动手

自己动手吧正文：

今天下午，老师给我们布置了一道回家作业是整理自己的房间，自己动手吧。我想：正好自己的房间已经乱了，应该整理了，只是要写一篇作文，哎，只得遵命。

回到家里，我就忙开了。我先整理床铺，因为那里最乱。我先把被子折叠起来。折叠被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不让我称心如意。把那个地方弄平了，这儿又皱了。我折过来翻过去，摆弄了好久才把被子叠整齐。然后，我把被子放在凳子上，拉平床单。我一个角一个角地拉直，又用掸帚在床上掸，掸去了床上的灰尘。然后，我把被子放回到床上中间。嗯，不错！

接下来我拿起扫帚扫地。我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。可是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了，小学四年级作文《自己动手吧》。听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。

通过这次整理房间，我懂得做父母真累，他们为了让我们读书生活去上班。下班回家，拖着疲劳的身子，还要做许多家务，还要替我们整理房间……我们已经长大了，不能够再加重家长的负担。我们应该多做一些家务事来减轻他们的负担。同学们：让我们自己动手吧！

昨日上午9时许，华商报记者在咸阳市公安局秦都分局吴家堡派出所见到小王时，他脸上可以看到肿胀的痕迹。从小王的执法记录仪拍到的视频中可以看到，打人男子一直在厉声呵斥：“你还偷偷给我贴条子，给我删了去……”视频中，与该男子同行的男子和女子虽然在劝阻，但该男子仍是伸手向小王打过来，随着啪啪两记声响，小王的执法记录仪开始晃动，接着可以看到小王的帽子掉在了地上……

“我咋可能偷偷贴条子，一般情况下，要是车上有人我们就是劝离，我等了一会不见车主才贴的条。”小王说，当时男子打他的过程持续了5分钟左右，要不是周围好心的群众阻拦，他肯定就被打趴下了。

小王说，打完人后男子准备离去，他便紧跟着他，并通过对讲机呼叫同事前来，随后大伙一起在泉北三巷附近控制了打人男子，并将其扭送至吴家堡派出所。

昨日上午，华商报记者从吴家堡派出所了解到，打人男子姓王，今年43岁，是咸阳本地人。他自称当时就在附近吃早点，占用非机动车道的时间也就是五六分钟，没想到等他出来，车就被贴了条子，他一时气不过才追上去打了交警，事后他感到很后悔。

目前，王某已被吴家堡派出所控制，案件还在进一步审理中。

就是那种状况下的我，也有稍稍胜过其他人的一些地方，那就是图画和手工。当时村镇的角落里住着很多木匠、桶匠、“黑白铁”修理匠以及制伞的匠人，他们一边做一边卖，就像连环画剧或街头艺人那样，在人前展示自己的技艺。

我非常喜欢观察这些匠人的手的动作，有时间的时候，我能坐在那儿一动不动地看一天。看的同时，我心里还在想“这个人做的东西真好”“那个人做东西虽然有些马虎，但很擅长叫卖”等。经常是看着看着天就黑了。

回家后，我就开始模仿制作自己看到的东西，一来二去也会了一些简单的木工活。小学四年级的时候，村里的一位老婆婆跟我说：“我家漏水，你帮我修一下吧，做个架子就行。”因为她丈夫整天忙于农活，所以才找了手头还算灵巧的我。之后不久，附近的人家都开始找我做一些家里的木工活了，我还能赚一点零花钱。

拿到材料款后，如果买一些稍微便宜一点的材料来做，就会产生差额。为了赚点手工费，我拼命努力做活。升入中学的时候，我制作了一个小鸟住的屋子，一共两层，一坪(约等于3.31 平方米—编者注)大小，还设计了一个装置，让鸟儿下的蛋能自动滚下来。

