双手

在校园中，你是否感受到了同学们给你带来的快乐?是否感受到了老师给你带来的温暖?但你是否知道，在我们的校园中，正有一个年轻的生命再挣扎，在呼唤?他便是2年5班的郑志烨，他从出生6个月是身体就不适，后来经过大医院检查，是地中海贫血，需要骨髓移植，机会来了，但手术费需要50万元。

因此，我们学校组织了“伸出您的双手，献出您的爱心——为二年五班地中海贫血患者郑志烨同学募捐”活动。我把事情和爸爸说了，爸爸非常赞同。但我想起了老师说的话：“我希望每个同学都能把自己的钱捐出去，而不是拿爸爸妈妈的钱!”于是，我把我刚拿到的零花钱捐了出去。

今天，我们在操场上举行了募捐活动。同学们迈着沉重的步伐走进操场排好队。刘校长走上升旗台，用低沉的声音讲述了郑志烨的病情。主持人同学又为我们带来了非常动听的演讲……

募捐活动开始了，主持人同学说：“请各班代表把同学们的捐款放入捐款箱内。”老师派了杨彪代表，我仔细的观察着杨彪。他紧紧攥着那装着捐款的信封，跑到捐款箱前，小心翼翼地把信封塞进了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里装得不仅仅是同学们捐的钱，还有同学们的爱心!我也明白了不管捐了多少钱，都是一片爱心，正如歌词里说的，只要人人献出一点爱，这个世界将会更加美好。

我祝郑志烨能早日康复，重返校园!

那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来;下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道，但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢?我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢?我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢?家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗?每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢?

压力，压力，还是压力，我们的做法永远不能满足他们的要求，还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中，有多少学生愁白了少年头，又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗，但面对这些我很想退缩，但退缩后怎么办，还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具，家长来满足自己的愿望，把上一代的压力又反施给我们，让我们学，学，学，一旦满足不了，我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生，有的为了名利。

但无论怎样，我们是学生，是小孩，超出我们范围的东西我们不能接受，也不敢接受，当学生真是可悲可泣，当个好学生更加的苦……看着还稚气十足，充满欢声笑语的那些小朋友们，我想到的是：他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年，从跨越21世纪时就已经消失了，消失得无影无踪，剩余的只有无穷的压力与忧愁……

一缕缕冬日的暖阳，织起一片清晨的天空。或许，它已经累了。抬头，我只看到一片黑灰色的蓝，一缕阴郁是一天的开始。带着几分倦意，我迈开了脚步，突如其来的寒意，不禁让我打了个哆嗦，我赶紧搓了搓手，试着找些温暖。餐桌上升腾着一丝淡淡的雾气，从这些热腾腾的早餐上飘散出来，回旋着。我凝望着，嘴角竟扬起了一丝微笑。“趁热吃吧!”父亲端着带有余温的牛奶，从厨房走了出来，我的目光不由得落在父亲的手上。早已不再是那么年轻有力，岁月用它的刻刀在父亲的手上雕琢出了些许沧桑，似水的光阴也冲刷出了岁月的痕迹，一丝丝不显眼，却那样的刺眼。一丝牛奶的温暖从唇齿间一直荡漾到心底，冬日的寒冷早已不那么重要!心暖了身体还会冷吗?父亲用他的手，为我撑起了一片寒冷下的温暖天空。

冬季，如约而至，依旧带着寒冷这份礼物，许多人都将它驱至门外，而我却品出了寒冷下的那么温馨。那个早晨的寒冷，我早已淡忘，而那杯牛奶的温暖，我却依旧珍藏。

这个冬季好冷。

“回来了!”母亲在厨房喊着。我将书包放在书房内，来到厨房门口，母亲正忙着准备晚餐。“嘶”母亲突然叫了起来，一丝不悦从眉字间传开，不停地揉着手指。“怎么了?”我好奇的走上前问道，“没什么，我指裂了，冻着了。”母亲轻描淡写地说道，一边继续切菜。可我却分明看到一张张大口，在手指上肆虐着显示着冬的严寒，原来光洁的皮肤，也在北风中失去了光泽，只剩下这在寒冷摧残之下的黯淡，岁月也毫不留情地夺去了她原有的年轻，只留下了时间的痕迹。我愣愣地望着母亲只是忙碌着，做出一道道饱含着爱的菜肴。

