同桌

我的同桌是吴佳衡，她个子中等，眼睛大大的，头发乌黑发亮，笑起来，眼睛眯成一条缝，非常可爱。

她是一个勇敢的小女孩。有一天，下雨了，吃过中饭以后，走廊上湿湿的，很滑。她在走廊上滑来滑去，因为滑的太快，一不小心，摔倒了，下巴裂开了，流了许多血，还到医院缝了好几针呢！但她很勇敢，居然没有哭，要是换我的话，不知道哭成什么样了。

她不但勇敢，也很乐于助人。记得有一次上书法课，我没带水笔，急得我团团转，像只热锅上的蚂蚁。我东问问，西借借，可同学们都只带一只水笔，帮不了我，我的心情很着急  。吴佳衡看见了，从书包里拿出一枝水笔对我说：“给你。”我赶紧拿过来说：“ 谢谢！”

这就是我的同桌。她外表美，心灵更美。

方方的头，大大的眼睛，脑袋里有着数不尽的笑话，随口编一个，也能把你逗得哈哈大笑，他就是我的搞笑同桌——费宸舫。

说起他逗我笑的事，那真是数不胜数，每一次我不是笑到肚子痛就是趴在桌子上傻笑，他的脸好像天生带着一种喜感，每一次看到他的脸，就会被一种莫名其妙的乐所感染，总之对他只有两个字形容——搞笑。

他的搞笑无处不在。这节是音乐课，由于同学们太吵，老师火冒三丈，便点名让同学们唱，我心中暗喜，因为这歌我早就会了，看看我同桌，好像吃了黄莲，眼、眉毛、嘴、鼻子都皱到了一起，嘴巴里念念有词，大概是他上课没听，不会唱，正在求老天不要让老师叫到他吧，可老师偏偏就喊了他，他哀叫了一声，拖着沉重的步伐走了上去。

他走上去，清了清嗓子，双眼大得和铜铃一般，扫视着我们，好像跟谁有仇似的，音乐老师不耐烦了，大声吼道：“快唱!”他立马赔出一副笑脸，我“哧”的一声笑了出来，他好像也看见了，也笑了起来，不笑还好，这一笑，把他的鼻涕喷了出来，同学们也哄堂大笑起来，老师只好让他下去洗。

回来时，他怒视着我，因为是我引他出丑的，可是，他也没什么样，只好笑了几声，随后，老师又开始点名，他指着我大声喊到：“老师，吴重志!”天哪!大哥，我跟你无怨无仇，又是同班同学，你为什么要害我?不过也没关系，我迈着轻快的脚步走上了讲台，音乐响起，我开始唱了起来，一切都顺利地进行着，但是天有不测风云，费哥又开始捣乱了，他嘴一撅，装出一副可怜的样子，嘴巴巴了两下，好像在说：“妈妈!”顿时，我体内的笑神经都开始蠢蠢欲动起来，我使劲捏了下自己，希望能压住一段时间，唱着，唱着，我脑中又出现了他那搞笑的表情，我张大了嘴巴，嘴里一下子出不出声来，老师的眉毛皱了起来，我呢，尴尬地站着，音乐停下了，我一下子冲了回去。下了课，我正要打他，他又装出那副可怜兮兮的样子，我的怒气一下子就不见了，唉，这个同桌真让我哭笑不得。

你是否也有一个和我一模一样的同桌呢，如果有，那一定也跟我深有同感吧!

我的同桌叫陈媛媛，她个子不高，一头乌黑的秀发，一双有神的眼睛，长着一张能说会道的嘴说起话来声音很洪亮。陈媛媛是个热心肠、最爱帮助别人的人。今天下午在放学的路上，我和她一块往回走，刚走到大街上，前面有一个小孩摔倒了，她赶忙跑过去把那小孩扶了起来，嘴里还说痛不痛，摔破了吗?你的家在哪儿?我送你回家吧!我看见了很感动。陈媛媛有是我们班上的中队长，记得有一次上自习课，老师没在，教室很乱，她见此情景，站在讲台上说同学们我们下周就要考试了，你们不想拿全班第一吗?为老师争光吗?教室里立刻静了下来，在没人发出声了。我看到她那样子，真是佩服啊!

