动作

教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。

教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。

一、课前回顾

同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。

二、新课导入

请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。

三、教学过程

例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。

刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。

布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。

[小学二年级作文课件

何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美!——题记

曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。

以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的!

因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。

当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……

斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!

当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好!”

有一种人，虽手无缚鸡之力，却胜过百万雄师;有一种人，虽无一兵一刃，却能出入于千军万马之中;有一种人，虽相貌平平，却能一鸣惊人，语震四座……他们的名字，叫做辩论家。

从小到大，成为一名辩论家就一直是我的目标。从舌战群儒诸葛亮，到铁齿铜牙纪晓岚，都是我学习的榜样。辩论家，是和平的使者，能够解决矛盾，化干戈为玉帛，保一方安宁;辩论家，是真情的信使，能够用最诚恳的话语打动他人，用最真挚的声音震撼人心;辩论家，是尊严的捍卫者，寥寥数语，便可贯敌心肝，穿敌颅腔，给予践踏者最凌厉的回击。古往今来，多少口若悬河、巧舌如簧的出色辩论家，为人民、为国家鞠躬尽瘁，效犬马之劳。这些或名垂青史、或默默无闻的忠良志士，难道不值得我们敬仰和学习吗?

“辩论家”，作为一种核心，贯穿于无数个职业之中。我们中华人民共和国的第一任总理周恩来，便是一名出色的外交家、辩论家。有一次，周恩来总理同国民党政府谈判，在我方的义正词严前，对方不但不接受，反而说我方谈判是“对牛弹琴”!周恩来总理当即灵机一动，利用对方抛来的词语将计就计，巧妙地回敬了对方：“对!牛弹琴!”就这样，周总理把“对牛弹琴”巧妙地做了结构上的调整，变成了颇富讽刺之意的“对!牛弹琴!”从而既摆脱了尴尬，又使对方陷入了无地自容的窘境。还有一次，周恩来接见的一位美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国为什么把人走的路称为马路呢?”他听后，没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地回答“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个记者仍不死心，继续出难题：“在我们美国，人们都是仰着头走路的，而你们中国人却低着头走路，这又如何解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路，而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走路喽!”周恩来总理就是这样，用他天才的辩论天赋和不卑不亢的铮铮傲骨，一次次地抨击着帝国主义者的傲气，维护了祖国的尊严。

凡帆，不挂上桅杆，是一块无用的布;理想，不付诸行动，便是虚无飘渺的雾。想成为一名优秀的辩论家，不但要有敏捷的思维，还需要丰富的知识。所以，我应该从现在开始，好好学习，增强阅读，为目后的辩论之路打下基矗我相信，总有一天，我能达成自己的目标——做一名“气吞山河笑转乾坤，赤胆忠心舌战天下”的辩论家!

多可怜的孩子啊，他还那么地年轻，想必还没有成家吧?唉，多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫，是苏联红军，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人，要时刻冒着生命危险，可他们仍不怕，仍旧宁愿帮助我们，多么可亲可敬的人儿啊!

我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛，心理活动的作文。你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们!我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……

[心理活动作文

建军节刚刚过去，就发生了不幸的事—甘肃舟曲泥石流，这件事冻结了人们那开心的心情，看着电视上惨不忍睹的画面，真是心如刀割！

但是泥石流无情人有情呀！我们的大军立刻前往此地，帮助灾民们度过危机，重建家园。

全国的游戏馆及其他的的娱乐中心立即关门默哀，那些军人们的心团结在一起：“一二三，一二三。”

