参观

浙江省农业科学院科研创新基地位于杭州31公里处的海宁市许村镇。基地内科研设施完善，区域众多，有综合服务区、智能温室区、优质粮油区、蔬菜育种区、食药用菌试验区等。

今天下午，我和我们梦想小队的成员一起走进了农科院科研创新基地参观，并学习科普知识。

首先，我们进入了科研成果展示区。农科院的冯老师为我们仔细介绍了科技展示区的各种特色。在那里，我们看见了华东第二大的灵芝——姊妹灵芝，它竟然有1。3米多长。我们大家忍不住手拉手围起了那个大大的灵芝，感觉好神奇！我们走到了植物组培区，看到了小小的“朱蕉”苗种在瓶子里面，瓶子里面可不是土壤哦，而是一种“培养基”。小苗可以在培养基的营养液里吸取足够的营养。大家还听着里面工作的邓水清伯伯讲解朱蕉苗怎么移栽到穴盘里，伙伴们学习后都亲自动手体验了把朱蕉苗栽培到穴盘里。

接着，我们参观了智能温室区。里面有很多很多的组培苗，我亲眼见到了朱蕉长大了的样子，邓伯伯说如果种在外边，它可以长到两丈多高呢！我见识了里面很多稀奇古怪的植物，就连生菜和芹菜都是水培的。看到了成片的薄荷，绿绿的，给人一股清新的感觉。还有五颜六色的小辣椒，漂亮极了。有一个菜紫紫的，叶子上有花纹，这可难倒了许多人，谁也不知道它叫什么，后来经邓伯伯介绍，这种菜叫“紫背菜”，也是水培出来的，根须长的非常茂盛。我们还看到了各种各样的鲜花，香气扑鼻，美不胜收。

随后，我们来到了蔬菜育种区。这里种着茄果类，瓜类，豆类和十字花科的植物。我们看到了整洁的田地上，铺满了塑料薄膜，上面插着一张张的记载牌，写着各种各样的编码，这是科研育种家们专用的代码，我们看不懂的。我们在蔬菜区域看到了五颜六色的花椰菜，有黄、有白、有红，平时在菜场也只能看到白色花菜。重要的是那些花菜个大，摘下来也要一番动员呢。

然后，我们来到了优质粮油区，看到了金黄色的水稻，看着沉甸甸，金灿灿的水稻，我们仿佛看到了丰收的喜悦。

最后，我们来到了农科院食药用菌试验基地，见识了香菇和黑木耳从哪里长出来的。香菇一个个长在菌棒上，像小伞一样立在地上，美极了！这些香菇个大味香。我们听完冯老师讲解了怎样摘香菇后，便迫不及待地跑到菌棒边，找到自己中意的香菇开始采起来。一会儿，每人手里棒着几个又香又大的香菇，美滋滋地离开了基地。

我们这次活动，收获满满，学到了很多科普知识，也体会到了科学技术的重要性。最后，我深深地向伟大的农业科学家们致敬。

在清明节来临的前夕，我们纪检部和生活部成员乘车来到我市烈士陵园进行缅怀先烈、祭扫教育活动。我们都带着一份激动的心情用心灵去贴近先烈们伟大的灵魂，感受心灵的洗涤与革命的精神。

走进陵园我们先后参观了白求恩大夫陵墓和、柯棣华大夫陵墓烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、“白求恩纪念馆”和“印度援华医疗队纪念馆”，董振堂、赵博生纪念碑亭、烈士纪念亭等。

看到先烈当时奋战的壁画和简介，仿佛还还能看到他们英勇奋战的身影，看到你们坚信革命成功的眼神，听到你们嘹亮的口号与号角。心中不禁热情澎湃。

其中给我影响最深的是白求恩，他在河北唐县黄石口村逝世。这个伟大的国际主义战士为了中国的抗战事业做出了多大的贡献，同样中国的人民也为了他建造出来了一座规模比较大的纪念馆，进到纪念馆里面后迎面是一个走光的世界地图!左手边就是白求恩纪念堂了，走到纪念馆里面后看到很多他的很多资料，还有他生前的一些事迹，还有他生前使用过的工具，让我看到了他生前是在什么样的艰苦的情况下对中国人进行医治，太伟大了，他受到中国人民无比的崇敬。

