启示

在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但是，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，黑压压地向这边爬来。

因为我还不知道那是什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看，才知道，原来那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么?它们又要到哪里去呢?”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却可以搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就是拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。

蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像军队，所向披靡;像小草，坚持不懈;像盔甲，坚不可摧!蚂蚁团结的精神值得我们学习。

一个梦的启示我静静地躺在床上，可我的思绪早以飞到太平洋的彼岸去了。

我漫不经心地走在郁郁葱葱的美洲丛林之中。无意中，我抬头。在茂密的树梢上露出一双透着雪光的眼睛。我先是一怔，但强烈的好奇心，促使我上前看个究竟。

突然，一个矫健的身影在我头顶一掠而过。之后便消失在茂盛苍翠的丛林之中。我吓得魂飞魄散。“咦?”我凭着记忆猜测道。从这只动物的体型看，它应该属于猫科动物。皮毛呈桔黄色，身材消瘦，这大概是佛罗里达洲的洲兽，向来以行踪诡秘而得名的美洲狮吧!哈，美洲狮

。我真是三生有幸，我一定要看个明白。我沿着草丛便盲目地去寻找那来无影，去无踪的美洲狮了。

忽然，我在一个隐蔽的地方发现了一头腐烂的鹿。这或许是美洲狮藏的食物。如果没错，美洲狮肯定会来光顾它的美味佳肴。我就在这儿守株待兔吧!

果然，不出半个钟头，美洲狮就出现在我面前。一不留神，我竟欣喜地笑出了声来，我也不知道我怎么突然间会笑出来。此时，美洲狮警觉地向四周环视，会不会是美洲狮已经发现了我……我吓得大气也不敢喘一口，心里想着一个个可怕的可能。茫然间，我发现美洲狮

竟埋头大吃起了它的猎物，或许它实在是太饿了……

我轻轻吁了一口气，仔细打料着这头大狮子——它显得有几分消瘦，眼眶已陷得很深。突然，狮子身上一个莫大的伤口落入我的视野——伤口可真深，鲜血已凝成红得发黑的血污。显然，这便是偷猎者干的“好事”!

望着这头伤痕累累的狮子，我一阵心痛。我想帮助它，医治它，可我两手空空，我甚至有点恨自己连起码的医疗常识都不怎么精通。可我又不能见死不救，眼巴巴地看着它的病情恶化下去，泪水迷糊了我的视线，我不知道我应该干什么……

当我醒来时，我发现我的眼角湿露露的。我不禁又想起了美洲狮，想到了世界上有多多少少可怜的动物象美洲狮一样身处险境，又有多多少少的动物正在默默呼唤人类给他们一片生存的天空。虽然，现在全世界都在提倡保护环境，保护动物。但是还有许许多多的执迷不悟的

人，把动物视为嬉戏的玩偶，作为赚钱的工具……

此刻，我写不下去了，也不想再写了。我只希望通过这篇文章，能够给人们一些反思。我想，这就是我写这篇文章最终的目的。

一天中午，我正在吃面包，不小心掉了一块。不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，原来想把面包运回家，可是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包还是拉不动，小蚂蚁只好离开了。我正津津有味的吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，终于高高兴兴的把面包运回了家。我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀!

一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我知道快要下雨了，可是，我看看天上一朵乌云也没有。我心里想：可能是小蚂蚁预报错了吧!我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，马上就要下阵雨了，我很快的跑回家。

小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀!

我踩着铃声奔进了教室，大伙儿都已经在上课了——又迟了一步啦!实验开始了!结束了培训匆匆而归的我，不敢怠慢，急匆匆地回到座位，抽出三张实验纸。

咋回事?做啥实验?还要实验纸?

原来今天上午，陈老师交代大家拿几张大小、厚度不一的纸，下午要做实验。我刚好来得及回来，于是乎，和大家一起做实验。

老师已经在黑板上写下十几个大字：一张纸完全对折不可能超过9次。同学们正议论着呢!嘿，果不出我所料，有同学逞能，尽搞“精神胜利法”，乱折一通!“一、二、……二十一!”唉!没劲!“不可能!不可能!”哈，出了反对派!“不知道，应该会超过!”一个犹豫派!……我呢，一看完全对折9次，便知得此结论的人经过多番研究、思考过的，“含金量”极高，应该可靠，不如亲手制作吧!

