同桌

我的同桌名叫蔡艺轩，他聪明活泼，调皮可爱，一身黑黝黝的皮肤，脑袋又大又圆。他最大的本领就是“狮吼”，那声音，都可以把我的耳朵给震聋了！

有一次他向我借彩色铅笔，我看他不是马上要用的样子，就故意刁难他一下，对他说：“我自己要用，等我用完后再借给你吧！”他听后非常不开心，脸涨得通红，那个样子真是可爱。这时我笑着对他说：“我是逗你玩的！”我将彩色铅笔放到他的桌上，他立刻露出了可爱的笑容。一次上体育课，在跑步时我不小心狠狠地摔了一跤，他从远远的地方跑过来将我扶起，这时我发现，他真的是一个很善良友爱的人。虽然平时我跟他经常因为一点小事争吵，但争吵过后我们俩还是最好的朋友！最好的同桌！

希望我和我的同桌有什么快乐的事都一起分享，有什么困难都一起面对，当一辈子的知心朋友。

抽屉中翻出上个星期bk让她转交给我的信,是同桌nb写给我的信.因为我上星期在家里养伤没来上课,所以现在才拿到手.

信是由一张纸密密麻麻包裹着的,用透明胶.说命不是寄来的.奇怪,nb现在不是在广东么,怎么会有这样的信?我迫切地打开,看完了信,才终于明白,这是她让从广东回来的高老师顺便带回来的.

nb是我读这么多年书以来最最要好的同桌!每天,上课下课时间她都会陪我聊天解闷;大东(班里最最强壮的男生)"欺负"我的时候,她会叉着腰在前面挡着,昂着头说"你敢欺负我的小荷?!"上体育课,我们喜欢找个安静的角落一起看mp4,听歌,拍照.就像她信里所说:我们都已习惯了在彼此身旁.但是她却去工读了.

送她上车那晚,我们都好不舍!拉着手,紧紧得握住;凝重地对视^^^^觉得,怎么看都看不够.我没有送她直到上车,她去取照片的时候,我在xq的催促下回去了.在信中,她告诉我,取照片回来的时候发现不见我,她疯狂地找,像是丢失了什么重要的东西,象是还有好多好多的话没来得及说.nb啊,我知道,我都知道,我们永远都会有说不完的话,不是吗?已经同桌一年多了,我们什么时候会没有话题?

她在厂里情况很不好,很受累.看得出来,她是真的变得伤感了.之前我给她看过我写的歌词,那时的她很惊讶,说我怎么写得出这么深奥的东西来.她也曾经写过一些诗歌,但是我看了都不敢苟同,实在太烂了.而这次,她在信中写了几句怀念我们一起的诗句,却是让我刮目相看!生活的无奈,工作的压力,竟把我们一直很开朗,不懂得忧伤的小女孩变得如此多愁善感.我好心疼啊!

没有她的日子,我不常去学校.害怕看到旁边的dj,从而想起nb.没有她的课堂,我不习惯.同样的,没有我陪伴并处在陌生环境的她,相信更加不习惯,虽然她很坚强.

在思念她的每一刻,用心为她祈祷.希望,她能幸福,并且工作越来越顺利.更加盼望着她快些回来,继续做我的同桌.

今天，由于某种原因，我将来到另外的一个环境中学习。当时我既高兴又难过，高兴的是又可以认识更多的朋友了;而令我难过的是不能和自己的好朋友一起学习。不过她却让我改变了以往的想法，我的新同桌——李莹。

她，一双圆溜溜的大眼睛中闪烁着智慧的光芒，一张白里透红的脸蛋，一看就是人见人爱的女孩。事实还正是这样如此，听同学说，她在班级里的学习很优异，都是数一数二的。说来也怪，今天呀，我就听好多老师都夸了李莹，不过每次被夸完之后，她都比刚才更为认真的听课，因为她就是向我们证明老师们是没有夸奖错人的。

跟她相处了一天，我还发现李莹是一个乐于助人的人。

当我得知下一堂是英语课时，我感觉很开心，又可以认识不同的老师。上课了，当我笑容满面的从抽屉里寻找英语书的时候，却连书的影子也没发现，这下我可急了。没了英语书可怎么上课啊?从老师的话语中，我觉得她很严厉，上英语课没有英语书还不把我骂得狗血淋头。想着想着，眼泪在眼眶中打。在这时，一本英语书从天而降。我很奇怪，原来是同桌李莹找来一本英语书借给我。可是，老师好像偏偏跟我作对，没有用到英语书，却让我们拿出作业本，这下完了。我的作业本并非在我手中，她好似看透了我的心情，就马上举手把情况一五一十地告诉了老师。老师不但没有批评我，还鼓励我。真感谢李莹。

你们都敬佩一些明星，但是我却十分敬佩一个平凡女孩。我希望在今后的学习中，我们可以互相帮助，团结，成为永久的好朋友，加油!!!

