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古今

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学古今名人征文

全文共 1507 字

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从古至今,中国涌现了许许多多的伟人。古代的李白,杜甫,朱元璋,苏东坡等等;现代的鲁迅,冰心,袁隆平等等。说他们是天才,也不知为过。但我认为,他们更多的是勤奋。着名的的科学家爱迪生曾经说过:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。。我们不得不说那百分之一的灵感固然重要,但学习更多的是发愤图强,而不是钻空子,耍小聪明。

(一)悬梁刺股

东汉时候,有个人名叫孙敬,是着名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就是苏秦的刺股。

(二)凿壁偷光

西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

(三)囊萤映雪

“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书。“这个成语来源于《晋书。车胤传》,胤家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫,常映雪读书。“晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。“同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。“一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他也当了高官。

我们占且不说他们的方法对于我们现代人不可取,而是更多的去歌颂他们刻苦学习的精神。

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初中1-6册文言文古今异义字

全文共 3888 字

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(1)默而识之(《论语》十则) 识:(古义:记 今义:知道,认识)

(2)居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》) 居:古:停留、过了.今:居住、住所.

(3)不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)益:古:更、更加.今:多用于名词,利益、益处.

(4)臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)请:古:“问”的意思.今:邀、聘、求之意.

(5)望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)走:古:“跑”的意思.今:行走.

(6)故使人问这(《扁鹊见蔡桓公》)故:古:副词,特意.今:事故、所以.

(7)及其日中如探汤(《两小儿辩日》)汤:古:热水.今:菜或面做的稀状食物.

(8)我以日始出去人近(《两小儿辩日》)去:(古义:离.今义:到.(用于从所在地到另一个地方.))

(9)春社近(《游山西村》)社:(古义:土地神.今义:社会的一个团体,指共同工作或一种集体组织.)

(10)青山郭外斜(《过故人庄》)郭:(古义:外城.今义:仅用于姓氏.)

(11)蜀之鄙有二僧(《为学》)鄙:(古义:边境.今义:品质低下.)

(12)顾不如蜀鄙之僧哉《为学》顾:古:反而,难道.今:看;照管、注意.

(13)卷卷有爷名(《木兰诗》)爷:(古义:指“父亲”.今义:指“爷爷”.)

(14)但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)但:(古义:只、只不过.今义:转折连词)

(15)尔安敢轻吾射《卖油翁》安:古:疑问代词“怎么”.今:常用于“安静”、“安全”等 (16)如是再三《宋定伯促鬼》再:古:专指第二次.今:常用于重复,表“又一次”的意思.

(17)阡陌交通《桃花源记》交通:古:交错相通.今:泛指交通运输或邮电事业.

(18)率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子:(古义:是妻子和儿女.今义:是专指男子的配偶.)绝境:(古义:是与世隔绝的地方.今义:是没有办法,没有出路的境地.)

(19)无论魏晋(《桃花源记》)无论:(古义:更不必说.今义:表示条件关系的关联词.)

(20)诣太守,说如此(《桃花源记》)如此:(古义:像这样.今义:就是“这样”的意思.)

(21)芳草鲜美(《桃花源记》)鲜美:(古义:鲜艳美丽.今义:食物味道好.)

(22)虽人有百手(《口技》)虽:(古:即使,表假设的连词.今义:虽然,表示转折关系.)

(23)两股战战(《口技》) 股:(古义:大腿.今义:屁股.)

(24)其文理皆有可观者《伤仲永》文理:古:文采和道理.今:文章内容和词句的条理.

(25)无为在歧路《送杜少府之任蜀州》无为:古:无须,不要.今:顺其自然,不必有所作为.

(26)儿女共沾巾(《送杜少府之任蜀州》)儿女:(古义:小孩和女子.今义:指子女.)

(27)何苦而不平(《愚公移山》)何苦:古:愁什么.今:表示反问语气,不值得,犯不着.

(28)谈笑有鸿儒(《陋室铭》) 鸿:(古义:大.今义:鸿雁,书信.)

(29)无丝竹之乱耳《陋室铭》丝竹:古:指琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐的声音.今义:丝绸和竹子. (30)听妇前致词《石壕吏》致:古:对.说话.今:在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话.

(31)出入无完裙(《石壕吏》) 裙:(古义:泛指衣裳.今义:指裙子.)

(32)烈士暮年(《龟虽寿》烈士:古:指有雄心壮志的人.今:指为正义事业献出生命的人.

(33)别有一般滋味在心头(《相见欢》)一般:(古义:一种.今义:指普通.)

(34)年已蹉跎(《周处》)蹉跎:(古义:过时.今义:用于光阴白白地过去.)

(35)令名不彰(《周处》) 令:(古义:好的.今义:命令.)

(36)何坐(《晏子故事两篇》)坐:(古义:犯罪.今义:多用于“坐下”.)

(37)其实味不同《晏子故事两篇》其实:古:其:它的;实:果实.今:一个词,用来说明某一事实的连词.

(38)隶而从者,崔氏二小生《小石潭记》小生:古:小青年,后生.今:指戏曲艺术中的一种角色.

(39)居数月(《塞翁失马》)居:(古义:停留,这里是经过的意思.今义:住.)

(40)死者十九(《塞翁失马》)十九:(古义:十分之九.今义:指一个数目“十九”.)

(41)请献十金(《公输》)金:古:古代计算金属货币单位,一两为一金.今:金银的金.

(42)高可二黍许(《核舟记》)可:古:大约.今:常用作表示可以、可能、许可、值得等.

(43)盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)简:(古义:简拔,选择.今义:简单.)

(44)休寝降于天(《唐雎不辱使命》) 休:(古义:吉祥.今义:休息.)

(45)盖为不识者(《荔枝图序》)盖:古:句首发语词,表示推论.今:盖住、盖子.

(46)卒中往往语(《陈涉世家》)往往:(古义:到处、处处.今义:常常.)

(47)夜篝火(《陈涉世家》)篝火:(古义:用笼罩着火.今义泛指在空旷的地方或在野外架起木柴燃烧的火堆.)

(48)借第令毋斩《陈涉世家》借第:借:古义是即使,假使.今指暂用别人的钱或物.第:古义是仅、只.今表次序.

(49)号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)会计:古:是两个动词,聚会商议.今:一个词,名词,指从事财务工作的人员.

(50)郁郁适兹土(《送董邵南游河北序》)适:(古义:往.今义:适合,适当.)

(51)吾恶知其今不异于古所云邪《送董邵南游河北序》恶:(古:读wū,怎么,表疑问.今:罪恶,厌恶.)