我把“大个头”——A4纸“搬”了出来，“开刀”了!没折几下，我顿感纸张厚度、强度大了许多，又看“对折”，左思右想，明白了：对折是以2的倍数累加，当然纸张厚度成倍地增厚了，7次!勉强的7次，再也折不下去了。

“会不会是厚度与强度导致折纸次数的多少呢?”我自言自语，边拉出餐巾纸，纸张很快就铺平了，像是明白了自己的重任，跃跃欲试。7次!还是7次，8次太难了……

班级像炸开了锅，各派据理力争，当然，支持派以不可否认的事实压倒了其他人。9次成了难以超越的数字。

……

“9” 看似一个很小的数字，纸张却这么大，怎么就折不了9次?然而，细心推算，结果可知，折一次面积减少一半，再折，又少一半……9次，面积便是原来的1/512。再者纸张的厚度、硬度加了许多倍，这样咋折纸呀!再说，对折，总有误差，当误差成百倍扩大时，难道还能算误差吗?还算“完全对折”吗?

事实胜于雄辩，实践压倒任何试想、猜疑、预设……

面对一个表面上简单、容易、轻松的事情，可不能一口咬定，要不然身陷困境，后悔也来不及了。

看来，不仅人在用“笑里藏刀”之计，大自然也会用，也会来耍耍我们。

俗话说：“书是人类最好的朋友。”从小我就很爱读书;如今，读书更是我的一大嗜好。读书太好了，这是我内心的真实想法。书市转播人类文化的天使，从印刷术发明以来，这是事就一直存在着，并且就一直在相当的时间让人类的思维，去接受文字，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，。当你读书时你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，在书中你会体会到人在生活中的悲欢离合。书的魅力便在于此高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了谋道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书。生活中，各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿q的悲惨而叹息，又为共产党横渡常见打倒国民党而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。答案补充

儿时的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，有一天，我们家里开展成语比赛，我说了个金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我深深地陶醉在书的海洋中，我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。

捧读阿米琪斯的《爱的教育》一书，从头至尾，一阵强烈的感动萦绕着周围。好似轻风抚过心田，感人至深。

作者用一个十岁四年级学生安利柯的眼光去观察他所在的班级、老师、同学，把那种师生之爱、父子之爱、同学之爱甚至于祖国之爱写得感人肺腑，诠释了爱的真谛。

阿米琪斯笔下的人物，个性鲜明。安利柯的积极向上，富有爱心;甘伦的侠义行为，爱护弱小;戴洛西的才干与善良;那格的毅力和不服输的精神;柯礼智的勤劳与刻苦……在读书的同时，那一个个人物栩栩如生地呈现在眼前。

那一个个小故事，更是感人至深。

那格受到同学的欺侮时，甘伦挺身而出，维护正义，这是同学之爱;安利柯去看望生病的老师，老师深为感动，这是师生之爱;父亲对安利柯学习无精神而暗自着急，这是父子之爱;安利柯与母亲带物品去看望贫困的那格母亲，这是社会之爱;小侦察兵为了摸清敌情，为祖国的骑兵打探消息，结果壮烈牺牲，这是国家之爱……全书用一个爱贯穿文章，使爱得到了升华。

可见，小至家庭，大至国家，爱能洗尽一切假、恶、丑，爱让生活变得更美好。

教师夏丐尊说：“我在家是二子二女的父亲，在校是执鞭数十年的教师。平时为人、为父、为师的态度，读了这本书，好像丑人见了美人，自己难堪起来，不禁惭愧地流下了泪。”

这句话就不禁让人怀疑起我们现实生活中，学校的素质教育与家庭的教育。学校中，学生被分成三六九等，采用填鸭式教育，教会了知识，品德却不尽人意。家庭中，很多家长坚信不打不成材，采用棍棒式教育。作者的目的正是对这种错误教育方式的一种批判。现实的教育方式与书中的方式一对比，真是没法比了。

当然，《爱的教育》中的教育方式也太过于理想化了，在如今是不大行得通的。但是，这种理想式教育方式也有值得借鉴的，那就是爱。在教育中掺入适量的爱，对教育会起到潜移默化的作用。让人与人之间充满爱，让人与人之间互相感动，那么，离理想中的社会还会远吗?

