动作

我喜欢的运动项目有滑冰、踢足球、跑步等，但我最喜欢的运动是跆拳道。

记得刚上一年级时，妈妈征求了我的意见，就给我报了跆拳道班。我初去上课时，教练就让我们从最基本的正踢开始，一个一个的示范，轮到我时一连做了好几个，可是我怎么也踢不到位，把我急的脸、脖子通红，心想太丢人了。教练就把我叫到一边，耐心地坐下和我聊起天来，他告诉我说：“功夫需要不断地练习，慢慢来，你是个好苗子。”教练的话给了我无穷的力量。

每当上课时，教练教我们又是踢又是跳的动作，我比别人更用心地练习。有一次，在练习外摆的时候，突然下起雨来，同学们都迅速地跑进了教室，可是我还在专心地练习着，完全没有受大雨的影响，最后还是教练把我拉进了教室。

转眼间，练习跆拳道快一年了，我的一章、二章都全部学会了，并且练习的也很到位，我现在是白带，马上就要晋级考试了，我还要坚持下去，向我的目标黑带冲击。

我爱跆拳道！因为跆拳道可以帮自己防身，它更是考验一个人耐力和恒心的一项运动。

最近，我家门前的草堆里不知从哪儿搬来了一窝小猫。

那些小猫长得非常可爱。一个苹果般大的头上长着一双灵敏的小耳朵，只要有一丝响动，它们立刻会竖起起耳朵听个明白。它们的眼睛是灰蓝色的，只要你靠近了，它就会盯着你看个不停;身上的毛毛茸茸的，非常柔软，让人看到了就想去抱它亲上一会儿。

可是，它们非常机灵，只要我一走过去，它们就会迅速地钻进草堆里，一晃眼的工夫，就不见了它们的踪影。

有一次，我蹑手蹑脚地走过去。可是，一点用处都没有。那些小猫还是很快发现了我，而且立刻跳起来跑进了草从里。唉，我想亲近它们的计划成了泡影。我的计划又一次失败了。

过了一会儿，我看到它们没有从草堆里走出来，只得，离开了那个草堆走了。可是，那些小猫看见我走远了，就又跑了出来，走向那个草堆。我站住脚，看它们。等到它们跑进草堆，我用一根竹竿去和它们逗着玩。慢慢地，小猫不怕我了，乖乖地走出来和我玩了起来。慢慢地，它们不怕我了，等我靠近它们的时候也不再逃跑了。我亲着它们心里好喜欢。

回家的路上，我还在想：以后不管做什么事情，都要动脑筋想办法，就能够做好。

谁最令你感动?我答：雷锋。

雷锋，湖南长沙人。1960年，他应征入伍，编入工程兵某部运输连四班。

雷锋一向好学上进，乐于助人。他发扬钉子的“挤劲”和“钻劲”，学习毛泽东思想和专业技术知识，干一行专一行。生活上，他艰苦朴素;可他在帮助别人时却非常大方。他把平日里省下的钱用来帮助那些急需帮助的人。就像他说的，他要把他有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他做到了。

战友的衣服脏了，破了，他悄悄的帮助洗净，补好;谁家里有困难，他偷偷地把自己的钱寄去。业余时间，他到学校当辅导员;逢年过节，他到火车站扶老携幼，到候车室打扫卫生;出差外地，他一路做好事。一次，有位妇女为丢了火车票而犯愁，他掏出自己的钱买来票，还带她上车。有人说他是“傻子”，他却说：“我是心甘情愿做这样的‘傻子’的，革命需要这样的‘傻子’，大建设也需要这样的‘傻子’。”

1962年8月15日，雷锋因公殉职，那时他才22岁，但他短暂的一生集中表现出他那崇高的思想境界。他的一生如他所说的一句话：少说漂亮话，多做漂亮事。

最令我感动的，是雷锋。

学剑桥少儿英语是我的课外活动。我在电视上看到有的小学生把英语背得滚瓜烂熟，心里非常羡慕，就下了决心要学好英语。从此以后，我就喜欢上了英语，再说，英语老师经常和我们做游戏，发星星，还比谁是班上的星星大王哩!在这种竞争激烈的环境下，我更加喜欢上了英语。

每个星期六的早上9点30分，爸爸带我去青少年宫学英语。一去刚好是10点。叮叮……上课了，老师面带微笑地走进教室，开始用英语和我们问好。然后开始讲新课。同学们个个睁大眼睛认真听着。老师一出题，我就抢着回答，当我用流利的英语回答出老师的问题时，老师非常高兴，我决定要把英语学得更上一层楼!

