动作

1、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

2、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

3、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

5、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

“你这么久都没做家务了，不会连怎么洗碗都忘记了吧?”刚吃完午餐，妈妈对我使“激将法”。

虽说我有许多来说类似于这样的遭遇，但有句俗句叫“兵不厌诈”，我再一次成了上钩的鱼，“好，我就证明给你瞧，我还是会干家务的!”

我一点儿也不拖泥带水地将桌子给收拾了一遍，并且将碗筷收进了厨房。这并不算什么，接下来的洗碗，才真正地伤透了我的脑筋。

看着一堆“油光闪闪”的碗，我真想吐!这些东西上肯定都是别人的口水和随身携带的细菌。

我深吸了口气，不停地安慰自己：“就当是自己吃过的饭碗吧!反正上面全是自己的口水。”我鼓起勇气，把洗洁精小心翼翼地滴到小白瓷碗里，细心地用海绵轻轻擦拭，生怕它会“不翼而飞”了――变成一堆碎片。在我的“细心照料”下，这些碗变得焕然一新，上面几乎没有一处污垢。

正当我得意扬扬之时，突然发觉有种冷飕飕的感觉。低头一瞧：呵!身上早就湿漉漉的了。看来等下也得把自己好好洗洗了!

我在这洁白的泡沫世界中，听着水与碗的合唱，双手又痒了起来，并且又“不听话”地乱槎。最后，在不知不觉中我已把碗洗得一干二净。那感觉真快乐，那是因为我身上的懒虫都溜走了，而且还可以被夸奖。

这不是一举两得吗?

其实有时做一件看上去很烦的事相反能感到快乐呢!

生活中，我们会遇到无数的事情，总会有那么一点点的小事，触动着我们的情感世界。

那一天，天空下着小雨，我坐公交车去上课。公交车上已经挤满了人，我很庆幸，庆幸提前上车有了座位。向窗外望去，路上人来车往，大家都在匆匆赶往目的地。车上的人都低头不语，在玩着各自的手机。

到了下一站，上来一位老人。她灰暗的头发里夹杂一丝白发，脸上皱纹许多，看得出年纪不小了。潮湿的衣服裹在身上，她的表情好无奈，没有位子坐了，边上的年轻人，又都刻意地躲开她，低头玩着手机。

有位子的人都无动于衷，突然一位男子站了起来，他微笑着说：“大妈，您坐这!”并走过去把那位老人扶到座位上。老人忙不迭地说：“谢谢你呀!谢谢!”他却连声说：“没事的!没事。”悄悄走到一边去了。

这幅画面深深地感动了。我不再为得到了位子而庆幸，反面有些愧疚，为什么自己没有把位子让给那位老人。在那些无视老人的年轻人中，有那么一位男子，他让出了自己的座位，让我感动。

记得还有一次，在公园里散步，隔几步就有一些垃圾。有一位老大爷，弯下腰，一点点拾起垃圾，放到垃圾桶里。

生活中总有乐于助人的人、爱护环境的人，他们让我感动。感动之余，我也像他们一样，给需要的人让座，把身边的垃圾扔到垃圾筒里。

也就是这些微小的感动，让我们找到了自己的不足。我们应该从我做起，让感动传递，让感动去感动更多人。

那天我回到家，妈妈还没回家。我便走进房做作业。半个钟头过去了，仍不见妈妈回来。我的肚子都饿得咕咕叫了，我有点生气了。但我自己又做不了饭，只好看一会儿电视。不一会儿，有人敲门，我以为是妈妈，我便欣喜万分的去开门。结果，原来是妈妈的同事张阿姨。我问张阿姨有什么事，张阿姨说妈妈今天很忙，她来为我做饭。吃完饭，张阿姨走了。我一个人在房里看书，心想，妈妈从来没有这么忙过。今天怎么忙得做饭的时间都没有?我带着这个疑惑，不知什么时候，进入了梦乡......

突然，我被一阵开门声惊醒，我睁开朦胧的双眼。看见妈妈拖着疲倦的身体回家了。我看到这一幕，眼眶湿润了，眼泪不住的往外流。我扑过去抱住妈妈，妈妈，您辛苦了!

