动词

1.把...列表，把...制成表格

2.把...置于桌上;付(款)于桌上

3.【英】把(议案等)提交讨论;把...列入议事日程

4.【美】暂缓审议;搁置

5.供给...伙食

【英语解释】：

food or meals in general

a set of data arranged in rows and columns

a company of people assembled at a table for a meal or game

a piece of furniture having a smooth flat top that is usually supported by one or more vertical legs

a piece of furniture with tableware for a meal laid out on it

flat tableland with steep edges

hold back to a later time

【单词分析】：这两个名词都有“桌子”之意。

desk：书桌，办公桌，通常有抽屉。

table：桌子，台子。指一般没有抽屉，供劳作、游戏或吃饭等用的桌子。 despair,desperation,depression,disappointment

这些名词都有“绝望、沮丧”之意。

despair普通用词，指因灾难等因素而丧失希望和信心，陷入沮丧，绝望的境地。

desperation语气强烈，指因绝望而使人采取无所顾忌的疯狂行动。

depression侧重指因遭受重大失利或挫折而产生的低落情绪。

disappointment多指愿望或期望的落空。

finish 完成/ practice 练习 / suggest建议 / consider 考虑 / mind 介意 / enjoy 喜欢doing

固定句型

look forward to doing 盼望做…

keep on doing 坚持做…

dream of doing 梦想做…

can’t help doing 情不自禁地做…

keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做…

be busy (in ) doing be busy with + 名词 忙于做…

spend time / money (in )doing spend time / money on + 名词 花费时间做…

have fun / have a good time / enjoy oneself doing 玩得开心

have trouble / have problem / have difficulty (in) doing 或 with + 名词 做…有困难

1、动

波澜不惊。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

2、惊慌，恐惧

秦王惊，自引而起。——《战国策·燕策》

闻人声亦惊起。——苏轼《石钟山记》

又如：惊恍(惊慌，害怕);惊怖(惊慌恐怖，惊吓);惊报(灾祸的先兆);惊疑(惊慌疑惑);惊嘬嘬(非常提心、害怕的样子);惊怖惕息(战战兢兢，恐惧不安的样子)

惊讶;惊奇。如：惊厄(惊险;惊困);惊诧(惊讶诧异);惊乍(惊恐不安);惊悼(惊异痛伤)