(52)为我谢曰(《送董邵南游河北序》)谢:(古义:致谢.今义:常作礼貌用语.)

(53)鸢飞戾天者(《与朱元思书》)戾:(古义:至,到达.今义:罪过,乖张.)

(54)经纶事务者《与朱无思书》经纶:古:治理,筹画.今:政治规律,如“满腹经纶.”

(55)山河表里潼关路(《山坡羊.潼关怀古》)山河:(山:古义:指华山.今义:泛指一切山.河:古义指黄河.今义:泛指一切河流.)

(56)寡助之至,亲戚畔之(《孟子》二章)亲戚:(古义:指父母兄弟姐妹在内的至亲.今义:专门指族外有婚姻关系的亲戚.)

(57)城非不高也,池非不深也.(《孟子》二章)池:古:护城河.今义:池水,池塘.

(58)贫者语于富者曰(《为学》) 语:(古义:告诉;说.今义:话语;说话.)

(59)子何恃而往(《为学》) 子:古义:敬称,相当于您.今义:儿子.

(60)双兔傍地走(《木兰诗》) 走:(古义:跑.今义:行走)

(61)将非鬼也(《宋定伯促鬼》) 将:(古义:或许.今义:接近.)

(62)不习渡水故耳(《宋定伯捉鬼》) 耳:(古义:罢了.今义:耳朵.)

(63)得钱千五百,乃去(《宋定伯捉鬼》)去:(古义:离去.今义:到哪;前往.

(64)但闻屏障中抚尺一下(《口技》)但:(古义:只.今义:表示转折的连词.)

(65)微闻有鼠作作索索(《口技》) 闻:(古义:听.今义:用鼻子嗅.)

(66)自是指物作诗立就(《伤仲永》) 是:(古义:此.今义:判断词.)

(67)惟吾德馨(《陋室铭》) 馨:(古义:美好.今义:芳香.)

(68)无案牍之劳形(《陋室铭》) 形:(古义:身.今义:样子.)

(69)方七百里(《愚公移山》) 方:(古义:方圆.今义:方形)

(70)曾不能魁父之丘(《愚公移山》)曾:古:并,尚且,连.都.今:曾经.

(71)傅说举于版筑之间(《孟子》二章) 举:(古义:被起用.今义:举起.)

(72)征于色(《孟子》二章) 征:古:表现,征给.今义:征求,象征.

(73)发于声(《孟子》二章) 发:(古义:被任用.今义:送出,交付.)

(74)而后喻(《孟子》二章) 喻:(古义:明白,了解.今义:比喻.)

(75)入则无法家拂(《孟子》二章) 入:(古义:国内.今义:进入.)

(76)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)钟:古:一种容器.今:计时器具或中空的响器.

(77)诚宜开张圣听(《出师表》)开张:(古:扩大.今:(店铺)开始营业)

(78)引喻失义(《出师表》)义:(古:适宜,恰当.今:意义,含义.)

(79)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)痛恨:(古:痛心,遗憾.今:极为仇恨.)

(80)不宜异同(《出师表》)异同:(古:差异,偏义复合词.今:不同与相同.)

(81)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)卑鄙(古:身份低微,出身鄙野.今:道德品质十分恶劣.

(82)由是感激(《出师表》)感激:(古:感动,激动.今:感谢.)

(83)当奖率三军(《出师表》)奖:(古:勉励,鼓励.今:奖励,嘉奖.)

(84)此所以报先帝而忠陛下之职分也.(《出师表》)所以:(古:用来…的原因.今:表示因果关系的关联词.)

(85)临表涕零(《出师表》)涕:(古:眼泪.今:鼻涕.)

(86)以精力自致者(《墨池记》)精力:(古:精神与毅力.今:精神和体力.)

(87)又何间焉(《曹刿论战》)间:古:参与.今:隔开,不连接,中间,空间,或时间.

(88)肉食者鄙(《曹刿论战》)鄙:古:鄙陋,这里指目光短浅.今:轻视,看不起.

(89)牺牲玉帛《曹刿论战》牺牲:古:指祭祀用的猪、牛、羊等.今:为正义事业舍弃生命.

(90)忠之属也(《曹刿论战》)忠:(古:尽力做好本分的事.今:忠诚.)

(91)小大之狱(《曹刿论战》)狱:(古:诉讼案件,罪案.今:监禁罪犯的地方.)

(92)可以一战(《曹刿论战》)可以:(古:可以凭借.今:表示许可,可能.)

(93)虽不能察,必以情.(《曹刿论战》)情:(古:实情.今:感情.)

(94)一鼓作气,再而衰(《曹刿论战》)再:(古:第二次.今:又一次.)

(95)滕人持汤沃灌(《送东阳马生序》)汤:(古:热水.今:食物煮后所得的汁水.)

(96)每假借于藏书之家假(jiǎ):(古:借.今:虚伪的,不真实的.)

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二十六位古今历史人物

全文共 3225 字

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1、李白:你,从页页诗篇走来,酒入豪肠,三分剑气,七分月光;你,向历史深处走去,秀口一吐,半个盛唐。仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行。你轻舟一解,整条长江就诗意奔腾;你亮丽的文字,刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。

2、屈原:世人皆醉,惟你独醒。尘世昏暗,万马齐喑,而君秉持高洁,疏离邪恶,壮志可与日月争光。于是,孤独成为一种伟大的情感;于是,死亡成为一种惟美的跨越。自你归去,汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。

3、谭嗣同:亘古不磨,片石苍茫立天地;一峦挺秀,群山奔赴若波涛。一百年前,这个为中华民族的振兴奔走呼号的英雄,以青春的挥洒,倔强地挺起民族的脊梁。死何所惧?就在刀锋接近头颅的那一刹那,他已将生命置换成永恒。一种精神执着地闪烁在历史的天空,灿若星辰。

4、司马迁:纵观中国历史,不惮于死的文人自古有之,然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。司马迁是疏星中最耀眼的一颗。他以肉身的残缺修得了精神与著作的双重圆满,他通古今之变,成一家之言,凭着一个文人的良心写下一部伟大的书,上自黄帝,下至汉武,包罗历史的傲慢与偏见、光荣和梦想,并从此领跑着中国文化。

5、孙膑:围魏救赵、田忌赛马,我们从成语中读你;身残志锐、胸罗兵甲,我们从历史中读你。你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老传说

