动作

范文一:

今天，晨会课上我们教室里非常安静，只听见写字的"沙沙"声，其它的说话声、吵闹声都荡然无存，写事记事作文：记一次献爱心活动。忽然，广播响了，原来的安静气氛一下子全没有了，同学们全都七嘴八舌地议论起来。原来，我们学校四年级八班有一个品学兼优的学生不幸得了白血病，医疗费用要四十多万。这对那户人家来说简直是一个天文数字，所以学校发动大家都来捐款，拯救这一个学生。

放学回家，我就直奔自己的小房间拿起了储蓄罐把里面的钱全部倒了出来。我数了一数，有二十元。我想就把这些节约下来的零用钱全部捐献出去吧!虽然，我的二十元钱是那样的微不足道，但是这也是我的一份心意呀!要是大家都损二十元，那就不是一个小数目了。我相信我们损的钱一定可以帮助她解决一些困难，写事记事作文：记一次献爱心活动。

第二天早上，我拿着钱早早来到学校，耐心等待捐献的那一刻的到来。很快晨会课就开始了，我们就从低年级开始排着队伍来到捐款箱前捐款。同学们一个接着一个把钱放进了捐款箱内。每一个人损完款走下来，台下马上会爆发出一阵掌声。当轮到我的时候，我迅速拿出二十元钱快步走到前面，看准捐款箱的入口，将二十元钱投入箱中。顿时台下又爆发了一阵热烈的掌声。我觉得十分开心，笑着奔下台。 这掌声一直在我的心中徘徊。我觉得它比任何歌声都要好听。

后来，一些同学又将一张张人民币投入箱中。最后经过计数，一共有一万多元。我想这对于四十万来说还是比较少的，但这是我们大家的一点心意。我相信那位同学知道以后一定会非常开心。

随着下课铃声的响起，捐款活动也结束了。

我在离开会场的时候，心中默默祝愿那位学生能够早日摆脱病魔，早日身体康复。

范文二：

周五我坐公共汽车回家，车开出一站以后，上来了一位年迈的走路颤巍巍的老奶奶。她看到已经没有坐位了，站在了我的身边。

“有没有人给这位老奶奶让个座呀?”一位站着的中年男子高声说。我坐在他旁边，耳朵差一点儿就被震聋了。可是车上一片沉默，似乎每一个人都变成了木头人。我犹豫着：要不要给这位老人让座?让了，我就要站一路;如果不让，万一刹车，老奶奶摔倒了怎么办?

老奶奶左顾右盼，眼神黯淡了下来。看到老奶奶失望的表情，我猛地站了起来：“奶奶您坐我这吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的脸不由腾起一片羞涩。我轻轻拉住老奶奶的手，把她扶到我的座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票员和围观的人群用赞许的眼光注视着我。“您扶好了，千万别摔着。”我叮嘱老奶奶。“来，孩子，过来和我一起坐。”老奶奶用不是很标准的普通话对我说。“不用了，我身体好，站着就行。”老奶奶拉着我的手，喃喃自语到：这孩子真懂事啊!

老人的话让我羞愧不已，此时，我心里好开心，助人为乐的快乐在我心中弥漫着……

"世上只有妈妈好,有妈……""父亲是我那遮阳的伞,父亲……"一首首歌赞扬了父母对我们的爱,又一首首歌唱出了我们对父母的爱,家人爱我们,我们爱家人,这就叫做亲情.

说起亲情实在大畏无边,我觉得最深的爱还是母亲那慈祥的爱,父亲无声的爱,和我们对父母的爱.

俗话说,母爱声声,母爱深深.难道不是吗?我平时就出去玩一会儿,母亲也要叮嘱我说："注意安全,早点回来……"记得那是一个秋雨蒙蒙的早上,我出去玩了.谁知,我一玩就玩过了头,从早上10点玩到了晚上9点多.那时天黑了,外面风呼呼吹,雨沙沙响,我们呆在家里,直到"当当当……"钟声响了十下,我才要回家.

可我一个人走在路上,心中越想越怕,玩了这么久,妈妈不打我就怪了.我心里就像十五个吊桶打水--七上八下,我怀着忐忑不安的心情回到了家.

结果我一进屋,咦,妈妈不在?能去哪呢?去找我?不可能,她又不知道我在哪儿.去打牌?也不可能啊.妈妈这么晚去哪里了呢?我满腹狐疑,拿了把伞又冲了出去.妈妈在哪儿呢?我心里不断地想.于是我拿着伞,冒着雨,顶着风叫着"妈妈,妈妈……"喊着喊着,我一不小心摔倒了,但又爬了起来.外面很冷,我不停地发抖,那时我才六、七岁啊!

