同桌

作者：张亚轩

我有一个同桌，他叫郑国桦，他跑步非常快，四肢十分发达。

记得一次上体育课，我们站成队伍，来到操场，老师对我们说跑三圈，开始跑了，只听体委有劲的吹着口哨，我们就一起开始跑了，第一圈我们就开始气喘吁吁了，只见郑国桦却是一幅气定神闲的样子，第二圈开始了已经有拉队的了，而且队伍已经乱成了一团，个个都气喘吁吁，当经过老师跟前时许多同学都向老师哀求：“老师跑两圈好不好”老师还是摇了摇头，第三圈，我也开始和前面有了距离，一米、两米、……跟不上了，可是只见郑国桦还是遥遥领先，面无表情，我却在和面漫步，和其他人说：“郑国华、薛铭标那些人都太能跑了，根本跟不上，我多不知道前排小短腿儿跑的怎么那么快。”旁边的同学无奈的说：“没办法，谁让他们是跑男。（或女）”

怎么样我的同桌是不是很能跑。

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以同桌为主题的微作文参赛作品

标题

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姓名

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水瓶公主

六年级

小王

六年级

小小段小

六年级

水瓶公主

六年级

思丶盈

六年级

刘越

六年级

唐晓洁

六年级

轻描淡写

初三

高幸

六年级

张雅轩

六年级

张子媛

六年级

双子公主

六年级

双子公主

六年级

双子公主

六年级

双子公主

六年级

李博

高一

赵开

六年级

沁景

六年级

谭志睿

初三

吉慧娜

初三

雷宇轩

五年级

赵梦娇

五年级

周佳颖

高二

李雪莹

初一

佚名

初三

谭炳垚

三年级

佚名

初二

孟小可

六年级

小依莫

初三

张翠雯

六年级

耿慧格

六年级

袁佩琳

初二

佚名

初一

黄海媚

六年级

元元

初三

佚名

高一

郭文静

五年级

周雨欣

初二

陌誓

高二

朱硕

初三

小依莫

初三

谢佳雨

初二

娄金康

六年级

幻雪菲菲

初二

枫韵武天

初二

谭炳垚

三年级

申可新

高一

佚名

六年级

贡钰尧

六年级

邹绎蝶

初一

陈馨悦

初一

赵翠

初三

邢晨晨

初二

双子公主

六年级

陈思敏

初二

靖晨焱

初一

佚名

高三

陈一凡

初三

周鸿伟

四年级

吴沛昕

初一

佚名

五年级

雅琦

初二

郇乐

初一

胡思恬

六年级

叶绮婷

初二

刘欣

初一

王如燕

初一

佚名

四年级

甘雪柔

六年级

黄天一

五年级

赵玉婷

初一

吴昌明

三年级

邹璐蓼

六年级

孽缘

初二

王家乐

四年级

48岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。在杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她作出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。12年苦读，杨乃彬如愿考上了大学。

颁奖辞：“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”完整内容，加QQ号80796072为好友，查看空间日志。

#感动中国#【大漠“猎鹰”：木拉提•西日甫江】钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌;为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民!他是新疆和田地区公安局民警木拉提•西日甫江，数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中。

2月27日(农历正月初七)晚，“2014年度感动中国十大人物”揭晓，南水北调中线工程外迁第一人，湖北“移民书记”赵久富获此殊荣。

2010年，南水北调中线工程移民工作正式开始，湖北十堰市郧县(现为郧阳区)余咀村被定为当地首批搬迁的移民试点村。村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致作好移民工作，代领三千多名村民搬迁到团风镇移民新村。

2014年，跨世纪工程南水北调中线正式通水。此时，移民第一村余咀村支书赵久富，已任职黄冈市团风镇黄湖移民新区党支部书记。黄湖新区也是全国南水北调中线工程中安置人数最多、面积最大的外迁移民安置点。

余咀村变成蓄满清水的库区。而移民们在赵久富的带领下，在新的家园也走上了致富路。

“ 感动中国”组委员会评价赵久富：量与江海宽。赵久富在颁奖现场表示，自己父母也曾经历过一次移民，我们是二次移民。南水北调40多万移民付出的太多、太多。但看到这么大的工程，我们国家能做，很震撼。

获评感动中国年度人物，赵久富向荆楚网记者表示，这份荣誉应该属于所有的移民，也属于所有为南水北调工程作出贡献的人们。国家大计，我们义不容辞。

“零—”刺耳的铃声响彻校园，又上课了。

刚才在雪地里生龙活虎的同学们这时都抱怨着，极不情愿地走进教室，我从书包里掏出书，甩在桌上：“真麻烦，又上课了!”