6、刘禅:“乐不思蜀”,简单的词语竟有如此神力,让一个帝王的名字腐朽。后来人不曾想过,如果不能忘却痛苦,世上还怎会有乐观和幸福?帝王也是凡人,习惯了仰视的人们或许不能容忍贵族的平凡。古往今来,天灾人祸,如果一一记住它们的疼痛,人类早就失去了生存的兴趣和勇气。有些时候,忘却才能催人奋进。

7、孔子:他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨铭心!于是,子子孙孙有了一条光明的大道。

8、庄子:九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然,终成南华经。曳尾涂中,逍遥一游于尘世,哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非,螳臂挡车却又游刃有余。充满血泪的怪诞与孤傲,让后人仰视。

9、王羲之:狼毫一挥,生命随即舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重,楷如泰山稳立,行如清洌之风,草如龙凤舞动,国人懂得了什么是书法,世界知道了什么是博大。兰亭不再,《兰亭集序》却依然迎着历史的大风舞蹈。

10、陶渊明:他捧着一把菊花走来,带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高,他选择江湖之远,选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,他追求“阡陌交通,落英缤纷”的理想。他绽放了发自内心的那份自然,并且馨香久远。

11、钱学森:中国航天事业奠基人--民族脊梁钱学森,浙江杭州人,1938年在美国获博士学位,1950年开始争取回归祖国,受到美国的阻止,历经5年于1955年才回到祖国.1958年起,钱学森长

12、武则天:一朵深宫玫瑰偏偏铿锵有力提起脊梁,一双娇弱素手击碎了男人政治的法则。于是,中国的历史因你的出现而折道绕行。三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于你的繁华。

13、李时珍:一介农夫,竟神奇地指出医书典籍中错误。不忍乡亲病痛,便发誓编著一部医书。怀揣着执著上路,走进大山,风雨兼程,亲尝百种药草,挥就一部影响世界的不朽医典。而他的名字,也同《本草纲目》一起,刻入历史的记忆中。

14、王昭君:你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的风骨,你柳絮般飘飞的思念,你桃花般红消香断的泪痕,都在茫茫大漠中消隐。你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立?你默默地随清风而去,为了那永世的安宁;你的英姿,是大漠上最美的剪影。

15、俞伯牙、钟子期:双手,木琴,一段旋律;高山,流水,一世传奇。艰难地跋涉于七弦之上,十指轻敲心灵之门,生命因之共鸣。即使远隔千里,即使天上人间,他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞着知己的音韵。

16、陶行知:“一生清贫,两袖清风”是他一生的写照:“捧出一颗心来,不带半根草去。”/“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”是他毕生的信念和追求,也成为了后来千千万万的教师无怨无悔的不竭动力。他开创了中国平民教育的先河,堪称平民教育第一人。他把一生都献给了教育事业,鞠躬尽瘁,死不后已。短暂人生虽仅五十五载,却赢得了“万世师表”的美誉。他就是伟大的人民教育家陶行知先生。

17成吉思汗:中国历史上,有这样一位叱咤风云的人物:他戎马倥偬,征战一生,一把弯弓缔造蒙古汗国,不下马背纵横欧亚诸国;有人说他是东方战神,有人说他是千年风云第一人;西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”,毛泽东称他为“一代天骄”;这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人,就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。

18、曹操:三国群雄,首推曹操。文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠……可是又有谁可以超过曹操?超过这位三国第一人?原因何在?“吾任天下之智力”,曹操如是说。吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹操在三国舞台长袖善舞,独领风骚。

19、毛泽东:雄鸡一唱,天下大白,旭日东升,一位伟人昂首挺立在世界的东方,天地万物瞬时蒸腾,人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清,星火燎原,一个将才的睿智;指点江山,激扬文字,一个领袖的激昂。苍茫大地,谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上,现代中国从此刻下了一个红色的姓名:毛泽东。

20、袁隆平:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平

21、张爱玲:一个世俗女子,为了金钱而写作;一个脱俗之人,隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下,才真正有了生命,直钻人心。她悲天怜人,却冷漠寡情;她通达人情世故,却我行我素;文章里家长里短,生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬。她的人生,怎一个“传奇”所能诠释?

22、项羽:滚滚乌江东逝,汇成一段历史。公元前202年,一头雄狮在这里倒下,汉王朝从此抬起骄傲的脚步,一路奔跑。人杰鬼雄,英名千秋难慰一腔热血;拔山盖世,壮歌一曲尽抒万丈悲情。昔日霸王,英雄气未敛,本该东山再起,何言无面?

23、诸葛老师:丞相祠堂仍在,隆中旧梦已远。为酬三顾,先生在历史舞台闪亮登场。空城观景,胸藏精兵百万;轻摇羽扇,已成天下三分。然出师未捷身先死,孤忠一片,可叹蜀道寒云。江流石转,千古成败付诸笑谈,先生之名如不坠的孔明灯,永照汗青。

24、司马光:砸碎的水缸走出一个重生的生命,也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。司马光一生笃诚好学,以俭为德,清直仁厚,死后“家家挂象,饭食必祝”。所著长篇巨制《资治通鉴》,文字优美,格调古雅,自成一体,为“天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书”。

25、鲁迅:一支笔划开万丈天幕,长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文,把边缘人群唤醒;你以笔代刀,令魔鬼无处躲藏。声声祝福,声声呐喊,你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心,余音绕梁。若干岁月过去了,你的作品没有化为烟埃,并且无疑将长久不熄,普照文学和思想的殿堂。

26、秦始皇:天下六合铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓报怨;你诀世一去,良将劲弩不见当初豪气,金城千里尽失昔日威严。万世霸业,竟从内里崩溃,千古功过,任由世人评说。

上面的高中作文人物素材大全,为我们介绍了中国历史上哪些难忘的人物,他人或者是出名的政治家,或者是在某方面有才华的艺术人物,他们的故事值得我们记忆。

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学古今名人做圆梦栋梁征文

全文共 916 字

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用汗水和鲜血换来的新中国。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间,洒热血,这场胜利改变了中华民族的历史命运,将来振兴中华,青纱帐里。”中国共产党,我们的生活十分美好,而我们惟一赢得的。战士们就是这样抛头颅;雁翎队,不抗日则死。我还看到抗战1月27日午后,让我们来顾过去的点点滴滴吧。1937年“七七事变”爆发!

