台阶

台阶，是通往成功的垫脚石，台阶，是生命的考验，成功，梦想都在台阶的尽头，我们只有不放弃，一直攀登才能到达成功的顶峰。

假期，突发奇想的爸妈要带我去花果山爬山，到达山脚，向山顶望去，“哇，好高呀！”我惊奇的说，“我一定会爬到山顶的！”我信心满满地说。我顺着台阶向山顶出发，一开始我非常兴奋，连蹦带跳一步两个台阶，把老爸老妈甩得老远。我边走边看风景，路两旁有很多树，心想：“大概是因为花果山有猴子才种植这么多树的吧，也有可能是因为怕游客爬山时太热了，为乘凉才栽这么多树——不管了，反正树多空气好，还可以乘凉，还可以养猴子，一举三得。”就这样，我想着走着，转身看被我落在身后老远的老爸老妈，我又停下来等他们，抬起头看着前面一群和我一样兴奋的小朋友。

可是，慢慢的我也走不动了，先前的那股兴奋劲也不知哪去了，每走一个台阶就感觉脚上有一个百斤的枷锁，爸妈也反超了我。抬头望去，还有几百个台阶呢，我真想一屁股坐在地上不起来了。可是当想到山脚时我那信心满满的话时，我还是站起来了。还是很累，一步一步地向山顶爬去。这时，我看见老妈在山顶得意地向我挥手时，我血液仿佛沸腾了一般，一口气跑到山顶。

站在山顶真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。站在山顶向下看，那一个个台阶，它们是那么渺小，而曾经又是那么难以跨越，它们击垮了那些半途而废的人；又曾被多少人战胜从而成功地跨越到山顶。‘还好，我是后者，是胜利者——’我惬意地坐了下来，一阵微风吹来，我的疲惫早已随风而去了。

台阶，是弱者的障碍；台阶，又是强者的铺垫。我们跨过越多的台阶站得就越高，看得就越远，离梦想也就越近。

台阶，让我们人的旅途中多了汗水和疲惫，但，汗水浇灌出的果实是最甜的，疲惫总会让你的小宇宙瞬间爆发！

八年级——一个崭新的一页，虽然前面的一页页很完美。但在完美的同时也都有微不足道之处。

在学习写作的途中，我对自己写出来的文章总是不满意，总觉得不新颖，对于修改也无从下手，渐渐地对写作没有了兴趣。一次图书浏览中，我在一本书上看到了这样一个故事。一个年轻人在实验中总是不满意自己的作品，就向哲人请教真正成功的秘诀，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是没看出来瓜子有什么特别所在，就全给吃了。几天后年轻人又去拜访哲人。哲人说：”怎么样，知道成功的秘诀了吗？”。年轻人摇了摇头说”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘诀所在？”。最后，哲人说”你是怎么吃得？”。年轻人拿起一个瓜子放在嘴里，嚼了两下就把皮吐出来了。哲人说：”瓜子就像你的实验一样，却往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步认真做了以后才能品尝出瓜子其中的韵味，缺少了一步也就做不出心意、成功的实验”。年轻人听后豁然开朗。

读完后，想到了自己不就是书中所扮演的那个年轻人吗，只要我一步一步地来就一定能写出好文章，迈上新台阶的！

青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。

忘不了我一伸手，她脸上的惊慌，像只受惊的兔子。一抹潮红，像水滴在宣纸上似的，迅捷滴满她青春的脸庞。

那是高考前，学生们都低头在自修，我在课桌间来回转着圈，不时解答一两个疑问。在这期间，她一直目不斜视地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前摊着课本，但我还是在那课本下轻易地发现了一张粉红色的信纸，纸上飘着点点梅花，雪花似的。她的字一个个落到那上面，也如同盛开的小花。我站在她身后看了一会儿，确信她写的东西完全与学习无关。所以，在她即将结束的时候，我含笑地向她伸出手去：给我——虽是温柔的低声的，但却不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的东西递过来。

教室里平静如常，没有学生注意到这一幕。我把那张纸小心地折叠好，然后又递给她，我笑着说，青春的东西，收好。她很意外，吃惊地看我，我俯下身去，耳语般地对她说，老师也曾青春过，这也曾是老师的秘密。然后直起身来，轻轻拍拍她的肩，对她微笑，然后又对她点点头，我说，看书吧。她听话地翻开课本，一脸的释然。

