动作

作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。那么如何写好人物的动作呢?一起来学习下吧：

一提到动作描写，肯定要准确运用动词。比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样，通过准确运用动词，就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。

准确运用动词，同学们都能做到。但是有些同学就会有疑问：老师，我用了动词了，为什么写出来还是不具体呢?比方说，我写“她举起了手”，可我们老师怎么还说我写的不具体呢?

妙招一：动词+修饰语的方法

这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

如：方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。

轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。

快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。

程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

动词+数量--他向前跑了几步。

以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢?

在介绍第二种方法之前，我们来做一个简单的动作--敲门，注意是“敲门”，而不是“拍门”或“推门”。这个动作看似简单，但要把它写好，其实包含着“大玄机”。什么玄机呢?这就是老师要给大家介绍的妙招二--动作拆分法。

其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们都知道，在传统的武打动作或电视的慢镜头中，往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。

运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：①走到门前②停下③举起(右)手④弯曲手指⑤敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。

运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。

同学们，运用这种动作拆分的方法，我们是不是一下子就能把动作写具体了呢?希望同学们在自己的作文中也能运用这种方法，让自己的文章更加具体。

妙招三：准确运用词语

这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子

我走到门前。

我走到妈妈面前。

我走过去。

“走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。

我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。

例如：一个家境富裕的孩子，他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子，他会把一块钱攥在手里。

再如：一个腼腆的人，笑的时候是“抿着嘴，嘴角微微翘起”的微笑，而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴，露出牙齿”的开怀大笑。

第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。

比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。

提醒同学们一定要注意，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确，把人物写活。

[写作基础：如何写好人物的动作

那次,我被一股暖暖的母爱所感动了。妈妈，你让我感动。

小学五年级的一个夜里，我正在为期末考试紧张地复习着。望着堆积如山的作业，我是满脸的无奈。我紧张着，我忙碌着，妈妈看在眼里，急在心里，像帮忙却什么也帮不了，总不能帮我做作业吧。只能在一边唉声叹气的，希望我能尽快把作业完成。可是偏在这时候，突然，屋子里一片漆黑。“唉呀，不好了，停电了!”我特别地着急，像一只无头苍蝇似的在伸手不见五指的屋子里四处呻吟着。

忽然，一丝光明丛房间里射出，是妈妈拿着手电筒向我走来，我停止了呻吟，我看到了希望。妈妈说：“我为你照明吧!”我刚想说好“好”，可是想到妈妈每天上下班那么晚，那么疲惫，那么辛劳，回到家还要忙着做家务，再加上妈妈最近身体不好。于是，我说：“不用了，一会来电了，再做也无妨。”

妈妈什么也没说，默默地坐在了我身旁的小床上，那着手电筒为我照明。只见妈妈纹丝不动地坐着，手高高地举着，用亲切和蔼的目光看着我。脸上的血丝和皱纹在这微弱的光线上易显出来。此时的我感动了温暖。妈妈一边拿着手电筒，一边关心地问我：“累吗?冷吗?累就做慢点，没事。”还时不时摸摸我的头发，拍拍我的肩，似乎给了我母爱的力量。

随着时间一分一秒地流逝，我的眼角看到了她头上竟然沁出了细密的汗水，手也有一点微微的颤抖，一点是太累了。我说：“妈，您太累了，休息会吧!”“我不累，你继续做吧!”听了她的话，我的眼睛模糊了，喉咙似乎被鱼刺卡住，哽咽了。可不争气的眼泪还是留了出来，妈妈一边擦去我眼角的泪水一边对我说：“傻孩子，不用哭，我不吃力!”突然屋子里来了光明，她慢慢地放下了手电筒，放松了下，对我笑了笑，此时，我发现妈妈的笑容真美!

妈妈，你对我做的每一件事都让我感动。你让我感动!

