启示

看了许多关于碎片化生活的讨论文章，真是仁者见仁，智者见智。生活碎片化包括：时间碎片化、空间碎片化、信息碎片化、人际关系碎片化。我认为任何一个事物的存在都有它的必然性。

当今的中国社会正处于改革开放后的高速发展期。信息时代网络时代全球化时代大数据时代给了现代人模糊而又强烈的日常生活体验，使现代人自觉和不自觉地接受并适应了日常生活的碎片化。

似乎碎片化正沿着某种逻辑蔓延。然而，现代人生活的碎片化存在究竟意味着什么？碎片化对现代人造成的影响究竟意义何在？首先，碎片化顾名思义就是完整的东西被打破，破裂成不规则但并非独立的小片和小块。我们知道，碎片一词最早是在电脑技术中提出的。碎片的大量存在严重影响着电脑的运行速度，需要进行碎片整理。那么，生活碎片是不是同样也需要整理一下？

所以，我们在充分享受碎片化的生活给我们带来的诸多便利的同时，更需要适时地调整一下我们的生活方式，让生活变得更加丰富多彩！

今天，我看了一则故事，题目是《2+2=?》，讲的是一群大学生在听一位数学家讲课。数学家在黑板上写了“2+2=?”这道题，并说：“你们谁会做这道题目，就可以当数学家。” 2+2=?是一道幼儿园的小朋友都会做的算术题目。大学生们认为这是一道表面简单，而实质深奥的题目，因此都在苦思冥想，没有一个人回答，这时有一个人突然举起了手，怯生生地说：“2+2=4。”这时，大家都哈哈大笑起来，以为数学家会说他错。出乎意料的是，数学家说：“对了，你们觉得我的题目很难吗?其实数学家最重要的是相信自己、相信事实，只有这样，才有资格当数学家。”

看了这则故事，我想我们身边的一些同学做了作业一点也没有把握，总是等着别人的答案，这和没做有什么两样呢?要么不做，我想做了就一定得做好，相信自己，如果确实不懂的话就去虚心求教，为什么要相信答案呢?我看到有些同学的作业，老师问他“这样做对吗?”，他的回答就含糊了，或者第一次回答“对的”，当老师再问一遍或问第三遍时他就会说“不对的”了，其实他自己都不知道自己是否有把握，即使他做的时候比较肯定。难道就没有一点自信与把握吗?

一个问题回答下来，对就是对，错就是错，不要前后矛盾、犹豫不决，就连最简单的答案都会有疑惑，因为这样，我们的学习才会变得缺乏主动性与积极性。相信自己，冲破心理障碍吧，我想那样我们才会有科学精神。

我踩着铃声奔进了教室，大伙儿都已经在上课了——又迟了一步啦!实验开始了!结束了培训匆匆而归的我，不敢怠慢，急匆匆地回到座位，抽出三张实验纸。

咋回事?做啥实验?还要实验纸?

原来今天上午，陈老师交代大家拿几张大小、厚度不一的纸，下午要做实验。我刚好来得及回来，于是乎，和大家一起做实验。

老师已经在黑板上写下十几个大字：一张纸完全对折不可能超过9次。同学们正议论着呢!嘿，果不出我所料，有同学逞能，尽搞“精神胜利法”，乱折一通!“一、二、……二十一!”唉!没劲!“不可能!不可能!”哈，出了反对派!“不知道，应该会超过!”一个犹豫派!……我呢，一看完全对折9次，便知得此结论的人经过多番研究、思考过的，“含金量”极高，应该可靠，不如亲手制作吧!