上中学后，我的手工技术仍然不错。初中一年级上图画手工课，老师布置了一道家庭作业：用纸板建一所房子。其他各科的家庭作业我从没做过，只有手工课的作业总想试试。

材料是1.5 毫米厚的茶色纸板。大家都用铅笔在纸板上画上窗户，然后各自按照自己的想法搭建，并把做好的屋子交给了老师。我做的屋子交上去之后，所有人都吃了一惊，因为他们做的都是平房，而我的是两层楼。拿掉屋顶，二楼展现在眼前，再拿掉二楼，又能看到一楼的布局。我还挖了窗户，并用纸板做了榻榻米;甚至在屋子里安装了小电珠，通了电。在一排平房当中，只有我的两层小楼十分辉煌，一片通明。

但老师的反应却很冷淡：“什么呀，这是?该不是把你哥哥或者父亲做的东西拿来了吧?”尽管我说是自己做的，但他并不相信，认为我在撒谎，又罚我站着听课。

第二年的家庭作业是制作一艘船。

同学们在鱼糕板上插一根简易筷子，挂上纸做的帆，做成筏子似的小船，这些小船在教室里排成了一排。我做的小船与众不同，是一艘涂成了黑色的军舰，上面还有大炮。

所有人都拿着小船去学校后面的小河里“放行”，纸船放进水里后，立刻都向下游漂去，只有我的“军舰”快速地逆流而上，因为我在船上安装了马达。

那是个塑料模型尚未出现的时代，搞不到马达。我只好自己做绕组，采用大号干电池制成了临时马达。这种马达一浸水就会坏掉，于是在接头的地方我用蜡烛的蜡进行密封处理，这个防水措施很成功。因为我小时候喜欢看工匠们做活，所以学到了这些知识。

但这次老师仍然很生气，和上次做房子一样，还是怀疑是家人帮着我做的。结果我只得了个“1”。但那次我笑了，知道即使反驳也无济于事，况且我制作小船的目的也不是为了成绩，只是因为自己想做，仅此而已。

我虽然认为自己的手工活不错，但那时还没有想到自己将来要成为一名匠人。只有村里的老奶奶们异口同声地说我长大了可去当木匠。

[揎拳掳袖] xuān  quán  lǔ  xiù

把袖子往上一推，露出胳膊，握着拳头。形容准备动手。

[擦掌磨拳] cā  zhǎng  mó  quán

形容准备动武，准备动手干或焦灼不安的样子。

[擦拳磨掌] cā  quán  mó  zhǎng

形容准备动武，准备动手干或焦灼不安的样子。

[蠢蠢欲动] chǔn  chǔn  yù dòng

蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

[先下手为强] xiān xià shǒu wéi qiáng

在对手没有准备好的时候首先动手，取得主动地位。

[先发制人] xiān  fā  zhì  rén

发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。后也泛指争取主动，先动手来制服对方。

[先声夺人] xiān  shēng  duó  rén

先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。

[跃跃欲试] yuè  yuè  yù  shì

跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。

[摩拳擦掌] mó  quán  cā  zhǎng

形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

因为快过年了，到处都洋溢着喜庆的味道，各家各户都忙着做自家的特色小吃，我们老家更是如此。今天，我主动请缨加入了和奶奶一起做油堆的队伍，因为我一直都最喜欢吃油堆，好来一个近水楼台先得月！

终于开始做了，奶奶在旁边指导，我自己要求独立完成。我迫不及待地拿出糯米粉，哗啦啦地直接把面粉倒进盆子里，少加一点儿水，一边揉一边加，再搅拌一下就能后接着揉，经奶奶检查总算过关了。接下来，我把油倒进锅里，也不能太多，一半就能了，调小一点的火，慢慢让油热起来。

好了，准备工作做完了，现在我要开始做油堆了。

我先抓了一团面粉，揉了揉，像揉塑胶泥那样，把它揉成一个个小球形，我一连做了几十个，也有报废的，就再放进粉堆里继续二次加工，再把一个个的合格产品全部倒进芝麻堆里，让它们全身都穿上芝麻衣，分批倒进已烧热的油锅中，剩下的工作就要交给奶奶了。

只见油堆在锅里不停地乱转，奶奶用她那双布满皱纹的双手将油堆在锅里翻来翻去，眼见油堆越来越黄，终于，油堆在全身金黄时被奶奶捞了上来。

油堆一上了桌，我不顾满脸的粉，立刻拿起一个尝了起来，“嗯，真好吃！再来一个！”奶奶却开玩笑似的说：“你就是一个油堆！”“哈哈哈……”我一边吃着亲手做的油堆开心地笑了……