今天，我去上舞蹈课。

到了舞蹈室，李老师让我们去做“把杆练习”。“把杆练习”越来越难了，暑假时只是压腿。现在呢，又是劈腿，又是踢腿。一次练习下来，我累得都站不稳了。

接下来，我的劲怎么也提不上来了，做动作时也只是比划一下就行了，不想再练了。李老师看到我这副模样，便提醒我要好好地练。以前，老师一提醒我，我就马上做好。现在，我还是跟蔫黄瓜一样提不起精神来，畏难情绪加大了。突然，李老师说：“现在我们来学习歌舞。”说完，老师便示范了一下动作。咦这看上去挺好玩的嘛!我的劲马上就提上来了，兴致勃勃地跟在老师后面学。

跳了几遍，李老师见我们跳得小碎步不怎么样，便让我们自由练习。安静的教室里一下子就热闹起来。在练习时，我又时常和同学撞个满怀。大家在练习时你撞我，我碰你是家常便饭。我们在欢声笑语中结束了这堂舞蹈课。

这堂舞蹈课真有趣啊!!!只要我感兴趣的事情，我就一定能学

今年是五四运动98周年，各种不同寻常的纪念活动纷至沓来，五四运动的新诠释也不绝于耳。也有人批评五四运动中的缺陷，比如发生违法火烧房子等等。不论五四有多少不尽人意之处，她在我的心中，或许在曾经年轻过的一代又一代中国人心中，已定格为一种精神，一种符号，一种荣誉，一种象征，这就是爱国、科学、民主、新文化。

穿越98年的时光，回首峥嵘岁月，我们不妨扪心自问：我爱国吗?当孙中山抱怨中国人是一盘散沙，他可曾注意到，****的“麻袋”被打开后，曾被麻袋紧紧封住的亿万个“土豆”会四处流散?正是伟大的五四运动把一盘散沙、四处流散的“土豆”——亿万中国人重新聚集在爱国的新帜下。

当美国总统肯尼迪大声疾呼：不要问你的祖国为你做了什么，而要问你为祖国做过些什么，你是否想到，这个美利坚合众国是由美国人自己缔造的家园?当作家白桦轻轻地问自己：国家不爱你，你还爱她吗?他显然弄混了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家，是我们永恒的家园。我们不爱，谁爱?尽管它有许多瑕疵，是那么的不如意，我们仍然深爱着她——因为她是我们的祖国。爱国并不等于盲目的排外，排外并非爱国，正如竞争并不等于侵略一样，我们要敢于竞争，在全球化过程中，为国家竞争更多的正当利益。我们也要善于合作，要与各国人民一道创造一个多赢的世界。

我们也不妨自省：我科学了吗?高歌呼吁科学98年了，还有人打着伪科学在骗人，用科学的“方法”造假、坑人，如往牛奶里掺入三聚氰胺，用敌敌畏泡制火腿，教授造假论文，假冒伪劣俯拾皆是等等。科学是求真的，当被视为社会的良知——知识分子都敢造假，你还能相信谁呢?不要忘了，科学是一种思维方式，是认知的工具，也是一种心态，讲科学就是要求真务实，改变中国人“一夜暴富”的心理，要“流着汗去吃面包”。要落实科学发展观，转变以牺牲环境、透支未来、不可持续的经济增长方式。

我们也不妨反思：我民主了吗?换句话说，我们在民主化的道路上走了多远?还有多长的路要走?相比千年****，我们的确民主多了，但离五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三届”一代青年人乃至70后、80后、98后的青年人心目中的民主还有多大的距离呢?民主是一种思维或生活方式，我们要学会“我反对甚至厌恶你的观点，但我会用生命捍卫你发表观点的自由”的博大思维和胸怀。民主既是激励手段，也是我们为之奋斗的终极价值目标。正如恩格斯所说，没有民主就没有社会主义。但民主是舶来品，在社会发展的某个时段上，甚至是奢侈品。民主更是一个不断生长、不断建设的长过程，我们要多一份理性，多一点耐性，多一份努力，多一点信心，来建设我们伟大国家的民主制度。

