同学

——写在分班的时候

看着同学们为分班而忙碌的时候，我突然响起了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》：“Ade我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆很木莲们”心中一片悲凉。

看着他们忙碌的身影，我当时应该哭的，但我当时却镇定的出奇，只是一次次的搬着书，知道把所有的家当都搬到了新的教室，然后坐下，环顾四周，尽管四周热闹得很，但尽是些陌生的面孔，陌生的语调，想起在以前的班级和同学说说笑笑，心里酸酸的不是滋味。

“物是人非事事休，欲语泪先流”其实我早就知道这一天终究会来，只是没想到他来的这么快。从开学到现在，几个学期的快乐时间仿佛一眨眼就过去了，同学们的欢笑声仿佛还萦绕在耳畔，久久不能散去……

唉，人啊人，拥有的时候不知道去珍惜，等到失去的时候又后悔若及，但后悔又能有什么用呢，无论如何都不再回来了，失去了就是失去了。

美好的时间／总是很快过去／伸出手／想把它留住／它却／从你的指间滑过／只留下／越来越远的笑声／和伸向前方的手／

“多情自古伤离别”，离别往往是我们不能接受的，但也是我们不得不接受的。人生就是这样，有时候，你不得不接受一些你不喜欢的事物，尽管这样会让你痛苦，让你心酸。时光匆匆，人生的悲欢离合还在继续上演，我们的分别只不过其中的一段微不足道的插曲罢了。

青春的脚步一天紧跟一天，我们也不断成长着，不断的经历着生死离别，爱恨情仇。在这期间，我们有过酸笑，有过心酸，有过收获，有过失去，不管收获了什么，失去了什么，只要能在阳光下快快乐乐的，也就足够了

无论如何，分别已成定局，我们虽然不情愿，但又能怎样呢！高中的生活节奏很快，我们只能抓紧时间多做一些题，多挣一些分数，并没有时间让我们去悲春伤愁。天下没有不散的宴席，我们只能用这句话来安慰自己，安慰自己失落的心。

后记：填完同学录，送回，相互问候一声，再见，从此以后常联系，就这样，真的分别了……

[再见了同学们作文七篇

同学们：

在中秋节的晚上，我给大家写这封信，心中有无限感慨。在教学楼上悄悄走过，我看到明亮柔和的灯光映衬着同学们伏案读书的可爱面庞、看到老师在教室里辅导与学生一起构成的曼妙图画，一轮圆月高悬，外面传来悠扬的报时钟鸣，心头涌起了一种感动。在全家团聚的传统节日、在本该一家人温馨围坐欣赏精彩文艺节目、吃月饼赏月的时候，大家却端坐教室，聚精会神地进行着复习。我被寂静所感动。整个教学楼如此安静，我分明听到了拔节生长的声音,深深体会到了蕴藏大家心底对光明的渴望。一切显得自然和谐。这里，包含着一种崇高而庄严的承诺和感恩,一种用行动来表达的巨大力量。

今天，我们来说说感恩。

想念父母、思念亲人、尊重老师、理解他们的劳动、帮助学习或者生活困难的同学、对周围的事物充满善意，这些，都是感恩的起点。成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”只有对社会对环境对周围的人心存感激，一个人才能幸福愉快，才能主动帮助需要他帮助的人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助。

更加重要的意义是，懂得感恩的人，理解并接受生活所赋予的一切，然后用辛勤的汗水，去提升自我、改变现状，这样，内心才能源源不断地产生动力，直到成就事业，走出大写的人生之路。

“感恩”是一种美德。懂得感恩的人，内心一定是很纯洁的，而纯洁无瑕就是一种美德;懂得感恩的人，内心一定是很善良的，而心地善良就是一种美德;懂得感恩的人，内心一定是很宽容的，而宽宏大量就是一种美德;懂得感恩的人，内心一定是很有责任感的，而信守承诺就是一种美德;懂得感恩的人，内心一定是坚强的，而不屈不挠地完成自己的使命和任务就是一种美德。

“感恩”的含义很宽泛：可以是一种生活态度，一种处世哲学，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存感恩，你会永远充满自信和活力，并让快乐不期而至;心存感恩，你将在知足惜福中体验一种由宽容、善意、温情、和谐勾勒的美好情愫。