的口令不断响起，面对晚上突如其来的泥石流，难民们悲伤的心情难以平静“时间就是生命”，战士们昼夜操劳不息，只要有一点动静，马上卡是救援。

俗话说的好，一方有难，八方支援，万众一心，再大的困难也能度过，大家就是大难，大难就是考试，未显示，最好的答案就是能够舍己为人！

结果那8.8级的泥石流使1434人遇难，331人失踪，去门诊的人数高达2000人。

连续抢修了一夜的甘南公路，截止到了12日早晨，那些抢修人员顾不上合眼，喝水，仍在奋力抢修受灾公路，11日晚，持续了3个小时以上的降水使舟曲县城的公路多处积水

军队人员帮助灾民安置帐篷，除此之外，一则“可能还有生还者”的消息使45名军人赶到泥石流摊上，冒着生命危险在雨中展开救援。

温**总理也抵达舟曲，把人民的安全放在第一位，千方百计的帮助难民，确保群众的生命安全，妥善安排灾区群众生活，全力支持抢险救灾。

“感恩的心，感谢命运……”灾难无情人有情，只要大家团结一心，没有什么不能成功。

[感恩大行动作文550字

大家听说过护蛋吗？我想你们一定没听过，但这个活动就发生在我们六（3）班上。

今天，包老师面带笑容地走进了教室，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师仿佛看出了我们的心思，就说：“从今天起，我们来玩一个游戏－－护蛋，整整一个礼拜你们都得随身带着这个蛋，这个活动主要是让你们体验一下当父母的艰难。”大家一听便答应了。我一回到家就叫曾鹏给我带个蛋。

下午来到学校后，我把蛋拿出来一看，啊，真漂亮呀！不过还少了张脸。于是，我就细心地给它画了张相，还给它戴上一副墨镜，真是帅呆了。再看看同学们的，每个蛋的脸都不一样，像卢沟桥的狮子一样形态万千。

第二天早上，我为了挑战极限，决定不要“防护罩”，可是总是心惊胆战的，觉得不安全。到了中午，我立刻把它放在卫生纸上，包了一层又一层。为了不让它掉出来，我谁都不给他看。

第三天，鸡蛋死神来到了我们班，把两个同学的蛋的魂给带走了。这两个同学，一个伤心地哭了，还有一个想哭也哭不出来。下午，死神的目标又转到了我的蛋上了。当时，我正在讲台上做值日，蛋就放在上面。突然有个同学撞了我一下，我的身体撞到了蛋，蛋掉下去了。说时迟，那时快，我使出我的绝招“天地飞天掌”把它给接住了，还好，没摔着，我才安心地舒了一口气。不知是怕我的武功高强，还是怎么着。从此，它们再也没找过我的蛋了。

终于到了护蛋的最后一天，那天中午，老师叫我们把蛋煮熟带来吃。于是，我只好恋恋不舍地和它分离了，边煮边流着泪说：“宝贝，我会记住与你在一起的日子的。”

下午，我们在老师的一声令下开吃了。我吃得很开心，但好像味道有点变臭了。“呜，你陈卓是干什么吃的，混蛋！”但我还是把它吃了，因为我尝到了当父母的难，而且蛋也没碎，我胜利了。有些同学还把节约下来的蛋送给老师。我虽然没送，但我还是很高兴，因为我尝到了胜利的果实。

[愉快的护蛋活动作文

出示习题： 开展一项动作游戏活动(比如：投乒乓球入盒子)请仔细观察两名游戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体，注意两人动作的差异。

审题指导：内容要点，两名游戏者的动作

写法要点，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体

写法指导：刻画人物，方法多样，其中对动作描写的偏好，可以说是任何一个作家都不例外的。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。当代心理学家们认为，人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实可靠的。动作的确是透视人物心理的多棱镜。那么，怎样写好人物的动作呢?

一、要抓住特征性动作描写。

在特定的环境下，人物的动作具有相应的特征。我们要仔细地观察，抓住这些特征。我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的，并且要通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。《彩色的翅膀》一课写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时，是这样描写他们的动作的： “战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘喷喷’的赞叹声。” 这种具有特征的动作描写，把战士们喜悦、激动、珍视、自豪的心情充分表达出来。

二、要写出连贯性的动作，描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

炒菜

妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!2014中考作文写作技巧：动作描写

妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。

三、准确运用动作词语。我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢?这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。请你阅读下面的作文片段：

擦玻璃

别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了!为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢!

