启示

说起运动，我最喜欢静中有动、动中有静，既需要静心，又要有敏锐反应能力的休闲运动——钓鱼。

又是一个阳光明媚的星期天，我和爸爸又来到了社区内的小湖边钓鱼。我选择了一个比较阴凉开阔的地方，装好诱饵，抓住鱼绳用力地向湖中甩了出去。吸取了前几次半途而废、三心二意、急于求成的经验教训后，这一次我像尊石像一样，静静等待了半个钟头，可仍然无“鱼”问津。我多想下一秒钟就能看到鱼钩打破这静静的湖面，可是我的期盼迎来的总是失望。

这时，我向爸爸抛出求助的眼神，他让我自己想办法。我埋头苦想：位置不好？饵料不对路？用杆长短错误？线组选的号大了？调钓不正确？……一个个可能性在我的脑海中闪过。我必须做出应变，找到解决办法。我提起鱼竿，收起鱼绳，看到鱼钩上的鱼饵不见了，才知道我犯了一个这么低级的错误：没有钩牢鱼饵。

我重新装牢诱饵，抛线引鱼，静候佳音。正当我再次有些气馁时，鱼竿颤动了，我屏住呼吸，聚精会神，蓄势待发，用力一提……只见鱼钩在空中划过一条美丽的弧线，“上钩了上钩了！”鱼儿被我甩上了岸，它的尾巴在地上拍打着，我立刻把鱼钩卸下来，把它放入桶中。这时爸爸向我投来了赞许的目光。

钓鱼——静中有动，动中有静，静中求动，动中取悦，如此这般动静结合岂不正是锻炼身体的好方法吗？

大自然是神奇美妙的，在大自然中，每个人都会有自己的发现，只要我们有一双善于观察的眼睛，大自然可以带给我们无穷无尽的启示，我就在大自然中发现了很多有趣的秘密，虽然不是惊天动地的发现，但我依然兴奋无比。

在我奶奶家，养了一群毛茸茸的、活泼可爱的小鸡。一天中午，我正在家看电视，突然耳边传来一阵刺耳的鸡叫，把我吓了一跳，赶紧跑出去一探究竟，原来是那只最威武的小鸡，嘴里不知含着什么，我定睛一看，小鸡正在吃石头，ohmygod，这是什么的节奏，得想办法让它把石头吐出来，我又是赶又是撵，小鸡被我吓的四处乱飞，可石头依然被小鸡死死地噙在嘴里，怎么办?小鸡这样会被石头噎死的，可是我又一筹莫展，急的我抓而挠腮，对了，找奶奶，奶奶一定会有办法的。我飞快的去找奶奶，边跑边喊，“奶奶，奶奶，不好了，救命啊，快点出来……”邻居用惊奇的目光看着我，奶奶以为我出了什么大事，被我的呼叫吓得飞奔而来。

奶奶看到我平安无事，那可悬着的心才算落地。我上气不接下气的对奶奶说：“快跟我来。”到了鸡圈，所有的鸡都争先恐后的抢食小石子，“奶奶，快想办法阻止他们，否则它们都会被噎死的。”奶奶则不慌不忙笑着对我说：“不要紧，没事的，鸡都会吃石子。”我有点丈二和尚摸不着头脑，忙问：“为什么呀?”奶奶说：“鸡天生就吃石头，但为什么吃，我就不知道了。”

这时我产生了一大堆的疑问：鸡为什么吃石头?鸡不吃石头可导致什么?鸡吃石子有什么作用?

带着一系列的问题，我打开《十万个为什么》，从中找寻答案，功夫不负有心人，终于让我找到了。原来鸡没有牙齿，无法咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储到身体里一个小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后进入肠道就容易吸收了，所以小鸡要经常吃小石子。

我把这个结果告诉奶奶，奶奶夸我善于发现问题，解决问题，我也在解决问题的过程中，更加想了解大自然，只要我们有一双善于观察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和谐相处，大自然就会毫不吝啬的赐予我们无穷的知识，和无尽的乐趣。