美国前总统罗斯福就常怀感恩之心。据说有一次他家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福总统在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福总统却找出了感恩的三条理由。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌词的创作背景讲的是一个聋哑小女孩与妈妈的故事。这个小女孩从小失去了爸爸，与妈妈相依为命。妈妈靠打零工养家糊口，每天早出晚归。小女孩每天在门口久久地盼着妈妈回来，因为能见到妈妈并能吃到妈妈给她带回的小年糕是她一天最大的幸福。在一个雨天，妈妈终于累倒在回家的路上，永远地离开了她。看着妈妈睁着的双眼，她知道这是妈妈不放心把她一个人留在世上。于是，她擦干眼泪，一遍又一遍用手语唱着：“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”

多么感人的故事，多么伟大的母爱，多么懂事的小女孩!正是这首《感恩的心》，牵动了多少人的感恩情怀!

其实，在我们身边，我们每个人都有要感恩的人和事。就拿我们高三来说吧：为了帮助、引导同学们搞好复习，全级的老师齐心协力，加班加点，每个老师都是早出晚归、一天四晌地辛勤工作;加强纪律以保障良好学习环境、制定周密学习计划以求复习科学高效、不遗余力严格管理为了全方位提高工作合力。我们有的老师父母年迈，没有时间更多地尽孝;孩子还小，没有时间更好地照料。在我们身边，时时处处都能看到老师为我们辛勤操劳的身影……

父母最需要感恩。感恩父母，你不要对他们博大无私的爱视而不见：

风雨来临，别人一把雨伞，你感激不尽;而对父母为自己营造的避风港湾——家，你不能视而不见!

你饥肠辘辘，友人请你一顿饭菜，你感激不尽;而对父母一天天为你做的热汤美食，你不能视而不见!

你衣服破损，朋友借你一件替换，你感激不尽;而父母为你买了无以数计的衣裤，你不能视而不见!

有困难来临，路人伸出援助之手，你感激不尽;而父母为你的任何挫折都寝食难安，你不能视而不见!

你身有微恙，医生给你医治痊愈，你感激不尽;父母给了你宝贵的生命，呵护备至陪伴你健康成长，你不能视而不见!

小小恩惠尚且懂得感恩，父母重于泰山的付出我们该如何去回报?……在无人的角落、在偶尔失眠的夜晚、在远离父母的圆月之夜，我们都应该静心思索，用心感知父母爱的伟大，用拼搏的精神和顽强的意志去回报自己的父母。

最伟大的感恩应该是行动。

我们应该有那些行动?请大家对照下面的问题问问自己：

1、遇到困难时，你还会退缩吗?

2、学习过程中出现走神现象，你还感觉很难拉回来吗?

3、当你感觉学习很累很苦的时候，惰性情绪还那么多吗?

4、你还认为老师留的作业过多吗?

5、做作业(试卷)时，老师收就做，不收就不做，你还这样想吗?

6、你能理解老师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵吗?

7、你能体会家长苦口婆心的说教吗?当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时，你还会厌烦吗?

8、今后在学习过程中，你还会感叹基础差、感叹命运的不济、感叹父母没给你一个聪明的头脑吗?应该如何注意过程，保证有一个好的结果?

9、日清卡你做了吗?周结簿你结了吗?错题本又整理了吗?

最后，给大家推荐一些关于感恩的诗句和名言：

1、谁言寸草心 报得三春晖。

2、谁知盘中餐，粒粒借辛苦。

3、滴水之恩，当涌泉相报。

4、衔环结草，以德报恩。

5、有时我们需要提醒自己，心怀感激实在是一种美德。(英·贝纳特)

6、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。(前苏联·巴甫洛夫)

7、有感恩的心，就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。

8、友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)

9、我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!(邓小平)

10、为什么我的眼里常含着泪水?因为我爱这土地爱得深沉!(艾青)

有位哲学家说过，世界上最大的悲剧，莫过于一个人遇恩而不知道感恩。同学们，学会感恩吧!感谢学校，感谢老师，感谢同学;感谢父母，感谢生活，感谢一切值得我们感恩的人和事!

让我们人人都拥有一颗感恩的心!

最后，感谢大家耐心地读完这封信!

感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同学。

赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心，报得三春晖”的名句，也不会像赞扬老师那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个温暖的班集体，大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗!