上了这么多节课，我有很大的收获。现在我已经能用一些简单的词语和句子与同学们交流了，英语给我带来了快乐，同时又增长了知识。我深深的感到我的课外活动是多么的有意义呀!

在我们的身边任何地方，任何一点细微之处，都可以发现感动之处。比如：医生们每天都不辞辛苦的为病人治病;清洁工阿姨们用自己的双手维护着我们周围环境的干净整洁;还有司机叔叔们把我们送到指定地点。这一个个触动人心的画面勾起了我为了往日的回忆。

记得我上四年级时，由于我平时不好好学习，期中考试考的很差，妈妈气的火冒三丈把我的屁股打了几个红红的手掌印，这几个鲜红的掌印上写着妈妈对我的爱和希望。每当我坐在教室里，隐隐作痛的屁股，提醒我注意听讲;每当我偷懒不想做作业，一想到妈妈那生气的眼神，我就赶快写作业;每当我想偷偷的看电视，一想到妈妈为了我的生活，忙碌的身影，我就急忙关上电视，拿起书本。

这几个大掌印陪了我一星期，一开始妈妈看着巴掌印还没消下去，才知道自己打的过火了，连忙拿着药膏轻轻的在我的屁股上摸着，一股股暖流涌上心头，这就是妈妈对我的爱。我的眼泪止不住往下流，我在心里暗暗发誓一定好好学习，绝不让妈妈再为我伤心生气难过!

这件事已经过去快一年了，我一想到妈妈帮我摸药的情景，我止不住又要流泪，我被母亲的爱所感动，无论她打你骂你还是心疼你，都是对你的爱!

我家呀，有一个爱的动作。

我考试得了100分，当妈妈看到我的试卷时，妈妈就会给我一个爱的动作。有了这个爱的动作，我觉得全身充满了力量，对学习充满了信心。

爸爸带着疲倦下班了，我一听到爸爸的脚步声，我会连忙打开门，给爸爸一个爱的动作。咦，爸爸脸上的疲倦消失了。

奶奶就像是我家的一台不停转动的机器，从早到晚不停地忙碌着。每天上学前，我也会给奶奶一个爱的动作。奶奶呀，她的脸上就像绽放的花朵。

嗨，你们知道我家爱的动作是什么吗?嗨，我偷偷地告诉你，那就是——拥抱。

劳动是辛苦的，是需要动手的。劳动有各种各样的，比如说：做饭，洗衣服，捡垃圾等。

说到捡垃圾肯定有人会嫌脏，但是你们想过没有，如果没个人都因为嫌脏而不去捡起它的话，那我们所生活的地方将会成为垃圾堆了。所以说劳动是辛苦的。

我曾经曾听说过一句话：幸福在于有益于人类的劳动中。意思是说：你只要做出了对人类有益的劳动的话，你就会感到幸福。所以说劳动是我们每一个人必须做的事。劳动可以让我们感到快乐。

同学们，你们今天劳动了吗？

每个人都有自己喜欢的运动，但是不一定都一样，而我喜欢的运动包罗万象，例如：游泳、跑步、打篮球、躲避球、骑脚踏车等等。其中就属「游泳」是我最喜欢的运动。

刚开始学游泳的我糗态百出，一开始只会乱打乱拍，两只脚更是不听使唤的乱踢，溅的水花四处飞，加上又不会换气，所以始终是在原地踏步，也渐渐的开始对游泳有点心灰意冷，若不是家人给我鼓励和信心，我早已对自己放弃了。

为了让我能再次对游泳重拾信心，家人让我去参加游泳训练课，也不时的鼓舞我给予我极大的勇气帮助我重新振作起来，现在的我已经不是昔日吴下阿蒙的我，不管是各式的泳式我都如鱼得水，也因我的认真学习夺得教练的赞赏，赋予我一个小小老师的头衔让我从旁协助。让我喜不自胜迫不及待的想快点告诉家人一起分享这份喜悦。

