启示

当中秋节来临时，吃月饼，赏月，已成为人们生活中的一部分。

中秋这天，人们的心情格外的好。因为今天是全家人团圆的日子。的确，今天是全家团圆的日子。的确。今天我家就来了好多客人，人们相互慰问。每个人的脸上都洋溢着幸福的表情。

晚上，我出来赏月的时候，月亮慢慢的升起，越来越圆，越来越亮，发出的光芒也越来越耀眼。最后，一轮明月像一个巨大的盘子高高的挂在天空。刹那间，似大玉盘的月亮洒下了皎洁的月光，顿时大地仿佛披上了一层柔和的薄纱，而深蓝色的夜空此时是那么迷人，那么神秘，那么美丽。一颗小巧玲珑的星星，亮着淡淡的光，好似一颗钻石。啊!这幅情景难以用语言来描绘，当我对这个月亮赞叹不已的时候，一朵乌云遮住了月亮，那美好的一切又暗了下来。然而月亮也不甘示弱，仍然放射着光芒，给乌云镶上一道亮边。一阵风吹来，乌云只好飘到一边去了，银色灯光又照亮了整个城市。

回家的时候，脑海中总是浮现出那乌云遮住的月亮。我想，人生何尝不是如此。有些人在学业上碰到一些挫折，就半途而废，有始无终。但是有些人却克服了这些困难，在新的路上又会焕发出耀眼的光芒，不是吗?

生活，看似简单的两个字其实赋予着丰富的内涵。有些人的生活轰轰烈烈，而有些人则平平凡凡;有些人一生幸福美满，有些人却最终换来我们的一声叹息。

关于性本善还是性本恶这个问题，我一直认为性本善是正确的，即使时不时听见一些让人些许难受的事情。可是当看到这件事的时候，我动摇了……人与人之间的关爱在渐渐地淡化中。那一次我再做作业，正在我怕认真思考的时候，却被爸爸那愤愤不平的声音给打碎了，他说：“怎么会有这种人啊，还不帮助她，还这么小。”我摸不着头脑的说：“怎么回事啊，我来看看。”原来是 10月13日下午，广东佛山小悦悦在马路上被一辆车撞去，她变得遍体鳞伤。这时，又有一辆车撞了过去，小悦悦已经变得奄奄一息了，却没有人来帮助他，却只有以为衣裳褴褛的老婆婆去帮助她，连忙把她送到医院。可是，生活在她的名单中划去了，这幼小的心灵消失了，我怒火中烧，愤怒地想：人与人之间应该要互相帮助，同舟共济。为爱伸出手让人心不再冷漠。而且那生活在荣华富贵的人没有帮助她，却是那白发苍苍的老人帮助她而且做错事还去逃避，犯了罪还去逃避。

亲爱的朋友们，伸出我们的双手吧，抛弃冷漠，丢开无视，我们的社会需要我们共同呵护!

这个寒假我读了几本课外书，让我印象深刻的是《假如给我三天光明》，她告诉我这样一个道理：珍惜自己现在所拥有的，不要等到失去时已经晚了。

故事 讲述了因一次疾病使一个健康的小女孩生活在无光，无声，无语的生活中，遗憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她对生活没有去信心，没有被困难打倒，而是通过自己的努力以及家庭老师沙利文的帮助下，最终考上了哈佛大学。

看完这本书，我不禁想起了三年级的时候，我有一个漂亮的玩具 ，但我一点也不珍惜它，直到有一天，那个玩具被妈妈扔了，我才深深感受到难过，但无论我怎么难过，它，还是回不来了。

同时，我们也得珍惜有光明的日子，记得有一次，沈老师让我们体验一下当盲人的感觉，跟我一组的是朱臻怡，她帮我梦好眼睛后，就拉着我的手一步一步往前走。虽然有她的搀扶，但我内心还是很恐慌，感觉每走一步前面就有一堵墙挡住我的去路。最后终于胆颤心惊的走完了一条长廊，当我把蒙在眼睛上的红领巾扯下来看到明媚的阳光时，我在内心快乐的喊了一声：“有光明真好”。

这本书不仅告诉我们要珍惜现在所拥有的，还告诉我们要珍惜每一天，同时也要感谢我的父母给我一个这么讲的身体健康的身体。

最近，我读了一本书。这本书在书店里买不到，在图书馆里找不到，却人人都读过它，并从中得到一点一点的启示。这本书的名字叫：“生活”。

一个炎炎夏日的下午，我飞奔在上学的路上，因为我快迟到了!我飞奔着，一不小心撞倒了街边的垃圾桶。我跌倒在地上，看着满地的垃圾发愣，心里一团乱麻。怎么办?我快迟到了，如果捡起来的话一定会迟到的，可是不捡起来又好像太说不过去了吧，到底怎么办?