我忘不了啊!当我作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油!” “班加油!”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊!啊!我们赢了，我们真的赢了!在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充满感激。我要感恩这个班集体，感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味;感恩拉拉队，在激动地吼出了自己的最强音。

我们相聚在2班，我永远都不会忘记你——同学!无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。记着你们在我孤寂忧伤的时候，默默地给我慰藉，给我真挚的友情!就像春风给小草以轻柔细语、鸟儿给树林以清脆的啼声。

我们同窗5年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人搀扶那只是人生的童年。毕竟有缘，我们共聚了6个春秋。你把友谊的种子已经撒进了我的心土。我将默默地把它到天涯海角，一路精心浇灌培养，让它开出芬芳的花朵。

同学们!为了我们彼此的梦想，道一声珍重吧!我们同学的友情是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的砥石，是雾海中的灯塔。纵使你我足迹天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你——我的同学!我将永远感恩你——我的同学!

我躺在床上，满脑子都是我那美丽的母校，我那即将分别的母校。坐在凳子上，脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光。走在路上，我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师。他们就像我身上的一条条脉络，使我永远忘不了他们，就像我身边的一丝丝，使我离不开他们，又像刻在我脑子上，刻在我骨头上的记忆，让我永远记住他们。

当我和小伙伴在一起玩的时候，我的脑海里首先就会浮现出那些和我朝夕相处的同学。他们的团结，他们的友谊让我至今都难以忘怀。记得有一次，我们全班男生集体受过罚。老师让我们中午不能去正常睡觉，得呆在教室里反思。当时我们并不在乎谁太吵，谁拖我们的后腿，我们并没有一句怨言。我还记得有一个同学对我们说：“不要紧，只不过是一次惩罚而已，大不了我们有福同享，有难同当。大不了我们一起扛着吗。班级里再大的困难除以20也会成为很小的问题的。什么问题一但让我们一起承担就会一下子被我们克服的。”我们当时听了，心里也有了一丝安慰。我为了调解一下气氛，故意说了句：“呦，温家宝来视察了是不是?”大家立刻哄堂大笑。

记得还有一次，我们班的有一个同学正在欺负人，我们见了，立刻冲上去：“你想干吗啊?都六年级了还那么幼稚，这样很好嘛?这不是有损我们六(1)班男生的脸吗?用得着这样自相残杀吗?”

我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当听到这首歌，我总会想到我那奇葩的对桌……

样貌，独竖一帜

“身高中等,体型偏瘦，好似风一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似麻雀般大，但却显得十分精神。鼻子略小，时不时嘟着嘴，真是独树一帜。”这是我打心眼里对他的评价。相信大家都已经知道他是谁了，没错，他就是我的奇葩对桌——程“活宝”。

情绪，变换迅速

一个十分炎热的下午，同学们刚刚从“一千米地狱”中回来，大家都有气无力地趴在桌子上，而且还时不时的喝口水，这可把生物老师气坏了，好像随时都会喷火似的。而程昊坤又不知道在想些什么。就在这时，程昊坤噗呲一声，很自然地将我的铅笔盒枕在脑袋下，显得十分享受。“五个呼吸内，把铅笔盒还我。”“至于呗，不就枕会儿。”“那是我铅笔盒，不是你的枕头。”此刻，他脑门上好像写着不屑两个字。“时间到，还我。”“不还。”“恩断义绝!”“好，撕书为证!”说罢便拿起我的书好像要撕似的。“你要敢撕，我会让你付出代价的!”“什么代价?”“至少……下节英语课上单词我是不会帮你的!”“好，是你逼我的，我……对不起,我错了，原谅我吧……”看他这情绪变化好似比翻书还快，我竟无言以对……

行动，说到做到

“班长，这次数学考试你等着瞧，我一定会比你考的高的!”程“活宝”再次向我发起挑战，而我对此事早已习以为常。经过紧张的考试之后，成绩也随之而来，这次他竟比我高两分!他淡淡的笑着，并给我讲述他为了超越我而不断努力的故事，并给我详细的讲解错题。他还真是说到做到呀!

程活宝，作为你的同桌和朋友，我想告诉你，要不断发展自己的优点，改掉坏习惯，并把字写好。我相信，你一定会不断进步，大放光彩的!

