同行

有一些人，见证了你的成长，知道你很多“糗事”。当你逐渐退却稚嫩的脸庞时，他们却生起了苍白的发。

老公公是我爷爷的结拜兄弟，房子在我家左边第二幢。他家平时只有两个人——他和阿婆，儿子女儿都在外头，孙女则是上大学了。于是，我便成为了经常去看望他们的娃。“老公公，你在干什么呀？”

“淑怡啊，我在烧火。”

“哦，阿婆还没回来啊？”

“嗯，她还在上班，五点半就到家。”

“淑怡啊，这个是你大伯带回来的月饼，挺好吃的，我们俩个吃不完。”“楼上你大伯带回来几箱水果，你自己上去拿几个。”虽说老公公和阿婆是我们村有名的小气夫妻，但是我却彻彻底底感受到了他们对我的大方。

我的童年中最重要的游乐场所便是老公公家。因为姐姐是个孩子王，每次暑假，我们这一排房子里的小屁孩都会聚集到老公公家。有大胖，来来，阿平，哥哥和我。那时候我们几乎逛遍了老公公家的每一个房间，楼上楼下，包括堆杂物的地方。有时，我们在楼顶上寻找玩具，有时我们在二楼看电视，有时我们在楼旁玩游戏……，老公公有时也会饶有趣味的看我们玩的游戏。

小公公是爷爷的弟弟，但他们之间产生过很多不和。不过即使是那个时候，他们待我依旧很好。夏天吃好饭时，我们都会搬小桌子摆到门前。

“淑怡啊，我们今天烧鸡脚了，过来吃。”

“哦！”对此，我是绝不客气的。我就坐在凳子上，用手抓起鸡脚就开吃了。他们不许我在吃完后说谢谢，因为他们觉得这样太客气。

小公公家的后院里有棵桃子树，每年都会长许多大桃子。那是，他们便总把桃子给些个我们。小公公会让我在一众长在树上的桃子里挑一个最大的。那最大的便是我预定了。我和妈妈会坐在他们家门口，把桃子皮削去，分给大家吃。

阿太家在我家右前方。阿太是一个极为和蔼的老人，阿平姐便是她孙女。每次我去她家，她一见我就会笑着对我说：“阿平在楼上，你自己上去啊。”阿太经常会带些东西过来，做粑粑时会给几个，做米酒时会倒一碗。

如今，我曾经的小伙伴都变了：大胖经常逃学，骨瘦如柴，面色苍白；来来则很少遇见；阿平也为学业忙碌着；哥哥与我不那么亲近了，彼此都不知道该如何接近。大家都忙，我也忙。

但那些老人们啊，见了我，依旧热情地喊着“淑怡啊”，把我当成孩子一样爱着。

在我们的生活中，人人都要遵守文明，但是有很多人没有遵守文明，有些人还破坏文明。我认为，文明就是要造就有修养的人。下面是我与文明同行的小镜头。

镜头一：捡瓶子

没有一个清洁的环境，再优越的生活也毫无意义。保护环境，人人有责。 10月20日晚，我与姑姑一家去文通塔苑去参观。那里实在太美了!我们走着走着，就看见一位年轻的男子将喝完的汽水瓶子扔在了地上。我心想：楚州这么漂亮的地方却有人随便扔垃圾，真是太不保护环境了。正想着，我又看见一个七、八岁的小朋友走到瓶子面前，将瓶子捡起来扔进了垃圾箱。小朋友爱护环境的这种精神深深感动了我。如果我们每个人都像小朋友那样，见到垃圾主动捡起来，那么，我们的世界一定会更加精彩。

镜头二：闯红灯

昨天，我在等红绿灯的时候，看见一位中年男子拿着包，手上拿着手机在和别人通电话。他没有看见红灯，就一直往前走着。突然，一辆车要冲过来。一位老伯看见可是中年男子还在不停地走着，老伯就奋力上前将中年男子一拉，中年男子逃过了危险。中年男子对老伯说：“真是谢谢你呀，多亏你我才没有被车子撞到!”老伯对中年男子说：“任何事宁可晚一分钟，也不要因为一分钟而让自己失去宝贵的生命呀!安全永远都是第一重要的。交通规则，人人都要遵守。文明意识人人都要有啊!”