在一个风和日丽的下午,我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。

游戏的规则是：一个人来追，几个人跑，要抓到那个人时，那个人要说一种水果的名称，那个人就不能动了，追的那个人也不能追那个人了，追的那个人就去追别的同学了，不能动的那个同学在原地，别的几个同学就能去就那个同学了，怎么救呢?就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手，这样，那个同学就得救了.

游戏开始了，我和几个同学拔腿就跑，追的那个同学紧追不舍，我们几个同学加快了脚步，追的那个同学也加快了脚步，那个同学越跑越快，我们也越跑越快，那个学甩开大步，那个同学甩开大步像闪电一般，我大惊失色，我开始狂奔起来，可那个同学加快了，快的如风似电，那个同学离我越来越近，那时我两腿生风，飞似地火速前进，我和那个同学你追我赶，可其它几位同学却在旁边看热闹，我们还像以前那样你追我赶，最终还没有结果。后来，我和那位同学跑得大汗淋漓，上气不接下气。

我喜欢的游戏就是这水果大爆炸。

我最讨厌男孩子了，上学期与一个男生同桌，可真倒霉。他老是把废纸塞到我的抽屉里，还说让我学雷锋作好事呢。今天是开学的第一天，老师又要排座位了，我希望不要再让我和男孩子同桌。谁知一进教室……

我向我的座位旁边瞟了一眼，糟糕！怎么又是男生呢？而且还是班里面“无人不知，无人不晓”的“捣蛋鬼”何明。哎呀，希望之火顿时被扑灭了，这又得过半个月才换座位，我又得与讨厌的男生坐上半个多月。我无可奈何地带着沉重的步伐走到座位前，坐下了。何明有意地嬉皮笑脸对我说：“我们真有缘，这已经是第二次做同桌了，记得一年级的时候，我经常拿你的笔写字，还在你的本子乱涂乱画是吗？”我气得嘟起了嘴，朝他一个下马威：“当然记得，我又怎么会忘记呢？这学期真倒霉，开学第一天就碰上你这个“红遍中外”的捣蛋鬼，真是冤家对头啊！”

以后，何明不忘老本地“为非作歹”，对我毫不客气，不是乱仍我的笔本，就是拿我的橡皮玩“蹦极”，最讨厌的是上课时，他冤鬼般地烦着我，废话连篇，滔滔不绝，弄得我不知听他的还是听老师的。我对他忍无可忍，决定要采取进攻，不能任他任意妄为。我知道“硬计”没效，就用“软计”。每当下课，我再也不管他怎么糟塌我的东西，都视若无睹，只是在默读看书，做练习。何明渐渐觉得这样玩没有乐趣，干脆不玩了。他觉得挺寂寞的，便少有地执起书囫囵吞枣地看一番，但因为长时间的熏陶，何明变得很爱看书了，而且字行中细斟万酌，看得十分认真。上课时，他看见我不停在抄笔记，也金口不开，拿起笔头“奋笔疾书”。别看他笨，有时他还比我抄得快呢！我们下课时便会交流笔记，各自取长补短。

何明的改变使全班的同学“刮目相看”，以前与他一起“行恶”的兄弟问：“大哥，看你真是“今非昔比”，怎么，不出来行走江湖了吗？”何明得意洋洋地说：“你大哥我“改邪归正”“金盘洗手”了！”看着他们你一言我们一语，我也笑了。何明改邪归正不正是我的汗马功劳吗？”如今，老师编座位，我再也不必害怕要与男生同座。我连大名鼎鼎的“恶人”都摆平了，还怕他一个男生。

