叫好

近日，教育部就新修订的《中小学生守则》向社会公开征求意见。新版守则较旧版更简洁明了，其中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”被换成了“防溺水不玩火，会自护懂求救”，这一变动激起了社会热议。

《论语·为政》曰：“见义不为，无勇也。”见义勇为，从古至今一直是是中华传统美德之一。然而无法忽视的是，一些中小学生在见义勇为时使蛮力、用蛮劲，盲目而为。不仅预期效果未达到，有的甚至因此付出鲜血和生命的代价。所以笔者认为：

第一，这一变动适应社会现实。见义勇为者需要有完全责任能力，让孩子“会自护懂求救，珍惜生命”，显然比见义勇为更重要。而删除见义勇为，绝非让孩子们见义不为，而是希望他们能够见义智为。如报警、找成年人协助等。

第二，这一变动体现社会进步。社会需要的是未成年人的健康成长，而在以往，我们过于追求见义勇为，没有考虑他们的人身安全。这一举措是与时俱进，体现了社会的文明进步。

“自古英雄出少年。为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。”习近平总书记如是说。保护未成年人不能仅仅停留在口头上，而是要付诸予行动，建立长效机制，使保护未成年人的成长形成社会合力，这才是是社会文明的进步。

近日，一段“车主掌掴快递小哥”的视频刷屏了。并非因为热闹而被围观，而是一个频频动手打人、一个没有任何反抗的对比反差，让一场看似是非分明的纠纷变了味。被打的快递小哥在接受央视采访时表示，自己很委屈，已经报案了。对于期待的结果，这位小哥回答了四个字：“依法处理”。目前，殴打快递员的出租司机因寻衅滋事已被北京警方依法处以行政拘留十日的处罚。

蹭坏了他人爱车，双方应负有何种责任，需要专业鉴定，最终由法律说了算，不是谁富有、谁气势大，就可以任性动手。从这个意义上说，即使再有理，也不能不把法律放在眼里，用粗暴的手段始终不能解决问题。

人都说，遇事要讲理。这首先是在情感和常识意义上判定对错，有些看似“理”气十足的事，往往在当事人心中有一个结果，但既不能“得理不饶人”，像那位车主一样揪住不放并施以暴力;也不能“理亏心虚，任人欺负”，像快递小哥一样如绵羊般被随意打骂。实际上，所谓的“理”，也只不过是一个不成文守则，关键还是靠法律。

其实，施暴打人的背后，也凸显出对规则的不尊重、对法治的不敬畏。如果没有受到他人来自生命的威胁，为何要选择先动手?如果有清晰可辨的责任，为何不等待警察依法处理?如果心中有对规则制度的基本遵循，为何还会轻易地当街撒气?可见，表面上是在释放心中的不满，实际上是在践踏社会普遍形成的对法律制度的守护。可以说，每个人都是法律保护下的个体，人人遵守才能人人受益，随意破坏必将自食其果。在法律面前，没有更公平正义的解决方式，更何况是一件小纠纷?

与施暴打人者对比，受委屈的快递小哥在接受采访时表示期待的处理结果是“依法处理”，值得我们击节叫好。尊重法律，何尝不是尊重每个人的权利，何尝不是尊重每个人的人格。当强势主体遇到弱势群体、当有权有势者遇到普通老百姓、当“土著老炮儿”遇到“外来漂流者”，身份的大小、职业的贵贱、姿态的高低，不能成为评判的标准，也不能变成颐指气使、欺软怕硬的“凌霸”。法律面前人人平等，别让你的情绪冲破法律框架，别让我的权利受到无情践踏。我们需更有敬畏之心，既抱有善意，又充分尊重法律，如此进步的终将是整个社会文明。

老师布置作业，学生做，这是天经地义的，在学生看来似乎早已是约定俗成的事。然而，前几天，在全县小学语文教学能手评选活动课中，一位讲课老师的一个大胆新颖的课堂设计，令禁不住暗自叫好。