我把“大个头”——A4纸“搬”了出来，“开刀”了!没折几下，我顿感纸张厚度、强度大了许多，又看“对折”，左思右想，明白了：对折是以2的倍数累加，当然纸张厚度成倍地增厚了，7次!勉强的7次，再也折不下去了。

“会不会是厚度与强度导致折纸次数的多少呢?”我自言自语，边拉出餐巾纸，纸张很快就铺平了，像是明白了自己的重任，跃跃欲试。7次!还是7次，8次太难了……

班级像炸开了锅，各派据理力争，当然，支持派以不可否认的事实压倒了其他人。9次成了难以超越的数字。

……

“9” 看似一个很小的数字，纸张却这么大，怎么就折不了9次?然而，细心推算，结果可知，折一次面积减少一半，再折，又少一半……9次，面积便是原来的1/512。再者纸张的厚度、硬度加了许多倍，这样咋折纸呀!再说，对折，总有误差，当误差成百倍扩大时，难道还能算误差吗?还算“完全对折”吗?

事实胜于雄辩，实践压倒任何试想、猜疑、预设……

面对一个表面上简单、容易、轻松的事情，可不能一口咬定，要不然身陷困境，后悔也来不及了。

看来，不仅人在用“笑里藏刀”之计，大自然也会用，也会来耍耍我们。

大自然是人类的老师，带给我们许许多多的启示：人们研究蛋壳，发明了拱桥;研究青蛙的眼睛，发明了的电子蛙眼;研究蝙蝠，发明了雷达……今天，我就给大家举几个例子吧!

苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它，可科学家看到人的巴掌从它身后打过来，它都能逃脱，于是就研究了起来。经研究，科学家发现苍蝇的眼睛是复眼，由XX多个小眼睛组成，可看到各个方位的情况。从此受到了启发，发明了蝇眼照相机，拍一次等于拍了XX多张，大大地提高了复制的效率。

一个城市里，有两个肥皂公司。一次，公司1的产品发生了“空壳事件”，使信誉降低了许多。经理让大家拆开盒子，竟然空壳的几率是百分之一。为了避免这种事的发生，经理买回了x光机，到最后产品都要经检验才可以批发。由于技术的缺陷，公司2也存在着相同的问题，可这是一个小公司，拿不出钱买x光机，所以经理很烦恼，就去郊区散散心。这时，是秋天，风很大，一下子就吹走了了地上的空盒子。他看着眼前的景象一下子想出了一个办法。第2天，他买来了一个电风扇，空盒子经风一吹，就掉了，其它都被放进大箱子里了。

我们都是大自然的孩子，只要仔细观察，用心思考，它准会给你有益的启示。

那个夏天，我意外地捕到一只画眉鸟。它美极了，红色的顶冠引人注目。我将它放进一个金色的笼子里，挂在家前的桑树上。几天后，我见笼旁有一只大一点的画眉鸟，看上去是小画眉的母亲，它给小画眉喂吃的，真是太好了！可第二天，小画眉死了，我才想起了画眉鸟的天性，我很伤心。

读了这个故事的人们不禁认为老画眉是怕小画眉在笼内受苦而让它死去，可伤害了一个无辜的生命，不应该。可是，有谁想过这是一种无私而又伟大的母爱呢？

这是一种不平凡的爱，它只为母子而存在，它令人伤感，令人惊叹，更令人敬佩。母亲为了子女不顾一切，这是常见的；可像画眉母亲那样，为了子女，却将子女害死，这是多么的不寻常呀！当知道小画眉被关在笼子里面，它一定是想尽了办法要将它救出来，可努力根本无济于事，这时的母亲何尝不是痛不欲生呢？它只有那样做，才能满足小画眉渴望飞向蓝天的愿望，维护画眉家族不屈的灵魂啊！这样的母亲才是最无私，最伟大的啊！

母亲所做的一切都是为了子女，为了子女，不顾一切，她所做的是不平凡的，是永恒的。

做儿女的一切呀，请了解母亲的一片苦心，不管你是被关入笼中的小画眉，还是离家出走的孩子，请用脑想一想，母亲做的一切为了谁，那是为了你们，你们懂吗？你们了解吗？

谁言寸草心，报得三春晖。

“友谊使快乐倍增，友谊使痛苦减半。”这句名言给我很大的启发。

为朋友两肋插刀是一种义薄云天的豪气，为朋友忍辱负重是一种荡气回肠的真情。与朋友分享快乐，是你一生中最快乐的时刻。与朋友分担痛苦，是你一生中最难忘的时刻。

记得我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上，幸好没摔进河里。小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。