在这里，我提倡，人人都要与文明同行。富裕并不带来文明，而文明却能产生财富。

知识，犹如一涌清泉，永远也挑不干，和水源一样，我们离不开它，时刻与它同行。

在课堂上

在课堂上是我们与知识接触的地方，在这里，我知道了鲁迅的童年生活;学会了有趣的代数、几何;明白了英文单词的意思;认识了大洲、大洋，发现了声、光、电的奥秘;了解了人体的结构……这些知识是为了我们未来的生活与工作而准备的，它们将时刻陪伴我们共同成长。

在自然里

要想知道树的大小，请数一数它的年轮;要想知道鱼的年纪，请看看它的鳞纹;要想知道马的岁数，请摸摸它的牙齿……自然教会了我们很多，如：见燕归便明春到，闻蝉鸣便知夏至，看叶落便感秋至，瞧飞雪便晓冬回……我们有许多东西是从我们赖于生存的大自然中学到的，它们使我们更好地适应环境，让我们生活的更舒适，从大自然中学到的知识是与我们密切相关的，它们时刻陪伴我们共同生活。

在社会中

在社会中学到的知识，是人一生中最重要的知识，从出生到现在，一直在学。运用它，郑和舰队七下西洋，使大明王朝保持和平;运用它，邓小平制定了“一国两制”的伟大方针;运用它，比尔·盖茨克服重重困难，成为了世界首富……在社会中，没有知识就很难立足，社会中的知识教会我们如何做人、如何面对困难、如何取得成功，一直到老，它们随时在我们的身旁。

知识无处不在，每时每刻，我们与之同行!

从幼儿园起，我和书就成了好朋友。当时我字认得不多，是妈妈读给我听的。那些不懂的语句，妈妈就用简单的话给我解释了一下。

现在，我一有空闲就会拿起书津津有味地读。我已结识了很多“朋友”。从《西游记》中，我领略了孙悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的善良;在《水浒传》里，我认识到鲁智深除暴安良的仗义和林冲的宽大为怀;在《三国演义》中，我了解到诸葛亮的机智多谋，刘关张的英勇善战。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我知道了做人要学会坚强，不论你在什么时候，哪怕有生理上的缺陷也不能放弃，因为只有坚持才能成功。我更佩服的是海伦凯勒不屈不挠的精神和对生活的无限向往。

一本本经典让我了解生活中的真善美和假丑恶。莎士比亚说过，书是全世界的营养品，只有吸收这些营养品，我们才会变得聪明。这些营养品开阔了我的视野，让我变得更充实。

这不，在学校“读经典的书，传承精神文明”的竞赛中，我获得高年级组一等奖。在县“做有根的人”作文大赛中，我获得了小学组一等奖。

三月，是万物复苏的时候。三月，同时也是学雷锋，做好事的日子。

雷锋，这是个对我们来说熟悉的再也不能再熟悉的一个名字。可是，你也许不知道，“雷锋”这个词已经悄悄地，由一个名字变成了一种助人为乐的精神。

自从雷锋光荣的牺牲后，中国就已经开始流行起“争做活雷锋，永远与雷锋精神同行”这种活动。“与雷锋同行”这个口号不是说说就行，而是要亲自去做，朝着做“雷锋的传人”这个目标去努力。了解了雷锋的事迹后，我情不自禁的想起了我六岁那年的一件事：一位拄着拐杖的老奶奶慢悠悠的走向马路。我脑子里闪过一丝去扶她的念头即刻又灰飞烟灭了，想到：她是我的什么人?我为什么要去扶她?然后就视而不见的走开了。现在回想起这件事，真是羞得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。现在，我要加入“与雷锋同行”这个无处不在的大队伍了。说到就要做到，就在前几天，我正在公交车上，突然车上上来了一些人。他们大多数是老人。四处看看，车上已经没有空座位了。我毅然站起来，把座位让给了一位老人。其他年轻人也纷纷站起来，把座位让给了老人们。

不要以为这件事很小不值得去。俗话说：”莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”

学雷锋，就是要从生活中的一点一滴做起。刚一下车，我就看见一群人争先恐后的往“为灾区献爱心”捐款处挤去。

啊!原来，雷锋还活着。我将永远与雷锋同行!

阳光灿烂，映着笑容;鸟儿鸣叫，伴着歌声。成长的路上又多了一份自信……

——题记

天真烂漫的幼儿时代，我相信我是最快乐的;嘴咬着铅笔头的童年时代，我相信我是最梦幻的;大街小巷里跑跑跳跳的小学时代，我相信我是最有活力的;开始懂事的时代，我相信我是最聪明的;挑灯夜战的中学时代，我相信我是最勤奋的……

记得那一次，我被老师推荐朗诵每周国旗下的讲话。我知道朗诵并不是我的强项，不自信的我只能勉强参加。终于到了朗诵当天，我的心怦怦直跳，额头上冷汗直冒，无数个放弃的念头从我的脑海中闪过。站在台上，小心翼翼的朝下一看，天哪!眼前的景象把我惊呆了：无数双眼睛直勾勾地盯着我，好像一反氢手电似的。我全身起鸡皮疙瘩。我努力平定下心绪，我想起一句话：相信自己，你将会创造最美好的奇迹。虽然这样想，但我还是按捺不住自己的恐惧心理，我深吸一口气，开始带着颤抖的声音朗诵。可是到了后来，我就完全投入到朗诵中去了，我的动作自如了，声音也响亮了许多，不再那么羞羞答答了，吐字也清晰了许多。当台下传来雷鸣般的掌声时，我才发现自己已朗诵完了。我对台下的观众报以自信的一笑，鞠躬，转身，迈着轻盈的步子走下舞台……