记一件小事自从老师把管班费的任务交给我后，我便非常认真地做着这件事。上个星期，我把袋子拿出来，准备算一下钱数，可是当我拿出来的时候，却惊奇地发现里面的十元钱不见了，我很伤心，虽然是元钱是个小数目，可它关系到我这个干部是否尽职呀！我想，如果对老师说，老师肯定会批评我的，而且还有可能把我给撤掉呢！于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真相。

终于到了星期五，老师说下午让我把班费带来，因为三好学生的名单马上就出来了，我们班要利用班费买奖品，我怀着不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告诉爸爸，爸爸听后，迅速从腰包里拿出十元钱，对我说：“这件事情我可以帮你担责任，我先借你十元钱垫着，下午给老师说一声，以后可要当心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告诉了老师，老师先是说：“这是你的责任呀！”然后又笑了笑说：“这件事你是诚实的，你先给自己升一格！以后要当心呀。”

我提了一番话后，有时高兴又是惊奇，没想到老师还让我升一格！于是，我拿起笔，升了这一格。在回家的路上，我把老师对我说的每一句话一字不漏的说给爸爸听，爸爸对我说：“老是让你升这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子！”在路上，爸爸还给我买了个冰淇淋，我觉得这个比平常的都好吃，因为这是爸爸对我这次行为的肯定，虽然这是一件小事，但它让我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人，你一定会受到其他人的喜爱。

在我人生的道路上，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“与朋友交，言而有信。”每当我要欺骗小伙伴时，就会想起它。

紧紧记得有一次，我要和小伙伴一起打羽毛球，可那天妈妈却说，要去宁波看望外婆。可是我既要和小伙伴打羽毛球，又要去外婆家。这真是两头为难呀！正当我犹豫不决是，妈妈语重心长地说，艳艳呀，‘与朋友交，言而有信’。你可千万别失信。

在妈妈的鼓励下，我决定不去外婆家，该和小伙伴打羽毛球了。这样，我和小伙伴的关系更密切了。现在，我们可是形影不离的好朋友呢！

一个人要是从小受的像再决定与朋友交，言而有信这样的话时，就会获得终生的伙伴和密切的好友。

今天，在老师的指导下，我们学完了《滴水穿石》这篇课文。

这篇课文主要讲的是在安徽太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个圆润的小洞。这个小洞形成的原因是：在石头的上方有水滴接连不断的滴下来，而且是滴在同一个地方，水滴锲而不舍、日雕月琢，便滴穿了石头。

文中还举了三位名人的例子：明代著名医学家李时珍，从小立志学医，他翻山越岭，尝便了药草，经过20几年的不懈努力，终于写成了《本草纲目》。

美国发明家爱迪生，他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，拥有1000多项发明。我国现代著名画家齐白石，不叫一日闲过，就是到了晚年也每天坚持作画3幅，所以他的画技才达到炉火纯青的境界......

所有成就事业的人，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神最终取得成功的吗？由此，我联想到自己。在小的时候，妈妈爸爸让我进入了围棋班，开始因为好奇，我学得很带劲，可渐渐地，我觉得很烦，不好好学。结果到了现在，当初和我一起学习的小伙伴有许多已考了围棋5段、6段了，心里酸溜溜的。

学了这篇课文，我更加惭愧，从今往后我一定勇于面对困难，顽强的拼搏。我相信只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

[《滴水穿石》启示作文

生活中有许多事都能给人启示。

在某一个星期六的上午，家里只剩下我一个人，等待着妈妈回家来陪我，我在家里闷闷不乐的，突然有人按门铃，“叮咚，叮咚”连续几声，好像很急似的，我立刻在们的“望窗”向外看，哦!原先是一位陌生人叔叔，“小学生，我是你爸爸的同事，你爸爸说让我带你去酒店里吃饭!”那位陌生人叔叔说道，满脸笑容的我手舞足蹈，但是我不认识这位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我记得听妈妈说坏人会对你最喜欢吃的地方，摆出一个诱惑，让你上当受骗，拐卖给别人!我心想:坏蛋有缺点，我要的人去吓唬吓唬他呢!于是我自满自大的说:“坏蛋，你如果不逃警察就来了!”然后坏蛋就下的滚屁流泪，我就哈哈大笑。

在那里我得到了一个启示:道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

去年某个星期六的一个晚上，我同往常一样上完双排键课，正准备回家。突然，妈妈说要去超市买点东西。爸爸马上掉转车头，直往利群超市的方向驶去。我满心欢喜，心想梦寐以求的玩具枪和巧克力转眼之间就到手了。

在超市里，爸爸妈妈转了好几圈，却没有买上一样东西。“这个价格太高了！”爸爸总是说。“再转转总能找到便宜的！”妈妈说。我多次暗示我要的东西，他们全像没听见一样，一点都不理睬。“太小气了吧！真让人郁闷！”我满脸露着不高兴，情不自愿的跟在他们身后。大约又过了半个小时，篮子里终于见到了东西，但大都是价格低廉的生活用品。