不知过了多久我看见前面有个人影冲我跑来,将我抱了回去,那是妈妈.原来妈妈见我久久未归,就出去找我了.当时我发现妈妈的额头烫烫的--妈妈发烧了.于是我回到家给妈妈拿了药,倒了水,让妈妈睡了.

这就是母爱,这就是亲情,因此我每次想起这事总是难以平静!父亲的爱,我们对父母的爱与母爱相比也差不了多少.这就是亲情,这就是让我感动的亲情!

亲情的力量是伟大的,可以振动一切!亲情的力量是无边的,可以挽救一切!亲情的力量是巨大的,可以改变一切!亲情的力量是美妙的,可以感动一切!

今天，我们一家人吃完饭就一屁股坐在沙发上，打开电视，“妈妈，今天我们看什么？”我问。“就看‘我要上春晚’吧，挺好看的。”妈妈应声答道。“好吧，看看会有什么节目上春晚吧。”爸爸乐道。

刚转到台，主持人已经站在台上说话了：“下面，有请下一位嘉宾闪亮登场。”台上顿时灯光闪烁，只见一个上二十岁的青年，手拉着一位十一二岁的同学上台。刚开始，这个同学是闭着眼的，我们以为他想走到台上再睁眼，想看看台下的气氛，没想到，他竟然是——盲童。

我们呆住了，嘴巴成了半“0”形，一个好端端的男童，竟成了一个盲童。通过主持人的讲解后，知道了这个盲童叫韩平安，他是先天性失明，也就是一出生就没有看到过什么东西，什么颜色，早已失明。可他并没有放弃生存，仍然坚持生活着。然而，他这次表演的却是盲人最难做到的一项——画画。他天生看不到色彩，可拼着自己的触觉、听觉，感受到了世界，让他能够画画。而韩平安身边的这位大人，却不像我们想的那样，以为是他的爸爸，但哪位大人却是教过许多盲童画画的老师，我们心里不禁涌起一股敬佩之情。

平安开始画画了，他画的是竹子。每一节画的都是那样铿锵有力，那样清晰丰满。当他画完画，又告诉大家说：“这是我画的竹子，新年快到了，我花了竹子，祝大家竹报平安。”虽然画的很艰难，画得不够真正的画家那样美，但全场观众都流下了眼泪。在我们家里，妈妈早已哭得泣不成声了；我也很受感动，一个盲童，竟能令全场两千多名观众都哭了，令我吃惊。

盲童送给了我们平安，我们还他了感动，天下没有什么能再令我如此感动了，因为这次的感动是发自内心的，发自全家的，发自全场的，还发自盲童心目中的世界。

星期四，老师叫我们带一个生鸡蛋到学校去参加护蛋活动，我想了许多的办法来保护鸡蛋。终于，让我想到了一个盒子了，这时用来装我的鸡蛋的。

第二天早上一起床，我做的第一件事情就是看我可爱的生鸡蛋有没有被打碎。我又把鸡蛋带到了学校里，同学们的鸡蛋盒子五花八门，真是太有趣了！马上就要上课了，我把鸡蛋放在课桌上，不行，玩意鸡蛋掉下来怎么办？把鸡蛋放在地上，同学们又要把握的小鸡蛋踩碎，也不行！我想来想去，把鸡蛋放在抽屉里。下课后，我又把鸡蛋拿出来左边看一看，有没有破碎；右边看一看，有没有破碎。到中午的时候，同学们要扫地了，我一下子忘了把鸡蛋带出来。这时，我的鸡蛋仿佛在叫我：“小主人，快来救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把鸡蛋接住了，我的鸡蛋才没有被破碎掉。放学后，我回到家里，把鸡蛋放在我的桌子上，我就开始写作业了。当我正要把作业写完的时候，我的鸡蛋一下子掉了下来，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有惊无险呀！

这一次经历让我明白了当妈妈可真不容易呀！当我们这些调皮鬼的妈妈就更不容易啦！

世界上有多少令我们心动的事呀，也许是一段优美的旋律，也许是一幅色彩艳丽的油画，都会令你心怡神往，但只有少数人能够驻足脚步，为这份“心动”付出行动。

小时候，经常和爸爸妈妈一起看电影电视，每每看到上流社会名媛优雅地弹钢琴。那高雅的局面，总会令我幻想，我什么时候也能坐在琴凳上呀，那时的我，弹钢琴的欲望便在心里悄悄地萌芽了。

然而好事多磨，我并没有像预期的那样弹钢琴而是先选择了电子琴，经过了这七年的努力，我终于能把电子琴结业了。这时，弹钢琴的心动在我心里大胆地含苞欲放，我在初一的那一年终于实现了这一愿望。