他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车，后来我又想知道，他是怎么做到的，把我载回了离这里4里远的家。

走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。

和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。

又有一轮红日爬上了窗，还伴着阵阵花香。是否还记得那段相处的时光？请不要遗忘，那是友谊在歌唱。纯洁的友谊让我们难忘，长大后值得回想。清晨的微风带着芬芳，友谊的路上不只有希望，偶尔也会夹杂着悲伤。不论怎样，让我们乘着友谊的翅膀，在未来的天空中尽情翱翔。

时光就像白驹过隙，我们总是追求速度，粉碎了梦想。其实我们只要学会等待，总会有惊喜出现。

——题记

上个星期天，阳光明媚，万里乌云，爸爸带我去钓鱼。

到了河边，爸爸选好了几个地点，将鱼饵抛入河中。我问爸爸："现在钓鱼吗？”爸爸说：“不行！”

“那还等什么，快钓不就能早钓到吗？”我着急地问道。

爸爸笑着说：“我们现在就是要等。”

等了大约十分钟，爸爸说：“等待的时机来了。”我拿起鱼竿，在离爸爸不远处抛下鱼钩，静静地等着。五分钟过去了，十分钟过去了，可是我的鱼浮就是不动。突然鱼浮动了，我按耐不住内心的喜悦，紧紧地盯着。然而一切又归于平静。

正当我沮丧时，鱼浮又动了，我提起鱼竿，什么也没有。“再等等，只有等鱼将食物全部吞下后才可以提竿。”爸爸说，“等待会有惊喜的！”

对呀！钓鱼不能心急，我怎么忘记了爸爸叮嘱的话语呢！”

碧绿的水草，清澈的河水，阳光透过树叶，洒下斑驳的影子，像一幅写意画。我欣赏着美景。突然，鱼浮动了，我不再心急，鱼将鱼线拖入水中，我没动，过了一会，鱼线回到水面，我快速提起鱼竿，看起来是条大鱼，果然不出我所料。我高兴地要蹦起来。

我学会了钓鱼。

在学习中，我常常心急如焚，结果令人失望，加重了我的心理负担。看来无论做什么事，都要坚持，要有耐心，总会有惊喜出现的。

[钓鱼给我启示作文

今天，刘老师不向往常一样拿着书本走进教室，而是拿了一个水杯与一个鸡蛋进入教室。大家迷惑不解、满腹狐疑。只见她在黑板上写了这么几个字“鸡蛋能浮在水面上吗？”

同学们议论纷纷，有的说能，有的说不能，有的说熟鸡蛋才能。到底能不能，试一下就知道了。

老师把鸡蛋放下去，鸡蛋像跳水运动员“扑通”一声立刻沉了下去，纹丝不动，像是在睡觉。老师又神神秘秘地从讲台下用勺子挖了一勺盐放进杯中，这些顽皮的小气泡一个劲地往上跳呢！刘老师又挖了两勺盐，再快速地搅拌了一会儿，鸡蛋慢慢地飞到水中央，像跳舞一样，搅拌了一会儿，鸡蛋浮了起来，还有一些部分露出了水面，同学们惊呼起来，大家异口同声地说：“浮上来了！”真是不可思议。

老师跟我们说水是由分子组成的，有洞，鸡蛋通过洞沉下去，盐能使水变成盐水，盐水的密度比水大，所以洞缩紧鸡蛋就会漂浮在水面上。最后老师把鸡蛋能浮上来？改成鸡蛋能浮上来！

一只小小的蜘蛛虽然看起来不起眼，可是，蜘蛛身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质—坚持就是胜利。

