压式

爱的姿势还可以是叠压式，有这样一对父母，地震来临的时候，一对年轻的父母，为了保护年仅一岁的女儿，一个压一个护地在女儿身上，结果他们以死换回了女儿的生，向死神进行了一换二的交易。

像这样的姿势还有很多，很多——

有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命，我说，这种种姿势无语，却诠释着永恒的爱。

课外活动大概是我在课余时间最喜欢的了，因为我可以和小伙伴尽情玩耍。

每当课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

大家都玩得兴高采烈!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球!进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。

同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。

下面就是小编为您收集整理的理想需要付诸行动作文

理想需要付诸行动作文1

没有追求就不会有创新，就不会推动人类的进步，追求的重要性是不言而喻的，这一切的一切是因为人的内心深处有一个梦，实现了这个梦，就到达了你的追求。

任何一个成功的例子都表明，所获得的成功背后都会付出大量的行动，有行动就会有收获。春暖花开，鸟语花香，哪个不经过枯萎、风霜雨雪过后才有了那些辉煌的成就。伟大的音乐家贝多芬亦是经历过孤独，经历过世人们异样的眼光，但他并没有因此而放弃他的音乐生涯，反之，却创作了大多脍炙人口音乐作品，人们为他平凡而又伟大的品质所赞颂。

女作家毕淑敏曾说过：“我不相信手指上的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”不经历一番寒彻骨，难得梅花扑鼻香？路都是自己走上来的，最终靠的是我们的双脚在雪地一样洁白的未来路上踏上自己的脚印，连成一条生命之线，而线的另一端就在我们脚下。梅花香自苦寒来，不经历磨难，哪来的成功，又怎能为自己闯出一片天空，没有失败的成功，谈不上伟大。

树立自己的理想，努力拼搏，有梦想就要有行动，不要怕面对困难，因为成功，就在山的那边。而困难就是那座山，只要你肯迈出第一步，就会迈到成功的山峰。小草能倔强的从石缝中钻出来，发出嫩绿的新芽，而正是他的理想、他的信念在不断的支持着他。人生短暂，经历过才不枉来到这世界上走一遭儿，不要怕面对困难，他只是想让你体会到人生的意义所在。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。流星固然短暂，但它毕竟灿烂过：人生定然无悔，只要我们拼搏过！

理想需要付诸行动作文2

理想和行动，是构成成功的公式的两大要素——题记

有这样一个故事：有一个人想盖一座房子。他先在田野里圈下一块地，把根基挖好。当别人听说他想盖房子时，都嘲笑他，认为他不可能凭一己之力完成如此“浩大”的工程。人们的讥讽并没有使那个人退缩，他开始积攒砖块。日复一日，年复一年，他终于收集了足够多的砖块。于是，他又一次来到原先圈下的土地，测量、计算、施工，不到一年，他盖起了整个山区唯一的一幢房子。虽然不大，但足够牢固。当初嘲笑他的人纷纷瞠目结舌，羞愧难当。

诚然，故事中的这个人无疑是明智的。他做到了成功必备的两个要素。试想，假如当初他只是想造一幢房子，而不去收集砖块，房子能盖起来吗？假如他拥有足够多的砖块但没有造房子的意愿，那一堆砖块充其量只能是垃圾一堆，房子能盖得起来吗？答案是否定的。

通过这个故事我们看到，“造房子的想法”就好比是一个人的理想，而“收集砖块的过程”就好比是行动，只有当这两都相加起来，你才会得到成功，缺一不可。古往今来，凡成大业者此二者皆备。例如宋太祖赵匡胤，从小立志有一番作为。生于战乱的年代，他的志向给了他目标和动力，他刻苦习武，做了将军以后，待兵好子，广召天下豪杰，终于在陈桥兵变时黄袍加身，改周为宋，成就一番帝业。类似的例子还有很多，纵观历史，每一个成功者都是如此。

