同学

亲爱的同学：

你好!

我是__小学五(6)班的__。虽然我们不认识彼此，但我们仍然可以通过写信的方式与对方建立联系。但愿我寄出信后，你也能很快地给我回信。

我们都有一个共同喜爱的老师——祝捷老师。她曾经教过你们，她告许我们，我们要向你们学习。早上一起来，来到教室，总会有一杯是散发着热气腾腾的的茶发在讲台桌上，不像我们，只顾着埋头写作业，竟然把敬爱的祝老师给忘了!而且，她还说，你们很能干，学习又好，又能主动帮父母做家务活，很值得我们学习。

祝老师还告诉我们，你们班的人大都不是本地人，那你的家乡在那里?有什美丽的景色?我真的很想知道，希望你在来信中告诉我。

我是身在福中不知福，爸爸妈妈买了一大堆书给我，要求我看，可我却不要看。不过现在好了，我已经爱上了这些小家伙。沈石溪的书十分迷人，他会在一个个小故事里告诉你不知道的知识：羊不是温柔天使，盘羊群中，身强力壮的公盘羊常常为了年轻貌美的母盘羊用头上锋利的角斗得昏天地暗。浪不是从呱呱落地就爱上屠杀，屠杀是他们满足肚子的一种需求。如果让他们吃草，它们短小的肠会吸收不了草的纤维，从而失去营养死去。它会让我们知道很多知识呢!如果你想看，请你在来信中告诉我，我会寄给你，那你有什么好看的书呢?在来信中交流交流吧!

因为我长得不像爸爸，也不像妈妈，所以他们经常说我是从垃圾堆里捡来的或者从马桶里捡来的，这令我很伤心。

我有一项强项，那就是书法。不过这不是我的爱好，我的爱好是画画，不是从低年级学起，而是一下子学高级!第一节课我画的十分差，但第二节课是模仿一张照片画，模仿是我的强项，我就一下子画的有模有样，有明有暗，颜色有深有浅，老师啧啧赞叹我进步快，也增加了我的信心，可当我的画技高峰时，妈妈不让我学了，于是我从最高峰落到了低谷。没办法，我只好坚持我的强项——书法。

如果有机会的话，请你到我家里玩。盼望你早日回信，成为我第一个笔友。

祝你

学习顺利，身体健康!

一、写与同学朋友事情的作文类型

1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;

2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;

3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念;

4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

二、写与同学朋友事情的参考题目

1.《我原谅了他》

2.《他不该这样》

3.《礼物》

4.《让我再说一声“谢谢”》

5.《我们和好了》

6.《班级风波》

7.《那次，我们赢了男生(女生)》

8.《这件事发生以后》

9.《遭到嘲讽以后》

10.《谢谢》

三、写与同学朋友事情的参考开头

1.《我原谅了他》的两种开头

第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。

第二种开头：“我以后再也不睬你了!”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了!我当场发誓，再也不跟他讲话了!

2.《他不该这样》的两种开头

第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。

第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样!

3.《我们和好了》的两种开头

第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。

第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你!”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。

4.《班级风波》的两种开头

第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。

第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了?”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。

四、写与同学朋友事情的参考词句

大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气

1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。

2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什..什..事儿?”

3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。

4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。

5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗?”

6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。

7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭!”

8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。

9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。

10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。

五、写与同学朋友事情的参考段落

1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢?停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这..送给你，就算是一份早到的生日礼物吧!”她接过，舒心地笑了。笑得那么甜，那么美。可能已经忘记昨天的不快了吧!(同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。)

2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景..虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的!(想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，作者用了“想起..的情景”这样的句式，非常好!)

3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是..轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。(写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但作者却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。)

4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢!李勇一看见血，也吓哭了。爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。”李勇点点头，抹着眼泪走了。(写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。)

5.他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。我只好耐着性子。他笑起来，说道：“我不会写..你可以走了，小姐!”我气得话也结巴了：“你怎么可以这..样说呢?”他大笑起来。(“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或是一种猜测。多用这样的句子，也可以使得文章生动活泼，丰富有味。)

6.我俩谈得很投机。一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹..反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。我发现陈婷的小嘴巴是那么可爱，那儿童发式显出了她那天真的稚气，那明亮的小眼睛充满了无穷无尽的智慧。(读了这一段，是不是觉得后面的一组排比句特别好?这一句并不是作者为了描写她的朋友的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对?)

