动作

我是一个容易感动的人，生活中的一些小事，如有人在天冷时把厚衣服给我，在买烧烤时拉我避开出烟口，这些看似不足道的举动都会让我感动。

那天周末返校，粗心大意的我来学校时将饭卡落到了家里，只好打电话让父母送一下，他们给我送到了门房，叫我去取。

我来到门房。门房叔叔让我在抽屋里找一下，我拉开抽屋，各种卡，乱七八糟，什么卡都有。其中一张卡格外显眼：那张卡用A4纸包着，外面还裹着一层泡沫纸，并在开口处特地用胶带缠了几圈。我定晴一看，上面赫然写着我的班级和名字，这不是我爸爸那独特而又飘逸的字体吗？我有些惊讶，平日里大大咧咧，不拘小节的爸爸居然会这么细心！

我向叔叔道了谢，转身向教室走去，边走边粗暴地扯开包装，拿出饭卡，心里想着；他肯定是先把A4纸折好，再把卡塞进去，又去剪了一点儿泡沫纸，在外面包好，又怕会滑出来，再用胶带缠了几圈，这才放心地把卡放进了父亲自制的钱包夹层里，又想象他做这些事专注的神态和笨拙的手指，又想他为了让我早早吃上饭，是怎样特地买了早班车票又怎样从车站坐公交或打的来到学校委托给门房的叔叔并向叔叔道谢的，又想象他怎样匆匆赶回县里上班……

想着想着，我的鼻头一酸，想拿包装仔细看看，才想起已经被我顺手丢进了垃圾桶，我想立刻把它捡回来，但看看周围人来人往，我觉得有些难为情了。为了保护那点可怜的脸皮，我就缩了回去。我晃了晃头，像是这样就能把这种情感丢出脑外，我下意识地握紧拳头，向前快步跑了几步。

可转念一想，等到夜深人静之时，我会不会为丢弃父亲的这份细心与辛苦而内疚呢？我想我会的。于是，我立刻退回去，在众人奇怪的目光下，小心翼翼地捡回被我扔掉的父亲自制的泡沫“钱包”来，好像捡了一样宝贝。我把它轻轻装进书包夹层里，珍藏起来。

现在，我每天都会把它带在身边，每每掏书触及，我就会鼻头一酸，然后奋然起行，刻苦学习。我知道那是遥远的父亲对我最真挚的爱与期望，这份爱与期望感动着我，激励着我，砥砺前行！

世上对我有恩的人有许多，对我恩情最多的就是生我养我的父亲了。

我的爸爸有一头乌黑的头发，两道浓浓的眉毛下面有一双沉着严肃的眼睛。

一次去上课，爸爸送我，骑车骑得很快。突然，有两三轮车迎面冲来!是逆行!爸爸连忙刹车，用手护住我，刹那间，三轮车与爸爸擦肩而过，爸爸说：“好你个混蛋，要是把我儿子弄伤了，看我不收拾你!”我一下被震住了，这句话虽然不大文明，却体现出父亲对我的爱!爸爸又骑上车，送我去学校。一路上又问我有没有受伤，痛不痛，十分关心我。

下课后，我才知道，爸爸受伤了!手上被划出了一道10厘米长的口子。在医院里，爸爸对我说：“儿子，你没受伤就好，就好……”我觉得似乎有什么堵住我的嘴似的，说不出话来，眼泪也慢慢往下淌……

几天后，爸爸的伤好了，我问他：“爸爸，当时你怎么不先去医院看伤呢?”爸爸笑着说：“呵呵，如果我先去医院，就没法送你上学，会耽误你学习。你把学习学好，我就高兴……”我又一次泪如雨下。

还有一次，我自己去上学，爸爸嘱咐道：“你要小心过马路呀，作业带上没有?哦，对了!这是你的伙食费……”我觉得爸爸太唠叨了，没听他说完，就匆匆地走了。

可我到学校才发现我的作文本忘带了，急得我团团转，只好硬着头皮给爸爸打电话，爸爸二话没说就给我送来了。爸爸批评了我，这时我才知道，爸爸的“唠叨”不是没有道理，他是为我好才这么做。我受到了很深的教育，从此，我再也不忘东西。

我爸爸相貌虽平凡，可他是一个好爸爸，好父亲。爸爸爱我，我也爱爸爸。他，让我感动。

在人的一生中，可以收到很多礼物，你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗?有一种礼物，你可以永远不会忘记，那就是感动。这种感动，冲刷了贪婪，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的河流。它承载着人性中最本质的善良和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力地激荡、叩问着我们的心灵。