如今我不再惧怕游泳了，反而比以前更热爱这个运动，不但我的肺活量增大，游泳技术也进步不少，如果不是当初家人给我鼓励和支持，给了我极大的勇气，让我知道凡事都会碰到挫折和困难的，也让我得到了一个启示「一分努力、一分收获」。因此希望大家可以多运动，一方面享受其中的乐趣，另一方面又可以健身喔！

[我最喜欢的运动作文400字

济南作文人物描写训练：怎样描写人物动作

写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读，练一练：

1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？

2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我（ ）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（ ）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（ ）了一下，再往两边一（ ），捏得又扁又平，往桌上一（ ）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！

3．按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。

辉煌的宫殿，惊艳的一舞，恍若月中女神，顾盼生辉；匈奴眼中的涟漪，天子满心的不舍，只作红妆嫁衣，尽态极妍。2000多年前，王昭君以己柔弱之肩膀依然挑起历史之重担，伴着车马角铃的脆响，她决心，曾经的记忆，好也罢苦也好，都做消烟。在苍凉的古墙头，美人听到了君王不舍却无奈的叹息，听到了父母无言又悲哀的啜泣，她更听到了安居乐业不累于战争的万千民意。于是在风沙弥漫的西路上，鲜艳地飘起了一朵最壮美的红花，不靡不假，真实地似火般燃烧着。

昭君的感动穿越时空，舍小我为大我。

破落的草堂，佝偻的背影，一盏尚闪着活力的风烛陪伴着残年的他。灯下，他握笔谆言：一朝老臣心，他对先帝的赤胆忠心、鞠躬尽瘁日月可鉴；一道出师表，他对后主的期待疼惜、炼铁铸钢发自肺腑。这个神机妙算如神一样的孔明，将最好的年华和智慧献给了刘氏父子，只因那年茅庐，突然出现的那个男人，对他百分百信任。于是在黑雾弥漫的三国中，突蓦地升起了一颗最夺目的星星，不卑不亢，尽心地如灯般指引着。

孔明的感动穿越时空，不忘初心牢记使命。

颤抖的大地，变色的山河，鸟兽嘶鸣，面前的一切会在瞬间倾颓。可他，好像从容不迫，临危不乱，渴求生的欲望并没有埋没他的理性。面对眼前这群风华正茂的孩子，他怎么能弃之不顾？如果灾难真的降临，就让自己来承受一切重压吧。他分明一直将这样的话镌在心里，才会在灾难真的来临时，没有一丝犹豫，将未来的生活留给孩子们去继续，而他要停在这里，替他们挡下所有压力。于是在颓圮惊心的碎砾下，坚强地奏出了一首绝美的“英雄”，不言不语，悍然地如鹰般保全着。

谭千秋的感动穿越时空，世间因爱才会不断希望。

炙烤的天气，干裂的大地，生命之源在干涩地哭泣，生长着世界最美的梯田的地方，遭遇最严峻的考验。小小的学生们是一切的希望，四方而来的弥足珍贵的水首先送到他们手上。然而小小的人儿却没有立即放肆痛饮，他们舔舔裂开的嘴唇，一双双小手争着抢着将水递给台上的老师，“老师，喝水。”孩子们异口同声。他们怎么会看不见，坚持讲课的台上老师早已干裂出血的嘴唇。学生们平时也许没有华丽的辞藻向老师吐露，但此时他们用最简单的一个动作、最平凡的一句话向最爱的老师们，致爱。于是在干涸撕裂的土地上，奇迹地冒出一股清凉的甘泉，不骄不躁，纯洁地如仙露般滚动着。

学生们的感动穿越时空，尊师重教，知恩图报。

感动可以穿越时空而来，阵阵清香历久不散，他们的故事，津津乐道甚至千年也仍甘甜。

国庆假期中，我们三（6）班举办了一次“走进大自然，感受亲子情”的户外活动。

一大早，我们班的家长和小朋友们齐聚学校北门，在老师和家委会的安排下，我们乘着车，一路欢歌，来到了目的地——西河玉泰农场。迎接我们的是一位美女老师，她首先组织我们做了热身运动---兔子舞，大家兴致勃勃，满心欢喜。接下来我们在“咔嚓咔嚓”的快门声中尽情享受着快乐，请看——