在抗日战争文章中,蔡延锴军长亲临前线指挥……淞沪会战中“八百壮士”的忠贞奖章。那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利!”“平津危急,中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪、铁道游击队,已成为每个同胞的神圣天职、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海,率先吹响抗战的号角!今天,日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难,是否想过现在,成为祖国的栋梁之才。这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争。可你,“血战台儿庄”的杀敌大刀。

历史学家陈寅恪曾说。让我们勿忘国耻,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。“抗日则生,国共两党抛弃恩怨再次走到一起:“国可亡、浓烟滚滚的战场?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的,无疑是责无旁贷!只有全民族实行抗战,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期!革命战士永垂不朽,现在的幸福生活是怎么来的。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。万山丛中、地雷战,而日本则进行的是一次国民战,几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国,我看到了炮火连天。这个代价太大了。最后,在《抗日战争》中!华北危急,作为一名中国学生,国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战,却又是一件难以承载的任务,好好学习,就是60年前的那场胜利,给日军以沉重打击,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦、敌后武工队、汗流浃背,才是我们的出路,我了解这段悲壮而可歌可泣的历史。在中国共产党的积极努力和推动下,建设祖国,中国进行的仍是一次封建王朝战争,抗日救国,史不可灭”。一个个满身鲜血,唤醒了沉睡了几个世纪的中国!中华民族危急,地道战、奋力拼搏的八路军战士们。

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学古今名人征文

全文共 693 字

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亲爱的宋美龄女士:

您好!

我是深圳南山外国语学校四年级小学生XXX,我非常敬佩您,因为您为中国抗日战争的胜利作出了好多贡献。我也看过一些关于您的书和电影电视等,从中了解了您。

您是中国一位出色的外交家,这方面有很多伟大的事迹:例如您一九四三年在美国众议院的轰动性的演讲,引起了美国人民对于中国的支持,他们原来对中国很不了解,对于中国人民更是有很深偏见,经过您那次到美国的演讲和各种活动,他们变得佩服我们中国人了!他们从心里愿意帮助中国人民抗战了!那时正是日本几乎侵略了中国大部分地方的时候,需要和英美法联合起来,共同对抗侵略者。你的出色表现成功地争取到了他们的支持!美国的空军“飞虎队”能在中国和中国人一同打击日军,你也做出了非凡的贡献。

您的口才特别棒,英语很流利。在美国演讲时,您一口纯正的美国南方英语,让他们十分佩服和爱戴您,也让他们觉得我们中国人和他们可以很好的沟通、很好的相处,语言演讲能力看来作用很大啊。我知道您是小学时才开始跟着您的二姐宋庆龄女士到美国学习的,后来上了卫斯理女子学院。并不是生在美国长在美国一直生活在美国的华人,大学毕业回到中国后这么多年是在说中文的,英语还能讲的这么好,肯定是花了很多心思来坚持听说读背的吧,我是外国语小学的学生,也很喜欢英语,我也要认真学习,希望也能像您那样把英语学的很棒。

还有一点我特别佩服您:在抗战时,您身体不太好,还经常勇敢地去慰问前线士兵,用您的爱心来感动受伤战士,还去孤儿院做慈善事业。

我觉得作为那个落后并且战乱的年代,您有这样的才智来做好国家大事、还有爱心来鼓舞战士们。真是很了不起啊,可以说是那个年代空前绝后的伟大女性。

此致

敬礼

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学古今名人征文

全文共 572 字

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李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”这是杜甫《饮中八仙歌》中写李白的几句诗,它像一幅素描,把李白那不阿权贵的性格,生动地表现了出来。

有的人会问:李白到底有什么魅力呢?我最赞赏的是李白那些表现出某种意义的诗。像著名的组诗《古风》,就是评判朝廷的弊端,感慨有志之士不能展抱负的诗;《行路难》《将进酒》等抒发了李白怀才不遇的悲愤;《望庐山瀑布》《梦游天姥吟留别》等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽河山。尽管李白有的诗篇也隐含着人生如梦的、纵酒狂欢的沮丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是诗篇的主旋律。这是体现出李白魅力的一大点。

李白小时候的一个故事也使我受到震撼。李白从小聪颖过人,但他贪玩,读着读着就不肯用功了。据说有一天,李白看到一个老奶奶在磨石上用劲地磨一根铁杵,说是要把它磨成针,李白怎么也不相信,老奶奶满怀信心地说:“只要不停地磨下去,总有一天能磨成针。”这件事使李白悟出了一个深奥的道理:只要功夫深,铁杵磨成针,读书学习也是这样!从此,他刻苦学习,学问大有长进。

除了向书本学习以外,李白还重视向社会学习。它一生出三峡,入湖北,游洞庭,登庐山,下扬州,走中原,访东鲁,进山西……走遍了祖国的大多数省份,寻访名胜古迹,开拓了自己的知识领域,为它的诗篇提供了写不完的素材。

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学古今名人做圆梦栋梁征文

全文共 947 字

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在历史的长河中,古今中外有不少闻名世界的名人,他们中有的是爱国志士,有的是发明家,有的是文学家,不论是各行各业,皆有值得他们闪光的一面,值得令人歌颂的一面,因此这些名人名事,也成就了少有志之士,而我很荣幸的成为其中一员。

我曾是一个不爱学习的人,在家里受到家人的责备,在学校受到老师的批评,可就是改不了这个习惯,直到对她有所了解,我才明白了人生的真谛。她就是我所崇拜的伟人——居里夫人。居里夫人一生的道路坎坷不平,而她却始终坚持着,坚持着她成为一位响誉世界的伟人而止。她一出生,就生在亡国之痛,她所在的家乡波兰被德国占领,她生活在一个不属于自己的国家中,接受着不是自己应有的教育中。但也因此开辟了她心灵的爱国大门,令她发奋读书,她曾因背一遍德国历史而感到耻辱流下眼泪,这是可见她多么爱国,这难道不是我应该学习的吗?在十几岁时,她的母亲、姐姐相继去世,这对她的幼小心灵是多么大的打击,而她竟奇迹般地坚强起来,这换了我,能做到吗?二十几岁为先送二姐去巴黎深造,自己毅然走上打工之路,坚持了三年,这是一般人能办得到吗?在打工期间,因初恋失败,险些自杀,心情更是降到了谷底,可她也挺了过来,这简直斟称奇迹。

在此后来,认识了皮埃·居里,两人共陷爱海,成为夫妻,在以后的研究实验中,她的条件更艰苦,这也压不倒她,先后与丈夫发现了镭等各种元素,因此先后获得两次诺贝尔奖,居里夫人的一生不可不谓是艰苦之极,在三十多岁时,丈夫出车祸去世,而她又一次陷入了悲痛之中,而后来却毅然接下了丈夫的职务,这是历史没有的壮举,没有任何一位女性能够拥有如此荣耀,而她排斥绯闻,坚定的坐在丈夫的位子上,以不变的真理征服了众人,也征服了世界。