这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。描写动作是为刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。我们要写出人物行动的方式和过程，并通过这种描写揭示人物的内心活动，显现人物的性格，这是我们努力的方向。

[中考作文写作技巧：动作描写

米尔曾说过，母爱是世界上最伟大的力量！直到一年前，我才真正地了解了她的意义．．．．．．

那年冬天，天格外冷，而且一群调皮的雪娃娃大张旗鼓地来到人间。也不知道谁给太阳放的假，天灰蒙蒙的。我踏着雪回家，尽管竖起了大衣领子，风依旧嗖嗖的灌进了我的脖子。

终于到家了 ，幸亏作业不多，我早早的写完了。“咔嚓”门被打开，妈妈下班回来了，问我：“今天穿这些冷吗？．．．．作业做完了吗？”“除了英语其它的都写完了。”我得意洋洋的“汇报”。“呀！”屋子里屋子里传来我的惊叫，“磁带不见了”，妈妈闻讯赶来，皱了皱眉，和我一起找，可是，磁带还是连个影子都没有。

“我再去买一盒儿”，说完，妈妈出了门。我悠闲的冲了一杯牛奶，一边喝一边看电视。5分钟．．．．10分钟．．．．，15分钟过去了，妈妈还是没有回来，我的悠闲立刻被担心冲走了，看看漆黑的天空，雪依然在不停的下，我的心里掠过一丝愧疚。

我趴在阳台上，呆呆的看着路灯忽明忽暗，忽暗忽明．．．．这时，一个人影出现在我的视线里，越来越近、越来越近，是妈妈，是妈妈！只见她艰难地在风雪中推着车子走，布置怎的，我的心一阵阵的酸。10分钟后，我为妈妈开了门，她那红红的鼻头，冰凉的脸颊，和手中那盒磁带时，我“哇”的一声苦了．．．．．

回到屋里，我久久的凝视着这盒小小的磁带，心想，母亲已经感冒很多天，却为了我顶风冒雪的买磁带，这仅仅是一盒磁带吗？不，她还蕴含着母亲对我深深的爱．．．．．．

爱没有力量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀和无私的付出。爱，踏踏实实，触手可及，像井水一样沉静，像溪流一样沁人心田，像大海一样深沉。

请记住米尔的话吧”母爱，是世界上最伟大的力量。

[家里也有一份瞬间的感动作文

今天本来是不用去上学的，因为今天是“六.一”儿童节，是每一个儿童梦寐以求的节日，可小桔灯作文培训班还照常上课。唉，我只有闷闷不乐地去上课了。

一进大门，我就看见我们教室的门上贴有“斗趣乐园”四个色彩鲜艳的大字，教室里也挂满了气球。我好奇地想：难不成今天不用上课，会开展活动？结果还真如此。( )

我本来想先在“斗趣乐园”玩，可老师建议我们先去“智慧天地”猜谜语。我找了半天，一个也没猜出来。这时，听到门外老师在大声吆喝：“斗牛比赛开始了，快来参加了。”我一听“斗牛”，就在想：是不是两个人头对着头一起“斗牛”呢？到了比赛场地，我才知道，“斗牛”是两个人一组，面对面地站着，双后放在背后。老师在每个人的背后都夹有一个字，谁先看到对方背后的字，谁就赢了。

比赛开始了，我左右进攻，都没看到，我不敢休息，不停地移动脚步，瞅准机会就去看，可总是差那么一点儿。我们两个人双眼都紧紧地盯着对方，脚步不停地移动，我们就这样不停地转呀，躲呀，最后，对手终于看到了我背后的字，是“目”，老师就给了她一个奖券。

