名字

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，默默地牺牲了自我，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我，努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

国庆趣事——给树取名字十月三号一大早，我刚吃早饭，表弟兴冲冲跑过来，气喘吁吁地说：“姐，咱们去给树取外号吧！”我高兴极了，连吃了几个点心，便说：“妈，我去玩啦!”我就冲出去了。表弟盯上一棵高大的水杉树，我哼着歌，拍着手说：“这棵水杉树叫‘巨人’吧！”“好哇，好哇！”他叫道。我本想给我和表弟同栽的小树苗取个叫“长不高，长不大”的名字，表弟却执意不肯，说：“名字不错，可小树苗十分土气，配不上！”说完，向别的树奔去，我赌气不走，表弟只好说：“好吧。”我又找到一株张牙舞爪的小树苗，兴奋地大喊：“弟—— 来呀，叫它‘神鬼都怕’吧！”表弟听了，故意说：“咦？你说什么？”我笑着叫起来。后来我发现好玩的树不多，成了个泄气的皮球，表弟却不灰心，终于看到两棵树：一颗结绿果，一颗结红果。表弟十分顽皮，伸出手狠劲拉断树枝，树上发出“沙沙”的声音，仿佛哀求：“孩子啊，看，我疼得快晕了，连我的知音——麻雀也飞走了。哎哟，哎哟……”表弟似乎听懂了，不去拉树枝了。我们跑呀，跳呀，玩呀，唱呀，汗珠一颗颗落下，头发湿了，衣服湿了，说说笑笑，谈谈唱唱，快乐极啦。我、表弟给树取太多名字，有：“巨人”、“神鬼都怕”、“长不高，长不大”、“小小的”等等。都数不清了……今天玩得真痛快呀！！！

今天老师让我们画名字，我只听说过写名字，叫名字，还从来没有听说过画名字。我觉得非常奇怪。

我姓“郭”，名“旭”。虽然我的名字很简单，但我想把它画的与众不同。怎么画呢？我左思右想，绞尽脑汁，终于有了注意。我先拿起彩笔在纸的左边写下一个绿色的“郭”字，接着“旭”字我是这样设计的，先用蓝色的笔画出起伏不平、宽阔无边的大海，再在海面上画一个大大的太阳，金光闪闪，照亮世界。海里各种各样的生物在茁壮成长，成群结队的鱼儿自由自在的游来游去。

怎么样，我的名字是不是设计的非常有趣？爸爸给我取名“旭”就是希望我能像太阳那样充满活力，做一个有用的人。另外我的“旭”字还有一个不同寻常的秘密，想知道吗？快来和我做朋友吧！我会悄悄地告诉你。

[有趣的画名字经历作文

静静的夜，一轮圆月，挂在天幕，闪烁着璀璨的光芒，一抹相思，悄然绽放在夜色中，温暖着流年风景中，那缕缕情思。俯身，拾起那抹温馨的回忆，暖暖的激荡了心底的柔。此时，你的眸里一定写满了溺爱，刻满了相思，而我的脸上，也同样溢满了甜甜的笑，满载了爱的憧憬。遥想，天涯此时，你一定如我一样，心儿飞向了我们爱的海洋！

那时，轻轻我来，伴着悠悠的云，携着缕缕的风，带着明媚的笑，于是，走进了你，走进了阳光，走进了明媚。从此，鲜花因你而绽放着，风景因你而美丽着，歌声因你而多姿着！那一路相伴的温暖，那一路欢歌的笑语，散落在，有你陪伴的每一个日出日落。真的好感谢生活，感谢你与我能够相遇！

自此，你的名字，便被我紧紧的握在掌心，不舍得松手。我知道，那个名字，会带给我许多的温暖，我也知道，喊着那个名字的时候，我的心会随着那个名字一起燃烧！

那些相伴的温暖里，那些花开花落的日子里，默默守候着你的温情：多少旖旎，多少缠绵，默默记在心头；多少日夜，多少牵挂，默默伴我左右。看那天上的云，在轻轻的飘，我知道，那是你给我所有的情；看那水中的鱼，在欢快的游，我知道，那是你带给我缠绵的爱。海也枯，石也烂，不管未来的路有多远，多想就这样，紧紧依偎你！