记得有一次，我走在放学的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网，我心想：这么小的蜘蛛能织出一张网来？问谁谁都不会信，我再仔细看看，那蜘蛛在不停地爬着，后边拉着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来它的动作也不是很熟练。所以它织不了几圈，丝就断了，它往前爬几步，发现丝断了，就返回来接着织，没弄几下丝又断了，它又得返回来重新接上。每次都是它爬过去又爬回来，可就是这样，它最初还是织出一张小网。可大约不到半个钟头，他的网快织好了，但是，一阵风吹来，把它织在墙角的网给吹破了。我真想告诉它，小蜘蛛不要在费力气了，你这样什么时候才是个头啊？可是没想到，没过多久小蜘蛛又在墙角工作起来。这次，它的动作熟练了，速度也快了，很快它已经织好了三圈，可是它的网又被风吹破了。我想：这回小蜘蛛肯定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。它翻起身来，看着眼前的这一切，似乎在想：我一定要坚持到底，不能服输。大约过了30分钟，它的网终于织成了。多不容易呀！

一只小蜘蛛都能勇敢的面对失败，取得成功，我们人为什么做不到？我相信只要我们像那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，就一定会成功。这就是我从蜘蛛织网得到的启示。

幼儿喜欢看图书，尤其是对那些色彩鲜艳、形象生动的幼儿图书更是爱不释手。为了让幼儿看到更多的幼儿读物，我们班发动每位幼儿把家里已看过的幼儿图书拿到班上与全班幼儿共同翻阅。这样一来，班上就有了各色各样的幼儿读物，既丰富了幼儿的课余生活，又开阔了幼儿视野。

但是，十几页的故事书在孩子们手里传来传去，时间不长，就只剩下几页了。再过几天变得更薄，甚至不见了。是孩子们不懂得爱护图书，有意撕掉了吗？我反复观察多次，才发现是因孩子太小，小手控制能力差，不小心而造成的。或是因为两人为争抢同一本图书而撕坏的。于是我们老师不厌其烦地对幼儿讲道理，耐心的粘补装订破图书。但破图书仍不断出现。于是我想何不模仿成人办法，用挂历纸将新图书包上书皮，这样既结实又整齐。

然而，意外的事情又发生了：一些未包过书皮的色彩图书被一抢而光，而“白皮书”却安安静静的躺在书架上。尽管好些幼儿在书架前徘徊，但他们宁愿几个人去抢读一本没有包书皮的，甚至是单页的色彩图案，也不愿去触动那干净整齐的“白皮书”。

我们试着将那些没有包书皮的彩色图书收藏起来，书架上只剩下“白皮书”来观察幼儿的反应。我们发现如果不是老师特别强调“只能看图书”的话，是不会有太多的幼儿主动去看“白皮书”的。这和孩子们平时一有空，每人一本阅读起来的情景，形成了鲜明对比。

观察的结果使我悟出了一个道理：幼儿的思维特点与成人不同，他们是以形象思维为主，以满足感官需要为前提。成人阅读是以书的内容来决定取舍，而幼儿则是以鲜艳的色彩和生动的形象为选择目标。“白皮书”虽然使幼儿读物得到了保护，但却失去了读物的实际作用。

后来，我们就在“白皮书”上粘贴了从破旧书页上剪下的花、鸟、鱼、动物，并用色彩笔画上可爱的小女孩、小白兔、憨傻的小熊、神奇的蘑菇房等。这样，“白皮书”又成了幼儿的抢手读物。

[白皮书的启示的作文

爬单杠的启示

这节体育课，我们早早地完成了课堂要求，接下来的时间，我们可以自由活动了，同学们像蜜蜂似的“飞”到单杠前，围着单杠，一个个爬了上去。

男生们十分积极，一个个卷起裤脚，蹭蹭几下就爬上去了，这引起了同学们的阵阵喝彩：“好样的！”“厉害！”······一声声鼓掌是我有一种冲动：我也要去爬，让大家看看！

“我来！”我说。“啊？你？哼，你骗人吧！女生没有一个爬得上去的！我们劝你还是放弃吧！”听着那刺激我内心的话语，我深深的伤心了，当我准备放弃时，我想到了父亲曾告诫我的话：完成一件事，就要坚持到底，不能半途而废。于是，我饱含着伤人的话语，走到了单杠面前。

