双手

星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。

我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。

你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手!

每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手!

在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。

人的这双美丽的手啊!你蕴含着多少不为人知的精神!没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美!

有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。

每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。

我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造更多的价值，实现我们的人生价值，这样的话，我们这双手是最美丽的。

人生在勤,不索何获?这是我国古代伟大的张衡说的一句话，意思是讲,不勤奋努力去求索,去追求,人生怎么会有所收获?我一直不明白这个道理，然而这个星期日，我看到的一件事情，让我理解了这句话的意思。

那天，我走在街上去买书，从书店出来就看见了一位衣衫褴褛的老婆婆，她背着两个厚厚的麻袋，里面全都装着被人丢弃的水瓶。她每听见水瓶落地的声音便艰难地走过去，掏出夹子，缓缓地捡起来。我仔仔细细的大量着她，她穿着一件已经掉了色的毛衣，上边的商标已经含糊不清了，披着一件有些破洞的棉袄，下身则穿了一件沾满污渍的灰色裤子，她的头发已经斑白，脸上的皱纹也毫不客气的爬满了她的整张脸。那时，有一位年轻人从钱包里掏出一百块钱递给了老人，我也把我仅剩的5元钱递了上去。老人愣了愣，赶忙说：”不用，不用，我不需要，我自己能行……“又有几个人也把自己的钱递了上去，老人也都一一拒绝。

那时，我听见旁边有几位老人说：”她可真可怜，她的老伴因为心脏病需要每天服药，还不能走动，他们没有子女便只能自己出来捡水瓶，每天总是吃馒头，而且别人的施舍也从来不要……“我听到这里，突然感觉这位捡垃圾的老人突然变得伟大起来，她的处境尽管是可怜至极，然而她却没有接受任何属于别人的东西，她完全靠着自己的双手来养活他和他的老伴。我看着这样一个身体薄弱的老婆婆都可以靠自己的双手来打拼，不由得让我想起了那些街头乞讨的却四肢健全，有劳动能力的年轻人。那些年轻人为什么不可以去劳动?为什么他们要去乞讨?难道他们都不会向一位老婆婆学习吗?也许他们会说太累了，太苦了，可是别人就知道用自己的手来养活自己，他们是伟大的，那些好吃懒做只求施舍之人以后永远只能跪下求人，永远只会出卖自己的灵魂，出卖自己的尊严永远学不会用自己的双手去改变一切。

学会用自己的双手去改变一切吧，这才是人生的价值。

我知道，在每个人的心里，都有一个珍藏很久的深刻姿势，就是用那个姿势，我们不断地观察和美化自己的人生。

小时候·好奇

我的家在乡下，与城市林立的水泥墙壁相比，那里少了一种令人窒息的压迫感。

小时候的我，傻得有点天真，喜欢沿着东歪西拐的小道追寻妈妈到田里劳作的身影，抑或与同乡的同龄孩儿玩些简简单单却乐趣无穷的游戏。只是，这些都不及我对爷爷的拿手绝活感兴趣。每次，当我从家门口看田地里人们戴着的一顶顶的竹编帽的时候，我总是情不自禁的想到：那是我爷爷编的。

三三两两的泥土房，家家户户都在忙着一年四季的耘耕。所以，那时候的小孩子大都由爷爷奶奶在家照看。而对于我来说，爷爷的管教有确实是有点严，也许这是出于对我们安全的考虑，毕竟，小孩还是太贪玩了。于是，每每被限制在家里的时候，我最喜欢做的就是面对着爷爷坐着，双手托腮看着一跟跟竹条在爷爷手里不停地挥动着，眼里流转着丝丝的敬佩的目光。

奶奶每次提起我小时候的事，总会不经意地就说到了那个时候的我。她说，我看爷爷编帽子的时候是最乖的，一动不动。我总是很难想像如今那么好动贪玩的我也有那么安静的一面，但是，对于爷爷编竹编帽的情景，我如今还是记忆犹新，那个双手托腮的动作早已深深地刻进我的脑海。那是我最初开始学会发现世界精彩的姿势，而在那之后的我发现，这个姿势一直陪伴着我到现在。

初中时·希望

还是无论做什么事，都不会忘记那个双手托腮的姿势。因为，在我的记忆里，那是发现和观察世界的最好方式。

那时候的我，坐在初中的教室里，也不理会正埋首看小说的同桌，忽略由教室后几排发出的窃窃私语，就这样静静的托着双腮，一个字一个字的认真听老师讲课。你很难想象，在那个幼小年龄阶段的我，看着悉心教学的老师，眼光里流露出来的并不仅是敬佩和感动，里面还有几分更加复杂的情愫。是的，双手托腮，看着讲台上不停移动着的身影，我就想，有朝一日，我也要做一名老师，做一名让人敬仰的老师!