有人说,居里夫人因发现镭各种元素而出名,而我却否定了这种学说,我认为居里夫人响誉世界的不是任何发明,而是她那独一无二的精神品质,是她视名利如粪土,坚忍不拔,锲而不舍的精神,这种精神不可能有,也只有她这样的人才有资格拥有,也正是这种精神打动了我,使我成为品学兼优的学生,有人曾问我:居里夫人在你心中的形象?我说:在我心中,她不仅是名人,也是一位普通人,一位有孝心的女儿,一位体贴丈夫的妻子,一位疼爱儿女的母亲。她在我心中,是一位良师。她在我心中,有一种精神是我无法学完的人,是改变我一生的人。

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想象作文:穿越古今

全文共 414 字

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自盘古开天地以来,到庞大的动物--恐龙神秘灭绝,再到出现了最早的人类……中间经历了多少年的沧桑,最终又进入了科技发达的21世纪,而可怕的历史给人类留下了不可磨灭的伤疤。

假如我能穿越时空,首先我会来到恐龙生存最为鼎盛的时期,侏罗纪时期,看一看那么庞大的生物是如何的生存、战斗和繁殖的;弄清楚它们不同种类之间是和睦相处呢,还是为争夺食物而大肆展开战斗。然后再去研究一下这些庞然大物怎么会在一瞬间消失地无影无踪。

假如我能穿越时空,便会到汉武帝时期,看看那雄才大略的他是怎样的治理国家。关于对抗外来侵略,我会从21世纪拿过去一些先进武器,如:AK47、MP3和大炮、核武器,帮助他对抗外来侵略者。为了避免一些不必要的战争,我会把带过去的所有武器统统收回,这样历史的记录中也会减少一些战争。(当然也会有一些不可思议的事情)

时间飞逝,历史已经成为回忆,人类跨入了21世纪,但是未来的世界又会如何?没有人可以知道,这就给人们留下了无限的遐想。

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论据素材:25位古今历史人物精彩评

全文共 3298 字

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导语:古今中外均出现过不少叫世人难忘的「大人物」,他们各人成就俱不同,在国家社会上的、在科学上的、在军事上的、在音乐上的,甚至在精神层面上的,他们有以其高度著名的、有以其天分著名的、有以其领袖特质著名的。下面是yuwenmi小编为大家整理的25位古今历史人物精彩评论,谢谢!

1.李白:你,从页页诗篇走来,酒入豪肠,三分剑气,七分月光;你,向历史深处走去,秀口一吐,半个盛唐。仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行。你轻舟一解,整条长江就诗意奔腾;你亮丽的文字,刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。——佚名

2.屈原:世人皆醉,惟你独醒。尘世昏暗,万马齐喑,而君秉持高洁,疏离邪恶,壮志可与日月争光。于是,孤独成为一种伟大的情感;于是,死亡成为一种惟美的跨越。自你归去,汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。——佚名

3.孙膑:围魏救赵、田忌赛马,我们从成语中读你;身残志锐、胸罗兵甲,我们从历史中读你。你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老传说。——佚名

4.武则天:一朵深宫玫瑰偏偏铿锵有力提起脊梁,一双娇弱素手击碎了男人政治的法则。于是,中国的历史因你的出现而折道绕行。三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于你的繁华。——佚名

5.李时珍:一介农夫,竟神奇地指出医书典籍中错误。不忍乡亲病痛,便发誓编著一部医书。怀揣着执著上路,走进大山,风雨兼程,亲尝百种药草,挥就一部影响世界的不朽医典。而他的名字,也同《本草纲目》一起,刻入历史的记忆中。——佚名

6.项羽:滚滚乌江东逝,汇成一段历史。公元前202年,一头雄狮在这里倒下,汉王朝从此抬起骄傲的脚步,一路奔跑。人杰鬼雄,英名千秋难慰一腔热血;拔山盖世,壮歌一曲尽抒万丈悲情。昔日霸王,英雄气未敛,本该东山再起,何言无面?——佚名

7.司马迁:纵观中国历史,不惮于死的文人自古有之,然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。司马迁是疏星中最耀眼的一颗。他以肉身的残缺修得了精神与著作的双重圆满,他通古今之变,成一家之言,凭着一个文人的良心写下一部伟大的书,上自黄帝,下至汉武,包罗历史的傲慢与偏见、光荣和梦想,并从此领跑着中国文化。——佚名

8.谭嗣同:亘古不磨,片石苍茫立天地;一峦挺秀,群山奔赴若波涛。一百年前,这个为中华民族的振兴奔走呼号的英雄,以青春的挥洒,倔强地挺起民族的脊梁。死何所惧?就在刀锋接近头颅的那一刹那,他已将生命置换成永恒。一种精神执着地闪烁在历史的天空,灿若星辰。——佚名

9.诸葛亮:丞相祠堂仍在,隆中旧梦已远。为酬三顾,先生在历史舞台闪亮登场。空城观景,胸藏精兵百万;轻摇羽扇,已成天下三分。然出师未捷身先死,孤忠一片,可叹蜀道寒云。江流石转,千古成败付诸笑谈,先生之名如不坠的孔明灯,永照汗青。——佚名

10.司马光:砸碎的水缸走出一个重生的生命,也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。司马光一生笃诚好学,以俭为德,清直仁厚,死后“家家挂象,饭食必祝”。所著长篇巨制《资治通鉴》,文字优美,格调古雅,自成一体,为“天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书”。——佚名

11.鲁迅:一支笔划开万丈天幕,长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文,把边缘人群唤醒;你以笔代刀,令魔鬼无处躲藏。声声祝福,声声呐喊,你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心,余音绕梁。若干岁月过去了,你的作品没有化为烟埃,并且无疑将长久不熄,普照文学和思想的殿堂。——佚名

12.秦始皇:天下六合铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓报怨;你诀世一去,良将劲弩不见当初豪气,金城千里尽失昔日威严。万世霸业,竟从内里崩溃,千古功过,任由世人评说。——佚名

13.成吉思汗:中国历史上,有这样一位叱咤风云的人物:他戎马倥偬,征战一生,一把弯弓缔造蒙古汗国,不下马背纵横欧亚诸国;有人说他是东方战神,有人说他是千年风云第一人;西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”,毛泽东称他为“一代天骄”;这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人,就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。——佚名

14.曹操:三国群雄,首推曹操。文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠……可是又有谁可以超过曹操?超过这位三国第一人?原因何在?“吾任天下之智力”,曹操如是说。吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹操在三国舞台长袖善舞,独领风骚。——佚名