3、纷乱

莫敢直言，其生若惊。——《吕氏春秋》

细尘障路起，惊花乱眼飘。——北周·庾信《侠客行》

4、惊怖

惊讶，震惊

假其惊怖斯言。——【英】赫胥黎著、严复译《天演论》

5、惊颤

因惊恐而颤抖

惊颤不能自制

6、惊车 jīngchē

【A stampeded cattle】 马、骡等牲口因受惊吓而拉着车狂奔，不受控制

7、惊错 jīngcuò

【Puzzled】 惊异和错愕

他摸摸自己松弛的肚腹，自己也惊错起来

8、惊呆 jīngdāi

【Stunned】 因忽然出现或来临而发呆

当我看见血时，一下子惊呆了

9、惊动 jīngdòng

【Disturb】 举动影响别人;使吃惊或受干扰

上下颇惊动。——宋·文天祥《指南录后序》

惊动了在书房中的学者

10、惊愕 jīng’è

【Stun】 惊奇震愕

群臣惊愕。——《战国策·燕策》

因惊愕而陷入的沉默

11、惊飞 jīngfēi

【Rocket】 通常是抛射体以惊人的速度上升

小野鸭惊飞过树顶

12、惊风 jīngfēng

【Infantile convulsion】 小儿病名。急惊风、慢惊风的统称

13、惊弓之鸟 jīnggōngzhīniǎo

【A badly frightened person】 弓箭发射后未受伤害而幸存的鸟。比喻因受惊恐而警觉特别灵敏的人，也指惊慌失措的样子

14、惊怪 jīngguài

【Surprised; Amazed】 惊讶;惊异

日食、月食是正常现象，用不着惊怪

15、惊骇 jīnghài

【Frightened;Panic-stricken】 恐慌恐惧

16、惊鸿 jīnghóng

【Be slim and graceful;Lisson】 比喻美人体态的轻盈

翩若惊鸿，婉若游龙。——曹植《洛神赋》

17、惊呼 jīnghū

【Cry in fear】 以为怪异而大声呼喊

失声惊呼

18、惊慌 jīnghuāng

【Panic】 惊恐慌乱

惊慌失措

19、惊慌失措 jīnghuāng-shīcuò

【Out of ones wits】 害怕紧张，以至不知所措、失去常态

把我吓得惊慌失措

20、惊慌失色 jīnghuāng-shīsè

【Signs of alarm】 惊慌之极而面目变色

一直是冷静自恃的，这时他显出惊慌失色的样子

21、惊魂 jīnghún

【Frightened looks】 指受惊的神态

惊魂未定

22、惊急 jīngjí

【Stunned and anxious】 因意外的刺激而过分紧张;惊慌着急

23、惊悸 jīngjì

【Palpitate with fear】 因惊恐而心跳得利害

24、惊叫 jīngjiào

【Cry in fear】 吃惊地喊叫

他被爆炸声吓得惊叫起来

25、惊惧 jīngjù

【Panic; Frightened】 惊慌恐惧

敌军惊惧纷纷逃窜

26、惊遽 jīngjù

【Stunned and flurried】 由于突然的刺激而恐慌

惊遽而起

27、惊觉 jīngjué

【Wake up with a start】 因受到惊动而有所察觉;警觉

妇人惊觉。——明·高启《书博鸡者事》

28、惊厥 jīngjué

【Faint with fear】 因害怕而昏厥

29、惊厥 jīngjué

【Convulsion】 四肢和面部肌肉阵发性抽搐，眼球上翻，神志不清的症状，多见于婴儿或幼儿

30、惊恐 jīngkǒng

【Alarm】 惊慌害怕

皆夜惊恐。——《史记·陈涉世家》

看见我们的马飞跑不能不感到惊恐

31、惊雷 jīngléi

【Shocking thunderclap】∶使人震惊的雷声

春天的第一声惊雷

【Important event】∶比喻突然发生的重大事件

32、惊马 jīngmǎ

【A startled horse】 受惊的马

拦住惊马

33、惊梦 jīngmèng

【Awaken; Rouse】 从梦中惊醒

34、惊鸟 jīngniǎo

【Flight】 使鸟(水禽)从休息场地或啄食场地惊起，或使鸟(水禽)从休息场地或啄食场地惊起以便射击(水禽)