半年后，我收到一封从一所名牌大学寄来的信，是她写的，信纸是我见过的那种，粉红色的，上面飘着点点梅花，雪花似的。她在信中写道：老师，感谢你用最美丽的方式，保留了我青春的完整。当时我以为我完了，我不敢想那后果，我以为接下来该是全班同学的嘲笑，该是校长找我谈话，该是家长到学校来。真的那样之后，我还能抬起头来吗?我不敢想象还能心态正常地参加高考。最后她写道：老师，谢谢你，给了我一个台阶，一个最堂皇的理由。

青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。

老家，魂牵梦绕，不离阶前。

看到空间里表哥的这句话，似乎又回到趴在老家台阶上玩耍的岁月，眼前出现两个小男孩趴着玩石子的场景。是啊，在台阶上玩耍的岁月是童年一首难忘的歌。

老家是一个小山村，峰峦叠嶂，景色优美。老家门前有几级青石台阶和一条弯弯的小河，岁月把石阶打磨得十分光滑了。大人去地里劳动，我们就围着台阶左右玩耍。

台阶就是我们的乐园。几枚石子，一段小棍儿，黑红的蚂蚁，都能成为我们的玩伴。在我的眼里，它们都是有生命的，有自己的名字，自己的身份。

最喜欢的是泥巴，常用它来玩“赔砂锅”的游戏。把一团泥巴捏成凹形，高高举起，“啪”的一声扣到地上，底部砸开一个洞，对方要用泥巴赔过来把它补上。泥巴还可以捏泥人儿、小动物，我们用它们来过家家，表达生活的理想。泥巴给童年带来无穷的乐趣，我还会用它做成泥塑的哨子。

有一次，为了证明自己长大了，一步跨两级台阶。在就要上去的时候，身体一晃失去平衡，一个跟头滚了下来。妈妈赶紧用抱起我，一边揉头上的包，一边用手拍打着台阶哄我。

童年，充满笑声的童年，哭泣也是甜美的回忆。在岁月温馨的臂弯里，蹒跚着脚步，摇摇晃晃地长大了。有爱在，就有富有。如今，我多么怀念在老家的那段时光。

[童年的台阶作文

残柳无意地摇曳着，夕阳发出使人崩溃的余辉，残忍的秋风无情地甩在我那挂满泪珠的脸颊……

为什么！为什么！难道弱者天生就要受别人的排挤，压迫吗？我不甘，我不服啊！可又能怎样呢？如今一切的一切都证明我是一个落后者，注定被人看扁！我的情绪坠入了万丈深渊！“弱者”，“懦夫”，“失败”，“无奈”这几个承重的字眼儿压得我的脑袋再也抬不起来。我的头越来越重，我的步伐也越来越沉，我再也无法挪动脚步，也无力挪动！站在村头老桥上的我蓬乱这发髻，眼睛呆呆地望着夕阳……

无意中我发现了桥头的一株青草，我被她依旧青嫩的衣着所吸引了，我靠近她并轻轻地触摸着她那柔嫩的叶子。她怎么会在这儿呢？深秋已至，百花艳草早已逝去，她的周围除了一些枯枝烂叶，就剩下烂叶枯枝了！她却独自的生长着，迎着秋风之寒气，不畏独生之寂寥！她就这样的的生长着……

也许这是一株被淘汰下来的草儿，起初我是这么这么想的。我再次细细打量了她一番：她个儿不高，骨子里却透着几分倔强；她形态不奇，茎中却透着一种醉人的芬芳。夕阳的余辉此时照在她的叶上，也映在我的脸上。她的叶儿极力地借着阳光发射出自己最耀眼的光辉，映入我的眼帘，穿过我的脑海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自己的坚强保持了容颜，用自己的实力战胜了挫折，傲立于寒风之中。我豁然开朗，如拨开了云雾见到了久违的太阳。这一刻，我迈上了新台阶，找到了自己的位置。

夕阳依旧是夕阳，但却多了几分柔媚；残柳依旧是残柳，但却多了几分生气；秋风依旧是秋风，却多了几分收获……

无论遇到什么困难与挫折，我都将勇敢面对，因为我读懂了“青草”的精神。她告诉我：“在哪里跌倒就在哪里爬起来。阳光总在风雨后！”太阳每天都是新的，我也可以！

[那一刻我迈上了新台阶初中作文

爬台阶——一种从低处到高处最朴实、最有效、最稳妥的方式，台阶的真理。每爬上一阶就意味着离既定的目标更近一步。我很喜欢台阶带给我的感觉，那是一种过程，我可以选择向上或向下，可以选择一跨一阶或是多阶，可以体味那一步步靠近目标的感觉。科技的发展使电梯成为了代步工具，而我仍乐衷于那朴实的台阶。