且不说是否心比天高，是否是傲口狂言，那个至今都还浮现在我脑海里的痴痴望着老师的情景是我此生最铭心的记忆。那个乳臭未干的孩童眼里流转的希望，似乎显得有几分倔强的气息，但是，却一直是我前进的方向。

第一次，我用双手托腮看古朴竹编工艺;第二遍，我用双手托腮窥视人生的旅航。

高中三年·思考

都说高中是道鬼门关。自从怀着那个梦想进入了期待已久的高中之后，所有的时间，几乎都花在了争名次，夺高分上面。那个我沿用了许久的姿势，发现在高中，已被我荒废了好久。我也不清楚，苦苦的煎熬是否就会迎来温暖的太阳，但是，看着身旁一个个低首刻苦的模样，我又怎舍得让光阴徒逝在那个看似是在发呆的动作上。

但是，一天下午的自习课上，我正在和数学绞尽脑计的战斗的时候，窗外响起了一阵小孩银铃般的笑声。说实在话，在那个郁闷的教室里，听到这般有活力的声音，定然是忍不住往外看的，早已感觉疲累的我自然是不例外的。这时的手竟然就已经很习惯的摆出了那个久违的姿势，而我，竟然是在回过神来的时候才发现的。

只记得，那时的窗外三五小儿在嬉戏，那些应该都是老师们的孩子吧。看着他们脸上的笑容。不知道怎么的，心里竟然也被感染了似的，顿时开朗起来。直至他们的身影愈渐地远去、消失，我都不忍把头扭回来。只是偏仰着头，看着那方天空的流云，像一个正在思考人生的学者，时间忽然在那一刻静止。想着方才孩童脸上的容貌和此刻我早已为压力沧桑的表情和脑袋，我竟有那么一刹那的木讷。显然，我也很想要那种可以咧开嘴无忧无虑的笑的生活，但是，我知道，每个人都有自己的选择，。我既然选择了要用这种方式过生活，就不该后悔。

小小年纪的我，在明媚的三月，用最深沉的姿势，思考着我人生中最深奥的问题。

大学了·延续

如今的我，刚刚开始了大学生涯。在走过了那段多愁善感的岁月之后，我发现，在大学里，我最常用的姿势，依旧是双手托腮。像初中一样的听老师讲课，像高中一样的看窗外云卷，听枝头百鸟欢腾。但我更乐意，用双手托腮的姿势，坐在图书馆的靠窗位置下，看历史纵横、观天下、闻世界音……

后记

以后的生活，我想，我必然还是用这种姿势和方式，发现和珍藏记录自己的最美人生。双手托腮，我希望时间就定格在那个美丽的姿势上。

你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。

那是开学的第一天，听同学们说，我们的英语老师换了，她姓沈，年纪三十岁左右，而且同学们还说，看她那总是带着微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假，我很想早点看到这位老师的庐山真面目，这对我这个英语差生来讲是相当关键的，因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了，面带微笑的沈老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍，好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道：“好……”而我没敢跟着应声，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我还是没有勇气跟着应答。

“自我介绍”开始了，前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声，马上就轮到我了。我的心跳得更快了，我真希望下课的铃声响起，我便可躲过这一关，但那是不现实的。这不，轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“My name is Hao Yaona, I”m in Class Grad6(我的名字叫郝瑶娜，我在六年一班)。”我刚说到这，同学们便哄堂大笑，原来我把“Grade”说成了“Grad”。我满脸通红，也不好意思再接着说下去了，只是傻乎乎地站在那里，等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我，还说我讲得不错，只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误，又让我重新读了两遍，然后她又连声称赞我说得好，更让我惊讶的是她竟然走下讲台，双手握着我的右手亲切地说：“今天很高兴认识你，我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措，慌忙中向她点了点头。下课了，我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手，因为读了五年多的书，没有哪一位老师和我握过手，而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。

就是从那以后，我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题，课后我读写说结合。经过不懈的努力，我的英语考试成绩每次都是优秀，我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。