7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。忽然，班长李强迎面跑来。“喂，李强，干什么去?”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的妈妈得了急病，医药费用掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔玻璃了。可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。王老师叫我代表全班同学去看望他。”说完，举了举手中的礼物。“是真的吗?”他看着我内疚的神情，惊奇地应了一声：“嗯。”(把说话的神情放到对话的后面来写，是对话描写的一种方式，这一段里的对话描写方式有多种形式。有了变化，文章就好看了。)

8.我又继续判了下去。这时我判到张广娜的卷子，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100 分，那么我俩就会并列第一名。以后她的数学成绩就有可能超过我，那时候我这个数学科代表就会“垮台”，那我可怎么办呢?(“垮台”这个词语用了双引号，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。)

9.我站在桥头，一个后空翻也跃入水中。猛游了一阵，钻出水面时，已经离桥头很远了。头顶上烈日当空，水中却畅快无比。正想躺在水面上休息一会儿，一道水花迎面扑来，击到我的脸上。“哈哈!”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢!我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。“哈哈哈..”快乐的笑声在湖面上回荡。(这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎样描写的。他为什么要这样描写水花?没有别的什么目的，因为可以通过它来表现大家的快乐心情。)

10. 谁知过了二十分钟，形势却出乎我意料之外，当我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦!“还有谁要投票的?”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没有人吭声。报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵同学——35 票，一致通过她为我们班级的新任班长。”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。天啊，为什么我只有五票，五票，五票?泪水再也止不住冲出了眼眶，从我的脸上流了下来。(文章中有一处地方把一个词语连用了三次，这是为什么?以后你在你的文章中是不是也可以这样用?)

六、写与同学朋友的参考题材

1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近;

2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心;

3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的;

4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我;

(以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。)

5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大;

6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步;

7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动;

8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高;

(以上可以写同学之间的互帮互助的题材。)

9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波;

10. 班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风;

11. 为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。最后还是靠班委干部解决了矛盾。

1、高尚的理想是人生的指路明灯。有了志向，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

2、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

3、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

4、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

5、三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。

6、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

7、和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

8、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友间每一个知心的默契;就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

9、认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。

10、岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。

山纵然高，但不及同学之间的情高。海纵然深，却不如同学之间的爱深。

“叮铃铃......”下课了，同学们一窝蜂地冲出了教室。我和魏雨蒙也不例外，手牵着手，一蹦一跳高高兴兴地跑出了教室。

我们在宽阔的操场上， 又蹦又跳，玩的不亦乐乎。可正当我们玩到高潮时，突然，有一群玩得疯疯癫癫的大男孩冲了过来，一下子就把我撞倒了，也不说一句道歉的话语，头也不回就逃之夭夭了。我从地上爬起来，眼看着红红的血珠一滴又一滴地从我白嫩的皮肤上渗出来，心里很不是滋味。晶莹的泪水不一会儿就充满了我的眼眶，但我强忍着不让它流出来。魏雨蒙看我这样难受，关心地问：“你的伤口要不要紧啊?哦，你等着，我回教室给你拿点干净的卫生纸来止血!”说着便向教学楼跑去……我望着她那熟悉的身影，眼泪又一次充满了眼眶……

爱可真是一个那样温馨的字眼，我们周围的每个角落都充满了无限的爱——家庭的爱、社会的爱、朋友的爱、同学的爱……你看，我就生活在这样一个充满友爱、友谊、友善和关爱的美好班级里。

亲爱的同学：

你好!