总觉得台阶包含了一种真理，以至于它对我有了更大的吸引力，但爬了十多年的台阶仍没有猜透。偶尔的一次，我终于了解到了那个有关台阶的真理。

台阶总是为了达到高处而建造的，它的目标便是它的最高点，这一点不是和我的追求的成功相似吗？事业的目标永远在高处，而到达高处没有像乘电梯一样可以一蹴而就的方式，唯一的方法就只有爬台阶，一步再一步，踏踏实实，时刻都在注意脚下，搞不好就会摔个鼻青脸肿，台阶的真理。

爬楼梯的人总会有种感觉：下去容易，上去难。上的一定程度你可能已是气喘吁吁，心慌腿软，举步维艰了；但若是下楼，你完全可以箭步如飞。这同样也是那种为成功而奋斗的感觉。要想进步是要付出努力的，是一个慢慢积淀的过程；而退步便可以很简单，可以在极短的瞬间使你以前为进步而付出的努力轰然倒塌，使你摔下台阶。

当你面对无数阶台阶时，你需要仰视，而台阶便像是挺直了身子俯视你，让你觉得自己是多么渺小；当你把所有的台阶都踏在脚下时，你可以俯视，那台阶便以对你的精神佩服地五体投地了。终于你可以感到一种欣慰。成功又何尝不是如此？

台阶——普通的再也不过，但它仍保留着它的“台阶真理”，时不时给爬台阶的人以启示，寻找那人群中体味得到这份真理的有心人。

一步一步，迈上新台阶，让失败成为垫脚石。——题记

樱花漫天，思绪无边。登上顶点，服饰台阶，一步一脚印，越过失败的垫脚石，笑看前方……

碧空。晴云。暖风。清水。天，那么蓝，仿佛一块玻璃，不含任何杂质，清澈，纯净，简单。此时此刻，我的心情却并不像这湛蓝的天那般简单。我紧紧攥着早已湿透的演讲稿，任豆大的冷汗爬满额头，眼神飘忽不定，不由自主的焦急的来回走动着。

“各位尊敬的老师、亲爱的同学大家好！……本次演讲比赛正式开始！有请一号选手登场！”怎么办？怎么办？主持人已经报幕了！听到这儿，我的心就像是分子——不停息地做着无规则运动，手中的纸握的更紧了。偷偷从后台往外看，上一位选手因为过度紧张，而忘记了台词，台下是一阵毫不留情的哄笑声。我艰难的挪回了身子，背脊沉重的靠在墙上：“我该怎么办？我也会像她那样么？我不想在这么多人面前丢脸……”

“接下来有请四号选手！”轮到我了！这个消息就好像有巨大陨石撞击在月球表面一样砸在我的心上。我深吸一口气，“拼了！”迈着沉重的脚步走到台上，猛一抬头，好多人啊！“老师们同学们，大家好！……”我硬着头皮开始了演讲，“理想……理想……理想是……”时间过半，我突然大脑一片空白，连接台词和记忆的那根线似乎断了，我支支吾吾，吐不出一句话，视线偏转，本班的同学们正用充满希望的眼神望着我，那样的坚定，那样的温暖。“我不能就这样放弃！”我暗暗想到，大脑思考者，继续演讲。

最终，演讲比赛的结果出来了，不出所料，趁机不甚理想。心中虽然充满了苦涩，但更多的是对勇气的鼓励。走向鼓励奖的领奖台，迈上那一级台阶，我虽败犹荣。迈过失败的垫脚石，我走向更高的一层——勇气。此时，微风拂面，拂去了我的冷汗，带走了我的伤心。天更蓝了，风更柔了。

这一刻，我迈上了新台阶。

那高耸入云的是它巍峨的躯体，那高空的云朵只不过萦绕在它腰间，那远远望去让人觉得高不可攀的就是黄山，就是俗话说的“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山！听名字并不是惊世骇俗，但一睹它的风采之后才发现，一切对黄山的赞叹都不夸张。这就是我今天要征服的黄山么？