镜头一袋鼠运球

游戏开始了，每组组长首当其冲，大小队员们神采飞扬，不甘示弱，瞧！他们双腿紧紧地夹着气球，但是又生怕夹爆，一个个小心翼翼地跳着，活像一只只可爱的小袋鼠，农场上方回荡着一阵阵爽朗的笑声。

镜头二贴画比赛

老师发给每组一张卡纸，大人协助孩子完成。我们分工明确、互相合作。大家伙画的画，采的采、粘的粘，一会儿的功夫，一幅幅栩栩如生的贴画就大功告成了。我们这一组做的是孔雀开屏。我们先用鲜艳的花瓣给孔雀做了头上的翎毛，狗尾巴草做孔雀羽毛，再用爬山虎的果实做黑黑的眼睛，然后用各色花瓣做孔雀的身体。看着眼前的贴画，真的感觉孔雀飞起来了一样。小朋友们都夸我们组贴画漂亮，我的心里乐开了花，像吃了蜜一样甜。

镜头三厨艺比拼

临近中午，家长们厨艺大比拼，大家各司其责，砍柴的、烧火的、切菜的、洗菜的、炒菜的，个个忙的不可开交，人人脸上乐开了花，正当我们的肚子闹“空城计”时，一桌桌色香味俱全的菜肴备好了，不仅让我们大饱眼福，而且还大饱“嘴”福呢！家长们真不愧是名副其实的“大厨”啊！

快乐的时光总是十分短暂，夕阳西下，我们伴着落日的余晖结束了一天的行程，真是一次难忘的户外活动啊！期待着下一次的精彩哦！

做任何一件事，贵在坚持。无论事情大小与可能性，都应该坚持下去，永不放弃。如果你选择了放弃，那么一切就将成为不可能。而当你坚持了去做，却能收获许多的充实与感动。

众所周知，今年世界杯举办国是俄罗斯。只有三十二个国家进入世界杯，机会是多么渺小。而我最喜欢D组的阿根廷，不仅仅因为梅西，更因为他们整个阿根廷，一直在以一种坚持不懈的精神深深地打动着人们。

他们第一场比赛对手是冰岛，梅西点球没进，最终与冰岛战平。但他们没有气馁，仍在坚持，继续努力训练，迎战克罗地亚，遗憾对手太强劲，以0比2败下阵来。即便如此，他们依然没有放弃，继续勇敢迎战尼日利亚。在这场比赛中，梅西打进了本届世界杯本个人的第一个进球——也是那场比赛唯一一个球。此时，他们的主教练马拉多纳仰天长啸，兴奋不已——上天没有辜负努力付出的人。

进入八分之一决赛，阿根廷对阵法国。上半场，阿根廷犯规，法国点球进了一球。当然，阿根廷也不甘示弱，梅西助攻队友打门，扳平了比分。下半场，阿根廷旗开得胜，先发制人，反超比分，随后，法国的帕瓦尔扳平比分，姆巴佩又进了两球，比分变成了2比4。就在比赛时间所剩无几的时候，阿圭罗打进一球。只是，那么努力的阿根廷以3比4遗憾败给了风华正盛的法国队。他们很不甘心，只见梅西仰望天空，说不出半句话。这一刻，失败的悲壮，让我体会到勇者的无畏与无奈。

真正的英雄，并不需要用成功来证明自己，即便失败，他们身上仍在散发出夺目的光芒。自始至终，即便最后一秒，他们也没有放弃争取希望。虽然被淘汰出局，但他们坚持了他们所应该坚持的东西，这让我十分感动。成功，也许不能永远，但不坚持，就难逃失败的命运。

我找来一个纸盒，在纸盒的四面与底部铺上一层又一层软绵绵的纸巾，然后小心翼翼地将一个生鸡蛋轻轻放入。也不知怎么的，王老师今天突然宣布要举行“护蛋”活动，要求这个鸡蛋随时随地跟随在身边，限期两天。