最终我选择了不捡，可是心里总有块大石头在哪儿悬着。下午放学时，我又路过那一堆垃圾，垃圾依然很安静地躺在那儿，我还是选择了不捡，心里的石头更重了。

晚上，我把事情一五一十的告诉了姐姐，姐姐很生气，说：”你干嘛不把垃圾捡起来，就算你把垃圾捡起来迟了到，也没有人会骂你的，因为没有人会骂道德的!你明天必须给我把垃圾捡起来!”我想了一个晚上，觉得姐姐说的对，我干嘛不把垃圾捡起来?明天我一定要把垃圾捡起来!

早晨，我再次路过那堆垃圾，我还是犹豫不决。在我犹豫的时候，一位清洁工阿姨走了过来，说：”孩子，你是在犹豫捡不捡垃圾吗?不用犹豫了，快去上学吧，别迟到了，剩下的我会捡起来的。“

我走了，以后再也没见过哪位清洁工阿姨，却从她身上得到了一个启示：真正道德者在面临道德问题时，一定会毫不犹豫地选择道德的!

有一个晚上，我在饭店的一个角落里发现了一个有趣的现象。

一只死蟑螂躺在地上，被一只蚂蚁发现了，它急忙爬回洞中，带来了一大群蚂蚁，只见它们有的咬着蟑螂的头，有的拖着蟑螂的身子，有的拽着蟑螂的脚。等准备好后，它们齐心协力拖着蟑螂向前爬去。一会儿，一只蚂蚁不行了，随行的蚂蚁便及时替代上去，整个觅食行动进行得有条不紊。

看到这一现象，我心中产生了许多疑惑。蚂蚁为什么要在夏天时觅食呢?它们怎么抬得动比他们大那么多倍的动物呢?这些问题，我百思不得其解。回到家中，我打开了《少儿百科全书》，在上面找到了答案：原来，蚂蚁一般在夏天觅食，将食物搬进洞中，待到冬天时再慢慢享用。蚂蚁身躯虽然渺小，但它们团结一致，心往一处想，劲往一处使，所以它们能抬起比自身重50多倍的东西。

其实，在自然界中，类似蚂蚁觅食的现象还有很多。比如：犀牛与犀牛鸟互惠互利;导蜜鸟与蜜獾团结协作，共同享用蜂蜜;藏羚羊在绝望之中，能迅速合作，共同逃生……

动物界如此，人类亦如此。有一个外国科学家来到中国做了一个瓶口脱险的实验。结果，小学生们只用了仅仅3秒钟就全部逃出了瓶口;在盛大的音乐会上，乐师们在音乐家的指挥下，演奏出了一曲曲慷慨激昂的交响乐。

由此可见，只有团结协作，才能有所成就。

[小蚂蚁的启示作文

毛泽东说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话使我印象深刻。它是我人生中的指路明灯，为我照亮了“虚心，不自满”的道路；它是一把钥匙，为我打开了谦虚的大门，锁紧了骄傲的大门；而它，又犹如是一台复读机，永远诉说着“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

记得那还是一年级上学期刚开学的时候。我整天昂首挺胸的，以为自己掌握的知识够多了，比别的同学卓越太多。这个过分自满的念头让我吃到了苦头。那是一场突如其来的数学测试，由于我太骄傲了，没有尽自己的全力做好试卷，测出来的成绩令我大吃一惊，74分!我从这次测试之后，我不再自满。当第二次数学测试来临的时候，我沉浸在努力的复习中。认真地做完试卷没有每一题，为了不再考出上次那样令人大失所望的分数，做好后还一丝不苟地检查了一遍。终于，皇天不负苦心人，让我的成绩一下子从及格升到了优秀!