我们班优秀的人有很多，有小小书法家，有运动健儿……这么多优秀的人都值得夸奖，但是我今天要夸夸的同学是我们班的爱助人为乐的人。他留着小平头，一张“国”字脸上镶嵌着一双充满智慧的眼睛，他还有一张能说会道的小嘴巴。虽然他上课时候，不爱发言，但在关键时候总会给我们惊喜，他就是——吴芃端。

吴芃端特别乐于助人。我听黄炫南说有一次下课时，他俩有操场上玩，忽然听到四楼一阵阵哭声，跑上去一看，哇！原来是一个四年级的大哥哥正在欺负五个一年级的小弟弟，吴芃看见了，马上对大哥哥说道：“你这个人，你以为自己比较大就很厉害？就可以随便欺负低年级的小朋友吗？我告诉你，那你错了，我们应该要爱护小朋友，你知道吗？”那个大哥哥被他说得脸都红了。说完他又转身问小朋友：“你们没事吧？”“没事，谢谢你！”他们答道。大哥哥惭愧地说：“对不起，我错了。”说完，他俩就下去上课了。

他还是个小书迷。下课时，他很少去外面玩，经常在教室里看书，他看书看得特别认真，每次连上课铃声都没听见。

这就是我的同学，一个既是书迷又乐于助人的小男孩，我可佩服他了。

你还记得你的同桌的名字吗?你还记得哪些跟你朝夕相处的同学吗?你还记得上课提问是谁偷偷给你答案吗?同学，一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊，是世间最美的感情之一。感谢同学，感谢他们的一路鼓励，感谢他们在伤心的时候陪伴，在快乐的时候分享。

我们生命的前二十几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。 学生时代是美好的，没有生活的重压，因为有家长担着;没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标;没有人情世故，因为大家都还是单纯的孩子。同学，不管是熟悉的，还是稍微陌生点点，不过是同班多年的，还是只相处了一个学期的，都给我们的学生时代带来了快乐，带来了难忘的回忆。。。 在同窗的时候，同学不经意间给过的帮助，激励，理解，关心都是那样的珍贵，虽然有时是那样的微小，虽然我们当时还意识不到，但是当我们开始回忆的时候，却会发现那些是如此的美好。为了让这份美好的记忆常存，让我们学会感恩，感恩那些和我们一起走过学生时代的同学，感恩他们的真诚，信任，无私，感恩他们一直默默地陪伴。。。

感谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同学。赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用谁言寸草心，报得三春晖”的名句，也不会像赞扬老师那样春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个温暖的班集体，大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗! 我忘不了啊!当我作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。

最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道班加油!” 班加油!”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊!!我们赢了，我们真的赢了!在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充满感激。我要感恩这个班集体，感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味;感恩拉拉队，在激动地吼出了自己的最强音。

当和你朝夕相处多年的同学，有一天你们毕业分开了，那种深深的不舍毫无保留的都流露出来。在很多年以后你们重逢了，叫着各自的外号，那种温馨的时光以下就回到了学生时代。感谢同学，感谢那些陪着我一起走过的青春岁月。

由于父母的一个决定，我从熟悉的母校，转到了陌生的新小学在我深刻回忆中，常常想起那个人……

他姓徐，个子高，对他说话时的我就像在朝天看太阳；他很幽默，是班上与我共同语言最多的人；无论怎样都能够跟我说到一块去他热爱打篮球，崇拜科比，在运动时，火辣辣的太阳将他的皮肤晒得黑黝黝的。

他经常做出惊悚的怪表情，有时候，看着自己的表情，都笑地合不拢嘴；他是我们班的数学奇才，无论多难的题，他都有办法做出来，数学对他来说那叫一个了如指掌；他人很好，愿意帮助我——这是我从这件事上看到的：

一年冬天，刚下课，我便冲向食堂，那时我饿的发慌，好不容易排上队，坏事就来了。“呀！饭卡呢？”我焦急不安的喊了一声。霎那间，我看到了他，那时他就像我绝望中的救星，见到他，我感到欣喜若狂。

“哥们，今天饭卡丢了，能不能……”我还没说完，他直接说：“等一下。”然后，头也不回地跑向食堂。我又气又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃饭。我饥肠辘辘了，今天可怎么过啊！

正想着他跑来了，气喘吁吁地说：‘‘我给那个阿姨说了，她说食堂没有空位，等有空位第一个让你进。”