母亲总是忙碌着，甚至已忘却了在冬季应该好好护理，只是一味地用双手编织对我的呵护与关怀，支持我的蓝天。每一次挫败后，我总能听到她的鼓励，感受到她的关怀以及她手中的温暖。或许，那一瞬间很短，但至少让我感受到，当我寂寞前行时，还有人陪伴在我的身旁。

一碗热腾腾的米饭，一口饱含爱的菜肴，还有一句来自母亲的关怀……有了这些温暖，这个冬季好暖。

你的手或许已不再有曾经的活力，但指尖依旧还流淌着曾经的年华;你的手或许已不再有青春的朝气，但掌心还有爱的温度;你的手或许已经不再美丽，但我能理解它的魅力;你的手或许不那么有力，但我坚信，你能为我撑起——整个蓝天。

你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。

那是开学的第一天，听同学们说，我们的英语老师换了，她姓沈，年纪三十岁左右，而且同学们还说，看她那总是带着微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假，我很想早点看到这位老师的庐山真面目，这对我这个英语差生来讲是相当关键的，因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了，面带微笑的沈老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍，好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道：“好……”而我没敢跟着应声，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我还是没有勇气跟着应答。

“自我介绍”开始了，前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声，马上就轮到我了。我的心跳得更快了，我真希望下课的铃声响起，我便可躲过这一关，但那是不现实的。这不，轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“My name is Hao Yaona, I”m in Class Grad6(我的名字叫郝瑶娜，我在六年一班)。”我刚说到这，同学们便哄堂大笑，原来我把“Grade”说成了“Grad”。我满脸通红，也不好意思再接着说下去了，只是傻乎乎地站在那里，等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我，还说我讲得不错，只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误，又让我重新读了两遍，然后她又连声称赞我说得好，更让我惊讶的是她竟然走下讲台，双手握着我的右手亲切地说：“今天很高兴认识你，我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措，慌忙中向她点了点头。下课了，我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手，因为读了五年多的书，没有哪一位老师和我握过手，而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。

就是从那以后，我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题，课后我读写说结合。经过不懈的努力，我的英语考试成绩每次都是优秀，我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。

这回你该知道是谁救了我吧，那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。

天上下着蒙蒙小雨，让人带着恐慌而走，行人也加快了脚步。

在学校的孩子们，并没有感到忧愁，谁叫他们太小呢?孩子们在雨中玩耍，并没有想到，雨下大后该怎们回家，谁叫他们还只是孩子呢?

天发怒了，下起了倾盆大雨，在倾盆大雨之后狂风暴雨有袭来，孩子们这才忧愁起来!

放学了，孩子们担心起来，该怎们回家，有些孩子的父母来接孩子了，孩子们都蹦蹦跳跳的躲进了雨伞中，有谁家的父母不给孩子多点温暖呢?所以，家长们都把伞给孩子多偏点。可没来接孩子的父母的孩子该怎么办呢?

老师们就借给他们雨伞，可雨伞借完了该怎么办呢?还有些孩子没有呢?

这时，孩子们就牵着老师的手说：“老师，您送我回家吧?”“好吧。”老师微笑的说。当时孩子中也有我。(当时我七岁)

老师拉着我的手在风雨中漫步，我此时怎能不感到温暖?

就这样，我回到了家!

第二天美术课上，老师说：“这次你们画你们最亲密的东西。”老师们想，孩子们一定画肉类。(因为在乡下)

果然没错，大多数孩子画的都是肉。

然而，我画的是一双手，老师问：“这是谁得手?”“是牧羊人得手。”“不对，是给他吃肉的手!”同学们争辩着“不，不是，老师这是您得手，因为老师给了我无限温暖!”我说。

全班哑然，只听的见老师的哭声……

一只宽大而长满了老茧的大手，紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。

“呵呵…”，看着桌上的照片，我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。

那是我刚满三周岁时与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学习走路，爸爸用他的大手牵着我的小手，慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面，如今被定格在这小小的照片里了。

很小的时候，我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉，我总是感到很安心。

很多小孩子都喜欢父母抱着或背着自己，我也不例外。记得有一次周末，我们一家去游乐园玩，也许是白天玩得太疯了，晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口，低着小脑袋，不管妈妈怎样哄我，我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我，轻声对我说：“上来吧，爸爸背你，你要听话哦!”听到爸爸这么说，我立马冲过去趴在爸爸的背上，原本想要流出的眼泪，也在一瞬间流回了眼睛里。

