同桌

只要是学生，从上学开始就会有同桌。有的同桌会互相帮助，互相学习;而有的同桌就像是“冤家”一样，不断有争执。现在来说说我的同桌吧!

新学期开始，我有了新的同桌。这次的同桌还是一个男生，他的名字叫原丁。他个子不高，瘦瘦的，五官长得挺可爱的。他的学习还不错，有时我也会帮助他。他啊，有时也会很调皮捣蛋呢，会和

我有争执，也爱和我闹着玩。我想说：“原丁，希望我们能和平相处，一起学习，一起进步，一起加油!”

这就是我的同桌，一个既可爱又调皮的男生。

来到了一个新学校，进了一个新班级，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就觉得她像阳光一样灿烂、可爱;她像清风一样清新、爽朗;她像绵绵细雨一样温柔、细腻。

她是一个美丽的女孩：两弯柳叶眉、一双好像会说话的、漓江水一样清澈的大眼睛、一对双眼皮。她是一个可爱的女孩：声音又细又柔、鼻子小巧可爱、嘴巴能说会道，十分爱问问题。你一见过她，就会和她做好朋友，想与她说说话。

虽然她长得十分漂亮，但是我觉得她有些“华而不实”。之后发生的一件事让我彻底改变了对她的看法。

今天早晨，天气不很好，云黑压压的，把我压得直不起身儿来。有时人的心情总是随着天气变化而变化的。我今天就是，总感觉身体不舒服，再加上这几天感冒，我就更是大为难受。到了班里，大家都有事干：有的在看书预习;有的在说话讨论;有的在背诵课文。我想：大概不会有人注意、关心我吧。就径直走到座位前，深深叹了一口气，坐了下来。而她，正在跟前面的同学热烈的讨论着，见到自己身边有个“大苦瓜”，变转过头来，关切地问：“你怎么了?”我见她这么关心我，倍受感动，但我这人要“面子”，便故装正经忙说：“没什么，没什么。”“我不信，你肯定不舒服。”或许是老天不让我撒谎，让我这时嗓子发痒，我实在忍不住，就咳嗽了几声。她一见，连忙抽出我的水瓶，对我说：“你看，你骗不了我，你病了吧?多喝水，少说话，别吃甜、咸、辣的食物，要保护好嗓子，你快点喝水。”她“哒哒”像机关枪一样，我赶紧喝了一杯水，心想：怎能辜负同桌的好意呢!我有些不好意思了，低着头。“我们是同学，又是同桌，俗话说‘远亲不如近邻’，我们应该成为好朋友，好朋友就应该互相关心互相帮助嘛!”她快乐的对我微笑。

一提起我的同桌，我就回想起他。他叫王嘉伟，长着一双大眼睛，戴着一副眼镜。他是一名男同学，但说话时，声音有些沙哑，像是在战场上和敌人战斗过好几天一口水也没喝的战士。

我的同桌最大的优点是关心别人，乐于助人。如果同学谁有困难求助于他，他总是热心帮助别人，比如：谁忘带什么东西，只要他有，他就会慷慨的借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。

有一次语文考试,老师只让拿一支笔.我的同桌写着写着,就听到坐在后面的人嘀咕道:"坏了!"他就转过头好奇地问:"怎么了?"后面的人回答说：”我的笔不下水了，可明明还有很多墨水啊!这可怎办?"他顿了顿，将自己正在答题的笔递给了他，后面的同学问他：“那你怎么办?”他急促的回答：“你先写，你写完，我再写。”说完，他拿起试卷检查起来。时间一分一秒的过去了，眼看只剩10分钟就下课，后面的同学才把笔还给他。我的同桌迅速开始答题，尽管他用尽全力，可是最后还是少答了一道五分的题，因为下课铃响了。

过了几天，试卷发下来了，他后面的同学考了一百分，成为全班第一名，而他……我小心翼翼地问他：“你后悔吗?”他坚定地回答：“不后悔，因为我在关键时刻帮助了同学。”

这类的事,在他身上不知发生过多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深刻的印象,所以他的人缘极佳。