我把纸盒抱在怀里，坐上妈妈的摩托车，向学校进发。不一会儿，车开进一条用大石头铺成的小路，这是我上学的必经之路。望着前面那高低不平、坑坑洼洼的小路，我不由倒吸一口冷气，虽然过这条路对我来说十分容易，但这脆弱的蛋宝宝要过去可有些困难了。我瞅了瞅怀里的蛋宝宝，嘿，这家伙正躲在柔软的小窝里睡大觉呢！

车终于还是驶进了这条路，我的身体开始剧烈地抖动起来。我把纸盒托在手上，努力保持平衡，让纸盒里的蛋宝宝不受干扰。我目不转睛地盯着纸盒内部，里面的情况使我心惊肉跳。只见蛋宝宝已经“苏醒”了，淘气的它在窝里开心地蹦跳着。它每跳一下，我就紧张地咽一下口水，心一下提到了嗓子眼里，头上不停冒着冷汗，担心它下一秒就会摔个支离破碎。突然，车子猛得颤抖了一下，蛋宝宝一下跳了一厘米多高，吓得我也直发抖，魂都要被它折腾飞了。

可最后，这小家伙仍安然无恙地躺在自己柔软的“小床”上，真是虚惊一场呀！

到了班上，看见大家都满脸自豪地注视着为蛋宝宝精心制作的小盒子。我一瞧，呀！同学们保护蛋宝宝的方法可真是五花八门。有的在盒子底部铺上一层又一层的泡沫；有的在盒子四面放上一个又一个软棉花；有的给蛋宝宝穿上一件又一件“水果泡沫服”。同学们真是爱蛋如命呀！平时走一分钟的路，现在要走三分钟。把鸡蛋拿在手中怕摔了，放在口袋里怕挤坏了，装在盒子里怕碎了。当别的同学把另一个同学的蛋掏出来观察时，蛋主人就会非常警惕，目不转睛地盯着那名同学的手。若那只手稍有些拿不稳鸡蛋，他便疯狂地尖叫，像天要蹋了似的恐慌，并强烈提示那名同学放下鸡蛋，然后检查鸡蛋是否毫发无伤，见鸡蛋安然无恙，才会长长吁一口气。

第一天陈是熠的蛋就“牺牲”了。当天，陈是熠高高拎着一个白色塑料袋，满脸厌恶地捂着鼻子。袋子里，装着鸡蛋的尸体。只见那个鸡蛋伤痕累累，底部露着大伤口。蛋清夹杂着蛋黄如鲜血一般源源不断地流出，袋子里浑黄一片。空气中也弥漫着蛋的臭味，那个鸡蛋好像在哭诉，为什么小主人不能把我保护的好一点？

从这次活动中，我也体会到妈妈十月怀胎的艰辛与妈妈把我们一点一滴扶养长大的不易。

一天，我吃着甜甜的棒棒糖，突然脑子里蹦出一个想法，世界上有这么多活动，为什么不能设计一个吃货活动呢？那我就来设计一个吃货活动吧。

一、汉堡包大比拼

吃货活动中的第一个项目是“汉堡包大比拼”。每个人都有两汉堡包，裁判喊开始，最后谁最先吃完两个汉堡包，谁就胜利了，可以获得二十个吃货币。

二、味绝大批拼

吃货活动中的第二个项目，是“味绝大比拼”。桌上放着各种各样的美食，只谁能尝出这些美食是用什么做得最多的，谁就胜利者。可以得二十个吃货币。

三、美食一条街

吃货活动的最后一个活动了“美食一条街”，一大条街上的桌子放满了各式各样的美食，这时“吃货币”就出场了。几个吃货就可以换美食了。

各位吃货们是不是心动了，想来参加，那就快来吧！吃货活动正翘首盼望着你的到来。

盼星星，盼月亮，终于盼来了激动人心的“跳蚤市场”。

作为小组组长，我为小组做了充足的准备。甲同学负责销售，乙同学负责收银，丙同学负责记账，丁同学负责后勤工作。现在，万事俱备，只欠“到来”这阵东风到来啦！

开始啦！来到指定场地，后勤人员赶紧将书本放在地上，等着一张张“钞票”收入口袋。我组情况很好，不一会儿，将近一半的书都卖完了，还收到了一张红票子。于是，我们赶紧吆喝，争取在最后的时候将书全部卖完。操场上，人山人海，到处都有在吆喝的人，喊得面部通红，嗓子都快哑了，收银的同学飞快地收钱、找零，手都快抽筋了。操场上，满是活跃的气氛。