35、惊怕 jīngpà

【Alarmed and frightened】 惊慌害怕

大家要安定下来，不要惊怕

36、惊奇 jīngqí

【Wonder; Be surprised】 感到很奇怪

令人惊奇

37、惊起 jīngqǐ

【Start】 因受惊吓而突然动作

深夜突然听到枪声，大家都从床上惊起

38、惊怯 jīngqiè

【Panic and timid】 胆怯惊恐

有我在，没什么可怕的，莫惊怯

39、惊扰 jīngrǎo

【Disturb】 惊动干扰

惊扰人们思考的喧闹声

40、惊人 jīngrén

【Surprising】 令人惊奇

他们的经济情况以惊人的速度得到改善

41、惊人之举 jīngrénzhījǔ

【Miracle】 值得赞叹的，令人惊奇的，好像超出人的能力或努力所达到的事情

勉强制止的惊人之举

42、惊赏 jīngshǎng

【Feel surprised and appreciate】 惊讶赞赏

很多人都惊赏他的伟大成就

43、惊师动众 jīngshī-dòngzhòng

【Trouble many people】 惊动很多人

别为这点小事惊师动众啦

44、惊世骇俗 jīngshì-hàisú

【Shock the common customs】 因言行异于常道而震惊世俗

惊世骇俗之举

45、惊悚 jīngsǒng

【Panic;Frightened】 惊惧

46、惊叹 jīngtàn

【Exclaim(with admiration)】 惊奇赞叹

47、惊叹不已 jīngtàn-bùyǐ

【Exclaim in great surprise】 满口赞赏和赞叹

他的一手绝活使人惊叹不已

48、惊叹号 jīngtànhào

【Exclamation mark】 感叹号

49、惊涛 jīngtāo

【Great wave】 令人惊恐的波涛

惊涛拍岸。——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

50、惊涛骇浪 jīngtāo-hàilàng

【A situation or life full of perils】 汹涌的波浪。比喻处境恶劣或经历曲折不平

让那惊涛骇浪激起他战斗的豪情壮志

51、惊逃 jīngtáo

【Stampede】 惊慌逃跑

一群野鹿听到一点响动就惊逃起来

52、惊天动地 jīngtiān-dòngdì

形容词

【World shaking】 形容声音响亮、声势浩大或事业伟大

1、惊跳 jīngtiào

【Shy】 突然跳开(由于惊骇)

2、惊悟 jīngwù

【Realize with a start】 吃惊地意识到;受意外的刺激而醒悟

她打了个寒战，才惊悟到这屋里太冷

3、惊悉 jīngxī

【Be shocked to learn】 听到消息后大受震动

4、惊喜 jīngxǐ

【Pleasantly surprised】 又惊又喜

惊喜交集

5、惊喜若狂 jīngxǐ-ruòkuáng

【Out of ones skin】 丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇

6、惊吓 jīngxià

【Frighten】 因受到意外的刺激而害怕

这孩子受了惊吓,睡得不安稳

7、惊险 jīngxiǎn

【Alarmingly dangerous】 危险，使人惊讶紧张

惊险动作

8、惊羡 jīngxiàn

【Admire with surprise】 惊讶羡慕

我惊羡那花色的艳丽

9、惊心 jīngxīn

【Stunning】 内心感到震动或吃惊

惊心动魄

10、惊醒 jīngxǐng

【Rouse】 因受惊动而从睡眠状态中醒来

一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒

11、惊醒 jīngxǐng

【Sleep lightly】 睡眠时容易醒来

老年人睡觉很惊醒，稍有响动就能听见

12、惊讶 jīngyà

【Surprise】 惊异;惊奇

她已司空见惯，从不显得惊讶

13、惊异 jīngyì

【Amaze】 感到意，奇怪;惊奇诧异

这个温柔的小家伙竟能如此坚强，这使她感到惊异

14、惊蛰 jīngzhé

【The Waking of Insects】 二十四节气之一，在3月5、6或7日

1、惊讶的近义词是什么

2、诧异的近义词是什么

3、威严的近义词

4、惊异的近义词

5、凝视的近义词

荆州非少人也，而著籍者寡。——《论游户自实》

又如：著令(书面写定的规章制度);著名(写上名字或名称);著籍(记姓名于宫门的门籍;记名于某学者门下为弟子;登记在户籍上)

(6)动词，标出

书其贾数而著其物，若今时题署物。——《周礼》

(7)动词，建立;引申为成就 [found]

故先王著其教焉。——《礼记》

又如：著庸(立功);著称(命名。给予名称)

9.名词，作品 [Work]。如：名著(有价值的出名著作);原著(著作的原本);论著(带有研究性的著作);新著

10.名词，土著。指定居不迁的人 [Native;Original inhabitants]

流民占著者五万余口。——《后汉书》

另见zhāo;zháo;zhe;zhuó

11.名词，名是每个人的代号。姓氏是公共的，

名是个人的。历朝历代的命名习惯，反映了一定时期内的社会意识形态。由于人们所属的民族、社会、历史、宗教信仰、道德传统及文化修养的不同，其命名习惯也很不相同。

“名”的产生也是在氏族社会时期，同时也是人的个体意识逐渐觉醒的必然结果。《说文》对名这样解释：“名，自命也。从口夕，夕者，冥也，冥不相见，故以口自名”。意为，黄昏后，天暗黑不能相认识，各以代号称。这便是名的由来。这多少有些传说意味。人们发现使用“名”的便利性，便逐渐通行起来，使得人皆有名，并对命“名”讲究起来。实际上，名的出现是私有制经济出现后的必然产物。古时天下为公，一个部落一个名号，黄帝、炎帝、共工、蚩尤都是部落名。

