口头

◆人爱富的，狗咬穷的。

◆人越嬉越懒，嘴越吃越馋。

◆自己做错不算数，别人做错打屁股。

◆自家的肉不香，人家的菜有味。

◆自称好，烂稻草。

◆多鸣之猫，捕鼠必少。

◆论旁人斤斤计较，说自己花好稻好。

◆好药难治冤孽病，好话难劝糊涂虫。

◆伶俐人一拨三转，糊涂人棒打不回。

◆身穿三尺衣，说话无高低。

◆没钱时挨饿，有钱时耀阔。

◆纸做花儿不结果，蜡做芯儿近不得火。

◆鸡大飞不过墙，灶灰筑不成墙。

◆看人挑担不吃力，自己挑担步步歇。

◆看佛警僧，看父警子。

◆一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

◆一心想赶两只兔，反而落得两手空。

◆一回经蛇咬，三年怕草绳。

◆一问三不知，神仙没法治。

◆一年算得三次命，无病也要变有病。

◆一瓶子水不响，半瓶子水乱晃。

◆人心不足蛇吞象，贪心不足吃月亮。

◆人在福中不知福，船在水中不知流。

◆人见利而不见害，鱼见食而不见钓。

◆说话看势头，办事看风头。

◆爹不识耕田，子不识谷种。

◆病急乱投医，逢庙就烧香。

◆家人说话耳旁风，外人说话金字经。

◆家无主心骨，扫帚颠倒竖。

◆烧的香多，惹的鬼多。

◆娘痛儿，路样长;儿痛娘，线样长。

◆娘想儿，长江水，儿想娘，扁担长。

◆能大能小是条龙，只大不小是条虫。

◆眼大肚子小，争起吃不了。

◆眼睛不识宝，灵芝当蓬蒿。

A. Ladies and gentlemen, May I have your attention, please. I have an announcement to make.

B. Attention, please. I have something important to tell you.

C. Mr. Green, Welcome to our school. To begin with, let me introduce Mr. Wang to you.

1、开场白部分

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

2、正文部分

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

3、结束语部分

Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.

“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

——陆游《示儿》

忧国忧民的南宋诗人陆游，生在民族矛盾尖锐的时代。他一生渴望收复失地，统一中国，一腔爱国热血倾注笔下，几度“铁马冰河入梦来”。晚年退居家乡，但收复中原的信念至死不渝，包报国之情至老不衰。逝世前，还创作了绝笔诗《示儿》，这是一种怎样的爱国之情！

“就北宋，匹夫有责”文天祥不顾自身安危，经历千辛万苦，为救国戈策马，洒尽心血。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”中国历史上，有多少像文天祥，陆游那样的志士仁人，他们的爱国精神时刻激励着后人。

啊！我们伟大的祖国，每当你遇到险风大浪，你的儿女总是挺身而出，把自己的鲜血和生命献给你。英雄们大无畏的举动不正是他们心中“天下兴亡，匹夫有责”的信念的最好体现吗？

我们是中华的儿女，我们是英雄的后代，我们是祖国的希望，我们是时代的未来。我们爱国不仅仅要停留在口头，我们要像无数舍生忘死的民族英雄那样，吧“天下兴亡。匹夫有责”作为自己毕生的誓言，为振兴中华而英勇奋斗。

一、引言

1. 1972年《保护世界文化和自然遗产公约》将具有特殊价值的遗迹、遗址及景观列入世界遗产名录，以此确认其为全人类遗产。然而，此公约不适用于非物质文化遗产。

2.口头和非物质遗产，作为确定文化特性，激发创造力，以及保护文化多样性的根本因素，已为国际所公认。这一遗产在国家和国际发展，各文化间相互容忍、相互协调方面也起着至关重要的作用。在世界全球化的今天，此种文化遗产的诸多形式受到文化单一化、武装冲突、旅游业、工业化、农业人口外流、移民和环境恶化的威胁，正面临消失的危险。

3. 非物质文化遗产行将消亡，已是迫在眉睫。为此，1997年11月召开的第29届成员国大会正式通过了23号决议，创立了“代表作”这一称号。而宣布代表作的条例，则在1998年第155届执行局会议上正式通过。

二、目的

4. 宣布代表作的主要目的：

a.调动舆论，提高人们对口头和非物质遗产价值，以及拯救和振兴此种遗产的必要性的认识；

b.在全球范围内摸清口头和非物质遗产的分布并予评估；

c.鼓励各国建立国家口头和非物质遗产清册，并采取司法和行政措施对其加以保护；

d.推动传统艺术家和地方创作人员参与非物质遗产的认定和复兴工作。

宣布代表作将鼓励各国政府、非政府组织，及各地方团体认定、拯救、振兴并推广其口头和非物质遗产。它还激励个人、团体、机构及组织就管理、保存、保护和推广该遗产做出贡献。

5. 宣布人类口头和非物质遗产代表作是联合国教科文组织在非物质遗产领域开展的两个并举的支柱项目之一。另一项目则需要更为长期的准备，即起草一个国际公约（其原则已于2001年11月第31届全体大会正式通过）。