从记事起到现在，我得到过许多启示：有父母对我的启示，有老师对我的启示，有伙伴们对我的启示……但是，最令我难忘的，还是那个五六岁的小男孩对我的启示。

那是在去年暑假，阳光明媚，万里无云的一天。中饭吃掉后，我兴奋地哼着歌和妈妈骑着自行车，逛遍全江山。一个小时，两个小时……转眼已经到了下午三四点了，此时的我已是口干舌燥了。又忘了带水，只好让妈妈到最近的小店里买了一根冰棍和一瓶饮料。不管三七二十一，我迫不及待地撕开冰棍的包装袋，随手扔在了马路边，就开始尽情地享受起了冰棍得爽快。

从记事起到现在，我得到过许多启示：有父母对我的启示，有老师对我的启示，有伙伴们对我的启示……但是，最令我难忘的，还是那个五六岁的小男孩对我的启示。

那是在去年暑假，阳光明媚，万里无云的一天。中饭吃掉后，我兴奋地哼着歌和妈妈骑着自行车，逛遍全江山。一个小时，两个小时……转眼已经到了下午三四点了，此时的我已是口干舌燥了。又忘了带水，只好让妈妈到最近的小店里买了一根冰棍和一瓶饮料。不管三七二十一，我迫不及待地撕开冰棍的包装袋，随手扔在了马路边，就开始尽情地享受起了冰棍得爽快。

这时，一个五六岁的小男孩，拿着一个空牛奶盒过来，这引起了我的注意。小男孩左顾右盼，好像在寻找着什么东西。忽然，他的眼睛定在了一处，眼里闪着惊喜的光芒。我顺着他的目光定睛一看，两个长方体状的分类型垃圾箱傲然挺立在那里，等待着小男孩的到来。小男孩欢快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒轻轻地放进了垃圾箱，满意地离开了。

看着小男孩满意地离开时的背影，我的脸红了，心里像塞了一块铅似的，沉重极了，久久不能平静。我下意识地低头看了看那个包装袋，这时的它已经皱成一团，似乎是因为我这不保护环境的行为而皱起了眉头。我立即把它捡了起来，和小男孩一样，放进了那个垃圾箱。顿时，我心里的那块铅没有了，轻松了许多，也不再忐忑不安了。

我心里非常感谢那个小男孩，因为是他的行动启示了我，是他的行动告诉了我一定要保护环境的道理。

一些无声的动作能看出这个人的涵养，而从这些人的动作中，我们就能得到启示!

多少次的刚毅，多少次的努力，在世界音乐的领域里，出现了‘贝多芬’一个名字。这个名字如太阳一般，照射在我的身上，给我以支持和鼓励。

小学时期，还不曾听到过“贝多芬”这个名字。直到有一次，课上老师问我们贝多芬给人的启示是什么。大家有的说刚毅，有的说乐观。我也站了起来，大声说道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。

从那时起，我便欣赏起了贝多芬，曾有多少次，我问自己贝多芬究竟给人以什么启示，也许是因为年龄太小吧总是难以回答自己的问题。只能一次又一次地听听他的《命运》。

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……来回就是这几个音听的我都厌烦了一怒之下便将磁带扔到了垃圾桶里。

躺在床上翻来覆去之际，细想那命运之声，仿佛是从一个黑暗与压迫的地底世界发出的声音，越来越小，越来越小。忽然在快要被黑暗与压迫淹没了的时侯又如雷电一般高响起来。

啊，这难道不就是贝多芬给我的启示?坚持——努力——拼搏——反抗。

我兴奋地从床上爬起来，想再听一次贝多芬的《命运》。可当我打开录音机的时候才发现——我早已将它扔了。

现在回想起来，我那时是多么愚蠢呀。居然把一位音乐大师的不朽之作扔进了垃圾桶里。虽然磁带扔了，但留在我心中的贝多芬精神便会一次又一次地弹起那首《命运》，使我也一次又一次地感受与品味那命运。

在我细细感受与品味那命运之后，我心中便会出现一种欣慰的感觉，因为，贝多芬留给我的不仅仅是藏在心底的惊心动魄的《命运》，还有背的多了，分就高——这就是贝多芬给以我的精神财富，它将使我一生受益无穷。

一人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标牌上写着：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。

另一只鹦鹉前标牌则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

两只都毛色光鲜，非常可爱，到底该买哪只呢?这人转啊转，拿不定主意。

这时，他突然发现一旁还有一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元!

这人赶紧将老板叫来：“这只鹦鹉是不是会说八门语言呢?”店主说：“不。”

这人就觉得奇怪了：“那为什么这只鹦鹉又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?”