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

(一)钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

(二)一心为公

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

(三)团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

(四)全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

(五)正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

那是在一个阳光明媚的下午，我不经意间打开了柜子，当我又看到了那块被掰断的橡皮，不经又想起了去年的那件事。

那是我四年级时的一次数学考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“明天的考试，大家一定要带齐所有的学习用品。”当天晚上，我写作业写到了8点钟，实在有些累了，便把笔、尺子等等一股脑的塞进笔袋里，便去复习了

到了第二天早上，妈妈送我到学校门口嘱咐我，这次考试可不要粗心大意……听完妈妈的长篇嘱咐，我漫不经心的回答：“知道了。”便走向学校。到了学校，我把所有的文具都拿了出来，铅笔、尺子、橡皮……咦?啊!橡皮!我忘带橡皮了!完了，离考试就剩五分钟了，怎么办啊?我把书包了个底朝天，又在周围找来找去，希望能找到一块橡皮。可是奇迹没有发生，书包里空空的，地上干干净净，什么也没有。诶，这下惨了，没带橡皮，做错了题目可怎么办呀?这时，老师已经拿着卷子进来了，我却急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音，你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带橡皮的事告诉了他。他想了一会，说：“我给你吧。”可我看他也只有一块橡皮，便想，他怎么给我?没想到他竟然将他的一块橡皮掰成了两块，他把一块给了我。这时我的心里升起了一种感激之情。可考试已经开始了，还来不及感谢他，便做起了试卷。

有一次周末，我去上二胡课，手忙脚乱的拿起妈妈的公交卡，向19路公交车奔去。

公交车上的人很多，不过我很幸运，看到了一个空位，就坐了上去，我把二胡放在一旁，看着窗外。

忽然，从靠车门旁边的一个机器响了一声：‘老年卡’把我从梦中惊醒了只见从车门外走进一位年过花甲的老爷爷：满头白发，似乎已经没有一丝黑发了。脸上的皱纹很深，好像是用刀子刻上去的，他老人家手拿一把拐杖，一拐一拐的走过来。我的身体不由自主的站起来，对老爷爷说：“老爷爷，坐我这儿吧，您慢点!”他对我笑了笑，用不太标准的普通话对我说：“谢谢你呀，小姑娘!”他慢慢的坐在位子上。过了十来分钟，他看见我背了个大二胡，它都到我下巴了，我背它东倒西歪的站在车厢里。老爷爷对我说：“小姑娘，我快到了，你坐吧!”“哦，您慢点下车!”他点了点头，在车厢里摇摇晃晃的站着······

过了好几站，老爷爷还没下车，我似乎明白了些什么，我拿起二胡，转身就向学校奔去。

经过这次经历，我明白了，人生中是要讲诚信，不能撒谎，可是人生中也需要善意的谎言

老爷爷用善意的谎言欺骗了我，让我坐在座位上，让我感动。老爷爷真善良啊!我们也要像他学习!

大约在我七岁的时候，妈妈带我去商业大厦，我们一起走到了公交车站，等了一会，公交车终于来了，上车的人很多，我们上车的时候，人一下子把我挤下了车，车开走了，顿时，我的心碎了，哭了起来。这时，一位阿姨走了过来，说：“小朋友，你怎么了?”我说：“我妈妈坐车走了。我被人挤下了车。”阿姨微笑地说：“那我给你手机，你自己拨号给你妈妈打电话。”我拿着手机，拨通了号。阿姨用手机说：“你儿子在车站找你，快来吧!”挂掉了电话，阿姨安慰我说：“小朋友，你妈妈一会就来，别着急。”我总算放松了心情，心里温暖了很多，想着：这位阿姨真是好人啊!我对阿姨说：“真是谢谢阿姨了。”等了一会，妈妈着急地跑来，说：“我上车后找不到你，可把我急坏了。”阿姨说：“没事，找到了就行，你们以后可要注意呀。”听了这些话，看着阿姨微笑的是那么灿烂，他帮助了我，令我十分感动。

我们的身边，总会有一些感动，总会有一些帮助你的好人，这些好人让你无法忘记。

有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。

这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”

这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”

这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

天空下着雨，整个世界好像都浸在了雨水的声音里。这天空中的云好像也和我一样不满、愤怒、悲伤而又无可奈何。

“叮铃铃”下课了，我拖着疲倦的身体回了家，回想今天发生的一幕，真是让人气愤，今天对于有些学生就像世界末日一样，因为今天考试，一看我的心情，也知道，考试没考好，也知道避免不了一次大骂，回家后，母亲看我情绪不对，问我怎么回事，我没有说，母亲便没有再问我什么，而是让我早早睡觉，我怎么会睡得着觉，所以我就在卧室里面流起了眼泪，过了一会儿，爸爸进来了，问我怎么了，我还是没有说话，爸爸还问，经过几次循环，我终于招架不住了，便抱住爸爸大哭起来，爸爸也抱着我，问我发生了什么事，我说我考试没考好，爸爸安慰道说；“但是你这样一直哭下去也不是办法呀，明天是周末，你应该好好利用时间，反省自己，把不会的题补上来，我停止了哭声，抽泣着说；“这样真的可以吗？”相信你，好了，你先睡觉吧，否则明天会没精神的。”我乖乖听了爸爸的话。