我好想念你，你过得还好吗?你现在在哪里,还没教我怎样折枪呢，转眼你和我已经分别四年了。

现在我们都在念五年级，记得在一年级时，我转到韩愈小学，你仍留在那里，，虽然过了四年，我都没忘了你，多想念你那笑容，你的折纸技术，当时你是折纸能力最强的一个，你说过要教我折冲锋枪的，可是我现在连你叫什么都忘记了。

你在哪里?我去了那所学校以后，听同学说我转走以后，没两三个星期你也转走了，我一直在找你。我很怀念你，想着那年冬天，你组织同学们打雪仗，滑冰，夏天上体育课跑步你总是全班第一，你在哪?

我怀念每一次下学后我和你搂在一起说说笑笑，一起扫地，一起写作业，玩耍的情景。我多希望还可以和你再见面。

祝:你的折纸技术有更大的提高。

愿:我们有缘可以再见面。

你的好伙伴杨雨帆

201x年2月19日

各位老师、各位同学：

忆往昔，峥嵘岁月!你们正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鹰，要去蓝天翱翔，你们来到了奎溪中学同窗整整三年，朝夕相处结情缘，人生道路共携手，桃李枝头相竞艳。同学们，情有多种，而最珍贵的是两种情：一种是同学情，一种是战友情!同学情是同甘共苦之情，战友情是同生共死之情，这两种情虽没有血缘关系，但这份同窗情比天高，这份学友义比海深!看今朝，光阴流逝，时过境迁，二十一年过去，弹指一挥间，同学们也正步入中年，今日同学相聚，值此这一难得机会，面对此情此景，我不由心情澎湃，思绪万千，这真是：

白羊溪水如虹贯，

楮岩山头似雪莲;

五湖四海来相聚，

同窗好友心相连。

二十余载情难逝，

今朝重逢喜开颜;

开怀畅言谈友谊，

同学之情万古传!

老师们、同学们：曾记否，上个世纪九十年代，我们大家在一起起早摸黑，废寝忘食，蜗居斗室，粗茶淡饭，在同一间教室里奋斗的300多个日日夜夜，怀着一个寒窗苦读展大志，刻苦勤学成英才的远大抱负，埋头于神圣的学业里，体会那种先苦后甜才是真甜，后天之乐方为真乐的喜悦，我们不觉累，我们也不觉得苦，中考结束，你们胜利毕业，我们大家的脸上都流落出笑容，这种笑是出自内心的笑，也是三年来的最后的笑，笑得开心，笑得最甜。

老师们、同学们：纵观山乡奎溪，今非昔比，但与全国比，特别是与沿海经济发达地区相比，奎溪还属穷乡僻壤，真乃国家极贫山区，但在座各位中能涌现出：有发展本地经济的带头人，有致富的能工巧匠，有为民理财的行家，有辛勤工作的优秀园丁，有为沿海经济的发展做出很大贡献的技术骨干，这等等的等等，总之一句话，在这穷乡僻壤里能飞出你们这样一群金凤凰，为师甚感宽慰为快。谁说我们35班学生是调皮的学生?在此我要举臂高呼：35班学生是最有出息、最有成就、最有情义的学生!

老师们、同学们：为师不才，在此献丑，特为这次同学聚会献词一首：

课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说：“婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了!”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。

我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧!我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来：“螺丝怎么这么小!”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说：“没有工具，估计很难修好!”

这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。

第二天一早，勇勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。

亲爱的小明同学：

你好!

你这一走就是几年呀!我十分想念你。我想问问你，你在市一小上学成绩好吗?那儿的作业多吗?在那儿你开心吗?……我有一大堆的问题要问你，最重要的问题是：你的假期是你做主吗?你愿意听兄弟我述说我的假期故事吗?愿意的话，就继续往下看。

今年的暑假，我过得十分有意义。因为这是我有生以来第一次当农民。在叔叔家的时候，正好赶上他家收辣椒的时间。我自告奋勇和小哥哥、小姐姐他们一起摘辣椒去了。那次真是十分辛苦。我的头上顶着火球般的烈日，豆大的汗珠从我的额头上落下，脚丫下面是脏的不得了的泥水，弄得脚十分痒，我咬了咬牙，一直坚持到中午收工的时候，那时，我望着自己的劳动果实——满满一桶辣椒满意的笑了。