店主回答：“因为另外两只鹦鹉都叫这只鹦鹉老板。”

这个故事告诉我们：真正的领导人，自己能力不一定有多强，只要懂信任、懂放权、懂珍惜，就能团结比自己更强大的力量，从而提升自己的身价。相反，许多能力非常强的人却因过于追求完美，事必躬亲，觉得什么人都不如自己的，最后只能做最好的公关人员、销售代表，却成不了优秀的领导人。

读背了这么多的格言，让我至今还记忆犹新的是罗曼·罗兰的这一句话：其实困难并不可怕，可怕的是我们不敢去面对它。

造成困难的因素是多方面的，尽管人们希望事事如愿，但也只是他们的良好祝愿罢了，不论从古到今，不论是伟人还是平凡人，不论是大人还是小孩儿，都不能完全避免困难、挫折，所以困难是无处不在的，因此，如果我们不想受到伤害，就一定要勇敢地去面对困难：困难是探险者的那条长满了荆棘的路;困难是阻挡小溪前进的那块大石头;或者是刚学会走路的小孩儿无法跨越的那道高高的门槛……但是如果我们意志坚定，矢志不渝的话：探险者会拿起他那锋利的宝剑，披荆斩棘，开拓出一条整洁、宽敞的大道;当然，众多小溪也会不约而同地汇集在一起，把那块早已冲击得不象样的大石块远远地抛在后头;小孩儿也会随着时间的流逝而渐渐拥有强壮的体魄，轻松跨过当年他无法逾越的门槛。是的，在意志薄弱的人的面前，困难就像一场恶梦，时时缠绕着他，直至他的意志逐渐消磨完，它才肯放手，但是在拥有坚强意志的人的面前，它就是一块磨刀的石器，不断的增长他的才干和磨练他的意志。困难是双面刀，我们既不能肯定它的积极作用，也不能否定它的消极作用，所以我们要做一个拥有坚强意志的人，经过困难、挫折的洗礼而更加的闪耀。困难，就像一根弹簧，你弱它就强，你强它就弱;它是成功大道上阻挡你前进的大石头，搬开它，你就能看到无比灿烂的阳光;它就是一碟菜，你有信心一口把它吃个精光吗?

当大家喝着甜美的蜂蜜，吃着可口的蜂蜜沙拉时，是否想到了在这背后默默工作的蜜蜂呢?

蜜蜂属膜翅类昆虫，它们喜欢过群居的生活，是昆虫中进化程度最高的类群。蜜蜂分为蜂王、工蜂等几个不同阶层的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一个蜜蜂群体中，只有一个蜂王，蜂王专门负责繁殖后代，因此食物也很特别。蜂王的食物为皇浆，也称蜂王乳。工蜂则注定一生下来就要工作，为蜜蜂王国所有成员提供足够的食物——花蜜和皇浆。

工蜂，虽然不是蜜蜂王国中最高统治者，但是它的品质也许是最高尚的。它为蜜蜂们提供食物，却从不计报酬，而在人类中，能做到这样的人几乎绝无仅有。难道人类连动物也比不上吗?工蜂不仅为蜜蜂们提供食物，而且还要负责保护整个蜂群的安全。一旦有外敌入侵，工蜂便用蜇针刺伤对方，因为蜇针连着许多重要的器官，所以工蜂蜇伤敌人后，也会与敌人同归于尽。

有一个蜜蜂标本一直带在我的身上，因为我需要它。

一个星期六的晚上，皎洁的月光洒满了大地。

我抱着足球跑到楼下开始颠球，安在墙上的日光灯把这一片地方照得如同早上一般，我很高兴自己能在这一个优美的环境里颠球，这的确是一种享受。可是球却不同意，老是从我我，的脚上我滑落。而我呢?“屡战屡败”，失败了没关系，重新再来。可是球还是不愿意配合我，不是踢飞了，就是踢到我的头，要不然就是踢到水沟里了。

这一次又一次的失败让我意识到自己的颠球方法是不是错的，经过反复思考，我终于找到了自认为对的方法，于是我又开始颠球了，可是效果还是不好。

这时迎面走来一个老爷爷，那个老爷爷，一边看我颠球一边点点头，看了好一会他发话了：“小孩子你看，你颠球时要用脚背，力度要轻一点，要多练才得行哦!记住滴水能把石穿透，万事功到自然成。”说完便转身离去。我望着老爷爷远去的背影心中一下亮了许多。在一次期中考试，由于我前一天晚上复习到很晚，所以我做题做得很快，最后我取得了优异的成绩。

在生活中也是这样，我们在做任何事情时，不但要下功夫，还要找方法，只有二者兼备才能把事情做好!