这就是我的好同桌---王嘉伟，是他，让我懂得了乐于助人时，自己也快乐的道理。

在我的学校，我的班上，有一个傻乎乎的同桌，他每天穿着一身脏兮兮的衣服，头发像个鸡窝一样，像是从来都没有洗过、梳过似的。皮肤黑黑的，还特别喜欢傻呵呵地笑。总之用一个字形容他——“傻“。(评：对同桌的外貌描写，突出了”傻“的特点，为其形象奠定了一定基础。)

一天早上，早自习。老师要求大家自由背书，别人都是小声地背着，可是他呢?他却摇头晃脑，眼睛眯着，好像闭上又好像要睁开似的，嘴巴里发出的声音特别大，好像要把旁边人的耳朵都给震破了似的。我的这个“傻“同桌呀，他怎么就这么喜欢背书啊!背书的那个样子，也太好笑了吧!(评：能够通过对同桌的动作、神态的丑化描写来突出其特点，并能在后面及时加入对同桌行为的评价。)

中午，学校要求打扫臭水沟，一般的同学都是不愿意打扫的，他却还兴高采烈地扛起扫把，在臭水沟里左扫扫，右扫扫，脸上全是一副很享受的样子。我的傻同桌啊，真是受不了你啦，别人扫臭水沟都是捂着鼻子，可是你却很高兴的样子!(评：再次用事例来表现同桌的“傻“，文章的中心提升到了更高的层次。并且能用准确恰当的语言对同桌的行为作出评价。)

放学的时候，我的书包早已整理好了，很快就走了，我走到校门口的时候，却听到后面有一个声音在叫我，我连忙回头一看，又是我的“傻“同桌。只见他气喘吁吁的，上气不接下气，跑到我面前，满头大汗，递给我一本书，说：”你……你……把这本书……书……掉在……教室里啦!我帮你拿过来了。“我这个傻同桌呀，平时我总是对他爱理不理的，他却还要把书帮我送过来，他可真是好心人啊!(评：用第三个事例来说明同桌的特点，但是在这里，他的形象已经在慢慢扭转了，为后面结尾的内容埋下伏笔。而自己对他的评价也在悄然发生变化。)

其实，我的同桌看起来很傻，但是他却是一个乐于助人，勤奋好学的同学。跟他做同桌，他一定会给你带来许多欢乐的。(评：结尾简洁有力，并能突出主题，将同桌的形象颠覆性地揭示在读者面前。)

I have a deskmate, he is a boy of 15 years old. His name is Tom. We had shared a desk for a year and got along quite well.

Tom is our classs historys representative. He is very humorous. Tom was an ordinary-looking boy. But he was broad-minded, thertfore, it was always easy to get om well with him. He studies is very hard. He was also a warm-hearted boy and always ready to help whoever was in trouble.

Tom likes green. And he likes playing ping-pong and listenning to music. His favorite singer is Jay Chou. At school, he likes Wednesday, and he like history, because its interesting,

This is my deskmate. Do you want to be good friends with him?

我的同桌

我有一个同桌,他是一个15岁的男孩.他的名字叫做汤姆.我们做同桌已经一年了,我们的关系也很好.

汤姆是我们班的历史科代表.他很幽默.汤姆是一个长相一般的男孩.但他胸襟开阔,所以大家都很容易和他相处.他学习很努力.他也是一个热心的男孩子,时刻准备着帮助任何有困难的人.

汤姆喜欢绿色.他喜欢打乒乓球和听音乐.他最喜欢的歌手是周杰伦.在学校,他喜欢星期三,他喜欢历史,因为历史很有趣.

这是我的同桌,你想和他做朋友吗?

“往哪往哪，过线了诶，大姐。”“没有，我只不过刚刚压在线上好不好啊，兄台。”唉，这话，在我和同桌之间，一天不知道要重复多少次。说实话，一开始和他分到一位时，我总是看她不顺眼，因为她脾气有很坏，所以我对她的印象不是太好：就这副德行，还能有什么好事？