每次观看感动中国的人物事迹，心中总有一片激动与期待。总有一种说不出的感动!我想真正的感动，的确伤神，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰我们内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当我们看到身边还有那么多人，有尊严并善良而有质量的活着的时候，我们也就多了更多向前走的勇气。

《感动中国》“和谐为美”的基本的创作审美观，节目从社会实践和普通群众的生动创造中吸取了丰富营养，把和谐理念和精神融入到创作当中，热情地讴歌真善美，充分展示出了人性的善良和社会的美好，体现出了昂扬向上的正气，引导了人们的价值取向。他们的这些行为符合了中国人共同的价值标准，给人以力量，给人以鼓舞，符合了人们对“真善美”的追求和向往，并和社会所倡导的道德价值取向完全一致，它触动了所有人的心灵。一些怀抱着“人不为己，天诛地灭”的观念追逐私欲的人，是否能够理解、体会到帮助他人快乐与幸福?一些哀叹自己并非没有为善之心只是没有为善之力的人，是否也该想想，我们难道真得不能出一分力去帮助别人?在物欲横流的世界，商业化泛滥的时代，我们是否还应该坚持什么?

有一种平凡叫做感动，它的精神，震撼我们的心灵;

有一种平凡叫做感动，它的力量，让我们信心倍增;

有一种平凡叫做感动，它的魅力，朦胧了中华儿女最温柔的眼睛。让第一个水滴的透明，留在你最深的心里。

让第一缕微风的清新，成为你最深的记忆。

感动中国，感动你我。

算得上流畅的叙事，前半部分悬念设置还不错，但谜底揭晓时候的转折有些生硬。陆然(明道饰)的反转动机叙述太浮于表面，情绪累积不够，所以导致最后的爆发只有事实性的说服力，缺乏足够的情感说服力。白百合大火力演技倒是能切合剧情和人设，所以效果还不错。周sir刻画不足。道具Nimo手表的作用无论是在交代林薇(白百合饰)失女后的情绪波动上，还是在展现他与杨念(黄立行饰)之间情感的互动上，以及在交代陆然和林薇的过往关系方面，都应该能发挥更充分的作用。

二妞说看的挺过瘾的，同意。然儿，老徐的作品，最好的依然是我和爸爸 。

人有感情，动物也有，而且一点也不比人少。暑假里，我和妈妈去了上海野生动物园。

那里的动物又多又美，有美丽的长颈鹿、有凶猛的老虎、有与少女般美丽的金丝孔雀，还有憨厚可爱的大象、调皮的猴子、火红的火烈鸟……我津津有味地观看着。“接下来咱们到凶猛野兽区了，大家注意安全!”导游用甜甜的话语嘱咐我们。“哎，妈妈，瞧，那两只狮子在抢夺一块鲜肉呢!”我大声叫道。妈妈扭头一看，哦。原来是一直体型较大和一只体型较小的狮子扭缠着，厮打着真多这一块血淋淋的肉。导游听到了我的疑问，便说：“那是一对父子，儿子已成年了，所以在这儿。”我听了，心里疑问就更多了：我只知道父母都爱子女，例如《妈妈爱吃鱼头》一文，就形象的表现出父母爱。可狮子爸爸却这么自私，还和自己的孩子抢一块肉?我转身问博学的妈妈，妈妈一笑，说：“狮子爸爸也是很爱自己的儿子的，但是爱的方式却不一样。狮子爸爸是要让儿子明白：”成年了，就要像其他狮子一样，学会生存，学会独立，学会争取。”我心灵突然深深一震，没想到，这就是狮子爸爸的爱……我被狮子爸爸独特的爱的方式震撼了。

这就是我身边的感动，一个伟大的狮子爸爸!