昏暗寂静的楼梯里只有上楼梯的脚步声，陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上，静静地看着爸爸的后脑勺，柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子，生怕一个不小心自己就会从背上摔下去。

爸爸的背很宽很温暖，就和爸爸的手一样，给人一种安全感。

抚摸着照片里紧握的两只手，我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多，而那只小手也不再是小小的了。

有多久了呢?我已数不清了。当我慢慢地长大后，记忆中大手牵小手的情景不再出现;小小的身子趴在宽厚的背上撒娇的情景也不再出现。

回忆起和爸爸一起走过的日子，温馨、甜蜜、幸福。因为爸爸宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路;会教我写字、画画;教我打球。爸爸宽厚的背可以背我去任何想去的地方，给我无限的力量，保护我健康的成长。

回首再看与爸爸一起走过的日子，我只想说：“爸爸，我爱你!”

一闭上眼睛，爸爸的身影就会在我的脑海里晃动，特别是爸爸那一双大手，一睁开眼睛又看见爸爸那双有力的大手，爸爸的大手也时常会落在我的屁股上，但爸爸每一次的大手落在我的屁股上，却使我深深感悟到了爸爸打我的原因都是为了我自己好，叫我怎么能忘记?

我从小就挑食。妈妈问我想吃什么，我挖空心思的想到了“宫保鸡丁”和“土豆丝”等一些稀奇古怪的菜名。可是，当妈妈把这些菜端上来后，我只吃一口，就不想吃了，这时，爸爸就用他那双有力的大手想打我，刚刚举起，吓得我赶紧躲闪，可是，那双有力的大手却还是大到了我的屁股上，奇怪，怎么那么舒服，一点也不痛?唉!早知道我就不躲了。爸爸深情的对我说：“燕子，你现在正是长身体的时候，不多吃点菜，营养跟不上，身体就发育不好，那怎么能够好好学习?”从那以后，我总是试着吃妈妈做的各种饭菜，我发现每盘菜都各有各的味道，其实都挺好吃的。

有一个星期天，妈妈去上班了，我在家里写作业，想到出去已久的爸爸就要回来了，心里忍不住的快乐，我很快写完作业，来到洗手间，心想：我已经长大了，应该帮大人们多干些家务活，就把衣服洗了。我一边洗一边想象着爸爸回来看见时的高兴样儿……突然，门铃响了，我的心里立刻激动起来，站起来一看，果然看到了爸爸高大的身影。当爸爸看到我已经喜好的还没有来得及晾晒的衣服，更是高兴得不得了，爸爸又问我作业写好没有，我赶紧拿起我的作业在爸爸面前炫耀。不料，爸爸的脸色却逐渐由晴转阴，我心里咯噔一跳，由火炉掉进冰窟窿，只见爸爸抬起头看了我一眼，我还来不及闪躲，屁股上就结实地挨了爸爸的一掌，这一巴掌不轻不重，但似乎觉得好委屈呀!情不自禁的流下眼泪，爸爸似乎看出了我的心思，意味深长的说：“那个家长不爱自己的儿女?何况你还知道爸爸和妈妈分担家务，我爱我的乖女儿。但是我希望我的女儿学习时很专心、很认真!”我点点头，接过作业一看，不由得脸红了，原来，我是写错了两个字。从此，我做事再也不敢三心二意了。

爸爸用他那双大手鼓励我进步，教育我成长，体贴我的生活，关心我的健康。我喜欢我的爸爸，但我更喜欢爸爸他那双大手。

生活中有很多很多需要帮助的人，我们要留心观察、乐于奉献爱心。

有一次，我正在车站等车去学校上课时，正好碰见一位老爷爷也要坐车，他走路都颤巍巍的。我就上前说：“爷爷您好。”爷爷说：“你好，小朋友。”过一会儿车来了，我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是，我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我：“你一个人要到哪里去呀?”我回答说：“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会，他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了，就给老爷爷说了一声“老爷爷，再见”就下车了。