据《周礼》“婚生三月而加名”，婴儿出生三个月后由父亲取名，我们现在所看见最早的名是商代人的名。当时的习惯，崇尚以天干为名。也往往以其生日干支来命名，主要以天干命名，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸(十个天干)。如太乙，成汤(天乙)，太丁，盘庚，帝辛(纣)外丙、仲壬、太甲……武丁(盘庚曾孙)。陈梦家《殷商卜辞综述》认为：太康(即大庚)，仲康(中庚)，少康(少庚)等。周代以后对命名有所讲究。春秋鲁桓公六年(705)鲁桓公问命名应遵守的礼节时，大夫申 提出“信”“义”“象”“假”“类”五条(“五则”)。到战国时，很多贵族通过占卜来给自己的儿子命名，如屈原(皇揽揆余初度兮，肇锡余以嘉名)。随着儒学的兴起，对起名的讲究越来越复杂，成书于战国年间的《周礼》中对命名除了前面提的主要注意的五条之外，还规定了“六不”。即⑴不以国⑵不以官⑶不以山川⑷不以隐疾⑸不以畜牲⑹不以器币。

秦汉以后，随着封建专制的加强，在命名方面除了对“五类”、“六不”同样讲究外，还对一些寓含王霸意义的字眼如龙、天、君、王、帝、上、圣、皇等字禁止使用。有些朝代不禁。

魏晋以后，一代代的学风、思潮、单从命名方面即能看出一些。

如魏晋南北朝人自命清高，玄学盛行，起名讲究高雅。如盛行以“之”命名，如王羲之子献之，孙静之、桢之。画家顾恺之，将军刘牢之，科学家祖冲之，史学家裴松之，文学家颜延之，杨衔之等。

南北朝佛教盛行，取佛僧名成了时髦。一时间，僧佑、僧护、僧智、梵童、摩诃之名比比皆是。据正史载，南北朝带僧字的名有122人，昙者39人，佛者24人。

唐宋时，道炽一时，僧也极红。以金、木、水、火、土五行命名成了时尚。如朱熹(火)，父名松(木)，儿名 (土)，孙名钜、钩、鉴、铎(金)，曾孙名渊、泠、潜、济、浚、澄(水)，刚好是五行一个循环。

周秦两汉单名多于双名。

有些双名也是单名，如晋介之推，虞宫之奇，郑烛之武，佚之狐，之为虚字，不算。还有一个“不”字，韩申不害，楚萧不疑，赵国赵不倦，汉代程不识，不危、不惑等皆如此。

1.would rather do...than do...

宁愿……，也不……

【例句】She would rather fail than cheat in the examination.她宁愿考试不及格，也不愿作弊。

2.cannot but do... 只好做……

【用法】but后的不定式要省略to。

【例句】We cannot but wait until Jane comes.我们只好等到简来。

3.cannot/can never...too...

再……也不为过，越……越好

【例句】You cannot be too careful to cross the road.过马路时再怎么小心都不为过。

4.主语+used to/would+do... 过去常常

【例句】I would go swimming in this river when I was young.我小时候常在这条河里游泳。

5.had better (not) do... 最好(不)做……

【例句】You had better not wait for them.你最好不要等他们。

6.must have done... 一定/准是做过……

【用法】表示对过去情况的推测，只用于肯定句中。

【例句】She knows the story very well. She must have read the book.她对这个故事很熟悉。她一定读过这本书。

