动作

又到了一季一次的作文比赛，每个团队的同学们都得上台念出自己的自命题作文，坚忍不拔读到最后的人荣誉地为团队加上一分，最后输得团得悲惨的跑长跑，赢的团额可以好好饱餐一顿。

我们渴望胜利又没有勇气站出来讲，因为被亮灯赶下去的滋味可是不可言状的难受，我呆若木鸡地听着那些“勇士”的作文，又看着黑板上的星，仿佛已经看见我们几十个人跑长跑的场景，“三大组有人吗？”老师问到，我想：“快上去啊，不然会很惨的！”总算到倒数时一位勇敢的男同学站上去，我们剩下的人又有充足的时间犹豫自己去不去了。去？不去？万一赢了，万一被赶下去了呢？我看着这激烈的竞争，同学们的眼镜个个都像狗眼，读错一个字就有人亮灯。

去？不去？当我思考时，“三大组来人。”一个同学说到，同桌瑟瑟发抖，前面的人说：“上啊！上啊！”可惜自己光说不做，“三、二……”啪，我站起来，老师停下来了，我深深舒了一口气，腿都软了，我上台时大声念出作文的题目，“呯呯呯”心只跳，从台上看到的同学比台下更可怕，我大声念出开头暂时没人亮灯，我的那篇作文很长，几千个字，我怕念太久同学注意力分散，所以吼得很大声，我一气之下念完了，谁知那些同学瞬间变天使中途没一个人亮灯，也没一个人不尊重我，还有热烈的掌声。

我长舒一口气，下台了，战胜了自己的恐惧。

我通过这件事，深深的明白了一个道理：没有勇气，就连未来的欢喜也没有。你不去闯，怎么会知道下面是悬崖还是大海呢？

又是一个阳光明媚的周日。我从补习班出来，在马路边樟树的荫蔽下，等待着出租车。

不远处一个乞丐架着一副拐，手中拿着一只破碗，不停地向过路的人摇晃着。这里是众多乞丐的讨饭场所，所以经常能看见一些躺着的、跪着的，或者拿着破碗四处摇晃的人。

我的目光停留在一辆板车上，车上躺着的也是一个乞丐，可与众不同的是，他似乎比其他乞丐要黑许多，明显是整日在烈日下暴晒造成的;他穿得也比别人要破许多，衣服上到处是破洞，到处打满了补丁;而最突兀的，还是那两条空空的裤管。

他一动不动地躺在那儿，如同一个死人，偶尔有人向他那裂了半边的瓷碗里放些小钱，他似乎也是浑然不觉。

一阵嬉笑声传入我的耳中，不远处来了一群半大的孩子，七八岁的样子，手中都握着一把木制的小弹弓，蹦蹦跳跳地过来了。

他们走到离那乞丐不远处。突然，一个孩子举起弹弓，把一块小石头射到了乞丐的身上，其他几个孩子也纷纷学他，小石子密集地打在了乞丐的身上。

起初，那乞丐只是不耐烦地甩了甩手，后来实在忍无可忍了，“腾”的一下坐了起来，眼中闪着怒火，这可把那些孩子吓了一跳。可他们很快就发现，他没有腿，不能跑，于是继续用石子射他。乞丐没办法，蓬头逅面的他继续做出很凶的样子，企图吓跑小孩。但孩子们不再害怕，仍旧射他。他怒火中烧，一激动，又一次“腾”的一下坐了起来。小孩子们依旧笑得很刺耳。

这突如其来的一个动作，像孙悟空的定身法，把我定在那里，忘记了做些什么。我没有及时去制止那些孩子残忍的行为，也没有及时去扶起乞丐。等到回过神来，那些孩子跑了，天色忽然间暗了下来。

车正好来了，我失落地上了车。刚才那一幕，却像转动的车轮，一遍又一遍地在脑海里回放，是什么让内心最纯净的孩子失去了对弱者最起码的同情与尊重呢……

，哎呀，我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀?下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行!我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢?我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么?好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗?妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。