在第一节课上，我碰到了多年以来的梦想，在接触到琴键的那一瞬间，我身上的血液顿时沸腾起来，仿佛又回到了七年前的自己，因为有电子琴的坚实的基本功打基础，我进步的非常快。两年后，我已经能够弹奏八级的曲子，初二的暑假，我步入了考级的殿堂，在主考官面前，我已忘记了紧张忧虑，全身心的投入到对曲子的演绎之中，流畅的琴声如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田，静谧的空气中仿佛一切都已停止，剩下的只有琴声，这考级的五分钟进行的非常顺利，错音很少，我骄傲的迈出了钢琴考级的大门

现在的我，依然坚持每天练习钢琴，我毫不怀疑儿时的幻想对我的人生起了多大的作用，是幻想勾起了我的心动，是心动引领我走向来之不易的行动，人生路上有许多行动太容易被错过，可当真有哪一件事情打动你时，赶快去行动吧，心动不如行动，这是我的实践得出的道理。

有一种家喻户晓、老少皆宜的棋类游戏，它就是跳棋。它没有围棋的变幻无穷，他没有中国象棋的烽烟四起，战火频频。它看上去朴素，不像国际象棋那样高贵典雅。然而它像以上三者一样妙趣横生。通过双方的搭桥、拆桥展现其独有的魅力，并决出胜负。

玩跳棋的精彩之处要从双方的棋子开始接触时起。此时棋盘上没有硝烟，有的是棋子的跳跃与智慧的碰撞。走几步搭成“桥”，我便可以把棋子送入你的阵地。而你也可以顺着我的桥轻而易举地来个反扑。因此我输送棋子时也要提防你的行军路线。否则一旦你占了我的桥，我的进军路线就成了你的侵略路线……就这样，双方有时费尽心思搭桥，有时想尽办法过桥，而不得已时却又要拆桥。一局结束，回味无穷。

有人说生活就像一盘棋，人人都是棋子。我同意这说法。生活像一盘围棋，进攻的奇招异术无奇不有;生活像一盘象棋，挥戈弯弓，斗智斗勇;生活又何尝不像一盘跳棋，步步都是路，处处皆成桥，种种联系把每个棋子结合在一起。我们都是棋子，可以把握自己命运的棋子。

在人生中，可供选择的桥很多：有通向成功的捷桥，有充满诱惑的魔桥，有通往天堂的梯桥，也有滑向地狱的鬼桥。而它们的外表无异。感知这些桥，就必须有颗火热纯粹又敏锐智慧的心。那些指引我们走向成功的桥，我们要乐此不彼地为其添砖加瓦，使其更加牢固。对那些通往堕落的罪恶之桥，我们也要尽全力拆除。

社会变得越来越复杂。各式各样名目繁多的桥密密麻麻，纵横交错拼成一张关系网。大网把人心蒙得暗暗的，压得透不过气来。与其活得这么累，我们何不勇敢一点，拆掉一些桥，摆脱那蜘蛛般的生活，让阳光照进心里，做真实、快乐的自己。不要犹豫，因为即便是拆掉了那些追名逐利的桥，我们也还剩下许多淡泊宁静，雅致高尚的桥。走在这些桥上，我们一定会遇到与自己志同道合的人，共唱人生。

今天是星期二，是我们二年级的课外活动时间。李老师微笑着说；“一会儿，我们要参加跳跳球接力赛。”话音刚落，同学们就不约而同的欢呼起来，我也高兴极了。

我们来到操场，首先映入眼帘的就是那几个又大又圆的跳跳球，有黄的、红的、绿的，特别引人注目。我兴奋地跳了起来。心想：跳跳球一会我们就和你一起玩！

比赛开始了，每个班的第一个同学都奋力向前，不甘示弱。从前面看他们就向大海上的浪潮一样齐头并进、不分胜负。可没过一会，我们班稍微有点落后，同学们的加油声更大了，我们一起努力又赶了上来。只见，张艺铭用力地跳，每一次都跳得又快又远，我们的脸上露出了满意地笑容。快到我了，我特别激动，心砰砰地跳。可我默默地告诉自己要沉着，我紧紧地盯着迎面来跳跳球，我跺着脚、摆着手，嘴里还不停地喊着：“快点，快点！”终于该我了，我飞快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一压，双腿向后一蹬，在往前一跳，感觉自己跳得好远啊！就像在飞一样。就这样向前跳啊，跳啊。可是好景不长，我刚跳到中间，不知怎么的，我从球上滑了下来。可是我不灰心，立马站起来又继续往前跳，到终点了，我紧张的心情一下子平静了下来。

比赛结束了，我们回到了教室。我想今天的课外活动真有趣，以后还想参加这样的活动！

你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！

每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。

有一次我竟忘了吃饭。

有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。 足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。