还有一次，我在外婆家，正赶上收花生的季节，晶晶姐姐要去田里把一捆捆花生挑回来。我和表弟没有干过农活，感到很好奇，就和姐姐一起去了。一路上还说说笑笑，可到了地里，只有几斤重的花生一眨眼的时间就压在了我的肩上，也许是没干过农活的原因，几斤重的花生就把我压得累死了，到了家中，我躺在床上说：“天哪!这东西也太累人了!我不明白，一个瘦的不得了的老头可以挑起几十斤重的花生，而我却被几斤重的花生压趴下了。不知道他们是怎么练出来的。”这时我想起了老师说过的话：“平时多参加一些劳动，可以锻炼一个人的意志品质……”

这个假期和往常不同是我自己做主，你的呢?

身体健康，学习进步!

你的好朋友：小李

我最熟悉的人——他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是我的同学李森。

李森为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是李森却为此付出了“惨重”的代价。

在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“李森，起立！”只见李森很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”老师道：“李森，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧？”

还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。

李森不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见李森忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自己的荣誉。

李森有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。

昨天上午，一股浓烈的“火药味”弥漫在田径场。五年级30人*50米接力赛就要开始了。与其说是“充满硝烟的战场”，还不如说是暴风雨前最后一刻的宁静。

上午十点，比赛准时开始了。我们的30个队员率先进了场，随着裁判的一声枪响，打破了最后的宁静。第一棒的蔡智杰冲出了起跑线，将接力棒交给了一位女同学。接着那位女同学冲上来，把接力棒交给了我。我稳稳地用虎口接住了接力棒，像风一样地冲出去，超越了两位同学，到了终点，再把接力棒交给了一位女同学，她再冲过去……。。如此反复，最后，一位女同学终于把接力棒交给了最后一棒的林小凯，冲刺！林小凯用惊人的速度奔跑起来，奔跑吧，五班！我们每个人都在呐喊，“加油！”“冲啊！”“快点”终于，林小凯超越了2名同学，为班级取得了第三名的成绩。

一次精彩的接力赛就结束了，虽然每个人只跑了短短50米，但这次比赛却是一次能让每个同学团结的比赛，让我们收获了许多在课堂上学习不到的东西。

我们班有五十六个同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友王耀坤吧。

王耀坤的个子不算太高，他的脸蛋红扑扑的，像红苹果一样，一双不大不小的眼睛，小巧的鼻子上架了副小眼镜，显得很有“学问”。

王耀坤助人为乐。有一次，数学小考试的时候，我发现我的自动铅笔坏了，急得我像热锅上的蚂蚁，四处张望。这时，王耀坤看见了，连忙问我怎么了。我说我的笔坏了。王耀坤把自己最漂亮的自动铅笔借给了我，真是雪中送炭呀！我很感谢王耀坤，并且要向他学习这种助人为乐的精神。

这就是我们班的王耀坤，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。

我是五四班的学生，我们班有一位同学叫李龙，他十分顽皮可爱，但也十分“吓人”！我对他既不热情，又不冷淡，也有点厌恶的感觉。但是，通过一件事，改变了我对他的看法。

那件事是上个星期五，我和他先后来到班里，坐到自己的位子上，我们俩是同桌。过了一会儿，老师来了，我们掏出的自己的作业开始埋头写，“沙沙沙，沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后，我的笔突然不显了了，当时我也以为是笔出水儿不良，可一打开笔壳，不禁十分惊讶：“钢笔……笔……没水儿了！”很多的同学也不抬头，默默不问，也有的有其心，无其力，只带一根可涂擦笔，有的可能是没看见不知道。而李龙抬头看了我一眼，二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔，放在我桌子上，说：“给，快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说：“谢谢。”“不客气，快写吧，被老师知道了就不好了！”我拿着笔，心里久久不能平静！

是呀，“借笔”这一个小小的举动看似不起眼，实际上包含很多：包含着同学之间的友谊；包含着自己内心的善良；同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候，就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。