现在的我，早已没了不自信。我扬帆起程，克服种种艰辛，遇到困难从容的笑笑告诉自己一定能行，我愈发自信，我不再心灰意冷，无论什么困难都阻挡不了我自信的脚步。

用激情做浆，用刻苦做帆，用自信做船，在成长的道路上，一路与自信同行，我要乘风破浪，带着自信走向成功。相信自己，你将会创造最美好的奇迹。

一路与自信同行。

儿时，母亲让我阅读经典;上幼儿园时，老师让我背诵经典;上小学了，老师让我学习经典。经典就像我的一个好朋友，从小就陪伴我长大。它让我在知识的海洋中遨游;它让我知道要珍惜宝贵的时间，要热爱我们的祖国;它使我明白怎样做人，怎样办事。经典总是不停的提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成长的道路上。

经典就像一幅变化莫测的风水画，带我游览祖国的大好河山。苏轼的《题西林壁》横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山，美丽极了。经典还像一本历史书，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我的眼前又出现了这样的情景：李白站在长江的岸边，依依不舍地望着已经远去的小舟。

我们为什么要读经典?这个答案在厦门大学的教授易中天的话里就能找到：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益!”让我们亲近经典书籍，与经典为友，与经典一起同行在成长的道路上吧!

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前不久，妈妈给我买了一本《中华上下五千年》，我对它爱不释手，仔细研读，直到今天，我终于把它读完了。

这是一部凝聚了《史记》、《国榷》、《资治通鉴》等众多历史巨著的精华而编写成功的得力之作，是一部不可多得的鸿篇巨制。书中的人物栩栩如生，个个都有统治天下的雄心，因此发生了一场场不可避免的战斗。

书中大多的还是描写战争的：战场上，将士们以死相拼，血腥满天，不拼个你死我活就誓不罢休，真是让人惨不忍睹。

其中，我最喜欢的人是仓颉，他十分为人善良，从不剥削百姓。

以前，大家都以打结记事，但很容易忘记，仓颉见了，立即去寻找能让大家容易记事的“符号”，也就是现在的“字”。一天，他从三位老人的话中得到启示，从此便仔细观察万物，含辛茹苦的写了三个山洞的“字”，写好后，他也没休息，不辞辛苦的办学校，教大家认字。虽然是传说，可他那种坚持不懈的精神却深深的感动了我。

由此我联想起一个故事。故事的大意是这样的：

拉瓦锡于1743年8月26日出生于法国巴黎。他的父亲是一位律师，家境富裕。不过，他并没有秉承父亲的旨意从事法律，而是爱上了自然科学。

拉瓦锡发现"燃素学说"存在着许许多多的破绽。比如，既然金属在煅烧中逸出燃素，那为什么重量反倒增加呢?而蜡烛呢，燃烧之后，竟一无所剩，似乎全部消失了。

为了弄清事实的真相，拉瓦锡开始了严格的实验。他首先仔细地称量了装有空气和固态物质的密闭容器，然后用放大透镜将阳光聚集在物质上，或者用火加热。当物质燃烧完后，再重新称量装有反应物的容器。他用各种不同的物质反复进行实验，结果都表明，密封容器的重量在燃烧前后都不变。

这是什么原因呢?拉瓦锡的大脑开始了紧张的思索。后来他终于得出结论：原来在没有密封的燃烧当中，空气中有一种新的物质元素参与了反应，使得物质燃烧前后重量不一。最后，拉瓦锡推翻了流传多年的"燃素学说"，指出："由于人工的或天然的操作不能无中生有地创造任何东西，所以每一次操作中，操作前后存在的物质总量相等，且其要素的质与量保持不变，只是发生更换和变形，这可以看成是公理。"这番话体现了"物质不灭定律"的基本精神。拉瓦锡的思想超越了他的同时代人，因为他不仅注意到了物质在化学反应中性质的变化，而且注意到了数量上的变化，从而使得化学科学割断了与古代炼金术的最后一根纽带，以一种崭新的面目蓬勃发展起来。

所以，我说：“世上没有学不会的事，除非你是半途而废的人。”