还看到了很多伟人的纪念像，比如先烈马本斋，他和他母亲做出的事迹真让我们佩服!它所带领的军队被称为“打不垮、拖不烂”的铁军。马本斋自幼聪颖，读过私塾，粗通文墨，少年时代随父亲到东北，投身奉军(东北军 )。1924年在东北讲武堂毕业后，从士兵升到团长。1931年九一八事变后，因不满军阀的统治，毅然弃官还乡务农。他也是值得我们尊敬的战士。

在这个烈士陵园里面，烈士多的数不胜数，每个烈士的事迹都是那么的伟大，那么的光荣，从这里我知道了，烈士陵园的作用就是让我们知道烈士的伟大，烈士的光荣，让我们知道现在的生活来之不易，要好好的珍惜，要好好学习，为祖国的将来作贡献，让国家在世界上立于强国之林，不再受别人的欺负。当一次次的纸醉金迷之后，有何曾感恩过给我们铸造如此优越环境的人?吃水不忘挖井人，让我们永远铭记给我们优越生活的人，让我们永远感恩那一个个为了这片土地，洒下热血的先烈们!

革命先烈的奉献精神给中华民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔，让我们在这种精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为审计事业美好的明天，储备学识，储备能量，抓住机遇，笑迎挑战，用我们这一代人特有的风采去为祖国描绘更加光彩夺目的蓝图。

我热爱大自然，渴望去北京自然博物馆参观。这个礼拜天我们中队全体队员一大早就去了那里，我的愿望终于实现了。

我们首先走进古生物大厅，迎接我们的是一条恐龙的化石骨架。这恐龙挺着胸，伸着长脖子，好像在欢迎我们这些好奇的小客人。它身高3.5米，长2米，据说，当年它的体重竟达四五十吨。大家惊奇地看着这个庞然大物，它似乎特别神气，而我们显得多么渺小。它的同伴禄丰龙也陈列在大厅里。左边还有一只比鹅蛋大一些的恐龙蛋呢。就是这些恐龙的骨架，展示出远古时代生物界的惊人丰采，人们步入几十万年前的世界，能领略一下大自然的过去。

“快来看，这是什么?”我寻声跑过去，原来是奇蹄类马来狨，它站在那，双眼有点儿恐惧。离开古生物大厅，我们来到了“海底迷宫”。这里有眼花缭乱的珊瑚、千奇百怪的海贝，尤其是令人陶醉的珍珠贝。一提起珍珠，大家都知道它能在阳光下闪闪发光，很讨人喜欢，是精美的工艺材料，常常被当做珍贵礼品来赠人。这一次，我才知道一颗珍珠需要好多年才能形成，而且还是名贵的中药材呢。

我又怀着好奇心参观了昆虫的家族，拜见了南极小客人企鹅，访问了珍奇动物长尾鸡，欣赏了东北虎的英姿，看望了国宝大熊猫。直到天快黑了，我们才恋恋不舍地告别自然博物馆。

自然博物馆真是一位博学多才的知识老人，“他”告诉了我们生物进化的许多知识。我更热爱大自然了，我永远不会忘记这次参观，激动的心情久久未能平复。

暑假里，我一游西安，参观了秦始皇兵马俑。

秦兵马俑是秦始皇陵周围的大型陪葬俑阵，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，它的发现震惊世界。法国总统希拉克曾留言说:“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。”果真如此。走进兵马俑的1号坑，看到如此壮观的景象，我真的是叹为观止了。

听导游讲，秦始皇一号俑坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道。俑坑中最多的是武士俑，身高1.7米左右，最高的1.9米。陶马俑高1.5米左右，身长2米左右，战车与实用车的大小一样。人、马车和军阵都是通过写实手法的艺术再现的。