[被动物感动的作文

除夕夜的晚上，小明一家正吃着年夜饭。这时，门铃响了。小明说：妈妈，你听，有客人来了。妈妈说：这么晚了，不在家吃年夜饭，会是谁呢？大家都纷纷放下双手中的碗筷，去开门。

谁知门一开——居然是快递。妈妈接过了东西，并签了字，无意发现快递员的衣服上多了几块白色的东西，近看才知道，那是雪。原来不知不觉中，外面已经下起了雪，望着快递员那冻得通红的脸，爸爸说：辛苦你了，这么晚了还给我们送快递。不用谢，那是俺应该做的。咦？小伙子，除夕夜你怎么不在家吃年夜饭啊？俺家不在这儿，俺家在外地，俺要把东西送完，回家吃饭才能够安心！妈妈说：既然你家不在这儿，那不如和我们一起吃吧！她边说边把快递员拉进房间。快递员笑着摆摆手说：俺就不来了，俺还有好多快递还没送呢！那也得先吃饭啊！不，俺要把这些快递及时送到各家各户，让大家过一个喜庆的除夕夜。听了快递员的话，爸爸赶紧拿了一瓶水和几包点心塞在快递员手里：那你就路上吃吧！注意安全！

小明忙不迭地从妈妈手里拿走了快递，拆开盒子，里面有一个精美的八音盒和一张有新年快乐字样的贺卡，哦！原来这是姐姐送小明的新年礼物啊！他的心里分外高兴。小明，快来看啊！妈妈把小明叫到阳台上，那不是快递叔叔吗！由于是雪天，地上铺了厚厚的一层积雪，就像盖了一层雪白的棉被。快递叔叔不能骑自行车，只能在雪地里艰难的推行。望着快递叔叔远去的背影，小明的心里久久不能平息。

回到屋里，妈妈语重心长地对小明说：你看，快递员虽然是个很不起眼、平凡的职业，但它能够兢兢业业、不辞辛苦地做好这份工作，尽到自己的一份责任。我们做任何事都能像快递员那样，多为别人着想，要有一颗感恩的心！

[除夕夜的感动作文550字

济南作文人物描写训练：怎样描写人物动作

写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读，练一练：

1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？

2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我（ ）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（ ）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（ ）了一下，再往两边一（ ），捏得又扁又平，往桌上一（ ）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！

3．按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。

This is my first time to join the summer camp in Zhejiang University。 In the morning， we took part in opening ceremony。 There were more than four hundred students in this sumer camp。 I felt very happy because I know I can make more friends in this beautiful city。 It took us nearly one hour to listen teachers talk。 Then we had to begin our first exam。it was not very hard。 On， I forgot to talk about our headteacher。 He was a student， too。but he becameour teacher for twenty days。 I though he was a good teacher， too。 He was very handsome。 I was very happy t met him。 He came from Australia。 It was a very beautiful country。 In his class， not only we can learn many English knowledge， but also can develop our spoken English。 We talked about many things。 On， it was very nice。

Today is my first day to come to this university。 I am very happy。

这是我第一次在浙江大学参加夏令营。早上，我们参加了开幕式。在这个苏美尔阵营有四百多名学生。我感到很高兴，因为我知道在这个美丽的城市我可以交到更多的朋友。我们花了近一个小时听教师的谈话。然后我们开始我们的第一次考试。这不是非常困难。，我忘了谈论我们的班主任。他也是一个学生。

但他成为我们的老师二十天。虽然他是一个好老师。他非常英俊。我很高兴见到他。他来自澳大利亚。这是一个非常美丽的国家。班上，不仅我们可以学到许多英语知识，而且还可以培养我们的英语口语。我们谈了很多事情。，它非常好。今天是我第一天来这所大学。我很高兴。

[夏令营活动作文及翻译

今天，我作为班级代表去光荣院看望老人，别提有多高兴了，因为要十分听话的同学才能选上，这对于我来说，机会十分珍贵。

还没有离开学校，我们就开始激动起来。一路上，我们更是有说有笑，本来较远的路程，在我们的欢笑声中很快就到了。

一到目的地，我们便开始精心准备表演：古筝、民族舞蹈、唱歌等。我们的节目各种各样，每一个都给光荣院的爷爷奶奶带来了惊喜。看到爷爷奶奶们边看节目边笑得合不拢嘴，我们的心里甜滋滋的。

表演结束后，我们扶着老人们回到他们的宿舍，并和他们交谈。在这里，我们打听到其中有一位老人是曾经参加过抗美援朝的呢！我们兴奋极了，和那位老爷爷说了很久的话，倾听了老爷爷的故事，老爷爷说，他们以前是住山沟里面的，他们和一些朝鲜族的人民住在一起，一开始说着各自的语言，渐渐地他们也会说朝鲜语了。老人还给我们唱了一些朝鲜民歌，说着说着，老人便流下了眼泪，肯定是想起了当年吧！