我从失望中看到了希望，突然我看他手上提了个袋子，我很疑惑，指着问：“这是……”又被他抢着说：“这是汉堡和酸奶，给你买的，先吃一点，顶饿。”

“你呢？”我问“不饿，你先吃”是这句话。

我感动得要流泪，这同学情，在我脑中还有记忆。我不会忘记它，更不会忘记他……

世上，

有无数沧桑的情感，

我对此心存感悟

每一种，

不由得可歌可泣。

但今天，

我要歌颂的是真挚的：

同学情

我这六年，

从不懂的珍惜同学与时间，

如今，

直到同学依稀离去，

我才想亡羊补牢。

但此时补牢，

只剩下半个学期。

同学啊！

就像云雾一样，

朦胧隐约。

我把这六年的小学生活，

记作一片片树叶。

可是，

一片片树叶随风飘去。

最后留下的，

只剩下我的惆怅。

走的走了，

已经卖出去了，

难道还能收回么？

我现在才明白：

同学情

是一出真情的戏。

虽精彩，

但终究会落幕。

以忧伤的结局，

让我回味。

我想，我用最后一点时间，

把充满同学情的叶子，

挂在一颗颗常青树上，

让它滋润叶子们。

我不要叶子们，

被雨淋湿，

被风刮跑。

我要用心呵护每一片叶子。

以后，

我要依靠在这棵树杆上。

最后，

为我遮风乘凉的是：

那真挚的

同学情！

[感悟同学情作文

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是xx，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸还是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时xx走过来说：“你没有雨伞吗？我有两把雨伞，借给你一把吧！”他边说边拿出另外一把雨伞借给我。

我打着xx借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

xx，你是位热心助人的好同学，我要向你学习！

林小羽是我们班爱搞笑的的人之一，她上课爱搭话，搭的话有百分之九十九点九九九九……是废话。

有一次，吴老师说了一件让人吃惊的事，林小羽就突然大喊了一声：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吴老师就叫林小羽站着上课。这就是她的缺点之一。

虽然小羽的废话多、爱搞笑，可是，小羽非常乐于助人，有一次，克凡笔没带，小羽就非常主动的把笔借给了克凡。

还有一次，我有什么东西掉了，小羽也帮助我一起找，结果没找到，可是我不是很不高兴，而是非常的高兴，因为小羽帮助了别    人就是一件好事，东西找不到，没关系，只要你尽力就行了！

所以，我们要多多向小羽学习，小羽乐于助人的优点很值得大家学习！

我的同学叫沈锶，胖胖的脸，大大的鼻子，长着长长的眉毛，乌黑的眼珠，长长的头发。她既爱知识又爱学习，她是个乐于肋人的好同学，好像看出来我们的心事，我很惊奇，她都看出来。我们也不能心事隐瞒一下，有时候上课，她把眼镜戴上认真听课。

上学期的时候，有一天，我们班两个同学在教室里发生冲突，我不知道怎么帮助他们，没想到，沈锶自己主动帮我叫他们不要打架了，要冷静，我发现她真有能力帮助他们，她和他们坐下来谈话，解释清楚，她说：“刚不久我们是新同学，不应该打架，你们这样的行为是不对的。希望冷静一下，可以解释清楚，慢慢地解决了，是不是？”他们听了沈锶的话就知道了，我走过来对她说：“谢谢你帮助我，你真是太好了！”她摇摇头说：“不客气，我们是新同学，应该互相帮助。”

过了一会儿，我想和她交朋友，可是不敢和她说话，她也许不愿意和别人交朋友，算了，吃中饭的时候，突然她对我说：“我能不能和你交朋友？”我很惊奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她问我说：“你不是要和我交朋友吗？”我瞪大眼睛说：“你怎么知道？你从哪儿听来的消息？”她微笑说：“没有人给我消息，只是我能看出来。”我不好意思地说：“怎么说呢？我需要你给我时间，好吗？”她豆豆头就知道了。我考虑好了，我和她决定做朋友，我很开心。