我细细的观察了兵马俑一番，这才发现兵马俑塑像的精致:俑的头发都是一根一根刻出来的，眉眼鼻口逼真的像真人。俑的铠甲层层密密，叠在一起。导游解说道:兵马的铠甲设计都是有目的的。这样设计，战斗冲锋起来，人不会受到铠甲的束缚，可以轻松应战。哦，原来如此。可是真人需要用这样的铠甲，竟然连陶俑都“穿”这么精致的铠甲，秦始皇对兵马俑的设计可真是严格啊。导游告诉我:这铠甲还不算点什么，你细细的看每个兵马俑吧。我照做了。我发现每个兵马俑的神情、姿态都各不相同。发现了吧?!导游笑着说，这1、2、3号坑中的这么多兵马俑，没有一个是一模一样的!噢，我很惊叹。

我们同着导游，一个坑一个坑参观过去。这些兵马俑相貌各异:有的沉稳刚毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的凶神恶煞，真可谓是栩栩如生。那些穿窄袖战袍外套，披挂齐腰短甲，脚登紧带兽皮鞋，头戴防风帽的，显然是些机警的骑兵。还有身穿胡服，外着铠甲，头带软帽，足登短靴，一手牵马一手提弓的骑士;有头带长冠，两臂前伸，双手握髻，技术熟练的御手;有头戴长冠，穿战袍，着长甲，手执无钩的下级指挥官;有头戴鹖冠，身着彩色鱼鳞甲，双手扶剑，气度非凡的将军。

导游讲解道:原来这些都是彩陶的兵马俑，可是出土的后三天，这些颜色都氧化掉了，真是可惜。我觉得彩陶的兵马俑一定更神奇，更逼真吧。

……

走出兵马俑坑，我的心中十分激动。终于一览兵马俑坑的壮观景象了，它展现了中国古代人民的智慧结晶!没错，没有看兵马俑就不算到过西安!

提到西安，大家第一反应就是世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑。这次公司组织的党组织生活，让我们到兵马俑陵墓去参观，去感受中国上下5000年的历史，让我们感受中国人民自古以来的智慧气息。

秦兵马俑宽模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，在我们进入展厅之前，导游就告诉我们，秦始皇陵选择在这个地方仅仅只为了“头枕骊山，脚蹬渭水，左手抱玉，右手抱金，”这么一句话。站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一排排十分整齐!这真像秦始皇率领的千万大军前去迎战，杀得你死我活!

兵马俑不但宏大，而且兵马俑的神态端庄，栩栩如生。只见将军俑身材魁梧头戴鹤冠，身披铠甲，有的手握宝剑，有的我手持长矛，还有的手拿长刀。他们神态自若的样子一看就知道久经风沙，重任再肩。再看那武士俑，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍披挂铠甲，脚登战靴，手持各种锋利的的武器，整装待发。接着就是骑兵俑，他们身着短甲，下身着紧裤，足登长靴，右手持绳，有的左手持弓箭，有的左手持长矛，还有的左手拿着斩马刀，各各威风凛凛，身后站着几匹体格健壮肌肉丰满的宝马，看那神态，好像随时上马冲杀在一号坑，我们看到了许多专家在对秦俑进行修复。秦俑的修复的过程非常复杂，先要用泥捏塑出陶俑的头、手、足等部分，身体则用泥条一圈一圈盘筑而成;接着将身体各部分拼接好以后，在表面进行雕刻、拼贴、对细微处进行修改，才将这些半成品放入炉中，用1000摄氏度上下的温度烧制成俑。最后，还要在陶俑上添加丰富的颜色，使陶俑更加生动。据导游讲解，原来所有的陶俑都是有颜色的，因为陶俑年代久远，在刚开始挖掘陵墓时没有保护措施，大多数颜色都剥落了，所以陶俑都显出青灰色。

秦始皇兵马俑规模巨大，场面威武壮观，我们为之惊叹，它让我们看到了中国古代的雄伟，深深地感受到了中国博大的历史文化的气息，同时也看到了我们中华民族的艺术才能和高超技术，兵马俑作为中华民族的财富，我们应该为之骄傲，为之自豪!

今天，爸爸、妈妈带到孔庙参观。

一进门，我就看见一些模型，模型上有许多房子，这些房子只有一两层，而且房子边上有许多花草树木和小河。我想：“这些模型大概就是孔子的家的模型吧!”