前几天，放学回家的路上，又听到了《同桌的你》这首歌，让我想起了初中的第一个同桌——孙雨睛。

她，马尾巴似的小辫子，走起路来一摇一摆;她，可爱的两颗小虎牙，微笑时令人感到无比的温暖;她，炯炯有神的大眼睛，透露出一副精灵古怪的样子。这就是我的同桌，一个朴素、老实的小女孩儿。

和她在一起，从没有“三八线”的争执，也没“传纸条”的风波，却有“战题海”的故事。

还记得那一天，数学课上小测验，老师发了一张卷子，咱们俩奋笔疾书，计算了40分钟，仅剩5分钟了，你非要和我对答案，其实我挺不情愿的，禁不住你的唠叨，把卷子给了你，结果你检查出一道题咱们俩答案不一样，你就在那儿算了好几遍，我也在一旁算了又算，你说你还得零，我说我还得一，就这样，我们争执不下，眼看时间到了，你急得流出了眼泪。我也不想在这件事上喋喋不休，就说：“咱们一起交上去，看谁对!”最后发下卷来，咱们都错了，经过老师细心讲解，哦，原来你忘了绝对值，我去括号忘了变符号，我们相互看了看，脸都不禁红了……

从那以后，咱们就成了学习上互相帮助的好朋友，我有不会的题咨询你，你有不会的题我帮忙。我相信，这样我们一定会在班级里齐头并进的。

人其实就是这样，孩子们在打打闹闹中就有了情意，真是应了那句话“不打不相识”呀!也就是这件事，铸就了你我同窗的友谊。哦，同桌的你，我要折一架小小的纸飞机，它将承载着我们美丽的希望，轻轻地飘向梦的远方……

I have a deskmate, he is a boy of 15 years old. His name is Tom. We had shared a desk for a year and got along quite well.

Tom is our classs historys representative. He is very humorous. Tom was an ordinary-looking boy. But he was broad-minded, thertfore, it was always easy to get om well with him. He studies is very hard. He was also a warm-hearted boy and always ready to help whoever was in trouble.

Tom likes green. And he likes playing ping-pong and listenning to music. His favorite singer is Jay Chou. At school, he likes Wednesday, and he like history, because its interesting,

This is my deskmate. Do you want to be good friends with him?

我的同桌

我有一个同桌,他是一个15岁的男孩.他的名字叫做汤姆.我们做同桌已经一年了,我们的关系也很好.

汤姆是我们班的历史科代表.他很幽默.汤姆是一个长相一般的男孩.但他胸襟开阔,所以大家都很容易和他相处.他学习很努力.他也是一个热心的男孩子,时刻准备着帮助任何有困难的人.

汤姆喜欢绿色.他喜欢打乒乓球和听音乐.他最喜欢的歌手是周杰伦.在学校,他喜欢星期三,他喜欢历史,因为历史很有趣.

这是我的同桌,你想和他做朋友吗?

大家还记得我的搞笑同桌梁俊杰吗?就是那个圆圆脑袋圆圆脸，小小眼睛小小嘴，还有一对招风耳的搞笑男生。今年升五年级了，居然还跟他做同桌，这可就不能怪身为小记者的我了，下面我给大家爆料几条有关他的糗事喽。

刚开学的时候，同桌的脸上多出了几块伤疤，猛一看能把人吓一跳。我连忙询问，小梁同学不好意思地说是骑自行车摔倒所致，我幸灾乐祸地说：“一定是你自我感觉太良好了，干脆把双手放开骑，结果摔了个狗啃泥吧!”我的同桌被我一眼看穿，气得拍着桌子咬牙切齿地说：“你这个家伙，太伤人自尊了，我不会轻易地放过你的。”

上学期有一次，他的作业写得不够好，老师让他重写，他在座位上摆动着pose，就像跳街舞的一样有节奏地嘟囔着：“太狠了，太狠了，老师太狠了。”正当他念得得意忘形时，老师又罚他多写几遍。我的同桌仍不气馁，还是在桌子底下小幅度地扭动着身体，就像他的偶像周杰伦一样唱着：“太狠毒，太狠毒，老师太狠毒!”真是语不惊人誓不休呀。回到家，我把他的表演给爸爸妈妈模仿了一遍，把他们都笑得前仰后合。

还有就是这次竞选班委，他的目标是美术课代表，我的目标是英语课代表。同桌神秘地告诉我：“你投我一票，我投你一票，咱们等价交换啊!”你说他精明不精明啊!