眼中，这件事虽然已经过去了很久，但我还是久久不能忘怀。

那是一年冬天，我还在上幼儿园，当放学时，天上下起了鹅毛大雪。我走到秋千旁，已冻得身体发抖，脸色发青。那时候家里没汽车，只有一辆摩托，我呆呆地望着门口，盼望着爸爸的到来。一阵摩托车的轰隆声把我震醒，我抖动着走向门口，爸爸跑过来给我披上棉衣，又把我抱到了摩托车上。我抱紧爸爸，并想：爸爸现在一定很冷，因为他现在只有一件单薄的衬衫。我很快就不冷了，因为有爸爸在前面挡风，并披着爸爸的棉衣。我对爸爸说：“你把棉衣穿上吧，我不冷。”“不行，万一着凉了怎么办?”“我……。”我没有勇气说出我一定不会感冒，一堆雪落到我和爸爸身上，雪更大了，我探头看见爸爸手很僵，我问爸爸：“您不冷吗?”“不冷，不冷。”爸爸总是这样回答我。今天，我觉得这条路很长，等回到家，爸爸就发烧了。

每每想到这件事，我总会不禁地会感动。父爱如山，这父爱的力量让我感到了温暖。

小学活动作文的教学应该要怎么开展呢？教师们知道应该怎么制定相关的教学设计吗？下面就随小编一起去阅读小学活动作文教学设计，相信能带给大家帮助。

一、 教学目标：

（一） 认知目标：

1、 能在仔细观察的基础上自由表达，《记一次活动》作文教案。

2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

（二） 情感目标：提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点：

（一） 重点：初步学会仔细观察、自由表达。

（二） 难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

（三） 训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备：

（一） 两种水果

（二） 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）

（三） 投影片一张。

四、 教学时间：

40分钟。

五、 教学过程：

（一） 师生谈话。激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

（二） 组织活动，指导表达。

1、 根据提示第一次猜测。

（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？

（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

（3） 学生猜测。

（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。

引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？

2、 提示第二次猜测。

（1） 明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？

（2） 四位同学再次提示。

（3） 学生猜测。

（4） 回忆过程，指导表达。

（三） 指导习作。

1、 明确习作要求：

（1） 可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

（2） 至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

2、 提示开头句，学生习作。

3、 教师巡视指导。

（四） 习作反馈。

（五）课堂小结

盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节。 一早，我来到学校，只见几个同学在打扮教室。过一会，老师来了，老师等同学们齐了，就开始了我们的活动了。

第一项活动是刺气球，我排在第三位，我看着前面两位同学的示范，我渐渐的会了一些，我第一次用力一刺，哎！没有刺到，看来是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的这项活动通过了，进行下一项活动。 我来到了吹蜡烛的活动中，同学们都用力的吹啊吹啊！有的吹灭了，有的没吹灭，这项活动的规定是：在3次机会中吹灭 5根蜡烛。

听着老师的哨声，同学们开始吹了，第一位同学站在那里看了看，再用力的吹了下去。可惜只吹灭了3根。他接着第二次把蜡烛全吹灭了。慢慢的到我了。 我学着前面几位同学看着蜡烛，我闭着眼睛用力一吹。大家异口同声的说： 哇！我还以为全吹灭了，我睁开眼看了看，原来一根也没吹灭，我第二次，仔细的观察了一下。哈哈~原来是我没吹到它们的位置，我又用力一吹。哎~还是只吹灭了2根。接着第三次。我用力一吹~~哎~~还剩1根。我灰溜溜的走开了。 接下来又举行了``` 这就是我的儿童节。

[六一儿童节的活动作文300字

今天下午，我们在学校里参观了许多有趣的社团展示活动。

首先，我觉得剪纸很有趣。我们来到了班级附近大厅对面的橱窗边，哪里有电脑画、剪纸还有儿童画，可最有趣的要算剪纸啦！他们用剪刀剪出的有娃娃头、蜜蜂、螃蟹、蛇、蜗牛、乌龟、狗等形状。这些剪出来的东西像真的一样，我真是太好奇了，怎么能剪出这么复杂，又这么漂亮的东西呢？我再看了旁边的介绍，更好奇了，这是同学们用一节课完成的作品，真是太厉害了。

接着我来到了操场看平衡车表演。给我们表演的是二（3）男孩子鲁易凡、陈昊宇、王绪飏还有郭蔡潇、包益铭和姚博中，只见他们小心翼翼的踏上了平衡车，沿着黄线向前走，当转弯时，他们脚稍稍用力，奇怪的是这平衡车就慢慢地转弯了，当他们人往前的时候平衡车速度就会变快起来。平衡车好像是知道他们怎么想似的，真有趣。