[大课间活动作文200字

一周一度的社团活动可盼来了，我报的是街舞。

到了下午上过第一节课我就背着书包奔跑到街舞社。我想街舞会是什么样的，我思考着，不一会老师来了，她衣着整齐，脸像红苹果一样,从远处看像是天上下来的仙子。上课了老师先让我们跟着她跳，她先教我们跳律动，我们随着音乐进入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音乐停了，我们也被从梦境中拉出来了。这时我们才明白老师要来检查动作了，于是老师让我跳律动，我嘴里一边喊着拍子一边跳着，我腰弯不下去，一下子倒地了，老师说：“你做错了所以才会倒地。“我站了起来老师给我重做了一遍，我照老师的方法终于弯下去了。于是老师再一次放音乐我们全体都在跳律动，一弯一直像招财猫在给学校增添福气。而这次我不担心会弯不下去了。

叮铃铃............下课了我去给老师跳第一节课学的，我问老师哪里跳的不够好老师说没有了，我听了心里面美美的，心想我一定要多加练习跟老师跳的一样好，一眨眼要上课了。老师打开了音乐又教我们五彩斑斓，我认真的学，很快就会了，我跟着音乐欢快的跳着，有些同学跟不上拍子，有些同学在开小差，还有的同学在打闹。他们太不尊重老师了。音乐放完了下课铃也响了，我们依依不舍的离开街舞社。

今天的舞真酷，我会好好的练习不让老师失望，相信以后的街舞会更精彩更新奇。

[社团活动作文

有一次，我去骑自行车，恰巧，碰见了邱正浩，于是我们边聊边骑，我们骑去了公园，看见了许多同学。他们就邀请我们参加了他们的自行车队。我们就愉快地答应了。

我的组队人说：“我们去环游小区一周，怎么样？大家异口同声地说：“好！”说完，大家骑上自行车，出发！

大家你追我赶，个个都想第一个到达目的地，可是我和晓婷却不一样了，我们不紧不慢地跟在后面，当别人都到时，我和晓婷还在半路聊天呢！当我们到时，大家都已经散了，那是已经5点了。她爸爸让他在5点5分之前到家，因为他们5点半要出去。可是现在已经来不及了，除非现在用最高速度骑回家，还有一线希望。“不如我们来场自行车赛吧！”我们一起说。说完我们就飞速地向她家驶去，在晓婷家门口前，他爸爸正站在那里等着她，我们前面有一滩沙子，可是我还没来得及刹车，就已经摔倒在沙子中间，腿上摔了一个宽5厘米的伤口，当时血流不止，伤口上沾满了沙子，顿时，一股钻心的痛。

这时，晓婷爸爸赶紧跑过来安慰我，“没事吧！痛不痛？”连忙把我扶起来。他那慈祥的笑容瞬间打动了我，虽然作用起的不大，但是还是安抚了我幼小的心灵。

我一回到家，奶奶看见了我的伤口就立刻拿药水来帮我清理伤口，并问我怎么回事。此时，我还沉浸在几分钟前发生的令人感动的事。

红了樱桃，绿了芭蕉，流光易把人拋。时间易去，拦不住也留不住。只是希望着它慢一些，再慢一些，让我看清母亲的青春容颜，消失的再慢一些。

我的母亲不知何时双鬓渐白，看着，看着那爬上母亲眼角的皱纹，看着，看着她那暗淡皮肤。心不由得开始酸涩起来，这些都是因为我啊，是我让她操碎了心。

由记得那一次，将要小考的时候，乌云密布，天阴沉的似乎想将所有一切都吞噬下去，不在有昔日的繁华，不在有昔日的喧闹，只有北风忽忽的刮着，落叶如一只枯萎胡蝶在空中打着转儿，一场即将到来的暴风雨即将改变一切。

我出了水痘，妈妈着急透了，浑身都在出冷汗，忽冷忽热，毫无力气可言。妈妈着急的像是热锅上的蚂蚁，焦急万分的把我送进了医院，看着她那关切着我的眼神，原本的无力也渐渐地变得不那么疼哭。

打了一夜针，第二天早上发现妈妈竟然守了我一夜，看着她那黑黑的眼圈，布满了血丝的的眼，我不由的感到愧疚极了。一起来，她连忙问我：“感觉怎么样？”