一个熟悉的身影“飘”了过来，啊！这不是我们和蔼可亲的英语老师吗？我赶紧跑了过去，前去推销。老师问我：“这本《三十六计》多少钱？”“这个…卖3元钱，”我回答。“3元？不行，1元卖不卖？”“不行不行，我们不做亏本生意！”我们就这样争执下去，最终，我输了。然后，老师又以这样的套路，淘了4本书，共计6元钱。操场上的人渐渐少了，但我们钱盒里的钱越来越来多，今天真是收获满满啊！这些收获都是由汗水累积而成的。

这次“跳蚤市场”让我明白了许多道理，让我明白了父母挣钱的不容易；让我明白了先有努力，再有收获。

劳动有时是快乐的，也有时是痛苦的，我印象最深的是发生在我们班的一次劳动。我从中体会到了劳动的快乐。

那是一个大课间，DK和几个高大的同学把一桶水搬进了教室。忽然，张道通没抬稳，水桶掉到了地上。“哗啦……”水如猛虎一般往外冒，同学们立即乱成了一片，看着水沿着地板漫延，吴泓睿大喊：“发大水啦，拿拖把呀！”不久，拖把、扫帚全部就位，我也拿着拖把，加入了“治水团”。

我拿着拖把，一点点把水向前推，在大喊声中穿梭。不久，水已经少了一些，张云化提吸水拖把也“上阵”了，我背上出了许多汗，可却不嫌累，看着水慢慢变少，我开心又满足。我更努力了，加快了推水的速度，左手一个拖把，右手一只扫把，水在我的手下毫无抵抗之力，乖乖被拖到了张云化的吸水拖把下。啊哈！我又发现，教室左侧也有一支“水军”，看我怎么剿灭你们！我又冲了过去，来回拖了几次，这股“匪军”还没弄清怎么回事，就消失了。我大感骄傲，举着拖把和扫把正要庆祝，脚下一滑，不好！我连人带扫把，一起跌在了地上。我狼狈地爬了起来，原来，一群“残兵败将”弄起了恶作剧，让我吃了大亏，我气急了，又把教室清理一遍，确保没有“水军”后才松口气。

我抬起头，看看教室的地面，一股成就感油然而生，教室的地面如一面明镜，光滑透亮，一个人影都映得清清楚楚，这就是我劳动的成果呀！原来劳动是如此快乐！

这次劳动我十分快乐，记忆犹新，懂得了：劳动不仅是累，也是快乐的。

今天，我们班开展了一个“护蛋活动”，就是把鸡蛋当成我们的宝宝，要是它碎成两半儿了，就说明它死了。

刚开始，我觉得没什么大不了的，不就是保护鸡蛋嘛！到后来，我才发现事没这么简单。杨羽烯的蛋碎了，哭得泣不成声，孙诗淇的蛋破了，气得破口大骂……我也渐渐地警惕起来。

我和孙诗淇一起造了间“鸡蛋小屋”，差不多是这样的，里面铺了几张纸巾，还放了张“篮子床”。我把我的鸡蛋放进“篮子床”，又把孙诗淇的半个放进去，然后关上了“门”。

我给我的蛋起了个名字，叫“魏妩娟”。孙诗淇也给它的蛋起了个怪名字，叫“兔球”。

有很多人的蛋都破了，而我的蛋还没破，我就得意起来。这么一得意不要紧，更可怕的是我的“女儿”竟“受伤”了！而且还是“重伤”！还好没碎成一块儿一块儿的，不然它这小小生命可就保不住了啊！到了最后的时候，只听林超半开玩笑地说：“我亲爱的小蛋蛋，我们明天锅里见！”我们都“噗嗤”一声笑了。