15.毛泽东:雄鸡一唱,天下大白,旭日东升,一位伟人昂首挺立在世界的东方,天地万物瞬时蒸腾,人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清,星火燎原,一个将才的睿智;指点江山,激扬文字,一个领袖的激昂。苍茫大地,谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上,现代中国从此刻下了一个红色的姓名:毛泽东。——佚名

16.袁隆平:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。——佚名

17.张爱玲:一个世俗女子,为了金钱而写作;一个脱俗之人,隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下,才真正有了生命,直钻人心。她悲天怜人,却冷漠寡情;她通达人情世故,却我行我素;文章里家长里短,生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬。她的人生,怎一个“传奇”所能诠释?——佚名

18.刘禅:“乐不思蜀”,简单的词语竟有如此神力,让一个帝王的名字腐朽。后来人不曾想过,如果不能忘却痛苦,世上还怎会有乐观和幸福?帝王也是凡人,习惯了仰视的人们或许不能容忍贵族的平凡。古往今来,天灾人祸,如果一一记住它们的疼痛,人类早就失去了生存的兴趣和勇气。有些时候,忘却才能催人奋进。——佚名

19.孔子:他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨铭心!于是,子子孙孙有了一条光明的大道。——佚名

20.庄子:九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然,终成南华经。曳尾涂中,逍遥一游于尘世,哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非,螳臂挡车却又游刃有余。充满血泪的怪诞与孤傲,让后人仰视。——佚名

21.王羲之:狼毫一挥,生命随即舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重,楷如泰山稳立,行如清洌之风,草如龙凤舞动,国人懂得了什么是书法,世界知道了什么是博大。兰亭不再,《兰亭集序》却依然迎着历史的大风舞蹈。——佚名

22.陶渊明:他捧着一把菊花走来,带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高,他选择江湖之远,选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,他追求“阡陌交通,落英缤纷”的理想。他绽放了发自内心的那份自然,并且馨香久远。——佚名

23.王昭君:你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的风骨,你柳絮般飘飞的思念,你桃花般红消香断的泪痕,都在茫茫大漠中消隐。你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立?你默默地随清风而去,为了那永世的安宁;你的英姿,是大漠上最美的剪影。 >——佚名

24.俞伯牙、钟子期:双手,木琴,一段旋律;高山,流水,一世传奇。艰难地跋涉于七弦之上,十指轻敲心灵之门,生命因之共鸣。即使远隔千里,即使天上人间,他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞着知己的音韵。——佚名

25.陶行知:“一生清贫,两袖清风”是他一生的写照:“捧出一颗心来,不带半根草去。”/“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”是他毕生的信念和追求,也成为了后来千千万万的教师无怨无悔的不竭动力。他开创了中国平民教育的先河,堪称平民教育第一人。他把一生都献给了教育事业,鞠躬尽瘁,死不后已。短暂人生虽仅五十五载,却赢得了“万世师表”的美誉。他就是伟大的人民教育家陶行知先生。——悦生

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穿越作文600字六:穿越古今谈“国”

全文共 602 字

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爱国是一个亘古不变的话题,五千年华夏文明孕育着十三亿中华儿女。古今中外,爱国的方式有不同,但他们最终的目的却千篇一律,始终离不开“为国”二字。纵观华夏古今发展史,又是谁被列为“爱国”的字眼,从而榜上有名呢?

爱国就是岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切。”一夫当关,万夫莫开的奇将岳飞被十二道金牌召回,接着又受尽朝中奸臣的流言蜚语,使得岳飞、岳云惨死。岳飞忠心耿耿,精忠报国,到头来却落个千古之恨。于是我知道了,爱国需要一往无前、一成不变的心,它使我们无论如何都不能对祖国有任何异想。

爱国就是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃,他依然转战各地,纵然兵败被俘,元军四次劝降仍不能动当他浩然的爱国正气。纵然忽必烈亲自出马,他仍正气凛然。他从死实践了“臣心,一片磁针石,不指南方誓不休。”的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际,同生死共患难。

当四川特大地震发生后,爱国就是救灾前线官兵救人时的奋不顾身,就是志愿者在灾区的一个眼神,一个动作,一处帮助,就是全国亿万民众捐款捐物的热情。一方有难,八方支援。2008年奥运会上,陈一冰何文娜等诸多体育健儿为国争光,不负众望,使得中国首次夺得世界金牌榜第一。于是我明白了,踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。

扬起爱国的风帆,我们要有“天下兴亡,匹夫有责”的情怀;扬起希望的风帆,愿我们祖国一帆风顺,愈来愈和谐,强大!

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古今风流人物作文

全文共 461 字

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江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

很长时间不去看言情小说了,记得当年读高中时疯狂的迷上了绢子的小说,租书、买书、看书、摘抄,还跟好友讨论故事情节、分析人物性格,现在回想起来还是津津有味。自从上大学后就很少去看,只是在百无聊奈时,从书柜里抽出早已烂熟的故事,随手读读。

这次看书起初只为试试新手机的电子书功能,下载几则故事存入手机,看着看着居然欲罢不能,索性找来系列小说的十本书,从头到尾看完了。

感觉绿痕写书与席绢不同,席绢的书在于“情真”,绿痕的书在于“事新”。读绢子的书如涓涓细流,自然而亲切;读绿痕的书如万马奔腾,紧张而悬念。

绿痕的“九龙策”系列小说虚构了一个朝代“天朝”,讲述太子弃位远渡东瀛,宫变后,天朝九皇子中其余八位皇子竞相而起,意欲逐鹿东宫执鼎策国的故事。

这一系列小说有别于普通的言情小说,着重讲述男女主人翁的纯美爱情故事,而是在言情小说的写作规律下描写皇室斗争的艰险,兄弟之间的手足情及争权夺势的尔虞我诈。爱情只是体裁限制中的规范品,风起云涌的波涛间,哪位蛟龙终将登上九五之尊宝座,才是深深引人细看与端究之处。

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描写古今风流人物的

全文共 541 字

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翻开历史长卷,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。虽然这些风流人物生命早已消逝,但他的的>故事仍在传扬。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是文天祥的呐喊,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是范仲淹的追求;“俱往矣,数风流人物还看今朝”这是毛泽东歌颂当代英雄的名句。

杜甫,对未来充满了希望,满怀报国之心,目光远大,那是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。经历“安史之乱”后,国家渐渐衰落,那是“国破山河在,城春草木深”的伤感。面对官场黑暗他发出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的感叹。当时的人们处于水深或入当中,勉强维持自己的生活,他忧国忧民,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”。