沈锶是个好同学，关心我们，希望我们到相团结。

同学情

江苏省东台市江苏省东台市实验小学四(二)班高健伟一双闪亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，细细的眉毛，留着乌黑俏丽的长发，上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条红色背带裤，脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学--丁洁娴。我们俩是一对形影不离的好朋友，课间一起玩，放学一起回家，平时无论是在学习上，还是在生活上我们都互相帮助、互相关心，共同进步。记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“高健伟，高健伟。”我回头一看，原来是丁洁娴，她右手举着一顶小花伞，在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。”我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，走着、走着，不知不觉就到了我的家。回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着一把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿，我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵，它是同学之间相互关心的友谊之花。

每个人都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道许多知识；有的人心灵手巧，手工做得特别好……

她的脸像一个又大又圆的皮球；乌黑发亮的头发在阳光的照耀下闪闪发光；一双瞪得比足球还大的眼睛常常笑眯眯的；一双能说会道的小嘴巴常常把我们和蔼可亲的吴老师夸得比仙女还要美丽。

她的优点有很多，比如：画画画得非常好；手工做得也不错；还很乐于助人……

我就来说说她手工做得好这件事吧。一节美术课上，老师让我们用超轻粘土做可爱的小刺猬。可是很多同学都没带超轻粘土，只带了陶泥。老师说：“那我们就用陶泥做吧。不过陶泥做起来的刺猬又脏又丑，如果同学们没有超轻粘土，可以用陶泥做，或者选择黑白拼贴画。”

老师一说完，同学们一致选择黑白拼贴画，只有她选择做小刺猬。我有点儿为她担心：陶泥做得刺猬又脏又丑，她做得小刺猬肯定非常丑！

她先拿了一大块陶泥，把它揉成水滴状，作为小刺猬的身体；随后，她在上面做了两只小巧玲珑的“光盘”，作为小刺猬的小耳朵；然后做了两个扁圆形的小球，作为前脚；前面部分用塑料刀划了两刀，作为脚趾；再做了两个“煎蛋”，不过“煎蛋”的“蛋黄”是黑色的，作为小刺猬的眼睛；最后做了一个个漂亮的刺，在刺上加了几个土豆，一只可爱，漂亮的小刺猬就大功告成了。

下课了，当同学们拿出了他们的黑白拼贴画，她就自豪地拿出了她的小刺猬。那小刺猬并不像我想象得那么丑陋，而且还非常漂亮呢！

你知道她是谁了吗？她就是我的同桌——姜栩尔！

“海内存知己，天涯若比邻。”与班上同学相处了一个多学期了，也结交到了一些知心朋友。这次，我要写的朋友就是霸气侧漏的“班草”。不过此“班草”非彼班草。

“班草”戴着一副眼镜，举止大气，不拘束。而这非凡的气质也正好符合了“他”所擅长的学科--数学。在我眼里，“他”的眉眼间仿佛透着一股高冷的气息。初看，感觉不太好与“他”接触。平常，走在路上，也总带着一股风。一阵盛气凌人的气势。

可接触久了，却会发觉“他”与一开始判若两人。“完全就是一个笑点所在啊。”让我内心不禁叹道。玩乐时，“他”之前所有高冷气质、“走路带风”瞬间消散全无。浑身上下散发着平易近人，幽默风趣的气息。仿佛将我与“他”的距离一下子拉近了许多。

不仅如此，“他”也是一位乐于助人，勇于担当的人。每当我有难处时，“他”总会热心帮助我。有时遇到了数学难题，束手无策，只要询问“他”，“他”不仅不推辞，而且还很专心地一步步给我讲题。

知己难逢，一位没有架子的替他人着想的知己更是难上加难。当你心怀疑惑时，只要找她，定能帮你解答；当你阴云密布时，她会上前给予你温暖的力量；当你与她说笑时，她会放肆地陪你一起闹。

我的同学，班草--口中的“他”，吕嘉琪。

有个人，被人称为“丁小兔”，只因玩游戏的角色是只兔子，便得此称号。又因名字书写太过分散，又得“丁马肃”这个怪异称号，他就是我的好同学——丁骕。

他长得很高，头顶有一些呆毛，是一个很会创造的人，经常发明一些奇怪的东西。

有一次，他买了几个玩具，和他同桌在课堂进行着组合玩具的光荣使命，他们为了躲避老师的搜查，使用了浑身的解数，终于说服和他们一张桌子之距的辛仁杰，只要老师一来，辛仁杰就提醒他们，经过了令人紧张的九九八十一分钟，玩具终于组合完成了，他拿着自己做的巨型玩具，到处去炫耀，正当炫耀的起劲时，老师突然来了把巨型玩具收走了，唉，真是乐极生悲。