走进孔庙，我看见里面有两扇门。里面有一个小花园，小花园里有一棵五层楼高的银杏树，边上有一些房子。我走进一间房子，房子里有许多雕像，它们都是孔子的后代。我从这些雕像，知道了衢州孔庙是孔子的第四十八代子孙孔端友造的。

然后，我们又去了一些地方，其中，最有趣的是一间有许多凳子的房子了。

这间房子里有许多摆得整整齐齐的凳子，前面还有两张凳子和一张桌子。我想：“这里大概就是讲学的地方吧!”于是，我让爸爸拍照，自己和妈妈坐在凳子上，假装拿着《论语》，“读”了起来：“子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?……” “读”着“读”着，我眼前出现了一位老先生坐在前面，下面有一大群学生拿着竹简，摇头晃脑地读着《论语》。这时，爸爸问我：“你还要不要走啦?前面还有很多东西呢!”爸爸的这句话，把我拉回到二十一世纪。

最后，我们又到了一个大花园，大花园里有树、有花、有河、有鸟，还有孔雀呢!

孔庙真好啊!可是，我有个疑问还不明白：为什么直到孔子的第四十八代子孙孔端友才想到在衢州造孔庙呢?

今天，我的心情特别激动，因为学校组织我们去参观上海科技馆。老天也很帮忙，前段日子还是夏日炎炎，热浪逼得人不敢出门，可是今天的天气却格外凉爽。

我们坐了三个小时的汽车就来到了著名的上海科技馆。

远看科技馆西高东低，像一只展翅待飞的雄鹰，走近了看，外面像花园，里面大得像博物馆，整个科技馆分为一楼和地下室。我们先后参观了一楼的生物万象、地壳探秘、儿童科技圆、智慧之光、设计师摇篮、视听乐园六个展厅。每个展厅都设计得很奇特，像走进了《百科全书》，真使我大开眼界。

我最喜欢去的地方是“生物万象”，一走进展厅，仿佛来到了热带雨林。我看到了许许多多形态各异的热带植物，有的是天然的，有的是人工的，原来这里模仿了热带雨林的自然环境。在一个假山洞里，我们看到了好多玻璃球，里面分别住着小刺猬、小老虎、小松鼠……虽然都是标本，看起来却栩栩如生。

在“地壳探秘”展厅，我看到了火山喷发的神奇景象。只见先是山顶冒出一点点烟，然后随着一声“轰隆隆”的巨响，火红的岩浆突然从山口喷出……看得我目瞪口呆，惊恐万状。大自然真是奥妙无穷啊。

来到“视听乐园”，我还参加了与著名主持人虚拟的问答对话，充当了一回“大风车”主持人，还当起了足球守门员……这些活动既锻炼了我的胆识，又使我学到了许多知识。

这次科技馆参观活动真有意思，使我收益非浅。

万物复苏，大地回春，在这春暖花开的季节，我们学校组织六年级学生春游——参观现代实验学校。

现代实验学校是一所仅开办三年的新初中。我们学校为了让我们六年级学生更好地融入初中生活，特意把我们的春游地点定在了现代实验学校。

星期四上午，阳光普照，我们戴着鲜艳的红领巾和小黄帽，在老师的带领下，排着整齐的队伍出发了。

到了现代校门口，气派的教学楼首先映入我的眼帘。我们首先参观了多功能厅。多功能厅宽敞明亮，可容纳300多人。设备配置也十分现代：灯光五彩缤纷，音响声音清晰……既可当小型演出厅又可当会议室。同学们都对现代学校先进的教学配置赞叹不已。两位我校毕业的学长向母校的老师和学弟学妹们汇报了学习情况。学长们优异的学习成绩令我们赞不绝口。806班的综艺演出更是让我们大开眼界：悦耳动听的歌声，优美的舞蹈，把我们逗得捧腹大笑的相声……我们已经完全沉醉在快乐的气氛中了。

欣赏完节目，我们还参观了校园。洁净的路面，标准的大操场，大气的教学楼，朗朗的书声……一切都那么和谐，那么美好。春天的“现代”处处花团簇锦，姹紫嫣红，到处弥漫着春的气息。“现代”老师不仅注重学生的学习，更注重学生的素质培养。这从“现代”学生的宿舍就充分地体现出来。“现代”的学生宿舍干净、整齐，小小的空间中充满了友爱、团结、温暖。