有了先入为主的印象，我就经常找她的碴儿。她写作业时的架子特别大，要占去三分之二的空，因为这个，我们之间经常发生“战争”，还画上了“三八线”。每次的“战争”我总是占上风。经过一段时间的相处，我发现，她开始改这个毛病了，我对她的印象也开始转变了。可要说彻底改变对她的印象，还要说第一次数学考试。第一次数学考试时，我拿着铅笔在纸上“刷刷”地写着，突然我发现自己写错题了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那该死的橡皮丢到哪去了。我看见同桌的橡皮，本来想借，可又想，我们平时那么不友好，现在她肯定不借给我，算了吧。可是这错题……就在我不知所措的时候，一块橡皮递给了我，我抬头一看，是同桌，她眼中充满着友好，冲我微微一笑。我接过橡皮，心中充满感激，写起来也顺畅多了。

自从那件事以后，我和同桌的关系就变得好多了，互帮互助。我英语不太好，她就经常帮我，我反复练习。我的数学学得很扎实，她却经常粗心出错，我就教她、帮她改正。我们一起作对题时，她又冲我一笑，充满了鼓励。

两个星期下来，我发现同桌她是个好人，热心助人，脾气变得好起来了。哦，对了，写到最后，忘了介绍我这位好同桌，他就是——向郭霞。

[关于同桌的她作文【精选】

我的同桌名字叫赵卓函，她长着小小的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一张大大的嘴巴，笑起来，眼睛就眯成了一条缝。

赵卓函最喜欢看的书是《冒险小王子》，她看这本书时如痴如醉。

记得有一天早晨，她来到学校，手里拿着一本书，我定睛一看，原来是本《冒险小王子》。她立刻向我宣扬道：“看，这本书可好看了，学校门口买的，十二元。”说完，她放下书包，拆开封皮，小心翼翼地翻开第一页，聚精会神地读起来。我静静地坐在椅子上，准备好了学习用具，爬在课桌上闭目养神，生怕打乱她那多姿多彩的书的海洋。

同学们基本上都来了，教室里吵吵闹闹地乱成了一锅粥。

“叮铃铃”，上课铃响了，同学们依然跟什么事也没发生一样，只是都坐回了自己的座位上，说话声音虽少了些，但依然在教室里曼延。

赵卓函还沉迷在她那书的海洋里，一页一页细细地读着。我不想现在把她拉出书的海洋，因为她现在正读得入迷，我做好了时刻准备着把她拍醒的动作，只等老师迈进教室一步，就立刻推她一下。

老师进来了，进教室了！我急出一身冷汗，赶紧推了一下赵卓函的胳膊，她终于从书的海洋中清醒过来，猛然看见了正要把书放到讲桌上的 任 老师，吓了一大跳，赶紧把两只手一弯，将《冒险小王子》放进了抽屉里。然而刚下课，她又如痴如醉地读起来。

这就是我的同桌，爱读书的赵卓函。

我很早就想为小Q立传了，今天借此机会，大吐为快。

小Q乃本人同桌，人如其名天生长得就很Q，所以本人册封他为“小Q”，可他仗着自己名字里有个“少”竟然自封为“少爷”。小Q留着一个“西瓜太郎”般的头发，脸肥嘟嘟的，认识的人都会先捏捏他那可爱的小脸当作“见面礼”，嘴长得特大，也就暴露出他贪吃的特点。

说到贪吃，他的名声可是“威震四海”啊！

在期末考的那天早上，他急匆匆地向我跑来，我以为他要向我问问题。没想到他边嚼口香糖边对我说：“哥们，我昨晚在小卖部看见一种新产品，我买了一包。实在太好吃了，所以，我早上还买了许多，要吃吗？”说完还用手指了指他那鼓鼓的书包，我呆住了。

虽说小Q对于吃之类的东西是十分慷慨，但对于其他东西只能用吝啬两个字来形容他再适合不过了，记得有一次月考我忘带了彩笔就向他求助，他翻了翻白眼对我说：“你以后再不带，我就不借你了！”我一边答应一边小心翼翼地接过他的笔，他不停地嘱咐我“要少用点，少用点、别涂得那么用力”什么什么之类的话，最后干脆停下来不做题了，双眼直勾勾地盯着我的手看，直到我用好了他才把那双眼收了回去。