站在山脚，只见绵延曲折的台阶伸向前方，是它么？这矮矮的阶梯能让我登上这高高的山么？

扶一扶身上的行囊迈开脚步，脚下的台阶只有几十厘米高，亦或十几厘米，可身旁的旅人似乎都那么坚信它的力量。这几千米的高度就是由这小小的台阶组成的呀，这小小的台阶也许微不足道，但正是它们堆砌出了高度。人不可能一步登天，只有踏着这小小的台阶，一步一步往上爬，才能达到理想的高度。

然而，即使台阶也不是天生就有的呀，坐在岩石上休息的我这样想，也许很旧很久以前，黄山的雏形只有悬崖和峭壁，是古人一次又一次的攀爬，一步又一步的践踏才形成了路。然后呢，是人们把石头一块一块的运输，一下又一下地加固才形成了阶梯，这工程凝聚了多少血泪和汗水呢？人们总在不断追求，不断征服，这也许就是历史长河生生不息的原因吧？成功总是高高的俯视着我们，只要一步一个脚印，堆砌阶梯，成功并非遥不可及。

理想越高，台阶就越多，已经看到山腰的云海和迎客松了，但我并不打算就这么下山去，我的目标是天都峰——站在上面一览众山小。阶梯这么多，走到后来自然累了，汗流浃背，脚也迈不动了，可是台阶仍然伸向远方，伸向成功。既然前人为我们好了路，我们还犹豫什么呢，坚持下去。

踏上最后一层台阶，尽情享受奋斗后的成功，但心里总有一些失落——我只不过重复着前人的旅途，重蹈前人已探索过的高空。前人帮助我们到达高峰，作为后人就只是如此吗？不，我要让台阶继续延伸，延伸到很高很高的地方。点评：文章有两条线索，一是登山的过程，山脚、山腰、山顶；二是一路的思索，从些许的怀疑，到对前人的赞叹，再到最后超越前人的期望。身体在不断攀升，思想也在不断达到新的境界。

思考的不断深入是本文的亮点，尤其是最后在到达山顶的时候，作者出人意料地把更多地笔墨留给了反思，反思之下，提出超越前人，豪情可见一斑。

街道上车水马龙，道路旁建筑物乱七八糟地堆放着，加上雨水的冲刷，路上更是泥泞不堪。

中午放学回家，我不经意间看见了一位老人。他衣衫褴褛，衣服、裤子上打了许多补丁，后背背着一个竹背篓，左手提着一个菜篮子，眼睛紧闭着，一看就知道是一位盲人。他久久地站在那里，不时用脚向台阶下探一探。每当汽车呼啸而至，他又连忙将脚收回来。

我痴痴地望着他，不肯回家。中午放学的一些学生也看见了他，带给他的不是同情，而是讥笑。“这个人真古怪！嘿嘿……”我看着他可笑的举动，也差点笑了出来。天气渐渐热起来，泥泞不堪的公路也失去了原来的本色，可那位盲人还站在那里。

哦！我突然醒悟，他肯定是想过马路。看了一下手表，时间已经不早了，该回家了。就在这时，一位小女孩跑了过来，用手搀扶着他过马路。汽车在身边呼啸而过，喇叭声也不时响起，可这位天真的小女孩并不害怕，而是继续勇敢地向前走。

我愣在这里，眼睛盯着他们，内心似乎受到了一丝震撼。不一会儿，小女孩把盲人扶过了马路，亲切地说了一句什么话，然后在我的视线里渐渐远去。

我独自走在街上，汽车在我身后鸣笛，同学向我打招呼，可我一直在思考着一个问题：一位小女孩，如此天真，作为中学生的我们，为什么比不上一个小学生。

自从这件事之后，每次遇见残疾人，我都会毫不犹豫地去帮助他们，也不管别人怎样笑我。我总觉得他们这样笑，其实是对他们自己的污辱。小女孩的天真，使我感到了世界的美好；小女孩的搀扶，使我感到世界的温暖；小女孩的轻言细语，使我感到了人间的关爱。

从那以后，我懂得了什么叫关爱，那一刻，我迈上了新台阶。

俗话说，站得越高，看得越远。当你迈上一级又一级的台阶，你会达到台阶的那头，迈向成功的目标，看到更远的未来；当你爬上山阶，你会气喘吁吁，这就是你需要看到美景在途中所要付出的努力。人生犹如台阶，在美好和平的生活中难免会遇到各种困难与挫败，而每在这时，就需我们像踏上台阶一样勇于接受，“迈过它，克服它”。