同样，我们也不妨拷问：我新文化了吗?我们是否兼容并蓄，在继承古老中华文明的精华基础上，创造出了现代中华文明?文化是一个民族的品格，更是一个国家的底蕴。制度规则可以趋同，文化则应求同存异。在创造中华民族新文化的征途中，也许任重而道远。

探索新文化、图存救亡的五四运动的激情岁月，已渐渐远去，它甚至消失在光怪陆离的城市及其市民的灯红酒绿之中。但我仍然坚信，作为一种精神、一种符号、一种荣誉、一种象征，她永不褪色，永远铭刻在世世代代中国人的心中。

作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。那么如何写好人物的动作呢?一起来学习下吧：

一提到动作描写，肯定要准确运用动词。比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样，通过准确运用动词，就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。

准确运用动词，同学们都能做到。但是有些同学就会有疑问：老师，我用了动词了，为什么写出来还是不具体呢?比方说，我写“她举起了手”，可我们老师怎么还说我写的不具体呢?

妙招一：动词+修饰语的方法

这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

如：方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。

轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。

快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。

程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

动词+数量--他向前跑了几步。

以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢?

在介绍第二种方法之前，我们来做一个简单的动作--敲门，注意是“敲门”，而不是“拍门”或“推门”。这个动作看似简单，但要把它写好，其实包含着“大玄机”。什么玄机呢?这就是老师要给大家介绍的妙招二--动作拆分法。

其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们都知道，在传统的武打动作或电视的慢镜头中，往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。

运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：①走到门前②停下③举起(右)手④弯曲手指⑤敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。

运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。

同学们，运用这种动作拆分的方法，我们是不是一下子就能把动作写具体了呢?希望同学们在自己的作文中也能运用这种方法，让自己的文章更加具体。

妙招三：准确运用词语

这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子

我走到门前。

我走到妈妈面前。

我走过去。

“走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。

我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。

例如：一个家境富裕的孩子，他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子，他会把一块钱攥在手里。

再如：一个腼腆的人，笑的时候是“抿着嘴，嘴角微微翘起”的微笑，而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴，露出牙齿”的开怀大笑。

第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。

比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。

提醒同学们一定要注意，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确，把人物写活。

[写作基础：如何写好人物的动作

战争，是吞噬人类的恶魔；战争，是令人发指的事件，曾经，由于战争在我国发生，日本军队侵略我国，让我国死亡人数长达3000多万人，光在南京一个城市就被日本鬼子杀了30多万人。这件事一直刻在我们中国人民的心中。

日本侵略者的暴行激起了中国人民的仇恨，大家纷纷拿起武器同日本侵略者进行了殊死的斗争。我从一个短片中见看见了一位朱爷爷不小心摔了一跤，现在走路都需要人扶，身体好像也不太好。可当记者问起朱爷爷当年抗战的事情，朱爷爷立刻变得精神焕发，滔滔不绝地说起了他当年参加抗战的事。

朱爷爷说，他十八岁参加军队抵抗日本鬼子。他们来到阜宁县，和小鬼子打起了伏击战。他利用较好的地形，每次都能安全准确的在敌人到来前把村民安全撤出。但有一次他差点未能虎口脱险。据朱爷爷介绍当时有一场“陈桥战斗”，当时放哨的士兵因为太累睡着了，当他们发现鬼子即将冲入村庄时，朱爷爷不慌不忙，凭借多年的作战经验指挥60多人全部撤出村庄，转到安全的地方。当时因为食物缺乏，他们就吃野果子和野菜充饥，人们吃了这些东西就拉肚子，可除了吃这些东西他们又有什么办法呢？他们就是这样在艰苦的环境中一直战斗到日本宣布投降的那一天。朱爷爷清楚的记得，当时他们知道这个好消息后个个喜笑颜开。整个神州大地没有一处不是喜气洋洋、欢欣鼓舞。人们纷纷走上街头，敲起腰鼓、扭起秧歌、燃放鞭炮……现在朱爷爷说他之所以不看战争片的原因是：他不想看到他当年的战友一个个的死去。