到了周末的早晨，我一大早便去晨跑，跑累了坐在椅子上休息，我看到了一只美丽的蝴蝶，他在挣扎，它的翅膀被雨点压在了地上，它怎么飞也飞不起来，一次、二次、三次……我心里默默地想，这怎么可能飞的起来，别白费力气了，可是，让我震惊的一幕是，他飞起来了，它真的飞起来了，即使他已经身负重伤，但是他真的成功了，它飞向了天空。

这一刻，我分明觉得天空很蓝，太阳光打在我的身上，我感觉到了很温暖。

是那只蝴蝶让我明白了：世上没有做不到的事情，只要你肯努力，坚持。我相信，我一定会在下一次考试中取得好成绩。

四月的风夹裹着纷纷扬扬的雨丝，夹裹着丝丝缕缕的寒意扑打在人的脸上，让人不禁想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句。

清明时节的前一天下午，我校师生去扫英雄纪念碑，我们整好队就出发了。一路上，纷纷扬扬的雨丝，夹裹着丝丝缕缕的寒意扑打在同学们的脸上，但我们仍然迈着整齐的步伐，像一条长龙似的向英雄纪念碑前进。

大约过了10几分钟，我们来到一个很接近英雄纪念碑的地方，那里有很多树枝，尽管时而被树枝绊倒，时而被树木挡住，但我们最终克服了重重困难，到达了英雄纪念碑。左边的草苗在风中翩翩起舞，仿佛在彩排欢庆的盛典；右边是小草，一株株茁壮的小草上开着五颜六色的花。我不仅闻到了花香，而且似乎听到了小草的声音。

首先由郑老师上去说话，说：“今天我们来这里是为了纪念用鲜血换来我们幸福生活的烈士，我们应该永远记住那些烈士。”接着，由两个同学把花圈放在英雄纪念碑前。然后，老师让我们默哀3分钟。3分钟过后，郑老师又说：“你们应该珍惜眼前的生活，要努力学习，要以优秀的成绩回报祖国；不应该像某些同学。来到学校，一天到晚，什么东西也没学到；也不应该去网吧打游戏，会使成绩连续下降，同学们，让我们一起奋斗，一起努力学习，以优秀的成绩回报我们的祖国吧！”听了老师这句话，我们的心情无比激动。每个同学都有自己的理想，让我们随着理想，永远奋斗吧！

扫完墓，我们就踏上了回校的路程。回到学校，我们的腿像灌了铅似的，一步也迈不动了。告诉你，这天虽然很累，但我们却不觉得苦，因为有英雄们那种不怕苦、不怕累的精神鼓舞着我们呢！今天，生活中社会主义社会的我们这代青少年，难道不应该更加热爱自己的祖国吗？

这次扫墓活动，让我们受益不浅，也让我们明白了许多。

废墟上，躺着一把老人曾用过的扫把。它的杆早已失去了光泽，树上的鸟儿在低沉的叫个不停。

他——这间房子的主人；一对小小的眼睛，一个黑黑的鼻子，衣服很不成比例的脸。他——就是我们大院里的清洁工，正因为他是清洁工，所以经常被大院里的人们当做笑料。可我却不觉得他有什么好笑，因为那一次……

那一天的上午，我和小伙伴们在大院里玩耍。去上洗手间的时候一不小心，就把自己的笔弄到厕所里了，我先是一愣，心想完了完了，那可是爸爸从国外带回来的派克笔啊！然后就急忙的冲了出去，清洁工看见了，说：“怎么了？”“笔！我的笔掉下去了”“在哪儿？”快带我去，随后我就带他到厕所里。他先是敲了敲门，确定里面没有人了才进去。他看了看，二话不说就出去找了两根棍子，当成筷子蹲下去夹，可是那支笔太滑了，夹了上来又掉下去，夹了上来又掉下去。我看见这样的情形只能说：“算了吧，夹不了就不要了。”谁知道他听我这样一说直接把棍子给扔掉了，竟然用他那苦老的手伸下去拿，见此情景，我的心像是掉进了冰窟，不自觉地闭上了双眼……