之后，我们又去“友谊城堡”。我们先玩了“运木材”。我和李梦曦一组，小心翼翼地用手中的筷子吊着的圆环去套铅笔，可第一次我们失败了，但我们不放弃，又继续参加，第二次我们配合默契，终于把“木材”安全运到另一张桌子上的纸船，赢了。我们俩还去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬着一根吸管，用吸管运钥匙扣，这个可不容易，需要参加比赛的几个人一起配合好才能获胜。

接下来，我又去猜谜语，直到活动结束。

这次的“六一”活动我玩得很开心。

今天，我们五年级举行了一次难忘的活动，每个班都要求参加。听到这个消息，我又高兴又担心，高兴的是活动让我快乐，担心的是我们班会不会得奖。

活动的第一个项目是“对歌”。时间过得很快，轮到我们三班唱了。同学们唱了起来，令人想不到的是，唱的声音比较小。虽然班主任陈老师多次鼓励，但我们的“分贝”仍然不能令人满意。

活动的第二个项目是“袋鼠跳”。“袋鼠跳”就是由参赛的每位同学站在一个大口袋里往前跳的接力赛。在接力赛中，我排在第七接力。当第六位“袋鼠”把口袋交给我时，我急忙把双脚伸进大口袋里不顾一切地往前“奔”去。时间像飞箭，转眼又是一节课。

活动的第三个项目是“绑腿跑”。“绑腿跑”就是将两位同学的下肢绑在一起，形成“三足集团”往前冲。在“绑腿跑”比赛中不少人虽然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴刘恒宇在比赛中一直未摔倒。

时间不知不觉地过去了，真快呀！这次短暂的活动过去了，但那紧张激烈的场面久久地留在我的脑海里。我盼望着下一次活动课早日到来！

冬天固然寒冷，但只要有感动在心，也会觉得热血沸腾；离别固然痛苦，但只要有感动在心，也会消除伤感。感动可以影响人的一生。

教师节那天到了，同学们个个手持鲜花，贺卡，面上含笑的走进教室，今天，他们将把自己最真诚的祝福送给老师，以此感谢老师的教育之恩。同样，这一天也是老师最幸福的一天。当老师接过学生的礼物，脸上挂满了喜悦的笑容。同样，这一天老师讲课的神情也与以前不同了，课文不在死板，每一个知识点在老师的讲解下变得活灵活现，在这同时，我们听得就更加专注了。平时那些调皮捣蛋的学生不再插嘴，个个全都文静了下来，聚精会神地听着老师的讲课。

到了傍晚时分，我们班愉悦的氛围大大不减。可是到了现在，事情发展有了转折。我们都在自习，班长何大丽正在帮我加一天的劳动成果——星。就在这时，坐在我后面的尹鑫同学站了起来，一本正经地对老师说：“老师，我能用这一天的星来换你一支鲜花吗？”全班同学一片嘘声，七嘴八舌地讨论着。有的说尹鑫太傻了，有的说他这样说不值得。老师很是奇怪，好奇地问：“你要花干什么呢？”“对啊，对啊。；没等老师说完，好多同学便应和着，如同老师这句话说中了他们的心声。尹鑫眼眶红了严肃的说：“我要送给妈妈，因为他一天工作下来很辛苦的，所以……。”话音刚落，全班掌声雷动。老师抚摸着他的头，亲切的说：“我的花送给你，星照加。”

多么朴实无华的学生，让我的心灵受到极大的震撼，让我领悟到“百字孝为先”的道理。最后愿天下所有母亲最美丽，最幸福。

光阴似箭，时间如同流水般过去，很多的记忆也随时间的消失而褪色，但有一件事情一直萦绕在我的心头 ，令我感动不已。

那天下午，正准备上学，妈妈递给我一把雨伞，对我说：“颖颖，天气预报今天有雨，还是带把雨伞吧，妈妈今天晚上可能要加班，你自已跑回来好吗？” 我抬头看看天，万里晴空，天气这么好，怎么可能下雨呢“反正都是“家常便饭”了，”我小声嘀咕着，说完，便丢下雨伞，一溜烟地跑了出去。