三、定义

6. 2001年3月，专家小组于都灵就口头和非物质遗产提出了一个新的定义。经过第161届执行局会议和第31届成员国大会（2001年10-11月，31C/43）审议，该定义是这样表述的：“各民族阶段性成果以及他们继承和发展的知识、能力和创造力，他们所创造的产品以及他们赖以繁衍生息的资源、空间和其它社会及自然层面；这种历时亮点使现存的群体感受到一种承继先辈的意识，并对确认文化身份以及保护人类文化多样性和创造力具有重要的意义”。

四、提交申报书与评估程序

7. 宣布人类口头和非物质遗产代表作针对的是非物质文化遗产的两种表现形式。具体而言，一种表现于有轨可循的文化表现形式，如音乐或戏剧表演，传统习俗或各类节庆仪式；另一种表现于一种文化空间，这种空间可确定为民间和传统文化活动的集中地域，但也可确定为具有周期性或事件性的特定时间；这种具有时间和实体的空间之所以能存在，是因为它是文化现象的传统表现场所。

8. 因此，我们要求各成员国提交候选项目，推荐存在着一个特定群体的非物质文化遗产的文化表现形式或文化空间。例如，这些项目可以是与语言、口传传统、表演艺术密切相关的文化现象，也可以是与物质文化形式联系的技能。摄录的文献或音像档案不能成为候选项目，这类文档应提交联合国教科文组织的“世界记忆”项目。

1、读下列材料日本有些幼儿园让孩子们只穿短裤和运动鞋在严冬中运动，他们的家长

非常支持这种做法。你读了这则材料，有何启发？请自拟题目，写一篇

600字的作文。

2、读下列材料，自己立意、命题，写篇600字的作文。湖南华容县魏永康，13岁读大学，17岁考取中科院硕、博连读，是小有名气的“神童”。2003年8月因生活不能自理被中科院劝退。

3、读下列短文，自由命题，写篇作文。

直视目标

父亲和儿子走到雪地里，他看到远处有棵大树，就对儿子说：“我们来比赛跑到那棵树，但不比谁先到，而是看谁在雪地上跑出来的线最直。

儿子听了非常高兴。因为比速度，父亲一定赢，所以他很小心的走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢地放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经走到。他并不觉得意外，但他父亲走的路笔直，却令他吃惊。原来，人要走成一条直线，最有效的方法不是看自己的脚，而是让眼睛注视前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能轻松地走出一条直线。

生命中也有同样的情形，有时候你必须小心注视自己的脚，但多数时候，你应该直视目标。

我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到____中学任教之前，一直工作在____中学。

在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。

在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自____年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在____年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是____市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。

过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。

开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

正文部分：

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

结束语部分：

Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.

假如有一批澳大利亚中学生在京旅游，住在北京饭店，请用英语为他们拟一个参观颐和园的口头通知, 内容要点如下:

1．参观时间: 五月四日，星期三

2．颐和园简介: 它是中国最大的保存最完好的皇家园林, 风景优美, 甚是迷人, 有山有水, 有皇家建筑和画廊。

3．活动安排: 上午自由参观, 中午在快餐馆吃午饭, 下午5:30返回宾馆。

4．集合时间: 星期三早上6:10, 汽车6:30开, 行驶45分钟。

5．集合地点: 宾馆大门口。

要求: 不要逐条翻译, 词数100词左右 。

One possible version:

May I have your attention?

We will visit the summer Palace on Wednesday, May 4. The Summer Palace is the largest well-kept royal park in China. In the park there is water and man-piled hills. There are some royal buildings and a gallery, too. I am sure you will be struck by its beautiful scenery. In the morning we will be free to visit the different places of the Palace and then we will have lunch in the fast-food restaurant. We will get back to the hotel at half five. Please gather at the hotel gate at 6:10 on Wednesday morning. The buses will start at 6:30. It will take us about 45 minutes to get there. Please be on time. Thank you.

我可以引起你的注意吗？

我们将参观颐和园，星期三，五月四日。颐和园是中国最大的保存最完好的皇家公园。公园里有水和人堆成小山。有皇家建筑和画廊，太。我相信你会被它美丽的景色了。在早上我们将免费参观宫殿的不同的地方，然后我们会在快餐店吃午餐。我们将在半场五回到酒店。请聚集在酒店门口6:10星期三早上。公共汽车将在6:30。我们大约要花45分钟才能到达。请准时。谢谢你们。

今天，晨报小记者一行到镇江去摘草莓、泡温泉。一路上大家玩得很开心。

回来的路上，梁老师提议，大家来个口头作文比赛，规则是：每位同学，先做个自我介绍，然后在一分钟内，描述今天我们做的一件事，讲得好的就可以拿一个奖品。 梁老师建议：“先来个评委pk赛，然后大家选，现在，谁愿意来？”一只只手争先恐后的举了起来，一个女孩上去说过后，梁老师说：“谁能和她pk呢？记住了，一定要超过她！”一些人放下了手，我呢？手还是固执得举着。老师叫到了我，我熟练又大方的说出我的想法，说完后，我松了一口气，心想：不管上不上，重在参与！令我兴奋的是，我被选上了！我真是高兴加紧张，站在车子前面，生怕点评的不好，比赛正式开始！ 大家争先恐后的举起了手，好多人都胜利而归，带着自己的＂战利品＂，开开心心的上了座位，但有几位同学，讲到精彩部分，计时的人喊道：＂时间到！＂真是太可惜了。