待我缓过神来，清洁工正在把我的笔放在水池里洗了又洗冲了又冲，还拿鼻子闻了闻，确定没有味了才还给我。这时，我感动了，这是我第一次来自对陌生人的感动。

过了很久，我无意中竟然发现那清洁工的小房子被拆了。后来细细打听，才得知老人早已去世。我的眼泪夺眶而出。

废墟上，躺着一把老人曾用过的扫把，它的杆早已失去了光泽，树上的鸟儿低沉的叫个不停……

“当当当……，砰砰砰……”耳边再一次想起杂乱而有力的敲打声时，起身望着窗外远处那几个忙碌的身影，我脸上又一次浮现出难以名状的神情，是怜悯，是理解亦或是感动……

他们几个是最近一段时间来干活的农民工，住在一个墨绿色的简易帐篷中，他们身上的衣物洗得发白但总沾满灰尘，唯一带有颜色的是几块惹人注目的补丁；黝黑的肌肤和蓬乱的头发，再一次证明了他们的身份——进城务工人员。

从前在我的眼中，因为他们粗鲁的言行举止，我是比较反感的。有时在公车上，我见到他们后总是以闪电般的速度躲开，留下的是城里人惯有的冷漠。

直到那一天的傍晚，放学后我散步回家。路过帐篷时，我无意中瞥见他们吃饭用的被黑烟熏得乌黑的大锅中竟都是绿色的青菜和水，没有一丝油花和肉沫，而他们却在一旁边吃边笑，惊讶于他们“不正常“的神情，我开始留意起他们来。

早上他们比城里人更早迎接朝阳，斜斜的阳光将他们忙碌的身影拉得好长；中午烈日炎炎，当城里人还在享受午休时，他们还在工地上挥汗如雨，浸满汗水的背心紧紧贴在身上，脱丝的毛巾不断在地上打出一个个水花……

因为这，我的心中扬起一丝对他们的钦佩。一个月前，我父亲因公出差在外，这段时间我心中的思念疯狂滋长，有时竟在梦中哭醒。想着四处漂泊打工的他们，我开始理解他们笑容背后的思家思亲之情。

“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。他们也想家啊，他们何苦不想同家中年迈的父母和挚爱的妻儿欢聚一堂。但他们不能，因为他们还要用时间、力气、汗水去赚的微薄的薪水，他们还想让父母吃好，让孩儿来城中读书。为了这些目标，他们强忍思念，将心扑在工地上，用笑来缓解这一切一切的无奈，这化苦为乐的情感，又有多少人理解？

我被彻底感动了，不同于以前任何一次。从他们身上，我收获了另一份感动，懂得了要用一颗坦然乐观的心面对变化无常的生活，来热爱生活。

再次路过他们身旁，我抛掉以往的冷漠，用钦佩的目光表达内心的感谢。我将珍藏这一份特别的感动，用无限的希望冲向未来。

而对于千千万万的他们，我们能做的就是更多的尊重与理解。

初次来到这个学校，说不失望那是骗人的。但我没有想到的是，我却在这里收获了属于我的感动。

高一军训结束后，关于高中生活已经拉开了序幕。随着时间的流逝，我们迎来了高一的第一场冬雪。对于普通班的学生来说，晚自习下课后就可以回到寝室梳洗休息了。而对于实验班的学生来说，我们的学习时刻还没有结束。

我或许永远忘记不了那个下着雪的夜晚。当我们的晚自习下课后，我提着装满热水的水壶向寝室走去。在我走上滑坡的时候，意外发生了。我重重的摔在了地上，盛满热水的水壶在我身旁炸裂。身旁的同学惊呼起来，班长飞奔而来把我从地上像小鸡一样的拎了起来。我的脑子里一片空白。没有对班长说一声谢谢就哭着跑回了寝室。那时的情绪很是混乱：害怕、恐惧、羞愧交织在一起。

当第二天上课前，我听到班上的同学说：我摔倒前，班长在后面滑了一跤。但当看我滑倒时，就立马爬起来帮我，他的手当时还蹭伤了。我不知该怎么把这句谢谢说出口，每次话到嘴边就又咽回去。他或许看出我的异样，拍拍我的肩膀对我说“同学之间互相帮助不需要说谢谢”。他在我心目中的形象瞬间变得高大起来。