“叮铃铃”下课了，同学们蜂拥而上冲出了教室。突然，天暗了下来，老天爷翻脸比翻书还快，瞬间，乌云满布天空，仿佛在说：“哈哈，接受强烈的暴风雨吧！”顷刻间，倾盆大雨像断了线的珠子从天而降。我后悔莫及：应该听妈妈的，现在下雨了，又没带伞，该怎么回去呢？

放学了，一个个同学都被家长接走了，我独自一人站在桥洞里，害怕起来，我等的很着急，不由得哭了起来，突然一个熟悉的身影出现在大雨中，为我打着雨伞，噢，原来是妈妈，我拥了上去， 问：“妈妈，您怎么来了？不是加班吗？”妈妈笑着说：“什么事都没有我的宝贝女儿重要啊！”望着“落汤鸡”似的妈妈，我感动极了，不禁热泪盈眶，对妈妈说：“妈妈，对不起！下次我一定听您的！”妈妈笑着说：“好！我们一言为定，咱们回家吧！”

一把伞撑起我的一片天，妈妈的伞在我困难时帮助了我，虽然事情已经过去了很长时间，但我还是记忆犹新，它时时刻刻感动着我。我爱您，妈妈！将来，我一定报答您的养育之恩！

在这个世界上，在人生的旅程中，有许多使人感动的事物。或许只是一件小事，或许只是某个瞬间。

我也有一件令我感动的事情，还要从那个寒假说起，那个寒假我和爸爸一起去滑雪，由于人流过多我和爸爸走散了。

当时我并没有太在意，只是继续坐揽车上半山腰，轻松愉悦地滑着雪，一大片洁白的雪在我脚下迅速移动，看着灿烂的阳光，我不仅没有和爸爸走散的恐惧，反而还有一种自由之感，而轻松之感马上便烟消云散了。

这美好的一切都被一块冰打破了，似乎是我太兴奋没有看见雪板前面有一大块冰块，我被绊了一下狠狠地摔了一跤，但由于摔倒时，我的雪板挂在了一起，所以我无法凭借自己的一己之力站起来。

我环顾四周，到处都是白茫茫的一片，除了几个零零散散从我身边飞速滑过的人，剩下什么也没有了。

霎时间，一种悲凉之感浮上心头，身下凉冰冰的雪犹如一把把锋利的匕首一般穿过我的身体，爸爸你到底在哪里？

我的身体似乎在一点点的下滑，冰雪的寒冷和下滑的恐惧如一团杂乱无张的藤蔓，勒得我喘不过气来。

就在这时，一个穿着红色滑雪服的女孩在我面前停下来，雪镜挡住了她的脸，我看不清她的五官。这时，她开口了：“你没事儿吧？”

虽然只是普通普通通的一句话，在我听来却犹如冬日里的暖阳，霎那间一束明亮的光，照亮了我的心里，毫不留情地撕开了那种密厚而又沉重的恐惧的大网，给了我无限的温暖，“疼”我费力地吐出了一个字。

她帮我拆掉了雪板，轻轻地把我扶起来，她那红色的身影似乎成了人世间最绚烂的色彩。

做完这些，她冲我露出一个如太阳般的明媚的笑容，还没等我反应过来，她便已经滑下了雪坡，我呆呆地站在那里，似乎有些缓不过神来。一会儿，我突然想起爸爸，便滑下了雪坡。滑下雪坡，我就看见了爸爸，但我什么都没有对他说。