参观完校园，我们来到餐厅用餐。吃完饭，休息了一会儿，我们排队返回了自己的学校。通过这次参观，我感慨万千。“现代”良好的环境，强大的师资力量和先进的教学配置都令我们难以忘怀。它一年四季散发着浓厚的书香。“现代”学长们热爱学习的精神将永远激励着我们奋发向上。我暗暗地下着决心，一定要像学长们那样，刻苦学习，努力拼搏，以优异的成绩向亲爱的母校献上一份令人满意的礼物。学校的早晨作文学校变了作文学校、班级我回来了

今天早上，我和爸爸妈妈一起去少儿图书馆看兵马俑。一到图书馆就看见好多人围在那里抽奖，我也马上跑过去检票抽奖，结果两道题都答对了，得到了三个漂亮的纪念品。我拿着纪念品，一边欣赏一边乘电梯进入兵马俑博物馆。博物馆里摆着各种各样的兵马俑，有骑兵俑、跪射俑、立射俑……墙上贴满了历史说明，爸爸还详细的给我介绍了这些历史，其中有秦始皇的八大功绩：统一文字、统一货币、修建长城等等，虽然秦始皇是个暴君，但他的功劳还不小呢。看完这些兵马俑，我也学到了许多历史小知识。

第四篇：参观兵马俑

五一国际劳动节,妈妈带我来到位于西安市临潼区,参观游览了被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑,兵马俑造型逼真,人物刻画栩栩如生,它们或站或立,我发现每个兵马俑的右手均为半握状,经过听导游讲解,原来每个兵马俑的右手里都握着一件兵器,经历了两千多年的风雨,手里的木质兵器被风化了。

兵马俑共展出三个俑坑,约有八千个陶俑及一万件兵器,阵容宏大气势磅礴,件件都是精湛的艺术珍品,听导游说,兵马俑千人千面,每个兵马俑都有自己的特点,说不定你就能够从八千个兵马俑中,找到与你想象的呢?小朋友们也来找找看吧!

五月天晴明，旅游好时景。5月15日—22日，公司年度员工福利大餐——外出旅游参观活动陆续展开，分四批次前往山西乔家大院及平遥古镇参观学习，这也是公司连续多年开展类似员工外出参观活动。通过参观，一方面让我们感受到了古代能工巧匠的精湛技艺以及劳动人民的辛勤，进一步了解了丰富多彩的传统晋商文化，另一方面更激发了员工对各自工作岗位的热情和进取心。

公司在西峡开发的仲景养生小镇建设正如火如荼，本次选择乔家大院及平遥古镇作为参观游览的对象可谓意义深远。

素有“皇家有故宫，民宅看乔家”之称的乔家大院，可谓清代北方民居建筑的典范之作。步入乔家大院，只见全院亭台楼阁，雕梁画栋，堆金立粉。工艺精美、寓意十足的木雕、砖雕、石雕艺术随处可见，意境深远、匠心独运的彩绘、牌匾、照壁更让人应接不暇。从其建筑整体的营造思想到局部的装饰题材，皆蕴涵着广博而深远的意义。它集实用与艺术为一体，璀璨的建筑艺术，深厚的文化内涵，更是给参观团一行留下了深刻的印象。

次日，参观团一行来到了“保存最为完好的四大古城”之一的平遥古城，它也是中国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。作为中国古代城市在明清时期的杰出范例，平遥古城保存了其所有特征。而且，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。登城墙，古城全貌一览无余，建筑算不上高大，却让人倍感其历史文化之厚重;走古道，更让人错觉丛生，如穿越时光隧道置身过去的朝代，生活遗迹斑驳呈现，民风民俗印象深刻。

参观团一路看，一路评，一路拍照留念，感慨于古人对建筑美的深刻理解与朴实追求，更对公司在建的仲景养生小镇产生了无限遐想。正如一位同事所说：“这次看了乔家大院和平遥古城，真的很震撼，为先辈们的匠心工艺点赞叫好。作为公司的一员，能参与到仲景养生小镇的建设当中，为它的美、它的精、它的典雅、它的厚重献力献策，想想都感觉很骄傲、很自豪。”