名词：香水，厕所，洗发水，耳机，雨伞，镜子，字典，长江，钢琴，长笛，足球，粉笔，牙刷，牙膏，筷子，饺子，气球，洗衣机，书包，冰淇淋，课程表，笔记本电脑，电风扇，床，吹风机，猴子，大象，袋鼠，蛇螃蟹，蛋糕，面条，洋葱，香烟，枕头，舞蹈演员，歌唱者，啤酒，可乐，香槟，小偷，电话，冰箱，计算器，老虎，兔子，汉堡，乞丐，风，吉他，钥匙，警察，机器人，花，门铃，手机，企鹅，芭蕾舞

动词词组：吃西瓜，吃香蕉，开汽车，打喷嚏，冲浪，考试，照相，亲吻，骑自行车，下蛋，我爱你，牙痛，放风筝，化妆，拍掌 ，洗衣服，

形容词：疯狂的，热的，冷的，渴的，困的，焦虑的，生气的，美味的，昂贵的，年轻的，生病的，富裕的(有钱的)，脏的

第一组：香水，厕所，洗发水，雨伞，长江，芭蕾舞，吃西瓜，骑自行车，疯狂的，热的

第二组：钢琴，长笛，足球，粉笔，字典，乞丐，吃香蕉，下蛋，焦虑的，脏的

第三组：牙刷，书包，笔记本电脑，电风扇，洗衣机，企鹅，化妆，我爱你，昂贵的，生病的

用非谓语动词可以使句子简洁。例如：

We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful.

→Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful.

4. 你妹妹通常什么时候去上学?

误： What time does your sister usually goes to school?

正： What time does your sister usually go to school?

析： 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

误： Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.

正： Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.

析： 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。

6. 这双鞋是红色的。

误： This pair of shoes are red.

正： This pair of shoes is red.

析： 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：im tired。

误 i happy i can come to beijing zoo。

正 i am happy i can come to beijing zoo。

误 the apples cheap. ill take some。

正 the apples are cheap. ill take some。

错误由于学生对非谓语动词的概念不清楚，对不定式、分词、动名词的用法不明白，对句子结构分析不正确，常把非谓语动词误用作谓语动词。学生不知道在英语句子中谓语动词只能有一个，如果有另外一个动词出现，这个动词有三种情况：一是并列谓语，但是这时候必须有连词，如and, but等;二是出现在从句里面;三就是以分词形式出现，现在分词和过去分词，还有不定式。现在分词有主动语态和进行时的含义，而过去区分词有被动语态和完成时的含义，不定式有将来时态的意义。例如：

a. In the museum there are a lot of interesting things look at.

b. I am looking forward to see you.

正确的句子：

a. In the museum there are a lot of interesting things to look at.

b. I am looking forward to seeing you.

分析：

a句中己有谓语动词there are，用来修饰things，此句缺的是后置定语。b句look forward to是一个固定短语，后面要接动名词。c句要用现在分词作定语，跟所修饰的名词之间是主谓关系，表示动作正在进行，因此用“sleeping”，相当于 “the child who is sleeping"。

They hurriedly escaped into a cave that smelt of terror.

他们仓皇地逃人一个充满恐怖气氛的山洞。

11)without/ not so much as(甚至没有)

Disappointed with her husband，Mary left home without so much as looking back at him.

出于对丈夫的失望，玛丽离开了家，甚至都没有回头看他一眼。

12)may/ might as well(…as)(与其……还不如……)

One may as well not know a thing at all as know but imperfectly.

与其一知半解还不如彻底蒙在鼓里。

13)too...to(太……而不能……;极其地)

It was not too bright of them to settle in an area where earthquakes frequently occur.

他们选择在地震多发的地区定居，这可不是个明智的决定。

14)only to find/ see(结果却;没想到会)

He spent almost all his money to buy the hen which was said to be able to lay gold eggs, only to find it could not lay eggs at all.

为了买那只据说能下金蛋的母鸡，他几乎倾家荡产，没想到这只鸡根本不会下蛋。

15)It is undoubted that/ There is no doubt that(毫无疑问，……)

There is no doubt that war can be avoided if we get down to peace talk.