果然，虚心使人进步，骄傲使人落后，人只有虚心不骄傲才能有进步，小到学习进步，大到为社会作贡献。我们要有一颗谦虚的心，才能不断向上。

[由一句话引发的启示作文

我没有很多的书，一定要问我最喜欢的书是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。

我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自己的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候非常喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自己娱乐的东西，我会选择一本书。如果是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种非常好的办法，最重要的还是要把自己的想法写进去，因为，只有自己呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎么想就怎么写呗！

这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也应该有不少收获吧！

[读书的启示作文四篇

回顾看历史，“零丁洋诗”的铿锵之作，令人刻骨铭心，永生难忘，也让我的人生观为之一变，它像一条线，将我接向充满曙光的窗户，那引导我学习正气凛然的诗句是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”

从前我是个丢三落四的小孩，有时会隐瞒犯错的事实，甚至欺骗父母、师长，但是在四年级的一次阅读中领会这句震撼的诗句后，我开始变得心中坦然，不再害怕畏 缩。因为我想到文天祥虽兵败被俘，却也不被高官千金所动，他从容不迫的死去，其高风亮节令人敬佩，而我只不过是个学生，却无法面对错误的事实，心中自形惭 愧不已，所以我自那一刻起便决定改过向上，学习坦然面对一切自己的所作所为，让自己活得重于泰山且不再逃避，更要效法先贤古人。

人生在世上总有会死去的一天，更要留取丹心照汗青。文天祥豪气千云，令人景仰万分；文天祥忠肝义胆，令人感动不已；他虽死犹荣，令他名流千古；他的零丁洋诗，更令他虽死犹生，虽然他已经不在人世了，但是他活在每一位拜读者的心中，也因为他表现出中国人应有的节操，而让我对他敬重。

上下二句话虽少少几个字，其中文天祥表达了他对生命无穷的力量，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”宋朝虽亡，但是人们却为此诗句悲怆不已，当然更给了我无限的启示： 明心壮志者可问心无愧，英雄豪杰也定有高尚的风格。也许我没有时代背景可像他那样精忠报国，但我要变得更无愧更坦荡，也许我没有爱国诗人那么伟大神圣，但我会懂得尽一己之力来帮助身边的人；也许我无法像他那么无惧生死，但我有着中国人的忠肝义胆。生命诚可贵，正义价更高，人人若能置之生死于度外，将民族的兴衰视为己任，那文天祥一定不后悔在青史上做了如此重大的牺牲，前人的脚步，让我体悟到如何做才稳重，看历史，更让我重塑自我的人格，我要秉持爱国诗人文天祥的情怀，养天地正气，法古今完人。

[一句话得到的启示作文

·一句名言，可能会激励一个人的一生；一句名言，可能会改变一个人的一生；一句名言，也可能会使一个方向倾斜的人走上正路而“天时不如地利，地利不如人和”这句名言给我的启示最深！

“天时不如地利，地利不如人和”这句名言是孟子说的，一句名言给我的启示作文。我所认为的意思是：有利的时机和气候都不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

在现实生活中，也会有这样的事例，我们班上也有过这样的事例，我就来告诉你其中的一个吧！

在我印象中，有一次学校举行了一次班与班之间的拔河比赛，虽然参加比赛的同学中没有我，可是我也想为我们班参赛的同学加油、助威！那次我们班和另一个班比，我们班参加拔河比赛的同学，为了这次比赛，那可是有一点儿时间就找来一些结实的东西来练一练、拔一拔，小学六年级作文《一句名言给我的启示作文》。好不容易，我们终于熬到了比赛的这一天，我们班上参加比赛同学个个精神抖擞、神清气爽，一点儿都不畏惧其他班参加比赛的那些同学。我们观赛的同学来到比赛场地旁的空地上，只见我们班参赛的同学和另一个班参赛的同学各站在红线的一边，用手紧紧握着绳子，做好了比赛的准备。“嘟——”一声，哨子吹响了，站在绳子两旁的参赛同学立刻将自己的身子向后倾斜一些，手也紧紧地握住绳子，两方队员谁也不让谁。在一旁的我们，也在为他们加油、助威。“加油！加油！”一阵阵“加油”声进入我的耳朵，耳朵都快被震聋了。时间慢慢过去了，双方队员都有些吃不住了，可还是在咬牙坚持着，渐渐地红线慢慢向对方的那边移去，我们班输了。可是，我们班同学的那种齐心协力的精神还是值得我们学习的！