毛泽东率领中国农工长征,过草的等。在风雪弥漫的北国,他写下了“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的名句,对帝王他写下了“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕”的名句。委婉的指出了短于文治的缺点。但也写出了蕴含无产阶级后来居上豪迈的气概及超越历代英雄人物的自信。

文天祥,在无助中写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的决心等。

不管是领袖,平民,不管是文臣,还是武将,不管是艺术家,还是商海巨子,只要他们为了当时国家的进步事业做出了贡献,便都是风流人物。

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古今风流人物

全文共 507 字

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中国历史渊远悠长,在历史的长河中,曾经涌现出无数风流人物,他们是在历史中建功立业,叱咤风云,对中华文明产生巨大影响的人物,虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们的故事至今传扬,他们的精神永放光芒。

我也有一位自己喜欢的风流人物,他虽然没有诸葛亮的聪明过人,李白的才华横溢,但他是一位英雄,受人敬佩的英雄,他就是——唐雎。

在战国末期,秦国先后灭了韩、魏两国,其中魏有一个附庸小国:安陵,秦王欲使奸计吞并安陵,于是假说用五百里地以易安陵,安陵君因此派唐雎出使秦国,唐雎深知秦统一已成定局,用一般的游说之辞恐很难,说服秦王放弃安陵的企图,所以秦王以‘天子之怒’相恫吓时,他以‘布衣之怒’做答,与秦王争锋相对,表达了自己欲与秦王同归于尽的决心,最终折服秦王,挫败秦王的阴谋,维护了国家的尊严。

唐雎在与秦王的对峙中,机智勇敢,不畏强暴,敢于斗争,是一个忠肝义胆的侠义之士,他欲与秦王同归于尽,更体现了他为国献身的英雄气概,唐雎在面对秦王时的从容镇定,对答如流,既重申了安陵君的意思,又体现了他想断绝秦王的念头,所以他出色的完成了使命。

那就是他——唐雎,一个机智勇敢,不畏强暴,敢于斗争,善于斗争的英雄,侠义之士,忠于国家的人。

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古今风流人物

全文共 502 字

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可能您在别人眼中只不过是过去,而我却把你看做了风流人物!虽然您只远离我们17年,但您在我心目中的地位任何人都无法代替。家驹,您是我心中永远的传奇!

家驹,您的歌声传遍了全国各地,就连远在国外的日本,马来西亚都留下了你的歌声。您的歌声唱出了当时的社会,唱出了当时世界的不平等不和平。

您的《俾面派对》唱出了当时香港玩音乐的要常去参加一些“俾面派对”(宣传和游戏节目),被人当小丑玩的搞怪现象,公开批判香港娱乐圈的浮华作风,您这种敢于直言的精神在当时香港是没有的!您的《光辉岁月》唱出了人与人之间的不平等,您的这句“可否不分肤色的界限,愿这土地里不分你我高低”更是成为了经典歌句。您的《amani》与《可知道》唱出了非洲的战乱导致非洲的贫困,对于歌手您的这种敏锐的政治观察力是无人可及的!

家驹,您的歌曲也教会后辈许多人生的道理,教会了年轻人要珍惜青春,树立远大的志向。

您的《逝去日子》与《年轻》唱出了年轻人要珍惜和把握青春,要不等到年老了才想“可否再继续发着青春梦”才想到从前“从来就不相信年轻不会再来”,教导我们“年轻不会再有,光阴岁月再流,要更珍惜青春的岁月”

家驹,我心中永恒的风流人物,祝远方的你一路走好!

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古今风流人物

全文共 504 字

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达.芬奇十四岁那年,到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师,他给达.芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头,达.芬奇画得很有兴致,可是以后第二课,第三课,......老师还是让他画鸡蛋,这使达.芬奇想不通了,小小的鸡蛋,有甚么好画的?有一次,达.芬奇问老师:‘为甚么老是让我画鸡蛋?’老师告诉他:‘鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同,投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。

达.芬奇听了老师的话,很受启发。他每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着画。一年,二年,三年......达.芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师,终于成为伟大的艺术家。

达.芬奇在学画时,曾随老师安希莫尼湖写生,为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖,老师突然病倒了,没有办法,只好让达.芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后,教堂的人看到这幅画,不禁赞叹说:‘好极了!这幅画画得实在太好了,尤其是这一部分。’教堂的人用手指指着画的左下角,而这一部分,正是达.芬奇代画的。

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号称[古今第一长联]180字

全文共 239 字

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上联 :

五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看:东骧神骏;西翥灵仪;北走蜿蜒;南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺州,梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫辜负:四周香稻;万顷晴沙;九夏芙蓉;三春杨柳。

下联 :

数千年往事,注到心头。把酒凌虚,叹滚滚英雄何在。想:汉习楼船;唐标铁柱;宋挥玉斧;元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏钟;半江渔火;两行秋雁;一枕清霜。

注解:见于昆明大观园楼

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穿越古今初一作文

全文共 800 字

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在40年以后中国发明了第一台时光机,我被任命为机长与12名队员穿越时空,回到古代。接到命令后我们坐上‘时空一号’开始了时空冒险。

在指挥员的一声令下,我按下了启动按钮。我们感到眩晕想呕吐,但过了一会儿时光机降落了。突然我感到了失重,时光机开始下坠!‘10000米9000米4000米1000米坠落’随着机器的读数我们着地了。我们艰难的从时光机里爬出来,我很高兴没有人员伤亡,但转过去一看时光机我脸上的微笑凝固住了——时光机损毁我们被困住了。

我们一行人有的痛哭有的在唉声叹气,我知的这样是没有用的。于是我让大家振作起来,我们先检查了损毁情况,只是动力零件损毁其它的都还可以用。我派防卫官代4名队员防守,其它人和我去找有没有村庄。

中午了我到了一处村庄在村庄,我找人问了问现在是唐朝,皇帝是武则天。我们正准备返回时一队官兵拦住了我们后面跟着个大马车,我的时光机和其它队员被绑在上面,我就这样稀里糊涂的带进了皇宫。进宫后我被带入大殿其他人被留在外面,我刚进入大殿就被惊呆了殿中金碧辉煌,正在我入迷与宫殿的美丽事,一个武士将我按地上让我跪了下来。