还好这次我发挥正常，给每位同学的点评都得到了老师的肯定，不过,晨报小记者中真是藏龙卧虎啊!我佩服得五体投地。

今天下午的一、二节课学校举行了一场别开生面的四年级口头作文比赛，我有幸被选入了我们四（7）班的助力队员，欣赏了这场精彩比赛的全过程。

每个班选两位同学做演讲，总共22位参赛队员，他们提前10分钟抽取自己的题目，并以团结合作为主题，然后即兴发挥自己演讲的作文。

比赛开始了，一个个小队员们摩拳擦掌，跃跃欲试，陆续登上演讲台，讲的像哗哗的小溪那么的流利；那么的精彩，那么的生动。

令我印象最为深刻的莫过于我们四（7）班的高鹤之和四（3）班的张芷锐了。

我们班的班长高鹤之讲得语句通顺，题目吸引人，普通话说的标准，她铿锵有力的“团结就是力量”一结束，霎时全场响起了雷鸣般的掌声，得到了91。4分的好成绩，夺得了第7名。

张芷锐所演讲的作文篇幅长，主题与众不同，看着她上场的气势，我们迫不及待的想听她的作文。她不紧不慢地讲：“那一次，我在寒假七天乐……”当她讲到高潮时，我们便目不转睛地看着她。当她讲完时，场下以迅雷不及眼耳之势响起了震耳欲聋般的掌声。然后她意料之中的以93。9分夺得了第一名。

虽然有些同学并没有取得理想的成绩，但站上舞台也是一种成功。然后主任老师又说了许多感想，也让我从中学习了许多的知识：写作文要用凤头，猪肚，豹尾；写作文结尾不可以画蛇添足，简洁明了。

我们每个同学都要抓住每一次展现自我的机遇，勇敢挑战自我，突破自我，超越自我，争夺属于自己的荣誉与掌声。

在这次口头作文比赛中，我虽然只获得了三等奖，但是我感觉没有白来，因为通过比赛，我感触颇深：

我明白了口头作文要做到三个字：“心”、“准”、“真”。“心”就是说你要有好的心理素质，不要过度紧张，要自信、要大方。“准”要求你要具体地描写一个人的神情动作和语言等，把他描写得越具体越好，让听众听了，有如临其境、如听其声的感觉。“真”就是说你要写的真实，如果你在作文书上背了一篇作文，在舞台上由于你的过度紧张，会导致结巴、忘词等现象。如果你是写的真情真事，亲身体验过的，那就会说得非常流畅，不会出现刚才的现象。

另外，你的口头作文如果想打个高分，不仅要做到上面的三个字，还需要语言丰富些，有感染力。“丰富”就是要灵活运用修辞手法，或者正确运用一些词句、引用一些名句，这样会让文章更有吸引力，让人一听，产生想认真听下去的感觉。

这次作文比赛，不仅给了我锻炼的机会，还让我知道了自己的不足和改进的方向。我希望以后改进自己的不足，还能再站在这个舞台上，争取获得一等奖。

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这春暖花开，姹紫嫣红的季节里，实验小学迎来了第十届口头作文比赛。4月25日上午二节课后，我和班里四位同学兴致勃勃地去报告厅观看五年级比赛。

进入宽敞明亮的报告厅，我们幸运地坐在了C位。一会儿后，主持人满面春风，落落大方，和蔼地说：“这次比赛题目自拟，要求内容具体，语言流畅，普通话好，表情丰富……”。然后比赛便开始了。听了20位参赛选手的精彩讲述后，最令我难忘的是18号选手感人的口头作文《爱的QQ》，讲述的是她数学考试没考好，自己非常内疚，已知错误，回到家被爸爸妈妈痛骂。她跑回房间，哭得眼睛红肿。过了好大一会儿，她打开电脑，登上QQ。和一位新友诉说了自己的苦恼，对方不断地安慰她，她终于想通了。但当她去卫生间时，无意间听到妈妈和爸爸的对话，才知道那位新友是她妈妈。演讲完毕，掌声如雷。这位选手讲述时语言优美，声泪俱下，感情真实。我们深刻的体会到舐犊之爱。更联想到自己含辛茹苦的父母，不由得两眼汪汪，鼻子酸酸。

还有17号的《神秘大礼包》，4号的《毫不停歇的泪水》，16号的《无言的爱》，都是精彩纷呈，意犹未尽。这些选手在极短的时间内构思出一篇好文章，实属难能可贵。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，他们一定是读得书多，积累得多。

在以后的学习生活中。我一定向这些选手学习，多读书，勤积累，丰富自己的内涵，定会出口成章。