成功=理想+行动！

理想需要付诸行动作文3

人生总是在行走。行走在梦想的道路上。行动会为我们的梦想插上翅膀，飞跃艰难险阻。

行动的前提是梦想，人生的道路虽短，但却错综复杂。在我们追寻快乐，价值意义的时候，梦？想为我们指引方向，省去多余的兜兜转转和踌躇不前。梦想对我们是一种督导。让我们意识到不能安于现状，而应该追寻更高更远的天空。但是那片梦想的天空应该是纯净鲜活，不掺杂质的。那些对于利益不择手段的行为不应该称作梦想。

行动就应该舍得坚持。梦想无法一蹴而就，实现梦想是个漫长的过程，着过程中需要的是我们毅力，自控力，忍耐力，坚持力。需要的是我们日复一日的坚持，在坚持中循序渐进，要坚持就要战胜自己，克服自己的懒惰和软弱，这也是一个人的志气。苏武的坚持是在时间上的坚持。在无数个忍受风吹日晒活寒风凛冽的日子里，苏武选择了坚持，它最终也实现了自己始终不变的梦想。

坚持就要尽自己最大的努力去努力。在吴良镛院士的关于“志存高远，身体力行”的报告中，虽然已是九十二岁高龄，但他依然拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓的走上报告台，然后坚持三十五分钟，站着讲完了报告。或是正是因为吴良镛院士的坚持和不懈，才使他获得国家科技最高奖。但在吴老做报告的过程中，在后排的大批学生却一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲惫”的学生，还是几千名刚入校的新生，在信心满满的宣誓后，却用沉默来回应自己的梦想。

行动就要学会吃苦。没有付出，就没有收获，正是为匡衡在困苦中人凿壁借光，才有得榜上提名。正因为贝多芬在人生最精彩的两个阶段患病和失聪，但仍坚持扼住自己生命，才创作出更精彩的音乐。

人生需要梦想，更需要行动。不懈地坚持，会让我们在人生的道路更高更远。

[理想需要付诸行动作文

记得那是一个星期一，我很荣幸地被大家评选为上下周国旗下讲话的主持人，听到这个喜讯，我高兴极了，激动得一个中午都没有睡觉。主持词发下来，我在心里默默地想：这么难得的一次好机会，我一定要好好珍惜呀！

于是，每天下午放学后，我回家先抓紧时间完成作业，然后就开始对我的讲话稿进行“猛攻”。功夫不负有心人，我很快就攻下了这一难关，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要对稿子中需要注意的语调和语气进行调整，我让妈妈当我的听众，在妈妈的配合和指导下，我的任务完成得很顺利，最后就是等待老师和全班同学的检阅了。时间过得真快，转眼到了周五，老师和同学们对我的讲话稿进行了“检阅”，我的讲话得到了大家的认可，也得到了大家热烈的掌声。我暗暗地想，这是老师和同学们对我的信任，下周一我一定要为班级争光！

转眼到了星期一，早上我穿上干净整齐的校服，系好红领巾，满怀信心地走出家门，我发现今天的天格外的蓝，小鸟也在枝头欢快的地的叫着，好像也在鼓励我，我大步向学校走去，期待着升国旗的那一刻！终于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持台，面对全体师生，握着话筒，用洪亮的声音说出了第一句话：“亲爱的老师们、同学们，大家早上好！今天我讲话的题目……”()就这样，我在庄严肃穆的升旗仪式上很顺利地完成了我的讲话，当我台下想起了热烈的掌声。我激动得向大集敬了一个队礼，自豪的走向班级队伍。

这次难忘的主持，让我快乐很久，每次想起这次主持，总会让我自豪不已！它也为我成长的道路留下了一串快乐的脚印！

[一次活动作文400字

身处信息时代的我们，生活早已和互联网密不可分。当互联网遇到公益，或许就像牛奶与咖啡，也能碰撞出意想不到的精彩。

通过QQ与微信，山区人民可出产自己的劳动成果，城市居民买到了安全的绿色食材。既满足了人们行善的心愿，又从根本上真正保护了受助人的自尊，这样双赢的和谐行动，自然是当之无愧的最佳公益行动。