同桌扭过头来，摆出一副苏格拉底式的神情，说：“没有上课，哪会有下课!”

我们回忆的相视一笑。

我与同桌从小学起便是同班，如今又做了同桌。总觉得自己才活了十几年，这真是莫大的缘分。“我们都认识十四年了!”我把我的“新发现”告诉同桌，希望她也能同我一样，为我们的缘分而高兴。

没想到，同桌只是淡然一笑，说：“这有什么稀奇，你都认识你爸妈十四年了!”

我愕然，最熟悉的往往却最容易被忽略。一日与同桌闲聊，“xxx的生日是1月1日，和元旦一天，多好呀!”生日，对于每个人来说都是十分重要的，而生日如果和重大节日赶在一天，这不是很幸运、很值得高兴吗?”

“那有什么好的?我的生日是2曰4日，我觉得比元旦的生日好多了。”同桌笑着说。

“为什么?”我不解疑问。

“因为这样我又多了一个节日!”我无语。

“这三个人哪个最漂亮?”同桌递过一个本儿，封面是某电视剧中的三个女主人公。

我不屑的看了一眼，说：“哪个也不漂亮。”

“你再好好儿看看。”

当我再一次比较了三个人之后，还是无法挑出哪个最漂亮。

“那好，这三个人哪个最难看?”同桌又指着本儿问我。

“这个。”我毫不犹豫地指着中间的那个说。

“那哪个第二难看呢?”

“这个吧。”我犹豫了一下，还是选出了一个。

“那剩下的这个就是最漂亮的了!”同桌笑着说。

我再次无语。

My new deskmate is a boy of sixteen. His name is Zhang Gao. He is 1.8 meters tall. His strongly-built body and sun-tanned skin make him look like a sportsman. He has two big dark eyes under a pair of thick eyebows. It seems that they are always smiling at you. Compared with my yellow hair, his hair is black and thick. He speaks a little bit fast but very clearly. However, he likes to gesture from time to time while hes talking. He has a dream of becoming a famous actor one day. I believe his dream will come true because of his handsome face and well-developed figure.

我的新同桌是一个16岁的男孩。他叫张高，身高一米八。结实的身材、晒黑的皮肤使他看起来像运动员。他浓浓的眉毛下有一双又黑又大的眼睛，似乎总是在对人微笑。与我的黄头发相比，他有一头浓密的黑发。他的语速有点快，但相当清楚，只是他说话时爱打手势。他的理想是当一名演员，我想他英俊的长相和匀称的身材定会让他好梦成真。

桌上那几支笔是我们的共有物品，每天互相“损”来“损”去……

-------题记

一天中和你相处时间最久的人是谁?嗯对，就是你的同桌!

时间最久嘛，所以，他(她)的缺点自然都被身为同桌的你了然于心，字差、没品、话唠、多动症，不过呢，相处久了呀，同桌我还是知道你是好同学，是吧，同桌——马雨欣。

喏，这个高个子，长得又瘦巴巴的“小女生”哦，其实还是有很多优点的。

前几天数学考试，关键时刻，尺子不翼而飞，瞄见数学老师在讲台上十分严肃地盯着堂下一班同学，我也没好意思向老师申请借尺子，也没有胆子私底下问同桌借……在这种进退两难的情况下，那把“从天而降”的尺子可谓是“及时雨”，不用多说，肯定是同桌“丢”给我的!我转过头投去感激的目光……同桌，真是心有灵犀不点也通!

望着笔盒里的那块美术专业4B橡皮，恩，好像这块橡皮也是同桌给我救急用的。

“我猜你一定又没带橡皮是吧!”同桌在一旁望着我，“这可是人汤老师专门指定要买的呢!下节就是美术课了，看你怎么交待?”

我没说话，偷偷瞄了眼她那袋子里有两块新橡皮，嘿嘿，果然她见我不说话就直接仍过来了其中一块。

“呵呵，就知道你是个大好人!好同学!”