在同一片蓝天下健康成长，受着国家保护的同时也要履行自己的使命和义务——遵守法律，维护社会秩序!身为世界大家庭中的一员，应该尽心负责，不搅乱生活。

夕阳夕下，人们绽放出一张张灿烂的笑脸;波光粼粼的湖面上飘来几只小船;公园里的人们踏着轻快的脚步，观赏风景;劳累了一天的工人轻松地走出工厂;花儿、草儿在风中舞蹈，似乎鼓励着人们“明天会更美好!”……大自然的一切一切，都是那么美妙，那么和谐!然而，阴森的监狱里有多少只懊悔、渴望的大眼睛注视着窗口。他们痛恨自己所放的错误，对外面的世界充满期待。但世界上没有后悔药，即使你能回到世界，那曾经放下的错误已给人们抹上一层阴影，他们能原谅、接受你吗?看来，那些能恢复自由身的梦想，可真是遥不可及了。

这就是放法后的结果，对于未满十八岁的未成年来说，只会关几个星期，但已非常可怕。然而，仍有些高年级的同学十分嚣张，带头喝酒、赌博、抢钱、离家出走、偷东西等。他们并不能将《小学生日常规范》牢记在心，更对不起脖子上的那条红领巾。

被称为“圣使”的荷花为何能在肮脏的水面上如此洁白?因为他们有着很强的自控力，不受诱惑。而小学生也应有良好的自我保护能力和不受别人影响的心态。如果高年级的大哥哥、大姐姐要和你干什么事，你要辨别是非，断定这是好是坏。

小学生，受国家保护的同时也要遵法、不受他人影响和诱惑，还要学会自我保护，才能在蓝天下健康成长!

闲暇之时，总爱拿来一本著作，轻躺在靠椅上。在阳光的沐浴下，悠闲地读着;也爱在繁忙之时，忙里偷闲。泡一杯清茶，于书香中放松自己疲惫的身心;还爱到图书馆，选一本好书，轻轻地坐下，在书中进行一次心灵之旅。

小时候，家长总会对我们说：“孩子，多读读经典的著作吧”，这句话本身就是经典。何为经典?古今中外，各个知识领域中那些典范性、权威性的著作，就是经典。我们现在还不必去拜读《易经》、《老子》这些“万世之作”，但可以去看老舍、冰心等近代作家的作品。这些词句简练、富有内涵的文章，才是适合我们的经典。

在我家，随处都有书的身影。茶几上、书柜里、床头边，就连浴室里，也会摆放着一两本书。书的无处不在，也为我家增添了几分书香的气息。然而，一个人对读书的兴趣，也正是从身边浓郁的书香氛围中培养而来的。有了对读书的兴趣，才会真切地感受到读书是一种享受。

这一次次的享受，其实是在与书进行着心灵的沟通——你将心中的想法向它倾诉，它教导了你一个个精美的人生哲理。此时，书已成了你的知己，是生活中不可缺少的一部分。这是一位有思想的知己，当你孤独时，可以找它来作伴。因为与它的相处就是一次思想的交流，有了这样的交流，心中便觉得不再孤独。不仅如此，它还将永远地陪伴着我们。只要我们不抛弃它，它也不会抛弃我们，更能成为每一代人的知己。因为，它的精神已存与我们心中。

读着书，你就是世间亮丽的风景;读着书，你就是世上最富有的人。

朋友是你一生的伴侣，朋友会帮你从困境中解脱，朋友会让你快乐。一路与朋友同行。

在你出生时，伴随一阵哭声，你降临大地。从那一刻起，父母便是你的朋友，父母与你欢笑。在你绊倒时，他们会扶你站起来安慰你；在你哭泣时，他们会哄你开心让你笑；在你生气时，父母成了你的‘出气筒’。

在幼儿园时。你也许会哭，但看见其他小朋友在快乐的玩耍，你就不会哭。他们及是你在人生中的另一个朋。他们同你打闹，同你玩耍，同你快乐。这时，父母与你开始有了代沟，他们不再是你的朋友了。

在上小学时，你的朋友就更多了。这时你们有时在一起探讨问题，又是你们在一起打打闹闹。这时，朋友与你之间有了一点小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定会化解。你有什么问题，朋友会耐心给你讲解；你有什么痛苦，朋友会个同你分担；同学有什么快乐，也会分享给你。放学后，放下书包，来到院子里，与院子里的小伙伴踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，好不快乐。

年龄增长了，步入了初中。没有了自由，但却能与朋友在一起。在初中，你可以整天与朋友在一起，没有了父母的唠叨，没有大人的训斥，没有了个人的寂寞。你没在一起想做什么就做什么。你可以与朋友在一起探讨‘真理’；你可以与朋友互说心声。朋友与你有了共同语言。

无论是出生还是到幼儿园，无论到小学还是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路与朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友会伴你走过一生。都叫些朋友吧。