交款后，我无意间发现小票上注着：满50元可领赠品一件。而我们的小票正好是50元。我眼前一亮，似乎已经看到了黎明的曙光，心想：玩具枪不可能有，巧克力还是有机率的！我拿着小票快步来到赠品发放的服务台，左看右看，巧克力没有，服务员也没有，只有一大堆手链。这是，一个不雅的念头出现在脑海。我顺手拿了一个手链回到了父母身边。不巧，这件事的一举一动都被爸爸发现了“放回去！快点！刻不容缓！”他满脸怒容愤慨地说，虽然我不想放回去，但是从父亲那坚定不移的声音中，我清楚的知道，父亲的话是没有商量余地的。我垂头丧气、不情愿的把他放了会去。回家后，爸爸又狠狠地劈了我一顿。

转眼间，这件事已经一年多了，现在我已是五年级的学生了。自那以后，我再没有产生过那种私念。每当我面临道德的抉择时，就会想起父亲的告诫：人穷志不能穷；做人要堂堂正正，要讲道德，绝不能做小人！父亲的话一直鞭策着我，规范着我的为人处事，让我沿着健康正确的道路前进。

从这件事中，我深深的感悟：好坏，胜败，有时只是一念之差，一念之差谬之万里。因此，我们一定要从小做起，从小事做起，严格要求自己，绝不可因一念之差断送了自己的大好前程。

我从《钓鱼的启示》中得到的启示是：我们每一个人都知道，什么做眼操呀，排队呀，不动别人的东西呀，什么的。都是我们知道的。是一定要做的。可真正做到的有几个同学。你也可以问一问自己，你做到了吗？其实，我也没有做到呀！

比如说我以前，在放学站队的时候，和几位同学偷偷的跑到后面的楼梯中。看一看大队有没有从教学楼出来，要是没出来，马上逃走，要是出来了，从从墙角躲着不出来，大队一走，马上溜出来。虽然出来的比大队慢，但同学把这个叫作娱乐。可这是品德的问题，不能用品德跟娱乐画等号。

知道逃队不对，但真正做到的有几位同学。问一问品德，问一问内心。

位置就像硬币一样，任何事都有两面性，从不同的位置看待就会有不同的结果。

天色逐渐变暗了起来，赶紧挤公交车，我的天呐！公交车上的人多得水泄不通。每个人都在为自己找一个舒适的位置，可却始终找不到。是啊，人生就像位置一样，又有几个人能把自己的位置安安稳稳地坐下来的？找到位置的人总是抱怨这车上的人多，而没有找到位置的人也在怨天尤人。哎，真无奈，要是有钱买辆小车就好了。

我茫然地寻找着位置，可为什么那么难找啊！在生活中不也是一样吗？有多少人为了理想的位置奋斗一生，到头来却是竹篮打水一场空；有多少人为了目标被挫折所击败，甘愿放弃的；又有多少人野心太大，总想着别的位置，是奋斗，是光荣还是虚荣心？还是看到别人如此，只是单纯的模仿而已。

恍然大悟，自己说的那些不正是我吗？曾经辉煌过、堕落过、放弃过、也挽回过，怎么说呢？以前的我坐在班级的第一排，那个自认为辉煌并引以为傲的位置，因为总有老师反应我种种过错，便让别人替代了我的位置。并且我也不喜欢被别人议论，便坐到了班级的倒数第二排。当时的我气了一阵子，自己一没影响别人，二没睡觉的，凭什么……哎，还是算了吧。

我找到了对于我来说相对舒服的位置，真是来之不易呀！可是不一会儿，车里来了一位老大爷，便只好将还没坐热的位置拱手相让了，看着那些位置上的人不断更替，思绪飘呀~飘呀——发呆了一会，但给我带来了很大的启示，让我受益匪浅呀！

我明白了——每个人都有自己的位置，我们大可不必谋取别人的位置，只需要做好自己。也透析了“是你的，总是你的，不是你的，你强求也得不来”这句话。

我喜爱桂花，喜爱它淡淡的花香。我家门前就有一棵四季桂，每到开花季，淡淡的花香飘进屋里，沁人心脾。

我喜爱桂花，喜爱它小巧的样子。“金桂飘香”多数在九月下旬，而我家门前的桂花在九月上旬就迫不及待地挤出了花苞，绽放出了淡黄色的花瓣。瞧，它们有的傲立枝头，有的三五成群，有的两相遥望……