……

在我的学校生活中，有许多这样的事情发生，没错，这都是小事!但就是从这些小事中，让我深深体会到与同桌的你的那份默契，那份温馨……

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经和我的默契，明天……

——后记

他，瘦小的身体，却挺立到了1。75；他，笑眯眯的小眼，却充满了天真与活力……他？就是我的同桌，一个不胖不矮不丑不内向的帅小伙，彭**。

彭在班上是一个人见人爱的笑料，因此得名彭大将军。为什么把他叫将军呢？因为它没有烦恼，不好动，非常爱看书，典型的博士，硕士，每当下课铃“零，零”地叫起，他就把头埋在桌下开始了他的地下生活。

彭大帅有一双小小的水灵灵的眼睛，狼一般的鼻子，山字形的嘴，扇子似的耳朵。总带有一种好奇的眼神，走起路来轻飘飘的。

同桌的好坏，其实并不重要，只要她认真学习，我相信她的成绩再差，也可以有前进的机会；如果她的成绩很好，那也是我的福气了，可以让我的成绩精益求精。

我的同桌是一个乐于助人，对班级的集体活动都会踊跃参加的人。她有一张圆溜溜的脸，一张伶俐利齿的嘴巴，一捆乌黑亮丽的头发，一双又细又白的手。

在一次的英语课堂上，她的后桌的同桌是一个特别喜欢睡觉的人，因英语老师在课堂上给我们讲的津津有味的一堂课，就是因为她的后桌的同桌睡觉被老师发现，那时我不知为什么老师讲的好好的，为什么突然变得鸦雀无声，四周都寂静一片。我抬起头，放下手中的东西，慢慢地看着老师那般凶神恶煞的眼睛，我对着老师看的视线，看她在看谁，我眼睛一移就是一个方向，原来是她的后桌的同桌。她的后桌知道老师看到那个人，而她的后桌既然无动于衷的座在那，我的同桌为了不扰乱课堂秩序，而忍住抬起手，伸出去，碰她的后桌的同桌的手，拼命地要他醒来。这就是我的同桌是一个乐于助人的同桌。

在一次运动会上，我们班的人都是低头族，拿着手机在那玩，而没有一个人想要为班级争光、添彩，而她挺身而出，当时的我是为她而感到自豪，那时我们两人一起并肩作战来为班级争光，那时的游戏做法是背对背，中间有一个球夹着，我们艰苦地练习一遍遍地动作不好的地方，我们当时把它指点出来重做一遍。游戏将要开始了，老师先派我们两人上场，当时我们两人在那一场做的最完美的一组，既然排在其他班的名列前茅。真是：皇天不负有心人，世上无难事，只要肯登攀。这就是我的同桌是一个对班级的集体活动都会踊跃参加的人。

我的同桌就是世上的好心人、乐于助人、热情对待每一个人的好心人。

我的同桌是个胖子，班上的同学都叫他"小胖"。又大又圆的脑袋，小小的眼睛，红扑扑的脸蛋组成了一个可爱的小胖。

"小胖"是个"数学天才"。无论多难的题目他都一点即通，我可羡慕他了!我和"小胖"的数学成绩都十分优异，我们经常比赛，看谁的考试成绩优秀。他很聪明，不过总是我的手下败将，因为他有一个"坏朋友"--粗心。我希望他能甩掉这个坏朋友，我们一起竞争到底。

"小胖"虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。平时上英语课他总是三心二意，和隔壁的聊天。这也是他的"坏朋友"哦!我希望他也能甩掉这个坏朋友，语文成绩和英语成绩能芝麻开花--节节高。

当我叫同桌"小胖"时，他不生气，反而笑一笑，说："我就是一个胖子。""小胖"喜欢和同学打打闹闹，别人捏一下他，他又碰一下别人，每次都传来一阵笑声。我还给他取了个外号："大猩猩"，因为他名字后面有个"鑫"。有一次，我风趣地说："大猩猩，赏你一根香蕉。"于是我假装丢了一根香蕉给他，他假装接住，做了个舔了舔的动作，说："啊，这香蕉真美味!"笑得我肚子都疼了。