后来他转学了，听同他玩的好的朋友说：他不在郑州了，去别的地方开始了他的穷游。那是他一直向往的生活。关于那一句谢谢我至今都没有向他说出口。在他那里，在这个班级里我收获了属于我的感动。

这个世界如此之大在人海茫茫中或许碰不到你，或许同你擦肩而过。但在这里我想对你说一句：“谢谢你，愿你在属于你的旅途中，收获属于自己的感动也给予他人”。

希望你在校园里的这三年，能够得到心灵上的成长。把感动铭记于心。

我七岁那年，爸爸为了给我准备生日礼物，送给我一只乌龟。我觉得它与众不同，很爱动，是“喜动不喜静”的类型。它在鱼缸里不停地动，白天动也就算了嘛，咦！怎么晚上睡觉了它还在动？这就反常了，所以，我便给它起了一个名字——“动动”。

小乌龟动动应该是天性使然，我很少“有幸”能见到它在水里安静地呆着。它不是在鱼缸里游来游去，就是在我们为它准备的岩石上爬来爬去，也不见得有爬“晕”的时刻。

它长得很英俊，尤其是它那墨绿色的“盔甲”，可漂亮啦！上面刻着菱形般的图纹，再加上周边一圈条纹，把整个“盔甲”装扮得威武至极。

我很爱把它拿上来逗它玩，刚开始，它特别怕我，一看我的手向它伸去，就立马四散乱逃，像没有理智的精神病人似的东躲西藏。有时还“嗖”的将全身钻进“盔甲”里，一动不动。每到这时，我便捧腹大笑，真是太有趣了。

更有趣的是那一次，它的动太出人意料了。那天，它好像发现新大陆似的，趴在龟缸的缸壁上，前爪不停地动，好像要抓住什么似的。我觉得很奇怪，在龟缸的最高层拿手点点，听到我用手指敲玻璃的声音，不知怎的，它突然满血复活的用后爪用力向后蹬，好像一位等得不耐烦的人在等车似的。渐渐的，那威武的身体在后爪的支撑下立了起来，整个身体贴在玻璃上，那情形，好似一只受惊的蜗牛在树上寻求安慰似的，我立刻心领神会：它想摆脱龟缸这个“囚室”，从里面爬出来。这次的“动”，“动”得可真“与众不同”啊！我饶有兴趣地看着动动的一举一动，它究竟能不能爬出来呢？眼看着动动的头不停地往外伸，前爪奋力地往外爬，马上就要……我立刻回过神来，把手迅速接到鱼缸口，生怕摔疼它。不知是被这个突如其来的庞然大物吓了一跳，还是它体力不济，“扑通”一声跌回了缸底。不一会儿，它一个驴打滚，把自己翻过来，好像摔懵了，在缸里有头无脑地又游了几圈。突然，它碰到了岩石，好像想起刚刚发生的事，又从岩石上爬上去，旧戏重演。

唉，这就是我家的动动，真是一刻不停啊！

那是个炎热的夏天，火燃烧着的大地，虽然每个人都素不相识，但擦身而过，总能体会到的心在燃烧着，像太阳一样。他们都在叫苦连天，豆大般的汗珠从额头上流下来，渗入心髓。

我的外公，是一位退休的老战士。他的身体看起来十分结实，但其实外公是位体弱多病的老年人。他有着一张慈祥的笑容，有着一颗不必善良的心；外公是一位很坚强的人，他是我们家的骄傲，他常常能创造出一些能造福人们的东西。

这个夏天，天热得出奇。外公看到人们在受夏天的罪时，脑子里突然想出要为小区的榕树下做石板凳和石桌子。这成了他的心愿。外公是个说到做到的人，第二天，他就开始动手了。

他的工作没有想象中的那么顺利。他遭到家人们的种种反对。大家都为他的身体着想，生怕他做事做过了头，累坏身体。但外公对这些话就像耳边风一样，他这人十分固执，因为只有他想得到的，就没有他做不到的。