老爷爷的话让我一生受用不尽!

前一阵子，我遇到了一件非常尴尬的事。那天中午，我和黄老师正在给同学分中饭，突然，不知谁说了一句“小朱说‘他不吃饭了’。”我有些纳闷，刚才不是还好好的，一会儿的工夫他怎么了?于是询问其原因，原来只是因他人错怪他碰了汤碗，洒出了一点儿汤，互相对骂了几句。我了解情况后出面调停，让他们各自回座位，想等吃完了饭再处置。(主要忙于分饭未作过多理论)没想到他脾气挺犟，竟说出这样一句不紊不火的话。我见状，虽然有些生气，但没有流露出来。等分得差不多时我请他上来端饭盒，他一脸不乐意，气呼呼地重复着那句话。这时，黄老师主动把小朱的那份给了他，并且好言相劝，可他仍坐着不动。我又一次上前要求他吃饭，可他仍然老样子。我顿时火冒三丈，批评了他，并粗暴地把他请到了办公室，询问其原因。在我的反复追问下，他终于道出了原因。原来小徐说脏话，牵连到他妈妈，而他家长现已离婚，勾起了他的伤心事才不想吃的。

了解了事情的真相，我只得郑重地向他道歉，并抚慰着说“你又何苦呢?饿肚子的是你，老师也好心好意让你吃，而且黄老师还把饭端到你面前，说实话，给足了你面子，为何还那样?”“反正我不想吃。”我不由得想起老师们常说的一句话“现在的小朋友难教育，说他们不懂事吧，讲起话来一套一套的，似乎什么道理都懂;说他们懂事吧，又这样不明事理。”但反过来一想，同学个个通情达理，还用老师操心吗?

第二天，当一切归于平静时，我故意坐在他对面吃饭，看着他那狼吞虎咽的样子，我夹起一只鸡翅往他碗里送，还引起了些小骚动，我微笑着说：“昨天的，我今天补给他，你们有意见吗?”同学们无话可说，默默地吃着饭。我轻声对他说：“昨天那样子值得吗?”他笑而不答。随后的日子里，我时常省一点给他，他也乐意接受。我以此来“诱导”他，用这种和风细雨的方式点拨他，潜移默化地引导他、感化他，以表示我对他的关心。有一天，一件意想不到的事发生了……记得那天，我分饭时无意中抬起头来，看见他不是忙于吃饭，而是为我整理那张堆满作业 的桌子，好让我舒舒服服地坐着吃饭。这平淡而动人的一幕真让我为之动情，为之窃喜，为自身的处置而感到骄傲。这看似平常的举动，但对我的心灵确是一次不小的震动。

我寻思着：一个老师，的确应该扮演朋友、兄长的角色，对待同学既要有童心，又得懂得宽容;面对突发事件，克制自身，冷静地处置，那结果会绝然不同;教育同学应适可而止，心平气和地交流，老师切不可居高临下，否则同学只能是心口不一。只要我们释放智慧，换一个角度，换一种方式，用我们美丽的语言和行动，去点击小朋友单纯的心灵，何愁不能亲近同学?

我家房檐下有许多燕子巢，是辛勤的燕子们一口泥一口泥地垒成的。可是冬天的时候，有些麻雀便占据了这些巢。它们从不自己垒巢，夏天时随便找个房檐钻进去，冬天便用燕子的巢。有时住得舒服，春天的时候也不搬出去。

那年春天，我发现自家!的两只燕子回来后一直在房前盘旋，出去一看才知道有只麻雀正在它们的巢里。当我想把麻雀赶走的时候，意想不到的事发生了。一只燕子飞落到巢前，另一只燕子飞走了。那只麻雀想出来时，巢前的燕子便在窄窄的巢口猛啄它，不让它出来。不一会儿，另一只燕子回来了，嘴里叼着一口泥安放在巢口，然后又飞走了。我吃惊地看着，两个小时的时间，那只强占人巢的麻雀便被活活地封在巢里了。