原来自己动手做的油堆最甜最香！

星期天晚上，我一个人趴桌子上，开着台灯，做作业。就当快要做完了的时候，我站起来伸了个懒腰，可谁知“砰”的一声，台灯就被我撞到了桌子下，开关也随即关上了。这一下不要紧，台灯要是摔坏了可怎么办呀！我赶紧拿起台灯左看看，右瞧瞧，发现台灯还没有摔坏，高兴的打开开关。“疑，灯不亮了！”我惊讶的叫道。接着，我又反复按了多次开关，可都无济于事。“怎么办？”这个为题首先出现在我的脑子里。看着台灯，我就像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这个时候，我想起了以前爸爸换电灯时的情景，突然灵光一闪，准备来一次“小鬼当家”——自己换电灯。

我首先来到工具箱的面前，准备找新的灯泡。我把工具箱搬了出来，东找，西看，把工具箱翻了个底儿朝天，但始终不见灯泡，我又急了。忽然，着急忙慌的我瞥见了一个蓝色的小盒子，因为好奇，我拿出来一看，没错！这就是我要找的东西，这感觉，像是刚从地上飞到了天上。我欣喜若狂地取出灯泡，一蹦一跳地朝台灯走去。来到台灯面前我哼着小曲，拧下了旧灯泡，再拿下来和新灯泡一对比，哦，NO!我拿了个比旧电灯大几倍的灯泡，这根本没法儿换，我用从天上跌到了地上，气得一屁股坐在书桌前。想想，就差一点作业了，咱可得抓紧呀！没办法，我只好来到工具向旁边想找一个更小的灯泡。（上次太急，找的时候没认真，所以......）不出五分钟，我找了一个小电灯，再继续和原来的灯泡对比“嗯。很好，不大不小。”我把台灯装上新灯泡，再打开开关，呀！台灯竟又奇迹般地亮了起来。我站起来，得意地自言自语道：“伟大的杨博士终于把电灯修好啦，哈哈！”

今天，我自己动手做了一枚漂亮的书签，想知道我是怎么做的吗?让我来告诉你们吧!

动手之前，必须把材料和工具准备好。一张纯白色的硬卡片、一根红绳、彩色铅笔、剪刀，这些都是必不可少的。我该怎样把书签做得新颖别致呢?经过反复思考，我决定制作一枚有意义的书签，对了，母亲节快到了，就做一枚送给妈妈的书签吧!

首先，我用剪刀将硬卡片裁成10cm长、5cm宽。接着在卡片的正面画了妈妈面带微笑搂着我的图画。然后，在卡片的背面写下了“妈妈:我永远爱你，祝您母亲节快乐!”的语句。最后在卡片正上方中间处扎一个眼，把红绳穿进去，打一个结。就这样，我的母亲节书签做好了。

我的书签很小很小，但我的心意和祝福却是很真很真的，希望妈妈在收到书签可以露出幸福的笑脸。

今天中午，我想自己做饭，做什么呢？那就做我最喜欢吃的番茄炒鸡蛋吧。

我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，把它打在碗里，然后少放了一点盐，拿出筷子进行搅拌。鸡蛋打好了，我又洗了两个番茄，可切菜的刀太锋利了，我就叫妈妈来帮忙，只见妈妈干净利索，三下两下就把番茄切完了。

开始炒菜了，我先把锅里的水烧干，然后倒了一点油，等油热了，把鸡蛋倒在锅里，妈妈说要快点翻，要不然会粘锅的，还让我小心点，因为锅是有温度的。我小心翼翼地翻着，并用铲子将鸡蛋捣碎。鸡蛋炒完了，我把它盛在碗里。开始炒番茄了，我在锅里又加了点油，把番茄倒时去，快速地翻，然后往里放了一些盐，添了一碗水，在锅里闷，过了一会儿我把鸡蛋也倒进去，翻了几下，番茄炒鸡蛋就炒好了。