这就是李龙，一位乐于助人的好同学，一个我学习的好榜样！

我最难忘的同学有两个：分别是薛莹莹和董文杰。她俩与我贾玲了许许多多的事情，她们是我永远也忘不了的好朋友。是她们在我难过的时候开导我，是她们在我不知所措的时候帮助我，是她们在我不知数学题怎么做的时候开导我……我最粘的就是董文杰了。她是我好朋友里最好的朋友，但我觉得她似乎变了一点，变得不那么喜欢和我一起玩了，我也不知道为什么。

我第二粘的就是薛莹莹，她在我眼里可是学霸一枚啊!每次我数学题不会时我都会找她，我还拜了她当我的师傅。

董文杰和薛莹莹都有点小暴力。她们俩的秘密我都知道的差不多了。虽然她们俩有些小暴力，但她们很善良，是个心思细腻的女生。永远记住你们的。

这个时候的我是最快乐的，因为我们还在同一个班，我会永远记住你们的，跟你们在一起，我觉得无比快乐。

1我和同学玩游戏

一天，我妈妈突然心血来潮，允许我玩1小时的电脑，我高兴极了。

刚打开电脑，我就迫不及待的去玩摩尔庄园，我的同学在线呢。

同学嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服装……到最后，商定了去玩五子棋。

我在学校里下五子棋可是高手，没到几个回合，同学就败下镇来，我得意了，同学不服。最后，我5比0大获全胜。

这时，我想起了一个鬼主意，对同学说：我们玩捉迷藏吧!‘他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，进小屋的时候，是先出人，后出家具的，我利用进小屋的那一秒，看见了他，我找到他了，这次，我又出了个主意：你在庄园里藏，可他不知道，只要加他为好友，只要在线，点查找，立刻就能到那，我又找到他了。

我们今天玩的非常高兴，但1小时到了，我只好下线了，不过我们约定，下次再玩捉迷藏!

2捉迷藏

下课了，我和全班同学一起玩捉迷藏。我们用“多数的民族有福”，陆健成好倒霉，我们好幸运!

当陆健成开始数数的时候，其他人赶紧跑，可能想找一个别人找不到的地方。有的躲在灌木林后，有的躲在大树后面，还有的人躲在柱子后面。

而我呢？却选择在一个最明显的地方，背对着陆健成。因为，陆健成就不会以为是我，正因为这里最危险，我才选择这个地方。

陆健成开始找人啦，陆健成一步还没来得及跨，我们就赶紧跑过去；当陆健成朝我跑来是，我赶紧使出“调虎离山”之计，把陆健成给骗走啦。我有偷偷地跑过去，我正想出去逗逗陆健成，但他目不转睛地盯着我们。当陆健成终于离开我们时，我赶紧跑到他背后，做了兔子耳朵。嘿嘿，真好玩!

上课铃响了，我们不得不会到教室。

3捉迷藏

大家听到捉迷藏肯定会觉得很熟悉，但是选择躲藏的地点和方式是不一样的。这次就来看看我们几个同学在课间是怎么玩捉迷藏的吧!

今天下雨，不能做操，我、王子康、鲁鹏鹏、阮汇哲在玩捉迷藏。可能王子康运气不好，每次都是他来找我们。1、2、3、4、5……王子康闭上眼睛数着，当他数到50的时候，我们早已跑的无影无踪。王子康在三楼找了N遍，还是没有找到我们，只好到二楼去找。“王子康来了，赶紧躲好!”鲁鹏鹏小声的说。“结实”的墙壁把我们遮的严严实实的，王子康根本没有发觉我们。我们不时发出“嘻嘻”的笑声，正好被王子康听见了，他靠近了我们，我们立刻鸦雀无声了。王子康停下了脚步，纳闷的说：“怎么没有声音，难道是我听错了？”说完就上了楼。

后来，王子康问我们：“你们到底躲哪去了？”我们异口同声的回答道：“我们就躲在二楼。”王子康奇怪地说：“可是我在二楼没看见你们呀？”我说：“其实你听到的笑声就是我们在笑。”王子康说：“我下次不会再上当了。”叮铃铃，叮铃铃，铃声响了，我们都回到了教室。