我喜爱桂花，喜爱它不求回报的奉献。小小的桂花被晒干，可泡成香甜可口的桂花茶，做桂花饼……

我喜爱桂花，喜爱它不息的顽强。因为修路，门前的桂花被锯了一大截，可它并没有停止生长，没几个月又长出了新的枝干。

我喜爱桂花，喜爱它那股蓄势待发的劲儿。桂花虽小，但它仍然努力地绽放属于自己的光彩，因为它一直相信：不论怎样渺小，经过努力，总会被世人所注意，称赞。

我读过这样一句话：学习好比长跑，之前的努力不是白费，而是在做准备，准备好了就出发吧！桂花不正是这样吗？我们也应该像桂花一样，不论别人对自己的眼光怎样犀利，也要相信自己，努力绽放属于自己的花朵。

上个星期的班队课，让我记忆犹新，他告诉我们一个很重要的道理。

当时，老师在雪白的屏幕上放出来一排数字，激发了我们的好奇心，这是什么呢？老师说这叫圆周率，你们能把它背出来吗？说完，班级里炸开了锅，同学们开始背了起来。一遍两遍三遍……十遍，我读了这么多遍还是不会，对着这堆数字发愁。哦，我的老天，这么一大串数字，叫我们怎么背呀！我想呀想想呀想，最后还是没有想出一个好办法，只能死记硬背。老师让我们起来背，最多的也只能被一个九位数。后来老师笑了笑，给我们讲了一个故事。故事是这样的：从前有一个教书先生，他整天不务正业，找山上的和尚喝酒。他每次布置给学生的作业就是背圆周率，一开始学生都不会背，只能在这里不停的念啊念念啊念，后来有一位学生想出了一个妙计，他把这串数字改成了自己眼前的景象最后大家都很快的，背了出来。

这个故事告诉我学习应该定个目标，然后向这个目标不断的前进，遇到困难时不能半途而废，不然会前功尽弃，而是要自己想出办法克服困难，这样才能成功这。这让我想到了一句名言：困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。

有一天，我种了一颗未发芽的小豆子，在扁扁的小豆子上放了一块和它一样大小的石头，我想看看放了石头后小豆子是否还能发芽。

我在小豆子面前静静的坐了半个小时，可它还是原来的样子。我心里暗暗地想到：算了，我先去公园玩会儿，回家再说吧。想着，我便立刻走出阳台，去公园玩了。

过了三小时左右，我回到家，就马上冲进阳台，去看小豆子是否已经发芽。谁知，小豆子还是扁扁的，没有任何进展。

“哎”。我叹了口气，“你怎么还是这样呢？我都等你三个半小时了！好吧，也许你就是一个不会发芽的小豆子。”我便彻底放弃它了。

过了两天，我来到阳台准备把小豆子扔了，可是它却奇迹般的发芽了，还把石头给顶掉了。只见小豆子的茎是那么的粗壮，那么的有力，把石头狠狠地甩在一旁，茎上还有两片浅绿色的小叶子迎风招展，仿佛在对我说：“我胜利啦！”

水如果目标专一、持之以恒地向一块岩石上滴十年、百年……成年累月接连不断，一块岩石就轻而易举地被滴穿了。同样，一个人成功的力量也应该是来自于自己坚持不懈地努力。一滴水都如此顽强，难道我们连微不足道的水滴都不如吗？

王羲之小时候练习书法非常刻苦，每天都要去河边洗毛笔，连池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此，王羲之长大以后才能成为大书法家，他的书法也才能达到炉火纯青的境界。

李时珍跋山涉水，努力勤奋，才有了《本草纲目》这部巨著；司马迁遭受耻辱仍认真钻研，才有了《史记》的诞生；李白勤奋好学，一丝不苟，才写出了许许多多的好诗；法布尔热爱自然，细心观察，才能成为一名著名的昆虫学家。

现代书法家齐白石锲而不舍地练习画画，就算到了晚年，他仍然每天作画三幅。他的屋子里挂着一条横幅来警示自己“不教一日闲过”，因此，他才能成为举世闻名的书画家。爱迪生从小喜欢观察和发明，虽没有受过正规的教育，但是他凭着自己的聪明才智和不服输的性格，发明了电灯泡、留声机、白炽灯等几千项成果，为改善人类生活做出了巨大贡献。这么多著名人物能成功，都是因为他们自身的努力和坚持才做到的。