我们要离开了，大家依依不舍地望着老人们，老人们也不舍得我们走，有的把我们送到了门口，久久不愿离开。

再见了，光荣院！

再见了，老人们！

我们一定还会回来看你们的！

阳春三月，万物复苏，柳绿花红，大地一片生机勃勃的景象。

4月15日这天，天气格外晴朗，我们萧报小记者们怎能辜负这样的好天气呢？这次小记者团携手前行，用脚步丈量湘湖之美，共同领略春日美好风光，感受坚持行走的乐趣，记录成长的脚步。我们化身为环保小卫士，分发水资源保护资料，还有亲子毅行闯关“寻宝”活动，我们带上爸爸妈妈一起去湘湖踏春，成为春天里一道亮丽的风景线。

为了增加活动的乐趣，这次亲子毅行增加了“闯关寻宝”的活动任务，我们要经过“袋鼠跳”、“过独木桥”、“两人三足”、“指压板”、“默契大比拼”等环节。我们4位不相识的小记者自主组成了一个团队，共同去完成这次寻宝任务。大家还带上了塑料手套和垃圾袋，沿着寻宝路线，寻找并收集游客丢弃在景区的垃圾。

我们最先找到的是“指压板”闯关点，老师早已在这里铺设好了指压板和游戏需要的气球等工具。我和航航同学脱掉鞋子，背靠背站到了指压板上，老师放了一个气球在我们的背中间，我们俩需要同时走完指压板并安全返回，气球不许掉落。游戏开始了，我们小心翼翼地向前挪动着脚步，保护好气球不掉下来。指压板尖尖的塑料钉子扎得我们脚底很疼，为了完成任务，我们俩都没有放弃，把游戏坚持到了最后，老师夸奖我们很勇敢，并给我们盖了“perfect”的圆章呢！接着我们又圆满完成了接下来的任务并闯关成功，而且我们的垃圾袋也装满了鼓鼓的垃圾，真是收获很大啊！

最后我们还以“我眼中的文明与不文明现象”为主题，拍摄图片传到了朋友圈。大家都很赞同我们的环保毅行活动，很快我们的图片就获得了大量的点赞和支持，叫好声一片。

今天的小记者活动给我的启发和帮助非常大，我们自发组成的小组发挥了团队合作的精神，共同努力，成功完成了一个个闯关任务，并且我们一路为湘湖清理垃圾，为环保献出了自己的一份力量。最后，图片发到朋友圈带动更多的人一起来保护环境，爱护我们的家园，这可真是一次有意义的毅行活动啊！

生命是神圣的，它给我们带来无限的震撼、惊喜与感动，生命的力量拨动着我们每个人的心。

阳光一如既往地从云层中倾泻下来，雪白的大地顿时金光弥漫。走在绿茵茵的街道，到处弥漫着淡淡的梅花香味。在我穿过的几条马路后，发现小街的一个角落与这香味格格不入，那尽头静静的地放着一盒吊兰，枝叶有气无力地垂着，残留着淡淡的绿意，我不愿抛下它，便捧了回去，也不知会不会救活。

回到家，在阳台上挪出一个最好的位置，扫去旁边的积雪，为它浇了水。起初，还天天兴致勃勃地去照料，可由于学业繁忙，便无暇照顾了。

时间匆匆流过，一周之后的周末早晨，天空如重新洗刷过的蓝色绸缎，空中飘着洁白的雪花，多美啊！忽地想起阳台外那盆吊兰，连忙起身，向外走去。

我欣喜万分，好像是寻到宝藏一般被深深震撼了。它不再是暗淡无兴，而是仰首挺胸，仿佛在告诉世人它已经不再是以前那个软弱无力的它了。原来枝干枯死的那层皮已经蜕去，现在是一片嫩绿，那么细小玲珑，清新淡雅，绿得发亮。有谁会想到，它会在这白雪皑皑的冬季重新改变自己。雪白之中透出几丝绿，甚至美丽。

太阳出来了，将温暖撒下大地，渐渐地，那一片片的雪花，化成了一颗颗晶莹饱满的水珠，挂在它那翠绿的叶子上，将它的绿放大了几倍，微风吹过，它随风摇曳着，如此风华绝代，水珠在阳光的照耀下光彩夺目，折射出七彩的光辉，深深的印在我的眸子里，不能再移开。