这真有趣!小朋友们，你们有过这样的趣事吗？

4捉迷藏

有一天，我和几个朋友去同学梁梓庆家玩，梁梓庆提出玩捉迷藏。捉迷藏可是我的强项，我想都没想就答应了。

剪刀石头布决胜负的时候，梁梓庆输了，是梁梓庆要捉。可是他快数到一百的时候，我还没有找到藏的地方，情急之下，我看到了一个大衣柜，里面有一个容得下我的被衣服挡住的地方，二话不说，我飞快地藏了进去。刚藏好，我就听到有一个脚步声走了进来，是梁梓庆。他一进来，就使用了他的杀手锏——讲笑话，逼我们自动现身。当他讲到他们班有个叫“马内”的同学被班长点名叫成“马肉”的时候，我差点忍不住哈哈大笑起来，但我还是拼命用手捂住嘴巴，不让自己笑出声来。这招果然凑效，脚步声出去了。接着，我听到了其他朋友陆续被梁梓庆找到的声音。

没多久，脚步声又进来了。只听见梁梓庆说：“刘宇骏，快出来!我用我的透视眼功能看到你了。我数到三时候你再不出来，我就要发动我的挠脚功了。”呵呵，我可不会上当，我等他数到十的时候，还是一动不动地躲在衣柜里，脚步声又很无奈地出去了。我想趁着梁梓庆刚出去换个地方，躲在衣柜太闷了。没想到我的脚刚伸出去，冷不丁就被一只手捉住了，是梁梓庆。只见他得意忘形地说：“就知道你会这样，看我的挠脚功。”他挠得我哈哈大笑。突然，从床底下钻出一个人，丈二和尚摸不着头脑地说：“什么情况什么情况？这么好笑的？”我和梁梓庆定睛一看，是小刚。看到他那憨样，笑得更厉害了。小刚恍然大悟，摸了摸脑袋不好意思地说：“诶呀，被发现了!”

虽然这件事过去了一年多，但是我想起来时，还是觉得很快乐。

5玩捉迷藏

今天第三节课下课的时候，我和赵晶、周航飞、吴限、陈海墨、一起玩捉迷藏，周航飞来抓，我们来藏，有的躲在柜子里，有的躲在课桌下，还有的躲在讲台上，我们玩得好开心，后来我和周航飞一起来抓。

刚开始我们两互相抓住对方，把大家笑得肚子疼，我也笑得好开心，然后我一下子就抓住了陈海墨和吴限，陈海墨不服气说：我能看得见，就给我重新绑了一下红领巾，然后就上课了。

[我和同学玩捉迷藏作文

再过两个月就毕业了，想起同学，想起班级，想起母校，心里总有些依依不舍。

最难忘的是同桌王钲喻。他是一个活泼开朗、敢为朋友帮任何忙的男孩子。有一次，上体育课，老师让我们到篮球场上集合，我好高兴，一路飞奔，竟忘了注意脚下突起的岩石，一脚跘到了石子上，重重地摔在了地上。是王钲喻把我扶到了篮球场上。下课了，是他帮我一点点走到教室里，扶我坐下。还不时地关心我几句。这样的同桌，我怎会不难忘呢？

其次是“捣蛋王”郭罗虎。他那时不时的恶作剧，让人防不慎防。我就被他恶搞了好几次不是我的屁股被他当成篮球狠拍一下就是被他当炮弹推出老远；更兼他那幽灵般的奸笑声，想起他就让人觉得不寒而栗。我难忘就难忘在他的这一点，死都忘不了……

女生中也有让我怀念的。她叫黄佳蔚，是我上半年结识的新朋友。他是一个性格外向的姑娘，很喜欢跟人交朋友；而且知识渊厚，爱为朋友排忧解难，我们也很爱和她交朋友。每当我在学习上有什么困难，第一时间想到的就是她。是我的贴心知己。

怀念啊，同学；怀念啊，603班；怀念啊，母校。我永远记着你们！

我的同学刘锦昱很胖，个头偏矮，头发是自然卷起来的。

她的字本来是写不好的，可慢慢就写好了。

有一次上课写课堂作业，她很快就做完了。黄老师走到那里，拿起刘锦昱的作业说：“刘锦昱写的作业又快又好，只是有点粗心。”