只有靠勤劳所得的才是真正拥有的，攫取别人的东西，最终会将自己埋葬。

它，不畏严寒，在寒冷的冬天里依然翠绿挺拔；它，不怕各种艰难，有挺直的腰板，有能屈能伸的精神……它，应该得到每个人的赞扬与敬佩，它就是有着各种魅力打动着我的松树。

它在春天给大地增添了生机的绿色，它在夏天为人们清凉避暑，它在秋天为金秋点缀些许的绿色，它在冬天勇敢地搏击着冬天的寒冷，冬天的寒冷使一些花已经死去，一些动物已经冬眠了，而松树，依然在那默默地生长着，成为冬天的一道独特的风景线。许多人都不喜欢冬天，因为冬天寒冷，因为冬天既欣赏不到漂亮的花，也闻不到清香扑鼻的花香了，但有些人喜欢冬天，他们不喜欢那些娇艳、芳香的花朵，偏偏就喜欢这不开漂亮花，不结好吃的果子，只有一种颜色的松树。我想，这些喜欢松树的人大多是为松树的魅力所吸引。我也喜欢松树，我爱它的树干，松树的树干有一个特点——不怕重压。别的树干如果轻轻一折就断了，松树却不是这样，他的树干有柔韧性，即使有大雪的重压，它也毫无畏惧，依然挺拔。这就像我们镇守祖国边疆的战士们，他们呈现给我们的是正直、朴素勇敢的一面。松树也以这种朴素、正直、坚强勇敢的精神生长着。这难道不是它的魅力吗？

我爱松树的精神，因为它一年四季都是绿色的，能给人带来一种生机勃勃的力量；我爱松树的精神，因为它有着许多人没有的不怕困难、勇敢坚强的精神；我爱松树的精神，因为它有着为人敬佩的朴素和正直。

[松树的启示作文400字

来得突然，一阵猛烈的台风天气过后，在校园操场的南边，一棵高大挺拔的树被台风吹折了，从树桩那个地方就断了。

看着断裂得不成样子的树根，我不由得想起了那个炎热的日子。体育老师把我们领到大树下，站在茂密的树丛中，一股舒心的清凉感觉便悄悄地爬上了身，真比站在太阳下暴晒好上100倍了!而现在，这棵大树却永远离我们而去。顿时，我们大家的心像是被什么扎了一下一样。而且树根还被小蚜虫噬咬了呢!

站在树根前，我闻到了一股特殊的味道。噢，原来是树根断了好多天，经过阳光一照，开始散发着树的芳香了，一股沁人心脾的大自然的味道便扑鼻而来……我们大家都有些心痛，纷纷都伸出手轻轻抚摸大树。

摸一摸已被砍成几截的大树，我感觉到了树皮的粗糙，仿佛看到了它从小树苗茁壮成长成大树的艰苦历程;我感觉到了叶子的细腻，仿佛看到了它从小嫩芽长成叶子的快乐人生;我感觉到了树干的粗壮，仿佛看到了它从小枝干变成树干的精彩瞬间。数一数年轮，啊，这棵大树只有六岁呀，就结束了年轻的生命，太可怜了!

望着枝叶四散凌乱不堪的大树，我想起了以往快乐的校园生活。当我们在操场上跳橡皮茎的时候，大树好象也要跃跃欲试;当我们班的男孩子在操场上打篮球的时候，大树在为他们做啦啦队，为他们鼓掌，无数手掌拍起，掌声荡漾在整个校园;当我们绕着操场一次又一次地跑圈的时候，大树在为我们加油。啊，大树，我们会更加想念你的。

大树，你是鸟儿的暖巢，你是动物们的乐园，你是孩子们的天堂。我们爱你，大自然的一切生灵也爱你!

大树，再见了!

我们伫立着，久久不愿离去……

[大树的启示初中作文600字

平日对电视并无多大爱好，有一搭没一搭的随便看，偶尔看到亚洲电视本港台的一个节目，却引起了我的极大兴趣。

《野性的天空》听名字以为是一出标准的香港肥皂剧，只是随便猫一眼，结果一看就喜欢上了——通人性的猩猩、可爱的猴子、憨厚的大熊猫、人模人样的大猩猩……已经将我的视线牢牢锁住。