我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴，因为我可以帮助别人了。

​

三百六十行，行行出状元。这句话确实应证了近来中央10套播的“劳动榜样”这一节目。里面参加挑战任务的人都是做一行爱一行。

虽然他们的职业并不令人羡慕，还很平常。可是他们却非常的热爱自己所从事的这份工作，而且还努力的去钻研，争取做到最好，工作效率也是比别人高几倍，有些甚至不止。这令我十分敬佩。

在这些劳动模范中，有只听声音就能判断摩托车故障在何处的机械高手，有在一张微薄的信纸下垫气球再用机器钻纸的，还有的可以只用眼就判断出纸币的真假。这些原本只是简简单单的工作，然而在他们对其的热情下，做到了别人所做不到的技巧。像有个销售布鞋的罗永强在平凡的岗位中因勤于动脑，竟可以用鞋带来编成各种各样的图案如风车、向日葵，通过他的构思与跟上时代的脚步，让公司的营业额提高了3、4倍。当然我们也可想而知，在众多的花样打法之下，他放弃了多少休息时间，才自创出来。这个比赛节目与其他节目的不同之处在于，它比的是劳动技巧，比的是一个平凡人的平凡职业，但却能在平凡的工作之中，做出令人惊艳的动作。如系鞋带，一般平常的人销售鞋就销售，谁还会想那么多，在鞋带上下工夫，令人喜爱。销售鞋子那么乏味，然而就是因为出于对这份工作的热爱，即使工作岗位平平凡凡。但做到了做一行爱一行，琐碎的东西也能做到精。

其中给我印象最深的，要数那位年轻的中医了，她戴着一副大眼镜，看起来挺斯文的，看不出有什么绝招，可是她在挑战的过程中不得不让我佩服。眼睛被蒙住了，把装药的盘子拿到鼻子前闻一闻，然后再咬一咬，竟然不出丝毫差错的把药名说出来，实在让我佩服。当评委问她是不是什么药都试吃，包括有毒的药时，她的回答却出乎我的意料，她竟然用非常乐观的语气来回答评委，她说：“凡是药都有毒，但凡是有毒的药都有解药嘛。”话音刚落，全场的观众都为她鼓掌，一位看起来斯文却有如此大的勇气的女性，让我不得不敬佩她!

这个节目给我带来了极大的精神震撼，看到那些各行各业的劳动人民，不是机械的去工作。而是既然做了，就要做到最好的思想理念，让原本瞧不起这些行业的人们刮目相看。它告诉我们就算平凡，我也能做到最好!

我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧!”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。

伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

一天，我走在放学的落上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。

老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路哦把!”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊。

回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈竖起大拇指，表扬了我。我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该有多好啊。

星期六的中午，我和妈妈去上街。走了一会，我看见一个大约六、七岁的小女孩，她没有双腿，姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着：请救救我的小妹。路边的行人看见了，纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿，没钱看病，自己不能上学。看到这些，我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说：“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说：“如果我有一支马良的 神笔，我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰，手有余香。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就会有温暖。

女孩门前有一片土地，在周围环境的衬托下显得荒芜，空旷，种起希望的中子。女孩想要把这片土地种起来。种成一片花园，那儿有蝴蝶，蜜蜂在她身边起舞，在她身边环绕着，多么美好的一切呀！女孩想着。

先挖土，用外婆送的小铲子，那是把漂亮的铲子。浇水，水慢慢地渗进土中，小学生作文《种起希望的中子》。那是一颗桃树种，长出来，会开出美丽的花朵，会结出鲜美的果实。女孩最喜欢桃子了，因为她喜欢桃子的色彩，不知什么时候，女孩就爱上了那种颜色。

女孩每天都细心照顾着小树，因为那是希望的种子，女孩希望小树长得高大，每天给自己带来好心情。一天，两天，一星期......“希望”发芽了，长出了绿色的叶子，开出粉红的果实。这时的“荒地”变成了红与绿的格调。

女孩每天都会把自己的希望说给小树听，会把自己的心事吐露给小树，小树总会静静地站在那里，站在那片土地上，聆听女孩的诉说，它是女孩唯一的听众。每当春夏时节，总会远远地看到女孩穿着花裙子，绕着小树转着转着，周围的蝴蝶，蜜蜂在她身边翩翩舞起，小树的树叶就会纷纷落下，为女孩伴奏，舞蹈......