那一次回眸，相遇，你的名字，你的深情，便深深刻在我心里，你的名字，一路明媚着我的笑脸，你的名字，一路温暖着我的手心。愿采一束冬的雪花，用你炽热的温情，让它融化在我掌心；愿寄一缕相思，穿越岁月脚步，让它弥漫你梦中；愿携一路风雨，跨越时空，徜徉在我们爱的海洋。漂泊的情怀，因为有了你的挂念而明媚，左手年华，右手倒影，多想与你一起抒写美丽的人生！

多想，携一片温馨回忆，绽一抹灿烂笑靥，与你共同拥有一段老去的时光。多想，晨起看雾，暮看夕阳，与你一起细数天上繁星点点。听青鸟婉转，看彩蝶双飞。左手执手，右手写爱，与你一起走过春的明媚，夏的盛放，秋的沉静，冬的蕴藏。一起看皱纹爬上额头，双鬓染白。在时光的尽头，笑看红尘过往。与你一路相伴，一路温暖！

今生，惟愿，最深的红尘，一直握着你的名字，与你相伴，为你守侯。种一脉馨香，为你在璀璨年华，绽放；携一抹温暖，为你在清浅岁月，等待；执一抹笑颜，为你在似水流年，明媚。为你，倾尽一生的温柔与诗意，舞尽一世的牵念与相思。为你，抚一曲高山流水，奏一曲长相依。任季节更替，岁月流转，不变的心，永远的情，愿为你一直停留！

你的名字，我永远的温暖！

[你的名字我的温暖作文两篇

我的名字叫张朗亲，同学们老是给我取了一个绰号，叫“蟑螂”。因为我的名字的前两个字张朗，读音与“蟑螂”一样。我好想把这个名字改掉啊。回到家，我问爸爸：“为什么要替我起这个名字，同学老叫我‘蟑螂’，我好想改名字。”“其实我给你解释一遍，你就不想改名字了”爸爸说。

爸爸笑咪咪地对我说：“这个名字的张字因为爸爸姓张。朗代表活泼开朗，亲代表对待别人都要象对待自己的亲人一样。”我明白了，想了一想说“我的名字连起的意思是，我每天都要活泼开朗，不要为一些小事情，闷闷不乐，对待每一位同学和老师都要跟自己的亲人一样和蔼可亲。”“好，说得非常好，”爸爸说，“果然很活泼机智啊！”虽然同学们还会给我送上一个绰号“蟑螂”，但我是一只可爱的小“蟑螂”。我也不会再有改名字的这种念头了。

我很喜欢我的名字。

说起我的名字，那可真是要从十几年前说起了，虽然我的名字并不是很好听，但是我却很喜欢它。

我的名字是徐鹏佳，有些人会感到很奇怪，我明明就是个女孩，名字却怎么那么像男孩呢？嘿嘿，我以前也像你们一样评论自己的名字，可是渐渐地，我就不那么认为了，因为每个人的名字都是父母赐予的，我想，我的爸爸妈妈给我取这个名字一定有自己的原因吧！

我曾经问过我爸爸妈妈，他们总说我还小，说了也听不明白，可是我怎么会轻易放弃，抓着妈妈的手不放，妈妈见我不依不饶，就随口说：“这名字只是我和你爸爸随便取的，哪有什么来由。”