孟子有言：“君子莫大乎与人为善。”这世界上，行善的人总比作恶的人多，但怎样行好善才是真正该思考的问题。

相较于“爱心饭菜”，虽然名义上保护了受助人的自尊，但这只是障了他人耳目，从根本上看，这仍是没有付出，只有收获，受助人心里总还是会残存有自卑之感。而“众筹扶贫”中，钱是来自出售绿色食材的收入，是自己应得的血汗钱，只是借用互联网传播信息的高效率、来得更为容易。

前不久刘诗诗与吴奇隆的婚礼上，每位来宾都收到了一瓶手工果酱作为伴手礼，这是他们从当地贫困小孩手工作坊里以高于市价的价格购进，再通过微信为他们进行宣传，这一善举无疑又是一例双赢行为，二者各取所需，在互联网推动下，完成一桩众人点赞的公益事件。

公益从来都不是名人用来作秀的幌子，而是像这样，用自己和受助者都心安理得的有尊严的方式，用符合时代潮流的互联网+方式，让双方都是施善者，也都是受助者，这才是公益应有的样子。

而相较于动物绘本，互联网的优势更明显，并不是每个人都会接触绘本，但绝大多数人都有条件利用互联网接收整合利用自己所需的信息，而“众筹”更是让公益成为一项集体活动，既壮大了公益力量，更掀起一股公益潮流，让正能量遍布互联网每个角落。

不是每个人都有能力像扎克伯格一样捐出市值450亿美金的股票，但互联网却可以让每个人都有能力成为公益者，像一面凹面镜，将每一份微薄的力量汇集起来，投射给需要的人，将公益常态化。公益不再是富人名流才能使用的权利，而是每个普通人手中可以施与他人的一份善良力量。

本篇文章整体上是由两组对比论证组成，文章首先用了一个精彩的比喻论证牛奶与咖啡可以碰撞出意想不到的精彩来引出并论证“众筹”效果的好，接着分析其好在哪里，用孟子的话引出行善方式的重要，将“爱心饭菜”与“众筹”对比，并用吴奇隆的典型事例进行论证；然后又与制作“动物也是易碎品”的绘本书公益行为对比，指出“众筹”的优势，最后又用“凹面镜”作比指出“众筹”的优势，归结全文，整篇文章结构完整，思路清晰，论述精细准确。

11月22日一早，我们从绍兴出发，去富盛的由由嘉园进行户外拓展体验。

刚来到营地，我们就被吸引了：独木桥、悬索桥、梅花桩……哈哈，我们像小鸟一样飞向营地。

我先是进行了过悬索桥活动。啊，这桥的桥板间距太大了，我心里开始害怕，不过在妈妈的鼓励下，我终于独自迈开了脚步，一步步向对岸走去。刚到中间时，不知是谁故意把桥摆动起来，我怕得脚都发抖了，是妈妈鼓励我：别怕，只要抓好护绳！嘿，真的，很管用。后来我起来起大胆，又和小朋友一起独立玩了好多次呢。

这还不算很历害的，最刺激的其实要数“滑草”运动了。我刚开始不敢尝试，妈妈帮我扶正后就放开了我，哈，好怕怕哦。慢慢地，我自已可以移动了，妈妈带了我一次，后面我就独自滑了，冲下山坡的那一刻，真是太刺激了，心都会砰砰地跳呢。

下次我一定还要再来挑战！

早听天气预报说，近期会有连续强降雪。起初我还不相信，看着空中纷飞的雪花，我心想：“这雪落地全化了，估计不会有多少积雪的。”第二天早晨我一觉醒来，也顾不上冷了，三步并作两步奔到窗台边，哇！小区里的道路、树丛、屋顶上，无不被盖上一层厚厚的棉被，简直就是一片冰雪世界！