小Q本人的好动细胞已经差不多把安静细胞解决完了，他上课不是看看那儿就是敲敲这儿，没一刻闲着。害的老师直往这儿看，紧张死我了。小Q不仅好动细胞多而且笑细胞也挺丰富的，一笑就笑老半天脸涨得比西红柿还红。而我挺爱讲笑话的，有一次我对他开玩笑的说：“小Q是一位勤奋好学的学生，他利用寒假兼职赚取学费。白天帮肉贩割肉，晚上则到医院实习。某晚，有位老妇急诊要动手术，由小Q推她进手术室。老妇狂喊：“天啊！你是那个杀猪的，你要把我推哪啊！”我刚说完，他就把刚塞进嘴中的薯条全吐了出来，惹得左邻右桌成天一股土豆味。

还有，小Q特爱周杰伦，他家差不多贴满了周杰伦的照片了，一打开MP3必定是周杰伦的歌，嘴里还跟着哼哼。他总问我：“喂，死党！你说这么多的明星谁长得最帅歌唱得最好呢？”你要是不说是周杰伦，他定活活宰了你。

小Q就是这样一个搞笑、活泼、可爱的人，和他在一起不快乐也难！

[关于描写同桌的作文参考

在我们班上，“捣蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他们的“杰出代表”。如果举行一次捣蛋鬼比赛，那小爵定能稳摘桂冠。小爵！只要一听到这个名字，女生们必会转身就走，远远地避着他，男生们则摩拳擦掌准备“战斗”了。

小爵有着高挑的个子，圆圆的脑袋，白皙的皮肤，一对粗粗的眉毛下面，一双秀美的眼睛上似乎总蒙着一层淡淡的忧伤，每每的看见他，他总是在写着作业，或者是发呆，没有人知道他在想什么。而那张爱说爱笑的嘴巴又让那些想把他定义为文静性格的人犹豫了，他一到下课就喋喋不休地说个没完没了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想让他安静下来可是件不容易的事情，因此我们都习惯性地叫他“老陈”。可如果你深入地了解他，你会发现他是一个喜欢标新立异、独树一帜，有着奇思妙想的人，有时候他的想法真让人匪夷所思。

“老陈”酷爱武侠科幻，每天他都会给我讲一些脱离现实的故事，并且还要用他那些独创的武功招式和我“过招”，真让我哭笑不得，但瞧他那认真的劲儿，和出拳的动作，还真敬业得像一个少年游侠。有一次出去公园玩，“老陈”东摸摸，西看看，北跑跑，南窜窜，快活得像一只毛手毛脚的猴儿，一眨眼就不见了踪影。最终，他在一个功夫熊猫面前“现身”了。只见他瓮声瓮气地模仿熊猫说话：“嘿！那小子，敢跟我过招吗？”你看他耸着眉毛，一脸的不屑。说完，他往前跨了一大步，面对熊猫，迅速摆着一个准备打架的姿势，手一擦鼻子，说道：“呔，你这熊猫，竟敢瞧不起俺？看招！”说着，往熊猫身上一推，说时迟，那时快，“老陈”刚跨出那“神圣”的一步，脚底一滑，便摔了个狗啃泥。一位堂堂的“武林大侠”怎能出丑？他连忙擦擦衣服，掸掸灰尘，长叹了一口气，背着手“扬长而去”。而在一旁的我早已笑得上气不接下气。

“老陈”还有一个形影不离的闺蜜，那就是——书。书简直就是他的宝贝，他时时刻刻都和书在一块儿，据说，他上厕所拿着书，吃饭抱着书，睡觉前也要看一会儿书……就因为这样，他掌握的知识也比我们多，记得有一次参加一个活动，他有问必答，而且头头是道，让我们目瞪口呆，真是不可思议。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”， 他就是典型写照。

每次体活课，他总是一个人孤独地在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。

[难以捉摸的同桌作文

我的同桌是李佳鹏。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！

他是一个活泼可爱的阳光少年，我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里，哪里就有灿烂的笑容。

他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。

我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鹏

我喜欢我的同桌！

我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。

他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说：“谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。

我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。

有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。

我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，我喜欢我的同桌。

今天，我要写的是我曾经的奇葩同桌，你们猜一猜她是谁呀？她就是苗佳航。为什么我要称她为奇葩同桌呢？那是因为我不和她同桌的时候，她见到我就会和我特别友好的打招呼，可和我坐一座时，她却总打我，欺负我。