还好、有你，一路陪我走，还好、有你，一直在身旁。——题记

温柔的月光，落在谁肩上：念念不忘的脸庞，像极了谁的模样？明明灭灭的往事，照亮了回忆的山岗，曲曲折折的道路，刻下了旧时光、老模样。

甜，美妙的时光

一些日子，与你同行在单车的后座、别看别看，就是你、亲爱的糖果。冰蓝色的天空下，硬邦邦的单车后座，充盈满口的甜味，这便是与你同行的日子。可爱的香甜，淡淡的清凉，我们是糖、甜到哀伤。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地，好似荒凉。你说、有梦的孩子，会看见藤蔓缠绕的城堡腾空而上，于是，我努力的抬头、努力的仰望。午夜未央的教堂，是谁开始吟诵《圣经》中那关于幸福的一章？孩子，孩子，开始了浅浅吟唱你悄声对我说，晚安，晚安，然后在十字架的顶端放上一颗不甜的糖，于是，我们眼底有了细碎的星光。糖果糖果，既是糖果，总要学会甜甜的绽放，同天上软软的云朵，单车、糖果，衬出这个夏天最最灿烂的清香。

谢谢你，谢谢你们，两个单车少年，有云朵有糖果，两架单车，与你们同行的日子，美的不成样子。

淡，晶莹的流淌

一些时光，与你轻轻聊我的梦想。别慌别慌，就是你，亲爱的屋顶。深蓝色的天幕下，灰黑色的瓦片，凉凉的夜晚，这便是与你同行的日子。与你同行的日子，沙沙的声响，温暖的星光，致给，屋顶上的时光。乡下的小小茅屋，一如辛弃疾“茅檐低小，溪上青青草”又像温庭筠“绿树浓，芳草歇，折花狂”就是这样的时光，妙得有些慌张。屋顶上的零食，即使掉到了地上，仍然有可口的味道漫上房梁。总说那样，不存在不存在，淡淡的香气，挂在眉角。最爱雨后的屋顶，湿漉漉的瓦房，深了一个格调，升了一种芬芳，就是这样。屋顶上长出密密的草簇，挂上露珠，总感觉，似是周杰伦的《屋顶》，总有人在上面笑着歌唱。

谢谢你，谢谢你们，谢谢可爱的房梁，让我有大把大把的时光，就这样，就这样绽放。

仰，金黄的力量

一点阳光，与你同行在田埂的边上，别低下头，这才是你，永远笑着的向日葵，和着，美妙的阳光。净蓝净蓝的天空下，晒得金黄，抬头向上，这便是与你同行的时光。与你同行的时光，终不再那样的乖张，看着你，向上的脸庞，忽的有些惭愧，于是也学着，45°斜视光芒，亮亮的阳光，睫毛上现出七彩的光圈，就这样，眯着大大的眼，轻轻玩弄自己的长睫毛。多好，多好，这只属于我和你的阳光。

谢谢你，谢谢你们，大片的向日葵，叫我在漫步田野的时候，学着，学着45°眺望远方。

致，与你的时光

与你同行的日子，我的旧时光。等不到一场尽兴的狂欢，谁也不许提前退场。张开翅膀，裹挟着年少轻狂，长长短短的街巷，谢谢你，阳光。看，那些情节在岁月里疯长，只要一个笑容，便可地久天长。与你同行的日子，我的旧时光，谁动了我的琴弦——快乐的一直快乐，飞扬的永远飞扬。

当这个时代开始以一种冷漠压得人无法喘息时，我想，应当有一声呼唤，呼唤我们与温情同行。

如今，有多少人开始以有色眼镜看这个世界。从对低层人民的颐指气使，到对残疾者的口舌相讥，从对老年人踽踽独行的忽视，到轻看弱势群体的存在。这时，再看看那些温情的词语吧，以“当掉”代替“挂科”，以“博爱座”取代“老弱病残孕座”，少了冰冷的词语，多了直指人心的暖意。他们用最朴素的称谓，彰显着对他人，对弱者的温情。

与温情同行，是社会人文关怀的流露。北京三联韬奋书店24小时营业，以平等与温情对待进门的异乡人，给那些深夜中依旧流浪与漂泊的人一个短暂的栖身之所，让他们在寒风中有可归的家，可安的心。让他们觉得，陪伴他们的不再是沉暗的路灯与寂静的长街，而是柔柔的灯光与关怀。也让我们有理由相信，我们活在一个充满温情的世界里。

很早以前听过的一句话：“评价一个城市的标准当是看它如何对待底层弱小人民。”诚然，这可能不够全面与具体，但至少展示了一个新的方向，一种温情与真心的共存。公交车上人们只看到农民工浸湿的衣衫与粗糙的双手，却忘记在他们身后崛起的幢幢大楼。面对这些，我们少点恶言相向与敬而远之，多些体贴包容与温情以待。