看到自己亲手做的菜，我心里特别高兴，这真是自已自足，丰衣足食啊！

“叮零零！叮零零！”闹钟响了，我从温暖的被窝里爬出来，一看闹钟，已经8点半了。妈妈买菜怎么还没买好，我的肚子已经“咕咕”地叫起来了。我想：妈妈没回来，我可以自己做一次早餐，让妈妈开开眼界。

我赶快刷牙洗脸，好了后，我到厨房看一下有什么，对呀！我可以仿照妈妈做的蛋炒饭，我做得好不好心里也没有把握，但我还是要尝试一下。

我拿了两个鸡蛋和昨天吃剩的冷饭，我先把油烟机开下来，再把煤气灶开到中火，把锅里的水烧干。烧干后，加入一点油，把油烧热，在把冷饭倒进去用锅铲翻炒10分钟。饭热了后，我拿起一个鸡蛋，在桌角敲了一下，鸡蛋上居然没有痕迹，我第二次用力了，一敲蛋壳碎了，里面的蛋黄蛋白都顺着桌角流了下来。我吸取了第一次的教训，用适中的力量，一敲，果然蛋壳有一点裂了，我把鸡蛋提到锅的上方，用手一拨，蛋黄和蛋白都掉到锅里了，因为第一个鸡蛋掉在地上太脏了，我又拿了一个鸡蛋，按照刚才的方法，成功了。接下来我放了一些调味料继续翻炒，我用锅铲把粘在一起的一大块鸡蛋都切成一块一块的。就大功告成了！

我盛了两碗饭，一碗给我，另一碗给妈妈，我先吃了一口，感觉还不错。过了几分钟，妈妈回来了，我对妈妈说：“赶快尝一下，我做的蛋炒饭！”妈妈说：“你怎么会做蛋炒饭呢？”我说：“早上我醒来，看你不在家，我太饿了，我就自己做了早餐。”妈妈尝了一口说：“恩，不错，蛮好吃的。”我笑了一下。

我记得是上个学期，我爸爸不知道从哪儿弄来了两个小灯泡。

因为，我对有一些小东西特别喜欢，所以我就去向我爸爸去要，可他却说：“如果你可以让这两个小灯泡亮起来我就送给你。”于是我愉快的答应了。

我答应之后我才发现，诶，我好像不会做这个，完了小灯泡不是我的了。我想了很久还是没有想出来，就感觉很无聊，于是我就看了会书，这一看不要紧，我居然看到了“大秘密”！从这本《创作与动手》这本书中，我看到了一个小实验，叫作做个小开关。

我心一想开关出来了不就好了一半了吗？二话不说就去找材料去了。首先需要一块木板……

终于，我把材料做成了一个开关。可是我刚想起来我怎么把电导过去呢？铁块？不行，用……

忽然我妈妈提醒了一下我，我恍然大悟我就用一根线导了过去，发现成功了！

爸爸信守承诺把灯泡给了我，算是一种奖励吧！毕竟也是我第一次动手。

寒假中的一天，我们大关小学201班的环保护卫小队举行了“大手小手齐动手，共创环保绿色城”活动。因为爸爸妈妈忙，所以我是由周子游妈妈带去的。

我们来到大部队集合的地方，就拿着垃圾袋、旧筷子开始正式行动起来。其实我们的目的就是捡垃圾，但是垃圾很少，我只捡到几个香烟头和一些瓜子壳而已，怪不得人人都说西湖美。突然，我发现清澈的湖水里有一些桔子皮，这是谁扔进去的呢？我们环保护卫小队的人员都看见了，可是桔子皮是在西湖里，我们捡不了。要是我们知道是谁丢的话，一定要跟那人说：“不能这样乱丢垃圾！”我又看见吕一航用夹煤炭的夹子夹起了一个又大又重的铁块，我觉得太不可思议了，就用惊讶的目光看着这个大大的铁块，心想：真奇怪，西湖边会有这样的东西？

我们又继续捡起垃圾来，虽然西湖边的垃圾很少，但是经过我们环保护卫小队十五个同学的清洁，西湖变得越来越干净了！此刻，我又想起了一句话：人人献出一点爱，人间永远是春天。只要我们齐心协力，一起大手小手齐动手，共创环保绿色城，我们的西湖才会更美丽！