这回你该知道是谁救了我吧，那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。

一只宽大而长满了老茧的大手，紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。

“呵呵…”，看着桌上的照片，我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。

那是我刚满三周岁时与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学习走路，爸爸用他的大手牵着我的小手，慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面，如今被定格在这小小的照片里了。

很小的时候，我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉，我总是感到很安心。

很多小孩子都喜欢父母抱着或背着自己，我也不例外。记得有一次周末，我们一家去游乐园玩，也许是白天玩得太疯了，晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口，低着小脑袋，不管妈妈怎样哄我，我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我，轻声对我说：“上来吧，爸爸背你，你要听话哦!”听到爸爸这么说，我立马冲过去趴在爸爸的背上，原本想要流出的眼泪，也在一瞬间流回了眼睛里。

昏暗寂静的楼梯里只有上楼梯的脚步声，陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上，静静地看着爸爸的后脑勺，柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子，生怕一个不小心自己就会从背上摔下去。

爸爸的背很宽很温暖，就和爸爸的手一样，给人一种安全感。

抚摸着照片里紧握的两只手，我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多，而那只小手也不再是小小的了。

有多久了呢?我已数不清了。当我慢慢地长大后，记忆中大手牵小手的情景不再出现;小小的身子趴在宽厚的背上撒娇的情景也不再出现。

回忆起和爸爸一起走过的日子，温馨、甜蜜、幸福。因为爸爸宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路;会教我写字、画画;教我打球。爸爸宽厚的背可以背我去任何想去的地方，给我无限的力量，保护我健康的成长。

回首再看与爸爸一起走过的日子，我只想说：“爸爸，我爱你!”

一天，我和妈妈去公园玩。玩了一会儿，我看见了同学小雨。我说：“我们一起玩吧。”她说：“好。”

我们玩着玩着天就黑了。妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗?”我说：“好。”我对小雨说：“你也回家吧。”她说：“好吧。”

可这时，她发现她妈妈不见了。她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗?”她马上不哭了，说：“我知道。”我说：“那你在这里等着，我马上回来。”

我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗?”妈妈说：“行呀。”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。”她拿起电话就给她妈妈打。没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。”

我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀!

生活中有很多很多需要帮助的人，我们要留心观察、乐于奉献爱心。

有一次，我正在车站等车去学校上课时，正好碰见一位老爷爷也要坐车，他走路都颤巍巍的。我就上前说：“爷爷您好。”爷爷说：“你好，小朋友。”过一会儿车来了，我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是，我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我：“你一个人要到哪里去呀?”我回答说：“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会，他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了，就给老爷爷说了一声“老爷爷，再见”就下车了。

我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴，因为我可以帮助别人了。

​

我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧!”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。

伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

请放开你的双手，让我自由飞翔，纵使期间有太多的磨难，我也敢于尝试，敢于拼搏，敢于超越。

我有太多的梦想，太多的好奇心，我多少次想要去尝试，却被父母的句句“你这样做是违背科学原理”“你这样做不符合我们的实际经验”而扼杀。

妈妈，请放开你的双手，不要再让我走你走过的路。世界正在蓬勃发展，我需要去做新的尝试，去融入这个社会。请不要再把你原有的经验套在我身上，因为我坚信我的尝试会找到更光明的大道，因为我坚信过往的经验已经成为云烟，它仅仅是一部历史，但却无法引我走向成功。

老师，请放开你的双手。让我尽情地沉浸在知识的海洋里，探寻世界的奥秘，而不仅仅被束缚在两点一线之间，每天仅仅学一点限量的课本知识。现在的我们知识已远远落后，你不可能把世界的知识都装进我们的头脑。请你放开双手，让我们自己去追寻无止境的知识源泉。也许，没有你的精心指点我们会遇到很多困难，但我坚信，我们应当能够克服，我们一定会成功。

科学家，请你放开你们的双手。不要把陈旧的理论和知识压在我们头上，束缚我们的思想。因为人们无法也不敢断言，今日的知识就是真理，它会随着地球一直存在。请放开你们的双手，不要把我们的思想禁锢在现在，不要用你们的原理去评判一切。

作为青少年的我们，请放开双手。请不要把自己的思想禁锢起来，世界上还有许多奥秘等待我们去揭示。现有的经验、学识、知识可能无法引领我们走向成功，我们需要不断探求、敢于尝试。