我偷笑着：妈妈以为我会相信吗，还当我是三岁的小孩呢，那么容易就被骗了，呵呵。

我翻了字典，原来“鹏”是古代时候的一种大鸟啊。我顿时对这个字产生了浓厚的兴趣，我想就这个字刨根问底，兴许会找到我名字的由来。

我在网上查找了一下，结果出来了，我的眼睛不断地搜索着，目不转睛地盯着这一行行密密麻麻的字，终于，在这千万条信息中找到了一点蛛丝马迹。原来是这么回事儿呀：

关于这个“鹏”字，有一个鹏程万里的故事，古时候，有一种能飞到万里之外的鸟，人们都称它为大鹏鸟，大鹏鸟一飞到别的地方去，就要一年半载才能够飞回来，有的鸟儿问他：“你每次飞出去都要那么久才能回来，难道不觉得辛苦吗？”说完，只见大鹏鸟又飞出来了，鸟儿感到很奇怪，我们只要能飞到树的枝头就已经觉得很高了，而为什么大鹏鸟却能飞那么高那么远呢？

我一下子恍然大悟，原来我的爸爸和妈妈是想让我和这大鹏鸟一样，有远大的目标和志向，并取得很大的成就。

而“佳”字则是美好的意思，我觉得这一定是妈妈想的字吧，是想让我更加温柔、娴静吧。

我终于解开了这个名字的谜题了，可是我的心里却没有半分的喜悦，我的眼泪夺眶而出，我仿佛看到了爸爸妈妈给我取名字时的认真专注，我突然好讨厌自己，我的爸爸妈妈那么爱我，对我那么好，甚至把最好的都给了我，可是我却总是伤他们的心，真是太不应该了。我一定努力学习，不辜负他们的期望！

爸爸妈妈，我不能为你们做什么事情，只盼能用这微薄的话来表达我对你们的爱。

“妈妈，爸爸，你们是我一生中最美的风景！”

我的名字叫胡耀宇，小名“豆豆”豆豆就是逗人喜欢的意思。关于“胡耀宇”这个名字的来历是听我妈妈告诉我的……

妈妈说，我还在妈妈肚子里时做为语文老师的，外公自然就把取名字这件事列为头等大事，每天他会在书房里呆上二个多小时查找各种资料，花了半年时间才决定下来，男孩叫胡耀宇，女孩叫胡誉馨。

妈妈还说，爸爸一下就喜欢上了“胡耀宇”这个名字，因为耀代表阳光，宇是宇宙、形容宽广无边。

我快乐地成长着，我读书识字了，才开始有点明白我名字的寓意了—那是凝聚着全家人对我美好的期望，期望我健康阳光地成长，希望我胸怀和理想像宇宙一样宽广、宏大。

我非常喜欢我的名字，我现在就好好学习，将来才能建设好我们美丽、富强的祖国，才不愧为胡耀宇。

每个名字都包含了父母长辈对你的殷切期望，每个名字的背后都有着一个故事。像我幼儿园的好伙伴熊久久的名字，她的父母就是希望她能幸福快乐，长长久久。我叫张可意，弓长张，可爱的可，意、意义的意。我这名字还有一段来历呢。

听妈妈说，当时我还在妈妈肚子里的时候，家人都希望是个女孩，乖巧、伶俐又可爱。之后我的出生合了所有的心愿，所以妈妈想到了可心可意，于是取名叫可意，意思就是，合心愿，称心如意。从妈妈怀上我，一直到现在，我都倍受宠爱。

我的名字还有不少趣事呢！当我出生时，有不少人来病房看望我和妈妈。来的每一个人几乎都要问同一个问题：孩子取名字了吗？叫什么呀？有什么寓意吗？刚开始的几天，妈妈还挺有耐心的解释，过了几天，妈妈累了，就随口一说：“张可意，就是长得还可以的意思呗！”。就这样跟随我一生的两个字确定下来了-可意。