吊兰，绿得悠闲自在，绿得赏心悦目，这是使人心里泛起涟漪的绿，正如在生活中多了一个伙伴，多了一份消遣，也能得到许多慰藉与感动。它，是生命，是希望，是慰安，是快乐，是不一样的感动。

小小的吊兰，竟有如此顽强的生命力，在百花争艳的春天，在人们赞美声中，它选择了沉默，甚至遭人唾弃，可到了寒冷的冬天，它自强不息，完成了自己美丽的蜕变，它虽然不起眼，但在冬天却让我享受到了欢快与喜悦，感受到生命和希望，也给我一份顽强、执着的激情。吊兰在最低劣的环境中能活得自在，在挫折中，我们又有什么理由不让自己的生命努力绽放出最美的一面呢？

生命是短暂的，也是顽强的，在生命中永不放弃，竭尽全力绽放最美的自己，不向命运低头，舞出生命中不一样的感动。

时光匆匆，不知过去了多少年，感动我的事情也不少，但真正能记住的屈指可数。可仍有一件事历历在目，至今记忆犹新。

那是一个多云的上午，爸爸骑车送我去上学。可我总感觉身体有些不对，回想一下，可能是昨天受了凉，今天感冒了吧应该无妨，我没有多想和爸爸说了再见，就奔向教室。

大约是第二节课的时候，我的眼皮便一直在打倦，没过多久就坚持不住了，一头倒在了硬邦邦的课桌上。善解人意的老师看见，便轻轻地将我叫醒，问：“是不是昨天没有休息好呀？”我便轻轻点了点头，老师安抚了我几句，便继续上课了。这时，我又爬了下来，心想：人家都说光阴似箭，可为何现在我的感觉是度日如年呢？

终于，我熬到了放学，用所剩不多的精力来找妈妈。就在这是时，我听到了一声熟悉的呼叫声，原来是妈妈。于是我便拖着我那虚弱的身体走到了妈妈那儿。我环顾了一下四周，问妈妈：“妈，你的车呢？”妈妈笑着说：“车坏了，今天我们走回家。”不知道怎么了，我突然脚一软倒了下来，妈妈急忙扶住我，轻声却又急切地问：“小宇，你怎么了？”我有气无力地说：“妈……妈妈，我……我头晕。”妈妈连忙叫了一辆出租车，带我去了附近的医院。

当我醒来时，发现自己正打着掉瓶。妈妈见我醒了，欣喜地抹去了眼角的泪水，激动地说：“太好了，小宇，你终于醒了。你刚才睡了整整一个小时呢。你知道我有多急吗？我望着妈妈泛红的眼眶，感动却又轻声地问我为什么会在这儿，妈妈告诉了我整件事的来龙去脉，不禁泪水又溢出了眼眶。

回到家后，妈妈替我请了假，还亲自下厨为我做饭。我吃完了饭，渐渐睡去了。

晨曦唤醒了树木，唤醒了小草，换醒了小鸟，也唤醒了熟睡的我。温暖的阳光如同母亲的双手，轻轻抚摸着我。这时，我摸了摸额头，发现高烧已经退去，身心无比轻松。偶然间，我发现了母亲留给我的字条：孩子，早饭已经做好了，在厨房里。还有，今天在家好好休息，我已经替你请好假了。看到这儿我不禁潸然泪下。还未走到厨房门前，便已闻到了饭菜的香气。走进厨房我便震惊了，没想到母亲竟为我做了这么多好吃的。我的心中充满了感激之情

这时，一阵秋风吹过我的脸。可这阵秋风没有一丝寒意，反而有这一股暖意。我想这阵秋风想告诉我：将感激化为感恩，以后一定要好好孝敬父母，被让他们太过劳累。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”听着窗外传来的袅袅的歌声，我的眼前又浮现出一幅幅感人的情景。

一个周末的晚上，我们一家三口在广场周围散步。忽然一阵风从我身边吹过，我抬头一看，原来是一个大哥哥在骑自行车。一个念头立刻浮现在我的脑海里：像那个大哥哥那样把自行车骑得很遛，让自行车臣服于我，那该有多帅呀！于是，我立刻向爸爸妈妈诉说了这个心愿，他们也很快地答应了我。

接下来，我就开始学骑自行车了。可是，很多事物都是看起来容易，做起来却很难。骑自行车也不例外。经过一次次的摔跤，我看见自行车就很害怕了。幸亏，妈妈总在我垂头丧气的时候给我鼓劲，爸爸呢，也一次次地为我做示范，又帮我扶着自行车，让我不断地练习，我的骑车水平总算有点进步，我也开始对自己有点信心了。