通过这次的护蛋活动，我明白了生命的重要性，体会了当父母的累，我决定一直当它的父母，直到它死为止。（就看您同不同意，我下星期三把它带过来了）

5月1日是劳动节，我想既然是劳动节，那我就劳动劳动，过个名副其实的劳动节吧。

我想，爸爸妈妈每天那么多事情做，要不我来做早餐？做什么好呢？咦，今天早餐就吃牛奶炖蛋，我对自己还是信心满满的！因为之前妈妈教过我，我也曾经自己独立做过。

想到就做！我先准备材料：鸡蛋两个，牛奶一瓶250ml，一个大碗，两个小碗，冰糖适量，筛子一把，筷子一只，还有保鲜膜。

一切准备就绪，就可以动手做了。首先把两个鸡蛋打在大碗里，用筷子搅匀，然后把牛奶倒入大碗中，用筷子搅匀，接着用筛子把大碗中的鸡蛋和牛奶过两次，这样做的目的是让成品更细滑。之后将鸡蛋和牛奶的混合液体分装在两个小碗里，贴上保鲜膜，用牙签在保鲜膜上戳几个小洞。最后把小碗放进盛放适量水的锅里，用电磁炉火锅档蒸十分钟。等待的间隙，我在祈祷一定要成功，让爸爸妈妈吃到我亲手做的美味早餐。时间过得真快，可以把它们拿出来了，我掀开保鲜膜，在滑溜溜的牛奶炖蛋上面撒上坚果。那一刻，我真是太高兴，太激动啦！看看这美味的牛奶炖蛋，我真想马上吃一口。

这次做早餐使我收获了成就感，更让我知道了做父母的辛苦。

今天，我对妈妈说了要去强强家里玩，可是到了强强家以后，好乱啊。强强说他要搬家了，就在这个家附近，说让我帮他忙行不行。我们是朋友，我心想：“帮吧，一定是体力活。不帮吧，又怕在强强家里，失去了强强这个朋友，我想还是帮吧!”

过后，我就问：“强强，怎么帮你呢?”强强答道：“呐。那你就做些轻活吧!喏那有一堆书，你搬着我领你去我的新家。”

我一看，：“额。要死要死啊，足有十米高了!”我也不得不帮，：“咳。既然答应了就要做到吗，所以说帮!”

强强带我到了新家，我一看：“哇!贼漂亮啊!”强强若无其事地说：“走吧，还有一堆书等着呢!”

过了许久，我终于搬完了。

强强看我很累就告诉我：“小羽，我请你吃饭雪糕!你想要什么就买什么!”强强拿着一张十元的钞票。

之后，我们买完了东西，吃着东西走着。

虽说是些体力活，但有朋友，还有雪糕嘻嘻。真是不错，其实劳动比玩耍更有趣呢，不信?那你可以试试啊!

想到了就去做，管他迟不迟。

你觉得自己的字写的不好，想要练字，可是又觉得练字应该是从小就开始的，现在字都差不多定型了，怎么练的好呢!可是我想说，想练就练吧，只要有心，只要用心，没有练不好的字。水滴尚能穿石呢!怕的就是永远都只是在想，却不付诸于行动，那就真的不可能会有一手好字了。

你觉得自己的英语词汇量低了，后悔没有从一开始就每天积累。可是时间是回不去的，后悔也是没有用的，既然认识到了自己的问题所在，那就从现在从此刻开始去积累吧!有一句叫：平时不烧香，临时抱佛脚。意思是平时不努力，出了问题才补救，并没有多大的用。相较于这句话我更喜欢：临阵磨枪，不快也光!不管过去是什么样的，在意识到问题的存在了，立马行动起来，去努力补救，总是比事后各种后悔的好。

也有人说我是三分钟热度的人，我怕这段时间热情高涨的去做了这件事，过一段时间之后又松懈、懒散了。可是我想说的是，现在有热情，现在想做了就去做吧!过一段时间的事情谁又知道会是什么样的呢?不是有句话叫：“计划赶不上变化”吗?最重要的是现在去行动。也许现在的行动会成就以后的你，也许现在的行动能够改变你三分钟热度的毛病，也许现在的行动会让你意识到坚持的重要性呢?不管是什么结果，总是要行动起来这些假设才可能成真。

所以所有事情最关键的是“行动”!想到了就去做吧!觉得自己应该多看一些书，那就去看，不要管以前看了多少，也不要管以后会不会坚持，从现在开始付诸行动，不管是看了一周还是看了一个月，总是会有收获的不是吗?