心中似乎有一道暖流挥过。妈妈，您如冬日的那一路阳光，温暖我心。您如春雨，滋润着我。

您如那蓝莹莹的天，而我则是蓝天下飞翔的幼鹰，您如那一轮明月，而我则是黑夜中那繁星点点的星星，和月亮一起洒下点点光华。

妈妈，您的爱包裹着我，使我在人生的路上懂得回报，懂得感激

星期四那天，听说学校安排我们星期五去关山古镇游玩，我高兴得不得了。放学回家，我赶紧叫上妈妈去超市买秋游吃的零食。晚上，我激动得连觉都睡不着。

星期五早上，我和同学陆陆续续来到了学校，八点半，我们排着队坐上了大巴车出发了。在车上，我们有说有笑，大约40分钟车程后，我们来到了目的地。

进入关山古镇，我们马上下车跟着导游来到一个很开阔的场地，只见大门口上方写着“过关斩将”四个大字。一个教官走过来说：“我是牛牛教官，今天我带你们玩的项目是‘过关斩将’，这里有15个关卡，你们要注意安全，每次只能十个人闯关。”我是第二轮闯关的，我经过重重关卡，终于来到了第九关。我看了看这个关卡，顿时吓了一跳：一些被钢丝吊着的木板。我呆呆地望着，心想这关好难，要是一不小心踩空了，那可怎么办？正当我犹豫不决的时候，后面的同学对我说：“你要勇敢一点，这样你才能把你心里的胆小鬼赶出去，我相信你一定能成功的。”我顿时勇气大增，我大胆地走了上去，刚走上去有点儿摇晃，可多走几步就没事了。我继续往前走，发现并没有我想象中的那么难。不一会儿，我便顺利地通过了这一关。

后来，我们去看了皮影戏。看完皮影戏，就坐在桃园里吃午餐。

吃了午饭，我们去了“爸爸去哪儿”乐趣园，我们在那玩了攀岩、荡秋千、射箭、坐火车、蛮力冲撞……我最喜欢玩的是“蛮力冲撞”，我是和吴贵泉一起玩的。我们穿上充气衣，用力地撞向对方，没想到吴贵泉看到我这么用力地向他撞去，马上闪开了。我没收住脚，差点摔倒。还没等我回过神来，吴贵泉又向我冲了过来，把我撞了个人仰马翻。旁边观看的同学看我摔了个“狗啃泥”，一个个都笑得前俯后仰。

时间过得飞快，眨眼间就到了回家的时候，我们坐上车，依依不舍地离开了关山古镇。

我们琅琊小学五年级全体学生，排着整齐的队伍，高举队旗，前往浩仁村。进行“双堂双进”德育研学活动，我们走进浩仁村，感受“仁”文化。一路上，我们踏着轻快的脚步，欣赏着路边的美景。

来到了浩仁村，村里的爷爷奶奶们早已经在路口欢迎我们呢！哇！村里道路四通八达，都十分干净，道路边房子的墙上都画着一幅幅图画，这些壁画上的内容十分丰富，有成语、十二生肖、农耕情景……我们边走边观赏。原来村里的墙上也是传承着“仁”文化呀！穿过村子，来到村里的文化大礼堂。这座文化礼堂以“两堂六廊一馆”为格局的，其中“两堂”分别为讲堂和礼堂，“六廊”为2个村史廊、励志廊、文化廊、民风廊和成就廊，“一馆”为图书馆。礼堂由原先的村大会堂翻新建成的，修复了阁楼，并将“仁、义、礼……”祖训挂在阁楼两边。滕爷爷为我们作了详细地讲解，滕爷爷还告诉我们，浩仁原先叫“皓滕”，历史上的“皓滕”村落曾在周边村落中很霸道，经常和邻村的人吵架。当时的衙门县令对皓滕村十分头疼。后来有一位县令发现，“皓滕”的村名太霸气了，多次与皓滕村的头磋商，最后将“皓滕”的村名改为“浩仁”。从此以后，浩仁村民风好转，再也未与周边村落发生事端，相反，相亲联姻、和平共处的风尚延续至今。如今浩仁村也已经成了浙江省的文明示范村，村里出了很多人才，有在外读博士的、当教授的、留学的、当官的、经商的……现任书记——-滕勤男是我们省的劳动模范！在他的带领下，村里处处都走在前沿。

讲解结束后，各班还派了两名同学去体验农具的使用，有一个似曾相识，好像在哪里见过，对了，“渔歌子”，就是里面的绿蓑衣了，那是古人用来当雨衣的，那时没多少人有钱，在冬天就穿上蓑衣，可以保暖，也可以挡雨。为了让我们体验一下过去农民的劳作，滕爷爷还让一个同学穿上蓑衣，抓住犁，前方一个人扮成一头牛来拉犁，在田间耕作的情景。同学们都跃跃欲试，现场气氛十分热闹、有趣。