这就是我的同桌，聪明、粗心、顽皮又风趣。

仿写《我的同桌》

汉东中心学校丁守莲

教学要求：

1、 读懂例文《我的同桌》，了解主要内容，初步感知描人物外貌的方法。

2、对例文进行评议领会写人物外貌的基本要领：抓住人物身材、长相、表情、穿戴等方面的特点，并按一定顺序来写。

3、 能按作业的要求，仿照例文的方法，抓住主要特点说写自己的同桌的外貌，做到书写工整、格式正确。

教学时间：两课时：

第一课时

教学目标：根据教学要求1、2，让学生在充分练说，能抓住人物身材、

长相、表情、穿戴、爱好等方面的特点，按一定顺序说，

再写。

教学过程：

一、创设情景，引入新课。

二、对照、学习例文

1、出示例文：

她，长得高高的，胖胖的，她的头发乌黑发亮，，鹅蛋形的脸上长着一张樱桃小嘴，一双不大的眼睛，加上那月牙儿似的眉毛，显得十分讨人喜欢。当她开心时，一笑起来眯成一条缝。她喜欢穿颜色艳

丽的毛衣。你别看她长得胖，动作却十分灵活，带着同学们做操、上体育课、搞卫生、都少不了她，它可是班中同学们学习的榜样噢，你看！

2、同学们认识她了吗说说她是一个什么样的人。

3、 教师小结：写一个人，要从以下几方面来写：

板书： 身材1（高高的、胖胖的、中等个、矮小的、瘦瘦的… …）

外貌长相（长什么样，从上写到下）

表情（爱哭、爱笑、容易发怒……）

穿戴（喜欢穿什么颜色、样式等）

兴趣爱好（喜欢唱歌、跳舞、打球、看书……） ……

4、在介绍一个人时，还可以先介绍一下这个人的姓名、年龄，

并抓住这个人的外貌特征最明显的，使人不知他的名字

就能猜出写的是谁！

三、学生找对象练说：（找几个班中具有明显特征的人）

1、 谁愿意上来学模特，说说他们有什么特征？（外貌）

2、 同桌上台，学生先练说，也可以同桌讨论。

（抓住人物外貌）

3、 指名说：（学生补充，可以介绍她叫谁，今年几岁）《我的同桌》

四、下去说给自己的爸爸妈妈听。

（根据刚才的练说，你觉得写一个人要容易多了吧？）

第二课时

一、练写

写你自己喜欢的人（同学、老师、爸爸、妈妈、爷爷等）

二、写好后上台读给大家听

1、 请学生自己评讲，还需什么地方纠正的（仔细听）还可以怎么写？（叫被写的人站到前面来）

①学生读 ②学生评讲 ③教师引导

★（形式可以多样，猜一猜） --→放到投影上让大家读。

★2、把自己写的文章读给父母听，让父母猜一猜写的谁。

三、小结：

1、 同学们，通过这堂习作课，你学到了什么？（板书）

有什么收获？（让学生说说写一个人应该怎么写？）

（叫什么，几岁，身材，长相……）

2、 你还怕写作文吗？（只要我们仔细观察。）

板书： 习作2

我的 ╳ ╳（同学、同桌、喜欢的人）

身材

长相 最明显的（与众不同的）

表情

穿戴

爱好等

例：她，长得高高的，胖胖的，她的头发乌黑发亮，马尾巴似的长辫子一甩一甩的，鹅蛋形的脸上长着一张樱桃小嘴，一双不大的眼睛，加上那月牙儿似的眉毛，显得十分讨人喜欢。当她开心时，一笑起来眯成一条缝。她喜欢穿颜色艳丽的汗衫，比较宽松自如。你别看她长得胖，动作却十分灵活，带着同学们做操、上体育课、搞卫生、都少不了她，它可是班中同学们学习的榜样噢，你看，她正朝着我们笑呢！（猜一猜）

太阳微微的照耀着宽阔的大地，风，轻轻的吹着绿油油的小草，来，握个手，嘿嘿！迷糊的小草。旁边的小路有五颜六色的花儿，摇摇摆摆的唱着歌曲，那美声传遍了整个世界。

这个暑假已经结束了，回归正传，新的学期开始了，有许多新同学，以前的老同学，又见面了，很开心，我来到教室，走到我的课桌，连忙座了下来，我皱了皱眉头，心里想着，我的同桌会是谁呢？正我在发愁的时候，我的旁边似乎有人，我回头一看，啊！是一位女同学，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌应该是她，她的名字叫任珊，我们在小小的时间内，成为了好朋友，她很开朗，有一双明亮的眼睛，右边的眼角有一颗小小的痣，很漂亮，带着一副黑色的眼镜，后面扎着小马尾，可爱吧！她擅长画画，画的吧，可以说是好，尤其就是漫画，我最喜欢了。我们俩座在一起，很好，在这个班级里，变化了不少，温馨了许多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜语，占距我的心灵，有一种快乐舒适的温暖感觉，嘻嘻，这是我的好朋友，同桌！