在小树旁，女孩又种出许多"希望”从前的荒地变成了女孩希望的花园。

[双手捧起希望作文300字

几天前的一个晚上，我突然接到表哥从老家打来的电话，说下雨时母亲不小心在院子里滑倒，摔伤了手。第二天是周末，我一大早便急匆匆搭上车往老家赶。

中午时分，客车终于村口停下，下了车，我一路小跑回家。“娘，你的手咋样？疼吗？”一眼看到母亲被绷带吊在脖子上的右手，我急切地问。“娘没事，这么远让你跑回来一趟，耽误工作。”母亲嘴里虽然这样说，但脸上依然是高兴的，一边随我进屋，一边用左手悄悄在眼角擦拭了几下。

拉着母亲坐下，我仔细看了看她的伤势。整个手面高高地肿起，手掌发黑，看不到一丝红润。原来母亲滑倒在地的瞬间，用右手支撑了一下身体，于是造成手腕骨折。邻居大嫂赶来扶起她，电话里喊来住在附近的表哥开车把母亲送到医院。

在母亲需要我们的时候，儿子却不在她的身边。这样想着，我不禁流下了愧疚的泪水。

小时候，我体弱多病，感冒发烧是常有的事。一次，夜里我突然发高烧，家里穷，没钱去医院，只好让乡村的赤脚医生给简单开些药。母亲几乎一夜未眠。她守在我身边，找来两块毛巾，蘸了水敷在我的额头上，轮流更换。依稀记得，隔一段时间，母亲就会用她宽厚的大手抚摸我的额头，感受温度，急切地期待我的高烧快些退下来。

母亲的手，在我的身体里注入了战胜疾病的力量，它驱走了病魔，留下了温馨的记忆。清晨，高烧终于退去。医生看后说：“娃没事了，放心吧。”母亲憔悴的脸上这才露出一丝笑容，双手搂抱住我，喜极而泣。

母亲的手极巧，在我上小学时，她用做衣服的边角料缝制了一个花花绿绿的小书包。全班同学中，数我的书包最好看、最结实，惹得同学们羡慕不已。全家人身上穿的衣服和鞋子，几乎都是母亲一针一线做的。每到季节更替之时，尤其是新年将要到来的时候，母亲总要忙着给我和弟弟做新衣服，而她自己身上穿的，一直是打满了补丁的旧衣裤。白天忙于农事，母亲便挑灯夜战。常常是深夜梦中醒来，朦胧中，我看到昏暗的油灯下，母亲依然在灵巧地飞针走线。

记忆中，母亲的手原本也是肤如凝脂，柔软而充满弹性的。只是随着岁月的流逝，这双手在繁重的农活劳作中、在一家人衣物的缝缝补补中、在每天锅碗瓢盆的洗洗涮涮中，逐渐被沉重的生活磨砺出厚厚的老茧，失去了原本的细腻柔滑。

母亲没有上过学，她的一双手不会握笔，不会写字，却亲手把两个儿子送进学校的大门，让我和弟弟成为识文断字的读书人。

在我们上了高中后，花销大，父亲为挣钱不得不外出打工，母亲在家侍弄庄稼、操持家务。家里的五亩责任田全是母亲一个人忙活着照看的。为了增加收入，母亲每年还要养一头猪、两只山羊、几只兔子和一群鸡。家里家外，母亲一手操持，忙得不可开交。每次我们过星期天回到家，母亲更忙，张罗着做好吃的为我们改善生活。母亲最拿手的是做葱花油馍，一顿饱餐之后，返回学校时，母亲还要用布包给我们带上几张，留着到学校吃。

考上大学那年，开学前，母亲领我去外公家借钱交学费。回来的路上，一辆三轮车擦到了母亲的手，当即鲜血直流。骑三轮车的年轻人吓坏了，赶紧赔礼道歉。母亲说：“只是皮肉小伤，你走吧。”年轻人过意不去，执意要留下五十元钱做营养费。母亲不舍得花，在我乘车去学校报到时，又悄悄塞进我的衣兜里。