镜头一：一只羚羊在四只猎豹的尾追堵截中左突右冲，竭尽全力地挣扎，但最终还是没能逃脱，四只威猛的食肉动物一哄而上，撕咬着热腾腾的的美食，情景令人触目惊心；镜头二：一只母猎豹奋力向一只瞪羚冲去，虽然瞪羚已被抓住，但她仍不能扑倒口中的美味，为了养育儿女，她已经使出全身的气力，还是没有成功。突然，猎豹被羚羊的尖角高高挑起，羚羊逃脱了，猎豹受到了深可见骨的伤害，自己的生命遇到了严峻的挑战……出于野性的本能，猎豹们明白，只有大家相互合作、各司其责、共同肩负起猎食的重任，才不会忍饥挨饿，才能最大限度地获得生命保障。

这使我联想到了生活中的某些人。

总有人自视自己能力很强，以为单枪匹马就能完成很多事情，结果，虽然十分努力，结果却并不如愿，有的甚至适得其反，好像离目标越来越远。

其实俗话说得好，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人的能力和精力都有限，而且我们也知道，因为天赋、环境的不同，我们每个人的发展空间长处也不同，这也就是通常所说的尺有所短寸有所长，术业有专攻，我们每个人在生命中都需要别人的帮助。

从人类的社会活动上来说，每个人都需融入不同的团体，在团队中发挥自己的长处，才能比较好的完成自己的人生使命和人生目标。

过去，社会发展模式简单，节奏缓慢，个体或许可以通过自身努力，达至一定的水平，但现代社会发展越来越纷杂，节奏越来越快，每个人的人生一定要建立在“我为人人，人人为我”的基础上，在精细的社会分工中做好自己，才能实现在大社会里发展小我的目标。

互相合作，团队精神，环顾生物世界比比皆是——南飞的大雁、忙碌的蚂蚁、辛勤的蜜蜂、威猛的猎豹……现实中有的人，怎么就忘了呢？！

[看《野性的天空》的启示作文600字

梅花，不似牡丹雍容华贵，不如玫瑰般妖艳；不似荷花亭亭玉立，不如月季般富贵，但我依然对它情有独钟。

经过我家的一条小路上，角落里生长着两棵梅花树。小时候，去上幼儿园，当时这棵树还很矮，仅仅1米5左右。经过七、八年风雨的洗礼，现在它长得越来越结实、粗壮，给人一种眼前一亮的感觉。

三棵梅花树傲立在风雪之中，坚硬的枝干跃出墙头，仿佛在向人们炫耀它顽强的生命力。

现在是秋天，梅花还未盛开。个个含苞待放，只为在冬天绽放，令我记忆犹新的是前年冬天：

前年冬天，花开得特别旺盛。枝头上梅花一朵朵、一簇簇昂首开放。有的花瓣晶莹剔透宛如琥珀一般，有的花瓣是粉红色，还有的是纯白色。凑近闻，还带着一丝丝清香。整棵树在梅花的点缀下显得优雅、典朴。

元朝诗人王冕在《墨梅》中写道：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”诗人王冕在诗中赞美了梅花不求人夸、神清骨秀、高洁端庄。是呀，和我家那三棵梅花树不是相同的吗？

我爱梅花，不仅爱它的形，更爱它高尚的品质！虽然它朴实无华，但她比任何一种花更值得人欣赏。

前几天，学校进行了“汉字听写大会”初赛，我们班包括我在内6个人参加。我信心满满，试卷发下来动笔就做。第一题“看拼音写词语”，我越写越慌，平时那些应该认识的字不知躲到哪儿去了。平常挺熟悉的成语，11个填空只写了2个，还不知道对不对……试卷百分之八十的题我都不会做，结果可想而知，不出年级就PK下来了。

我惭愧，我困惑，还有点不服气，怎么会这样？回到家，大人失望之余，帮我分析原因，为什么会“提笔忘字”，说我是“小和尚念经--有口无心”，学习没往心里去。

我静下心来反思，南宋时期著名教育家、大理学家朱熹有句名言“读书有三道，谓心到、眼到、口到。”对照检查自己，我深有感慨，我提笔忘字的原因是学习没有精神转移、全神贯注，没往心里去。平时学习虽说“眼到”，却是走马观花，一目十行，所以跟这些字半生不熟。“口到”则是“哇啦哇啦”跟读，对一字多音也读不标准。平时做作业，手不离字典，对于字的笔顺、字义、形近字完全不往心里去，“心不在焉！”而“读书三到”要诀是心到，这点对我以后的学习很有启发。