一个周末，天气晴朗，也是练习骑车的好日子。那天，我正好要去宁大附属学院学声乐。我突发奇想：要么，我骑自行车过去？行吗？三站路呢？我骑，爸爸在后面跟，那不累死才怪呢！要么，我骑一辆，爸爸也骑一辆，在外边保护我？不行，万一摔跤了，怎么办！不过，这倒也是一个很好的练习骑车的机会……这个想法一直萦绕在我脑海，我犹豫再三后，还是把想法告诉了爸爸。没想到，爸爸竟然爽快地同意了。

真是太棒了，见证我能力的时刻终于到了！于是，我迫不及待地推出那辆折叠式自行车。总以为，爸爸会采用我的第二个想法，可事实上却不是这样——爸爸选择了跟跑。我有点担心爸爸，平常不锻炼的他能行吗？可还没等我把想法说出，爸爸就催着我上路了。

于是，我小心翼翼地跨上了自行车。爸爸扶着自行车的后座，一边慢慢地跑着，一边指导着我。开始，我战战兢兢的，慢慢地，我放开了胆，觉得在马路上骑车和在小区里骑也没啥区别，无非是当后面有车的时候，要会慢下来避让而已。我越骑越顺，路边的小树往我身后跑去，迎面的风向我不停地拂过来，还有几个过路的行人还向我这边看过来，投来了羡慕的目光，那感觉实在好得不得了——我已经把身后跟跑的爸爸给忘了。快骑到十字路口了，看见红灯，我不禁有些着慌，怎么办？“不要慌张噢！手捏刹车——减速——停下来！”听了爸爸的话，我马上冷静下来。下车后，我扭头往身后看，只见爸爸“呼哧呼哧”地喘着气，汗水已经顺着他的脸颊流了下来。再看后背，汗水已经把他的衬衫打湿了……我好感动，爸爸对我真好呀，这么累了，都没有一句怨言。我又好自责，忙叫爸爸在旁边休息一会儿。可爸爸却说，没事的，还夸我：“今天的车技进步很大，再练习练习，下次就可以独自骑车了……”听着爸爸的话，我的眼眶竟湿润了。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”窗外的歌声已经停止播放，但我却情不自禁地继续哼着，我不光要唱给自己听，还要唱给别人听；我不光要时时唱这首歌，还要把它唱得更生动，更长久……

今天早晨，姥爷送我到中心菜市场旁的金维作文学校上作文课。

到了学校，丁老师说，这次活动的主题是“我和我的祖国”，而且还要画一幅画。这件事情，老师早在微信群里说过了，所以我就准备了一盒彩铅。

上课了，让我万万没有想到的是，老师让我们收拾书包，排成两队，让我们跟着他。我们走着走着，出了学校大门，步行了一段时间，到了一个幼儿园旁边，来到宝城社区办公楼。

丁老师带领我们上楼梯，来到一间教室。同学们坐下来，等老师发绘画纸，老师又说：“上过绘画班的同学发大纸，没上过的发小纸。”我的画画才艺不是很好，所以就发了小纸。

我们有的带水彩笔，有的带蜡笔，还有的带彩铅，五颜六色的彩笔，把教室映衬得绚丽多彩。

开始画画了，老师说道：“以《我和我的祖国》为主题，画一幅画。”我就想起了去年我去北京天安门。北京是中国的首都，天安门就代表着祖国，我就站在那里看升旗仪式。我把这些脑海中的记忆，全都画在了纸上，拿出红色笔把房顶和红旗涂好，拿出蓝色笔涂辽阔的天空，拿出黄色笔涂国旗上的星星，棕色笔呢，就是涂大门和墙得了，最后，银色笔涂的是旗杆。画完画之后，老师给我们每个人发了一面小红旗，拿着画，拍了一幅合影。我们还一起唱起了《我和我的祖国》这首歌曲。

我们沉浸在音乐里，脑海里出现的是祖国的大好河山，辽阔土地，人民安居乐业的美好景象。作为一个中国人，我感到骄傲和自豪。

四年级时，我们和家长一起发起的班主任感恩日活动，令我记忆犹新。

这是一个对班主任保密的活动。之前，我们班的一位同学的妈妈，抽出时间为我们进行了活动排练。这个活动有唱歌，有对班主任说真心话等环节。活动当天，我们约定对最后一节课的活动保密，我们都满心期待。