看完了这个小短片，我感慨万千。我想如果不是有成千上万的像朱爷爷一样的抗日英雄们的英勇付出，也就不会有我们现在的幸福生活。我们大家不要身在福中不知福，我们要缅怀那些为抗战英勇就义的战士们。我们的祖国为有你们而骄傲；我们的祖国为有你们而自豪。

但是，在我们身边有许多不爱国的人。比如：在升国旗的时候，有些人在下面谈笑风生；在公共场合辱骂国家，乱扔垃圾；害国害民，做违法国家有关法律的行为，破坏公物；不努力工作，学习；许多人喜欢造谣，欺骗别人。这些都是不爱国的行为。

这些都是不爱国的行为。如果我们都做个向朱爷爷一样的爱国人民，那这个社会该有都么美好，温馨。在我们以后的生活中，爱国是我们每一位人民都必须做的事，希望我们站起来让那些不爱国的行为统统消失在我们的社会中。

最后，让我们记住在岁月里走过的英雄们，记住爱国，记住革命；让我们向那些英雄们说声“谢谢您们”；再让我们举起手来向他们致敬。“谢谢您们”

[岁月里的光荣与感动作文

我学校课室的活动可多了，其中一个让我太难忘了，那就是“六一”活动，这活动可好玩了，下面听我说说情况吧！

六一的前一天，老师在课堂说：“明天下午我们办一个‘六一’活动，记住，明天上午正常上课!”同学们听了又高兴又发愁，高兴的是下午活动啊，发愁的是上午要上课啊。有个同学大喊：“蓝老师!我们像二年级一样，也办美食大会吧!”同学们听了纷纷附和。老师微笑地说：“好，我们像二年级一样，办美食大会，每人要准备一份礼物哦!”放学后，我告诉妈妈这个好消息，“我们去商场买美食吧!”弟弟迫不及待地喊着。在超市里，我碰到了一个同学张景泓，他叫我：“嗨，冼熙然。”我也回应了一声：“嗨，张景泓。”买好礼物后，我们高高兴兴地回家了。

六一下午终于到了!我们在课室摆桌子，摆成一个U形的。中间是来表演的，主持人是赵颖瑶和龙映霖。有很多人上台唱歌，跳舞，打武术。然后来一个抽奖阶段。我抽中了曾祥轩的，他的礼物是一副牌，则我前面的甘海锋抽到我的礼物，我的礼物是一些果冻和一些QQ糖。然后继续唱歌，这时，广播说：“第三节课搞清洁卫生，请各班做好准备。”听到这消息，我一下慌了，看了手表，我对林芸馨说：“第二节课要下课了!”过了一阵，第三节课的铃声响了，我们只好乖乖地扫地，摆好以前的桌子。

这个六一活动真是令我难忘，你的六一活动会是怎样的呢?

[六一儿童节课室活动作文

感 动

读了《世贸大楼逃生奇迹》我非常感动，这也是让我想起了2015年“5.12”四川大地震发生了许多令人感动的事。例如：

一名叫做潭千秋的老师，在地震时为了保护四名学生，用生命做支撑，张开双臂，死死护住四名学生。那四名学生都活了下来，而潭老师却永远离开了我们。还有一位小英雄林浩本来他已经逃了出来，但他还是选择了回到废墟中救自己的同学。为此他自己还受了伤。

还有，在消防人员将一块地方的废墟都扒开后映入眼窝的是一位20几岁的母亲两条腿跪在地上，双手撑着地，再往下看去，她的身下面躺着一个小婴儿，这个小婴儿被吓得嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺,在场的所有人都哭了,他们都明白了是这个母亲用自己的身躯护住她的孩子不受伤害。

在世界上有许多感人的事情，他们都来自于人和人之间的爱，让爱在人和人之间传递下去吧！

秋风又一次吹动小麦，掀起了一层层麦浪，掀起了农民丰收的喜悦。一片金黄布满了田野，一切都是喜人的，而我的眼眶里却任由那眼泪打转，不是因为伤感，而是因为感动。

那时我还是个顽皮天真的孩童，喜欢蹲在麦田里和伙伴们捉迷藏，在那还未到膝盖深的小溪里捉虾，搭人梯上树摘果子。那一幕幕在我心中似乎还像昨天发生一般。那时我们帮大人们跑腿就会获得几角钱的跑腿费，等钱多了，便可以到小商店里换可口的糖果，所以这也是我们在孩童时代最热衷于的一件事。