这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事！

今天，爸爸妈妈带我到古色古香，闻名天下的“粤晖园”里玩，小学生作文：荷叶的启示。

一条条走廊雕刻着不计其数、生气勃勃的龙在河里喷水。每条龙的形态、动作都不一样。走廊外还有奇花异草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面刚冒出来的荷花。

虽然这时老天爷下了一阵毛毛雨，一阵毛毛雨，但是荷花显得更有娇气，还散发出清香，吸引住了不少游客，小学三年级作文《小学生作文：荷叶的启示》。雨停了，一粒粒晶莹的水珠落在娇嫩的荷花瓣上，真美丽！这是自然的奇迹。但我无心眷恋那娇艳的荷花，只默默地看着荷花下面的荷叶发神。

爸爸见我看得那么入神，就说：“荷花虽然娇艳，使人一见就生爱慕之心，但没有荷花的衬托，就显示不出它独特的美了。荷叶的外表虽然没有荷花好看，可是很有用：可以把荷叶晒干，用来煲粥，可以用来包“糯米鸡”，味道十分香……

我说：“那我们也要向荷叶那样，为人们默默地做出贡献吗？”

“对！这就是我对你的希望。”爸爸微笑着点点头。

在回家的路上，我不断地思索着爸爸那意味深长的话：要象荷叶那样，默默地奉献，做个有用的人。

在暑假里，我经历了许许多多的事情，有高兴的、伤心的、难忘的……其中最令我难忘的一件事是和爸爸妈妈去钓鱼。

星期一的早上，我们一家人吃过早点，爸爸开车拉着我们来到小河边。旁边的景色非常美，有高高的大树挺立在两旁，像威武的士兵在站岗；各色鲜艳的花儿在朝着我们微笑。妈妈去旁边的小山上摘野菜，我和爸爸拿出渔具，开始钓鱼。

钓着钓着，爸爸要我跟他比赛看谁钓的鱼最多。比赛开始了，我和爸爸一动不动地坐在那儿等鱼儿上钩，坐了一会儿，我有点不耐烦了，突然，有一只美丽的蝴蝶从我眼前飞了过去，我放下渔具，跑去捉蝴蝶了，可是我没有捉到它，只好垂头丧气地回来继续钓鱼了。这时，爸爸钓到了一条又大又肥的鱼。钓了一会儿，我又看见一只蜻蜓飞了过去，我放下渔具又去捉蜻蜓了，同样我还是没有捉到蜻蜓。回来的时候，我看到爸爸又钓到了一条大鱼，我有点不服气，就问爸爸：“爸爸，为什么你钓到了两条大鱼，而我却一条都没有钓到？”爸爸亲切地说：“无论做什么事，都要专心，有耐心，你一会儿去捉蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，这样三心二意的，怎么能钓到鱼呢？”我听了爸爸的话，明白自己错了，就坐下来一心一意地钓鱼，不一会儿，果然钓到了一条大鱼。

我们的比赛结束了，虽然我输了，可是这次钓鱼比赛却让我知道了一些我以前不知道的道理，我还是很高兴。妈妈从山上下来，摘了许多野菜，我们怀着喜悦的心情回家了。

回到家，爸爸妈妈开始煮鱼，过了一会儿，一桌丰富的晚餐摆在我的面前。吃着鲜美的鱼肉，我还在回味今天学会的道理：无论做什么事，都要专心，有耐心！不能三心二意。

[小学作文_钓鱼的启示

前几天，我在院子里玩游戏，一个小小的、慢慢蠕动的小物体映入我的的眼帘，我蹲下身子，仔细一瞧，原来是一只小蜗牛啊。我看着它背着身上重重的壳，一点一点向前慢慢爬行，不由得心生好奇，想看看它到底要去哪里。

小蜗牛一点一点的，朝着家里的小菜园爬去。我心想：小蜗牛怕的好慢啊。我就想帮助它。我伸出手，把它拿到了小菜园里，它却回过头来，朝着我所在的方向望去，好像在说：你为什么要帮我？我自己会爬到的！它竟负气地转过身，又向原来的位置爬去。大约过了半个小时，它终于爬到了小菜园的门口。或许是太累了吧，它停滞不前，休息了一会儿。接着又重新振作精神，向着那绿油油的白菜爬去。