下午，爸爸、妈妈带我到历山动物园游玩，我们顺着石砌的台阶走进了动物园。

首先我们参观猴山，猴山像一座宝塔，四周都有高低不平的假山，用一个铁笼子罩着。这时我们看到一群活泼机灵的小猴子在嬉戏。有的猴子伸出手来，好像像我们要东西似的；有的猴妈妈一手抱着自己的孩子，一手向笼子外伸手，好像要东西给宝宝吃；还有的在假山上蹦来蹦去，可爱极了。

小猴子全身的毛是灰褐色的，像毛茸茸的衣服。脸的形状是心形的，红扑扑的，仿佛羞红了脸。小猴子的头上光溜溜的，还有几条皱纹。眼睛圆溜溜的，鼻子扁扁的像踩了一脚似的。嘴巴突起，耳朵藏在脑袋两侧。小猴子的屁股是嫩红的，还有两个黑乎乎的肉垫像坐垫一样，一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。

我们把带来的花生、苹果、面包扔了过去，小猴子争先恐后地拥过来抢东西吃。看！那一只小的猴子抓住花生，只听，“咔”一声花生皮碎了，它拿出果核津津有味地吃起来，仿佛在说：“花生太好吃了，再来点吧！”参观完猴山，我们又看了豹子，豹子的毛是黄色的，还有黑色的斑点。还看了：老虎、孔雀、狗熊等。

时候不早了，妈妈说该回家了，我还没有看够呢，有点恋恋不舍，只能和小动物们说：“再见了，小动物们，我以后再来看你们的。”

[参观动物园的作文

今天我在寒假里去哈尔滨冰雪大世界拍的照片洗出来了。看到我在冰雕旁照的照片，使我想起了去哈尔滨冰雪大世界的快乐时光。

那是一个很晴朗的傍晚（因为冰雕里有彩灯，所以要在晚上看才好看。），我来到哈尔滨冰雪大世界，哈尔滨冰雪大世界在松花江北岸，太阳岛西侧。哈尔滨冰雪大世界的门是用冰做的，亮晶晶，晶莹剔透，而且很坚固，子弹都打不透。进了哈尔滨冰雪大世界你会看到一个牌子是介绍哈尔滨冰雪大世界的上面写着“哈尔滨冰雪大世界布局呈长方形，东西长700米，南北宽300米。设有十大主题景区，总用冰量8万立方米，总占地面积30万平方米。”接着往前走就看见许多巨型冰雕，一个用冰做的龙，做得惟妙惟肖，就像是在腾云驾雾一样。接着我们来到几座用冰做的教堂前，这几座冰教堂大概都有三―五层楼那么高，显得很雄伟壮观。还有许多雄伟的冰雕建筑，如：莫斯科的红场、夏宫、冬宫。最后我玩了冰滑梯，这种滑梯和我们这边的滑梯滑法不一样，这种滑梯是坐着轮胎滑下去的。开始觉得很自在、很平稳，渐渐地越来越快，在弯道，我害怕得闭上眼睛，在那极限刺激的下坡上，我觉得自己在飞一样。