现在的人生经验、学识、专业知识，都可能无法满足社会进步的要求。几百年前人们曾经认为电灯是无法想象的，当爱迪生为了追求自己的梦想无数次做灯泡实验，当他一次次失败时，他受到了多少人的冷嘲热讽，但他没有被现有的知识束缚，而是大胆尝试，最终给人类带来了黑夜里的光明。当瓦特发明蒸汽机时，多少人嘲笑他“这仅仅是一个幻想”，但恰恰是这样一位爱幻想的人开辟了一个新时代。

请放开双手，不要把所有的事物都禁锢起来，不要让现有的东西禁锢住我们的思想。因为有质疑，因为有幻想，因为有尝试，我们才会进步，世界才会更精彩。

[请放开双手_初三作文

是夜，白炽灯将黑夜充斥成白昼。望着桌上那如山的的作业，不觉一阵烦躁，怎么那么多的作业？什么时候才做的完啊？看着这一道道题，像是在嘲笑我的无知与愚蠢，我抄起作业本向墙边扔去，作业本啪的一声撞向墙壁，然后掉落在地，恰如梦想破碎的声音。躺在床上，望着天花板，梦想，真的好难实现，也许要放弃了。

耳边传来一阵轻轻地脚步声，往门边望去，母亲捡起地上的作业，又给我整理好放在桌上。母亲轻声问我： “怎么了，怎么把作业扔了？”

“要你管，我喜欢扔，

你管的着么？我不需要你的关心，别来烦我！”我没好气的说母亲只好转身悄悄地离去，生怕吵到我，连关门都是那样的小心翼翼，什么时候，我和母亲的距离竟然这样远了。 唉，还是努力做作业吧，否则完不成任务，老师又要生气了。拿起作业本，翻开，拿笔，埋头，苦干。时间流逝，不知不觉已经十二点了，可作业还有不少呢！真烦人！门，轻轻的打开了，我知道母亲又来了，正想说些什么，母亲却开口说：

“做累了吧，来，喝口水”

我想拒绝她，可看见母亲眼中那渴望和关心的眼神，我不禁动摇了，声音也比以前放的柔和一些：

“谢谢，你放在这里吧。”

母亲轻轻地把水杯放在桌上。在灯光的照耀下，我却突然发现，母亲的手如冬日里大树的树皮，干燥而粗糙。当我握住母亲的手时，我忽然明白了一切，在岁月的摧残下，在洗洁精的摧残下，在厨房菜刀的摧残下，母亲的手，已经那样的苍老。

眼前突然闪过一幅幅画面。小时候，母亲总是牵起我的手，带我游刃有余的穿过马路，给我安全感。当我摔倒时，母亲总是拉起我的手，给予我温暖。当我遇到挫折时，母亲总会握紧我的手，给予我勇气和力量。原来，在不知不觉中，母亲为我做了那么多，那么多，原来母亲从未远离我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，总是忽略了母亲。

在以后的日子里，我勇敢的牵起了母亲的手。因为，母亲的手，让我不再寒冷，不再黑暗。

[母爱的温暖作文四篇

两个月，六十二天。过得很安静。

没有什么想做的事。我能做的，就只是一个人呆在房间，听着jessie的歌，寻找着心底那一点浅浅的安静。

每次放假都是这样。

我不会和她们一样，喜欢约很多人一起逛街，喜欢搞聚会什么的。

可能我并不适合和她们在一起，我只适合一片属于我一个人的天。那片天，很蓝很蓝，蓝得让人想流泪。我，注定只能和自己在一起。

其实，我也很想像她们一样。因为，只有那样，才能让我显得更合群。我不想被困在只有我自己的世界，我也怕孤单。可是，我又能改变些什么呢？

我只能双手合十，虔诚得对着那片蓝得让人想流泪的天，祈祷。

安静地祈祷。

有的时候，也会一个人放肆的大笑，但是，在笑声的背后，又有哪一个人会懂我呢？我要的，不是这样可笑的伪装。

以前的我，是一个开朗得过分的“小蛮女”，以前的我，和她们一样，也喜欢逛街、购物、聚会。可是现在，一切都变了，变了。变得那么陌生，陌生得苍白无力。

那时的我，才是真正的我。

两个月，六十二天，我学会了什么都一个人扛。把所有的一切都藏在心底，不想被看穿。

两个月，六十二天，我学会了强忍眼泪，想哭的时候，就抬头望望天，那样，泪就可以收回去了。

两个月，六十二天，我学会了怎样长大，从今天开始，我会更加努力。

两个月，六十二天，我学会了品位一个人的时光，也学会了让自己变得更坚强。

“没有什么克服不了的困难，”我会这样讲：“生命给予了我最真的感慨，当然也会赐予我一颗坦然面对孤独的心。”