此时，已经是中午了，我回屋吃饭。当我再次出来时，小蜗牛已经不见了踪影。我仔细寻找，在每一片菜叶上寻找它努力的的身影。终于，在一片鲜嫩的菜叶上，我又一次看到了小蜗牛那坚定的身影。我不由得满怀敬佩之情地望着它。

是啊，小蜗牛那坚持不懈的精神值得我们每个人去学习，只要坚持，就一定可以到达梦想的彼岸。

星期六的早晨，我一觉醒来，听见外面“刷刷刷”的下雨声。我兴奋地叫起来：“太好了！有了雨，炎热的天气就凉快了。”

我赶快从床上爬起来，打开窗户，一股凉气扑了过来，我打了个冷颤。一眼望去，天上灰蒙蒙的，天地间一片朦朦胧胧。小雨点从天上落到房檐上，房檐上的水落下来，窗前形成了小瀑布。雨，倾盆而下。

雨停了，我来到楼下，地面上湿湿的，雨把地面洗得干干净净。地面上的水一直流到了小区门口。当我到了小区门口，小区门口的水已经汇成了河流，挡住了出口。那水又黄又黑，水面上漂着菜叶子、木头，什么都有，非常脏。我左瞧瞧，右看看，低洼路面已经是一片汪洋。汽车一下子冲过去，溅起两堵水墙。走路的行人光着脚，提着鞋，踏过积水。我一看，水深得到小腿肚那儿，这下，我心里像十五个吊桶———七上八下，想走却不敢走了。

我明白了：雨水有好有坏，好的是天气凉快了，坏的是影响人们的正常生活，给人们出行带来了不便。

[雨的启示作文

“西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流水中看到岁月的流逝，从月圆月缺中看到了事物的变化。”

大自然对于我们有许多启示。科学家研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制出新的仪器。比如，科学家仿照青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

电子蛙眼的功能非常多，如：机场的指挥员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机降落；电子蛙眼还能跟踪人造卫星，在任何时候都可以监视人造卫星是否正常运行。

把电子蛙眼装入雷达系统里，能大大提高雷达系统的抗干扰能力，使这种雷达系统准确地识别出特定的飞机或导弹……

科学家还仿照蝙蝠能发出超声波的原理，为飞机装上了雷达。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴巴，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷达发出的无线电波就像是嘴巴，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波。

前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车宽阔的底部直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里每小时……

大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！

生活中处处都有启示，也许是一句话，也许是一幅画，也许是自己的亲身体验。

有一次，我们考试的试卷发了下来，组长点到了我的名字，惧怕而又兴奋的我慢慢地走上前去拿试卷，心里默念着“1、2、3，打开！”，一个鲜红的“98”出现在我的眼前，我像吃了喜鹊蛋一样乐开了怀。可是一种不祥的预感出现在我的脑海里，是不是老师把我的错题改成了对的？因为这次的试卷非常难，我有点不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔细细一题一题地查看。

找到了！这个题错了，可是如果我说了，我的高分该不会……怎么办？我看了一下周围——四处静悄悄的，没有一个人在看我。我看着试卷，盯了好久好久。心想：我可不想让老师把这个红钩改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的诚信和尊严。

我慢慢地站起身，慢步走向组长，拍了拍他的手，小声地说：“打扰一下，李雨凡，我想问一下你的这个题的正确答案是什么？”他拿着我的试卷看了看，又看了看他的试卷，说：“是老师改错了，我去拿给老师看看！”“不用了，我自己去吧！”我大声地阻止他。反正我不给老师看，别人也会告诉老师，我一定要做一个有尊严、诚信的孩子！我鼓起十足的勇气，快步走到老师身边，跟老师说了这个事情。结果，一个大大的圆和红彤彤的“-4”出现在我的试卷上，虽然有点失落，但是我的心再也不那么紧张了，反而还很高兴，因为我是一个诚实的孩子。