曾经有一次，在一个清新舒适的早晨，这本该是美好快乐一天的开始，而我却如阴天乌云密布的天空内心忧郁，怎么也睡不着：昨天在体育课上的跳远成绩一直让我牵肠挂肚。于是我早早地起了床——去公园散散心。

来到公园，公园不是睡眼惺忪的朦胧，这里充满了生机勃勃的活力与愉悦的气氛：老人们互相交谈着，在“热情似火”地下棋，在欢乐地晨练；孩子们随着父母的带领下绕着“地球”晨跑，大人们聊着各自孩子的学习状况……

我呢？只是低着头想着成绩，成绩，仿佛他们那是高气压区我这就是低气压区。走着走着，一只飞来的蝴蝶打破了我身边的沉寂，忽然我才发现我到公园的真正目的——散心。

卸下心灵上沉重的包袱，我呼吸了公园中愉悦的空气，放眼向四周望去“多么美好，大自然，你是人类的美丽的家园，你满是真情！”我简直不知如何来夸赞大自然，它是十全十美的，就在我思考大自然的好时，我无意间看到一个令人投入心脾的情景。

一个小婴儿在母亲的帮助下学走路，十分憨厚可爱，让我忘记了烦恼，忘记了一切。但令人不解的是母亲要放手了，这是个小婴儿即将要面临的困难，仿佛是一级级的阶梯，他没有了那双宽大温暖的手一步一步，却慢而不逊于大孩子，偶尔也会像要摔倒的样子，像步履蹒跚的老人，在如此弱小的婴儿眼前走路是多么艰难！

刚开始走得不稳摔了一下，母亲也没有伸出援手，只是注视着，在一旁看着的我十分揪心，想跑去扶起他，但令人欣喜的是他没有放弃，坚强地爬起继续走，终于，他学会了走路，走得多么稳，这是没有依靠他人之力走得如此稳，达到目标，克服了摔跤的困难学会了走路，他脸上露出的微笑也是我心灵中真实的影像。

原来生活可以如此简单，只要有"走路"的秘笈，一定会达到台阶那一头。在公园的见闻让我对体育更认真，每天努力练习，因为我相信我一定能战胜它并且人生还有更多的台阶还在等着我，也许是高大的，但我会迈过去，台阶不是问题！

走台阶有两种方向：一种是向上缓慢行走，另一种则是快速向下跑。上台阶难，反之易。人若打好基础，稳扎稳打，那么再难走的台阶也会让你如履平地、健步如飞。

我托着下颚，仰望天空，无边无垠的天空仿佛是一面心境，眼前浮现出那日的一幕幕。

那天，也就是我重要的实践之旅。看着眼前通往梨园大门的阶梯，我不由地咽了口水，感慨道：我梦寐以求的采梨之旅，开始啦！走进梨园，就闻到雪梨散发出的芳香，那青翠欲滴的梨子，让人垂涎三尺。我夺过爸爸手中的巨无霸篮筐，迫不及待地来到了一棵又矮又宽的梨树下——这棵正适合我采摘。没多久，篮筐装满了，我只好将它运往储藏间暂放。可我怎么才能搬动一个比我还重的篮筐呢？这时我的救星来了。爸爸递给我一副手套，和蔼地说：“快戴上吧，我和你一人一边来搬篮筐，能行吗？”我信心满满地说：“没问题，包在我身上。”可这手套太大，有些不好掌握。不过这点问题不算什么，这怎么能阻止我。怀着采完一筐梨的激动，准备好好向妈妈炫耀一下，搬东西却漫不经心了。爸爸已经走完了最后一阶梯，我离储藏室也还有一步之遥，正在大家都准备松一口气时，谁知脚下一个没踩准，我一个跟斗坐在了地上。筐中的梨撒了一半，幸好爸爸及时稳住才保住另一半梨。爸爸忙问我有没有受伤，我摇了摇头。储藏室前总共才几步台阶，可谁知一失足成“千古恨”。看着地上的烂梨我意识到是我酿成大祸，眼前飘过片片愁云，心里像堵了一团乱麻，不停得反复问自己：怎么办呢？怎么办呢？……肯定又要挨骂了。我沮丧地望着天空，远处一片乌云脸带贼笑向着正在偷懒的太阳靠近。想想今天的作为，真是有些得意忘形了。不一会，就听见有人大喊：下雨啦，下雨啦。我这才想起到储藏室里避雨。雨越来越猛烈，心更像被这乌云遮住般愁呢。好后悔，但一定要弥补这个错误。我一定要再摘满一筐梨，要向种梨的叔叔阿姨们道歉，是我辜负了他们的汗水，心血。嗯，我一定要做出行动，努力挽回这一步走错的“台阶”。说干就干，我整理好工具，向倒下的地方迈进。我越过了那个台阶，转身凝视了它许久。