[小学六年级作文说说我的同桌

同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，人教版五年级下册第七单元作文：同桌900字。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

今天，我认识了一个新同桌，她叫伍晋影。

她有一个圆圆的脑袋，一头齐耳的短发，在左边的头上戴着两个有五角星、小花的卡子。两条又黑又长的眉毛，一双黑葡萄似的大眼睛长长的睫毛，一笑露出一口洁白的牙齿。

她穿着一件粉红色的上衣，上面还绣着许多美丽的图案，一条黑色的呢子裤使她两腿显得修筑而挺拔，一双小巧的脚上，穿着紫色的小靴子，整个人看上去可爱极了。

她非常懂事，经常帮助妈妈干活儿，她和邻居的小朋友都和睦相处，小朋友也经常向她学习。

这就是我的新同桌，一个美丽可爱又懂事的小女孩。

4我的新同桌

星期四，老师给我们重新排了位置。这次，轮到我和李韩涛坐。

李韩涛是个特别爱哭男生。有一次数学课上，老师让我们在随堂本上做题目，他有一条写错了。老师正巧走到他身边，让他用胶带纸粘掉重写。他没有，老师让我借他用一用，还向他敲了敲警钟，让他下次记得带。接下来几天，老师发现他总是不带胶带纸或钢笔橡皮，就批评了他几句。他便开始掉眼泪，这时，我真想好好地训他几句，让他意识到自己是个男生，男子汉大丈夫不能轻易掉眼泪。再说，老师说的本来就没错，他的确没有带嘛！

有时候，老师让我们写家庭作业或看书时，他就会拿出一张纸来开始画画。他画的可不是美术课上的那种卡通画，而是游戏中打架或战斗的画面。虽然是自娱自乐，也不影响其他同学，可如果上课时画，就影响了自己的学习呀！

至于李韩涛的优点吗，还有待观察。但是，我希望李韩涛能把爱哭的特点改掉。俗话说的好，“男儿有泪不轻弹”。像他这样，还像个男生样吗？

5我的新同桌

上个星期五，老师给我们换了一位新同桌。我呢，是和施星宇坐，我二年级下学期的时候和他坐过呀！我告诉你们，他可是个“贪吃鬼”哦。

记得有一次，他中午吃了非常多的面条，然后兴高采烈·蹦蹦跳跳地到我家来玩。他可来得真是时候，我正在开开心心地吃着香喷喷的全家桶，我瞄了瞄施星宇，他的口水快拖到地面了。不光是我，妈妈也发现了，所以她就费劲口舌地劝我。经过我们的一场斗争，我的倔脾气还是抵挡不住妈妈口舌的威力呀！结果，我很不情愿的让给施星宇吃了。他狼吞虎咽，两腮撑得鼓鼓的，像即将爆炸的气球，一边卖力地嚼着，一边含糊不清地说：“好七（吃）。好七（吃）！”我坐在旁边问他：“你不是牙疼吗？”他嘿嘿一笑：“是呀，我奶奶还要领我去拔牙呢，可是一看见好吃的，牙就不疼了！”说着，他又风卷残云一般狂吃起来。

突然，他发出了“啊”的一声惨叫，我们的目光一下子被吸引过来，只见他五官扭曲，脸涨得通红，手捂着腮帮子。立即从口中吐出一颗黑黑的东西，我们仔细看了看，原来是鸡排硌掉了牙啊。我们哄堂大笑，施星宇的脸一会儿红一会儿白，低着头，喃喃的说道：“谁叫这个这么香……”

怎么样，“贪吃鬼”这个外号非施星宇莫属吧！

6我的新同桌

下课铃声又响了，这十分钟可是我那新同桌忙的最热火朝天的时候。瞧，走廊上他和男同学一起追逐嬉戏的样子，与平时那副斯斯文文的摸样简直是天壤之别。

别看他下课如此活跃，但上课却不怎么发言，总爱把书竖起来，却在下面做小动作，摆摆“笔阵”……有一次上音乐课时，他突然不唱歌了，只见他眼珠子一转，脸上微露笑容，似乎想到了什么主意，但我又不是他肚子里的蛔虫，怎知他又打着什么如意算盘。只好继续唱歌，可却不时得注意他那儿的动静。