现在回想起来那次经历，我才发觉我还欠她一句“谢谢”，但可能没有机会啦，我至今都忘不了那个火红的身影，那颗火红的心……

今天是我们学校三年级“百日显担当，独立日活动”。大家都兴高采烈的来到了学校。

到了下午，我们在教官的带领下，排着整整齐齐的队伍，异口同声地喊着“一二一、一二一”的口号，来到了操场。

开始活动了，我们先分队，我们分成了飞虎队和梦想飞扬队。梦想飞扬队的口号是“加油吧！让我们的梦想飞扬！”飞虎队的口号是“飞虎，飞虎，气势如虎”。我被分到了飞虎队。

我们首先进行的是翻牌游戏，大家都争先恐后，去翻牌，哎！又没翻到，回来的时候大家都气势冲冲，接着是我去翻牌，我跑过去，“哇，翻到鼠啦！”我们都兴奋地一蹦三尺高。然后进行的是开电车游戏，听说这个游戏还要比赛呢，大家知道了之后，都认认真真地听教官指导，都想得第一名。这游戏可难玩了，就是11个同学的脚被带子绑着走，这需要大家齐心协力。

开始搭建帐篷了，老师开始教我们怎么搭帐篷，示范完了，我们就陆陆续续地开始搭建帐篷了，最后我和陈钰璇搭的最快了，这就是今晚我和陈钰璇住的小布屋，我们兴奋极了。

接着我们走到了雅园，扶校长给我们每人一个蜡烛，我们在烛光下给爸爸妈妈们写了感恩的信，同时我们拿着蜡烛唱了感恩的心：感恩的心，感谢有你……然后我们陆陆续续地走到了兰园，开始生日晚会了，大家津津有味的吃着蛋糕，看着老妈做的一年级到三年级的视频。时间真的好快啊，我从一年级的小妹妹变成了兰园的大姐姐了，我的小学低段生活就要结束了。

我们回到了帐篷里，我们开始睡觉了，可是我怎么也睡不着，有时在想念爸爸妈妈，有时在想明天的活动，有时在兴奋……终于到了第二天，我一夜没睡，但精神特别饱满。

开始亲子活动了，我轻轻地给妈妈戴上了眼罩，扶妈妈站起来，走过陡峭的路段，通过艰难的关卡，我把妈妈当成婴儿，终于结束了这段路程。一路过来，妈妈流了好多眼泪。我赶紧给妈妈扶到座位上，拿出纸巾，给妈妈擦泪水，我和妈妈说：“妈妈，别哭了，我长大了，要学会独立”。妈妈对我说，这些眼泪，是幸福的眼泪。我听了，和妈妈拥抱在一起。

通过这次百日显担当，独立日活动，我收获了很多很多。我要好好学习，来回报我的父母亲的养育之恩，爸爸妈妈，我长大了，在这里，我要对爸爸妈妈说，爸爸妈妈，我爱你们！

每当看到环卫工人弯曲着背，认真仔细地清扫着街道，虽然这是他们的工作，但是他们每天起早贪黑，不怕脏，不怕累，为人们提供一个干净、整洁的环境，值得我们学习。这一次活动，使我更加体验到了环卫工的辛勤。

星期六，正好碰上了下雨天，我从家里带了雨伞，从窗外看外面有很多落下来的叶子，我便不管三七二十一，拿起扫把、簸箕就出去了。一出门到大街上，差不多满地都是树叶的影子，我有点不知所措，呆若木鸡地现在那儿一动不动。思考了一会儿，我决定从头开始扫。因为下雨，所以不是很好扫。我连叶带水一起扫，不一会儿，扫把已湿了。忽然，一阵风加雨向我袭击了，已经快要被我扫到一堆的叶子，又被吹得七零八落了。我赶紧用扫把按住，这时，我的手一不小心把伞给松了，于是我又急忙戴上帽子去捡伞，把伞捡到后，风终于没有了。然后，我打着伞，把叶子扫在一堆，扫进簸箕里，倒进垃圾桶。接着，我又清扫了一些零食包装袋，纸屑，塑料袋等。我长舒一口气，心里想：“环卫工人们真不容易啊！”