“叮铃铃，第二节课下课了！”我和同学们把提前准备的两袋康乃馨分别发给大家吩咐道：“快收起来，别被发现了。”我们还派了两位同学去打探“军情”，尽力“挡”住了朱老师的路。不一会啊，打探的“军情”同学飞奔回教室大喊：“朱老师要来了，快关门窗，别让朱老师发现我们。”于是大家又是关窗又是关门的，紧张地跑来跑去。

经历了一个课间的“战斗”，终于迎来上课的铃声。朱老师走进教室，我请朱老师坐在教室正中间。一开始朱老师惊讶不已，眼睛瞪得圆圆的。但在我们唱起歌的时候，朱老师脸上掠过一丝感动。当班级的十个代表对朱老师讲真心话时，朱老师的眼睛变得红红的，眼中泛起了泪花，慢慢的慢慢的，那双美丽的眼睛再也控制不住，流下这感动的泪水。一瞬间，眼泪奔涌，奔腾而下，流过她的脸颊。她来不及擦眼泪，就一波接着一波的往下流。同学们纷纷献上了一支支康乃馨，还有一个个大大的拥抱，朱老师欣慰而又激动地对我们说：“谢谢，谢谢，我的同学们，我的孩子。”。

此情此景，我的心中也非常激动，我想对朱老师说：

朱老师，您平时待我们视如己出，我们依赖您视如妈妈，您教我们知识，在我们困难时您帮助我们，言传身教做人的道理。

朱老师，在课上您激烈地与我们讨论问题，下课时您耐心地给我们改订正，讲解不会的难题。您犹如春雨，滋润着成千上万个学生，让我们认识美丽的中国汉字，体会文学的优美。

朱老师，您在我们心中播下了文学的种子，在丰收的那一天，我们一定会回来报答您。

真难忘，一次感恩的秘密活动。

在我的记忆长河中，有许许多多令我快乐、悲伤甚至愧疚的事情，可最令我难忘的还是要数那件最感动的事了。

那是一个星期日的早晨，妈妈让我去农贸市场买两把青菜，中午要做饭用。我听后穿上衣服就出门了。来到农贸市场后，我就被挤在了一片“人海”之中，忽然，我看见前面的路被一群人给堵住了，我拥挤着“跑”过去，连忙看看出了什么事情，低头一看原来是一个年龄大约七八岁的小女孩中暑晕倒了。这时其中一位老爷爷说：“唉！孩子自己出来，家长也不操心，可怜啊！”，接着又听见一位中年妇女说道：“现在啥都别说了，咱赶紧去买点药，让她醒过来，到时啥都好说了。”说罢，这位中年妇女记者自行车飞快向药店跑去。旁边的几位结伴的老奶奶把刚买的水一小口一小口地往小姑娘嘴里喂去……

不大一会药买回来了，阿姨细心地把药贴在了小姑娘的额头上，并把刚买的伞给小姑娘遮阴。由于人们细心地帮助照顾，小姑娘很快就醒了。醒来之后，小姑娘向帮助她的人连忙说：“谢谢”。没过多久小姑娘走了，人群也散了，农贸市场又恢复了往日的叫卖声与讨价声。

望着小姑娘那渐渐远去的背影，我久久不能平静，心里想着：人间是多么美好，人们的爱心为世界架起一座爱的桥梁！

劳动是人民既熟悉又陌生的一个名词。说它熟悉，是因为人们每时每刻都离不开劳动；说它陌生，那是因为一般人并不能懂得劳动的真谛和重要性。劳动能创造财富、劳动能获得知识、劳动能使人快乐、劳动能让人成长。但是，劳动是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此，我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。

我第一次接触到劳动的概念是在五岁的时候。有一次，爷爷刚把家里收拾干净，地面也是一尘不染。我吃完了零食，用纸擦最后，随手就向垃圾桶扔去，没进。妈妈说：“儿子，把纸扔到垃圾桶里，爷爷刚收拾完，我们要保持、维护卫生干净。”我捡起来，再坐到沙发上，再扔，又没进。再拾起，再扔，还是没有进。我已经不耐烦了，不再搭理那团纸。妈妈再次来到客厅，发现纸基本上还在原处，妈妈火了：“捡起来，扔进去。”“不！”我也倔强上了。爷爷还在旁边说：“没事，弄脏了再收拾。”我觉得有靠山了，更不愿意动了。谁知，妈妈一把拉住我的手摁到了地上，用力让我捡起纸，扔到垃圾桶里去。突如其来的蛮力让我感到不服，但我心里委屈，不就是一张纸吗，反正有爷爷奶奶打扫，妈妈太严厉了，还摆了张黑脸。