我的同桌是个活泼可爱的小男孩儿，他叫――孙腾。他长着一张瓜子儿脸。有一张灵巧的小嘴，说起话来总是句句有理。鼻子也灵敏得很，只要一有味道，他就会第一个闻到。乌黑的大眼睛闪着调皮的光芒，什么都逃离不了他的视线。

他特别淘气。一下课，就像出笼的小鸟飞出教室。到了操场上，他就和几个铁哥们儿尽情地玩儿，即使满头大汗也不在乎。

虽然他学习成绩不怎么好，但是他特别努力。如果遇到难题，他总是努力把它做出来。如果做错了，他也不灰心，重新再做。

他喜欢干什么呢？当然是玩儿啦！“叮铃铃”下课铃响了。嗖！他已经奔到了操场上。体育课上，只要体育老师说“自由活动”，他立刻就会抓紧每一分每一秒玩儿个痛快。

这就是我的同桌――一个调皮可爱的小男孩。

同桌，说句实话吧，老师刚把你我分为一桌的时候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你说你吧，人虽然老实，可是学习一点也不好，总是丢三落四的，每天都会被老师批评，我都会替你脸红的。当时，我就常常想：长得大眼生生的，怎么就没有精气神学习呢？你可什么时候能进步呢？

可是有一件事，却我改变了我对你的看法！那是一天的美术课上，我们的美术李老师亲切问大家：“昨天老师布置大家准备的图画本，大家都带来了吗？”同学们异口同声地回答说：“带来了，就等着老师领我们画自由画呢！”看得出同学们都非常愿意画自由画。只有我，把头压得低低的，脸上布满了不自在啊，不敢抬头看老师。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出来我的心事，悄悄地问我：“是不是没带图画本？”我微微地点了一下头，你毫不犹豫地把你的画本给了我。我一时被你弄得不知怎么办才好？不好意思地小声说：“还是你自己用吧！”平时寡言少语的你却真诚地说：“我被老师说几句没事。”说着，你坚持把画本放到了我的桌面。我真的是怕老师批评，于是也不再拒绝，顺水推舟收下了！

这时，李老师已经背着手，检查到我们这一组了，她很满意地笑着，例行公事问大家：“没带画本的同学站起来！”

你知道吗？当我看到全班只有同桌你自己站起来时，我的脸红得像煮熟了的螃蟹，这站起来的要是我，多丢人啊！李老师教训你几句，你站在那里，闪着大眼睛，一句解释也没有；我坐那里，脸上感觉又像被火烧一样。我再也顾不得丢人了，忍不住站了起来，结结巴巴地对老师说：“老师，是我的错，不是他，是我没带画图本。”我原原本本地把实情说了出来，没想到，李老师不但没说我，还说我是诚实的好孩子。可是老师却没有表扬你，从你的大眼睛里，我没有看到埋怨，看到了如无风的湖面一样的清纯、平静，可是我的心里却很难过。

今天借这个机会，我真想真诚地对你说一声：“同桌，谢谢你！”

我的同桌是个助人为乐的好学生。他长着一头乌黑发亮的关发，圆圆的小脑袋，好像一个小小的西瓜，还长着一双水灵灵的大眼睛呢。

我有同桌常常帮助我。有一次上语文课的时候，老师让我们写生字，我埋着头中顾在本子上写呀写，不小心写错了一个字，我习惯性在找开文具盒。啊？我没有带胶带！怎么办呢？我着急得头上直冒汗，豆大的汗珠从我的头上流了下来。我向别人借，可他们都没有。这时同桌看见了，就打开他的文具盒，拿出了胶带，二话不说便把胶带放到了我的手心里。我非常感动地说：谢谢，谢谢，谢谢你给我用胶带。谢谢。

我们班还有许多这样助人为乐的同学，我要向他们学习，做一个助人为乐的好少年。

本人同桌，人称“金鑫，”外号“取经”，真名“黄雨鑫。”千万不要以为我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。

我们还精心策划了什么边界条约：一、不可以超三八线，如果超三八线，就要罚1块钱。二、不可以打人。三、不可以打小报告。所谓“君子一言，四马难追。”我们连手印都盖了。

想起那次语文课，我就心痛。我一不小心超线了，“取经”就像中了百万大奖一样。高兴地说：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元钱给“取经”，小学四年级作文《作文 同桌冤家》。就这样，一块钱就像一阵风离我而去。