几天后，外公就开始整天在外东跑西跑。回来时总能看见他扛着石材满载而归。每天都能见到他在小区里跑来跑去的搬砖头的身影，我们一家都十分心疼，总是上前去帮外公，但外公总是一二三，三而在地拒绝了我们。他总是大汗淋淋地回来到家，但却总是遭到家中的抱怨。他并没有放弃。

好不容易材料都搬完了，但又见得他开始在榕树底下开始做业。

无论是清晨还是傍晚，都能看见外公在榕树下忙碌的身影：挥一把汗，弯一下腰，砌一口砖，从不停下手中的活。他就是这样不分日夜地干呀干，也不愿意休息一下，也时常忘了回家吃饭。他就像一位辛勤的垦荒牛一样，为这片土地创造出更多美好！

每当我有空的时候，我就会跑去看外公。那时我还小，总是在外公那里胡乱一通，搞东搞西，帮倒忙。但外公好像没有责骂我，反而鼓励我，我也“加入”了这个行业中，一起做石凳石桌。

有一回，外公突然放下手中的活对我说：

“豆豆是不是也想像外公一样做石凳石桌啊？”

“是！”

“你为什么想做石凳石桌呢？”

“因为好玩啊！”

外公的笑容突然消失了，他平淡而又亲切地对我说：

“豆豆，做石凳子和石桌子不是为了好玩，这是为了能让更多的人们在这里乘凉。我们虽然做不到什么，但我们为别人付出了代价，别人感受到了幸福，这是一件很开心的事！你也不是很开心吗？”

“嗯”

那时我并不明白外公说的话。

现在回想起来，才体会到真正的含义。

虽然只是一两句平常话，但是，那一次，我被感动了！

早晨，我迷迷糊糊地撑开眼，望着窗外，爸爸、妈妈早已起来在院子里摘花生。我也赶紧起来去帮忙，刚走到屋外，温暖的细碎如珍珠的雨点洒落在我身上，也洒在院子里那几盆小花上。

我刚走到妈妈旁边，爸爸突然对我说：“你去超市买点菜吧，一会你哥哥和你姐姐要来。”我高兴的说：“好”。我穿上厚外套，就骑着电车出去了。

我边骑车边哼着小曲往前走，突然感觉自己好像撵着了什么东西，还没反应过来，就一下子摔倒了。我低头一看，膝盖上的裤子都磕破了，腿也磕流血了，看着膝盖上的血一滴一滴的地往下滴。我害怕地哭了，再看着路上的人们目光都投在我的身上，我又有点儿不好意思，慢慢地站了起来，突然有一个骑着摩托车的叔叔朝我走来，他问到：“你怎么了？腿上流了那么多血？”我哭着回答：“我骑车不小心摔倒了，把腿磕破了。”他着急的说：“这怎么行，走，我带你去医院包扎一下吧。”他扶着我走到他的摩托车跟前，小心翼翼的帮我坐上车，带我去了医院，医生在和我包扎时，他对我说：“医药费我帮你交了，我先出去把你的车子骑到这里。”还没等我说完话，他就走了。

很快，他回来了，告诉我说：“你的车子在外边，我扶你出去吧。”我说：“嗯，谢谢你送我来医院，并把我的车给骑过来。”看着已被雨淋湿的他，我真的很感动，关切地问他：“你的衣服湿了，你没事吧。”他笑了笑说：“没事”。然后他把我扶到了我的车上，说：“赶紧回家吧，一会你妈妈该着急了。”我说：“我妈妈让我去超市买菜，买完菜就回去了，对了，你还没告诉你叫啥，家住哪儿呢，等我回到家，我得让爸爸妈妈去感谢您呢。”叔叔爽朗地说：“没事，帮助你是我应该的，我不觉得帮助别人是一件坏事，我觉得我很快乐啊。”

最后，他笑了笑，就走了，我也骑着我的车去超市了，买完后，回到了家，我把在路上发生的一切告诉了妈妈。妈妈对我说：“他帮助了你，你应该以他为榜样，你没有机会去谢谢他，你应该去帮助更多的人来做对他的感谢。”

叔叔乐于助人的精神让我深受感动，我一定要像他那样，做一个热心帮助他人的人。

母亲啊！您是荷叶，我是红莲；心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？是啊，母亲就似荷叶一般，为我们遮风挡雨，撑起一片蓝天。