我和小铭在田野里奔跑，像两只野免在金色的成片的小麦中忽隐忽现，蹦蹦跳跳欢天喜地，跑累了玩黑了，我们坐在小麦甸子里休息，我和他提起了上次，邻居让我们跑腿的事，因为我和小铭都还有两角钱就可以换一小袋水果糖。我们到小店，等老板找钱时我们愣住了，老板只给我们三角钱，这该如何是好，我和小铭立刻争抢起来，小铭一把抓起两角钱就要走，我一把拉住他的肩膀，掰开他死死攥紧的手取出其中的一角钱，便想溜之大吉。小铭大叫起来：“你干什么”随之被他一把推倒在地，被他夺过钱换了一袋水果糖。我一个人垂头丧气地来到小溪边，吧哒吧哒的掉眼泪，引来了几条小鱼驻足围观，我的心里暗暗咒骂他：死小铭，臭小铭，以大欺小，还说和我是朋友，真是不像话……

直到日落西山，撒下一片昏暗的黄光，我走在成熟的麦田边。我伴着这黄昏的光回家了，突然我看见一袋水果糖，外婆告诉我是小铭来了，他说他不应该将我推倒在地，便将水果糖送给了我，我哭了，我抓起水果糖抹着泪向小铭家奔去……

那一次我永远记在心中，我很感动。

今天，医生给我们的牙齿做了个高级spa。

医生先给我们发了餐巾纸、牙套和保鲜袋，再从口袋里掏出了一个罐子，摇了摇，然后挤出泡沫放进牙套，这时我闻到了一股草莓的香味，我恨不得吃上一口。医生嘱咐我一定要放下牙套，再放上牙套，必须3分钟后吐掉，吐掉后半小时才能喝水。于是我，我按照医生的叮嘱，先放下牙套，再放上牙套，放进嘴里的时候，泡沫瞬间给我来了个大变身，变得又苦又涩的了，这时我看到了许多愁眉苦脸的样子，这3分钟太难熬了，但我想到了我们学过的一篇课文---梅兰芳，知道他靠着顽强的毅力成了世界蜚声的戏剧家，我们这点算得了什么，所以我们都坚持到了3分钟才吐掉。

做完了这个高级spa，我觉得好像一个冰淇淋在嘴里溶化了一样，好清凉啊!口气清新极了。以后我们要坚持天天早晚都刷牙，这样牙齿才能越来越健康，越来越美白!

[护牙运动作文

在我的成长过程中，妈妈为我付出了很多很多，她的爱时时温暖着我，我也经常被她的爱感动，有一次，我被感动得哭了。

有一年的大年初一早上，天上下着很大的雪，我生病发烧了，妈妈望着我难受的样子，要带我去看病。可爸爸却说：“大年初一去看什么病，多不吉利呀！”妈妈听了很生气地说：“吉利重要，还是女儿的病重要呀！”妈妈又说：“你不带女儿去，我自己带女儿去！”于是，妈妈把我裹得严严实实的，背起我就出门了。在没有爸爸的帮助下，妈妈独自一人，在大雪纷飞的寒冬里背着我走向医院。

天上的雪花像一片片鹅毛落在妈妈的头上、脸上，染白了她的头发，染白了她的眉毛。路上的雪积得很厚，有些已变成了冰冻，人走在上面滑溜溜的，一不小心就要摔跤，妈妈背着我走得很小心翼翼，生怕把我摔倒。在我们身后的雪地上，留下了妈妈深一脚、浅一脚的脚印。看着妈妈气喘吁吁的，我就对妈妈说：“妈妈，你太累了！放我下来，我自己走。”可妈妈却说：“你啊，就老老实实地在我背上趴着吧！”从我家到医院的路平时走走只要五、六分钟，可这一次妈妈却走了好长时间，走得特别艰辛。