终于，“取经”超线了，我也跟着“取经”那样，“一元！一元！”我高兴地说。可是，“取经”却拐弯抹角、马不停蹄地说：“我为什么要给你一块钱？”铃声却是在不该响的时候响。我只好乖乖地听老师上课，心里却想“取经”什么时候给我一块钱。

终于挨到放学了，我对“取经”说；“给我一块钱，“取经”说；“不给。”总之，“取经”一块钱是不会给的。如果，跟她打“口水仗”我也打不过她。算了，大人不记小人过，一块钱，我不要了。

这就是我的同桌黄雨鑫，有时觉得她没心没肺，有时觉得她很幽默。

[关于同桌冤家的作文

我和我的同桌（王霞）是在二年级的时候认识的，虽然一开始我们不太熟，但是过了一阵子后，我们几乎成了最好的朋友了。

我的同桌她很温柔，我们从来没有吵过嘴。因为她比我大，所以她总是像大姐姐一样让着我，虽然有时我也会惹她生气，但是一会儿就没事了。

她还很漂亮，特有气质，经常被人夸，有时我都要嫉妒她了。别人都羡慕我有这么一个同桌。可是她却不认为自己漂亮，总说自己黑，没有我白，还说我们俩是黑白结合，让我哭笑不得。但我认为黑是健康的表现，同桌，你已经很漂亮了，对自己要有信心嘛。希望你越来越漂亮，每天都开开心心的。

我们已经上了六年级了，课程很紧，作业很多，但是有我的同桌陪着，我心里便不再压抑了。希望我和同桌在学习的道路上共同奋斗。

我的同桌是薛忠华。她一个女生，她的脸亮是椭圆形的他的性格很暴躁有一次我做着语文乐园她问我一个问题我装着不会做可是她还是问我那道题怎么做，我还是不告诉他。所以她生气了，就说：“赶紧说，我还要做题呢！”我有一个暴躁的同桌。

他的爱好是玩游戏，他每次都和梁碧绚、刘亚奇、王欣怡在一起玩，她们玩过家家，老鹰捉小鸡，等等等等……

他的优点是经常考一百分，缺点是爱跟同桌讲话，经常问他们问题，还不告诉她她发火。

我不知道她理想，但是我一直不明白她理想是什么，如果你知道那就告诉我吧！

他课堂表现很好，有一次他考试考了一百分还加了三分。但是他做作业做得很慢。每一次他都做到我们组最后一名。起码我比他做得快。我给我的同桌起了个外号叫做：“暴躁女生。”

[以我的同桌为话题的300字作文

1 . 人仰马翻：人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

2 . 全副武装：形容对人或对事情准备充分。特指在装备和技术方面的准备。

3 . 虚张声势：张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。

4 . 不动声色：声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

5 . 晕头转向：晕：头发昏;转向：辨不清方向。头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。

6 . 心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。

7 . 添油加醋：比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。

8 . 有口难言：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。

9 . 枪林弹雨：枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈。

10 . 深入虎穴：字面意思就是到老虎洞(老虎密集区)里去，意为进入危险的地方。

11 . 说三道四：形容不负责任地胡乱议论。

12 . 幸灾乐祸 ：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

17 . 愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。

17 . 不知不觉：知：知道;觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。

17 . 淡而无味：淡：薄，与“浓”相对。菜肴因盐少而没有味道。亦泛指清淡无味。亦形容说话、写文章内容平淡，无趣味。

16 . 对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

17 . 九霄云外：九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。

18 . 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

19 . 名门正派：指名气大，影响力高的江湖门派，一般势力很大，以正义、公道自居，行江湖正道之事。

20 . 不假思索：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。

在冷酷的寒冬，即使是一只蜡烛发出的光芒，也可以让我们大家温暖心灵，给小学同桌的留言。岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别……这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。

平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。

美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。

不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。

岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！

朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！

思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你，寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！！！

美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界……只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远……

句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念……

很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你……我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。

挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容，也不轻易露出笑脸，只要你能把心打开，快乐将围绕在你身旁！