我很喜欢我的名字，你觉得好听吗？父辈们都希望孩子们按照期望那样健康成长，我也会像我的名字那样，成长为可心可意的人。

如果走在大街上，突然被人叫住，对方是一个很眼熟的人，叫出了你的名字，经过回想，你还是想不到对方的名字时，不免脸红，是的，“名字”对于一个人来说，不仅是一种称呼。

它是用心。总说老师若能记住一个学生，要么那个学生很差，要么那个学生很好。其实也不会是这样，我很喜欢的一位英语老师，她的每一个学生的名字都能报上来，因为她用心地在培养着每一批学生，以致于在大考打乱的改卷时，她都能准确无误地从几百甚至几千份试卷中认出她所教的某某学生的作文，这是老师的用心。但是有些老师，好比大学老师，教授着不同班级，不同内容，很多学生，并且上完课就奔赴下一地点，师生间的交流也就少了，那些能让大学老师记忆如新的，便是常帮助做事情的人，那些学生也在用心对待老师，举例来说，妈妈曾经毕业班的某个哥哥上学期间称她为“姐姐”，常到办公室帮妈妈打理文件，毕业后，在北京当兵也不忘写信给她。像我妈妈这种“万年记不得人名”的老师，都能叫上他的全名，这位兵哥哥的“用心”可谓有所回报了呀！

它是爱。在微博上曾经看到过一堆老夫妻的视频——“老夏和脆鹅”。老爷爷夏伟患了老年痴呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身边。在爷爷病入膏盲时，嘴里只剩下奶奶的小名—雪华。看着奶奶像照顾孩子一样对待爷爷时，我的双眼朦胧了，透过那最平凡的“雪华”二字，我看到了爱，那种岁月和病痛都冲不走的至死不渝的爱。

它是尊重。在接触陌生人时，第一个问到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便热络了，一段时间不见面之后再相遇，便会说：“你还记得我的名字吗？我是某某呀！”若能赶在对方前报上名字，对方一定会更加开心。这种愉悦就建立在“尊重”上，因为尊重，我记得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同学，在同班一学期后还有人报不上名字，写不出名字，表面上说着因为“粗心”，或是自嘲“文盲”不会写难写的字，实则是一种极大的不尊重。

所以要尝试去记住身边每个人的名字，因为它真的很重要。

这样，当别人问道：“你还记得我的名字吗？”你便可以报以一个大大的笑容：“记得啊！”

教养很重要，可我们就是不太重视。我们不会公开的反对，但我们总会自觉不自觉地把它放在一边。我们很少都读过“弟子规”，“首孝悌，次谨信，泛爱从，而亲仁”，这就是教养，但我们真正去践行这些信条的很少。

地铁刚到站，门才打开，大家就早到了黄线以内。人们像疯了似拥进了地铁，本来已经够满的了，我们进去之后，人多的像撒哈拉里的黄沙。这时有一位孕妇，而旁边的姑娘赶忙站起来，虽然她长得不是很漂亮，但是她的心灵非常纯净，所以她在这里照样很美丽。

记得去新加坡那次，我感到非常地惭愧。我们去吃饭，我的饭打倒了，当我要去拿着毛巾去擦的时候，发现地上的饭已经没了。“饭呢？”我小声地问了一句。

“已经被在这儿吃饭的人给擦了！”老师不好意思地告诉我。因为新加坡被称为“花园城市的国家”那里非常干净，地面甚至没有一点垃圾。

一位年轻的大学姑娘去一家公司应聘，到了她，老板并没有招她。她并不沮丧走了出去。突然她的手被刮了一下流出了血，看见是一颗钉子扣在一把椅子上，她赶紧拿起身旁的一把锤子又抓起钉子，钉在了椅子上。然后就默默无闻的走开了。最后老板的助手把这件事告诉了老板，老板急忙叫助手把那个姑娘叫回来，把她聘用了。

教养是无处不在，你所说的每一句话，所做的每一件事，都包含着你的教养。教养也不是一时半会学会的，它需要我们长时间地强加自我修养，让自己的思想行为真正成为“有教养”的人。

苍南县第一实验小学六年（5）班李政璋

上了小学我才知道，我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候，我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的名字。

夏宇——下雨

体育课上，老师激情澎湃地过来上课，但随之天上突然下雨。老师大喊：同学们现在我们赶紧回教室去，现在下雨，太大了。

什么？夏宇变大了？同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想：这么说他，他会不会不高兴呢？别说，他害羞了。