大学毕业后，我在离家几百里的地方做教师。生活安顿下来，多次想请母亲到我这里来住，都被母亲婉拒了。终于有一次，母亲在我的再三请求下来小住，每天却又忙个不停，为我洗衣做饭，闲不下来。冬天里，外面的雪下得正紧，我下班回来发现母亲在洗衣服，双手在冰凉的水里冻得通红。我心疼地赶紧劝母亲放下衣服，不要洗了。母亲却笑着说：“娘习惯了，不怕冷，在这里没有活干，实在是憋闷得慌。”

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”对每一个远离家乡的游子来说，母亲可能都是他们最大的牵挂与最温暖的记忆。母亲正是用那双勤劳能干的手，将我们默默地抚育长大，教育成人，把希望和未来寄托给身体里流淌着她血液的子女。

亲爱的少先队员们：

大家好，今天我讲话的题目是《伸出你的双手，奉献一片爱心》。

同学们，当你们欣赏热闹繁华的街市，当你们享受着丰富而美味的佳肴，当你们徜徉在花园般美丽的校园……你们可曾想到，在同一片蓝天下，还有许多小伙伴因为贫困而被迫辍学；你们可曾听到，在一些农村地区，还有许多孩子呼喊着：“我要读书”！

大家是否听到过这么一件真实的事情：广州一所小学的小学生们在学校的组织下，邀请河北和广东某个县贫困山区小学生到家里做客，一起欢度国庆假期。贫困小学生吃不惯家长们精心准备的鱼、虾、蟹等美味，每天最想吃的还是面条、白馒头和野菜。有位名叫丁肖霞的贫困同学晚上不愿意吃饭，她疑惑地问主人：“今天我已经吃了两次饭了，怎么还要吃啊？”原来，她在家乡每天只能吃一顿饭。同学们，或许你们也从来也没有听过一天只吃一顿饭这样的“天下奇闻”吧。生长在城市的我们，常常是知道农村的存在，却又感觉不到它的存在，甚至压根不知道这个世界上还有很多吃不饱饭，穿不暖衣，上不了学的同龄人。尽管我们生活在同一片蓝天下，但贫穷的农村离我们的世界太远，远到成为窗外的风景。一个来自贫困山区的小学生，用“一天为何要吃三顿饭？”这样“荒诞”的“问题”，重重地撞醒了我们的心灵。少一些、再少一些这样的悲情反问吧！作为当代的少先队员，我们也要作出自己的贡献。因此，我国把每年的3月16日定为“全国手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”。这个活动发起于20世纪90年代初，是希望广大少年儿童走出自我，关心他人；走出校门，面向社会。

在我国广大农村贫困地区，还有许许多多和丁肖霞一样的孩子。面对这一个个鲜活的生命，面对这些被阳光忽略的角落，我们怎么能无动于衷呢？涓涓细流可以汇成江河。在“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”到来之际，伸出你的手，伸出我的手，为贫困小伙伴撑起一片蓝天吧。捐赠不分多少，善举不分先后。只要送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一两本书，却体现了一片关爱，送去了人间的温情、生存的勇气和生活的希望。今天，我校四年级的部分队员在这一特殊的日子里，为我们手拉手学校——三十岗乡幸福小学的小伙伴们准备好了小礼物，将在升旗仪式结束后带着六小学生一颗颗热忱的心亲手送到手拉手小伙们手中。

同学们，“苦难是人生的一笔财富”，在贫困家庭中长大的孩子，通常会更加自立和坚强。在我们为贫困小伙伴奉献爱心的同时，他们身上所具有备吃苦耐劳，勤俭节约的优良品质，不也正是我们要学习吗？我们在奉献爱心的同时，不也收获了快乐和善良吗？结合“手拉手”这个活动的契机，我也向同学们发出“向小伙伴看齐，家里的事情帮着做，自己的事情请做好”的倡议，在家里学着洗洗衣服，收拾房间，打扫卫生，买菜做饭，培养大家的热爱劳动的品质，在学校在班级里帮助那些需要别人帮助的同学。

最后，我希望“手拉手”活动能把助人为乐、团结友爱的风尚传入大家的心灵，传向四面八方，让我们一起伸出双手，奉献一片爱心。

总梦想着飞翔于湛蓝的天空，可惜，我做不到；总梦想着遨游于清澈的小溪，可惜，我做不到；只希望，能为城市建设出一份自己的力，创建文明城市，用双手，去创建。——题记

做不成奔驰于大草原上的骏马，就做一匹温顺的家驹；做不成盘旋于高山中的苍鹰，就做一只婉转歌唱的黄鹂；做不成文明城市的创造者，就做文明城市的创建者。我心目中的理想城市，应该像桃花源一样。桃花源的美景，桃花源的安宁，无一不深深吸引着“绝境”外的世人。也许桃花源就是我们创建文明城市的理想状态。当然，这只是理想，实际的，还需要我们的行动。现在的社会，无论你走到哪里，都不会缺少“文明”这两个字。