要是这篇日记被老师在班里念了，估计我的同桌又会“暴跳如雷”的。上学年我写了他的趣事，他一直“耿耿于怀”。随后他写作文时把我写成了彪悍的“母老虎”，结果被老师狠尅了一顿，批评不符合事实，因为我在老师眼里从来都是乖乖女的哟。

我的同桌呀，童年谁没有令人哭笑不得的趣事呢?就让大家与你一同分享吧!千万不要见怪哟!

妈妈下班一回家，我就跑过去，说：“妈妈，我给您猜个谜语好吗?”妈妈笑眯眯地说：“好啊!猜谜语可是我的拿手好戏，说吧!”我就问：“请您猜猜陈昊宇的新同桌是谁?”妈妈“噗嗤”一声笑出声来：“还有这样的谜语啊!怎么，你的同桌又换啦?这个谜语可有点难度哦!”

我得意地望着妈妈，心里想：“哈哈，还说自己是猜谜语高手，这次牛皮可吹大了，终于把你给难倒了吧!”只见妈妈的眼珠子在咕噜咕噜地转。突然，妈妈问：“是杨舒羽吗?我大吃一惊，没想到妈妈这么快就猜出来了。我说：“对呀!您怎么知道的?是不是谁泄露秘密了?”妈妈连忙摇摇头，说：“没有没有。我可是根据你的表情逻辑推理出来的哦!你看，你问我的时候，这么神秘兮兮，又这么兴奋。你的新同桌肯定很特别。我想，杨舒羽是你幼儿班的同学，又是我们的邻居，她妈妈既是妈妈的同事，又是朋友。如果没猜错的话，应该是杨舒羽。”我佩服得五体投地，妈妈分析得头头是道，真是太牛了。我禁不住竖起了大拇指，说：“好，好，妈妈好厉害!”

今天老师布置完作业，就让我们开始写作业了。我拿出要写的作业，把书打开，把本摊开，就开始写了。过了一会儿，我的同桌王安安不小心碰了我胳膊一下，我一动就把本子划了个大铅笔道。我很生气，冲王安安说了句：“你干吗呀你？”。王安安瞅了我一眼没说话。我把铅笔道擦干净，继续写作业。写着写着我感到胳膊又被碰了一下，字写歪了，我更生气了，抬头瞪了她一眼，想举手告诉老师，可我发现王安安正在认真地写作业，没有注意到碰了我的胳膊，于是我把桌子往旁边移了移，没说话继续写作业。

以后再碰到这种事，我要做到主动谦让，同时学习同桌那种认真写作业的态度。

仿写《我的同桌》

汉东中心学校丁守莲

教学要求：

1、 读懂例文《我的同桌》，了解主要内容，初步感知描人物外貌的方法。

2、对例文进行评议领会写人物外貌的基本要领：抓住人物身材、长相、表情、穿戴等方面的特点，并按一定顺序来写。

3、 能按作业的要求，仿照例文的方法，抓住主要特点说写自己的同桌的外貌，做到书写工整、格式正确。

教学时间：两课时：

第一课时

教学目标：根据教学要求1、2，让学生在充分练说，能抓住人物身材、

长相、表情、穿戴、爱好等方面的特点，按一定顺序说，

再写。

教学过程：

一、创设情景，引入新课。

二、对照、学习例文

1、出示例文：

她，长得高高的，胖胖的，她的头发乌黑发亮，，鹅蛋形的脸上长着一张樱桃小嘴，一双不大的眼睛，加上那月牙儿似的眉毛，显得十分讨人喜欢。当她开心时，一笑起来眯成一条缝。她喜欢穿颜色艳