可真巧，那天早上，我到妈妈单位去写作业，坐下没多久，便接到单位组织集体扫雪的通知。我兴奋地嚷着：“扫雪？没试过，一定很好玩，我要去！我要去！”

我们刚下楼，便看到大家已经热火朝天地忙活起来了。我一蹦三尺高，连忙接过叔叔递给我的手套和铁锹，兴高采烈地铲雪去了。

我一铲一铲地努力挖着，没多久，路面便露出了一个头，又没多久，一小块积雪便被我清理干净了。这时，我的胳膊开始酸起来。可是大家都在奋力地铲雪，我怎么能这么快就放弃呢？于是，我甩甩手臂，拍拍身上的雪，继续干起来。“好热啊！”我摘下帽子，心里不禁想：太累了，好想放弃！这时，我的心里突然蹦出两个小人，一个说：“不要放弃啊！你已经扫了很远了，再努力一下就可以成功了！”而另一个却说：“算了吧，你已经尽力了，你还是个孩子，没人会责怪你的！”正当我准备喊着：“我要放弃、我累得不行了。”的时候，回头看了看那段被我清扫过的路面，是那样的干净。“哪怕积雪成冰，硬得像一块石头，我也得把它们清理干净，决不能放弃！”我握紧拳头，默默地对自己说，这个信念一直支撑着我扫完全程。

“岁月静好，只因有你们负重前行”，在我们的身边，“负重前行”的人很多，比如警察叔叔、环卫工人、路政人员等，他们都在默默奉献，在这个寒冬里“吐露芬芳”。他们从不抱怨、从不懈怠、从不放弃，只为给我们的幸福生活保驾护航。“赠人玫瑰、手有余香”，我们小学生是不是也该为社会、为大家做一些力所能及的事，尽自己一份绵薄之力呢？

老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承载着我们踏实向上攀登的脚步；老师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。

叮铃铃，叮铃铃……上课了，这一节课是语文课，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉下来都能听得见。大家等待着夏老师来上课。没想到，过了一会儿，黄老师迈着脚步来到教室。我瞪大了眼睛想：黄老师怎么来了？这一节课不是语文课吗？黄老师虽然喜欢占课，但肯定不会占语文课的。难道夏老师有事去了吗……一连串的问题使我疑惑不解。

黄老师说：“夏老师去西校区开会了，这节课改成数学课。”

“啊！”我们大吃一惊，非常失望。我们心不甘情不愿地拿出数学书。老师准备开始讲课了，我还是目不转睛地盯着后门期盼着夏老师能回来，同桌拍了拍我的肩膀说：“别看了。”我不耐烦地推开了同桌的手。突然，我听到一阵急促的脚步声，一个熟悉的身影出现在门口，是夏老师！要不是现在是上课时间，我差点就一蹦三尺高了。我的脸洋溢着笑容，全班同学不约而同地欢呼雀跃起来。夏老师走进班级，只见她满头大汗、气喘吁吁。原来夏老师担心黄老师连续上课太累，一散会就急忙往回赶，可是她走到半路就听到上课铃声，就跑步赶回学校给我们上课。

夏老师还没擦汗，就开始给我们讲课。那一刻，我深深地被感动了，谢谢您，夏老师！

今天早上，我去上作文课，老师说上课要吹个气球。

开始上课了，老师说打气球时我们不能说话，否则扣一个蛋黄派。于是老师开始打气了。我心想：打气球有什么好怕的，不说话就不说话呗！

老师手里的气球越来越大，这时，我开始害怕了，老师走近了陈雄，气球已经很大了，陈雄却仿佛一个木头似的，不跑也不躲，而且还很高兴呢！这时，有的人躲在桌子底下；有的人捂着耳朵；有的缩在了墙角；我呢，捂着耳朵，生怕气球爆炸了，但是，我心想：我一定不能说话，不能叫，坚持住啊！要不然就是扣一个蛋黄派呢！