岁月的打磨，已经使我拥有了让我的天空放晴的魔力。

祈祷，下一秒的那个太阳，是我的专属。

[合起双手祈祷初二作文

用双手触碰大地，指尖掠过一丝清凉的温暖，乡村给我的是清凉，城市给我的是温暖……那感觉啊，呵呵！真让人难忘。

乡村是童话中的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梦，凡？高画布上的阿尔，有明镜般的纯粹的蓝天，有油彩般绚灿的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。

那只是诗画中的乡村，当我再次用心去抚摸乡村时，竟感受到了城市的味道，清凉中透着丝丝温暖。

走进乡村，那混浊但又清香的泥土的气息便扑面而来，杨柳缠绕着我的发梢，风儿替我梳头，懒洋洋的风有一口没一口的吹着，总算吹干了脸上的汗水。一路走来，白净的鞋子竟然没有得到尘土的眷恋。低头一看，哦！那满是大坑小坑的土路早已被柏油路所取代，原本不安分的灰尘只得乖乖的被掩埋，心中一阵欢喜。

双手继续向前抚摸，用心去感受它的美好，却仍怀疑自己是在都市。那高高矗立的大楼，干净整洁的街道，一条挨一条的网线，那不是都市才有的吗？心里不禁一阵嘀咕。哎呀！坏了！农民过上了城市的生活，那会不会像城市人那样冷酷自私？我伤心的想：用高科技换取善良的本性，太不值了！

但，我看到他们每个人脸上仍挂有和善的笑容，邻里之间仍能和睦相处。我笑了，为他们仍有“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的淳朴而高兴，他们仍有“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，仍有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。我想，所有人都会为此感到自豪吧！

乡村给我的感触太深了，让我流连忘返。我相信，城市一定会和乡村一样美好！我把目光移向远方，双眼眺望着城市……

该走了，闭上眼，继续用双手抚摸大地，脑海中回忆着乡村的和谐，构画出城市的美好！我相信，城市当中也会有乡村的气息，那混浊但又清新的泥土的气息。

伸出你的双手，世界会因此而温馨。伸出你的双手，平淡的世界会为你而添加光彩。伸出你的双手，无助的孩子会因你露出一丝微笑。总而言之，只要你伸出双手，总会得到你意想不到的惊喜！

一位老奶奶带着一个女孩，来到一家西餐厅门前。“奶奶，奶奶，我这次考试如果能得一百分，你说就带我来吃西餐的，可不许反悔哦！”小女孩急迫的说。那位老人用慈祥的笑容对小女孩笑了笑，走向餐厅。

“您好，请问您要吃点什么？”餐厅服务员微笑着对老奶奶说。“给我来一份最便宜的西餐。”老奶奶说。只见那位服务员的神情一下子变的非常冷酷，神情一下子变了，她轻轻的答了一声：“哦”。不知怎么，这份西餐来的特别迟，并且吃了之后，也感觉味道不怎么好。老奶奶向服务员询问，而她却说西餐就是这样，不好吃别吃！好吃的也有，不过你有钱吗？穷酸鬼。后来，走来一位男子，对那位服务员说：“马上给这份老奶奶做一份上好的西餐，价钱我出两倍。”那位服务员立刻改变了态度，对老奶奶言听计从。吃过饭后，老奶奶立刻对那位年轻人道谢，并且要给他钱，那位年轻人极力推掉，一声不吭的走了。事后得知，其实那位年轻人并不富裕，他只知道，那份西餐的钱老奶奶付不起，间接帮助她而已。

是啊！在人生的道路上，不可能一切顺顺利利，总会有坎坷，如果在遇见苦难的事后能有一双温暖的手来帮助你，这时你便能豁然开朗。

伸出你的手吧，和我们一起来帮助他人吧！

我身边有这样一家人，“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”、“孩子”，他们之间没有任何血缘关系，却组成了一个快乐的家庭。但苦于人有悲欢离合，就在这个周六下午，噩耗传来，那家人中最年长者——我朋友的奶奶去世了。