记得有一次，上音乐课的时候，王老师说：在四月份的时候，学校会举行一次唱歌比赛。说完就让我们站起来唱。还没唱完，老师就向我这边走来，小声的对我说：范芯彤，你坐下吧。可当我刚坐下，苗佳航却恶狠狠地对我说：你给我站起来，老师让你坐下了吗？说完，就转了过去，又去管别人了。不一会，她又对我说：你再也不许带好吃的了，如果你再带，我就把你告诉老师，让老师揍你。说完就把我的铅笔和所有的橡皮都抢走了，还揍了我几下。每天，她都会因为一点小事就打我，所以，我很不愿意和她坐同桌。

这就是我曾经的那个爱打人、爱欺负人的同桌----苗佳航，我一想起她，就像做噩梦一样，特别恐惧。

[作文：我的奇葩同桌

友直作为班长的同桌，他充分地完成了使命：时刻纠正我的错误!

一次，他问我：“同桌，你会去帮助学习成绩差的同学吗？”我摇摇头，还漫不经心地补充了一句：“那多傻!”他没有直接指责批评我，而是选择了另一种方式来`教育`我，事实证明他是正确的。每天都会有一些满脑子画着问号的同学来我们这儿请教，因为我的不理睬，大家都会自觉地找他，他也乐此不疲，每当看到同学高兴地离去，他也绽放出满意的微笑。那或许是件快乐的事，我想。我开始去分享他的快乐，诚然，当我尽力去帮助他人时，那种欣喜更超过了自己做出一道题。久而久之，我快乐，因为获得了更多同学的拥戴，更以为有这样一位正直的同桌。友谅由于我的任性，总会找到些莫须有的罪名强加在他身上，借此来欺负他。

虽说`欲加之罪，何患无词`，但他却从未解释什么，他宽广的胸怀包容无理取闹的我，“宰相肚里能撑船”说得大概就是这种人吧!他的容人放纵了我的`野蛮`，一次，他一边擦黑板一边略带玩笑地和阿西说：“她，(指我)这周值日生工作擦黑板，全组每个同学都比她擦的次数多……”我无意间听到了他的话，突然间恼火起来，走过去愤怒地说：“一个月不和你说话!”弄得他一头雾水，好久才反应过来，忙向我道歉，(他哪里有错呢？!)结果我还是履行了自己的`承诺`，而在这期间，他竟从不放弃请求得到我的原谅。自那以后，我努力的克制自己，学习如何容人，因为我知道他包容了我，同样他也需要我的等量的包容。友谦孟德斯鸠说：“谦虚是不可缺少的品德。”这个品德弥足珍贵，对于像我这样因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遥不可及的。而他——拥有必然荣耀的，竟谦虚好学，这毫无疑问使我对他油生敬意。每当清晨黎明或深更半夜，唯有他打电话硬从周公那儿带我回来——只为寻求一道题的答案；每当下课铃声想起，他第一个冲上讲台，紧紧`缠`住老师，直到下堂课的老师站在门口，才泱泱而归；每当有人真心赞誉他的渊博学识，他只是莞尔一笑，由衷地感谢，并承诺会继续努力。

这些平日里不经意的琐事，我既看在眼里，又铭记在心，这是他最真实的写照。在他巨大身影的笼罩下，我怎能不向他看齐？我怎能不学会自谦呢？不知不觉雨停了，太阳出来了，一条彩带镶嵌在天空中。在同桌的影响下，我改变了许多……

这学期，我换了一位同桌，她是一位女生，尽管只处了3个星期，我已经发现，这是一位“野蛮”的同学。

我的同桌让人印象最深的就是爱管闲事，不管是女同学还是男同学，同桌还是前桌，这些与她毫不相关的小事，都让她够“操心”的了。上回，一位女同学向我借枝铅笔。我以前也向她借过三角板，欠了她一个人情，这次借她，是理所当然的喽。没想到我的同桌却故意讽刺说：“家里这么穷啊！连一枝铅笔都买不起，穷光蛋！”女同学顶了一句：“你管什么闲事呀！”我的同桌十分生气，大声喝道：“我就是要管，你拿我怎么办？”说完，挥了挥握紧的拳头。性格活泼的这位女同学最讨厌别人说自己穷了，气得眼泪都流了出来。