这时，老师又走到郑王豪旁边，郑王豪叫得连连后退，最终还是叫了起来。

接着，老师又说要扎气球，我心想：天哪，我的耳朵会不会聋掉？但王彬无动于衷地说：“扎就扎吧，关我什么事！”老师见他不怕，立刻拿起把剪刀，对准气球扎下去，我们其他人大叫着躲开，只有王彬坐在椅子上一动不动，我心想：王彬可真厉害啊！他像个植物人儿似的坐在那，突然，“啪”的一声，气球爆了，王彬还是一动不动，仿佛一个木头人似的。

这堂课可真有意思啊！

“轰隆隆、轰隆隆”天上乌云密布，雷雨交加，不久便下起了倾盆大雨。

那天大雨倾盆，我上学也快要迟到了。我赶紧背上书包，提上饭盒，穿上布鞋，匆匆跑出了家门。

我走到居民楼的大厅，从书包里摸出一把雨伞。撑开雨伞步入雨中，踏着水花，无比快活。我低头晃过手表，差点跳了起来，因为还有十分钟就要迟到了。我立刻把天空中下着的大雨给抛在了脑后，提起脚就飞奔起来。我的鞋已经被那清亮中带着一点浑浊的雨水给浸湿了。我的脚在雨水中，踩出了“啪嗒、啪嗒”的声音。

雨越下越大了，已经没过了路边的青草。终于我也快到学校了。

快走到校门口了，一阵兴奋与喜悦跳上了心头。地面经过大雨的冲刷，变得格外的湿滑。我一脚没踏稳，身体不住的摇晃，差点滑倒了。我低头一看，发现裤沿被打湿了，一滴滴雨水从裤沿上滴下来。我左手拿着饭盒，右手拿着雨伞，背上还背着个沉重的书包，真是不知所措。这时一位陌生的阿姨微笑着，迎面而来，走到我面前蹲下身来，轻轻地把我的裤沿提高，握在手心，用劲拧干。阿姨拧了几次后，松开手轻抖了一下裤子，再帮我把裤沿卷上来，然后她站起来温柔地看着我说：“快去上学吧，孩子。”我不知所措看着她，也冲她笑了笑，道谢后继续飞奔。

直到回到教室，我的脑海里都一直浮现着刚才的画面。我因为那位陌生阿姨的助人为乐而感动。

虽然她只是做了一件小事，这举手之劳令我非常温暖。

星期天下午又到了上作文课的时间了，黄老师给我们做的游戏叫做“动作还原”，动作还原就是：某某人来做动作，由看见的同学负责口头描述出来，再让没看见的同学根据描述将动作做出来。

游戏开始了，黄老师让两个同学站到帘子后面去不许看。然后，黄老师走到门口把手向上一举，抬头注视着天空一两秒，接着走进门来，双手拍一拍裤子，再双手抱肚走到讲台上，理一理书本后，转过身去，拿起黑板擦在黑板上上上下下的擦了擦，再转过身来拍一拍手，最后坐下。好了，动作做完了，老师把帘子后面的两个同学请了出来，又让另一名同学进行描述，由于他描述的不太准确，所以那两个同学没有将动作做出来。

然后，老师又请了两个同学藏在帘子后面，请另两个同学来做动作。第一个同学从老师讲台那个位置，慢慢的顺着中间的小道走回了讲台的右边；第二个同学在门口的那个位置，把耳朵拉成猪耳朵状，右脚一上一下的跳着…，由于同学们描述得都不够好，所以藏在帘子后面的同学也没能够准确的将动作还原。