再抬头，柔柔的雨丝不如之前来的猛烈，渐渐的雨停了。一丝阳光穿透了乌云，让我看到了希望。更明白人若骄傲，浮夸，那么台阶会指引你走向后悔之路。但只要你肯行动，努力，那么她不会负你，会带你走向光明，带你走向另一条通往成功之门的大路。

有人说梦想是遥不可及的，是虚无缥缈的。而我并不这么认为，梦想虽遥远，但我们可以一步一个脚印，给梦想创造台阶，日积月累之后，我们就会在漫漫人生道路上不断实现梦想。

想要实现梦想，不要妄想一步登天，要循序渐进。就像建造房子一样，要一砖一瓦去充实，像垒筑楼梯一样，一个台阶一个台阶向上爬，最终顺其自然地实现自己的远大梦想。

勤劳是通往梦想的一级台阶。你就算有再高的天赋，再聪明的头脑，如果你不去做，也一样注定会失败。正如华罗庚所说，聪明出于勤奋，天才在于积累。

坚持是通往梦想的一级台阶。没有坚持到底、永不放弃的精神，你只会半途而废、一事无成。林肯—解放黑人奴隶的功臣，是美国历史上最伟大的总统之一。他起初在竞选中没有获得胜利。但他并不放弃，始终坚持自己心中的想法，不断努力，最终成功地实现了自己的梦想。

善良是通往梦想的一级台阶。没有善良正直的心，你只会和自己的梦想背道而驰。人之初，性本善。如果为了一己私利，不择手段，那么你会失去许多宝贵的品质。

诚实是通往梦想的一级台阶。如果你不诚实，满嘴谎言，那么你会失去别人的信任，从而无法实现自己的梦想。王充说过，“精诚所至，金石为开”。孔子在《论语》中写道，“言必信，行必果”，这都说明了诚实的重要性。

梦想是一座高楼的顶层，而我们在底层。若要“一览众山小”，则需要这一级一级的台阶帮助我们去攀登，而这些台阶就是，诚实、勤劳、善良等。

让我们给梦想一个台阶。

原馨悦

整个故事描写的是一个六七十年代典型的农民形象。勤劳，淳朴，善良，不仅要求能温饱，而且有自己的追求，而父亲的追求就是拥有一座高台阶的房屋，现在看来这是一个十分简单的愿望，可如此简单的愿望却耗费了父亲大半辈子的心血。

而作为一个男人，他就渴求他人的尊重，不管表面上有多么谦卑，亦或者是流淌在血液里，铭刻在骨子里的自卑，都无法阻挡他本能的渴望他人尊重的想法，所以，他满心欢喜的，充满干劲的建起这座新楼，以他毕生的精力作为代价。

而当那层朦胧的面纱被揭开后，更多的却是茫然无措与怅然若失，显然他知道会付出代价，但是他没想到的是，付出的竟然是这种代价，他在感慨自己失去劳动力的同时，还有面对新房子的不易察觉的失望和隐匿在内心深处的颓然与羞愧。

颓然于自己无法再像他人一般照常劳动，扛起整个家的义务；羞愧则是在意识到新房子所带来的“潜规则”后所拥有的，虽无法深入骨髓却也让人无法忽视。

或许这其中还有更深的含义，只是父亲并未表达出来吧。

李奕汀

在江浙一带，许多人为了造出高高的台阶，不惜花费半生精力，因为他们相信高台街代表高地位。而作为农民，谁不想借此来为自己增加自信呢？在《台阶》一文中，父亲耗费多年去积攒着修新屋的材料。让人看完既觉得佩服又觉得可怜，难道台阶高了地位就高了吗？别人就会仰视自己了吗？我不这样认为，“父亲”就是个例子。他坐惯了低台阶，坐在高台阶上与别人说话都感到很不适应，只能一级一级往低处坐。父亲修了高台阶，内心虽然自信了些，但本质上与之前并无区别，他的地位依旧很低，做的这些对于他的自卑来说毫无用处。但父亲倾其半生的精力去实现自己的目标，这种奋斗的执着精神值得我们学习。