丽的毛衣。你别看她长得胖，动作却十分灵活，带着同学们做操、上体育课、搞卫生、都少不了她，它可是班中同学们学习的榜样噢，你看！

2、同学们认识她了吗说说她是一个什么样的人。

3、 教师小结：写一个人，要从以下几方面来写：

板书： 身材1（高高的、胖胖的、中等个、矮小的、瘦瘦的… …）

外貌长相（长什么样，从上写到下）

表情（爱哭、爱笑、容易发怒……）

穿戴（喜欢穿什么颜色、样式等）

兴趣爱好（喜欢唱歌、跳舞、打球、看书……） ……

4、在介绍一个人时，还可以先介绍一下这个人的姓名、年龄，

并抓住这个人的外貌特征最明显的，使人不知他的名字

就能猜出写的是谁！

三、学生找对象练说：（找几个班中具有明显特征的人）

1、 谁愿意上来学模特，说说他们有什么特征？（外貌）

2、 同桌上台，学生先练说，也可以同桌讨论。

（抓住人物外貌）

3、 指名说：（学生补充，可以介绍她叫谁，今年几岁）《我的同桌》

四、下去说给自己的爸爸妈妈听。

（根据刚才的练说，你觉得写一个人要容易多了吧？）

第二课时

一、练写

写你自己喜欢的人（同学、老师、爸爸、妈妈、爷爷等）

二、写好后上台读给大家听

1、 请学生自己评讲，还需什么地方纠正的（仔细听）还可以怎么写？（叫被写的人站到前面来）

①学生读 ②学生评讲 ③教师引导

★（形式可以多样，猜一猜） --→放到投影上让大家读。

★2、把自己写的文章读给父母听，让父母猜一猜写的谁。

三、小结：

1、 同学们，通过这堂习作课，你学到了什么？（板书）

有什么收获？（让学生说说写一个人应该怎么写？）

（叫什么，几岁，身材，长相……）

2、 你还怕写作文吗？（只要我们仔细观察。）

板书： 习作2

我的 ╳ ╳（同学、同桌、喜欢的人）

身材

长相 最明显的（与众不同的）

表情

穿戴

爱好等

例：她，长得高高的，胖胖的，她的头发乌黑发亮，马尾巴似的长辫子一甩一甩的，鹅蛋形的脸上长着一张樱桃小嘴，一双不大的眼睛，加上那月牙儿似的眉毛，显得十分讨人喜欢。当她开心时，一笑起来眯成一条缝。她喜欢穿颜色艳丽的汗衫，比较宽松自如。你别看她长得胖，动作却十分灵活，带着同学们做操、上体育课、搞卫生、都少不了她，它可是班中同学们学习的榜样噢，你看，她正朝着我们笑呢！（猜一猜）

太阳微微的照耀着宽阔的大地，风，轻轻的吹着绿油油的小草，来，握个手，嘿嘿！迷糊的小草。旁边的小路有五颜六色的花儿，摇摇摆摆的唱着歌曲，那美声传遍了整个世界。

这个暑假已经结束了，回归正传，新的学期开始了，有许多新同学，以前的老同学，又见面了，很开心，我来到教室，走到我的课桌，连忙座了下来，我皱了皱眉头，心里想着，我的同桌会是谁呢？正我在发愁的时候，我的旁边似乎有人，我回头一看，啊！是一位女同学，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌应该是她，她的名字叫任珊，我们在小小的时间内，成为了好朋友，她很开朗，有一双明亮的眼睛，右边的眼角有一颗小小的痣，很漂亮，带着一副黑色的眼镜，后面扎着小马尾，可爱吧！她擅长画画，画的吧，可以说是好，尤其就是漫画，我最喜欢了。我们俩座在一起，很好，在这个班级里，变化了不少，温馨了许多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜语，占距我的心灵，有一种快乐舒适的温暖感觉，嘻嘻，这是我的好朋友，同桌！

[小学六年级作文说说我的同桌

再过几年,我们就要为了自己的理想各奔东西,小学时的回忆除了老师、朋友就是同桌了.和我坐过的同桌少说也有十几个,与我坐在一起时间最长也最让我记忆深刻的同桌就是她.她是个琴、棋、书、画样样精通的才女,有时她知识的渊博、人缘的广阔、才思的敏捷还真让我佩服地五体投地.但她也有个不是缺点的缺点,就是不够自信.