我的同桌总是仗着自己力气大，欺负我和其他小伙伴。就说这个星期四吧，自习课老师出去了，我在写作业。她无缘无故地就要打我。我本来肚子非常痛，她特意十分重地向开始“葵花点穴手”，用手指重重地戳我的肚子。然后， 她又开始“排山倒海”，用手掌把我从凳子上猛推到地上，离垃圾桶只有0.1毫米。她兴灾乐祸地大笑起来，这声音比雷声还恐怖。我刚回到座位上，她马上为我精心准备了”降龙十巴掌“，一掌也没少。

同桌比较有心计，爱耍小聪明。她在老师面前甜言蜜语，在我与别的同学面前就是河东狮吼了。上课时，她常常在编绳子，老师一来，就收起绳子，拿出书本，装得很认真的样子。

有时候，她作业不会写，就一定要我告诉她，不然，我就要挨拳头。有一次，她有作业不会做，硬要让我告诉她答案。我说：“不能抄答案。”“看一下不行啊？”她就生气了。这时，我正打开抽屉，拿三角尺，她把我的抽屉用力一关，正好压在我手上，疼得我哭了。然后，她又在我腿上一叮一拧，疼死了。没办法，只好把答案告诉她了。

这样的同桌，真是野蛮啊！

[我的野蛮同桌的作文650字

今天，老师让我与张旋换了一个位置，让我与另一个男生坐，这个男生名叫—方子齐。

他有一双不大不小的眼睛，鼻子有点大，嘴巴也很大，他可是一位修东西的能手！我后面的一位女同学张思，她有一支神奇的笔，这笔可神了，写错的字用笔一涂就看不见了！可是今天却坏了，怎么涂也没有效果。方子齐查出了原因，原来笔里的液体没有渗透到笔尖上来，所以就没有效果了。方子齐拿着笔甩了甩，又试了试，哎！不管用！他便用剪刀把笔尖的一小块给截断了，继续甩，这一回管用了，修好了！

张思还有一支笔出了问题，笔盖按进去自己便弹回来了一点，方子齐便用透明胶里外都贴了一层，哇！这招的确有效，笔盖再也不犯毛病了，他可真会修东西啊！

他不管什么都系都会拆来看看，就连我的修正带都不放过！这就是我的新同桌—方子齐！

我的同桌头脑简单，目光呆滞，课上沉默寡言；眼睛如两摊死水，盯着黑板却毫无波动。他体育很不好，各课的成绩也一直在30分以下。他有着普通的外表，却可以给人留下很深的印象。他给我最深的印象就是幽默。

他的言谈是幽默的。虽然说出的都是些低级，低能，低俗的话。但总比课上某些一直嘎嘎叫的“公鸭子”强。他说出的话虽然不好笑，但一定是真实的。这也比某些人犯了错还要咂咂狡辩要好得多。

他的成绩是幽默的。当老师报到他的成绩的时候，是这样说的：“+++，12分，进步——10分！”当时就有几个考40分的当众在课上笑了起来，好像在说“看！我比他多考了28分！”而他，也在跟着傻笑。

他的举止是幽默的。他会拿起两支笔当作武器自己跟自己战斗，但他不会拿着笔去伤害别人；他会和一些像他一样的人玩跑跑抓，但不会和别人打架；他会一个人静静的发呆，但他不会经常打扰别人。如此一个举止文雅的人。可惜，他也不会学习。

他的书写是幽默的。他不会写文章，更不会写骂人的文章；他不会写复杂的汉字，更不会写出侮辱别人的语句。他不懂什么叫讽刺句，什么叫比喻句。

他的思想是幽默的。他不会有害人之心，也不会有防人之心；他不知道人情世故的复杂，也不知道黑与白之间还有灰。在他的脑子里，世间万物就像是一个平面——没有正反，没有厚度，没有前后的虚无的二维世界。而人类，只是一个动物，只是平面中的一个点。