这件事情虽然过了很久，可是它始终教育我：不是自己的东西不能要，自己不应该得到的东西更不能要，做人要有诚信、讲道德。

爬山，一件看似很简单的事情，却给了我永久的回忆和终生的启示。

记得那一天，我和爸爸妈妈一同去九龙湖爬山。

去的路上，我根本不把爬山这件事放在眼里，一路上与爸爸妈妈吹牛。到了景区，我便想在爸爸妈妈面前逞能，在山脚下飞速地向上爬山，一下子就把爸爸妈妈甩在了后面。我往后望了一下，不见爸爸妈妈的身影，我高兴极了！打算继续到山顶出发！时间转瞬即逝，不知不觉就爬到了半山腰。这时，我的衣服湿透了，脸也滚烫滚烫的，还大口大口地喘着粗气，望望山下，啊！好高！我不觉颤抖了一下，赶快双手抓着石阶，好像一放就会掉下去似的。现在我是多么想回家舒舒服服地坐在沙发上，吹着空调看电视啊！

这时，爸爸妈妈上来了，我刚想和爸爸妈妈说不想爬了，但这时我却看到了一位头发已经花白的老爷爷颤颤巍巍地迎面朝我们走了过来。我想：连年纪这么大的老爷爷都坚持要爬上山顶，我却为什么放弃？

于是，我重整旗鼓，继续朝着山顶爬去。

我离山顶越来越近，但我的腿都像挂了好几公斤重的铅球似的，每一步都迈得如此艰难。我又想打退堂鼓，却又看见了那位头发花白的老爷爷从我的身旁经过，他虽然也爬得大汗淋漓，但是，他却仍然一步一步地往上爬。我被老爷爷坚持的精神感动了，于是，我不知哪来一股劲儿，继续努力往上爬……

我终于爬上了山顶。站在山顶上往下看，我不禁感叹道：“哇，好美啊！”抬眼望去，只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去，近处清晰可辨，远方渐渐模糊起来，消失在天边……新鲜的空气，我顿时感到神清气爽。

通过那次爬山，我不仅领略到了山顶的无限风光，还得到了一个启示：做事一定要坚持不懈，不能半途而废！这使我想到了一句名言：世上无难事，只怕有心人。只要你认真去做，就一定能成功！

鸡和狗，鸡总是怕狗，但鸡为了吃食物，也会和狗斗智，狗当然不敢轻敌。

两只鸡在饭厅里转悠，狗望着吃着好菜好饭的我们。鸡看邮那片长虫的菜叶扔在地上，想过去吃虫子。它们马上跑过去津津有味地吃起来。狗忽然跑了过去，“汪汪汪”地叫起来，想赶走鸡。鸡惊叫着腾空而起，跑出了狗的活动的范围。

鸡知道必须在狗不注意时，才能吃到可口的“美味”。于是，鸡俩互相低叫几声，像说好了似的。一只鸡去啄了一下狗的尾巴，狗马上去咬它。鸡马上飞了起来，飞了一会儿落下来，而后又飞了一会儿，给它的同伴争取足够的时间，让同伴吃饱。另一只鸡吃吃饱了，换它上场。

刚刚吃饱的鸡负责引开狗，让刚才帮忙的鸡吃个饱。可怜那只狗，跑来跑去，追东追西，累得气喘吁吁。鸡俩都吃饱了，以自己的聪明填自己的肚子。

我平时不爱动脑筋，做事木脑袋。看看鸡，我也应该学学它们，凡事动脑筋，这样才能做得更好。

2019年1月9日早晨，我们进行了期末语文考试，我被分到六（1）班考试。

老师已经来了，她把试卷亲自发给同学们，我听到了一片唉声叹气和抓耳挠腮的声音。

我看了看试卷，心想：这次期末考试不难嘛，有好多我会做的题，结果出来我应该会拿个第一第二之的。

写好班级姓名，我开始飞快地答题，十分钟就做好了前四大题。到了第五题的第二小题，我停下了笔，觉得很奇怪，最后问题是仓颉造字造的是什么字？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，想了好久还是百思不得其解，怎么办？怎么办？正在我懊恼时，“灯泡”一亮，我终于想起在我七岁的时候，爷爷给我讲汉字的结构方式，有会意字、独体字和形声字等等。我迅速把回忆到的写了上去，这只“拦路虎”被我费了九牛二虎之力甩掉了。

跟着到了第二篇阅读的第四小题，我又停下手中不停转动的笔，开始冥思苦想，我知道这一学期学习了四种说明方法，于是我用“排除法”来解决，先填好能判断出来的列数字和举例子，还剩下两题，总感觉不好判断。我拉了拉头发，用语文老师使用的“数学方法”，最后战胜了这两只“拦路虎”。