最后，我们再看这些男孩子表演的拼装足球机器人。只听见裁判说了声“开始”，四个男孩子快速地把小小的零件拿出来，飞快地把零件拼成了四个轮子，再接着在轮子上面安装上了“汽车”。我看了很久，他们还在紧张地拼，我以为四个人都没拼好时，就听见姚博中喊了一声：“好了”，时间只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一样真是神速，再过一会儿，另外两个人也拼好了。接着，他们挑了三个拼装好的机器人跟高年级大哥哥拼的机器人去比赛踢足球。只听一声哨声，大哥哥的机器人运球过来了，我们班的一个机器人快要夹住对面的足球，可是对面的机器人还是灵敏地躲开了，就这样高年级的大哥哥先赢了一分，后来我看了都是高年级的哥哥赢，我就觉得没意思了，就和小朋友们玩了起来。

最后我们回到了教室，姚老师采访了我们，问哪个有趣？有人说机器人足球，有人说编织，有人说拼装机器人等等。我觉得我们班男孩子表演的三个项目最有趣。

这次参观真有趣，希望以后再来一次。

1.只见妈妈双手紧紧握着扫把，熟练地挥动着手臂，一步一步地往前扫。

2.爷爷刚醒来时一边打着哈欠，一边用手使劲揉着眼睛和脸，一看就知道没睡好。

3.外婆把袋子解开，小心翼翼地把鱼的内脏倒进坑里，又用铁锹把坑填上。

4.我迷迷糊糊地走啊走，走到客厅的沙发旁，又趴在上面睡着了。

5.我双手接过奖状，在给老师敬礼的时候，我发现老师也在笑呢。

6.枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……7.妈妈微笑着向我走来，然后从厨房里端出一盘螃蟹摆在桌子上，看着我把那些螃蟹“大卸八块”。

8.我放学回家，她听到门铃响就会跑到门口，高兴地一边跳着一边拍着小手喊：“姐姐回来了，姐姐回来了！”

9.爷爷揉了几下眼晴，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。

10.我趁他不在，打开毛笔的帽，用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着爸爸以前教我的执笔方法，自己在纸上乱写了起来。

11.他从几层人的后面踮着脚张望着，把脖子伸得长长的，好像一只鹅。

12.看着看着，妹妹来劲儿了，顺手拿起墙角那根又细又长的“冲天炮”，耍弄起来：“奥特曼变身!”然后，她挥舞着“冲天炮”又跳又叫，毫不留情地向我劈来。哎哟!我的妈呀!虽说我闪得不慢，可还是被击中了小腿。

13.她双手颤巍巍地过秤/见少了点，伸出手又放了一只大青椒，秤杆却翘高了，老奶奶面露难色，想了想，拣出一个大的，换一个小的……14.他快速跑到横杆前，右脚踏地，双臂一摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

15.我和几个小伙伴来到野外，轻轻地拨开野草，掀起断砖，像寻觅珍宝似的捕捉着蟋蟀。

16.他终于摇摇晃晃地来到妈妈面前，猛地扑在妈妈的怀里，她紧紧地抱住他，这是宝宝成长的第一步。

17.下课了，我们班的“黑旋风”一下子蹿出教室，挥着一把“大斧”，冲“武松”喊：“来，来，我要与你大战三百回合！”