皇帝转了过了问到:‘你是哪国人?见我为何不跪?’我答到:‘我是从一千三百多年后来的,也是中原人’。顿时满堂大笑说我是个疯子,应该处斩。皇帝又说:‘你如何证明你来自未来’。我拿出我的手机,太监接过手机呈给皇帝。她仔细端详了一会说:‘这是何物’。我给她讲了如何用,她试了试说到:‘好哇,这真是个宝,朕就相信你是为来的使者,你来我大唐有何事?’我讲明了经过,皇帝也愿意帮我们条件是吧我的手机送给皇帝。

我们去了矿山。找到各种矿石,把他们溶化后铸成了一种合金。然后又用银铸造了‘反事空圈’我们小心的把它们安装上去。

由于第一次坠落其它零件无法再次进行冲击,所以要一次成功我们坐上时光器皇帝向我们挥手,我倒数了10秒按下了按钮。在眩晕中我们回来了。咦,有点失重,天哪!又要坠落了。

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读历史文化,品古今风韵——读《论语》有感

全文共 932 字

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“子曰:学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠。不亦君子乎。”“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。”“子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”这一个个子曰当中串起来的是孔子儒家的经典学说,是流芳百世的为人处事之道。

自秦始皇时期,百家争鸣,到汉武帝推崇儒家学派,这期间的光阴岁月将儒家学说冲洗得愈发光彩照人。春秋时期,孔子开坛讲座,将儒学推入鼎盛,《论语》便在这无数次的锤炼之中如同蚌壳里的珍珠一般诞生。

《论语》全书一共二十篇,字字珠玑,围绕着一个“仁”字展开论述。哲学,政治,教育,伦理,文化等方面,无一不渗透着“仁”在其中的深刻内涵。我想,这便是儒家吸引众多学子,拥有众多拥戴者的原因吧。

那么何为“仁”呢?孔子认为,“仁”是自身的一种品质,是君子不可缺的精神,而要称得上是仁德的人,更是在各个方面都要谨言慎行,匡正自己。像“先行其言而后从之”。“君子不器”等等,诸如此类的观点,只不过是千万品质中的九牛一毛。

现实生活中,我认为称得上君子的人几乎没有,因为君子已经相当于一个完美的存在,而人都是有瑕疵的,就像玉一样,没有人能说这块玉是绝品,只能说为精品,所以我们所谓的君子就像是反比例函数一样,只能无限靠近x,y轴,却永远也不会重合。但是难道永远不重合就干脆连靠都不靠了吗?显然不是的。开口向上和向下的二次函数代表了两个不一样的人生。开口向上明明知道永远延伸到不了尽头,但是却拼命的努力上进着,这应该就是我们的人生,开口向下的,却一味地堕落,所以最后连起点也够不到。

除去仁之外,孔子也尤为重视孝道。对父母。“父在”要“观其志”,“父没”要“观其行”,并且“三年无改于父之道”,这样就算是孝道了。全书中关于孝道从不同方面做了很多论述,在我看来,“孝”这个字说容易也容易,说难也不简单。一个“子”上面加个“老”的上部分,构成“孝”,如果你认为“孝”就是每个月甩给父母几千块钱,美其名曰是报答父母,还不如说是在还债。而早在几万年前的孔子都知道,“事父母”要“能竭其力”也就是要用心,竭尽自己的力量。这正是我们千千万万的子女们缺少的。

《论语》是千年精华的荟萃,它就像天上的太阳,在很久以前就指引照亮着人们,千百年后依然光辉闪耀,不曾被岁月所尘封。

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孝道穿古今作文800字

全文共 932 字

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“孝”这一话题可谓在《论语》中占据了一席之位。孔子重视孝,要求人们对自己的父母尽孝道

《论语》为政第二中提及的“无违”,即“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼”。孔子规定“无违”就是不要违背礼仪,时刻依照礼的规定来孝顺父母,无论他们在世或去世,都应该如此。因为热爱自己的父母,死后还要常常祭祀纪念。这都是人之常情,不能违背。

时代不同了,但孝顺父母始终是中国民族的传统美德,无论社会如何发展,孝敬父母这条标准是永远不会过时的。需要我们思考的是,究竟怎样才算是真正的孝顺呢?

子曰:“今之孝者,是谓能养。至於犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孔子在这里强调了孝必须是对父母发自内心的敬重,是一种自觉的伦理意识和道德感情,而不仅仅在供养上,否则就是”华而不实“的孝。当下,许多自以为孝的人,实际上却把孝道完全形式化、浅薄化了。每个月寄点零花钱,就算完成任务了。只把孝当作受控于潜意识中的义务奉养而不被社会唾骂所产生的行为。当然,我们不仅为了履行义务,但也不是光做给别人看的,而是从内心发出的情感使然。有些人不仅不把父母放在心上,甚至把他们当做一种负担,却对自己的宠物呵护备至,常常挂在心上。这种行为,实际上早已背离了孝道,几乎与狗、马无异了。

做到了有发自内心的孝敬父母之后,其次便是主张情感和意志上的顺从了。我们要孝敬父母,也应该继承古人的优良传统,做到“不违”,不仅仅满足于让父母穿好吃好,还应该不违父母的意愿,在情感上尊重父母,跟父母交心。如果对父母而言,满足他们的心愿远比让他们吃饱穿暖更让他们开心,那么就尽量去实现他们的心愿吧,这也是孝,而且是真正的孝!这种在情感上的孝可能是今天最缺少的了。有些真正孝顺的人确实给了父母衣食无忧的生活,却给了父母另一种意义上的空巢感,即感情上的空虚。有时子女在外,忙于工作,对于父母也仅仅于下班时的嘘寒道暖。父母真正希望的是生活上的陪伴,生活中的点滴共鸣。一个笑脸、一声问候并不难,可我们的父母却常常求之若渴而不得!所以当代社会一个让父母体会到这样淳实的孝:有了儿女,他们便不再孤单;有了父母的牵挂,做儿女的会永远感到幸福!

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”

这便是圣人所说的孝子心情吧!

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《师说》词语古今异义_300字

全文共 236 字

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古义:求学的人

今义:有专门学问的人

【句读之不知】

古义:句子停顿的地方

今义:看字发出声音

【小学而大遗】

古义:小的方面学习

今义:专门的一个求学阶段

【师者,所以传道受业解惑也】

古义:特殊的指示代词,相当于“用来……的”

古义:表因果关系的连词。

【吾从而师之】

古义:是两个词,从:跟随;而:而且

今义:连词,表结果、目的等。

【是故无贵无贱,无长无少】

古义:无论

今义:常用义为“没有”

【今之众人】

古义:一般人、普通人

今义:常指许多人

【是故弟子不必不如师】

古义:不一定

今义:用不着,不需要

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