过了约十分钟，他将手指伸到我面前，笑着说：“香喷喷的鸡腿，好好吃哦！”说罢，他转过头去，胡乱唱了一通。趁他不注意时，我张嘴就咬了过去。我让你鸡腿啊鸡腿，这回我非得给你个教训不可！可他好像背后长了眼睛似的，将手猛得往回一缩，我咬了个空。他转过头来，得意的笑道：“哈哈！笑死我了，哈哈！”这时，我脑子里突然闪过一个念头，脱口而出：“你这个熊二！”“哈哈哈，哈……哈！”他笑得更厉害了，我顿时火冒三丈，“嘿，给你点阳光你就灿烂，给你点颜料你就开染坊了！你这个熊二熊二！”唉！他还在笑，真是气死我了。

过了两分钟，他又恢复正常了：“你刚才说我什么？”“熊二，听不见呀！”我不耐烦的回答道。“熊二？”他才反应过来，“去去去，老子才没这么胖呢，我很胖吗？”看他那娇小的身材，分明就是个瘦子。但我还是说：“你反正就是熊二！”“哼!”他将头转了过去。

瞧！我这位新同桌是不是非常搞笑？但我觉得他也十分调皮！

7我的新同桌

最近我换了一个新同桌，他十分幽默，乐于助人，有时却又很调皮。

我的新同桌叫姚超予，他有一张粉嘟嘟、白嫩嫩的小脸蛋。那张小脸蛋上，一双炯炯有神的眼睛像两汪泉水，充满天真和稚气，也包含着顽皮、淘气。那张红润的嘴巴时刻表现出他那丰富的表情：高兴时。撇撇小嘴，扮一个有趣的鬼脸；生气时，把嘴一撅，两只手插在一起，转着头。这张最说的话，有时能让人家暴跳如雷、火冒三丈，有时却能让人开怀大笑、大小不已。

他十分调皮，张瘦猴脸上经常会露出狡黠的笑，两颗像黑宝石般的大眼睛一转，一个鬼点子就来了。老师才刚刚宣布下课，他就已经到我们的包干区玩去了，下课时几乎见不到他的人影。他在外面玩时，总能用几个鬼点子吧小伙伴制服，一直玩到上课铃声响，才乱哄哄地冲进教室。

我的新同桌真是太调皮了！

诸位看官见此题目莫要惊慌，且要绝对相信，这个世界是和平的哦!称为“世界大战”，是夸张化了我与同桌间的摩擦而已。

事情的起因是这样的：那天上午的第四节课，语文老师“外出”听课，让班长看着我们抄东西。正抄着呢，同桌吴越峰动了一下胳膊，把我写的“永驻人间”改成了“永驻大间”。我十分气恼，恶狠狠地瞪了他一眼，他竞一脸“无辜”地问：“怎么了?怎么了?”

“你看你!”我边说边指了一下本子，他忙不迭地伸过那大脑袋，看到“永驻大间”时，笑得前仰后合，其形态犹如被人点了笑穴一般。班上的同学被这爆笑声弄得莫名其妙，齐刷刷地看向我们，班长也意欲前来“掺和”一下。

没办法，只得先压下由气恼“恶化”成“气急败坏”的情绪，暂时“熄火”。

一会儿，整个教室再次沉浸在一种安静的氛围当中。我寻思着“报仇”，看到桌子歪了，顿时“计”上心头。我目不转睛地注视着吴越峰的本子，见他写了十多个字后，猛地一拽桌子，由于他的反应不够快，笔在本上划了一条“优美的弧线”。这一招，就是温顺的羊也会愤怒的，何况他还没有羊那么好的脾气。果然不出所料，他在课桌底下使起了“连环脚”，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我岂肯善罢甘休，一面使出“乾坤大挪移”，一面不失时机地“回击”……

我们打得“热火朝天”，斗红了眼，丝毫不知讲台上的班长正“虎视眈眈”。最后，在全班同学的注视下，班长将我们交由老师处理了。

历史上，世界大战的最终结果是和平，那我与同桌呢，是否也会化干戈为玉帛呢?