这次活动，我明白了环卫工人在工作岗位上的尽职尽责，是他们用辛勤的汗水点亮了我们的家园。

“轰隆隆”，一声雷声打破了黎明的宁静，一样春雨伴随着雷鸣漫泻而下。春天到了！

小草舒舒服服地伸了一个懒腰，小心翼翼地把它小小的脑袋探了出来。在阳光的映照下，那小草青翠欲滴，闪耀着油光。春雨的滋润下，小草长高了一寸，几个小孩儿在草坪上奔跑着，玩着小飞机，那飞机不时飞进密密的草丛中，似乎也陶醉在了这片绿地毯里面。

樱花在第一丝阳光的沐浴中苏醒了。它睁开了一双惺忪的睡眼，绽开了它那粉嫩的脸蛋，楚楚动人。在微风中，樱花随风翩翩起舞，好像一位专业的舞蹈家似的，带来了一场又一场无与伦比的精彩舞蹈。小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜了，在枝条中，在花朵间穿梭着。刚采完这朵花的蜜，只轻轻摸了一把头上的汗，就又急着去采另一朵鲜艳的花了。樱花美丽动人、逗人喜爱，无论是完全绽放的，还是含苞待放的，都能引来一大群游客，吸引着他们的目光。

春风吹皱了河水，吹青了小草，吹香了花朵，也吹绿了粗壮的柳树。冬天的时候，柳树还是光秃秃的一片，一到春天就焕然一新，披上了绿袍。在毛毛细雨中，柳枝展开了鹅黄色的嫩叶，柔软可爱。雨中的柳树朦朦胧胧，似有似无，让“烟雨江南”的美景又一次柔美地呈现。

啊！春天，活力的春天！啊！春天，朝气的春天！春天，焕发了无穷的生机，春天，让我们热血澎湃！

一直觉得父亲忙于工作，很少关心我。

父亲总是在天空刚露出鱼肚白，就早早出门了，晚上又是在我进入梦乡时才回来。以前我也经常向母亲抱怨："为什么爸爸还不回来？“每次我只得到一声叹息和一句：“一会儿就回来了。”我长大后，也就不再问了。有时父亲休息在家，我两也说不上什么话，家里弥漫着一股尴尬的气氛。经常看见母亲费力地拿着扫帚，一手扶着墙，脸上有说不出的疲倦。每当这时，我心中就生出一股对父亲的不满：只知道工作，从来没有关心过我和母亲。

直到有一天，我改变了这种看法。

那天是上学日，也是大人们的工作日。早上去上学时，晴空万里，我见状，也没拿伞就直接出门了，可这老天的脸说变就变，下午，就收起它的好心情，阴云密布，下起瓢泼大雨，并伴着几声响雷。这天气，我也只能感叹一句：“风云变幻莫测啊。”可感叹归感叹，问来了：该怎么回家？母亲去看望生病的外公，父亲，应该还在工作。家离学校可是有一段距离呢。只能等老天再次“变脸”了。但过了一会儿，雨不但没有变小，反而有越下越大的趋势。这下是叫天天不应，叫地地不灵了。班上同学已经走光，只剩我孤零零地在教室。我已经做好了接受雨的洗礼和感冒的准备。绝望地叹了口气，背起书包来到校门。

校门前的树下站着一个纤瘦的身影，只有一个人。大概是别人的家长吧。我又定睛看了看，这身影真眼熟。又高又瘦，体型修长，身体挺拔却不掩疲惫……是他！是父亲！不会错了！他单薄的肩头担着一件雨衣，身上却被淋湿了大半。我心中“咯噔”一下，仿佛有什么东西在飞速跳动。

“爸爸！”我大声喊他，飞到他面前。父亲把厚实的雨衣给我披上，怜爱地摸摸我的头。他扬了扬粗糙的手：“我走了。”“您不和我一起走吗？”我赶忙问。“不了，还有工作。”说罢，他又进入雨中。萧瑟的身影在我逐渐湿润的眼中模糊起来，颇有种“壮士一去兮不复还”的感觉。