穿着素衣赶去灵堂，还未进屋就听闻朋友妈妈——海阿姨的大哭声。缓缓迈入灵堂，妈妈拉着我去磕头，海阿姨一边抹着眼泪，一边又哭道：“妈，静静，美华来了啊，好久没见她们了，开心吗？”我循着声向阿姨望去，忽见她的青丝下已隐着几缕白发，原本丰润的脸也消瘦了，泪珠不停地从她的眼眶向外涌：泣的是她的离去，诉的却是她的情，映的亦是她的心。周围的梁上缠满了黑带，桌上照片却被红色笼罩，照片的奶奶的笑是那么安详，好像在说：“别哭，我很好，放心！”快吃饭我才觉得有些不对——为什么人这么少？蓦地想起，奶奶并没有同血缘的亲人。回首望着阿姨，泪珠忽从眼角滚下，她并不是她的女儿，却为她哭丧，他并不是她的儿子，却为她大办酒席，她不是她的孙女，却叫了她十五年的“奶奶”。

脑海中回想起他们一家带我游西湖的情景，我与朋友在前蹦跳着，海阿姨和伯伯在两边扶着奶奶，紧紧相握的不止是双手。彼此相依的他们走过一路嫩柳，迎过阵阵春风。长大后我懂了，那叫幸福，毫无关系的四人组成一个家庭是何等辛苦，但是他们守住了，还编织了一路幸福。

傍晚的哭灵仍是海阿姨，这原本是女儿的事情，但我想没有谁比海阿姨更合适。

原本四个如同平行线班的四人组成了一个家庭，从此爱在心中生更发芽，他们的爱比普通人的更坚持，更广阔。我的朋友还未知道她并非亲生，但我知道，她会永远守住那份难得的亲情，因为那是一个“家”，由四个人写出的“家”。

偶然看见一对母子。只见，那位母亲温柔地抱起推车中的幼儿，轻轻地把他的小脚丫贴进地面，双手扶在他的腋下，伴随着他一步一步走向花坛里盛开的花朵……

当看到这个场景时，一股暖流从我心底升起，记忆，也从心的深处层层浮起。生活中，是否也有一双双手扶持着我，温暖着我？

世界总是美好的，生活中总有那么多人深深地爱着我。

深秋的早晨，我背着沉甸甸的书包，踏着阵阵寒气出门上学。远远看见楼下一个开便利店的，那个女店主正在门口用大扫帚努力地扫着遍地的落叶。“忙碌的一天总是在清晨就开始了。”我这样想着，不由地皱了皱眉。路过那家便利店时，意外地，那个女店主放下手中的扫帚，微笑着向我挥了挥手，她那和蔼可亲的，目送我远去的样子是我一生的收藏，尤其是那双手。或许，女店主还不知道，那双手只是轻轻的一挥，以示早安，可是却如温和的春风般柔柔地拂走了昨夜噩梦在我心中留下的阴霾。于是，我的一天，就在这充满温暖的问候下开始了。

丰富多彩的学校生活总是令我心情愉悦的，然而，体育课却让我畏惧，不仅因为我体力不够，没有恒心，更是由于，从我的心底，总觉得这跑道太冷清，纵使有再多的人，也不能给我的心灵带来一点慰藉……

那天，离跑道还有一百米的我身心恍惚，头脑发昏，越来越感到力不从心。往后瞥了一下，最后的小a就要赶上我了，而其他人早已到达了终点。果真，小a赶上了我，我知道，我将是这节课悲哀的最后一名，我低下了头……忽然。小a那带有揣息的声音出现在我的耳畔，“朱瑶，我知道当最后一名不好受，不如，我们就一起作最后一名吧！加油！一定可以到达终点的！”还没有等我反应过来，一双手已经牢牢地握住我的手。我无法描绘那一瞬间的感动，只知道那双手握着我的手，我便再不能抛弃……

正如我看到的那样，在昨天的昨天，一定也有一个人站在我的身后，双手轻轻地插在我的腋下，用百般温和的话语鼓励我迈开柔弱的双脚。那双手，或许是父母的；亦或许是别人的，无论是谁，那双手都是令我难忘的。在那一段时间里，它都是那样不厌其烦地，稳稳地扶着我。我人生的初始，莫过于此。如果心中不存在这双手给予我的勇气，那今日，我该如何满怀憧憬地走向未来？