五分钟后，妈妈把我叫到卧室。“怎么，还生气。”妈妈问，我不搭理她。“儿子，爷爷是来照顾你的，没错，那是因为你是他的孙子，他爱你，你更应该知道感恩，明白尊重。爷爷也是六十多岁的老人了，我们都应该心疼他，尊重他为我们做的一切。如果换做是你刚搞完卫生，我们就随意乱扔，你会怎么想？”妈妈不厌其烦地说。我也是以懂非懂的点点头。

原来尊重劳动是那么简单。如今的我会主动帮家人干家务。我知道尊重他们的劳动及成果，让他们看到我的成长也是值得他们欣慰的一件事。

真不可思议，我居然做了一次“鸡妈妈”。事情是这样的：上个星期，老师说：“同学们，明天你们每人带一个鸡蛋，要注意保护好鸡蛋，别把它搞破了，体会一下做鸡妈妈的感受。”“好耶！”全班都欢呼起来。

一回到家，我就打开冰箱，挑了一个小小的、淡黄色的鸡蛋。小心翼翼的用纸裹了起来。但我觉得还不够。于是，我又用海绵裹了一层，并装在一个超级迷你的小篮子里。这样可以了。我想。

第二天，我兴高采烈地来到学校。班上好多人都在摆弄自己的鸡蛋。有的鸡蛋光溜溜地，什么都没有裹；有的鸡蛋被五花大绑，似乎就要被勒破了。只见一个同学居然在“耍杂技”！他把鸡蛋“呼”地一下抛到半空中，再用手接住。旁边的同学看得心惊胆战。一位同学问他：“你的鸡蛋是生的还是熟的？”“当然是熟的，生的我敢这样吗？”那位同学白了他一眼。

我转移了视线，突然，我瞬间石化……我看见了，一个，漂浮在半空中的鸡蛋！似乎还在轻轻飘动着！我不可思议地张大了嘴巴，揉了揉眼睛，再定睛一看，什么嘛，原来是用透明胶带粘在桌子上的，害的我还以为地球引力突然消失了呢！

上课了，我急忙把鸡蛋塞进课桌，可下课时，我竟然找不到了！奇怪，我明明放在这里的呀，怎么就不见了呢？我又翻了一遍书包，终于在一个角落里发现了鸡蛋，我不禁舒了一口气。

终于熬到放学了，我回到家后又将鸡蛋放回了冰箱。

这次的“护蛋行动”可真有趣！

从古至今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她美丽动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。

我为周围的环境感到心痛，作为未来接班的青少年，我们有责任保护环境，先从身边做起，从自我做起，保护我们的家乡---慈溪。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

今年植树节，我们全家人在后院里种上了小树苗，我利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。每天早上起床，我给它浇水，希望它能拥有充足的水分，能够茁壮地成长。让我们周围充满绿色，让我们的家乡慈溪充满绿色。让我们远离塑料袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮---草原上小憩；在慈祥的笑脸---天空下成长；在爱的源泉---河流中沐浴。

每个人喜欢的运动都不一样，有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球，有的喜欢游泳，有的喜欢........

我喜欢的运动——篮球。喜欢篮球的的朋友应该都知道NBA，是一个篮球联盟。

这学期不知道什么时候，班上卷起了篮球热潮。不但男生打连女生也打篮球。

而我在班上篮球技术也是名列前茅的`啊。班上没人不知道我三分王的名字，如果把我叫做三井寿也当之无愧啊！

只要一讲到体育课不管男生还是女生每个人都有劲。

体育课一到，全班同学就立马下楼，到操场集合。然后等体育老师说解散才能解散。老师每次一说解散，我们便开始玩篮球。

开始了，我一抢到球就到三分线上轻轻一跳然后投出去，嗖.......进了。旁边便响起热烈的掌声。就连平时以为自己很厉害想和我比的人都赞叹不已。

投三分还不说什么，接下来的才是最吓人的，有一次体育课在打篮球，我接到球。到半个场地远的地方投，不止进还空心。

以上就是我为大家介绍的运动——篮球。