摸摸湿润的眼睛，我不知道那是雨水还是泪水。心中有无法言说的感觉——心动。后来我才知道，父亲正准备出差，他是从机场赶来的。我觉得，父亲其实一直在默默关心我和母亲，只是不善于表达感情，才会让我误解吧。

从那后，我就再也没抱怨过父亲。

翻开书的时候，一瓣桃花从树上悄然而落。我弯腰拾起，想着说：”这桃花本来就是给人带来好运和幸福的。“为什么他不能让我幸福和快乐呢！我本有哭的冲动，只是现在，干枯黄的桃花早已失去了生命的活力。这世界上还有一种心情叫感动。

这又让我想起初中八年级地一位同学，在一个桃花盛开的时候，她送我一枝桃花，她说：”这桃花本来就是象征好运，希望它能够给你带来好运和幸福。如果我们真的不能在一起念书，看着桃花还能想起我啊！想起我们之间的友谊。“很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我的心早冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没了空间？我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世界上可感动的事情运来运少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

读书累了，爸妈为我们削个苹果，是感动；口渴了，家人帮你打一杯开水，有的朋友与你一起分享快乐，是感动，沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；平凡的日子，受到一份小小的祝福，哪怕在你心情不好的时候，陪你出去散散步。当世界上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰冻的天地。冷酷，亦无情。

我们的朋友请把心从泥雕中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载着足以让我们会为一生的感动吧！

我的记忆中有很多东西，它们就像天空中的星星。有些，我已经忘记了，有些已经超越了云层。但是有一件事我永远不会忘记。

那是一个阳光明媚的下午。当我们在车站坐下来时，我和我的朋友们同意去公园。

一位老妇人走过来，女售货员阿姨看到了，立即上前帮助她，并问哪个顾客能给她一个座位。最初嘈杂的汽车变得非常安静。每个人都在做自己的事，好像这与自己无关。

刚才，我想让座吗？好不容易抓到了一个证人，当我对玉决定大叫时，听到了一个强而有力的声音。人们都不约而同地互相看着对方，看看是谁。

一个穿着便衣的叔叔站起来说祖母来和我坐在一起。几次推迟之后，祖母稳稳地坐下，然后叔叔站了起来。

这辆车真的很快。过一会儿，奶奶就要下车了。然后奶奶下了车，汽车变得像以前一样热闹。当我们的目的地到达时。我们和叔叔在同一个地方，所以我们先下车，这个叔叔是最后一个下车的，但是当我们回头看时，叔叔没有下车。拄着拐杖一瘸一拐地从车上下来。

叔叔，你的这种品质值得我们学习。你的这种精神感动了我们，使我们成为像你一样的人。

生命在与运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。

有人说晚上运动好，这是真的吗？从外部环境来说，最新的研究表明，清晨空气中二氧化碳指数最高，而且前一天悬浮在空中的尘埃也并未完全消失，这时候运动，远不如晚上的环境好。晚上跑步健身，最好坚持一周3次以上，每次30—60分钟。运动强度应掌握在“跑步5分钟后脉搏跳动不超过120次/分，10分钟后不超过100次/分”的范围内。

那你该问：“小孩子应该怎样运动呢？”小孩子学习完毕的时候，可以让小朋友会儿滑板、玩会儿旱冰鞋、打会儿篮球或乒乓球等，可根据不同的季节、自己不同的爱好去选择适合自己的运动方式。这样再学习的时候，就精力充沛了。如果沉迷于网络电子游戏和看电视，这样不好，眼睛还比较疲倦，学习也学不好了。

所以，生命在与运动，每天都要运动运动，这样既休息了，也健康了，这不是两全其美的事吗？而有的人不爱运动，他们有的得了肥胖症或得了其他的一些疾病，所以，运动好处多多，让我们告别懒惰，动起来！

生命在与运动，也贵在坚持，坚持住每天都去运动，这样会更好，你做到了吗？