作为21世纪的中学生，更是要具备文明的道德与素质。在公共汽车上不逃票，给老人小孩让座，不随地乱扔垃圾。虽然这些例子早已过时，但它们所体现出的文明永远走在时代的前头。在公共场所，不大声喧哗不随地吐痰，不插队，都是文明的体现。这些行为，无一不体现着文明城市的风采。正是我们这一个个文明的行动，才构成了这样一个文明的城市。创建文明城市，更多的体现在我们的校园生活中。随着一系列活动的开展，“文明”这两个字已成为校园生活中不可缺少的部分。上下楼梯不拥挤，不打闹；不随意践踏草坪，等等。创建文明城市，需要你我齐心协力。文明，作为21世纪中学生的追求，一直在潮流的前线。桃花源，是我心目中的文明城市。虽没有桃花源的与世隔绝，但有了桃花源的和谐与安宁。做不成草原上的骏马，就做一匹温顺的家驹；做不成盘旋于高山上的苍鹰，就做一只委婉歌唱的黄鹂；虽不能创造这个文明的城市，但至少要向我心目中的文明城市的创建出一份自己的力。

文明城市，需要我们，用双手，去创建。

每个人都有一双手，而且每一双手也都有所得表的意义，但是，我说的手是我爸爸那粗大的手。

爸爸的手粗壮，因为，他每天都会在工厂里搬东西，爸爸的手也很有力，因为，他每天都打拳，在拎东西的时候，他简直是个大力士，爸爸的手很黑，因为他在工厂里总是搬煤块，虽然他的手很黑，但我依然喜欢爸爸的手。

爸爸的手是勤劳的。每当我还没起床的时候，爸爸就悄悄地起来穿上鞋，开着摩托车上班了，有一次，放双休加了，而爸爸却起早贪黑，依旧上着班，我问爸爸：“我能去吗？”爸爸说：“可以呀，”就开着摩托车带上我去他的工厂里，进了工厂里，爸爸穿上工作服，就进了办公室，他在办公室里，一会儿画工程图，一会儿打开电脑查文件，又一会儿在思考怎样建房子……爸爸干完事就进了工作重地盖房子了，我看着爸爸弓着背进了工作重地，就担心爸爸有危险，因为他随时会有生命危险，但爸爸却从不屈服，因此，许多高楼大厦都是他们厂盖的，所以我说爸爸的手是勤劳的。

爸爸的手还是神奇的。每当我回到家做作业有压力的时候，爸爸就会给我变魔术，爸爸先拿出一副牌，再洗牌，最后把第一张牌让我看，然后再说出牌是几，爸爸的魔术可以使我可以放松身心，所以我说爸爸的手是神奇的。

我爸爸的手这样了不起，那我又怎能不喜欢爸爸的手呢？

未来是我们向往的，但未来不应当是等来的，它应当是我们用双手创造出来的。听了两位重量级人物的报告，使我在这方面有了新的体会。龙乐豪院士出生在一个普普通通的农民家庭，在经过不断的拼搏之后，跃出了龙门，成了一名科研工作者，成了为祖国火箭发射作出重大贡献的功臣，可是他并不满足于自己现在的价值，六十多岁的高龄，还要用自己的双手，为我国的“嫦娥工程”作贡献，因此才有了现在的龙院士，有了让我们大开眼界的《中国运载火箭与月球探测》的报告，有了我们敬佩的导师。

毛建东呢？他本是一个普通的出色民警，如果他满足的话，也可以这样平凡的度过他的一生，可他没有。他选择了排爆工作，一份可以随时夺走他性命的工作。他为了全市的安全，从不畏缩，以至于有一次他被炸药炸掉了右手，要是你认为他可以放弃工作的话，那可就错了，他说：“炸弹毁掉的是我的右手，可毁不掉的是我的信念。”于是，他坚持留在了队里，以顽强的毅力，继续参与特警训练和工作，是他用双手继续创造着他的辉煌。