18.她怔了一下，捡起馒头，艰难地站起来，踉踉跄跄地走到小男孩身边，擦了擦馒头上的土，把馒头递给了小男孩。

19.姐姐一把拽住我，掏出钱塞到我手里，然后把我推上了车。我回过头来想说点什么，可是姐姐摆摆手，一转身走了。

20.摊主伸出油腻的手，接过钱，朝他的钱箱里一丢，拿起刀，接着又做起另一笔生意来了。

21.妹妹像一只小猴子，在家里一刻也不安静，一会儿爬上床，一会儿跳上沙发，转眼间她又躲进了大衣柜。

22.小玲遇到了难题，她一手托着下巴，得通红。手揪着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。

老师她有着一头乌黑的黑发，一双明亮大眼睛，一双灵巧的手走能画出漂亮的画……

记得那时候，浙江省要抽测了，我们对美术有欠缺，只好进行可怕的“恶补”，这样大力度的补习我们可以承受得住，而章老师呢？她大着肚子，可以来吗？这样大力度的补习会不会对胎儿有影响？我暗暗地想着。“叮铃铃！”一声巨大的响声后，我们安静的坐在美术教室里。章老师进来了。开始讲起课来。……四十分钟后，章老师让我们休息会儿。我坐在椅子上，只见章老师喝了几口自己带的水，便开始看起来同学们画的画，分成了两部分：一部分是通过审核的，另一部分是要继续修改的。上课铃响起，她又细细地讲述这些画的不足，该怎么样修改才能使这些不足改好。章老师又布置了一个幻画作业，同学们有了上节课的教训，更加胸有成竹了，可有的同学抓耳挠腮，章老师走了过去，耐心的指导起来：“这里空的地方太多了……”“哦！”这位同学恍然大悟，满面春风的继续画下去……

章老师就是这样一个人，为了同学们操碎了心，感动，就是这样……

记忆的长河中有许许多多让我感动的事，可随着岁月流逝，许多的事情开始渐渐淡忘，可那件事却让我久久不能忘怀。

那是一个炎热的下午，天阴沉沉的，知了无力地在树上鸣叫着，天闷极了！可千万别下雨啊，我自言自语道。快到放晚学时，天上传来几声雷鸣，紧接着噼哩啪啦的雨点敲在了窗户上。完蛋了，我没有带伞，爸爸妈妈又在上班，爷爷腿又不太好，我可怎么回家呀？难道要让我淋着雨跑回家？难道让我一直在这等到爸妈下班？就在我胡思乱想时，“叮咚——叮咚——”下课铃响了，看着同学们三三两两地走出教室，我更加慌了。我在教室里走来走去，急得像热锅上的蚂蚁。天也越来越黑了，可雨却丝毫没有停下来的迹象。最后，我终于下定决心，淋雨回家。正当我要往雨里冲时，雨幕中出现了一个模糊的身影，走近一看，呀！原来是我的爷爷！只见爷爷穿着雨披，手里拿着一把雨伞，眼睛被雨淋得眯成一条缝，一拐一拐地走过来。“爷爷，我在这儿！”“家里没人，我知道你没带雨伞，所以就来接你了。”我感动地说：”爷爷，你腿不好还来接我，我们赶快回家吧！呆会雨更大了，晚了路上也不好走。“

我扶着爷爷一摇一晃地走到电动车前，爷爷掏出一个塑料袋给我垫在位置上，爷爷想着可真周到，担心我把裤子坐湿了，我感动地眼泪都快流出来了。回家的路上，风越来越大了，我的伞也有点不受控制了。突然，一阵风刮来，把雨伞吹成了小喇叭。爷爷赶紧停下车，把雨披脱下来套在我身上。呀，这么大雨，爷爷不会着凉吧，他这么大年纪，能吃得消吗？——就这样，我想了一路。

到了家，我身上只湿了一点，可爷爷却早已淋成了个”落汤鸡“，他直往卫生间跑。我在门外，只听见”哗哗“的流水声夹杂着爷爷的咳嗽声。这时，我的眼泪止不住往下流。爷爷对我可真好，他对我的爱是无私的，不求回报的。可我却还常常嫌他烦，嫌他唠叨，还经常朝他发脾气，我真是太不应该了。

这件事已经过去很久了，但我却还常常想起它，因为这件事让我深深地感动了，使我难以忘怀。爷爷，您是我心中一道美丽的彩虹！

今天，我和妈妈还有班级所有小伙伴们一起去千龙湖参加亲子活动，我们带着兴奋不已的心情到了目的地。

我和伙伴们在草地上玩耍，过了一会儿教练要求集合，我们立刻排好整齐的队伍，教练说：“现在开始亲子活动比赛。”我们这个队伍拿起鼓、球、绳子开始练习起来，先先练习了鼓接球，再练习了跳绳，经过大家的努力，我们终于会玩鼓接球了。

比赛开始了，我们大家齐心协力完成了所有的项目，黄用了一分三十八妙，获得第二名，大家都开心的得跳跃起来。

到吃午饭的时间了，我们吃完饭后，玩了最后一个项目，都依依不舍的加家了。

今天我真是太开心了！

星期五的早上，阳光灿烂，天上飘着朵朵白云。我和我们班的王义凡同学一起参加了学校组织的一个“校村结对，双堂双进”德育实践的活动。

活动马上开始了，我们按班级的顺序在校园里排成两列纵队，领队老师给我们每人发了一顶小红帽，我们带上帽子，个个兴奋不已，同学们激动的心情无以言表。恨不得张开翅膀，飞向不远处的大礼堂。