放下后，又对刘锦昱说：“你的第几题第几题没做。”

我看了一眼，又继续做我的了。很快，她把没做完的作业又做完了。我十分佩服她。天哪，怎么这么快呀？我都没见过这么快的人，我还没有见过可以写这么快字的人。我心里悄悄地说：“她考试的时候一定不差时间，写完作文后，一定还有时间检查的。”

期中考试后，黄老师点名表扬她说：“刘锦昱的作文写得很好，而且所有格子都写满了。”

我也想好好表现一次。她的试卷被表扬了，为什么我就不能被表扬呢？我除了作文被表扬过外，就没别的方面被表扬过了。

我发现大多数人――包括我，成绩都不理想，但是也有许多优点。所以我们都可以更进一步的。

星期一，又到“调座位日”，老师把一个“话唠”调到了我的前面。原因是，我是好学生，要帮助他。

帮助？能不把我带坏就算好的了！我是组长，他的怪癖不会令我们组扣很多分吗？

和“话唠”相处的第一节课开始了。开课前五分钟，他还挺安分。不一会儿，他的“毛病瘾”就上来了，扭头跟我讨论老师问的问题。我“嘘”的一声，打断了他的话。他不知怎么了，被我制止后，转过身去，嘟嘟囔囔地，无奈地转着笔。

我不管他。

又过了一会儿，可能他自言自语烦了，又转过身来，眉飞色舞地“哗哩叭啦”了一大通。我没听，因为我正专心地听着老师讲课。忽然，老师不讲了，瞪圆了眼睛看着他。

教室里静悄悄的，鸦雀无声。

他好像没发现什么不对劲，继续“哗哩叭啦”地说着，小腿还不时地摇晃起来。

老师终于忍不住了，心里的熊熊忍火顿时喷发出来：“黄晓明！你给我站出去！写反思！”

他装成无辜的样子，拿了纸和笔，嘟嘟囔囔着慢慢吞吞地走出去了。

他被罚站在外面时，也没有一点点要反思的意思，竟然拉开窗，探出头来跟我讲话！我没理他，他还夸张地“喂”了我一下。结果又被老师看到，我们组被扣了一分。

唉！话唠啊话唠，你能不能收住你那永不停息的嘴啊？看，我差点听了你“哗哩叭啦”的内容，那样，我就被你带坏啦！

“叮铃铃”“终于可以吃饭啦！都快要饿晕了！”第四节课一下课，同学们便迫不及待地冲出教室，把饭桶拎进来，还未等打饭的同学坐稳，同学们便争先恐后地拿着饭碗，一窝蜂地涌向饭桶。有的同学嘴里还叫着：“冲啊！”“唉——”我叹了一口气，又要看一遍中国名著中的人物了！

林黛玉——慢条斯理式

我同桌虽然是一个男生，但他吃饭时，我每次都会认为他隐藏了自己的真实性别。不信你看——别人都拿着碗上去抢饭了，他却一点儿也不着急，每次等同学都走得差不多了，他才拿着碗去打饭，那速度简直要急死人。打也不打多，连半个拳头都不到。有一次我问他：“你吃这么一点儿，够吗？”他点了点头说：“当然够了，我减肥！”这让我更加怀疑他是个女生了。不仅如此，他拿勺子时还翘着兰花指，一点一点慢慢吃，等他吃到一半，估计饭早就凉了！

孙悟空——西天取经式

我们班某些男生，一见到好吃的菜就两眼放光，就像狗见到了骨头一样。一打完饭，他们不是先吃，而是到处“取经”——“哎，你吃不吃鸡翅啊？不吃给我吧！”或对一些“减肥人士”进行建议：“我告诉你，这鸡翅是高脂肪，高卡路里，你不是要减肥吗？吃了要发胖的！”实在不行，就去食堂找厨师“加餐”，然后大摇大摆地回来了。