我学着男生们的爬杠优点，将裤脚慢慢卷起，轻轻一跳，双手一高一低的抓着单杠，双脚随着手的变化而改变往上挪。十秒过去了······半分钟过去了······一分钟过去了······我好像没有什么变化，似乎在“原地踏步”。“下来吧！我们也要玩了！”男生又在打击我了，我想：只要我努力，一定能！于是，我继续紧紧地抓着单杠，我感觉手已早已汗出如浆了，好滑啊。尽管同学们不相信我是不会怕的，但是我坚信，只要坚持，一定会有收获的。我看着旁边同学是怎样爬的，我慢慢学，手脚发软，面部通红，手掌起泡，坚持了一会儿，慢慢向上蠕动，居然很快能爬到一半了！超过了自己的历史记录！

这次爬单杠，给我的不仅仅是高兴，超过了记录，的还是启示，父亲告诫我的话，我一直不敢相信，今天，我坚持而兑换到了父亲的话：一心想完成一件事，就要坚持到底，不能半途而废地做事，与此同时，不能对他人的话而轻易放弃它，你的成功来自于自信，来自于坚持！

[爬单杠的启示作文

人生如路，有时坑坑洼洼，有时一帆风顺，但我要一直向前走，成长会在不远处等我。

成长仿佛一个小星星，数不胜数，但每一颗都想像启明星一样“明亮”；成长就向爸爸妈妈的呵护，每每勾起回忆，都有温馨上心头；成长就像一朵朵花，百般红紫斗芳菲，在我心中永远忘不掉。

我愿意把每一件事写成一本书，这样，把我儿时欢乐重新返回心头，把我以前稚嫩的摸样描绘出来，把我以前的糗事永远的记录下来，让我在老的时候，也知道我的儿时会有如此率真的一面。

我愿意把每一件事画成一幅画，不管是忧伤、愤怒、悲哀还是欢乐、开心，都定格在那一秒，把每一幅画都画的真真实实，和亲朋好友一起分享温馨和欢乐。

每一个人都会从蹒跚学步的孩子成为满头白发的老人，每一件事情转眼间就过去了，而现在作为“少先队员”的我们，最重要的就是好好学习，勇敢面对小升初，不要躲在角落里，不付出百分之百的努力，回头看着别人的硕果累累说自己也想要，后悔晚矣！

有些人走错了“道路”，却想返回少年重新来走，但答案显然是“NO”，因为人生的道路只有一次，所以我们要看好“地图”，走好每一步。人生如路，有时坑坑洼洼，有时一帆风顺，不管前方是什么样的路，我都会一直向前，踏踏实实的走我的人生路，成长在向我招手！

一串葡萄有大有小，有酸有甜。A君大而甜先吃，B君则小而酸的先吃。吃完之后再问两人，A君说葡萄又小又酸，不好吃；B君则回答葡萄很大很好吃。吃的顺序不同，答案也不同。

吃葡萄的启示让我联想到了我的学习，进入高年级以后作业也多了起来，我以前总喜欢把简单的作业早早做完，最后剩下的都是复杂难做的，然后觉得越做越累，等全部做完我已经瘫倒在写字台上了。后来我换了一种方式，先把特别复杂和难度大的作业完成，最后再来完成简单的，忽然发现越做越顺，越做越快，做完作业的我感觉浑身还充满了能量，觉得再来一张试卷也没问题呢！

吃葡萄是这样，学习生活亦如此，先苦后甜，先抑后扬，尝尽百味苦果，把美好留在最后。

疯狂的“山竹”把我们的生活变得不知所措，乱七八糟。

“山竹”后，我和珺珺还有珺珺爸爸一起到周边看看“山竹”疯狂过后是怎样的。

出发前，我们各自说出了一个自己想去查看的地点。我们先来到珺珺所说的地方——草塘后花园。路上，我们看见了许多被“山竹”破坏了的东西：有些地方的树已经把路给封了，导致我们几次要绕道走，给人们出行带来极大的不便。还有些路边的绿化带的泥被雨水冲了下来，就像泥沙流瀑布一样，周边满地都是泥泞。加上被冲得到处都是的生活垃圾，更是臭气冲天，一片狼藉。