终于走到了医院，我赶紧从妈妈身上跳了下来，妈妈却累的腰都直不起来，脸冻得通红通红的，身上全是雪花，而我却一点都没有被冻着。看看妈妈，我再看看自己，我特别感动。我心里默默地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我一辈子都会记住您的爱，等我长大了，您老了，我也会好好照顾您的。”

那一刻，我的眼睛湿润了，我感动得哭了！

在我丰富多彩的生活中，处处存在着感动。暖暖的亲情，纯洁的友情，难忘的师生情……这些平凡而又真挚的感情围绕在我们身边，每当我仔细体味，总能发现其中每一个值得感动的瞬间，今天，我打开了我心中的宝盒，挑出一个最让我感动事的与你分享。

记得那是我上四年级的时候，下午快要放学时，晴朗的天空转眼间乌云密布，这真是孙猴子的脸——说变就变，天黑压压的，像扣了一个大锅盖，可吓人了。我们这些胆小的女生紧紧拉起了手，突然，一个霹雷“咔”的一声，房子似乎都被震的颤动了一下，有的女生“啊呀”惊叫起来，男生也捂住了耳朵。老师赶紧安慰大家：“别怕，有老师在，没事的。”紧接着就下起了大雨。这让没带雨具的我不知所措，只能傻傻地站在教室门前。心想：我怎么回去呀？爸爸妈妈怎不来接我呢？可转念又一想：这么大雨爸爸妈妈怎么来的了呀，太危险了，我希望他们还是等雨小了在来接我，再说有老师在呢，不急，我多等会儿……我正想着。

突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是奶奶！我赶快跑出教室，大声叫着：“奶奶，我在这儿！”到了奶奶跟前，她全身已经被大雨淋透了。她一边快速的给我穿雨衣，一边告诉我：“你爸爸妈妈有事出去了，一时半会儿回不来，我不放心，怕你着急，路上人多、车多，怕出危险，我就来接你了。”她把雨衣给我穿上，自己却只戴着一顶草帽，披着一张塑料布，这风雨这么大，奶奶身上的这些防护一点也不管用，雨水从奶奶的脸上，手上，腿上往下流，我真心疼，刚想说什么，奶奶忙把我抱上三轮车，嘱咐我；“坐好，把雨衣穿好，别淋着！”

回家的道路泥泞不堪，还有许多石子，奶奶拼命地蹬着三轮车，可是车子好像和我们作对似的，艰难的挪动着。我实在不忍心了，强烈要求奶奶让我蹬车，奶奶却坚定的说：“你还小，蹬不了，你只管做好你的车！”眼看拗不过她，我只能顺着奶奶的意，静静地坐在车上。雨越下越大，我再次要求奶奶，她生气地说：“不行”。这时，两行热泪从我脸上流了下来。心想：我的好奶奶，长大我一定好好孝顺您，您的爱太让我感动了！到家后，奶奶怕我着凉，让我换上衣服，躺到床上，盖上被子，她自己才换衣服。换完衣服，又忙着去做饭了。

奶奶不顾自己，却只想着我，这种爱深深感动了我。就像是一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感到温暖如春；就像是一泓清泉，让你在饥渴难耐时饱尝甘甜。带着这暖暖的感动，我欣然入梦，在梦中我学会了感恩……。

今天是星期二，我们学校进行开学第一课活动，所以我带着满怀的好心情进了我的小小校园。

在班上，我看见了很多人是古时候的书生，而有些人的脸红似火，还有些人像古时候的“西施”，眉毛如箭丸子头，粉衣服，比我想象的要好得多。

第一个节目时“小小校园歌曲”，是李少白爷爷写的，随着音乐，台上出现一大波身上都是花纹的女孩，她们手拿着一把花伞，在台上跳一跳走一走，这是天上下起了蒙蒙细雨，越来越大变成了倾盆大雨，但我们看节目入了神，似乎把下雨的事忘记了。

但是让我最喜欢的节目时放飞梦想，先从箱子里拿出四张卡纸（心愿卡）拿到谁的谁就去台上，把心愿卡挂在几个气球上面，然后让气球飞起来，气球越飞越高，越飞越远，飞向远方。