毫无疑问，如果我们肯认真和谈就能避免战争。

16)rather than(而不是……)

Rather than pursue money to achieve happiness，we should focus on the improvement of ourselves.

我们应该集中精力改善自我，而不是追求金钱的享乐。

17)It is/ was said that(据说)

It is said that man is the least biologically determined species of all because he possesses features absent in other natural species.

据说人类是生物学上最难归类的物种，因为人类拥有其他天然物种所缺乏的特性。

18)When it comes to...(提及，当提到……的时候)

When it comes to physics, I know nothing.

谈到物理学，我一无所知。

19)be not much of a...(是个不太好的……)

Mike is not much of a teacher for he often skips from one subject to another.

麦克不是个好老师，因为他总是从一个话题跳转到另一个话题。

20)(n) either...(n) or...(既不……也不……;或者……或者……)

Liking neither the story nor the background music, he fell asleep in the cinema.

他既不喜欢故事情节也不喜欢背景音乐, 所以在电影院里睡着了。

21)no sooner than/ hardly when/ scarcely when(刚……就……)

I had hardly opened the door when he rushed in.

我刚开门他就冲进来了。

22)the more…the more(越……越……)

The fastera country’s economy develops, the slower its population grows.

一个国家的经济发展越快，它的人口增长就越慢。

26)As far as sb./sth. is concerned(就……而言，在……看来)

As far as I am concerned, fashion belongs to women.

在我看来，时尚是属于女性的。

27)not only...but also(不但……而且……)

Shakespeare is not only a great playwright but also a brilliant poet.

莎士比亚不仅是一位伟大的剧作家而且是一位才华横溢的诗人。

要使作文语言新颖脱俗，鲜明生动，必须注重锤炼字词，尤其要重视对动词和形容词的锤炼。如：“低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“我们伟大组多的形象第一.��在我心灵的胶片上感光。”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无边，失落伤痛，仿佛心叶被一点点地撕裂开，流淌着殷红的血的情景。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用，使人倍感新颖别致。形容词妙用也别具情态。如：“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。”句中动词和形容词的精心锤炼，使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。

这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

如：方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。

轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。

快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。

程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

动词+数量--他向前跑了几步。

以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢?

在介绍第二种方法之前，我们来做一个简单的动作--敲门，注意是“敲门”，而不是“拍门”或“推门”。这个动作看似简单，但要把它写好，其实包含着“大玄机”。什么玄机呢?这就是李老师要给大家介绍的

不愿昨日的夕阳无奈的坠落，不甘烂漫的青春永恒的沉没，经过漫漫长夜的寂寞，我拼命成为黎明的第一缕曙光。是撕破黑夜的黎明拉开迎向光明的帷幕，是充满希望的日出重现辉煌的旅程，是渴望成功的执着点燃冲刺高峰的激情。成功是跌倒又站起的重复，是愈合有划破的伤口，是痛苦并快乐的命运。纵然失败的阴影遮挡了阳光的温柔，现实的蛊惑淹没了前方的征程，周围的冷漠迷乱了寻梦的方向，我依然执着地走在用血和泪铺成的道路上，依然执着地寻求着多少人不曾企及的梦想，依然执着地用不甘弹奏人生最华丽的乐章。

微笑并流泪的日子，永远是属于青春的时光，不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。失败是上苍赐予我们这个时代独特的礼物，是我们通往成功彼岸必须接受的考验。“丈夫生世回几时，安能蹀晔垂羽翼。”柔弱的蝴蝶即使遭受了风雨的袭击依然执着地张开翅膀，飞舞在雨后最美丽的彩虹之下。失败其实并不可怕，最可怕的是在失败之后我们不能执着地抖动翅膀，放手飞翔。执着如妩媚的朝阳，她奉献缕缕阳光，所有的阴郁和灰暗到遭到她的驱逐。执着如高飞的雄鹰，她强劲的翅膀翱翔一片天空，召唤着理想，憧憬着未来。执着如参天的大树，她用绿色的春意点燃一片生机，让所有的生命感动一生。执着如不绝的音乐，她把浪漫的情怀和无限的向往交织缠绕，拨动着寻梦者的心弦。