语文课上，王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原：“同学们，跟着老师的脚步，走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来，大家都把目光转向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一阵爆笑，辜负了王老师的一片深情。

兰天——蓝天

他是我们班名字“发生事件”最多的，也是搞笑里数一数二的姓名。

在音乐课上，音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己！”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里，得知真相后，赵老师扑哧一声笑了出来。

瞧，这几个看上去十分简单的名字，居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢？看来取名还真是一门学问啊！

春风瑟瑟，吹不走我们的激情！

阴霾阵阵，盖不住我们的热忱！

换上军装，精神饱满；昂首挺胸，训练有素！因为在这里，我们有一个共同的名字：军人！

三天两夜的军事训练终于开始了，我们背着行囊，离开父母、离开学校、离开家乡，带着满腔热血来到了横店国防基地，申屠教官给了我们一面连旗，就这样我们的军训生活拉开了序幕。

我们的连队连名叫一连战狼队，好霸气的连名呀！我们的口号是：战狼战狼，势不可挡，狭路相逢，勇者必胜。

经过上午的学习，大家排着整齐的队伍来到了食堂，可不要忘了，我们还有餐训口号，大家整齐的背诵：军井未掘，将不言渴；军灶未开，将不言饿；雨不披蓑，雪不穿裘；将士冷暖，永记我心。整齐有力的背完餐训，大家端坐在饭桌前，等着教官就餐的指令。

虽然咱们换上了军装，还是同样的面庞，但是咱们瞬间个个精神百倍。军营里多了一片阳光，给绿色军营又注入了一股新鲜能量。都说军人要服从命令为天职，一切都要遵守纪律，就餐的时候不能说话，更不能浪费粮食！

下午，我们一连在申屠教官的训练过程中，进行了基本姿势训练，立正、稍息、跨列、蹲下、向前对正、向右看齐、向前看、敬礼……每一个指令都是一个命令，每一个动作都要刚好到位，不能多一点也不能少一毫。我们一连的学员们做的很投入、特认真，把每个动作都做的标准规范！

晚上，训练了一天的我们都聚集在一起，你看我，我看你，彼此相视发出问候：“你们累不累？！”

教官教给了我们一首军歌《强军战歌》，这首歌要唱得很有气势，特别是最后的几个字一定要唱得坚锵有力：听从指挥，能打胜战，做工优良。

我们学会叠被子了，看到教官把被子叠成了豆腐块的样子，我们不约而同地发出了惊叹声。回到寝室后，大家都迫不及待地尝试自己动手叠被子，可别小看叠被子，这可不是一件简单的事情，要把被子叠得方方正正还是有难度的！

三天的军事研学虽然结束了，但却又是一个新的开始！我们会把军事研学中养成的良好习惯和坚持不懈的精神带到今后的学习中，一言一行都要高标准严要求，在新的起跑线上，迈开步伐，勇往直前。

这次的军事研学让我们获益匪浅，改掉了平常懒散拖拉的坏习惯，同学之间的相处更加和谐友善，也学到了像军人那种努力坚持的精神。

金舒皓

大家好！我叫金舒皓。今天，我将我名字的故事与大家分享。我们一起来听听吧！

在我还没出生前，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈就已经将还未出世的我，把名字给取好了。你们一定想问为什么我的名字最终取为金舒皓呢？下面我就告诉你们我名字的由来吧！

我的姓肯定不用多说啦，因为我爸爸姓“金”，所以我就姓“金”啦。那名字中间的这个“舒”字是怎么来的呢，这还是奶奶告诉我的，她说：“现在的孩子都是独生子女，都希望孩子们能平安健康幸福，因为我的妈妈姓舒，她是你外公、外婆的掌上明珠，所以你的名字中带上了你妈妈的姓氏‘舒’。”