未来都是自己的双手创造出来的，有的人创造出来的是美好的未来，正如龙乐豪和毛建东那样，而有的人创造出来的却是暗淡的，甚至是悲哀的未来。那些不守法的官员沉溺于金钱美色之中，即使他们当时的生活快乐无比，他们最后得到的必定是千夫所指甚至锒铛入狱的可耻下场。

未来是自己创造出来的，我们如何用自己的双手创造一个美好的未来呢？首先要有一个正确的目标，要向龙院士和毛建东学习，现在要练好品德学好本领，将来报效人民，报效祖国。

其次，还要像他们那样，充满信心和勇气，即使遇到再大的困难也不言放弃。拿我们学生来说，学习上再大的困难，也没有生命的危险，只要我们拿出敢于拼搏的精神，就一定能够搞好学习，为实现未来的远大目标，奠定良好的基础。让我们用自己勤劳的双手，去创造一个美好的未来吧。

[用自己的双手创造美好未来作文

请张开你的双手，让温暖进入你的怀中。

——题记

“请张开你的双手”，在作为“世界拥抱日”的今天，这个标语几乎是出现在了大街上的每一个角落。我看着路边形形色色的宣传标语，只是加快了上学的脚步。当下的节日这么多，一个小小的拥抱日算什么？

来到学校，早读，收作业，上课……平日的校园习惯也没有因为这个不起眼的拥抱日而改变了什么。一直到最后一节课，年轻的Miss张走上了讲台，说道：“今天，我们不上课了。”“啊？”全班七十多双眼睛同时看向了老师。“今天是世界拥抱日。我因为没有什么教学经验，在过去的教学过程中出现了不少错误，所以我希望借今天这个机会，向大家道歉……”在Miss张的解释下，大家都明白了过来。于是，一个个轮流走上讲台，与老师相互拥抱。在轮到我时，我的心微微抖了一下，感受到拥抱带来的温暖，好像有什么东西飞走了一般，畅快无比。

下课后，我一边准备回家，一边暗自出神。“喂，邹！”突然间，我听见我的“死党”雯在喊我。我们前几天因为一些矛盾闹得不可开交，正处于冷战期，她怎么会……我想了想，没有回应雯。正当我转身欲走时，雯跑了过来，给了我一个大大的拥抱：“对不起啦，前几天是我不好，跟你闹别扭。今天是世界拥抱日，拥抱一下，以前的事一笔勾销！”我微微一怔，随即向雯露出了会心的笑容：“好！我们一起回家！”

回到家，心中那种愉悦的心情依旧没有消去。爸妈还没有回家，奶奶正在阳台上洗着衣服。“妮子回来了，鸡汤在炉子上，自己去喝啊！”奶奶见是我回来了，连忙说道。看着奶奶那日益弯曲的背，我一时五味杂陈，走上前去，轻轻地从背后抱住了奶奶。我只感到奶奶的身体微微一抖，然后两滴温热的液体流到了我的手上——奶奶哭了。

回到房间，我在日记本上写下了自己的感受：手不仅是劳动、生活的最佳工具，还是人类感情交流的第二窗口。请张开你的双手，给他人一份宽容，一份谅解，一份关爱；请张开你的双手，让世界为之温暖！

在静静的教室里，我一遍又一遍地读着《祖父》，心一次又一次地被震撼。

莎莎，一个可爱的小女孩，父母因为莫须有的罪入狱后，被祖父那双粗糙的手抱到了乡下，与祖父相依为命。祖父很穷，他用勤劳的双手，干着普普通通的石匠工作，整天搬石头，锤石头，再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城，盖大楼，垒台阶。他的手因为常年的工作，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒风一吹，手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福，当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时，感到非常自豪。可祖父在城里没住几天，就觉得心里空落落的，手也闲得没处搁，便“逃”回乡下继续凿石，他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……

读着读着，我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪；因为想让我们吃到健康营养的白米饭，吃到香喷喷的烤红薯，喝到可口的甜豆浆而布满老茧；因为长期盖房子，修东西而龟裂流血……

写着写着，我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背，粗短的手指，硬币厚的老茧，他们默默地给我们温暖，他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手，去创造生活的美！