我们依依不舍地离开了文化礼堂，在老师的带领下，我们来到了美不胜收的柳塘，池塘边有几棵柳树，风儿一吹，它那长长的头发随风舞动着，倒映在水里，仿佛和鱼儿一起舞蹈呢！柳塘上有一座九曲桥，这座桥弯弯曲曲的，两边都有护栏。柳塘里有许多已经枯萎的荷叶，微风吹来，荷叶在水面轻轻漂动。我仿佛看到了夏天的柳塘，满池亭亭玉立的荷花，碧绿碧绿大圆盘似的荷叶，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这时风轻轻拂过，荷花跟随着风儿轻轻舞蹈。如同一位穿着粉红色衣服的小仙女，我完全被荷花吸引，好像自己也跳起来轻快的舞蹈。快乐的时光过的总是很快，我们依依不舍地离开了柳塘，可那里美丽的景色，一直留在了我的心中。

我们来到村口，拍了几张合照，这次研学之旅，使我受益匪浅，既感受到浩仁村的历史文化，又体验到过去农民劳动的情景。

研学活动的开展，对于学生来说，可以说是“双赢”的。可以感受家乡的变化，拓宽视野，也能感受传承乡土文化。小作者以这次“研学活动”题材，按活动的先后顺序，重点抓住了在礼堂里的讲述和村中美景—柳塘，语言通顺，条理清楚。文中描写的许多信息是从讲解过程中听到的，还有是联想到的，从中看出小作者的语言是极其丰富的。

一只蝴蝶在雨水中沉甸甸地飞着，晕头转向的她感到心中阵阵发冷，无力的翅膀似要被冻僵了，于是飞不动了，就慢慢地落下去，她闭上眼睛，孤独等待着死神的到来。

死神好像在犹豫着、思考着……

她旁边的大树没有看她一眼，依然傲立着，好像根本就不想救她。突然，一阵冷风袭来，让那只脸色娇弱的蝴蝶变得奄奄一息，更加无助。

这时，一片突不起眼的小树叶，朝着西南方向望着那只蝴蝶，很有同情心的他，心中不由得有了一种勇气和力量。

刚想下去救她，旁边的大树叶们便问道：“你要去哪里？”

“我、我是去救那只蝴蝶的。”小树叶结结巴巴地回答道。

“啊……啊！你不要命了！”叶子们异口同声地嚷着。连小树叶地爸妈也着急了，关切地说：“你看那只蝴蝶快要死了，你去不是白白浪费自己的生命吗？”

叶子们和他的爸妈纷纷劝阻，百般计策都用到了，可坚定信念的他依然鼓起勇气说道：“如果我现在去救她，我不后悔，因为帮助别人等于帮助自己”。然后，他用力地摇动着身体，朝着那只蝴蝶的方向飘落下去。

他稳稳地落在蝴蝶上方，轻轻的盖在蝴蝶背上，为她遮风挡雨。过了一会儿，她慢慢的醒了，身上渐渐的温暖了……

我合上书本，眼眶模糊了，一股凉凉的东西流过了嘴边，舔了舔，酸酸的。我又看了眼书背面，上面写了一位评论者的话“感动如茉莉纯洁，沁人心脾，不求回报，却处事不惊！”

母爱是冬日里的一杯热茶，母爱是沙漠里的一片绿洲，母爱是黑暗中的一盏明灯……母爱是伟大的、无私的，她时时刻刻伴随着我。

那是一个寒冷的冬天。为了古筝六级的考试，我软绵绵地赖在琴椅上。窗外的天，灰蒙蒙的，还刮着宛如利剑一样的冷风，我此刻的心情就像这天气。

“真的快冷死了”，我用力把琴弦一拍。那琴弦似发出了淡淡的呻吟，“我不想练琴了”。此时，妈妈不知道什么时候竟站在我后面。她摸了摸我的头，轻声道：“凡事都要有耐心，心急吃不了热豆腐。慢慢来，我陪你！”

她随手搬了一把椅子在我面前坐下。我开始弹时，她就用手打着拍子，嘴巴小声地唱着谱。我紧锁的眉头，渐渐地舒展开来。可这琴弦像故意与我作对似的，在弹四连音时，居然不听使唤地乱跑。

“真是的”，我不禁嘟囔了一声。只见妈妈叹了一口气，又重新露出笑脸。“再来一次，我相信你”。她的话像千百个风铃摇晃，奏着世界最美妙的歌；她的话又像和煦的春风，安抚着我焦躁不安的心弦。

我深吸了一口气，重新振作起来。渐渐地弹出较为流畅的曲子后，妈妈的笑容缓缓舒展在整张脸庞上，像美丽纯洁的百合花一样慢慢地绽放了开来。

她笑着说：“这不是能行嘛，你是最优秀的，加油！”我点了点头，可在无意间我却瞥看到她眼角的鱼尾纹，忽然比以往多了好多。以前那一头乌黑亮丽的秀发竟然有了些许白丝……

妈妈无疑是爱我的。她那么关心我的学习，但她自己工作那么忙，却始终把我的事放在第一位，一有一点点休息的时间也要来帮我练习。我的心此刻仿佛被注入了一股暖流，深深地被母爱所感动，多么伟大无私的母爱啊！