这位老师讲是《落花生》一课，在学习课文时，老师采用交流对话的方式，和学生一起阅读感悟，从中体会做人的道理，师生关系非常融洽。在课的最后，按照常规，老师应该作总结，为学生布置作业了：“同学们，学习了这一课，你们一定有不少的收获和体会吧？那么，你们想给己留点什么作业呢？”此言一出，学生们都满脸疑惑，默不作声，也许他们还从来没受到过这样的待遇：学生还能自己给自己留作业？等缓过神来，学生们开始欢呼雀跃起来。

“老师，回家后，我要把这个故事讲给爸爸妈妈听！”

“老师，学了这一课，我要记住‘父亲’的话，并回家把它做成格言，挂到床前，鼓励自己今后好好地做人。”

“课下，我要搜集更多有关花生的资料，办一期手抄报。”

“回家要写一篇文章，来赞美一下像花生那样不讲体面而非常有用的人。”

……

要不是自己耳闻目睹，真不敢相信这些回答出之于四年级小学生之口。

“同学们，你们为自己设计的作业真精彩，连老师都自叹不如，我真替你们高兴！同时，我也相信你们一定会尊重自己的劳动成果，课下认真用心去完成这份作业。”老师的总结也同样精彩。

让学生自己给自己留业，多么富有创意的思路，它不仅为学生提供了创造性思维发挥的时间和空间，同时照顾了学生的个性差异。今后，我们的作业设计就应该从尊重学生学习特点和学习兴趣出发，让作业内容走进学生的内心世界，把作业变成学生展示聪明才智和张扬个的舞台，充分体现对学生的人文关怀。

[为“让学生自己留点作业”叫好作文

中国文化博大精深，四大名著流芳百世，我最先接触的自然是《西游记》，但我百看不厌的却是《三国演义》。

我和其他女生不同，或许她们更喜爱那些言情小说，但我却钟情于中外古典名著，可以说是“阅书无数”了。

那段幸福时光依然在我脑海浮现。初一那个炎热的夏季，一有空，我便拿出《三国演义》来。它描绘了东汉末年黄巾军起义，天下大乱，魏、蜀、吴三国兴起到衰亡的历史过程，再现了那个时代的风云画卷，从这部书中，我认识了诸葛亮。他——足知多谋；他——料事如神；他——鞠躬尽瘁、死而后已。他是我非常崇拜的对象，草船借箭中，诸葛亮明知周瑜要害自己，却立下军令状，将计就计，不费吹灰之力便骗到了曹操十五六万支箭，没让周瑜的计策得逞。读到这里时，我高兴极了，直拍手叫好，阳光照耀着大地，吹过徐徐凉风，不仅我，就连那窗外的绿草也频频点头。

人固有一死，诸葛亮也没有逃脱。他观看天文后，得知自己剩下的日子甚少。但他放心不下蜀国，于是作法延寿。没想到却被魏延破坏了。诸葛亮口吐鲜血，与世长辞。读到这里，泪水夺眶而出，我开始讨厌魏延，这样一个传奇的人就带着遗憾离开了，天气突然阴了下来，乌云密布，连老天都为之垂泪。

过了几年，曾在一本书上，看到《三国演义》中的诸葛亮并没有那么传奇，草船借箭的主意实际上是鲁肃想出来的，空城计更是夸夸其谈了……还有人说，三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。我却不以为然，不管是真实的，还是虚构，诸葛亮永远活在我心中，一直伴我成长。

作为新时代中学生的我们，虽然没有诸葛亮的才智，却富有胆识；虽然没有他的那种老练，却富有干劲；虽然没有他的那份缜密，却富有青春。“及时当勉励，岁月不待人。”把握好现在的青春，争取做那三个“臭皮匠”吧！

[为诸葛亮叫好初一作文

当我现在想起那件事，我还是会忍不住为他们叫好。

那天语文课时，我们正在学习白居易的《卖炭翁》，陈老师首先点一位同学起来将这首诗读了一遍。这位同学在读“晓驾炭车辗冰辙”时，将“辗”读的是“zhan”。

这时，同学们议论纷纷，陈老师说“辗”这个字的正确读音应该“nian”，一定要注意。

刘鑫宇同学听罢，激动地要从座位上跳了起来了，大声说：“不对，不对，我查了的，这个字应该是读‘zhan’，而且只有一个音。”袁晨磊也随声附和。

陈老师听到这里，非常惊讶：“读‘zhan’吗？我都教了三十多年的‘nian’了，难道一直都是错的吗？我得再查一下。”