哈尔滨冰雪大世界真令人难以忘怀。

[冰雪大世界作文

今天早晨，我们学校组织一，二，三年级的同学们去参观深圳野生动物园。

到了鸵鸟区，那里有五只小鸵鸟和一只非常老的鸵鸟它们住在一片宽阔的大草原里。有的在跑步；有的在嬉戏；有的在睡觉；还有的在散步。

走过了鸵鸟区，我们来到了孔雀区。母孔雀的尾巴两面都是灰色的，没有图案。而公孔雀尾巴两面有五彩缤纷的图案。 那里有两只公孔雀开频了，可漂亮了！

走过了孔雀区，我们来到了金鱼区。那里有五彩缤纷的金鱼，图案也不一样，有的鱼全身布满彩色的条纹；有的鱼全身只有一种颜色；还有的与颜色是一样的但是深浅程度不一样。

动物的世界真是精彩，还有很多东西值得我去探索，学习！

今天，我和姐姐、瑶瑶一家去成都科技馆玩。

我们下了公交车，坐上了地铁。这可是我第一次坐地铁，感觉很新奇，地铁好快呀，一下子就到目的地了。

成都科技馆好大好大，看起来几天几夜都逛不完，里面的高科技产品，数也数不清。先去航天技术展览处，看到了许多大大小小、不同类型的飞机模型，还有一个飞碟呢。我还发现了一个奇怪的装置，它有三个控制手柄，可以改变方向，模拟火星上的沙尘暴。我把头伸进去，感受了一下，只见许多红色的沙子飞来飞去，原来是妈妈在外面左右摇动手柄，沙子被吹动起来。原来沙尘暴就是这样形成的！

在一楼，我还看见了许多残疾人的运动器材，有残疾人自行车，残疾人乒乓球、足球比赛的器材。残疾人自行车跟一般的自行车不一样，它很矮，是用手来控制车前行的方向和速度，脚搭在前面。旁边有小朋友在画画表达对残疾人运动员的敬意，我也拿起画板，画上两个残疾运动员在赛跑，观众在旁边为他们加油鼓励。

科技馆里好玩又有趣的东西很多，希望会有更多的人亲自去参观体验，探索科学的奥秘。

8月7日下午，我和爸爸、妈妈参观了闻名世界的北京故宫。

从天安门广场步入，首先映入眼帘的就是高大的午门，墙壁是红色的，大家可能会想到一句话，那就是“拉出午门斩首。”其实是个误会，斩首的地方在北京菜市口。

过了午门，参观的是故宫三大殿之首的太和殿，太和殿俗称金銮殿，这里是接受主武百官朝拜的地方，为了保护文物，里面不让进。我挤进人群，把头探进去，看见中央是皇帝的龙椅，龙椅的前面是一个香炉，上面刻着龙，背后是高雅的屏风，富丽堂皇的。太和殿的南面是一个广场，那广场是用汉白玉铺成的。

然后再往北走是三大殿的中和殿，这里是皇帝去太和殿前小憩的地方。中和殿里面同样也有龙椅，地上也是用玉彻成的。

再后面是保和殿，它是用来举行登基仪式和一些活动的的地方。

后来我们又去了乾清宫、皇子的妃子住的地方……最后从神武门走出故宫。故宫实在是太大了，传说有9999·5间，其实有8200多间。我们走的很累，但是我们有这样的古代人民的智慧而自豪！

你喝过牛奶吗？当然喝过！你喝过蒙牛牛奶吗？当然也喝过！那么，你见过牛奶是怎么样制造的吗？你喝过刚出炉的新鲜牛奶吗？哈哈，那就不一定了吧？我们这次去就是为了参观蒙牛工厂，看看牛奶是怎样出炉的。

刚进蒙牛工厂，映入眼帘的是一排整整齐齐的花纹牛。这些有红的，有黄色的，还有紫色的……身上有牡丹，有玫瑰，还有铃兰……，颜色各异，形态多端。这里还可以模拟工人挤奶，不需要用消毒水喷到乳头上，然后再用抹布擦拭，接着在每个乳头上都连上一根管子，运输到桶子里，看看总共要花几秒，一般的工人，只要49秒就完成了。你行吗？

我们被要求穿上防菌服和鞋套，然后像运输牛奶一样，我们被装在一个管子里运过去参观。接着，我们看到了许多机器。一台台不锈钢的机器，一根根不锈钢的大管道，十分壮观，这里是机器的海洋，也是盒装牛奶的海洋！一桶桶还未消毒的牛奶，纷纷进入管道，然后变成一小盒的蒙牛盒装牛奶从机器里出来，我十分激动，心想：“这么多的牛奶可以卖多少钱呐？”

牛奶先经过机器高温消毒，然后被机器都装一个个小盒子里面，运输管道把它摆成一列，就像排得整整齐齐的士兵，最终塞成一大箱的牛奶，wow！最后一个机器最厉害，可以同时把四箱牛奶整理好，打包成集装箱的样子，然后运输到全国各地。我想：“它是怎么知道所有的盒子全都摆放平整了？是不是它有一双眼睛呢？最熟练的工人也不能像它装的那么快、那么整齐。”初步计算了一下，牛奶从消毒到包装成盒装牛奶，大概需要20分钟，真是神速！