美术课上，老师教我们学做恐龙。

我们都带了轻粘土，老师拿出一块紫色的轻粘土，把它揉成椭圆形做恐龙的身体，然后老师拿出红色的轻粘土揉成两个大小一样的的球，再把它搓成两个圆柱，粘在恐龙的肚子上做恐龙的脚。接着，老师拿出蓝色的轻粘土把它搓成一个很长的圆柱，粘在身体的前部。老师拿出深蓝色的轻粘土做恐龙的尾巴。最后，老师拿出一点点黑色的轻粘土做恐龙的眼睛。

我们开始做了，我拿出红色的轻粘土揉成一个椭圆形，做恐龙的身体。拿出黄色的轻粘土揉成两个大小一样的球，再把两个球搓成两个圆柱，粘在恐龙的肚子那里，做恐龙的脚。我那橘色的轻粘土搓成比较短的圆柱，然后我用橘色揉成一个球，再把球和圆柱粘起来放在身体的前方，然后黄色的轻粘土搓成恐龙的尾巴，粘在后面，最后用黑色的轻粘土做成恐龙的眼睛，粘在头部。

恐龙终于做成了，我拿给老师看，老师说：“非常好！”我高兴地挑起来了。

今天的天空是蔚蓝色的，太阳给大地镶了一层金色的边框，五（6）班同学们的心情激动万分，犹如这美丽的天空一般灿烂明媚。

一路上，同学们叽叽喳喳来到我们此次活动的大本营。老师为我们介绍了此次活动的行程以及注意事项。首先，我们来到一间教室学习医疗包扎。老师为我们解释了学习包扎的重要性，在她的耐心指导下，我们动手学习了如何处理不同伤势情况下的包扎手法：环形包扎，螺旋形包扎，八字形包扎。

下一站我们来到了此次实践活动野炊的地方。那里并不像想象中那般脏乱差。恰恰相反，它的设施虽然简单，但是布置得井井有条，让人一看就赏心悦目。我们开始准备烹饪啦！伙夫们拿着火钳把头探进火炉，不停翻动着柴火。有的点起了熊熊大火，谨慎地把握住火的大小；有的技术不过关，不但火没点着，反而弄得满脸灰；还有的一手拿着火钳，一手握着火柴不知所措。该大厨们上场啦！热锅下油，只听得呲啦呲啦的声响，一群顽皮的小精灵在锅里开始兴奋得跳起踢踏舞。鸡翅和可乐碰撞在一起，成就了一道美味的可乐鸡翅；青菜和香菇环绕在一起，编织成了一道油亮的香菇菜；米饭和各式食材的大狂欢，融为了一道什锦炒饭。饥肠辘辘的大厨们终于可以品尝一下自己的“杰作”了。有的微眯双眼，看起来十分享受；有的皱着眉头，好像受酷刑；还有的指指点点，成了美食家。

一顿饱餐过后，我们来到拓展场所。水上拓展，同学们小心翼翼，死死拽住铁链不肯松手，生怕失足掉进安全网。陆上拓展，则是人与高度的较量，各种攀高设施让人看了都胆战心惊。

一番锻炼后，我们已是气喘吁吁，正需要充满艺术感的软陶课来安静我们的心。五彩缤纷的软陶经同学们的双手揉，捏，压，纷纷完成了华丽的变身，变成了各式各样的植物便签夹。

今天的活动形式多样，精彩纷呈。我们动手体验到了包扎的不易，烹饪的辛苦，陶艺的精彩。好期待下次还有这样的活动！

这几天，家里正在装修房子。

那些用剩下的小木板最后都被扔了，我就感觉挺可惜的。一扭头，我看到茶几上乱七八糟的笔，就想，可以不可以废物利用，做一个笔筒呢？如果做一个笔筒来装笔，那不就一举两得了吗？

我开始找合适的木板，呀！笔筒的一面“墙壁”找着了！哦，这可以作笔筒的地板。啊！又找到了一面墙壁，真好……转眼间，只剩最后一个了，可怎么也没有合适的，要不小，要不大，或者宽，或者窄。