李麟

台阶中的父亲跟大多数父亲的形象相辅相成，都在无怨无悔的对子女，默默付出，勤劳持家。因为我的父亲是这样，所以深有体会。

修台阶到底值不值得？这是一个值得去深入思考的问题，父亲将台阶，从三级修到九级，整整高出了六级，本以为自己的地位会稳步提高，但却不喜欢级数高的，父亲用大半辈子的时间筹划换来的却是这样的结果，许多人认为没有这个必要，累出了自己一身毛病，但为了自己的后辈有着高一点的地位，再苦再累也没有什么大不了的。这是所有父亲的共同想法，甘愿为子女做很多的事，就好比修台阶一样。为了一时的自己，但却为了今后的儿子。所有父亲都是伟大的，即使有时候他们不会表达自己的爱。

鸭妈妈带着一群小鸭子上台阶。身强力壮的鸭妈妈一步两步地就爬上有三级的台阶，这对鸭妈妈来说易如反掌、非常轻松，可对后面跟着的小鸭子来讲可就难了，难如上青天。

一群小鸭子奋力地往台阶上跳呀、跳呀。刚开始时都无一幸免地从台阶上滚掉下来。但是小鸭子们并没有气馁，而是鼓起勇气继续跳，一次、两次、三次……终于有一只身体健壮一点的小鸭子率先成功跳上了第一级台阶。紧接着，那只小鸭子又跳上了第二级台阶，这只小鸭子再接再厉，继续跳呀跳，“奇迹”般地跳上了第三级台阶，得到了鸭妈妈深情的拥抱和亲吻。

那只小鸭子从台阶上向下望，仿佛在说：“同伴们，快来呀，只要努力一下，就会成功的！”受到鼓励后，其它的小鸭子也不甘落后，争先恐后地奋力往上跳，纷纷跳上了第一级台阶，接着又继续跳上了第二、三级台阶。终于，除了一只最小的鸭子，其它的鸭子都跳上了三级台阶，依偎在鸭妈妈的身旁。

落后的那只小鸭子长得小小的，看上去非常弱不禁风。此时，鸭妈妈焦急地望着那只落后的小鸭子，时不时地走来走去，朝着小鸭子叫几声，似乎是在鼓励小鸭子，又好像是在传授方法。那只小鸭子拖着疲惫的身躯，依然在拼命地跳呀跳，只见那只小鸭子使劲全身力气奋力一跳，眼见就要跳上去的时候，突然脚一滑，“噔”一声又掉下来了。小鸭子从地上爬起来，又奋力一跳，“扑通”一声摔了个四脚朝天。小鸭子挣扎着爬起来，最后使出了吃奶的力气纵身一跃，终于成功了。那只小鸭子兴奋地“嘎嘎”叫着，仿佛在说：“妈妈、哥哥姐姐们，我成功了，我成功了！”

看到小鸭子们都成功了，鸭妈妈也欢快地唱起歌来。

每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，梦想就像是带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是空姐，有的人的梦想是老师，有的人的梦想是演员，有的人的梦想是富翁?……而我的梦想是当一名歌唱家。

梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。当我一次次听到电视上歌唱家的婉转悠扬的歌声的时候，我会情不自禁的随他们一起放声歌唱，尽管我唱的音调不是很准确，但我还是很高兴，很感兴趣。这时，我多么羡慕他们，多么想也成为一个歌唱家，尽管成为一个歌唱家，可能不是那么容易，可能要经过很多的困难、挫折、艰辛。但我还是有很强烈的愿望，以至于她他成为了我的梦想。我有了我的梦想，不管走到哪里，我就感觉自己就是一个歌唱家。

有时候，我会想象成为一位歌唱家会有多么的荣耀，自己站在舞台上，做整个舞台的主宰，而台下则有万千个观众在聆听自己优美动听的歌声;有时又会想起做个歌唱家有那么得遥远，几乎是不可能的事，但是我大多数时候是想当歌唱家的。有一天我躺在床上，想到入迷，竟然睡着了。我还做了一个梦。在梦里，我是一位人们梦寐以求的歌星。我每天都会在某个电视节目中出现并唱几首歌。在我表演的时候，一上台观众们就热烈地鼓掌，为了感谢他们我惟一的表达方式就是唱好每一首歌，唱完时在深深的鞠一躬，接着观众们再更热烈的鼓掌，顿时周围气氛便又增加了不少。过了一会，我就回家了。然后我睡醒了。

虽然梦想离我们很遥远，但我们只要努力了，就算没有实现，我们也满足了。至少我们努力过，所以我们并不后悔，我们去为我们的.梦想去努力吧!我们一定会成功的。加油吧!