先从她的优点说起.有一次,我在做作业时遇到了一道很难的题目,怎么想也想不出来,便开始打电话询问.我一连打了三个电话,答复不是还没做就是也不会.在我就快要绝望之余忽然想到了她,赶忙打了个"资询热线"过去,她思考不到一分钟就给了我一个心服口服的答案.

她与她的密友尹航、周妍、方舟、李想用男生的话来讲个个都是"铁哥们",用女生的话来说就是"心心相印".她们中的人只要轻轻咳嗽几声对方就会知道有人呼叫,然后稍稍动动嘴唇对方就会明白其中的含义.也许是她们之间"永不分离"的感情招来了许多人的嫉妒,好多男生和个别女生还根据以前作恶多端的"四人帮"给她们取外号叫"五人帮".

有好就有不足，她有个算不上缺点的缺点.每当她做完作业检查了一遍之后，她仍然害怕有错题埋伏在其中，于是她就会找一个人对答案，我也就成了她经常对答案的人选之一.其实她的不自信也可以让我发现自己作业上的不少错误.每当发现了错误我就会向她虚心请教，她也会不厌其烦地给我讲解.直到五年级下学期，魏老师说不准再对答案了，对答按也算半个抄袭后她也很守规定了.

六年寒窗，每一个跟我坐过的同桌都有自己的特点，但最让我流连的还是这个同桌.

他理着一个平头，大大的眼睛下一个小鼻子，而且他的学习成绩特别棒。他是我们的班长也是我的同桌——杨宇。

杨宇是个腼甸的男生，但他对同学们都很好，也关心每一位同学。

有一次，下大雨，我没有带伞没办法回家，杨宇像看出了我的心事，走过来询问我：怎么还不回家？我带着哭腔老实对他说：我忘了带伞，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀说：你拿着，我的伞借给你。说完，递给我一把花伞，就骑上自行车消失在雨雾中。这件事至到今天我也念念不忘，因为他的热心，因为他的忘我，因为他的表率。

那次，他玩滑板摔断了手，我们班上的同学都很关心他，大家在他手不方便的时候为他做了许多事，比如帮他整理课桌，整理书包，我曾帮他背过书包，谢谢你们，我们则学他的样子说：不用谢啦，这点小事是我们应当做的。说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。

关于我的同桌还有很多事，下次有机会我在给大家详细介绍!

想必看过伍美珍姐姐书的人都知道《同桌冤家》这本书，其实我们班也有一对同桌冤家，那就是——田灏阳和王奕洁（注：是王奕洁不是王艺洁），作。

星期二的下午总是美好的，因为有一节课学科，你可能会问了——“有科学课为什么是美好的呢”？是因为科学课是我们放松的好时机，想看书就看书，想画画就画画当然对某些人可就不是呢么美好了例如我可怜的同桌——汤哲威，他就被黄老师抓去补作业了，谁让他不写作业，活该！

我后面的那对冤家居然要在科学课上比唱歌！王奕洁还让我当“裁判”，真是的，我本来还想把作业写了，哎！

“比赛开始”我说

“等等”田灏阳打断了我的话。

“你们不比了？那好《我写作业去啦88”我转过头从书包中抽出作业。

“不是”田灏阳硬生生把我扯了过去

“那是什么？”我疑惑的问。

“就你一个女‘裁判’肯定会偏心偏向王奕洁的，要再叫一个男‘裁判’才公平”。他一副你肯定会偏心的样子好欠扁哦。

“好吧你想叫谁？”我们异口同声的问。

“冷——天——羽”他拖长了音搞得自己都快断气了，好好笑哦。

好笑归好笑，冷天羽可是我们班的唱歌能手啊你错一个音他都能听出来可见他有多厉害了。

虽然我和王奕洁竭力反对可是田灏阳还是把冷天羽给“请”来了。

虽然田灏阳把冷天羽给叫来了可是他还是唱不过王奕洁

田灏阳。

“好你们逼我出杀手锏啊！”他一边说一边从书包里拿出一个黑呼呼的东西，待我仔细一看原来是以个MP5。

“你犯规”王奕洁气急败坏的喊道。

“我怎么犯规了？有没有说不能用MP5你有说不能用吗？有说吗？”