同学们欢呼雀跃的向大礼堂出发，不知不觉，我们就来到了目的地。首先，我们在院子里来个师生集体合影，最后，我们就分组去了各个地方。

我去的第一个地方是缝各种生活小用品的，当我来到高老师身边，看见她手巧灵活，飞针走线时，我不禁发出一声：“啊，好厉害呀！”不一会儿，高老师就缝了许多各种各样美丽的花朵。

接下来高老师说：“我们每人都来缝一个小东西吧。”同学们听了，个个都兴高采烈。终于轮到我了，我拿起针，一个一个慢慢地钻过去，啊，缝好了。我缝的是一个漂亮的小口袋，小口袋的样子是可爱的小猫型的。我把小口袋交给老师，老师说“做得很好。”我听了，心里比吃了蜜还要甜。我还去了剪纸那里，剪了一朵美丽的大红花。最后我又去了练字那里，写了一幅多姿多彩的字。

经过这次“双堂双进”的活动，同学们真是大开眼界，学到了不少课外知识。更重要的是让我了解了许多婺文化，我相信，婺文化之花一定会开遍白小美丽的校园。

今天，天朗气清，万里无云，我和弟弟趁着这个好天气，带上礼物去福利院看望小朋友，尽管我们带的礼物并不多，但我们带去了一颗真诚而关爱的心。

到达慈溪市社会福利院后，首先映入眼帘的是一幢幢鳞次栉比的楼房，“这个福利院的规模可真大啊！”我不禁在心里感叹。一棵棵樟树苍翠欲滴，绿茵地上立着生气勃勃的小草，环境优美极了！

走到里面，福利院院长微笑着接待了我们，收下了我们带来的礼物。正当我们要上去的时候，从门外进来了几位银行里的叔叔阿姨，他们也带了各式各样的礼物，像奶粉、衣物、玩具、书等。我想：他们可真有爱心啊！这时，跑来了几个没睡午觉的小朋友，看到我们，他们笑了，笑得那么天真可爱，像一束阳光照进了我的心田，从那清澈的眼神里流露出他们的热情和与人交流的渴望。看着叔叔阿姨耐心地陪他们做游戏、讲故事，我的心里油然而生了一股难以言喻的触动。福利院里的孩子，有的年龄比我小得多，有的和我差不多大，也有很大的哥哥姐姐，他们大多数患了疾病，有的患了脑瘫，呆呆地在那儿坐着；有的肢体残疾，生活无法自理；有的患了唇裂……他们从生下来的那刻起，就没有过过一个快乐的童年，没有父母的关爱，但他们受到了来自全社会的关注。这些叔叔阿姨主动给小朋友换上他们带来的新衣，帮他们洗脸、梳头……

我为他们的行为而感动。他们的爱不会停止，尽管自己有着富裕的生活，他们依旧向这些缺乏关爱的孩子们伸出了温暖的双手，捧上一颗真心，奉献一片热诚。

我们不求成就最伟大的爱，也许只是一小步的距离，请伸出你的双手。爱是没有界限的，正是这点点滴滴的爱，汇聚成了涓涓细流，牢固了我们之间的羁绊。

一天，我正好放假，妈妈就带我出去吃东西。

我们走啊走，看到了一家豪华的餐厅，我就和妈妈一起走了进去。我一进门就看到大大的收银台上放着菜单，上面有各种各样的美食图片。餐厅里的人有的漂亮，有的帅气，个个打扮得非常时尚。餐厅的地面上还有一层透明玻璃，玻璃下面有水，水中各种五彩的小鱼游过来又游过去。我还闻到屋里有一阵阵清香，原来是每个桌子上都摆放着一束鲜花。整个餐厅的环境看起来十分雅静。我看了看菜单，上面有好多好吃的美食，都是我最喜欢吃的，点了这个又点了那个……