与温情同行，让自己的话语中有宽容与包容，有等待与鼓励，有平和与温暖。龙应台在《孩子你慢慢来》中写道，对那个一直用草绳打不成蝴蝶结的男孩，她没有像祖母一样大声斥责，而是蹲下来柔声说“孩子，你慢慢来，我愿用一生来等待你完成。”这种静候给人以莫名感动，让人由衷相信，这个世界有温情在。

与温情同行，如冰心语：“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉”。人们在世上风尘仆仆地行路，却有“风雨故人来”的喜悦与温暖；如张晓风所言：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的幸福？”当人们停下脚步，环视四周，便能赏到这世界的微小幸福与温情。

融化坚冰，抛掉枷锁，让我们与温情同行。

这一路走来，“梦”一直伴随着我。从幼儿园的那次开会中，我第一次有了梦想的概念。

那天，老师问全班的同学：你们的梦想是什么？同学们争先回答，有的谁说要当科学家，有的说要当企业家，有的要当歌星……唯独我，一言未发。老师微笑地看着我，说：“小朋友，你的梦想是什么？”我支支吾吾地说：“老……师，我……没有梦想……”说着，我便低下了头。“这可不行哦！人是无法脱离梦想而活的！”老师神情严肃地说。此时此刻的这句话就如圣言一般刻在了我的心中：

人，是无法脱离梦想而活的。

时光荏苒，转眼间我已经从一个无知的乳臭未干的小孩长成了一个知识渊博的青年了。在梦想的伴随下，我走过了整整七年！现在的我已经是一个初一的学生了，哦不，准确的说我已经是一个又梦想的初一学生了。我的梦想并没有那么远大，去当什么世界冠军啊，科学家啊，个性之类的。我只是希望自己以后能够找个好点的工作，好好孝敬一下自己的父母就足够了。我不想周恩来总理那样胸怀大志，初中之时就说出“为中华之崛起而读书”这样的豪言迈语，我只是一个普通人，有着这个梦想伴随着我，就已经足够了。

这梦想，虽然比起其他的雄心壮志它逊色的不是一点点，但是它却成为了我人生中不可缺少的一个部分。我为何而学习？为了它。我为何而锻炼？为了它。我为何而活着？为了它。没了它，人生就没有光彩；没了它，人生就没有味道；没了它，人生就没有意义。

这一路，我与梦同行。

“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——题记

十四岁的我，梦想很简单，就像爸妈说的，好好学习，以后考个好大学，找份好工作。往小了说，我的目标就是扎扎实实地把书本学透，在班级里名列前茅。要把梦想变成理想，再变成目标，这不是嘴上功夫，而是要付诸行动的。

如何把数学成绩提上去一直是我圆梦之路上的绊脚石。为此，我付出了许多。我的数学成绩不好，或许是因为我心里比较害怕数学对这一学科有抵触情绪。升入中学，面对着人才济济的学校，面对测试，我才不得不硬着头皮去认真学习数学。直到那时，我才发现，原来数学并不像我想象中的那么可怕。我也才发现，数学其实也可以是一门有趣的学科。

它可以给我们带来无穷的乐趣。在学习的过程中，难免会遇到一些挫折，由于自己的一点儿不慎而造成的遗憾，更是数不胜数。那些调皮的小精灵们利用你的一点儿弱点或缺陷，让你一败涂地。

我最大的缺点是粗心。正是由于粗心，使我多次数学测试的成绩不尽人意。或许还有许多许多由粗心造成的遗憾，已消失在我的脑海中了。令我最苦恼的，也正是无法彻底地改掉粗心这个缺点。在这次数学期中考试中，我又重犯了粗心的毛病，马马虎虎，致使我的数学成绩白白少了12分之多。我知道只有改掉这个缺点，我的数学成绩才能有明显的提高，所以，我正在渐渐地让它离开我，虽然没有完全摆脱它，但是有好转。

苏格拉底曾经说过，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我也在其中找到了快乐！

每当我漫步于书海中，一切的烦恼都会离我而去，让我烦躁的心停止所有的波动，化作静水深流。从中，我也学会了很多，经典，对我有着潜移默化的影响，它改变了我很多。

阅读经典，我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡雅；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大志向；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志。它让我知道了许多名人，也知道了许多名人的故事。

阅读经典，让我学会了自信。

一次数学小测验，一向数学成绩不错的我，那次却考得如此糟糕，便觉得数学再也不会考好了，顿时很想哭，不知该怎么办。回到家，妈妈询问我为什么这么伤心，我告诉了她原因，她没有说什么，只是去书店给我买来了一本书，那本书是《老人与海》，听着这名字，就把数学测验的烦恼都抛在了脑后，拿起书来便读，书中的故事很感人，我知道了人要有自信，要永不放弃，书中的老人84天都没捕到一条鱼，却依然那么自信，不放弃，而我只不过是一次小小的测验失败了，所以，我要有信心，不能放弃，加倍努力，寻找原因，以一颗自信的心去迎接挑战。