这个游戏告诉我们：文字是生活反映，但是，文字是否能够准确的反映生活，还要看我们的语言能力，如果语言能力差，即使观察的再仔细，也不能表达清楚，甚至会变形。

假冒伪劣商品在我们的生活中无处不在，那些形形色色的假冒伪劣商品一想起来就烦恼。在此，我向大家分享我的第一次打假经历。

一天，家里来了客人，爸爸让我和表妹去买饮料，边说边掏出二十元钱给我，我便和表妹出发了。

来到楼下的小卖部，我和表妹开始挑选饮料。忽然，表妹对我说：“哥哥，我要一瓶可乐。”听了这句话，我迅速从品种众多的饮料中找到了可乐，并检查了生产日期和保质期。我正要带表妹回家，谁知表妹又要上厕所，我只好先把可乐放在小卖部，带表妹去上厕所。重新回到小卖部后，老板把可乐递给了我。

在回家的路上，我不小心把可乐掉在了地上，当我蹲下身子去捡，不看不知道，一看吓一跳，袋子里的可乐怎么变成了“呵乐”，我又检查了生产日期，没有！我刚才明明检查了一遍呀！难道是被“调包”了？我火冒三丈，带着表妹和那瓶“呵乐”去小卖部找老板理论。

到了小卖部门口，只见老板正在椅子上抽着烟，看到我返回，没有一丝心虚的表情，我拿着“呵乐”狠狠地往桌子上一放，问道：“你良心被狗吃了，我的可乐怎么变成呵乐了？“这时老板居然还振振有词地说：“呵乐是可乐公司推荐的新产品，我是看你常来我这里，好心给你换的。”

表妹虽然小，但是懂许多道理，一本正经地对老板说：“你看看，这饮料的生产日期去哪了？”老板听了这句话只好拿瓶真的可乐给我们，我和表妹才高兴地回家了。

大家听了我的故事，一定要懂得一个道理：假冒伪劣商品令人恨之入骨，想不买到假冒伪劣商品，必须擦亮自己的双眼，不要被不良商家骗了。

我们班马上就要举行元旦活动了！班级里热闹非凡，同学们有的在商量活动安排；有的在精心准备小礼品；还有的在做PPT。最令我们激动的就是这次活动全程都是由我们自己承办的，家长们完全没有参与。

随着主持人丁子隽的宣布，活动立刻拉开了序幕。首先是“数字黑洞”，让大家猜一个1~99的数字，猜中了游戏则结束。同学们都体会到了数学的奥妙无穷。接下来是“不可能完成的任务”，要求看PPT上的任务并在5秒内完成，未完成者被淘汰。当到“给陈老师一个拥抱”的时候，现场气氛热烈到了高潮，参与这个游戏的同学们蜂拥而上，都生怕没有抱到陈老师。然后是“动脑世界”游戏环节，让我们每人拿一把锁并解开。虽然我已经非常尽力了，但还是差一点没有取得第一名，真是强中自有强中手。在这些游戏中，最吸引我的还是“谁是卧底”，每个参与游戏的同学拿到一张有字的纸牌，并需要用一两句话把内容描述出来。被投票数最高的玩家则淘汰出局，如果他是卧底，游戏结束，如果不是，则游戏继续。这就要求参与者要有很强的表达能力，非常锻炼个人的思维。

这是我们第一次自己承办活动，每一个同学都积极参与其中。虽然活动中还有一些小遗憾，还不够尽善尽美，但这是我们的共同努力。我相信下一次我们会更有经验，让活动更加精彩！

狗年，中国十二生肖年份之一，狗在十二地支中以‘戌’为代表，在一年中戌月是九月，是个收藏的季节，此时山野一片凋落寂寞，是个入冬之前的景色。方向是西北偏西，属干宫。在一日中，戌时指下午七时至九时，正是黑夜扩散，华灯初上时分。

“团队”一词有很多释义，有的人说团队是基层和管理层人员组成的共同体，但我在这次实践中悟出了一点道理：团队，不是指不同人结合成的人群，因为那些都过去空虚，而是真正精神上的支柱……