现在你们一定想问那“皓”字是怎么来的呢？其实我也特别想知道这个字的由来，我就继续问奶奶取这个字的原因，奶奶告诉我说这就比较有寓义了。她说：“取这个‘皓’字，可以说是很巧了，当初你妈妈是在元宵节晚上把你生下来的，而且发现你还是个男孩，所以就取字为‘皓’，喻意为洁白、明亮，也喻皓月当空。”所以我的名字就产生啦，最终就定为现在你们所知道的“金舒皓”了。不过后来我还听说，如果当初我要是在白天出生，就不是这个“皓”了，而改成这个“昊”了，它喻意为广阔无限（指天）的意思。

取这个名字以后，还发生过有意思的事情，当初妈妈给我买了份某公司的保险，销售人员听了我的名字，还问我妈妈，孩子是不是韩国人呢，可好笑了。

我名字的故事说完啦，下面我们再来认识一下，我这个名字在古代是怎么写的吧！

现在我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶、外公、外婆，都希望我能平平安安地健康成长，我也希望自己能够在今后的学习中，更加努力，上课时专心听老师讲课，认真完成老师所布置的每一项作业。有不懂的地方多问问老师，也可以向各位同学学习，与他们一起加油！

今天我的名字故事就说完啦，谢谢大家！

张芸惠

我的名字叫“张芸惠”，老师说“芸”有芸香（一种植物）和众多的意思，“惠”是恩惠、善良的意思，羊珂萱听到这个解释，直接说：“那连起来就是去超市买菜有优惠的意思，哈哈。”

我的爸爸妈妈叫我“惠惠”，有好多同学也都这么叫我。我挺喜欢他们这么叫，这是他们对我的昵称。

老师和同学经常把我的名字写错，把“芸”写成白云的云，把“惠”写成开会的会，我真希望他们都能把我的名字写对。

对了，我们班有个同学叫“王慧荟”，每次我和她的作业本都会被人发错。而且，有一次，老师在班上表扬我了，她却说老师表扬她了，因为名字太相近，害得我们自己都弄不清了。

不过，我还是挺喜欢我的名字的。

三3班 王悦翟

大家好，我叫王悦翟，这个名字可让我爸爸妈妈伤透了脑筋。

从我刚出生那天起，全家人就为给我起名字大吵了一架。刚开始，他们又是查字典，又是搜百度，可就是找不到一个好名字。只好找来七大姑、八大姨一起帮我起名字。

大伯提议，爸爸姓王，妈妈姓翟，我又正好是“家”字辈，就叫王家翟！大家都不同意。爸爸想给我起名叫王雅翟，希望我做个文雅的女孩，却遭到了大家的反对。我庆幸地想：幸好我不叫王雅翟，不然的话同学们就会叫我雅迪电动车的。妈妈想给我起名为王墨翟，可刚说出口就被大家否决了，原因是：王墨翟笔画太多了，以后考试时别人都写了两三道题了，我还在写名字。最后，甜甜阿姨说：“爸爸姓王，妈妈姓翟，干脆叫王悦翟好了。有开开心心、快快乐乐的含义。”大家都觉得这个名字不错。爸爸妈妈不放心，还在百度上搜了一下，打分竟然是99分！经过长时间地讨论，大家终于决定给我起名为王悦翟。

我非常喜欢这个名字，我要像我名字一样，做个每天都开开心心的好孩子。

三3班 沙奕含

大家好，我的名字叫沙奕含，同大多数人一样，我也是跟随爸爸的姓，然后取名奕含。虽然是一个简简单单的名字，但也包含着我们一家人对我的期许。

听爸爸妈妈说，我还没出生他们就开始为我的名字而忙碌起来。可是当时也不知道我是个男娃还是女娃，所以一时也拿不定主意。然后就取了好几个名字备选，有适合女娃的，思彤、芊妤、奕含等等，也有适合男娃的。

等我出生后，大家又开始左右为难了，到底该选哪个名字呢？备选的名字里面都挺好的，真是难与取舍。可是看着我一天天的长大，总不能一直不做决定呀。后来经过一段时间的讨论，大家一致决定给我取名为“沙奕含”。