母爱是一阵春风，母爱是冬日里的暖阳。妈妈，如果我是鱼儿，你就是大海。除了你，谁是我在茫茫大海中最温暖的港湾？妈妈，如果我是夜航的船，你就是灯塔，除了你，谁是为我照亮方向的指路人？

那一次我真感动！深深地被母爱感动！等我长大成人，我一定要报答妈妈！

午间阅读课时，我正徜徉在书的海洋里，突然，教室里的广播响了起来：“请三至六年级参加足球社团的同学到大操场集合。”我一听，立即扔下书，直奔大操场。

一开始，教练先带着我们做了一些准备活动，然后就开始玩起了游戏。游戏的规则是，将我们分为攻方和守方两队，攻方要想办法突破对方的防御，守方一定要坚守住自己的阵地。

比赛开始了，我和张小飞是对手。只见他摆出了“大猩猩”的防守姿势，还不停地上蹿下跳，我忍不住哈哈大笑起来。没料，他一个箭步冲过来，我赶紧向左一闪，趁其不备，瞄准他的球门，冲了过去，他也毫不示弱，飞快地追了上来。我一看，突然停下，急向右转，又急向左转，想来个“声东击西”，可绕了好几个来回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕时，朝着他的球门冲过去，结果，我还是失败了，这家伙真是人如其名，反应太灵敏了！

中场休息了，有些人坐在绿茵地上，有些人还在玩足球。教练看见了说：“不许玩足球了，把球传给我！”

只听张小飞大喊一声：“教练，接好了！”他猛地飞起一脚，只见足球在空中翻转了360度，又向下45度直冲过来，最后准确无误地击中了高年级同学的腿，疼得那位同学嗷嗷直叫，全场队员却笑得人仰马翻。

最后，教练宣布：“下面进行一场模拟赛。”教练挑选了十名反应力较好的队员，分成两队。教练将足球放在中间，随着教练一声令下，比赛开始了。双方队员们犹如一群饿了很久的狮子看到了一只活蹦乱跳的小鹿，奔跑着，呼啸着，猛扑了过去。这时，我队的“大高个”把球踢飞，足球朝着对方的球门飞去，其他队员都争夺着，传送着，眼看球就要进门了，在这千钧一发之际，对方出现一个“小矮个”一脚把球扫飞了，远离了球门。莫非这就是失传已久的“扫堂腿”？就在大家惊呼不已的时候，教练叫停了比赛，大家意犹未尽地回了教室。

好期待下次的足球社团课呀！

自从上了初中，我便越发地喜欢体育了。

开学以来，我们每节必修的内容便是跳绳和四百米了，偶尔也会有六百米，立定跳远或拉韧带，其实说白了，我喜欢体育的原因就是我在这两个方面都有明显的进步。

先说说四百米吧，刚开始跑时，我还是担心的，毕竟长跑不是我的长项。后来每一节课都有了这我不太喜欢的必修内容。可是每当开始跑，我便开始想：我一定要跑得比上次好！每当身后一位同学快追上来或与前面的同学距离缩小，我便会捉住这个机会反超一位同学或因为名次而拼尽全力，毕竟谁会愿意在快超越自我时放弃呢？就这样，我的跑步名次一直处于进步和不退步的状态。我清楚地记得，本学期班内共测了七次四百米，我的名次分别是七，六，五，三，三，三，三。而所用时长又分别是一分四十八，一分五十二，一分四十二，一分三十八，一分四十二第六次未计时，最后一次是一分三十四。其实我能进步全凭这么一句话：我一定要跑得比上次好！也正是这一句话，让我爱上了四百米。

至于跳绳，我小学时，一直是一百四十多个。经过这一个学期的训练，今天考试就跳到了一有百七十八个。以前我只会单摇、倒编花、一带一和十人八字跳。在这学期的一次体育课上，老师让大家跳双摇，我三年级时试过几回，都以失败告终，后来就在也没试过。于是我便尝试着跳一个结果没想到我竟然学会了双摇！这个惊喜也正是让我更爱跳绳的原因。

此外，一次六百米也不算差，三分零八，第五名；立定跳远也由一米五长到了一米七；体前屈还没测过，不过四年级测过一回，二十厘米，当时的第一，不过一个男生又做了第二次，从十九到了二十一，我便成了第二。