丁骕还有那种乐于助人的精神值得我学习。

快要上课时，老师让我们准备好上课用的工具，可是，有个同学的圆规却找不着了，他非常着急，就像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时，丁骕把他的圆规给了那个同学。上课时，他却因为没有圆规而被老师罚站了。下课了，那个同学来感谢丁骕，丁骕大义凛然地说：“不用谢，这是应该的。”

这是我印象最深刻的一个人——丁骕，一个发明家，一个爱乐于助人的人。听了我这一介绍，你们应该也对他印象深刻了吧？

昨天，班上有两位同学发生了激烈的的争吵。

英语课结束后，突然听见一阵吵架的声音，原来是张思涵和李瑞涵在为了一件事而争吵。打听一下是怎么一回事才打起来。

一打听，才知道是这么一回事啊。

“张思涵，你是故意给我打这样少的分数吧。”李瑞涵生气地指着张思涵说。张思涵理是气壮的说“：我没有，本来是你自己粗心大意，没做好题还怪我。”李瑞涵一生气，拿起张思涵的科学书，撕的一页不剩。然后气冲冲的把张思涵的科学书扔掉啦。

在旁边的一些同学吓坏了，我连忙说“：李瑞涵，你别怪张思涵，只是你自己没能考好，张思涵虽然他的成绩比你好一些，但也不能全怪在张思涵身上，而且是你先动手厮他的科学书的。”

我说完，张思涵哭着想了想，觉得我说的也挺有道理，一气之下把李瑞涵的英语试卷似的，再也不能贴起来。

李瑞涵哭着说“：真的说，你们这些神经病，都怪我，我不想活了，我要转学。”他说完，背着书包，拿着饭盒，号啕大哭的走出了教室。

洪老师得知这一件事，在校长办公室找到了李瑞涵，把她送回了教室。

这一件事告诉我们，在班级里，我们要互相帮助，互相关心，不要只顾着自己。

我的同学有很多，但要说起和我关系最好的就非‘李伟’莫属了。要说起他的外貌，最有特点的就是眼睛了，完全可以用一个四字词语来形容——‘贼眉鼠眼’。你们一听就知道他很调皮！

有一次下课，我和我的同桌正因为一道数学题而争论。他轻手轻脚地向我走来，趁我不注意把椅子用力向后一拉，我差点摔倒在地上。我回过头去瞪他，他却捂着嘴哈哈大笑。“你……你……”气得我都有点结巴了，我直接就追着他跑。他一边跑还一边回过头来朝我笑，朝我做鬼脸。后来他被我追到了，他急忙双手抱头说：“我错了，我错了。”我这才放过了他。不料，我刚转身往回走，他又推了我一下，你说说，这调皮劲儿是不是欠揍？

“叮铃铃”上课了，我只好不再追他，回到了自己的座位。我听不进去课，时不时向他那瞅去，心里想着刚刚课间发生的事儿，想着下课要不要给他也来个恶作剧。我认为他会和我一样，会时不时的向我这边看看，可是没有。他聚精会神地听课，认认真真地做笔记，眼睛就没有写离开过黑板和自己的书本。我也没有别的办法，自己只好也学习了，可哪里还跟得上老师的进度呢？难怪他学习好：他不只是聪明，更重要的是上课时心无旁骛，所以，只要他头脑一动，眼睛一转，不管多难的问题，都能想出解题思路。

这就是我的同学，玩的时候疯狂的玩，学的时候努力的学。他是我最好的玩伴，也是我心中的榜样。

昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。

六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!

六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪;六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸;六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。

一串清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随朝阳一起升腾。向笑声飘来的方向追溯，你会发现六年(8)班一个桃花源般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。

阿猫

徐琳，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃大面包，好似一只大馋猫，故戏称阿猫

长颈鹿

梁启路，吾“友好邻邦”，因其名读时甚似“长颈鹿

天才

严为全班公认的“天才

此人虽成绩特好，但贪玩捣蛋，未能登上班长宝座。现谋得组长一职，实为可惜。我班还有爱说爱笑的兰子、一直与我作对的柱子、爱煲电话粥的徐蒙可谓“活宝”甚多。

这就是我的同学们!我们同乘一只满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。