我学习的路还很长，课程会越来越难，不用心学习，囫囵吞枣，敷衍了事，是不行的。我切实做到用心专注每一个习题，学汉语像学英语一样，“读写听说”四会。世上无难事，只怕有心人！

世界上有多少个人，就有多少条道路，而这条路就是-----生活。生活是一种人人都必须学会的技能，而没有人能够教会你艺术，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。

生活是精彩的，它教会了我做人的道理，给了我生命的启示，改变了我自己。

一天，我到小河边去游玩，我在那里遇到了一个白发苍苍的老爷爷，正在河边钓鱼。于是我走过去，便与他说起话来，他告诉我：“他整整在这里钓了一天了，只钓到一条鱼。”话音刚落，老爷爷就把鱼放了。我很纳闷，问道：“您是不是嫌那条鱼太小了?”老爷爷看了看我。笑道：“我钓鱼是为了“钓”，而不是为了“鱼”。也不在乎鱼的大小，能让我钓到一天的快乐就好，人嘛，就要学会享受生活。”

我这才恍然大悟。生活是美好的，而你必须要学会享受生活。从那时候起，我改变了，我意识到：收获固然重要，然而最重要的是得到“快乐”的回报。生活10﹪是你如何创造它，90﹪是你如何看待它。

面对困难我变得更坚强，面对成功，我变得冷静。生活真的很精彩，如果你想了解它，那么你可以自豪的说：“我的改变是对生活最精彩的诠释!”

[小学优秀作文_生活中的启示

细叶榄仁的启示

在我们的校园里，有许多植物，最多的是细叶榄仁，我非常喜欢它们。

细叶榄仁的主杆很长，很直，每隔一米左右就会岔出很多树枝，树枝上长着像橄榄一样，很小很小的叶子，远远看去，一层层的枝叶交错着，十分好看，所以我们都叫它千层树。

我看见过枝繁叶茂的松树，观赏过花枝招展的桃树，却从没见过像千层树这样奇特的植物，千层树的叶子真亮啊，在阳光的照耀下就像一个个绿色精灵；千层树的枝干真滑啊，贪玩的小鸟来总会把它当滑梯玩；千层树的树顶真美呀，美得好像一个尖尖的高塔。

细叶榄仁又称为小叶榄仁、非洲榄仁和雨伞树，长得很高，有许多种颜色，在不同季节里，每一棵都有不同的颜色，五彩缤纷，从高处的地方看它，十分好看！

每一当春天来时，千层树它像是用一个晚上的时间来表演魔术似的，昨天是光头，今天就长出了细细头发，特别的密。叶子随着时间生长，会有不同的颜色，刚长出的叶子有的嫩黄，有的深红，有的嫩绿……看起来特别有层次感，非常吸引人。

前几天我感觉有些无聊，就跑到走廊边，注视着尚雅院里的六棵的千层树，瞬间，我心里萌萌的想出了一个奇思妙想——我们的教学楼如果在不同的温度中，也能像千层树的叶子随着生长会变出不同的颜色来会是多好呀。

如果整个学校都会变色的话，一定会很美的，甚至随着外观的变色而又能改变室内的温度，那么，我们在炎热的夏天里上课就可清凉了。

这就是千层树给了我一个巨大的启发。我希望，在不久的将来，我这个奇思妙想能得到实现。

在大自然中，绽开的梅花，象征着坚韧不拔；小草钻出土，象征着顽强的生命力，蚂蚁过冬储粮，象征着团结的力量，那从蜜蜂身上能得到什么呢？让我们来寻找一下吧。

三月的一天，我和妈妈还有姥姥一起去十六潭玩，一进公园，映入眼帘的是一排排高大的桃树，粉红粉红的桃花盛开，好像一片朝霞。走到桃花树下，只见一树的桃花，有的花瓣已经全部绽放，有的才展开两三瓣花瓣，有的还是花骨朵，好像饱胀得马上要破裂似的。一阵春风吹来，桃花散发着淡淡的清香，沁人心脾。突然听到一声蜜蜂声，只见一只蜜蜂从我身旁飞过，把我吓了一跳，以为蜜蜂会蛰我。只见蜜蜂忙着采蜜，脚踩在花上，扁扁的嘴在吸蜜，身体在动，翅膀也在抖动。不一会儿，身上就沾满了花粉。