离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

[中学生作文：给小学同桌的留言

你是三月转来的。

你转来那天穿着一件白色短袖，双手局促不安地提着书包，目光腼腆望着大家。当七十多双好奇的目光齐刷刷投向你时，你的脸顿时泛红，在略带羞涩声中，你向大家做了自我介绍。

接下来，老师安排你坐在我旁边，于是，我们就成了同桌。

你的学习成绩不错，脾气也很好，外表阳光开朗。可是你的家庭情况一直是个谜。因为，我从未看见你父母接你送你上学，甚至，连开家长会也无人参加。每到放学，你总是独自一人，默默背起书包，随人流涌出校门，最后消失在街角。有好几次，我都想问问你，却又怕触及到你心中的禁忌。

印象中，你很少换衣服，一件白色T恤总是翻来覆去地穿。一次，你的后排同学问你：“你为什么总是穿这件衣服呢？为什么不换换？”你原本清澈的目光一下子黯淡了。你转过身去，低下头，沉默不语。你沉默，我们也都沉默。许久，你甩甩头，硬从脸上挤出一丝笑容，说：“没什么，你们继续看书吧。”沉默终于被打破，我们也都松了口气。大家目光又都移回到书本上。只是，我隐隐感到，有一层薄雾轻轻笼罩着你的眸子，有一种凄然与哀伤将你深深浸染，这些，与小小的你是那样的不相称。

后来，我从别人口中得知，你的家境很不好，但具体情况不详。

时光荏苒，我们和睦而平静地度过了一段又一段学习时光，转眼，我们快毕业了。然而，那一件事情，却让我一直感到愧对于你。

你有一个文具袋，几年来从未换过。它确实很旧，原本印着的一副图画，只剩下斑驳的碎块儿，只能勉强看清轮廓，铁拉链早已锈迹斑斑，不见光泽，袋角磨损明显，几根线头时不时从袋里钻出。然而，你却将它拾掇得干干净净。每次下课，你总是将它们一一规整好，拉上拉链，再轻轻放在桌子右上角，这才出去。

一次上体育课，我回来时你不在，蓦然间，一个念头出现在我脑海中，“她平时这样看重文具袋，那要是文具袋突然不见了，她会是怎样的表现呢？”我一边这样想，一边偷偷地把你的文具袋藏在了我的桌子里。你回来了，见到桌子上空无一物，你顿时呆住了。你的脸变得煞白，急得满头大汗，嘴里边念叨，边四处翻箱倒柜寻找。而我却在一旁暗暗偷笑，你一时寻不见，瘫坐在地上，目光呆滞地望着桌面，这时候，我才从桌肚里慢悠悠拿出它，在你眼前晃了晃。你一下子从椅子上跳起来，一把夺过它，紧紧揣在怀里。瞬间，你的脸由煞白变得通红。你愤怒地质问我：“你为什么要拿它，为什么？”你咬着嘴唇，泪水在眼眶中打转。“你！你知道它对我来说有多重要吗？”你哽咽着说，“它是我爸爸给我买的……”随即，大颗大颗的泪珠从你眼中滚落，你头也不回地走了……

后来，我偶然得知，你父母双亡，现寄居在你卖早点的叔叔家里，而那个破旧的文具袋，是你父亲送给你的最后的一份礼物。

从那以后，你仍像往常一样和我相处，就好像这件事从没有发生。但我知道，我无意间在你心里划上了一道伤口，虽然伤口会愈合，但伤疤不会消失。我很后悔对你开这个玩笑。我万万没想到，对你来说，那个破旧的文具袋竟然还包含着这样的意义。后来，我很多次想对你说声对不起，但每当我想要开口，不知怎的，那句话仿佛突然变得很沉重，很沉重。我终究没有鼓起勇气。

时光飞逝，在一片“时光不老，我们不散，有缘再见”的惜别声中，我们毕业了，从此，我们各奔东西。然而，时间并没有冲淡我心中的自责，不时地，当时你着急而愤怒的神情，你哀伤又凄然的面容又再次浮现在我眼前，那句“对不起”也沉沉压在了我的心头之上，成为了我的一大遗憾。

同桌，如果哪天我们有缘再见，我一定会真诚地对你说：“同桌，对不起！”

我已经是三年级的学生了，自从上学以来，我换过好多同桌，但是，我最喜欢现在的同桌生活在一起生活和学习。

她的名字叫胡佳轩。长得很是漂亮，白皙的脸蛋，淡淡的柳叶眉，她有一双迷人的大眼睛忽闪忽闪的，经常会用眼睛和你说话。

上课了，老师要求大家认真听讲，每次老师在讲完新课做练习题的时候，她总是会用眼睛告诉我，这节课的内容学会了，笑眯眯的，没学懂，或者我们还有问题要讨论，她的眼睛总是疑惑不解的。她还会用眼睛告诉我该写字啦，该读书啦，该一起完成作业啦……每次都能从她的眼睛里得到我想知道的东西。