在漫漫的人生路上，如果能有这样的手扶持着你，温暖着你，那又何尝不是一种幸福，一种希望？面对这一双双令我难忘的手，我坚定地踏着一串串脚印，走出惆怅，满怀憧憬，走向前方……

在静静的教室里，我一遍又一遍地读着《祖父》，心一次又一次地被震撼。

莎莎，一个可爱的小女孩，父母因为莫须有的罪入狱后，被祖父那双粗糙的手抱到了乡下，与祖父相依为命。祖父很穷，他用勤劳的双手，干着普普通通的石匠工作，整天搬石头，锤石头，再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城，盖大楼，垒台阶。他的手因为常年的工作，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒风一吹，手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福，当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时，感到非常自豪。可祖父在城里没住几天，就觉得心里空落落的，手也闲得没处搁，便“逃”回乡下继续凿石，他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……

读着读着，我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪；因为想让我们吃到健康营养的白米饭，吃到香喷喷的烤红薯，喝到可口的甜豆浆而布满老茧；因为长期盖房子，修东西而龟裂流血……

写着写着，我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背，粗短的手指，硬币厚的老茧，他们默默地给我们温暖，他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手，去创造生活的美！

在碰到困难时，有人伸出双手来帮助我，那是多么美好的事啊！

曾经有人帮助过我，那时我在匈牙利（budapest）才六岁，去爸爸店里玩耍，玩得可开心了。

突然，爸爸接到一个电话，电话打完爸爸对我说：“爸爸要去运货了，你在这里看店。”爸爸就带着沉重的货物走了。我在想，要有客人过来怎么办呢！俗话说：怕什么来什么，果真有人过来了。这是一位女士，金色的头发，个子不高，身体胖乎乎的，她叽里呱啦连比划带说，可是她说的话我完全听不懂呢！我心里着急死了。突然，我想到叫旁边的叔叔阿姨帮忙，我说：“叔叔阿姨您能帮我一下吗？我听不懂她说的话。”他们听到我的请求，可热情了，急急忙忙跑过来帮我。结果当然是OK啦！

我从心里感谢他们，事后，非常有礼貌的跟叔叔阿姨说：“谢谢叔叔阿姨帮忙！”他们说：“没关系的”。那位女顾客走后，爸爸终于运完货回来了，我就跟爸爸说了刚才的事情。我跟爸爸说：“下次我也要学会帮助别人，帮助别人肯定是件很开心的事情。”

当别人有困难时，请伸出我们的双手！

父亲的手，犹如流水般轻轻滑过我的脸庞，既温暖又感觉有些温馨，可是现在长大了，我也很少感受他那双手的温度了。

回想以前，每当我放学后，他总会用双手来轻轻抚摸我的脸庞。那是一个严冬，我穿着大棉袄，可依然冷得发抖，我的手早已没了知觉，已经冻得如同冰块一样。放学后，来接我的父亲的脸和手也冻得通红，可他依旧矗立在学校的大门口，不停地哈着热气暖和自己的双手。当我来到他的跟前，他着急地说：“你冷吗？我来给你暖和暖和。”父亲的双手暖和着我的双手，那双手并不热，可却像一股暖流暖了我的双手，暖了我的全身，暖了我的眼泪。那双手很光滑，我永远也忘不了这感觉。

每个学期开学的前一天，父亲总是会在半夜三更为我包书，他用他的双手为我包好了一本又一本精致的书。但这是需要付出代价的，每次他包完书，手上却多了好几道伤痕，这是他用刀时不小心划破了自己的手。那天半夜，客厅的灯还亮着，我偷偷地望过去，父亲还在包书。“这都几点了？你怎么还在包？”我问道。“这有什么，还是你的书要紧。”父亲头也不抬地回答我。我立马拉住父亲的手，可我感觉他的手上有一些伤痕，他为了不让我看见，故意不贴上创可贴。他用双手摸着我的脸庞，可是那伤痕就像刀一样，每划一次，我的心就痛一次。我控制住自己的眼泪，我不能流泪，因为我不想他看到我的悲伤。

在我生病的那天，父亲守护在我的病床旁，豆大的汗珠不时地滴下来，面对发烧的我，他一直抚摸着我的额头，他的手是湿润的，很明显，他的手捏出了一把汗，这再也不是那光滑的手，它变的很粗糙。从那时我明白了，我长大了，父亲却老了。

我很久没有感受到父亲的那双手了，可是父亲的手我永远记得，永远温暖着我的心。（公众号：芒果作文之家）