[我与同桌的世界大战的初中作文

每当听见老狼的一首歌，我总会想起在教室里那个熟悉的人。

我和他有时是一对冤家，天天斗嘴，请“收听”以下内容：“你干嘛啊，别拿我本子。”“不就看下嘛，又不会少块肉，”“就是不行！”在课堂上我的笔有时会神秘失踪，转眼一看到他手上去啦，任凭我怎么抢也夺不下来，这时我们的唇枪舌战便开始啦，而几乎每回我都斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。

我和他有时是一对搭档，在同一个问题上，我们总能站在统一战线，在给别人讲解题目时，我们总能用我们身上共有的特长——嘴，来不断的说服别人。

我和他有时是一对对手，不管在大大小小的比赛中，我们俩总是喜欢一争高下，体育、绘画、成绩，每一次我们总会特别想超越对方，而在别人获得成就时，我们也总能衷心的祝贺，这大概就是友情吧！

所以我和他有时又是一对朋友，开心的事一起分享，不开心的事一起倾诉，而他有时的恶作剧却让我哑口无言又无可奈何，偷偷藏起了我的笔、本子，甚至是椅子，我都已经习以为常了，但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手，这真是让我哭笑不得。

我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通，他成绩也不错，思维能力语言组织能力都比我要好太多，我每当碰到自己实在解决不了的问题，我便要去找我的“师傅”了。

同桌的你，请记住，不管什么时候，我永远会衷心地祝福你。

如果，我能像某个童话故事中的主人公一样，得到一位仙女赏赐的愿望，也许，我会许愿：让我再过一次四年级的生活。

如果，我身就一身魔力，能将时间定格或倒转，也许我会大施法力使我能和我的伙伴们永远相依于校园。

可是，那毕竟是一个遥不可及的梦。四年级的生活，就像是一道美丽的风景，再悦目，也终究要流逝过去。因为面前还有对我的新的挑战。然而，又有谁能轻言：四年级的生活不值得留恋？又有谁能无所谓地和相处四年的同桌告别？以前的小学生涯融入了多少割不断的事，和多少理还难乱的谊呀！难忘的四年……

他曾经帮助过我无数次，也无数次帮助过其他人。让我最难忘的事，就是一次期中考试。那是一个大规模的考试，而我却忘了带笔。我第一个想到的就是我的好朋友，我跑去向她借，她却不肯借给我。正当我去向王红敏借时，正好看见我的好朋友拿着自己的笔正四处炫耀呢！她手里大概有十几支笔呢！可她却说自己只有两支笔。我气氛的想：什么好朋友？自己明明有很多笔，却说自己只有两支笔！不想借给我可以明说，也不必拐弯抹角吧！虽然我不应该忘记带笔，可她也不应该骗我吧！距离考试时间只有三分钟时，我更着急了。这时，彭浩宇走了过来对我说：“你没带笔吧！我给你两支笔吧，我带了四支。”说完，他马上从文具盒里拿出了两支笔给了我。我笑了，说：“谢谢！”我他却说：“同学之间互相帮忙是应该的，更何况我们还是同桌！”……

你们看，有这样一个好同桌，真是太幸运了，可是他却转学了，临走时，我却没有送他什么，我真后悔。但我只能祝他在新的学校有好的成绩，好的同桌，好的开始，好的一生！

[难忘同桌_记事作文

又一个新学期了，座位进行了轮换。上学期的同桌成为“曾经的同桌”。

曾经的同桌是个男生，个子比我小一点，戴副眼镜，看上去很斯文。就像是一个文静的同桌。

可哪里知道他是一个“多动症”，上课静不下来，自己不停地做着小动作，一会儿拿个什么玩玩，一会儿又画着什么，反正没专心听讲的。他就是我的“多动症”同桌。

下课了，他会在教室大喊大叫，有点“歇斯底里”。他会在走廊里跑来跑去，有时碰撞到谁还会吵吵闹闹，他就是我的很不“安分守己”的同桌。

轮到小组打扫卫生，他早就跑的无影无踪，只能由其他同学代为完成。他简直就是一个“胆大妄为”的同桌。

别看他如此讨人厌烦，可他成绩还是不赖的，不管什么课每次测试他都在班级前十位。真叫人捉摸不透。难道他就是我的“有天才智商”的同桌。

哪位同学缺笔少橡皮，他都会把自己富余的送给他们；哪位同学有不懂的地方问他，他都会毫无保留地告诉他们，他就是我的“乐于助人”的同桌。

这位我曾经的同桌，就是这样一个让同学们“刮目相看”、“个性突出”的男孩子。就是一个让人“哭笑不得”的同桌。

同桌，是缘分。我曾经有过这样一个同桌，现在回忆起这个同桌，感觉还是那么有趣、那么难以忘怀。

说起我现在的同桌，我们之间还有一件很值得我讲述的故事。我以前是跟马菽蕾同桌，我俩经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，一吵架他就拿出他的杀手锏“号啕大哭”。后来老师实在没办法只能给我们调座位。于是我就和现在的陈绍杰同桌了。