到了草堂后花园，我的心“砰砰砰”地跳了起来，因为我看见的不仅仅是树倒了，还看见了一点点血迹，顿时感到毛骨悚然，一阵冷颤，腿都有点发软。原是风平浪静的塘水，现在满水溢出塘边，把周边的花草淹没了。高大的树木还比较坚强，没有怎么受伤，我想应该是小树还没“成年”，根没扎深，而大树已经“成年”了，根已经扎稳了，接地气了，所以没那么容易倒。说到这里，我突然想到自己的成长，也要学习路边大树，要接地气，才能深深扎根，不轻易被人生的“台风”吹倒。

接着 我们又来到了我提议的地方，中医院附近。走进那段路，特有熟悉感，前一天妈妈冒着风雨带我去医院的情景再次想起，那个时候，风雨不断，树被风刮得摇摇欲坠，满地都是树叶和小树枝，但现在却是一片狼藉，幼小的树早早被吹得远远的，老树也逃不过这一劫，粗大树干被折断，甚至有的连根拔起，倒在马路中间。就在一个拐弯处，一棵大树倒了下来，把我们挡住了去路，我们干脆把车停下，看个究竟。发现这棵树树干我伸手环抱一圈那么粗，也因为山竹的到来，把整棵树给吹的连根拔起，横跨在道路上了。

通过这次的台风经历，我深深地体会到我们对大自然来说是多么的渺小，我要向深深扎根泥土的大树学习，学的东西要扎实，让自己变得更强壮。

一天上午，老师给我们发了一个书皮儿，书皮儿上贴了一个透明的纸条，我把它撕了下来，我发现那个小纸条贴到了我的手上，怎么弄都不掉不下来，我心想这是怎么回事儿呢？于是我便询问老师。老师说：“这个现象叫静电因为物体摩擦产生了电荷，所以我们给他取名为静电。”我们听了老师的话，才恍然大悟。

老师一本正经的说：“人们利用静电原理发明了静电复印机，静电除尘机……但是静电的危害也有很多很多，如：在看电视剧的时候由于荧光屏表面的静电容易吸附灰尘（next88）和油垢是电视机的图像清晰程度非常的低。混纺衣服上常见的而又不易掉的灰尘，知道都是谁在捣鬼吗？哈哈，那也是静电在捣鬼！”

老师又跟我们说：“你们知道静电扩大以后会变成什么吗？那就是导致很多家人死亡的闪电！虽然我们是先看见闪电，然后听见雷声。但是闪电和雷声是一起发出来的哦！是因为两片云彩之间的摩擦产生出来的。”我们听了恍然大悟。

大自然可真奇妙，有趣啊！我们以后要仔细观察奇妙的大自然。多多发现其中的奥秘，我们爱美丽的大自然。

王禹铭

没有经历风雨，怎能见到彩虹？一个人在成长的过程中，不可能一帆风顺，一定要刻苦，才能有收获。

有一天我去球场玩，看见小朋友们一个个都滑着滑板车跑来跑去，每一个动作都是那么潇洒自如。于是，我央求爸爸给我买了一个漂亮的滑板车，跟妈妈一起去了灯光球场。刚出家门时，我自信满满，感觉滑滑板车对我来说就如张飞吃豆芽——小菜一碟。到了球场，我向远方望去，操场上人不多，学滑滑板车正适合。“开始学滑啦！”我高兴地大叫。我急切地跳上滑板车，刚一滑，耳边就响起“啪”的一声。我大叫道：“疼死我了！我不学了！”说着就要往回走。原来是我没站稳，摔了一跤。妈妈说：“儿子，练习就要吃苦，世界冠军都摔疼了多少次啊！”我听了妈妈的话，又鼓起了勇气。可是，我一次又一次地练习，结果却是一次又一次地摔倒，妈妈就一次又一次地鼓励。终于我学会滑滑板了，虽然动作不是那么优美，但心里由衷地产生一股自豪感！我拍拍身上的土，擦擦额头的汗，揉揉摔疼的腿和胳膊，就像一个打了胜仗的大将军，滑着滑板车，回家了。一路上，我看到天是那么蓝，闻到花是那么香。