水滴是微不足道的东西，但如果它没有专一的目标，它就很难滴穿一块块顽石。我们每个人也都应该有专一的目标，向有成就的伟人们学习，学习他们水滴石穿的精神。大数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”大学问家韩愈也曾这样说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”。这就是滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒从不半途而废，只有这样，才能实现我们的理想。

小蚂蚁的身体黑黑的，头上长着两个触角，听说这是他和它的同伴联系的东西。

有一次我在家里的院子里不小心点了一块糖，我没有把糖捡起来。到了第二天的时候我发现糖块上有一个小蚂蚁它应该再搬糖块哩！

过了一会，蚂蚁不在上面了，我想他放弃般糖块了，他回到了蚂蚁巢里，我看这蚂蚁，一分钟，二分钟，五分钟过去了，从蚂蚁巢里终于出来蚂蚁了，这一次的蚂蚁很多我想他们是不是想齐心协力把糖块搬到他们的家里，他们跟第一个蚂蚁来到了糖块的周围，站立了一会儿，我想它们是应该在想办法呢！

二三分钟过去了，它们开始动了。一个小蚂蚁想爬山似的到了最高峰。我想他正在指挥它的同伴们怎样搬运糖块，几十个小蚂蚁在糖块的四周，可是这个糖块一点也不给面子，怎么也般不起来，后来又有一个小蚂蚁回到了蚂蚁穴里，我想他正在去般救兵呢！不一会一大批的小蚂蚁来到了糖块的下面，用力一般，这个糖块终于办起来了，想搬这个糖块课真是不容易啊！我想这是小蚂蚁一定很开心。

小蚂蚁齐心协力能搬起起比他重的东西，我们正要学的不就是小蚂蚁，坚持有耐心，的品格吗？

夏天，正是荷花盛开飘香的季节。

周末，我来到了池塘边驻足观赏荷花。挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。夺目可见的荷花引来了无数的蜂飞蝶舞，这时，我陶醉在迷人的花香中，仿佛自己就是一朵美丽的荷花。忽然，天空乌云密布雷声大作下起了倾盆大雨，我连忙跑到树荫下躲雨。这时，我听见头顶上传来唧唧咋咋的声音。我抬起头望去，哦，原来是树杈上停着一只被雨淋成落汤鸡的小鸟。只现它冷的全身直发抖。我想，小鸟是我们人类的好朋友。我应该保护它，于是，我灵机一动，迫不及待地跑到池塘边去摘来一片又圆又大的荷叶给小鸟遮雨。

有一天，我从语文书上看到一幅漫画，虽然画面简简单单，但发人深思。

漫画中有好多棵树被砍伐，只剩下了树桩，啄木鸟们守着树桩，等着树木长大。树桩旁的小树苗正在生长，可谁又能保证，它们长大不会变成树桩呢?众所周知，树木被砍伐后就再也不会生长，许多鸟儿没了家，啄木鸟也失去了食物—树干中的虫子。但我们(贪婪的人类)依旧没有停歇，树木被人类肆无忌惮的砍伐，只顾眼前的利益，破坏大自然，也是破坏自己的家园。

说来也真好笑，人类只会为了自己的利益而舍弃他人。你看，人类为了自己的需求而砍伐树木。现在，鸟没了家，没了食物，空气也变得十分糟糕了，泥石流等自然灾害也多了，地球破坏严重，如果地球毁灭了，我们人类怎么生存。

生活中也有很多这样的人，为了自己的利益，全然不顾及他人。历史上，我们人类几次过度砍伐树木，导致土壤松散，形成了泥石流，造成很多次自然灾害和人类伤亡。还有的地区，为了不让鹿被狼吃掉，就人为猎杀狼，结果时间长了，鹿过度繁殖，导致草地都被啃光了。同时随着现在工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，进入空气后就发生一系列反应变成酸雨。总之，人类不爱护环境，就是不爱护自己。不过，我们终于有了反思和对策，砍一棵树，就种一棵树，想办法保护水源、保护空气，这样既满足了人类的需求，也保持了生态平衡。

保护环境，就是保护自己，珍惜现在的好环境。现在人类虽然已经破坏了地球的一部分环境，但我们可以通过节约水、恢复森林、保护动物、减少排污、减少一次性无法降解的物品等方法，使地球环境变得越来越好，人与自然世界的动植物和谐共处，还原一个绿色的地球。