正在忙着点菜时，突然看见一位大约80多岁的老太太，轻轻地推开了门。她的衣服破旧，浑身脏兮兮的，精神好像也不大好，手里拄着拐杖，一摇一晃地向前走来，就坐在我们不远处的桌上。她一走进来，周围的人便纷纷议论开了，有的说：“瞧她那样，穿成这样还进这种餐厅。”有的说：“这饭店怎么让她进来的？也不管管。”还有的甚至捂着鼻子说：“她身上的味道真难闻，我都吃不下去了！”我也皱着眉头对妈妈说：“这个老太太这么大岁数了，又穿得这么寒酸，还来这么好的饭店吃饭，为什么呀？”妈妈还没说话，一个年轻的服务员就走了过来，轻轻弯下腰，靠近老人温柔地问：“老奶奶，您吃什么？”老太太可怜巴巴地说：“我只要一碗汤，但我只有两元，够吗？”她的脸上充满了无奈。只见服务员端来了一碗汤给老太太，汤里有好多牛肉和鸡蛋，褐色的牛肉，绿色的青菜，金黄的蛋，好诱人啊，看着就很好吃。老太太一见忙摇着头说：“我没有要牛肉和鸡蛋，我只有两元钱啊。”“老奶奶，没事，您慢慢吃，这是我送给您吃的，放心吧，不要钱。”听了服务员的话，我的脸“刷”的红了，真后悔刚刚说的话。餐厅里突然安静下来，再没有一个人发出声音，个个都很惭愧不安……

这个服务员感动了所有人，也给大家上了一堂思想课。她让大家都懂得了每一个人都应该对他人怀有爱心。

今天，在作文课上，岳老师带我们去江滨公园玩一个游戏，游戏的名字叫爬楼梯大赛。我听了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。

到了比赛场地，岳老师把我们分成四组，男、女各两组，并告诉了我们游戏规则和要求，我的心理感到隐隐约约的不安。

比赛开始了，我们不约而同地走到楼梯前，同学们有的抖抖手，跺跺脚，一副必胜的样子，有的站在那里若有所思，还有的已经站好，准备立刻开始，我也胸有成竹。只听岳老师一声令下，我们如同脱缰的野马向前飞奔。我眼睛一直盯着前面的楼梯看，脚也不停地往上抬，丝毫不输其他人。这时，有人快要超过我了，我一加速，又超过他，渐渐地我和他们的距离拉开了。前几个回合对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。到了第三来回的时候，我和他们的距离越拉越开了，这时候，我已经从紧张到轻松了，我渐渐地感到了有点儿气喘吁吁了，动作也没有那么快了，其他的同学也感到疲惫，我想：我已经领先很多了，现在可以慢一点了。我感到双脚像灌了铅似的一样沉，累得全身都软了，最后一个回合了，我咬牙坚持，终于胜利了。

我获得了第一名，兴奋不已，这次的活动让我体会到了事非经过不知难的道理。

在我童年的记忆里，有许多令我感动得美好回忆，每次想起这些感动得事情，我的心深处都会特别的暖和。

开学了，我把新发的书本都写上了名字，包好了书皮，放到我的小书包里。

上数学课了，我回到了座位上，打开书包“咦！我的数学书去哪了？我记得带了啊！怎么凭空消失了？”我焦急地自言自语道。我急得就像热锅上的蚂蚁。

我看了一下卓仓，也没有。我一下子慌了，不知道干什么，呆呆的坐在椅子上。只听见我的心扑通扑通……的跳着，越来越快，越来越快，我出了一身的冷汗，强忍的眼泪在眼眶里滚来滚去，好像眼眶里涨了“洪水”马上要溢出来了！我还是给老师说了吧？数学老师对我说道：“书还没找到吗？”“嗯！”我灰心丧气的说。这时，老师转身拿出自己的教本。放在我手上，“没书怎么行啊！暂时拿着我的用吧！”当接过老师书的那一刹那，我特别不好意思，回到了座位上认真的听老师讲课。

我感觉，全身有一股说不出的师生情，马上要融化了我内心的冰雪，又有一股暖暖的爱，铺在我的心上，暖暖的，暖暖的，那一次，我真的很感动。“谢谢您，老师！”