“好你等着”王奕洁说着也从书包里拿出了一个粉红色的东西原来的手机啊！看来他们这对“冤家”够有“默契”的啊！居然为了比场唱歌一个带手机一个带MP5太有“默契了啊”

看着俩人又再次“陷入苦战”我和冷天羽竟都看不下去了双双出口帮他们俩，结果两人“战”变成了四人“战”了，最终这次比赛在一阵悦耳的下课铃中一平局落幕。

哎这对“冤家”真是抬头不见低头见，不是冤家不聚头。啊！

[我们班的同桌冤家的作文

为别人喝彩，是发自自己由衷的祝福；为别人喝彩有时也是一种自己获取的途径，快乐并非是靠别人哄你，去任你放肆，而是靠自己却发掘；为别人喝彩，就等于自己获得快乐，收获快乐，何乐而不为呢？

这些启示是我看到过一篇作文后感悟的。里面讲述了作者的同桌考了一百分，他不甘心，就戏弄他。但他恶作剧成功后，并不高兴，后来他才知道只有别人快乐他才能快乐！

那天，我们上语文课时，严老师突然走进来，喜笑颜开地说：“今天我们又有两位同学在《慈溪日报》上发表了，一个是潘徐双的《小小戒烟灵》，另一个是黄梅佳的《妈妈的味道》，请大家用热烈的掌声向她们表示祝贺。”这时我的脑海中飞快的闪过一个念头：何不向同桌——潘徐双表示祝贺，为别人喝彩也并非不是一件好事呀！于是，我连忙向潘徐双表示祝贺：“你看看，《小小戒烟灵》在《慈溪日报》上发表了，多好啊！恭喜你喽！”这时，她不好意思地朝我露出了一个会心的笑容。也不怎的，我的心中温暖了一下！也许是为他人喝彩吧！

经过这件事后，我知道了人生的快乐并非只是游山玩水，饱览古今中外的名胜，更多的是你给予别人的快乐，因为这样你也会快乐起来！

在我们班上，有这么一个人，其貌不扬，却非常爱开玩笑，整天活得像个神仙似的，胖嘟嘟的，是个运动员，他既会打乒乓，又是灌篮高手，他就是我的同桌。在他身上，发生过许多有趣的事情呢！

有一次，他在操场练习扔铅球。练习的时候，吴老师让他先把手甩一甩。他拿着铅球甩呀甩，甩上瘾了，一不小心手滑了，把铅球往天上扔了。他飞快地向前一跑才没被砸到。在旁观望的我们吓得心惊胆战，可他却若无其事，还朝我们挤眉弄眼，真是一个有趣的人！

还有一次，我正在认真做作业，可他却只写一会儿就放在一边，顺手拿出一张纸开始画画。见他那悠闲的样子，我很纳闷：平日里，他做作业一直都没我快，今天怎么会这么快啊？真是令人费解啊！我按捺不住好奇心，便问：“你的作业本能给我看看吗？”“当然可以。”他很爽快地答应了。说着，他把作业本递给我。我迫不及待地打开，看着看着，禁不住哈哈大笑起来。他放下笔，奇怪地问：“怎么啦？你笑什么？”说着，就把头凑到了作业本上瞧了瞧。原来，他写错了一个句子，句子中出现了一些稀奇古怪的词语，他把“酸奶”写成了“酸扔”。我问他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉。”“还有这个呢？你的胃口能比你爸大？”我问。“那是当然的。有时，我还比爷爷胃口大。”我不禁笑起来。他慌了：“怎么，不行啊？”我说：“可以可以，你不怕撑破肚皮啊？”“这是绝对不可能的事。”他拍拍胸脯，风趣地说。那样子，那神情，真有意思！