下课了，我们是好的朋友，总是一起在操场上做游戏。我们玩丢沙发的时候，她总是用她的眼睛告诉我，我们应该咋来一起游戏。很是默契，引来同学们的一阵羡慕声。

记忆最深的一件事。有一次，我们约好到广场上玩，到了那里，看到了不该看到的一幕。广场上有很多的垃圾，给美丽的场地添上了一条条“疤痕”。我们不约而同的决定停止游戏，先捡拾广场的垃圾，她用眼睛告诉我：“我们比赛捡拾垃圾好吗”。于是我们忙碌了半天，在环卫阿姨的帮助下，终于垃圾送到了垃圾桶里。虽然没有尽情的玩耍，看到广场的地面洁净了，我们没有后悔。她用美丽的大眼睛告诉我，做了一件好事，她很快乐。

这就是我的同桌，一个经常会用眼睛说话的漂亮女孩。

我叫严新宇，我的同桌是马智扬。我去第二组的时候是和马智扬同桌的。

他和我都是男生，他和我的爱好有一样的，也有不一样的。他又黑又瘦，像非洲小孩。他的眉毛几乎遮住了眼睛。说到眼睛，他眼睛圆圆的，很帅。他跑步非常快，风一般的速度，甚至比风还快，在我眼前“嗖”地一下就跑没影了。

他诚恳、踏实、严肃、帅气。他是足球队的，他和何晋宇、李俊希踢足球，都踢得非常好，每次上体育课的时候，他们都想踢球。他的英语、数学、语文都非常好，就是做什么事都很慢。他也很喜欢看书，他看得出神死了。

这就是我的同桌——马智扬。

我有一个新同桌，他肥嘟嘟的身子，颇像一块肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圆溜溜的，像两个已变黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一个复读机，话从他嘴里“涓涓流出”。

他上课时，端详着书上的插图，突然放声大笑，并叫他前面的两个同胞来看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，这个人，哈哈。是不是很像猪？”快下课了，他突然给我讲起了故事：“小钱死了，然后骨髓过期了……哈！”他又笑了起来，我深深地感到尴尬，就用眼神提醒了他，但他视而不见。

上谈话课，他被老师“关了禁闭”，不能说话了。但他还想发泄一下，就把话写在纸上，给他的乡亲们看，接着一起笑。老师的眼睛是雪亮的，一下子发现了，接着，我的同桌就像一块大石头，屹立在教师后面。我不禁咯咯笑起来。

下课了，他挺着大肚子不平衡地站起来，一溜烟“飞”到第二组那边，在本子上写了“大便人”一词，又把他的乡亲1号叫来爆笑一通。没事的时候他就编个故事给我听：“来，过来看，跟我读，Thepigis1234567……”，“如果小钱死了，那就代表双亡”，之后他装出一副伤感的表情，而且声音如“山崩地裂”。

虽然他话多，但是他给我创造了很多快乐。

我的同桌有一双狐狸般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能说会道的嘴巴，有时让人看起来，一副没心没肺的样子。

她在课堂上的坐姿，像个爷们似的，上半身歪在一边，翘着个二郎腿趴在桌子上。不一会儿，老师看到了，悄无声息地走到她的面前。“啪”的一下，把一本书重重拍在她的桌子上，吓得她一下子坐到了地上，引得全班同学哈哈大笑。

她不仅是我们班所谓的笑星，而且对学习特别用功，如果遇到一道数学难题，她会自己认真思考，再虚心请教同学，如果还是不会，她便会向老师求助。每次我看见她从老师办公室出来时，脸上都洋溢着喜悦的笑容，我知道她肯定把那道题，钻研了个一清二楚。她的每科科目，都是用这种钻研到底的精神来学习，所以她在我们班的成绩是数一数二的，我喜欢她这种不认输的精神，值得我学习。

她还喜欢打羽毛球，每次体育课时，她就迫不及待地拿起拍子向我冲过来，找我对打，别看她平时懒洋洋的，打起球来，那一股子狠劲，绝对不会输给男生，打球时她的劲全都集中在右手上，然后猛地一挥，那球飞出去的速度，论谁也接不住。