“奕”是“神采奕奕”的“奕”，家人希望我每天都开开心心的。然后爸爸说我姓沙，名字里已经有三点水了，所以“含”就选简单的那个字，但跟“涵”是同音字，也是希望我成为一个有学识有涵养的人。

我十分喜欢我的名字，读起来好听，写起来也方便。为了不辜负家人对我的关爱，我会加倍地努力学习知识，争取早日成为一个对社会有用的人。

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把“王鹏喆”写得那是相当漂亮。

小学二年级时，我的科漫画获得邢台市三等奖。画室的老师喊：“王鹏吉同学，上台领奖！”班里的同学一听，立刻哄堂大笑，有的同学边笑边捶桌子。有的同学都笑得钻凳子下面去了，有的同学笑得捂住肚子。我羞得满脸通红。

后来，不知道为啥，我们班的捣蛋鬼给我起了个绰号“王鹏吉吉”。有一次，班里来了实习老师，上课点名时，喊：“王鹏——”，老师拖长了声音，我心里一紧，哎呀，老师有可能不认识“喆”字。我刚想自告奋勇报名字，还没等我张嘴，全班同学一起喊：“王——鹏——吉——吉！”

哎呀！又错了！丢死人了，都是这名字闹的！

“大家好，我是李思源，我的名字听说是‘吃水不忘挖井人’里叫的，因为‘饮水思源’吗。”

正是这样，给我带来了许多麻烦，比如：“教一年级上册第二十几课文的时候，我的内心是崩溃的，因为这课就是《吃水不忘挖井人》啊!”在同学们的“注视”下，我无奈地笑了笑。

不知是谁叫了一句：“吃水要打李思源。”全班也跟着叫：“吃——水要打李——思——源!”在说我名字时，大家还有意拉长了声音，气得我巴不得冲上去打他们，把它们打的和饭店的“狮子头”一样。

再一次，是在学校的食堂里吃饭，墙上贴着：“珍惜每一颗粮食，尊重农民的成果。”还有：“粮食是我们的生命之源”。但有一幅居然是：“吃饭要节俭，饮水要‘思源’!”我的名字“上了墙”，让我有一种哭笑不得的感觉，难道是要让我“出名”吗?

在生活中还有一些事呢，让我也是“无言以对”。比如：一次数学比赛，我得了一等奖，结果奖状上面写着：“李思远!”请问您是文盲吗?这都可以错，让我十分无语。

世间有许多悲喜，但我们都要用坚强去面对，哪怕常常在一个小小的名字上出糗。“加油，李思源!”

我姓刘，名叫瑞婷。很多人都问我的名字有何意思，但我一直以来也没有加以理会。直至老师要我们作一篇文章关于我们名字的由来时，我才有一点关心我的名字。我决定向我爷爷查个究竟，因

为我的名字是由他取的。

名字的“刘”是姓，为什么要姓“刘”呢?因为爸爸姓“刘”，中国的孩子习惯跟父亲同姓。为什么我是“瑞”呢?因为我出生在一个寒风刺雪的冬季，下着毛毛细雨。俗话说：瑞雪照风云。“瑞”

代表着瑞雪，但瑞雪是那么淳朴，所以我改为“瑞”。希望我做一个淳朴善良的人。至于“婷”字呢?也是有一翻解释的。因为我是女孩嘛，就当然希望我亭亭玉立啦!婷的字面意思是完美、美好。也

就是要我做一个对什么事都一丝不苟的人，而且不但要做得好，还要做的完美、有自己的思想，和别人不一样。我名字的整体意思是让我做一个淳朴善良，做事踏实，有远大理想的人。

自从我知道自己名字的由来后，我觉得它有很大的意义。我很喜欢我的名字，它将激励我长大以后，做一个像爷爷说的那样：淳朴、善良、完美、踏实的人，不要辜负爷爷和家人对我的期望与希望

。

你现在知道我名字有什么秘密了吧!你也说说你的名字有什么秘密吧!

我们在学校的组织下，分年段学习了“最美教师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。“最美教师”的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。

下面谈谈学习最美教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。