他还是个挺会吹牛的人。记得有一次，他说他爸参加过国家级飞车锦标赛，还拿了个冠军。他还说他以后要把全部的赛道都刷新记录，还要当车霸，向上任车王挑战……每天听他吹牛，都觉得他有点离谱，但我们知道他是个不折不扣的开心果！

这就是我的同桌，你们知道他是谁吗？

你，还好吗，我的同桌？几日不见，望着你空荡荡的座位，我的心里竟涌起一阵阵失落。也许就在几个星期前，你踏着有些凉意的春风闯入了大家的生活……

同桌，你知道吗？当老师伴着清脆悦耳的上课铃声把你介绍给我们，并安排让你坐在我旁边时，我偶一挡头，便迎接到了你对我的第一个微笑，在握手击掌之后，我们开始了同桌之间的友谊。

同桌，你还记得吗？当天的课程，你笔直的腰与黑色的小西装，你彬彬有礼的回答，都使我感到不安，你是我遇到的第一个实力强大的竞争对手，当第一单元测试完毕，你以满分的绝对优势理所当然地当上了正班长。这是第一次超越我的分数，在家长的责骂下，在好朋友的挑衅下，我与你第一次打起了属于男孩之间的架。你被这场莫名其妙的架打得晕头转向，在掉了两颗牙后，你也毫不示弱地用自己精学了三年的少林拳反抗……当我俩都没了力气，纷纷躺在绿意盎然的草坪上时，太阳染红了你洁白衬衫上的一大抹血迹，我们就此讲和。

同桌，当听说你为了救一个一年级落水的小男孩而发高烧时，我的心中不免涌起阵阵伤感。我回想以前，在打完那一架后，我们便成了好兄弟、好朋友、好伙伴，我们一起揪前排女同学的小辫子，一起在最凶、最古怪的科学老师的杯子里放青蛙，一起学习，一起罚站……到现在，我清楚地记得你天真的笑容，你爽朗的笑声，以及我们说好天长地久的友谊。

同桌，你快好起来吧！让我们一起学习，一起快乐成长！

同桌，是上课时睡觉时的“警卫”，是生病时的“仆人”；是伤心时的“开心果”，也是最激烈的竞争对手……

他的嘴小小的，头却很大，瘦小的身躯十分不起眼，还时不时冒出几句家乡话，他就是我现在的同桌——“何师傅”。

“何师傅”的外号不是我们起的，是因为他哥哥常这样叫他，起初我不喜欢他，因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的“健忘症”。一次上数学课，老师布置了作业，他见我在作业本上标记了下来，也拿出笔记录。可下课后，他又一惊一乍地问道：“今天数学作业做哪啊？”当我耐心地告诉他作业后，他还要神情激动地感叹一番：“要做这么多，怎么可能？”

他说话有时吞吞吐吐的，而且口齿十分不清，一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚，原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他，他也接着说他的，好像没有看到我似的。

背起书来，他的声音最大，四周的人全在抱怨，我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了，只好重背，给他提意见，也是治标不治本，下一次背书依然我行我素。

他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他一下，他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦，说他一句，他便复制粘贴这句话，再在话前加上“你更”这二字，再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板，但绝对杀伤力十足。

虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月，可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上；写作业的速度要比，作业的等弟要比，甚至连同一本课外书的版本，出版社哪个好都要比……在这无尽的比赛中，我们也更加了解彼此，关系也由陌生转化为熟悉。

英语是他的“死穴”，据说他五年级才接触英语，这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此，他要从头开始，英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图，这样下来，一堂外教课他才勉强听懂。

互帮互助，他数学好，也当起了我的数学分析师，告诉我每道题的方法与思路，帮我省了很大的力气。

随着时间的推移，与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我，听不到“邵阳话”还会到处找他呢！

新的学期开始了，我们的“雅集日日贤”的活动可没有停止。看，新的学期，我终于得到了一张心愿卡，于是我许下了一个心愿，那就是和陆贝尔做一个月的同桌。

你可知道陆贝尔是谁？

对！她就是我们班德、智、体、美、劳全面发展的学生，我能跟她做同桌可真是“享了八辈子福”了。

陆贝尔可是个学霸，上次语文考试居然考了99。5分，就因为错了一个小标点，不然就是100分啦！还有一次数学考试，就错了一道微不足道的填空题，得了99分，你看她多厉害！