啊，开学第一课活动多么好玩啊，如果可以要时光重来再看一遍，那该多好啊。

盼望已久的名人馆之行，终于到了。

这一天，我们在导游的陪同下，参观了“文苑撷英”、“翰墨清芬”、“梨园艺坛”、“名宦乡贤”、“科教精英”、“实业名家”、“状元及第”和“两院院士”八个展厅。我们边走边听，边听边看，认识了好多太仓名人，东方居里夫人——吴健雄，明代文学家张溥，创作经典《汉宫春晓图》的仇英，诺贝尔奖获得者朱棣文……

能写一手好字的王世贞，给我留下的印象最深刻。他是明代文学家、史学家，“后七子”领袖之一。他幼而聪颖，号为神童。十六岁，作《宝刀歌》，有“少年醉舞洛阳街，将军血战黄沙漠”之句。十七岁，中应天乡试，为举人。他虽仕途坎坷，但一直是当时的文坛领袖，“始与李攀龙狎主文盟，攀龙殁，独操柄二十年。”海内外士人云集王世贞门下，有一大批年轻学子深受其影响。

王世贞坚持写作的精神深深地打动了我。想到自己平时学习上遇到一点困难就撅嘴巴发脾气，甚至放弃，真是惭愧。同是太仓人，王世贞在那样艰苦的岁月与环境下都能坚持笔耕，我们生活在如此优越的环境下，有何理由不认真学习呢？名人成功的背后，是坚持不懈的努力与顽强的毅力，他们创造的文化令我们称赞，他们凝聚的娄东精神更令我们震惊，我们有责任将它们发扬光大。我相信，我们一定能行！

在我小学六年的学习生活中，有一次活动给我留下了深刻的印象，那就是五年级上学期的“圣诞狂欢夜”活动。

在我们班家委会的精心安排下，圣诞节那晚七点整，我们在学校吃完饭，同学们都早早地来到教室，迫不及待地等着今晚的圣诞活动。教室里可热闹了，你看有的同学在唱圣诞歌、有的同学在帮忙打气球，还有的同学在帮家长贴气球。一会儿教室弥漫着节日的气氛，每个人的脸上都绽放出笑容。

七点半圣诞活动开始了，首先由两位同学表演相声，他们俩语言生动幽默，一唱一和，惹得大家忍不住捧腹大笑。接着有三位同学唱《龙卷风》，他们声音高亢洪亮，仿佛让人感觉到龙卷风来袭了。然后到我们主持人邀请几位家长来玩(抢凳子)游戏，这个节目非常激烈，反映迟了一秒钟都会被“淘汰”出局。参与者的动作和表情带给全场所有人许多欢乐，同学们都想上去比一比看谁最厉害！

快到八点的时候，一位老师请了两位黑人外教过来，小黑戴着墨镜可帅了，音乐响起了两位外教一边唱一边跳，他们还请了一些同学上去互动呢！我们也慢慢地跟着他们唱起歌，高潮时候他们还把圣诞帽扔出去，家长们当然用手机拍下这些精彩片段了。

最后，家委会请来了一位魔术师到场，他拿了两个箱子走了进来，同学们都很奇怪想知道里面到底装了什么？魔术师开始表演了，只见他拿出一条黄色的丝巾变成了两根又长又细的棍子，然后他拿了一支点燃的烟，把它塞进手里，手居然一点烧伤都没有！我们都惊讶地大叫：“哇！”接着魔术师拿出了一个袋子，里面是空的，他一伸手进去袋里，居然拿出一个盒子出来，再次进去再拿出第二个盒子，最后魔术师拿出了一张湿纸巾，放进手里慢慢地吹，吹出了一张张小小的纸片，这些小纸片还是干的，真厉害很佩服他！