依稀记得小时候看到许多同龄的小孩都可以自己步行上学，于是我也多次央求妈妈，想自己去上学，结果妈妈每次都是以不安全、有坏人等理由拒绝了，直到五年级，妈妈才答应我自己去上学。

我心花怒放，终于可以自己走去学校了！说来也巧，第二天刚起床就看到外边下着倾盆大雨。我拿着伞就要向外冲，这时妈妈对我说：“今天下雨，我开车送你，明天你再自己走不也行？”“不行，我就要自己走！”于是我便撑起伞向外走去。

我快步向前走去，想早些到学校。突然第一次感到一个人走是多么的孤单，陪伴我的也只有雨点落在伞上的沙沙声。又是一个红灯把我拦住了，我情不自禁地回头望了望。

只见那棵大树后面有个人，会是妈妈吗？我径直向大树走去，果然是妈妈！为了不让我发现，她伞也没有打，鞋也早被雨水浸混了…我的眼晴渐渐湿润了，可妈妈却笑着接过我背上沉重的书包，帮我撑着伞向前走去。路上，我不知问了妈妈多少次为什么要跟着我呢？而妈妈回答我的始终是那句：“路上不安全……”

其实每个母亲对自己的受都是不变的，她们为子女付出了很多，也许只是你没有发现罢了。一个微笑，一句话语，一个动作都透露着他们的爱！

母爱使我感动！

星期天，在大地刚刚苏醒的时候，我就来到记者站了，我作为小记者的第一次活动开始了。

这一次，我们来到了齐河县仁里集镇参观黄氏黑陶艺术。

黑陶有着悠久的历史和远古民族文化深深的沉淀，它通过火与土的艺术诠释着源远流长的古老文明，演绎着力与美的结晶，具有丰富的艺术内涵。

我们在展馆里看到了一些黑陶艺术品，在制作上都很精致。

我细心观察，发现这些陶器具有“黑、薄、光、细”四个特点。这些陶器都是手工制作的，我很好奇，工人是怎样用手将黑陶做得如此细致的？

很快我的好奇就被揭开了，我们有幸参观了陶器的制作过程。

首先就是拉型的过程，这应该是制作陶器最重要的一步了。黄泥转动着在制作陶艺的叔叔手下变换着形状，最终变成精致的花瓶、葫芦等模样。我们几个男生按捺不住了，亲自上阵，原以为很简单的东西，在我们的手里，变得奇形怪状，乱七八糟，弄得我们身上都是泥巴，真是让人哭笑不得。

再经过晾干、磨光、雕刻、再磨光后，一件陶器就做成了。

雕刻大概是另一种艺术了，美丽的花纹，在阿姨手下变得栩栩如生，我们又按捺不住再次上阵，结果再次败北，不过在阿姨的指导下，我又再三练习之后，作品还可以让人过目了。

我的第一次小记者活动不仅了解了黑陶艺术，而且还亲自参与了陶器的制作，收益颇丰。我想，如果有机会，希望可以进入艺术学院，因为享受艺术的过程真是太美妙了。

今天是星期五，学校组织的春游就在今天，因为今天就要春游了，昨天也是有点没睡好。

虽然今天要去春游但第一节课还是要上的，我们第一节课是英语，可英语老师没上课，这只是让我们自己组队，把3a演来，其中可以自己添加一些角色。他们很快的分好了组，但我没分好，剩下的只有苏永兴他们几个了，他们恐怕是指望不上了，我就只能等待着下课。

下课之后，我们就坐上了公交车，陪同我们的还有一个教官，之后我们就在车上度过了五十分钟。

五十分钟之后，我们就到了目的地，因为昨天下了雨所以这很潮湿。一来到这我们就为我们的午饭做准备，因为我们的速度太慢，教官就发火了，我看了一眼那青菜，上面竟然还有红土，我猜他们也抄不熟那青菜就也没说，毕竟如果重新洗那青菜肯定又要很多时间。

之后炒完菜，英语老师试吃了一下那碗花菜，果然没炒熟，不过那碗鸡肉和回锅肉还挺好吃的。就这样上午就过完了。

下午的时间感觉过得很快，我们玩了推车，拔河。还学操，但这操也是没谁了，做完这些我们就回学校了。

希望学校组织春游的时候不要再去农场了，我穿的蓝鞋都变黄鞋了。

“加油!加油!”“打它!打它!”原本寂静的校园里传来了同学们的吆喝声，啊!原来正在进行的竹节人大赛。

今天中午，语文老师走进班里，对我们说：“同学们，今天中午我们不上课!大家来一场竹节人大赛!”同学们听到这话，一蹦三尺高，纷纷从抽屉里拿出自己的“宝贝”，老师打手势让同学们安静下来，然后开始讲游戏规则：四人一个小组，开始内部小赛，然后选出最厉害的一个竹节人进入六决赛，赢到最后的竹节人就是班里的竹节人冠军。