正当我们准备讲下面的内容时，突然，又一个声音打断了我们：“应该是‘nian’。”这个声音是从陈瑶瑶那里发出来的，她干脆拿起《古汉语常用字字典》走上了讲台，对陈老师说：“‘辗’字在古代是同‘碾’的，意思是轧、压。所以应该读‘nian’。”陈老师听后，一直不停地说：“好！好！好！”这时，所有人都在心中为这几位同学的怀疑精神叫好。这时，我不禁想到了著名的科学家伽利略。

年轻的伽利略在科学探究中敢于质疑。一次，他发现亚里士多德曾经说两个不同质量的铁球在同一高度同时落下，质量大的铁球会先落地。伽利略发现这一说法如果用两种不同的方式来解释，结果不同。在他做过多次试验，他肯定这一说法错误，决定在比萨斜塔上做试验。但亚里士多德可是当时的权威，所以这一消息传出，便遭到了许多人的怀疑甚至辱骂。伽利略不畏权威，坚持做了这个实验，向世人证明不能盲目相信权威。

中国有一句古话：“尽信书，则不如无书”。这两个事例的主人公有可贵特点，就是怀疑精神。怀疑精神从小的方面来说，可以促进自己和他人对学术问题多探究，多思考，从而对这个知识理解得更深刻。从大的方面来说，或许可以创造一个学派。想到这里，我忍不住为他们叫好。

我的父亲是一名普通的公务员，从我懂事起，就知道父亲风里来雨里去，每天坚守在自己平凡的工作岗位上。

父亲是做土壤肥料技术推广工作的，经常到农村调查研究。在田间地头采集土壤样品，查看土壤适合种植什么作物。为了确保研究结果的科学性，父亲常常与果农、菜农详细访谈。为了帮助农民脱贫致富，父亲总是不辞劳苦，对农户的询问总是有求必应。因为下乡很辛苦，父亲每次回到家倒头就睡。第二天，父亲接到下乡出差的电话，二话不说，嘴巴吐出一个字“好！”

不知道什么时候开始，父亲常常用力按脖子。母亲知道后，要求父亲去医院检查。医生说老爸是颈椎增生，是工作操劳所致，只有减轻工作强度，才能难缓解病情。

那天晚上，我看见母亲帮父亲按捏颈椎，耳边传来他们小声的交谈声。“你还是跟领导说说，换个轻松点的工作吧，别熬坏了身体”。“这怎么行呢，站里只有2个人，我怎么可以离开呢？那么多农户打电话来，我又怎么忍心拒绝呢？”“那你的病……”“就这点小毛病，没什么好担心的！”父亲打断了母亲的话。

父亲仍像往常一样，早出晚归，电话一来，提包就走。终于，父亲的病情越来越糟糕。

春日的一个大早，父亲起床又在锤自己的颈椎，表情显得特别的痛苦。母亲走过去，劝父亲请一天假在家休息。父亲用力捶了一下颈脖子：“不行，今天有个很重要的会议要参加，我怎么能不参加呢？”父亲始终没有请假。

晚饭后，我无意中看见父亲在吃一种药丸，黑糊糊的，一股难闻的异味差点让我呕吐。“老爸，这样的药也能吃呀？”我看着父亲咬着药丸，不禁担心起来。“没事，良药苦口嘛！”父亲擦了擦嘴角残留的药沫。

又过了几个月，我发现父亲把黑糊糊的药丸全都倒进了垃圾桶。我十分奇怪，凑近垃圾桶仔细一看，才发现药丸已经长满了白白的绒毛，只是味道还是与原来一样难闻。原来，是父亲工作太忙，忘记吃药，药竟然变质发霉了。“老钟呀，你为啥这么拼命呀？”“工作离不开呀！”父亲和母亲的话又响在我的耳边。

父亲啊，你在单位虽然不是领导，不是劳动模范，但你在我的心目中是一位最真正的英雄，我为您对工作的那份敬业，为您对工作的那份执着而叫好！