阅读经典，让我学会了顽强。

《刚铁是怎样炼成的》这本书是我明白了很多，这本书也让我知道了，不到最后一刻就永远不能放弃，这本书中的主人公保尔出身贫寒，双目失明，四肢瘫痪，死神曾几次想要夺走他的生命，可是他不停地抗争，自强不息，顽强的生存着，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，他是多么的顽强，也使我明白了人要顽强，要与命运抗争。

阅读经典，使我知道了，父母对孩子那无微不至的爱。

每次上学前，妈妈都会为我检查好书本和生活用品，她那专注的眼神，一直在那些东西里寻找着，生怕忘给我带了什么东西，这使我想起了《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”体现了母爱的伟大与无私，使我知道了母亲为我付出了太多，也知道了母亲对我那无微不至的爱。

阅读经典，使我学会了无论做什么事都要坚持、永不放弃。

我做事一遇到困难，便想放弃，这时总会想起《西游记》中那师徒四人，无论遇到什么危险、什么困难，都永远不放弃，一直努力坚持，最终经历了九九八十一难，才取得了真经，这使我知道了无论做什么事都不能轻易放弃，要坚持，只要坚持就一定会有收获。

阅读经典，让我在智力提升、知识积累、品行修养、才艺开发等方面大大提高，阅读经典是有益的，我通过阅读经典，学会了理解、宽容、体谅等，与经典同行，与成长同在！

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。——《题记》

往事氤氲在烟雾中，越来越模糊。但是每每想起李白这首《赠汪伦》，你的影子就会从那团烟雾中浮现，清晰明亮，使我又一次想起你伴随我一起走过的成长道路。

记得第一次走进小学，来到一个新集体，独自走到教室的角落里发呆。面对一个完全陌生的环境，我感到无比的孤单与无助，就在这时，你笑眯眯地朝我走过来，并在我的身边坐下。你主动向我做自我介绍，想和我交朋友。由于我天生内向，不爱说话，竟被你突如其来的热情吓到了。你滔滔不绝地讲着各种小事儿，我竟如此爱听，喜欢你说话的嗓音，喜欢你说话的语气，更喜欢你说话时眉飞色舞的神态。阳光明媚，你的笑容是那么灿烂，像一颗小太阳瞬间温暖了我的心。于是我也不由自主跟着你笑起来，我已知道，你与我注定要深交。在此后的日子里，我们形影不离，无话不谈，渐渐的我的性格也变得像你一样活泼开朗。

还记得我们在运动会上那完美的组合吗？还记得你在我打翻垃圾桶时一边数落我却一边帮我收拾吗？还记得每次放学你总嫌我磨蹭但不舍得弃我而去吗？还记得我们在放学的路上的欢歌笑语吗？可如今，随着小学毕业，见面的机会越来越少，但你给我带来的种种改变，我会永远记在心中。

感谢你，陪我走过那么纯真美好的小学时光。在成长的路上，感谢你的陪伴。今后的人生道路上，也依然有你的友情给我力量，继续伴我同行。

成长路上，有你同行，我更冷静；学习路上，有你同行，我更睿智。你让我更好，有更好的追求，更远大的理想。

你是我小学的最后的一个同桌。我当时因为和同桌闹矛盾，就被安排到了你旁边。你是一个好学生，但性格比较孤僻。那时和你一桌处处小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我了解了你，并和你成为朋友。

那是我帮你收拾书包的时候，你去练字词，为汉字听写大赛做准备。我天天等你到很晚，因此关系不再疏远。后来，你每天练完字词后，都和我说会儿话，缓解一下紧张的情绪。你还经常让我猜难字的读音，不知不觉，我掌握了许多难异的词汇，以至于到了初中我还能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富锦市的第一名，我也受到了良好的影响。

后来，到了六年级，作文字数增加，我逐渐感到写作文时变得吃力了。而你则是步步高升，使我羡慕不已。我向你请教，你告诉我看书。不过对于我来说，看书比写作文更吃力，这样的方法简直像是没说。

你好像看出了我的心思，没说一句话，天天把各种封面特别漂亮的书带到学校来，下课的时候看。我被好看的封面吸引了过去，自然也好奇的看了内容。还有一次，你说要给你的闺蜜买书，让我帮你挑一下。我们约定好一起去了书店，在挑书的时候，我感受到了来自书的那份美丽，一种吸引我的魅力，还有相见恨晚的心潮澎湃。我诞生了主动看书的想法，并在脑海里想象那种平和优雅的场景。这在之前几乎是不可能的。

潜移默化的影响下，我的作文有了很大的进步，字数也够了。每次作文判完发下来时，我们总会探讨丢分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而这种自然的，不受限制的交流与探讨，让我终于体会到了在学习中的乐趣。

一转眼，毕业了。伴着不舍，互相告别。你让我记忆深刻，让我进步，让我向着更好的目标的前进。有你同行，我不再消沉，不再孤独，也不再原地踏步。谢谢你，同桌！

每个人心中，都有一个梦想。它们或许并不相同，但他们都是人们心中，最美丽的那个念想。 Everyones heart has a dream.They may not be the same, but they are the most beautiful thoughts in peoples hearts.

