动机

一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。

于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”

孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。

第三天，老人只给了每个孩子5美分。

孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了!

心理点评：

你在为谁而“玩”

这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己而“玩”。

人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。

在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司?而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励?

如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易出现波动。因为，外部因素我们控制不了，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是减少工作的努力程度。

一 个人之所以会形成外部评价体系，最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子，而不去理会孩子自己的动机。久而久之，孩子 就忘记了自己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。上学时，他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后，他又忘记了工作的原初动机 ———成长的快乐，上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。

切记：外部评价系统经常是一种家族遗传，但你完全可以打破它，从现在开始培育自己的内部评价体系，让学习和工作变成“为自己而玩”。

加拿大共产党认为，1935加入该党的白求恩是为了投入对中国社会主义运动。但是一些西方人认为，白求恩的动机完全出于人道主义考虑这种看法非常值得怀疑。基本的事实是他一加入加拿大共产党就去了西班牙帮助反抗法西斯的民主斗争，接着又去中国帮助共产主义者对抗日本帝国主义。最新关于他的传记，Larry Hannant所著的The Politics of Passion，里面也记述了他拒绝在蒋中正领导的国民政府工作而去帮助中国共产主义者。

邹香则认为秦强没有吸毒。不管邻居怎么说，她说，自己的孩子自己清楚。

但她告诉新闻记者，她曾从秦强那里搜出了一些英文名字、黑色外包装、每一板只有一颗的深色药丸，她没收后问秦强“是什么”，秦强没有回答，只是把这些药丸要了回去。这些药丸是否是毒品，她不清楚。邹香说：“火灾发生后，我也把这个情况告诉了警察。”

新闻记者试图联系秦强身边的朋友、同学和老师，但由于毕业好长一段时间了，联系未果。

4月14日，工人们正在对失火楼房的线路进行整修。

万州区公安分局政治处工作人员表示，秦强是否吸毒，警方还在调查中，但目前抓获的嫌疑人只有秦强一人。

针对警方通报里提到的秦强要钱一事，邹香说，秦强花钱比较节俭，自己和公公婆婆也经常给他钱，一般几十元，多的时候一两百元。

案发前两天，她给了秦强30元钱，后来又给了30元，秦强还说前一次给的30元钱没用。

“他如果找爷爷奶奶要钱，只要数额不大，爷爷奶奶都会给他的。”邹香说，公公每月退休工资有3800元，婆婆以前也做过生意，两位老人平时生活很节俭。

回顾火灾发生后的情形，让邹香想不明白的是儿子在火灾当天凌晨与她的对话，她感觉电话那头的秦强是如此陌生，更想不明白为什么要说“我死了，莫给我打电话”。

家人提供的照片显示，秦强长得帅气，青春阳光。邹香说，家里已准备让他今年考大学，但没想到发生这样的事情。

目前，赵素和秦伦两位老人的遗体已被送到万州区殡仪馆。邹香说，办理丧事的时间还未确定，应该是等待警方调查清楚后。

女儿上小学五年级时，不爱学习，也不爱去补习班，发脾气说讨厌画画，还常常欺负弟弟。这是进入青春期，体内开始分泌生长激素和性激素导致的混沌状态。因此，觉得有必要跟她谈谈，当然得看她心情好的时候。

我先开了口，问她准备念书念到哪儿，她断然回答说不念大学。听了这话，我说：“女儿，谢谢你，你真是个孝顺的女儿。现在大学学费很贵，你不念大学是减轻爸爸的负担。爸爸跟你说过让你好好学习吗？爸爸觉得只要你快乐，不读大学也没关系。如果你愿意只读到高中毕业，那咱就读到高中，只想读到初中，那咱就读到初中。如果只是初中毕业，爸爸就在小学给你找个差事。”我们家向来不勉强孩子学习，自己愿意学多少就学多少。

较量了一个回合之后，我又接着说：“你现在也上五年级了，你的人生应该你自己决定。你只想读到初中，爸爸不能勉强你去读大学。但是有一点，你现在做的决定，等你将来嫁了人，可不要埋怨爸爸。”

结婚，就意味着分离。这个词马上对孩子产生了影响。

爸爸能和你呆在一起的时间也就10年了。

“你还是要只读到初中？”再次问她，这下开始摇头了，马上改变了回答。“那读到高中毕业？”又摇头。“那么念到大学毕业，去留学？”这次才开始点头。“那你不用用功学习，只要达到能留学的水平就行。爸爸能和你住在一起的时间也就十几年，只能在这期间照顾你。等你嫁了人，就不能经常见到爸爸了。”

每个人都面临着各种形式的离别。离别是伤感的，但是不能一辈子把孩子拥在怀里，让我们做好与孩子分别的准备吧。提前做好离别的准备，会使孩子感到紧张，从而反省自己。