这就是我的同桌，别看她平时大大咧咧的，学习和运动起来，却是那么认真，我喜欢和她在一起玩，她不仅能使我感到快乐，还是我学习的榜样。

在学习生活中，我们应该有过很多同桌吧。一起闹，一起哭，一起笑。我觉得最有趣的最难忘的同桌还是陈凡。

陈凡瘦高瘦高的，一阵风能吹倒的类型。脸小小的，老师曾经把手比划过，说她的手比他的脸还大。皮肤黑黑的，右脸上还有一个黑色的小痣。他很瘦，手臂细得像棍子。摸上去都挌手，好像没有肉只有骨头。

他学习很好，也爱帮助人。我不会的题目大多寻求他的帮助。他像个小老师一样，先叫我读几遍题目，然后帮助我分析。不厌其烦，一遍又一遍地讲解。一直到我真正弄懂了为止。

他不爱吃蔬菜水果。一到秋天，嘴唇干裂，那一道一道红红的裂纹，一动就鲜血直流，看着让心痛。可他满不在乎，用纸擦擦，照说照笑照玩闹。真像不死小强！

我知道他的一个小秘密，他喜欢把自己的臭脚放在前面同学的椅子的横档上。上一个星期三的中午，老师我们分成七组，座位前抵讲台，后抵小书架，准备考试。陈凡在最前面。我看了，心想：哈哈，看你的臭脚往哪里放！令我掉眼球的是，他竟然把臭脚放在讲台上！一边偷偷地朝我翻白眼，一边还有节奏地抖动双脚。那个得意劲儿，像考了一百分，又像中了大奖似的。

很快他的小秘密被纪律班长看见了，只见她两眼喷火，虎视眈眈地瞪了他一眼。陈凡像触了电一样，立刻乖乖地把脚收回了。可是等她低头写卷子时，他又不由自主地把脚放在讲台上。哎，真是旧习难改啊！

桃花潭水深千尺，不及同桌情谊深。陈凡，亲爱的同桌，我永远忘不了你！

最近，我比较烦，比较烦，真的比较烦，因为我有一个恶性十足的同桌。上课时，他从不认真听讲，总是搞小动作，还小声跟我说话。他不但影响我的学习，还经常欺负我，动不动就揪我的耳朵。只要我反抗，下课，他便召集几个“武林高手”痛扁我一顿。我这一世英明，就这么败在他的手里了。唉!真是倒了八辈子血霉了，贪了这么个同桌。

苍天啊，大地啊!如果能给我一次自由选择的机会，我一定要选择这样的同桌：她是一个女生，个头和我一样高，水灵灵的大眼睛充满智慧，高高的鼻梁上架着一副眼镜，就像一个“小博士”。看上去温文尔雅，满可爱的。

我心目中的同桌，她活泼开朗，宽容大度，助人为乐。如果她正在写字，我一不小心碰了她一下，她绝不会用凶巴巴的眼神盯着我，而是心平气和地说：“没关系”;如果下课我一不小心踩了她的脚，她也绝不会大呼小叫地说：“”，而是风趣幽默地说：“脚底按摩真舒服!”。如果我的笔没油了，她绝不会袖手旁观，而是把她崭新的笔借给我用;如果我上课溜神了，她绝不会置之不理，而是提醒我要认真听讲;如果老师提问我不举手，她也绝不会不理不睬，而誓励我大胆踊跃发言。

我心目中的同桌，她学习顶瓜瓜，超一级的棒!她是我学习上的最得力好帮手。我学习不好，同桌就会利用课余时间对我采取“加强版”的训练。为了提高英语成绩，她教我音标，教我单词，教我句子;为了提高数学成绩，她教我解题方法，解决了一个又一个“拦路虎”;为了提高语文成绩，她教我如何阅读分析课文?如何写作?在她的帮助下，我各科成绩突飞猛进。老师表扬我，同学们赞美我。我就连晚上做梦都嘿嘿笑呢!

如果我真有这样一个同桌，我可是福星高照，三生有幸啊!我一定会烧高香，放鞭炮。

升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”，

身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正 常上课，不至于影响学习。

刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。

经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。

每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。

每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开

他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。

没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低

下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。

一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整

个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有

得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。

我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。