通过这件事，我得到一个启示：做任何事情都不能轻言放弃，爱拼才会赢，风雨之后见彩虹。

在大自然中，绽开的梅花，象征着坚韧不拔；小草钻出土，象征着顽强的生命力，蚂蚁过冬储粮，象征着团结的力量，那从蜜蜂身上能得到什么呢？让我们来寻找一下吧。

三月的一天，我和妈妈还有姥姥一起去十六潭玩，一进公园，映入眼帘的是一排排高大的桃树，粉红粉红的桃花盛开，好像一片朝霞。走到桃花树下，只见一树的桃花，有的花瓣已经全部绽放，有的才展开两三瓣花瓣，有的还是花骨朵，好像饱胀得马上要破裂似的。一阵春风吹来，桃花散发着淡淡的清香，沁人心脾。突然听到一声蜜蜂声，只见一只蜜蜂从我身旁飞过，把我吓了一跳，以为蜜蜂会蛰我。只见蜜蜂忙着采蜜，脚踩在花上，扁扁的嘴在吸蜜，身体在动，翅膀也在抖动。不一会儿，身上就沾满了花粉。

这时听到了一个小孩子的叫声，是那个小孩子调皮贪玩被蜜蜂蜇了。妈妈说：“蜜蜂是不会蜇人的，只要你不去折磨它就不会被蜇。”妈妈又说：“蜂王能活3年，工蜂只能活6个月，可是它们依然每天勤劳采蜜。”

看到蜜蜂的勤劳，我心里下定决心：做一个勤劳的人。

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一听到这首脍炙人口的小诗，就想到了夏天那亭亭玉立的荷花了吧！

夏日的荷塘，经过春姑娘的孕育后，整个水面都已铺满了碧绿的荷叶和美丽的荷花。有的荷叶挺出水面，犹如一把绿色的小伞；有的漂浮在水面上，如一轮圆盘。瞧！那亭亭玉立的荷花，一副娇羞欲语的娇态，确有几分东方仕女的神韵。调皮的小蜻蜓轻盈地落在那荷花花瓣的小尖角上，这应该就是诗中所说的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情景吧。看，那曲折的塘畔那丝丝垂柳，如窈窕淑女，娴静而娇美的姿态，柳姑娘轻轻地挥动那绿色的飘带，与停留在花瓣上的小蜻蜓打闹嬉戏着。

不一会儿，天空中就洒下了一滴一滴的小雨点儿，小雨点从“滑滑梯”上“咚”的一声滑了下来！

雨后，荷叶就更显得“出淤泥而不染”的高洁与美丽了。这时候，小鱼儿伸出头来，调皮地逗弄着荷叶。那些挺出水面的花蕾，有的含苞欲放，有的紧闭殷唇，朵朵荷花，衬着碧绿的荷叶，如夜空的点点繁星，又如碧海里的片片帆影，再加上荷叶上轻托的一粒粒晶莹剔透的“小珍珠”，真是红茶垂露，盈盈欲滴；碧茶带雨，娇娇无瑕！怒放的小嫩蕊儿轻轻地摇晃着，还有绿盖叠翠，清盘托珠那没景，真是一幅美丽的景色！

夕阳西下，太阳已经在慢慢地落下了地平线，哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律；晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……晚霞啊，你是多么的变化无常。呵，一会儿光芒万丈，一会儿又收敛了许多，真令我眼花缭乱。天空中的星星缓缓地出现了……