“嘟，嘟，嘟！”大巴车终于来了！和家长告别后，我们排队上了车，开始了一天的白鹿原影视城研学之旅。

“到了，到了，终于到了。”同学们异口同声地喊道。下车后，展现在我们眼前的是三匹正在奔跑的，巨大的银鹿雕像，它们在阳光的照耀下银光闪闪，似乎是在欢迎我们的到来。

呼吸着大山里新鲜的空气，穿过巨大的城门，顺着蜿蜒的台阶向山上走去。在上山的地方有一片湖，阳光下，湖面波光粼粼，显得格外美丽。湖中的小鱼儿、蝌蚪在自由自在地嬉戏着，我们忍不住停下来欣赏。

在帅气导游的催促下，我们继续上山。半山腰处远远就看到了几个醒目的大字——关中巨幕影院，我们瞬间活跃了。走进演播室，出现在我们眼前的银幕，比平时在电影院里看到的银幕大很多很多，我们迫不及待地选好了座位，电影就开始了。影片讲的是三个小孩掉到时空洞穴里，要转动时空转盘才能回到现代，可要找到宝石来启动。他们为了顺利回到现代，穿越了半坡、周朝、秦朝、唐朝等不同的朝代，凭着自己的勇敢、机智、聪明，终于回到了现代。银幕上清晰的画面，逼真的镜头，使我们仿佛身临其境。

走出关中巨幕影院，我们向关中大地震方向走去。来到模拟地震房，一进去我们就分成好几列站在悬着的木板上，中间有栏杆隔着。正当我静静欣赏着房间的一切时，突然窗外有几道闪电，接着竟然下起了倾盆大雨，更不可思议的是，脚下的木板摇了起来，吓得同学们大声尖叫着。我赶紧用手仅仅抓住护栏，这时，洪水又如猛兽般涌来，背面的墙也倒塌了下来，外面晒布的架子在狂风的怒号中散架了，酿酒的坛子着火了，一切都是那般恐怖，惨不忍睹。看着眼前的一切，虽然只是体验地震的瞬间，但我却深深感觉到地震给当时人们带来的灾难。

走出地震体验区，我们经过烈日的炙烤，来到了有名二虎剧场。在影棚下观看了杨虎城和李虎臣两位将军与民众合力，屡次抵挡土匪的进攻，保卫长安城的电影。第一次与演员们面对面，近距离接触，不仅为他们的演技拍手叫好，更为剧中人物的爱国精神骄傲自豪。

快乐的时光总是短暂的，这一次的研学之旅，我不仅感受到了快乐，还了解了关中的风土人情。

我的脑海中，有许多事情都令我感动，就像天上的星星，繁多而璀璨。

那年我11岁，弟弟3岁。一次，我发烧了，浑身不舒服，就在医院挂针。我弟依偎我在旁边，往日的调皮劲儿不知去了哪，就如一只温顺的小猫。弟弟眨巴着他的小眼睛，用小手拍拍我的肩，似乎下了好大的决心，说：“姐姐，我一定会照顾好你的。”可能是因为我身体上的难受，竟让我的内心也变得脆弱了，我的鼻子泛酸，我强忍着泪水，我不自然地挤出微笑，摸了摸弟弟的头。弟弟转过头，一本正经地和妈妈说：“妈妈，你打电话给梦老师，说我明天不去学校了。”我妈被弟弟那小大人的模样逗得想笑，疑惑地问：“为什么？”弟弟望着妈妈说：“你看，姐姐这么难受，我要照顾好姐姐。”妈妈笑着说：“好，今天你来照顾，明天你去上学，我来照顾好不好？”我弟也笑着，似乎觉得妈妈的想法也是个好主意，点头道：“好的！”这时，我转过脸，任凭感动的眼泪在我的脸上滑落。

三岁的弟弟，走路还需要妈妈牵着，却想照顾我这个姐姐。我被弟弟感动了！

今年，我12岁，我弟4岁。这一次，我数学考试考了89分。妈妈毫不留情地开始训斥：“这一次怎么考的，你是不是上课不认真，作业乱写……”我低着头不停地抠着自己的手指头，听着妈妈的数落。弟弟听到妈妈的怒吼声，扔下手中的玩具站到了我和妈妈中间。这会儿，也只有弟弟敢打断妈妈的话：“你怎么可以骂姐姐，我姐姐是最棒的。”因为弟弟的话，我的眼泪开始在眼眶里打转。弟弟撅着小嘴，红着脸，像一只准备与老鹰搏斗的老母鸡。妈妈开始耐下性子，蹲着和弟弟解释：“姐姐学习不认真了，我才要批评她的，她才能改正，你懂吗？”“我懂！”弟弟毫不思考地回答。然后，弟弟开始讲了一大堆妈妈听不懂的话，妈妈又想笑又觉得生气。