讲完规则，同学们就立马开始，生怕浪费一分一秒。教室里顿时热闹起来，我们的吵闹声把外面枝头上的小鸟都吓跑了。因为我没有带竹节人，所以只能把住凳子，给选手们更好的输出环境。

第一场是小胡同学跟小焦选手的对战，他们俩都先把竹节人挂到凳子上，用手死死的拉住线，一紧一松地控制着竹节人，仿佛他们两个人就是战场上的竹节人了——

咚锵!咚咚锵!黑虎掏心!

两人打得不相上下。终于，小胡同学一个失误而一朝落败，小胡同学的竹节人躺到了地上，小焦选手趁热打铁，又一个过肩，把小胡同学的竹节人死死得压到了凳子上。小胡同学惨败。

终于到了六决赛，小组纷纷派出各队最牛的竹节人，全班同学的目光都在那两个人身上。

神龙摆尾!泰山压顶!

两个人的脸都绷得紧紧的，使出了吃奶的劲，下面的同学更是屏住了呼吸，大气都不敢出一下，有的同学还急得直跺脚，恨不得自己上去打两下。再看看两人，都很着急，想要抓住破绽打到对方。小组成员奋力喊道：“加油!打倒它!”双龙抢珠!一招致命，一个竹节人瘫倒在地，起都起不来了，可真厉害啊!

俗话说得好：“一山不容二虎。”到了决赛，谁赢了就是冠军了!

小李同学的“刺客6208”和小赵同学的“关公”登上了擂台，匕首和大刀谁更厉害呢?关公使劲挥舞着大刀，一会儿进一会儿退，另一边的刺客也不甘示弱，用力甩着双匕。突然“咣”的一声，大刀迅速飞向刺客，这下刺客慌了神，正想躲，又迎面撞上了刀尖，着实可惜，“刺客6208——败”，“哈哈，我就说嘛!”，“输了没事，不要气馁!”……教室像开水煮沸了一般，讲台也被团团围住。

下课了，比赛惨败的同学了拉着获胜方又打了起来，非要再分个高低胜负才行。

竹节人可真好玩啊!

我的学校为祖国做了一个快闪片——庆祝祖国70华诞。上个星期五为了这个快闪片党员团员，五年级的两个班的学生以及六年级的六个代表淋着雨排练。

正式开始的这一天下午，老师给我们每人发了一面小红旗，我们都迫不及待的想冲出去了。开始了，党员老师从左边走过来摆成了一个7字，团员老师从右边走过来摆成了一个0字，两个合在一起，也就是祖国今年的年龄。70上面还有一面大红旗，大红旗旁边有6个六年级的代表，他们想:我感到无比荣幸，能为祖国庆祝它的70岁生日。他们挥舞着自己的双手，脸上露出了自豪:“你们好!楼上的同学们你们好!”《我和我的祖国》开唱了，五年级的两个班唱着歌，挥舞着手中的小红旗，摆成一个爱心，脸上的笑容是那么灿烂呀!心想:同学们，我们一起为我们的祖国母亲庆祝庆祝吧!喜悦的唱着:“我和我的祖国一刻也不能分割……”

操场上的学生是这样，楼上的学生也是这样。

楼上的学生和楼下的老师以及学生一起唱着《我和我的祖国》，而且楼上的学生把小红旗举得高高地在那挥舞着。每一层楼都能听见歌声，那歌声十分响亮。我站在楼上向下挥舞着小红旗。，心想:哦，祖国我爱你。看着那些飞舞着的小红旗，我不经赞叹:“多美的红色大海呀!”从一楼到五楼，一眼望去两千多面小红旗，两千多个人在唱歌，两千多个人脸上都流露出了喜悦。

哦，我最最亲爱的祖国，我为生在您这里而骄傲。我会让你以后更加繁荣昌盛。我会一直守护着你，让你不受到伤害。