蒙牛工厂里有设置了很多童话梦境，十分有趣儿。墙上贴着阿尔卑斯山脉的画面，不远的栅栏上有一个老人在给一只牛挤奶。金色小屋里面摆满了玩具，真是一幅美好的画面。感觉特别的温馨。整个工厂也感觉特别有人情味。

要准备出工厂了，蒙牛工厂的阿姨们非常热情地请我们喝了刚出炉的牛奶以及刚加工好的牛奶冰淇淋，我十分高兴，一口气把它们都吃完了。那牛奶是那么的甘甜、那么的纯正，我觉得是有生以来喝过的最好喝的牛奶！

是我们的工人用汗水创造了牛奶，健康中国人！是我们中国人创造了这么现代化的工厂，我很自豪！

2019年是新中国成立70周年，也是上海解放70周年。上海是一个有着丰富红色文化资源的城市，在我居住的虹口区，有众多的革命历史建筑和纪念馆，许多革命烈士和文化名人都曾在这里战斗和生活过。暑假期间，妈妈带我去家附近的李白烈士故居参观。

李白烈士故居位于上海市黄渡路107弄15号，是李白烈士最后居住、工作和被捕的地方。我们先参观了一、二楼展厅，听讲解员详细介绍了李白烈士的成长经历以及与敌人斗争的光辉事迹。接下来，又到三楼进行参观。三楼复原了李白烈士生前居住的场景，再现李白烈士生前战斗、生活的情景。

这次参观，让我详细了解了李白烈士的生平。李白烈士1937年来到上海，长期从事党的秘密电台工作。在白色恐怖的环境中，他大智大勇，不屈不挠，坚守战斗岗位，保证了上海地下党组织与延安的电讯联系，为抗日战争和解放战争的胜利作出了重要贡献。李白曾先后三次被捕，最后一次被捕是1948年12月30日凌晨。当时，李白正在秘密的斗室里向延安发完一份有关解放上海的重要情报。李白烈士在狱中饱受酷刑却始终坚贞不屈。1949年5月7日在上海解放前夕李白惨遭国民党秘密杀害，年仅39岁。以李白烈士为原型还拍摄了著名的电影《永不消逝的电波》。

这次参观，使我认识到：正是因为有许许多多像李白烈士这样有着崇高理想、坚定信仰、为新中国的解放、为人民的利益不惜献出宝贵生命的革命先烈，才有了我们今天美好的生活。我们应该向革命先烈学习，传承红色基因，弘扬革命精神，不忘初心使命，做新时代优秀的少先队员！

吕世永哉

今天我们参观了天文馆，我看到了很多好玩的东西，比如说折射光眼镜，太阳系里的星球。

天文馆分为两个馆是A馆和B馆，我们先去参观了A馆，下面我来说说在A馆里发生的事情。

A馆主要讲的是地球。除了地球之外，我们还看到了一些天象的图画，比如说极光、日食、月食等很多天象。我们还看到了火星和地球的东西，A馆就参观完了。

我们吃了点东西就去参观B馆了。在B馆里，我们看到了望远镜的原理，体验了一些小游戏，还进了玉石展区，看到了很多陨石，还有每个星球的重量。

天文馆太好玩儿了！今天的参观，让我想到上帝的创造何等奇妙！

今天我来到了一个美丽的地方，你猜一猜我们去了哪里?其实我们去了一个桃红柳绿的植物园，那里有花有草，可真美呀!

一走进去就看到了高大的杨树和细长的柳树，柳树的枝叶就像小女孩的头发一样。那里的花有很多种，有郁金香和碰碰香，还有向日葵呢!对于我来说，最美的花就是池塘边的百合花，百合雪白雪白的，中间还有黄黄的花蕊，真漂亮呀!

在这里我还认识了一种植物，它叫含羞草，平时看起来叶子很整齐，但是一碰到它，它就立马变成花骨朵一样，真神奇!

这就是我要介绍的美丽的植物园。

为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本

幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本

幼儿是课程的主体

《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣

《幼儿园建构式课程》，

注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。