我决定自己动手。于是，拿起锯子，左手按住木板，右手拿起锯子，吃力地一刀一刀的锯着。

弟弟仰着头在一旁用一种羡慕的眼神看着我，真不知道弟弟这有什么羡慕的。我一刀一刀地锯着，把手都要累坏了，然后，弟弟也来帮忙，帮我锯木板，还差点把手割破了。不过，到最后，一个漂亮的笔筒还是经我们的手做成了！

今天的我真开心，因为，我自己动手，学会了创造。

2019年的4月15日下午，我参加了小记者进校活动：科学色拉酱之空气的魔法。萧山日报小记者团的水晶老师带领我们一起见证了空气的神奇力量。

活动中，水晶老师给我们讲解了很多的小实验，我们也纷纷表达了自己的观点，每个小组合作完成了很多的趣味小实验。

让我印象最为深刻的就是吸起杯子的气球。一开始水晶老师就抛出一个问题：杯子轻轻倒扣在气球球面上，可以把气球吸起来吗？在座的每一位同学都表达了自己的观点，兴趣高涨。在动手环节中，他们更加跃跃欲试。实践是检验真理的唯一标准，用火柴在杯中燃烧后，杯内温度比周围空气温度要高，一段时间后杯内空气冷却，压力变小，因此气球提起时就会有吸起杯子的效果。

通过观看和动手参与这次魔法秀，我才明白原来空气都是有力量的，这种力量就是大气压，今天的小记者进校活动，让我了解到了许多平时不知道的科学原理，了解了大自然与科学的神奇力量。以后希望自己能多多阅读科普，爱上科学！

时间过得好快，转眼丰富多彩、充实难忘小学美好时光就要过半了。回首三年前刚进翠苑二小时对校园学习生活充满期待好奇、也伴有些许的不安甚至畏惧。在老师和同学的关心帮助下，生活上的自立增强了自信、学习上的主动提升了能力、交往中的友善助力了成长。

不知从何时开始，再也不用老师的提醒，自觉打扫卫生、整理书桌、文明用餐，自觉有序排队、遵章守纪、加强锻炼；再也不用爸妈的叮咛，自己洗漱穿衣、整理书房、系鞋带打雨伞；自己力所能及地帮助爸妈剥豆子、整理鞋柜、扫地拖地。也不知从何时开始，爸妈临时有事我能一个人在家看书、弹琴，还有好几次一个人到楼下小区的超市、书店去购买商品。

生活自理能力的增强也促进了学习不断进步，早已养成了课前主动预习、课堂认真听讲、课后保质保量完成作业，当日学习任务当日完成的好习惯；早已养成了坚持课外阅读、自主练习、拓展特长、陶冶情操的好做法。由于我的进步，还成为了班级里的小干部，成为了老师的小助手，每次其中竞赛都能得奖，还有几次当选了学校的“三好学生”。

其实，我的进步可多呢。现在学校发生的事情我都会主动与爸妈沟通，为了保护视力我现在除了学习需要从来不玩电子产品，尊重老师、父母的教诲。当然，我也有很多的小缺点、小毛病需要，譬如有时候时间观念不强、自我管理能力不够好等等，我相信在老师、父母的关爱教育下，在我们三年级（4）班这个积极向上的集体感染下，接下来我的学习生活将会不断提高，感悟生活、享受成长。

吕崇硕

俗话说的好，“自己动手，丰衣足食。”今天，我要自己动手做一只风筝。

我先做好准备做风筝的工具：有刻刀、502胶水和纸板。我先拿出纸板，心想，什么形图最稳定呢？对了，数学老师说过，三角形具有稳定性，我就把纸板粘成三角形。

我把大框的底子打好了，哎呦，我不小心胶水把我的手給粘住了。妈妈说过：“被胶水粘到，要用水泡一泡，慢慢张开。”我照样子做了，果然开了。我又开始做，经过努力，终于做完了，我再把老虎的画粘上去，看着自己做的风筝那么神气，我的心里像吃了蜜似的。