神秘的夏夜荷塘来临了，月光如流水一般，静静地泻在这片片荷叶和朵朵荷花上，薄薄的轻雾飘浮在荷塘上。荷叶和荷花也像水洗过一般，绿得也尤其可爱，蹲在柳阴下的青蛙，“呱呱呱”地拉着嗓门；蟋蟀也欢快地弹起了琴，颇有古典音乐《阳关三叠》的神韵，让着宁静的荷塘霎时间热闹起来了。这时，岸边的垂柳也伴随着妙曲在清风中翩翩起舞，许多萤火虫在空中来回闪烁着，就像扑朔迷离变幻莫测的霓虹灯似的，为这歌舞派对增添了许多的欢乐，也把这荷塘点缀的如此美；夜空中的小星星也不例外，向这儿眨着可爱的小眼睛，一闪一闪的，美极了！荷塘中的荷花也在默默地开放着，散发出沁人心脾的清香……

夏日的荷塘啊，你真美！

坚强，是我们生活中必备的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的`动力。然而在我学滑冰也学会了坚强。

那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双滑冰鞋，然后带我走进滑冰池。啊，滑冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀!

于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛!”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。

功夫不负有心人，我终于会滑了，而且还能滑得飞快。正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，他正竖着大拇指夸我呢!

那一刻，我学会了坚强。那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。还有记得刚认识坚强的时候是小学四年级，一位同学的妈妈不幸去世了，大家都想尽一切办法安慰她，她虽然笑着对我们说“没关系”，但还是不停地流着眼泪。又迎来了一场考试，她竟然破天荒地考了第一名。当我问起她为什么会考的这么好时，她只告诉了我两个字“坚强”。就这样，我和“坚强”相识了。一次模拟考中，我的成绩由全班的前三名突然间滑落到四十多名，我蒙了，感觉周围一片漆黑，犹如掉进了万丈深渊，但是我没有哭，因为我知道眼泪会使我更看不清眼前的路，我该做的则是振作起精神重新奋斗，坚守着宁可笑着流眼泪，也不哭着说放弃。Nevergiveup(永不放弃)!

伴着一天天的长大，我明白了坚强究竟是什么.坚强是拼搏的动力，坚强是作战的实力，坚强是宁可笑着流眼泪也不哭着说放弃的豪气，坚强，估计就在我小时候滑冰的时候就种下了吧.

伟大的故事家安徒生的笔下写出了许许多多的童话故事，其中我对《丑小鸭》这篇文章深有感触，故事讲述了一只丑小鸭变成天鹅的历程。

有一只鸭子，他一生下来就非常丑陋，与同伴不太相同，别人有金灿灿的羽毛，而它却长了一身灰黝黝，毫无光彩的羽毛，朋友们都嘲笑它，排挤它，后来连自己的兄弟姐妹也开始嫌弃它，冷落它，还给它取了个难听的绰号——丑小鸭。面对巨大的心里压力，丑小鸭被迫离开了家，在外流浪的日子里，丑小鸭历经磨难，但它从不畏惧，从不放弃。与此同时，在大千世界里，丑小鸭也感受到了从未有过的开心与自由。随着时间的推移，凭着丑小鸭坚忍不拔的信念，它奇迹般地变成了一只美丽的白天鹅，展开翅膀，飞翔了蓝天。

读完《丑小鸭》的故事，我终于明白了，原来逆境也可以让人成才，让人蜕变!从丑小鸭身上我似乎看到了自己的影子，我是一个非常普通且平凡的女孩，相貌平平，不张扬，说话做事小心翼翼，生怕一不小心就得罪了别人，也因此我变得不勇敢，不自信，但唯一不同的是我并没有因为这种性格而失去朋友。

通过这个故事，让我明白，外貌并不能成为评价一个人未来是否成功的标准。只要内心善良，只要心中拥有一份永恒，美丽的梦想，坚定自己的信念，并坚持不懈地为梦想而努力奋斗，你终将会变成一只美丽、自信、雨中不同的白天鹅，去广阔的天空中自由飞翔。