站在岁月的河畔，我用执着铸成的风帆在失败的长河中自由搏击。六月的那场刻骨铭心的失败宛如一道伤痕深埋在心底。收起懦弱的泪水，忘记伤痕的痛楚，走出失败的阴影，将所有的伤心和难忘抛之脑后，将点滴的信心和执着聚之于心。既然成功的大门还在继续紧闭，那就通过一扇天窗凝聚一抹阳光。世上没有说谓的绝境，只有对绝境绝望的人。我不会忘记来自许三多的那句：不抛弃，不放弃。不抛弃我们珍藏多年的执着，不放弃没一个可能成功的希望。

徜徉在盛世的现在，让我们以执着为翼，以自信作帆，飞翔在自由的天空中，航行于辽阔的海洋里。“枥骥不忘千里志，病鸿终有赤宵心。”“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”不经风雨的雏鹰终会在天空中折翼，不经千里奔跑的骏马终会在驰骋中陨落，不经磨难的行者终会在征程中淹没。

[优秀作文：执着是个动词

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有  动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：Im tired.

误 I happy I can come to Beijing Zoo.

正 I am happy I can come to Beijing Zoo.

误 The apples cheap. Ill take some.

正 The apples are cheap. Ill take some.

向日葵不断地面向太阳公公做运动。小编给大家提供含有动词的拟人句，欢迎阅读和参考！

1)   、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

2)   、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

3)   、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

4)   、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

5)   、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

6)   、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

7)   、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

8)   、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

9)   、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

10)   、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

11)   、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

12)   、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

13)   、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

14)   、花儿在秋风中笑弯了腰。

15)   、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

16)   、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

17)   、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

18)   、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

19)   、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

20)   、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

21)   、录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

22)   、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

23)   、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

[含有动词的拟人句

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：Im tired.

误 I happy I can come to Beijing Zoo.

正 I am happy I can come to Beijing Zoo.

误 The apples cheap. Ill take some.

正 The apples are cheap. Ill take some.

例如：Young as I am, I can manage it.

Rich as our country is, we have a lot of problems.

在2000年的书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number.

三. 主动不如被动巧

在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。

英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现则是：英语经常用被动语态，而汉语经常用主动语态；

英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态更符合英语的习惯。

例如在2006年的中，很多学生在表达“我们每次可以借五本书最多借十天”时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，得分会更高。

四. 分词结构不能少

前文提到，阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。

其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢？

学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构。

口诀：一去，二看，三改。

一去：去连词

二看：看主语

三改：改分词

If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if；第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格；第三步，改分词，is 变成分词是being，所以最后变成Such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。

如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年书面表达中的一句话Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成Being a student, I’d like to know the price for students.

总之，英语作文重在设计，设计出让阅卷老师眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效地使用连接成分使文章连贯，方能让你的作文在中拿到高分。

非谓语动词系列训练（二）

一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.

-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)

2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)

3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.

-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)

4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?

-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)

5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.

----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)

6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.

Thisistheman________________theactivity.(用分词)

7.Hefollowedhisstudentsandcamein.

------Hecamein,____________hisstudents(用分词)

8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents

-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)

9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.

----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)

10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.

----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)

11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)

12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.

---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)

13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.

------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)

14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.

-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)

15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.

-----____________hishomework,heplayedthepiano.

16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

17ItissaidthatBellinventedthetelephone.

18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)

19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.

Idon’tdecidewhat__________(用不定式)

20.Ithappenedthathehadbeeninvited

----Hehappened_____________

21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.

22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)

23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.

Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.

24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.

-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.

26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.

----Withtheproblem____________,hetookarest.

27.Iftimepermits,wewill

28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup

29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.