其实一句话来说，我之所以喜欢体育，就是因为它带给我快乐，也因为一次次的进步鼓励着我继续向前冲！

早就听说中国红壤农业博览园风景美、是江西蔬菜水果的实验基地，3月29日这天，小主人报组织我们去那儿植树。

一大早我就赶到了集合地点，时间就像一只老蜗牛，一点儿也不急地向前爬去。盼呀盼呀，终于，我们等到了老师的出发指令。

到达了博览园，一下车，大家合影之后，就开始分头行动了！讲解员是李博士，他让我们边看边听，茂密的茶园，在绿油油的茶树之间挺立着一棵棵樟树，美丽极了！前方的落山含笑，花朵正在对着我们频频点头呢！一户人家家里还种了枇杷树，那小巧玲珑的枇杷树，可真可爱，它们矮矮的，长得多像七个小矮人一样。

不知走了多久，我们来到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因为它可以按照蔬菜水果所需要的气候，来调节温度和湿度。我们在里面吃了顿午饭，还领取了一株嫩绿的小树苗儿。李博士带我们来到了一片宽阔的土地上，他告诉我们，这种小树苗儿叫做八月桂，并教我们植八月桂的步骤，先用铲子铲大约20厘米土坑，再放上小树苗儿，把土盖上，再用脚踩踏实，一棵小树苗儿就种好啦！

听完了讲解，我和小组成员就忙了起来，三人铲土，两人浇水，按老师说的那样，连种了五棵小树苗儿，老师也连连赞扬我们种得好！种完了树后，我们就拿出了一根丝带，然后我写上“邱欣昀，祝你和我幸福、平安！”这几个字系在树苗上，代表着小树苗儿，会在我的祝福下成长……

希望小树苗儿在专业人员的培育下更美，更茁壮！

说起我喜欢的体育运动，就算跑步了。我为什么喜欢跑步呢，或许是老天给我提供了学习的机会，才让我与跑步结下了不解之缘。

话说一次400米比赛，刚听老师说完，我腿就开始发软，一想到气喘吁吁的场面我就打颤！可是一切总的发生，随着老师的哨声，我们站到了起跑线的位置，“上帝啊救救我吧，我可不愿意成为倒数三名中的一个啊”，我在内心求救者，可是上帝也听不到我的求救声！只听一声哨响，我与其他三名选手像箭一般被射了出去。刚开始，我跑的入蜗牛一样漫，为的是节省体力，以便来个最后冲刺。果然，天助我也，只见前三名同学因为前2圈的飞奔而消耗了大量体力，脚步变得愈来愈慢，汗珠像断了线的珠子一个劲地往放下掉，“哈哈，太棒了，天助我也”我想着，“第一非我莫属。”正当我得意忘形之际，后边一个选手突然像骏马一样飞驰而来。“完了，快点赶上，千万不能被追上呀。”我焦急的想。我脚下像踩风一样快速的跑着，“快了，加油，坚持住！”我为自己鼓劲，同时也把最后的力气都用到了冲刺上，两米、一米、半米...,愈来愈近，忽然震耳欲聋的掌声一同想起，“第一”我欢呼着，脸上豆大的汗珠往下掉，但心里美滋滋的！

就是因为这件事，我爱上了跑步，与跑步接上了不解之缘。正是因为这件事，每次跑步时，总能想到那震耳欲聋的掌声，这就是我最喜欢的一项运动--跑步，它不但让我获得了荣誉，而且使我锻炼了身体，我很喜欢它！

在我们学校，举办过很多多彩的活动，有三跳运动会、六一儿童节联谊会，其中我最喜欢的是图书售卖会。

图书售卖会在本部举行，是由不同年级的同学将自己创作的小说进行售卖。

售卖会即将开始时，就会看见人山人海的同学在转悠，看看有没有自己比较喜欢的书。开始时，会有更多的同学像海水大潮一样狂涌而来，让我简直“寸步难行”。

我费力的在“大潮”中挣扎，终于到了“岸边”，一个同学的摊位。我转悠着，突然看中了一本书，是我同班同学的作品，向他打了招呼，然后将这本书拿了起来，问了价钱，同学竟然只收了我十块，我便高高兴兴的走了。

继续在“江水”中奋泳时，看见有几个四五年级的同学，他们拿着自己的作品，在“人海”中大声介绍着自己的小说，偶而会向同学介绍小说并让他们购买。我遇上后如果内容比较符合我的口味，价钱比较公道，我就会买下来，同学们的作品有很多值得我借鉴的地方。

欣赏完高年级同学们的作品后，我“逆流而上”向三四年级的摊位走去。相比之下，他们的区域没有五六年级的拥堵，人也较少。

看着学弟学妹的小说，我认为他们的想象力非常丰富，于是买了几本小说，算是照顾或鼓励一下他们的生意。

售卖会差不多结束了，几乎每个人都收获不少，我提着五六本书“顺流而下”，这时想要“逆流而上”以是相当不可能，往后看去，黑压压的一片。

我爱图书售卖会，它既有趣又能让我看到同学们的作品，谁不喜欢呢?