李逵——风卷残云式

有些人一到打饭时间，便以每小时180千米的速度冲过去，左手拿鸡腿，右手找饭勺，把饭、菜、肉一起吞入口中，嚼两下便咽下去了，两分钟不到，一大碗饭便入肚了。

看一眼我们班吃饭的样子，四大名著都不用看了！

如果你有机会欣赏到“极光”，一定会被它的美丽且壮观所震撼。天幕上红、绿、蓝等光束，交相辉映，绚烂多彩，仿佛天地间进入了一个奇幻的仙境。不过，极光虽美丽，但也十分危险，因为极光会产生大量伽马射线，对细胞有强大的杀伤力。所以如果你看见了极光，还是穿好三防服，赶紧逃跑为妙。

如果你真心想看“极光”，不必到遥远的北极去，因为我们班上就有“极光”，没错，她就是我的“极光”同学——汪子力。

她有着乌黑的长发、有时会像马尾从肩头至腰间自然垂落，有时又变幻成无数个小辫子，我感觉像神奇的魔鞭。皮肤如雪一样白，眼睛很大，如一汪清水。简直可以和范冰冰相媲美。成绩超好，担任语文学习委员。可谓是才貌兼得的美人了。

但是，你可别被她那美丽的外表迷惑，因为她虽有天使般面孔，却有着杀伤力极强的内功！

我犯事最怕犯在她的手上。就拿上次我背课文来说吧！因为我们男生太贪玩，并且记忆力也不是太好，所以背课文总是出错，可老师偏偏把我郑重地交给了汪子力，让她检查我的背诵任务。我一听，差点儿晕倒。果不其然，汪子力对我大下“毒手”，命我在上课之前背完。听到了这样苛刻的的指令，我直翻白眼……好在摇头晃脑一番忙活之后，终于是背完了。可是汪子力却冷冰冰地抛来一句：“吐词不清晰，重背！”我只好又是作揖、又是求饶，最后头上还吃了几个“疙瘩栗子”才算罢休。好在老师抽查背诵时我十分顺利，而其他好多同学都结结巴巴，挨了老师的批评。呵呵，看来，我还得感谢汪子力的苛刻啊！

真担心这篇文章被汪子力看见，又要找我麻烦，所以还是说几句她的好话吧！汪子力平时很大方，借个本子、借支笔全都不在话下，偶尔还会给我分点零食吃，作为同学的我也是受益多多的了！

这就是我的“极光”同学汪子力，真是让我又爱又恨，你想不想来看看呢？

亲爱的陈伟同学：

你好!自从放暑假之后，我们再也没见过面了，我十分想你!我现在过得糟透了，恨不得马上就上学。

期末考试我语文只考了85分，妈妈说我语文基础差，早上6:30就用闹钟把我叫醒，她要我从一年级语文开始复习，我立即抗议，她意志坚决，还每天搬把椅子坐在我旁边亲自督促我学习，要我记，要我读，平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音读不好，就要我反反复复地读，直到她满意为止。我简直烦透了，我的心情就像这几天的天气一样没有一丝阳光，只有藏在心里的眼泪。到了9：00我就要弹琴了，哪知她说：“你也知道别人天天赶你赶得很紧，你要是输了，那多没面子，一天2个半小时，干!”我听了大吃一惊。“妈妈，减一个小时吧!”我哀求地说。妈妈义正言辞地说：“胡说!两个半小时就两个半小时，再说那些参加比赛的小朋友哪个不是弹六小时以上，快点，不许讨价还价!”我专心致志地弹了一个半小时以后，感到很疲倦，我想休息休息。她却严厉地说：“快点弹，要坚持，不能动，要不休息十分钟加半个小时。”这下把我可气恼了，大声喊：“我再也不想弹了!弹琴太辛苦了。”她怒气冲冲地冲下楼……“糟了，她去拿棍子了。”我跟妈妈在家里玩起了猫捉老鼠的游戏，游戏的结局总是很悲哀。

谁来拯救我呀!你的暑假生活是怎样的呢?丰富吗?精彩吗?请来信告知。

祝：身体健康!

孟柯