“哇，要掉下去了！”我最先的自信全都“不翼而飞”，不，准确的说是灰飞烟灭！

一开始，我看见这面“毕业墙”甚至还在想：这种滚打摸爬的事我没少干，一会儿我要像秋风扫落叶般完成任务。

说干就干，不然会被人嘲笑是懦夫。我报名了最难的那个项目。

该我上了，我如履平地，以为团队帮不上自己，摆摆手示意让他们走开，本想来个速战速决，三下五除二就结束“游戏”。没料到的是，离开了团队啊。，我连脚都抬不起来，只得稳扎稳打，踩着同学的大腿，步步为营，战战兢兢的向上攀登。可又将信将疑，2米8啊，这可不是一个开玩笑的数字，摔下去非死即伤，我的小命全靠这支团队扛着，如果有一个人想懈怠因循，我就自身难保了。

可真实情况与我想的存在着天渊之别，每个人都“埋头苦干”，把我撑上去。

我成功了！不……应该是我们这个团队，这个集体成功了！

还是那句话：“你抛弃了团队，就是抛弃了成功”。我觉得，它是所有我悟出的道理当中，最经典的一句，也有理由让这句话在我心中不朽！

“小何，动作快点，要不就迟到了！”妈妈又发出了她的“催命令”，“动作快点”几乎成为我妈的口头禅，每次一见我，她说的第一句就是“动作快点！”。

我听到这句话的第一反应就是拼命把我最快的速度提高到“更快”。我一直不明白，为什么妈妈永远嫌我慢，从幼儿园到五年级，她这“口头禅”就是没有变过。

我上楼拿东西，刚走到房门口，妈妈又在底下叫上了——“动作快点儿，不要浪费时间！”我只是随便回了一句，便走进房间，准备拿书下楼，“动作快点儿！”又追来一句，哦，天呐，我受不了了。为了不再听见妈妈的“催命令”，我只好飞快地冲下楼去。

刚一到客厅，妈妈瞪着眼睛开始“教育”起来，“跟你说了多少遍了，动作快！”口水溅我满脸。我就是再受不了了，也只有站在那儿跟木头人一样，“历史经验”告诉我：越反抗越遭殃。妈妈数落完毕，把我拖到位子上，摆了一张的试卷于我面前。

我拿着笔，专注地写着，生怕妈妈的“暴风雨”再次来袭。刚过了半小时，妈妈还是开嚷了，“动作都快点，这么慢！”我按捺不住心中的“小宇宙”，“小宇宙”终于爆发了——“这么多试卷呐，让我半个小时写完，你先试一下呐！”我大声喊道。妈妈这回没吭声了。

妈妈，不是什么都可以快得起来的。俗话说：慢工出细活哩。你不要将自己的紧迫症传染给我啊！

下午第三节是班会，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上课半天和今天一天。原想着班会也就不开了。可进到教室，班长已经组织大家开始了班会。我也就像往常一样，站在了教室 后面。

班会在班长的引领下有条不紊的进行着，各组组长依次总结了本周的作业、卫生、纪律等各项工作，有表扬，有批评，每位同学都认真地听着，看自己本周是为小组加了分还减了分，争了光，还是 抹了黑。随著名单的宣布，果然，又有同学抹起了眼泪，特别是浩润，当听到自己由于路队没站好小组减一分时，当即就趴在了桌上，抽泣声传到了后面。哎，孩子就是孩子，这个时候肯定是又后悔又 羞愧，可真正能时时刻刻严格要求自己做个好孩子，不犯一点错，也确实不容易。但教育就是教育，有则改之，无则加勉。这也是每周班会应起到的作用。

各小组汇报完后，班长又安排了本周的讨论话题：如何在最短的时间内最高效的完成卫生打扫任务。我不得不说，两位班长的能力在一次次的磨练中更加成熟了，我打心眼里为他们高兴。各小组展 开了讨论，我看到了每个组员的热情，听到了他们的合理化建议，我甚至期待着明天的卫生打扫，来见证他们今天的讨论结果。

班长宣布了本周每组的最后得分，然后两周一轮的座位挑选（分数最高组的组长优先挑选他们组的位置，依次类推。）也在有条不紊的进行……