梦想是黑暗里的一盏明灯，在你迷茫无措的时候，他会给你指引方向。

梦想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饥饿的时候，他会带来身心的宁静。

梦想是冬日里的一团火焰，在你寒冷无助的时候，他会带来无尽温暖……

梦想给了我们心灵的宁静。因为有了梦想，所以我们相信自我，因为我们自信，所以我们才能朝着梦想矢志不渝地前行，因为我们朝着梦想前行，所以我们不怕挫折，并且相信自我必须能战胜它，所以，我们离着成功又近了一步。

梦想并不是一成不变的，不一样的时期有不一样的梦想。可是，不管结局如何，只要为了梦想努力过，奋斗过，那就是最好的结果了。我们曾为了梦想坚持不懈，曾为了梦想奋斗打拼，为了梦想，我们的每一个选择，每一次努力，都想朝着梦想在进一步，无论遇到多大的困难我们都坚持了下去。一次次尝到了困难的滋味，我用信念支撑着自我朝着梦想前进。一次次的失意彷徨，我用梦想指明了人生的方向。一切可能的办法我都会用尽，我会燃烧起自我青春的热情。这一切都只因为了一个理由：我要朝着梦想一步一步的走下去!所以，就算我失败了，我也会笑着说，我，不后悔!

梦想是动力。在没有梦想的时候，可能你会羡慕别人辉煌的成就，可能你会抱怨命运的不公。但只要，你有了一个梦想，任何理由都不可更改的梦想，你就不会在一次次在困难面前低头，向着一切怀疑的眼神微笑出发，向一切不可能中的不可能出发，必须有一种精神在鼓舞着你向前，这就是梦想。人生因有梦而精彩!内心因有梦而不再彷徨!

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会努力，才走的到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀?回想自我每一次的失败，一次次克服自我，创造一个又一个的奇迹，我想我的心终有一天能够飞翔在碧天云海，遨游万里长空。

梦想，不是幻想，不是凭空就能够想象出来的：追梦，也不只是说说而已，仅有坚定不移的为之奋斗，才称得上追梦梦想，是一个奇迹，追梦是一个奇迹的过程，而我们就是创造奇迹的人。

愿你的梦想终能实现。

一提到法律，很多同学就会想到那些由国家政法部门颁发的法律条例，以为那都是大人的事，法律离我们很遥远。其实，法律就在我们身边。

暑假里我通过收看了《法眼》“成长之惑”系列专题片，那些真实发生在青少年身边的活生生的案例，让我深深感受到当今社会是一个法制社会，作为小学生，从小就要做一个守法、遵法的的小公民。

互联网发展到今天，我国未成年网民就有1650万，目前这个数据还在不断的增加。而这些未成年人中的百分之十四点八，他们不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔，并引发了一系列的社会问题。有的甚至从痴迷网络最终走上犯罪道路。少年犯小陵就是一个鲜活的例子。小学毕业后在同学的引导下，小陵渐渐迷上了上网玩游戏，开学后刚上初中一年级就经常逃学、旷课，与同学结伴去网吧。由于家庭经济条件不好，拖欠网吧的上网费太多，网吧老板不同意他继续玩，小陵就象生了病，萎靡不振。为了能继续上网，小陵和自己的上网同伴决定去抢点钱来。他们在一个台球室抢劫一名学生的钱没有成功后，便将他的自行车抢走，并假意带这名学生到一个公园去玩，想再次抢劫其身上的钱，被公园的保安发现，扭送至派出所。小陵因犯抢劫罪，被判处有期徒刑两年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，这就是一个不知法最终自食其果的法盲，真是可悲啊!三国诸葛亮曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。违法往往从违规开始，古人的遗训不无道理!

此外，我还通过查阅有关小学生的法律知识，了解了一些运用法律维护自己权益的事件，并开始学着观察身边遵纪守法和违法的现象。比方说你乱扔垃圾，污染环境，别以为只是一种不良习惯，其实呀你违法了环境保护法;偷看别人的日记，以为没什么大不了的，告诉你哦，你侵犯了别人的隐私权;如果你开玩笑打伤了别人，你的监护人——父母就要承担责任等等------

法律面前人人平等，人人都要做遵纪守法的好少年。同学们，让我们一起学法、用法、护法，增强法制意识，只有这样，我们才能在这片法制蓝天下快乐成长。