四岁的弟弟，连话都还说不流利，却处处辩护着我这个姐姐。我再一次被我的弟弟感动了！

泪光中闪烁的欢乐，令人感动；时光中定格的永恒，令人感动；而我的弟弟，纯真而又善良，令我感动。

在一个阳光明媚的早晨，妈妈带着我去参加社会实践活动。太阳毒辣辣的，我的头烫乎乎的，都可以煎熟鸡蛋了！我们要去的地方是——长沙市简牍博物馆。

到了那里，我们高兴地领了门票。忽然，我兴奋地大喊道：“Look，喷泉！”喷泉一喷出来，就像一把把透明小伞。只见喷泉在阳光的照映下，显得光彩夺目。泉水的颜色就像翡翠般的迷人。泉水里有许许多多的小不点小鱼。有红的、有黄的、有金的等不同颜色的可爱小鱼。

进去后，我顿时觉得有点惊呆了！“哇噻！”我张大了嘴巴，我赞叹不已，“真壮观啊！”我们在服务台领了实践表，就迫不及待的看表上的题目。“瞧，看看这个，旋旋！”妈妈向我挥了挥手说。我飞奔过去，有两个巨大无比的书生雕像，笑眯眯的看着对方，手里拿着书，好像在讨论什么问题。紧接着，我们拿着实践表，边参观边找答案。我看见一些哥哥姐姐正在领着游客给他们讲解，他们讲解起来滔滔不绝，没有一丝错误，真认真！我认为表上的题目都很简单，可是，第二题真难，它问“嘉禾”是三国孙吴时期谁的年号？我看得都眼花缭乱，都没有耐心了。“算了，先抛下这道题。”我嘟着嘴说。第三题，简单极了。我高兴得直蹦跳立马写下答案。“旋旋，你做错了，这个墙上有答案。”“什么？”我傻眼了。“哎！”我唉声叹气。接下来，我仔细的参观，我了解了长沙吴简，出土于长沙走马楼J22号古井窖，知道了简牍的制作与书写，还知道了汉代尊老养老制度规定，老人到了70岁可以得到鸠仗，受到国家保护并享受一定的权力等很多知识。

在二楼展览馆，我还看到了两只可爱的小猪陶塑，小猪互相送给对方一个甜蜜的微笑。我只顾着观赏，把题目的事都抛到九霄云外了。

通过这次实践活动，我认识了简牍，简牍主要用竹木制作而成，非常精致，很有艺术感。非常感谢妈妈带我来参观这么一个有知识的博物馆。

今天的风很大，我们在狂风中赶回家。

我和弟弟回到家后，妈妈还没下班。写完作业后，妈妈依然没有下班，这时已经6：30多了。我焦急的向窗外探了探头，还是没看见妈妈的身影。在天空渐渐昏暗时，窗外只有几颗摇曳的树苗和如海洋似的野草相伴。

于是，我自作主张决定把饭做好，让妈妈一回来就吃个现成饭。

首先我看到冰箱里只有一些西红柿和鸡蛋，又向厨房找找，还有一捆菠菜和几根快蔫的黄瓜。脑海中浮现出一道道工序，就做西红柿炒鸡蛋外加黄瓜菠菜吧。

然后，都洗完菜之后，切好。拿出一个白瓷碗，拿出圆滑的鸡蛋，在碗边一嗑，再用两手一掰，鲜黄的蛋黄和透明的蛋清流了出来，加上盐，在一起搅拌。

最后在锅里倒油，冒白烟的时候，把刚刚打好的蛋液倒入锅中，半熟的时候盛入碗里。再在锅里倒油，放入西红柿，放盐，鸡精和酱油，炒出汁后。放刚刚炒好的鸡蛋，再放黄瓜片和菠菜叶在一起炒。就在这时，妈妈下班回来了，正好买了馒头。我盛出自己的"成果"，妈妈惊讶的说："你做好饭了呀！"我说："对呀！你下班太晚了。"我们高兴的吃完了饭。

我以后也要帮妈妈做饭，做饭真是太有趣了。