陆贝尔还是个乐于助人的学生，上次我有一数学题不会做，就请教了她。陆贝尔非常热心地帮助我，她可不是直接告诉我答案，而是一点点帮我分析，教给我解题思路，让我自已思考，自己去彻底弄明白。

我刚和她做了一个下午的同桌，就懂了许多的知识，我以前玩耍的时间，原来学霸居然在看书、学习。看来，我也要把时间更多地放在读书、学习上。

哎，我可真想永久和陆贝尔坐。

唉！今天，那个何子曦、黄欣怡又跟苏涵打起来了。

苏涵一不小心把水泼到黄欣怡那边了，一句对不起也没有说。不等苏涵说出这一句对不起，黄馨佁就已经破口大骂了：“好你个苏涵哇！竟敢泼水到我这边来，你以为你自己是谁啊。”

苏涵也没有一句反驳的话，只是默默地哭了起来，没有发出一丁点哭泣的声音。

接着，苏涵默不作声，拿着拖把拖了起来。

谁知，黄馨怡居然把苏涵的桌子给推下来了。这一下可好喽，苏涵放完拖把，又把何子曦的桌子给推下来了。这苏涵不仅仅要把黄馨怡伤害，还要伤害观众和平民啊！他们两个同桌也太损人不利己了吧！

我的同桌何子曦一直以来，都是一个爱哭的女生。每一次，苏涵推了她的桌子和撕了她的书，她都会哭的。今天的事情肯定更加不在话下了。

此时，黄馨怡还在向大家倾诉。何子曦已经哭了起来。我们大家都知道，这个苏涵完蛋了，何子曦苦哭起来可是收不了场合的哟！

此时，苏涵又把黄馨怡的桌子给推倒了。这家伙，还要把自己推到坑里去吗？

黄馨怡又打了苏涵几下。要知道，苏涵可是温室里的花啊！苏涵又哭了。这一次可真的是收不了场合了哟。

我们后桌这四个人，除了我以外，差不多都和苏涵有仇怨。因为苏涵喜欢毛手毛脚的，一不小心就会越过三八线什么的。

我怀疑苏涵和黄馨怡，是上帝派来给我们增添欢乐的人！

唉！她们仨啊，是“不是冤家不聚头”啊！

有一次下课，余中阳下位了，胡舍文翻开了余中阳的一练通，用笔把余中阳的“阳”字改成了“阴”。“余中阴，这个名字太好笑了!”我笑着说，“这下小余又成笑料了。”这时，余中阳又咧着嘴回来了，一看见他，我们立刻笑得上气不接下气，余中阳问：“怎么回事，又有什么笑话吗?”“咦!这不是小阴吗?”看着他困惑的样子，我们笑得更欢了，敲着桌子大叫：“小阴，小阴……”“什么，快说啊，怎么回事?”我和胡舍文指着他的一练通说：“余中阴，你好，你好啊!”余中阳看见一练通上自己的名字被改了，又听见我们叫他“余中阴”，便笑着说：“不要讲了，再讲我就去和老师讲!”我们认为余中阳在吓唬我们，便更加大声地叫：“小阴啊，小阴啊!”余中阳站了起来，说：“我马上就跟老师讲去!”说完，便走向了办公室，我和胡舍文没有拦他，还以为他在吓我们，马上就会回来。

当我们从窗子外看见余中阳走进了办公室，惊呆了，没想到他真去告诉老师了。“完了!”我们把头从窗子外缩了回来，装模作样的看书，心中不停地祈祷：但愿老师不要骂我们。这时，余中阳春光满面地回来了，我们俩立刻跑上去问：“你怎么和老师说的?”“我讲你们俩骂我，叫我余中阴。”“那老师怎么说?”“老师反正很生气。”余中阳怪笑了两声，坐到了座位上，我与胡舍文毕恭毕敬地说：“余中阳!余中阳……”