这就是我的幽默同桌。

“为什么这样一个人算幽默呢？”为什么这样一个人不能算是幽默！难道幽默的人一定要用古今中外的诗词来诋毁别人，从而博得旁人一笑；难道幽默的人一定要在平时的话语中加个“但是”？

再来谈谈“幽默”的词意。其“幽”，译为隐藏，沉静而安闲；其“默”，译为不言语，不发声。所以幽默二字就可译为沉静不语，这样理解，像我同桌这样的人难道不算是幽默的人吗？

我有一个天真活泼，城实开朗的同桌。她的个子和我差不多，她看似平静实际疯狂。烔烔有神的大眼睛，总是笑眯眯的，好像有许多的开心事要说。

她是我的同桌也算是我的冤家，同桌难免会有的小摩擦，小阻碍。

受伤时，她是个爱哭鬼；开心时，她是个阳光女孩；而火冒三丈时，她根本就是个母夜叉！

她的搞笑事迹多的数不胜数，记得有一次，因为我们的语文老师病了，请留班老师来代课，那个传说中的可怕老师。因为如此，我们班比平时更安静了，我也比平时更加认真了。老师说的每一字我都细细倾听，斜眼看了一下同桌，发现她在听课的样子呆呆的好好笑！之后，老师让我们画课文中的语言描写，我已经画了一半了，同桌忽然问我“老师让干什么？”我天！她一整节课干什么去了？看的她傻傻的样子我在心里大笑、狂笑、疯笑。

这也不是一次，记得还有一次，数学课上老师在讲题，已经讲完了两页，我的同桌还在第一页上发呆。这又让我大笑了半天！

我记得还有一次，我在课本上忽然发现了一张超搞笑的图像。我拿给周围的人看，她们看了在那大笑，我又拿给我同桌看，她看了以后说“没什么啊，有什么特别的啊？”我想她可能没看明白，我又让她看了一会。她左看，右看足足看了一分钟。她还是没看出来！

这就是我的同桌，天真活泼的她有时有那么一点傻傻的。

[写人作文 : 我的同桌

我的同桌是个说翻脸就翻脸的小女孩。瞧，这会儿，她又发风了，抢走我的作文本，还一个劲地说：“哈哈，你写，你写呀。”我站起来跟她抢，她还是一会儿把本子放在左边，一会儿又换到右边，一会儿又放到身后去了，让我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你争我抢，我们的“战斗”开始了，经过激烈的战斗，等我把作文本抢到手里时，作文本已是奄奄一息了。我实在忍无可忍，一把抢过来。我胜了，就继续写我的作文。可我刚一坐下，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生气地把我推来推去，我写的字一下子就变成“毛毛虫”了。

一战没有结束，第二战又开始了。我PK她了，我用出了口舌之战，可战来战去，还不是我成了她的手下败将。没办法了，我拿起绞带正要向她开火，可一想绞带是她借我的，我平静了下来，想想她平时对我的帮助，于是继续埋头做我后，故作不理不睬。战争也终于停了。

瞧，这就是我的同桌，虽然我们常常吵吵闹闹，但是还快乐着呢？

调皮的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。

记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，调皮的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”

还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――古瑶音的认真负责，他的作业被发现了，她对那位同学说：“你的作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室；

这就是我们的班长。

他，总会用一种让你琢磨不透的目光望着你，让你全身发麻，浑身不自在。在没和他同桌之前，我一直认为他是一个古怪的人。

他的外号是018。当我们第一次同桌的时候，他只是用眼睛的余光看了我一眼，从此就没有说过一句话。我十分尴尬，只好以沉默作为回答，但又碍于情面，说也不是，不说也不行。和018在一起，精神得不到解脱，感到挺变扭。

然而，一次不小心的带削铅笔的刀，却打破了沉寂。018故意用颤抖的手指着我，用一种假惺惺的语调问我：“喂，你这个人类，上学带刀?!小孩不学好哦!”他紧盯着我的刀，等待着我的答复。“你，你这个火星人，本小姐带刀和你有关系么?!”我没好气的回答道。“哼，以为本公子没有吗?看!”他从书包里拿出一把锋利的小刀。

从那次以后，我们不再是两只沉默的小羊羔，叽叽喳喳的，我们上课说太多话了，还被老师叫去批评了呢。