------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)

30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.

------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)

二：非谓语动词完成句子练习

therewasnodoctoravailable.(only)

,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)

.(think)

包括三名儿童）.(child)

5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge)

theTangDynasty.(date)

7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist)

fiveparts.(make)

assoonaspossible.(solve)

boredalotoffanstodeath.(concern)

,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)

子）atschool?（keep）

（躲在木箱里）behindthedoor.(hide)

,wehadtowalkhomelastnight.(be).

inthebroaddaylightyesterday.(rob)

（满是脚印）.(mark)

（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)

18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)

him,Idecidedtowriteagain.(hear)

20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)

nextweekisofgreatimportance.(hold)

isveryimportant.(hold)

isofgreatimportance.(hold)

theThirdWorld.(belong)

（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)

inthemorning.(come)

（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)

，theoldmanstruggledtohisfeet.(help)

,theparentsweretakentothediningroom.（show）

（.support）

.（drop）

,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)

（为了不被注意）byothers.(notice)

三：合并下列句子

1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.

_____________________________________________________________________________________________________________________

3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________

4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）

Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease

[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto

[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的

学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）

?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，

其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。

?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在

为学校更美好的明天共同奋斗。

?【写作要求】

?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

非谓语动词练习答案

1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented

19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting

二：非谓语动词完成句子练习

Keys:

1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime

3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded

5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid

6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)

7.consistingof/whichconsistsof

8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem

10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned

12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox

14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed

16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof

18.Tosee19.markedwithfootprints

20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag

22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom

24.(his)beingmadefunof25.tobeheld

有人说，幸福是个名词。有人说，幸福是个形容词。但在我看来生活当中幸福应当是个动词。

幸福不是拥有多少财富，拥有多少房子和车子，幸福不应是物质上的体现，应该是精神上满足与充实。那些甘愿去大山里的山村支教的老师，生活条件艰苦，没有电、还经常缺水，但是他们教这些孩子学习，用知识的甘露来浇灌这些孩子干枯的心灵，他们用行动去教育别人，他们是幸福的，他们放弃了可以原本良好的物质条件，却使自己的灵魂得到了升华。

再看看人民的好干部焦裕禄，一生都在为群众干实事，为人民着想，就算临死前也是心里面想着人民，他的物质财富很少，可是我想信他是幸福的，因为他的精神得到了很大的满足。

幸福，需要我们用行动去争取，很多的人都会感到自己不幸福，这是因为他们太着重利益，将钱财和权力放在第一位，这些人的内心是空虚，而一个空虚的内心又如何是去感受幸福，如果他们可以将钱捐一些给贫困儿童或孤儿院，看着那些孩子的笑脸，我想，孩子的笑声填满了他们空虚的心灵，他们也就会感受到幸福的滋味。

劳动人民是幸福的，因为他们用自己辛勤劳动换来丰收的粮食和财富，虽然收获的是物质上的奖励，但是他们负出了劳动，用自己的汗水换来物质。这时候，他们的内心也是充实的，充实的内心才会幸福。与此同时，总会有那么一些人，如同社会的蛀虫，好吃懒做，如果他们说自己幸福，那么绝对是假的，这只是对自己空虚的心灵塞满了棉花而已，他们感到的“幸福”只不过是出于对自己虚荣心的满足，幸福是个动词，在自己所有付出，然后得到回报的时刻，才是最真正的幸福，也是最美好的，最朴实的幸福。

我们每天都应该问问自己：“你觉得自己幸福吗？”来提醒自己，不要碌碌无为的过这一天，要让这一天过的充实。幸福是内在的表现，是缷下了外在感观财富功利时内心的感触，只要自己可以抓紧时间去干一些有意义的事，自己喜爱的事或是学习一些知识和自己不会的本领，将亲情、友情放在第一位，将内心的真实情感看作是最重要的，放在追求功名，财富的心，你就会发现，感到幸福也是一件简单的事。