这个“圣诞狂欢夜”活动，是我在小学阶段最难忘而且开心的活动，感谢我班家委会与老师们在幕后默默地辛勤付出！

4月22日一大早，我们准备好所有的义卖货品，准备迎接学校的爱心义卖活动。

摊位前，摆放了各种各样的爱心义卖品，有毛绒娃娃，各式玩具文具，还有课外书和练习册。

“走过路过，不要错过，快点来看看。”，“我们敏行班有好多物美价廉的物品，快来选购吧。”随着一声声的叫卖声，义卖活动正式开始。整个操场马上沸腾起来，全校的老师们、同学们都积极参与了这一次这么有意义的义卖活动。大家纷纷散开，在每个摊位前留步，各自寻找心仪的物品。看，义卖品都非常漂亮，价格也实在，这个毛绒娃娃才1元，那本好看的笔记本才5角……吸引了不少同学的驻足。

每个班级义卖摊位前面还有志愿者家长一同参与。我们班的小语爸爸一边协助义卖收款，一边负责叫卖宣传：“清货大甩卖”。另一位家长小晞妈妈一边协助拍照，一边出售义卖品，忙得不亦乐乎。他们真棒！

大甩卖时间到啦！随着围观的同学越来越多，我们班的同学也不知不觉回到自己班的位置前面，开始各式各样的叫卖，有的在喊：“敏行小超市，大清货啦”，“最后10分钟，快来看看”，还有的同学高举着“五2敏行班”的牌子，招揽顾客，走来走去，有趣极了！

经过了30分钟的义卖活动，我们班的义卖品都全部售馨，共筹得爱心款项：470元。同学们在这个活动献出了自己的爱心，还身体力行，积极参与。

赠人玫瑰，手有余香。希望我们能把这种爱心好好传承下去，帮助更多有需要的人。

这学期的读书节，学校给我们举办了一场非常有意义的图书淘宝集市。

中午，我们吃过午餐，同学们都手忙脚乱地把自己捐献上的图书抬到南篮球场上开始布置卖场，原来安静的操场上一下子热闹起来，一转眼人山人海。同学们时起彼伏的吆喝声不断地响起，我班也不甘示弱，只听见大家在喊：“快来看啊，快来看啊，这里的书不仅价格便宜，质量也很好，千万不要错过了，过了这个村就没有这个店了。”很多同学都陆陆续续地来围观，我班的同学都接待不过来，叫我来帮忙，我立刻跑过去，热情地接待每一位前来购买书的同学。这时讨价声，吆喝声组织成一支交响曲。大家都忙得不亦乐乎，不一会儿，我们的书被卖出去了好多。看着我班的书都卖的差不多了，我也想去别人班的书摊逛逛。走了几圈，我终于看到我想买的书《少年英雄》，我随手拿起就问：“这本书多少钱？”同学们回答我：“5元。”我问：“便宜点行吗？”就这样，最终我以2元的价格成交了，心里美滋滋的。

快快乐乐的时光总是短暂的，图书淘宝活动就悄悄地结束了，同学们都还沉浸在买书和卖书的快乐中

今天上午，我们实验小学一年一度的冬季运动会开始了。我作为班级得小摄影师，心情格外激动，我一定要把这次运动会的每一个精彩瞬间记录下来。

首先进场的是六(10)班他们踏着整齐的步伐，抬头挺胸，神采奕奕地向我们走来。然后，六九班也跟了上来，走得像天安门升旗班的战士一样。

瞧，我们四九班的白鸽中队过来了，大家神采飞扬，精神抖擞，小白鸽象征着和平，代表着友谊，我们的口号是友谊第一，比赛第二。

听，多么响亮的声音!看，多么整齐的步伐!我急忙拿着相机把运动员的精彩表现拍了下来。

比赛开始了，运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试，个个信心百倍，斗志旺盛，好象都能稳拿冠军似的。站在一旁的拉拉队，口号喊得震天动地。

轮到我们男生上场了，“预备，跑!”裁判员一声令下，男生们像一头头威猛的雄师在草原上奔跑。我把这些精彩的画面都拍了下来。邓星灏跑得时候被别人绊倒了，但是，他还是爬了起来，坚持跑了下去，而且还得了第七名!

这次运动会不仅让同学们锻炼了身体，增强了意志，还让我深深感到：做事不能半途而废，坚持就是胜利!