我再把线拴在风筝上，另一边拴在线轴上。我急着出去试一试，但是总觉得忘了些什么。忘了些什么，我也想不起来了，算了，不管了。我拿着风筝到外边去放，一边跑一边放，可是风筝总飞不起来。我低头看看我的风筝，啊！我忘了彩带没绑。原来如此，我绑上了彩带，风筝终于飞起来了。

我自己动手做的风筝能飞起来，我太开心了，我喜欢自己动手。

尚师雨

今天，妈妈对我说：“今天我加班，而且你也长大了，今天的晚餐你只能自己动手了。”

到了晚上，我模仿妈妈的样子，先把菜洗干净，再切成片。我把锅里倒上油，开火，慢慢的油突然地蹦了起来，我吓了一跳。我的心情有点害怕，拿起菜放进锅里，我就急忙跑出厨房。在外边听着油噼里啪啦的响着，我的心情又开心、又紧张、又害怕、又好奇。等到噼里啪啦的声音变小的时候，我进厨房翻炒菜，撒调料。谁知道，一不小心，手抖了一下，调料放多了。我不在意，我发现有一罐盐，我就往里放了一些。

菜终于做好了，我看了屋子里，全是烟。我尝了一口，真难吃。我做的饭不好吃，又累，我懂得了妈妈每天做饭的辛苦，再也不挑妈妈做的菜难吃了。

今天吃过晚饭，我们一家围坐在茶几旁，一边嗑瓜子一边聊天。

无意中我发现，我们这一家人嗑瓜子的方式还是花样蛮多的，大致可以分为动嘴和动手两大派。

爷爷和奶奶分别是动手派的正副掌门人。他们用手把瓜子壳慢慢剥去，小心地将瓜子仁取出来放进嘴里，细嚼慢咽地等待着下一粒，这样嗑瓜子的速度慢极了。

动嘴派有两个分支。一个分支由我和弟弟代表，我们从来都是把瓜子往嘴里一扔，胡乱地嚼几下就把瓜子皮吐了出来，然后再换下一粒，我们嗑瓜子的速度虽然比爷爷奶奶动手派快许多，但在他们眼中我们是属于浪费派。你看吧，我们吐出来的瓜子皮，爷爷奶奶还能从其中剥处瓜子仁来。

老爸老妈这对黄金搭档撑起了动嘴派另一个分支的一片天，他们嗑瓜子不但一点也不浪费，而且速度惊人，只见他们很优雅地用大拇指和食指捏起一个瓜子放进嘴里，下一秒瓜子皮就出来了，然后下一粒就又送进去了，他们的最就像一台自动磕瓜子机，一会儿就把茶几上的小碟堆满了。

你说有趣吧？

每个人都有优点、缺点，我很马虎，可是我很懂事。

记得，有一次弟弟生病了，妈妈带着弟弟去医院，我放学回家后家里空无一人，此时的我早已饥肠辘辘。于是，我就想妈妈平时都是怎样做饭的。我走进厨房仔细地“搜索”了一番，发现了剩下的米饭、还有鸡蛋和小葱。我把手洗干净，系上妈妈的围裙，开始操作。首先，把鸡蛋、葱末、调味料都准备好。然后，开火，放油，等油烧得差不多了，我就把鸡蛋炒一会，等鸡蛋炒得差不多后我把鸡蛋捣碎，再放入米饭继续翻炒。最后，撒点小葱，放盐出锅，再翻炒几下，一碗香喷喷蛋炒饭就做好了。我先给妈妈和弟弟留了一碗，剩下的就是我的。

正当我在享受自己做的美食时，妈妈回来了。妈妈抱着弟弟，满身的疲惫。我赶紧让妈妈坐下休息，给妈妈倒了一杯热水，然后，把我留给他们的蛋炒饭端过来。妈妈很惊讶：“这是你做的蛋炒饭？”我笑着说：“嗯嗯！请妈妈多给点建议！”妈妈摸摸我的头，也笑了！

晚上，我听妈妈和爸爸说，“我们的儿子真的懂事了！”

其实，爸爸妈妈都很忙，也很累，我们能给他们做一点力所能及的事，这才是真的懂事的孩子！从那以后，我经常尝试着自己做饭，努力地去做好爸爸妈妈的家庭“小帮手”！