陈绍杰一个大大咧咧的男孩子，他个子中等，身体偏胖，肉肉的脸上长着一双笑眯眯的小眼睛，圆圆的脑袋上顶着一头乌黑浓密的短发。

我的同桌有三大特点：调皮搞笑，喜欢看漫画书，乐于助人。

说起他，调皮搞笑事特别多，就像天上的星星数也数不完。我就说其中一件事吧！星期五的第三节课是科学课，科学老师在“自我陶醉”地讲着实验材料，在讲到“石棉网”时，我的同桌没有听懂，于是就大声的问老师“什么来着”？老师认真地再次重复“石—棉—网”，我的同桌大声的说“老师，我知道了，是石—网—棉。”我们听了哄堂大笑起来。老师哭笑不得。

我的同桌还是一个很喜欢看漫画书的人，现在我就来给大家讲讲他有多喜欢看漫画书吧，上星期一爸爸给我买了一套超级搞笑的漫画书，陈绍杰看见了非要借，我没办法只能借给他一本。上第一节数学课时，他居然自作聪明把漫画书藏在数学课本的下面看，幸好一节课平安无事。于是第二节语文课、第三节英语课上他都采用同样的战略，同样逃过一劫。第四节品德课上，老师让我们背上节课学过的内容，我们都张大嘴巴大声地背诵起来，而他呢？居然又偷偷地拿出漫画书——津津有味地看起来，我一而再，再而三地提醒他要小心，可他全当耳旁风，最终，我的挚爱——漫画书被老师没收了，呜呜呜，呜呜呜我再也不借给他书了。

嘿嘿，我的同桌还是有优点的，他是一个乐于助人的人。我是一个非常懒的女孩子，经常桌子上的东西乱摆乱放，要找的东西找不到。有一次数学课，老师让我们用量角器量角的度数，可是我早上装到笔袋的量角器却不翼而飞了，这时老师生气地走过来问我怎么回事？我红着脸结结巴巴地不知道该说什么，其他同学也不约而同地抬起头来准备看我的笑话。这时我的同桌“大义凛然”地拿出他新买的量角器递给我，然后自己用以前的旧的。真的很感谢我的同桌救了我一命。

这就是我的同桌，一个调皮搞笑，爱看漫画书，乐于助人的同桌。虽然很快我们就不是同桌了，但我依然想和他坐同桌，希望以后有机会我们还能成为同桌。最后祝他在今后的学习中不断进步，取得好成绩。

我的男同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

魏浩然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。

在生活中，魏浩然是极富个性的。他的个性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。

经常，我们在无聊的时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。

我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受快乐！

你们想认识我的同桌吗?他很幽默也很搞笑。

他有一头乌黑的短发，高高的鼻梁，一双灵巧的手，小小的嘴巴，他的骨头属于软骨型，可好玩儿了。一次下课，他对我说：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上。”我听了大笑说：“我才不信呢!如果可以的话，你的手一定是断了。”他说：“你不信我，我展示给你看。”我一眨眼的功夫，他的手已经劈下去了，我张大嘴巴说：“你怎么做到的?教教我。”他笑着说：“你学不会，因为你的骨头不是软骨型的。”我说：“哦，那好吧!”他还总是停不下来，一到课间，他说：“你有事吗?”只要我说：“我没有事情。”他就说：“你没事情的话，我就给你讲个笑话吧。有一个人蹲在地上，一个老外看见了说：“你在干嘛?”那个人说：“我在画画。”老外忽然说：“哦!原来你是在拉屎啊!”刚说完，我没有笑，他却在那里笑得不行了。笑完后，她对我说：“这个笑话不好笑吗?不好笑的话，我再重新给你讲个笑话吧。”他刚要讲，我就打断了他，说：“刚才那个笑话很好笑。”他说：“如果好笑的话你为什么不笑呢?”我说：“因为因为我不想笑。”他说：“哦，你骗人，一个人真的想笑的话，不会不孝，而会哈哈大笑。”我听了说：“对，我是不觉得这个笑话好笑。”他说：“那你为什么不让我再给你讲个笑话?”我说：“因为你太吵了，烦死人了。”

你们看，这就是他。既幽默，又搞笑，还一刻也停不下来的他。