我从这次考试中获得了一个经验：如果有不会的题目，可以试试老师说过的考试难题解决方法，也许就能成功。

在金风送爽，鲜果飘香的季节，我带着一群欢呼雀跃的孩子们徒步郊外，每人都捡回不少大小不同、形状各异的树叶，一次拓印画活动的启示。于是我脑中浮现一个念头：教孩子画一幅拓印画。

我觉得拓印画何其简单，只需教幼儿认识一下叶子的正面和反面，然后把正面朝下放，反面朝上放，叶子上面蒙上纸，用油画捧尽情摆涂一番，便可让孩子们品尝到成功的乐趣。然而没想到，出现在我面前的作业真可谓“糟透了”。

我仔细询问了孩子，分析了原因，而后在“效果评析”中写道：“这是一次失败的活动，原因有三：一是幼儿对叶子的特征了解不够，因此作画时有不少幼儿分不清树叶的正反面，以致把正面放在上面。二是画面安排随心所欲、五花八门。三是幼儿的两只手尚不能协调并用，一只手拿蜡笔作画，另一只则不能按紧叶子和纸；即使能，也没有坚持和耐心。根本原因是我没有用孩子的心理想问题，没有从孩子的角度想方法，急于求成，结果适得其返，幼教之友《一次拓印画活动的启示》。”

基于这三点，我重新安排了这项活动，分三步完成拓印画。

第一步：观察·辨别

首先，引导孩子仔细观察树叶的特征。树叶形状各异，但大多由叶面和叶柄两部分构成，而叶面又有正面与反面之分，摸上去光光滑滑的一面是正面，有棱的凹凸不平的一面是反面，从反面可以看到和摸到叶脉，叶脉有主叶脉和它的分枝……

第二步：拼图·粘贴

让孩子们在认识树叶特征的基础上做手工--树叶粘贴。在此环节中，可让孩子尽情发挥自己的想象，用树叶拼出各种形象。如小树、金鱼、小兔等等，拼好后再粘到稍硬一些的纸上，粘贴时提醒幼儿正面朝下。此举不仅解决了幼儿在布置画面时盲目和随意的问题，而且通过固定叶子这一环节，相对解放了幼儿的左手，使幼儿在作画时两只手可以根据需要适当移动。

第三步：固定·摆涂

用与粘贴画同样大小但稍薄一些的绘画纸覆盖在粘贴画上面，考虑到幼儿左右手尚不能协调并用，而覆盖纸随时有可能移动，就事先用夹子把粘贴画和覆盖纸夹牢，再让幼儿从上到下，从左到右进行全面摆涂。

经过一番改进后，孩子们所做拓印画的效果和第一次大不相同。孩子们不仅知道了拓印画是怎么一回事，看到了拓印画和一般蜡笔绘画的不同效果，而且通过“树叶粘贴”这一环节，充分发挥了幼儿的想象力，丰富活跃了画面内容，使孩子们有了新的收获，享受到了成功的乐趣。这也使我更明白了一个道理：对幼儿施行教育时必须考虑幼儿的年龄特点及其当时的发展水平，脱离幼儿的实际只能自食苦果。

一天，我作业写完后，顺手拿起一本课外书津津有味地看了起来。书上各种形形色色的漫画，让我笑的前仰后合，可是，当我看到一幅画的时候，我的思绪停止了，怎么都笑不起来了。

那是在一个标有“妇女上车位”的公交牌旁，站着个抱着婴儿的妇女，而在上车位牌的通道上，站着几位高大强壮的青年。那些青年难道不认识那站牌上的字吗?不，他们认识，他们衣冠楚楚，看上去有极高的文化水平，可他们为什么要站在那呢?可能是因为他们贪图方便，所以对那块牌子视而不见。而这种恶俗被人们称为—假文盲。

我们从小就接受教育，要尊老爱幼，给孕妇、残疾人、老人让座。而图片里的人，却为了自己一点点的方便，就站上不属于自己的站位，这种小利，我们为什么要做呢?

因此我认为人人都应该尊老爱幼，并且在公共场合要注意自己的言行举止。尤其是当我们看到抱着婴儿的妇女时，要及时让座，这是体现了一个人的基本道德修养。