这时听到了一个小孩子的叫声，是那个小孩子调皮贪玩被蜜蜂蜇了。妈妈说：“蜜蜂是不会蜇人的，只要你不去折磨它就不会被蜇。”妈妈又说：“蜂王能活3年，工蜂只能活6个月，可是它们依然每天勤劳采蜜。”

看到蜜蜂的勤劳，我心里下定决心：做一个勤劳的人。

大自然是人类的老师，人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱桥;受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机;从茅草划破了手指，发明了锯子……在享受安逸生活时，我深深地感谢大自然。

一个星期天，我在池塘旁玩耍，突然一阵低沉的“呱呱”声吸引了我，是什么让青蛙故意压低了声音?难道它遇到了危险?我的脑中浮现出一条大青蛇正虎视眈眈地瞅着青蛙。“快，青蛙性命不保。 ”我连忙找了一根又粗又长的竹竿，努力地寻找着，“青蛙妹妹，别怕，本女超人来了，一定会救你脱离蛇口地。”“呱——”我循声望去，哪有什么蛇呀，原来是青蛙发现了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那长长的舌头，将一只蚊子吞了下去。

青蛙的捕食速度如此之快，难道它的眼睛有特殊功能吗?我赶紧上网搜索。青蛙的眼睛是专门看运动着的物体。人们根据蛙眼的视觉原理，已成功研制出一种电子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陆地生存。我们人类只要一下水，就什么也看不见。

因此，我想发明一种眼膜，这种眼膜能让对方准确的知道对方与自己的距离，减少危险哦。

游泳时，带上我的发明，就不用担心水进到眼睛里了。我想;这种既方便又实用的眼膜，一定会得到很多人的认可。

漫画总能让人会心一笑，也会让我们有所思考。

俗语说：“天底下没有免费的早餐”。你见过不劳而获的人吗?今天，我看了一幅《植树与乘凉》的漫画，漫画中的主人公恰恰就是这样的人。

故事中，一个人拎着水壶，穿着短袖，弯着腰把水壶对着小树左右喷洒，洒出的水犹如一道彩虹雨，充分地滋润着土壤。他一边浇水，一边诚心祈祷小树茁壮成长。另一个人倚靠着小树，穿着大衣，戴着帽子，双手抱膝，坐在地上呆呆地望着前方，摆出一副无动于衷的架势，一心等着小树自己长大，好让他乘凉。

浇水的年轻人不解问道：“你在干什么?”乘凉的大叔听后，转过头冷冷地回答：“等着小树长大，好让我乘凉”。看完这幅小漫画，你是不是已经捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做，这样就能等来阴凉?当然不能，就算他等一年、十年……小树也不会长大。想空手不干活就收获成功是不可能的，这幅漫画就讽刺了那些不劳而获的人。

作者华君武先生用夸张的手法刻画了两类人：一类是默默栽树、培植的辛勤劳动者;另一类是懒惰、不作为，贪图享受的人。

通过这幅漫画，我想起了“守株待兔”的故事。故事中农民，懒于劳动，总想着天上会掉馅饼。自从侥幸获得一只兔子后，每天就守在树桩旁，盼望着能不劳而获又得到野兔。故事里的主人公与漫画里的乘凉人有相同之处，都不愿付出，最后只会一无所获。

在日常生活中也不乏这样的人：一心想考名牌大学，却从不努力学习，上课不认真听讲，课后更是不完成老师布置的作业;嘴上说要找好工作，可是天天游手好闲，从未在事业上花心思，面试时就手足无措，一问三不知……像这样成天痴心妄想，却不付诸行动的人，终会一事无成、后悔一生。

曾经，我也异想天开幻想不劳而获。当面对繁重的学业任务和考试压力，我也想不努力、不奋斗就一举夺魁。每每上课就走神，老师讲的知识总是左耳朵进右耳朵出，以致学习成绩出现严重的退步与下滑。后来，老师和妈妈时常教育我，世界上没有不劳而获的东西，凡事都要靠自己点滴不懈地努力，才能收获最美最甜的果实。于是，我改过自新、发奋图强。课上全神贯注地听老师讲课，做好笔记。课后认真完成老师布置的作业，复习所学知识。最后，功夫不负有心人，我每个学期都获得“三好学生”荣誉称号。

我想对那些想不劳而获的人说：“成功的花朵是用汗水浇灌出来的。一分耕耘一分收获，你们想获得“阴凉”，就要付出汗水。”