刚刚出生的小鸭子大家都知道的吧!前几天，有一个视频，在网上一下走红。是什么呢?就是爬台阶的小鸭子。故事是这样的，鸭妈妈带领着十几只小鸭子回家，就在家和小鸭子相隔三个台阶时，小鸭子们被卡住了，它们一时跳不上去，可鸭妈妈自己已经跳上了台阶，站在上面像是在鼓励小鸭子们。小鸭子们争先恐后试着跳上台阶，可是怎么也上不去。

故事讲到这有人会问，那是不是真的连自己的孩子也不上去帮一把?故事讲到后面你们自然就会明白，小鸭子们一个接着一个跳上台阶，可是一只小鸭子还被最后一个台阶困住了，而小鸭子一次次碰壁中吸取教训，最后在台阶最低的地方跳上去了。

看了这个故事我明白了，妈妈和爸爸不会永远陪伴着我们，总有一天他们会永远地离开我们，这时我们的人生道路上就失去了两把遮风挡雨的雨伞，而剩下的路就要我们自己来走，而鸭妈妈就是要教会如何让小鸭子去应对风雨。

看完鸭子的视频让我想到了信念的力量。当一个人有了目标就会去拼搏。在走这段路的时候心态会得到改变。经历着恐惧、再到突破自己这都需要有坚定的信念。

鸭妈妈爱着每个孩子，鼓励着孩子向目标前进。她相信自己的眼光。孩子们一定能成功的。鸭妈妈在等待着孩子挑战，鸭子在得到鸭妈妈的鼓励下坚持着摔打。它也有了信心。

经过多次的努力，终于成功跳上台阶和母亲一起。在这氛围下体现出团结的力量。每个鸭子都挑战成功。它们互相鼓励，去探索怎样才能跳上去。也说明潜能是被逼出来的。当潜能被逼出来后，做到有坚定的信念，坚持地走下去才会成功。从视频中联想到自己的问题所在。虽然发现自己很多地方做得不好，没有(劲)也没有做到坚持去学习，去探索的同时突破自己。遇到难题就逃避。只是意识到却没有真正地去做。没有坚定的信念、没有做到坚持。这是我要改正的。给自己点信心坚持就是胜利。

《积累活动经验，感悟数学思想》看《小鸭子上台阶》观后感5月25日，我有幸聆听陈风云专家主讲《积累活动经验，感悟数学思想》的讲座，并观看了一段视频《小鸭子上台阶》，视频讲述的是鸭妈妈带着一群小鸭子爬阶梯的过程，视频的重点是小鸭子爬台阶的过程中，鸭妈妈首先爬到上面等待小鸭子们，小鸭子们一个个拼命往上跳，摔下来失败了，但是小鸭子并不放弃，在鸭妈妈一声声“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”，似乎在说：“加油，孩子们努力，不要放弃，你们坚持就是胜利”，终于有一只、二只上来了，先上来的同伴也在和他们的鸭妈妈一样，一起给他们同伴喊“加油，你要相信自己，你一定成功，永不放弃努力”小鸭子经过无数次的失败后，终于成功跳上台阶。我看了这段视频，我感受很深，最早跳上台阶的和最晚跳上台阶的小鸭差别很大，也就是说他们的天赋不同，但最晚跳上去的显然要付出很大的努力，努力得到回报一切的付出都值得，付出的汗水终有收获，鸭妈妈在台阶上不急不燥地耐心等待，相信她的孩子们一定行的。鸭妈妈的放手、等待、鼓励等等。

今天我们的老师，也要相信他的学生一定行，只是给我们的学生一个台阶、一个机会、一个舞台展现自己一定行。失败是成功之母。我们的学生在小学、中学从失败中走过，最后胜利永远属于永不言败的人。鸭妈妈没有放弃他最后一个孩子，那么我们老理由有什么权利放弃学生《小学数学新课程标准》的基本理念的第二条中说明：“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生”和不同的人在数学上得到不同的发展的理念，对后进生给予鼓励，激励他们永不放弃。学生也要经历成功和失败体验，不经风雨怎么见彩虹。