启示

眨眼的功夫，又一个学期即将过去，新年即将来临，除了要开联欢会外，送每位同学一张贺卡成了我们班的新时尚。

从这个星期一开始，同学们就开始准备贺卡了。大的、小的、折叠的、压缩的、音乐的，无所不有，包罗万象。这些贺卡的确很精致，无论便宜与贵，都有一个让人一见就爱的封皮，同学们无论多少，都买了一些，送给好友。我这位被称为“老土”的也按捺不住了，财政拨款7.5元买来7张贺卡，打算送给我的朋友们。

昨天，还没等我把贺卡写好，同学们的贺卡就先到了。教室简直成了贺卡满天飞的世界，据不完全统计，仅这一天我就收到了8张贺卡。我高兴透了，打算给我贺卡的同学一人回敬一张。班上送贺卡最多的可能是张健，据目击者张博称：“张健手持一打贺卡，正在发放……”收到别人的贺卡，同学们的反应都是高兴，似乎没有比高兴更恰当的词来形容了。

赠贺卡的活动还在热火朝天地进行，班上的“大侠”——王老师首先对赠贺卡活动进行了封杀。老师的观点是：买贺卡太费钱，没有什么意义。但仅仅是费钱，没意义吗?凭直觉，我肯定王老师另有预谋。

后来，又想起桂源东说我乱撕纸时的话。“你撕一张纸，就是砍了一棵小树，毁了三个贫困儿童。”哎呀!明白了，明白了!我仰天长笑，不知是该喜还是该忧。这必然的又引起了我们的深思。

还记得三年级的那个冬天，那时人们已经认识到了送贺卡的弊端，并大声呼吁停止送贺卡。那句话“3000张贺卡等于一棵百年大树”至今难忘。我们的国家森林覆盖率本来就低，但人为的乱砍滥伐却屡禁不止，所以每年要用大量的资金来修复遭损的植被。可以设想，那些被砍倒的树，被制成了贺卡，在我们手中。如果这样想，那贺卡就不再美丽了，而是一张巨大的恐怖的脸，它在笑，在狂笑。虽然我们经常在新闻中得知我国正在变绿，但现在看来，倒是黄沙逃避了人们的视线，在无形中。我相信“绿化”已不再是陌生的，这就恰恰说明了黄沙正在逼近。是岁月抚平了那道伤疤，同学们不再记得贺卡的害处了吗?不!我还记得。让我向大家宣布，我们不再买贺卡，我们是绿色小卫士。

绿色是美丽的，是神圣的。我希望它不是梦，那么我们就要牢记使命—为绿色而奋斗。

天空好阔。那片一望无际的蓝，似温厚的海。于是，心中那只小小的船儿又盛满了幻想，扬起的帆，驶向了令人无比向往的海。

亲爱的朋友，相信你也与我一般，深爱着天空的湛蓝和她如海般宽广的胸襟。然而，你知道是什么让天空如此美好吗?世界上有很多个问题，也有很多个答案。不是每个答案都如三月小雨般叮咚作响，富有诗意。让我来告诉你，我们头顶上的那片蓝，来自于一个让人厌恶的名字――尘埃。

这只是个简单的光学原理。是尘埃，是她吸收掉了阳光中的其他色彩，才让天空留下了令人心动的蓝，是她吸收了部分紫外线，才让生灵免于涂炭之灾。对于如此的她，难道我们心中只留着厌恶，难道我们一点也不为之所动吗?

金无赤足，人无完人。大千世界，许许多多的人都追求着纸醉金迷，恩宠荣禄，希望自己的生活完美而无可比拟。这种盲目的完美主义，其实具有很大的残缺。尘埃，可算是这世界的美中不足吧!可是你看看，她给我们了一片多么美的天空!须知，有一种美叫残缺。

水满则溢，月盈则亏。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”试问，若没有梅与雪的残缺，哪来这千古传唱的佳句?人性的缺点是必然的，但却使你的人格更加丰满，更加真实。

所以，对于我们自身的缺点，我们并不应排斥，而应接纳她，因为她是人生的重要组成部分。这样的人生才会多姿多彩，才会姹紫嫣红。残缺之美是艺术，是生活，是人生的真谛。

我要高声赞美头顶的蓝天，更要高声赞美扣动我心弦的尘埃。因为她教会我接纳自我与人生，教会我直面缺点和懦弱，她给了我真实的人格。

朋友，请你记住，天空因尘埃而湛蓝，人性因缺点而真实丰满。在尘世的尘埃中褪去心灵上的“尘埃”吧，用一个全新的自我走向今后每一个或是潮湿、又或是晴朗的日子。

我观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”!过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。这只小蚂蚁是来找帮手的。

有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡!而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了!我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了!最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。

蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。这简简单单的几句话中，却隐藏着与众不同的意义。

其实，我的写作能力较差，因为，我不喜欢读书，我觉得读书就感觉是痛不欲生。

有一天，我去我的同学家游玩，准备到他的房间参观，结果映入我的眼帘只是一张桌子和一把椅子和书。我问他：你房间里有那么多的书都是你看的吗?他回答说：这都是我看的。顿时，我都惊讶了。然后，我又问他：你看书有什么好的方法。他回答说：读书还真有许多方法呢。首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编写下去，回过头来，品味我最欣赏的一些的片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会在读其他部分并从中找到我以前忽略的东西。做完这些我还会把从书中学到的东西列个单子。说完后我就想：读书有那么多的方法呀，从现在起我也要读书，过了不久，果然我的作文大大有进步，这使我非常高兴。

从那时起，我就知道了，读书，感觉很难，但实践起来却非常简单。

书籍是人类进步的阶梯，难道书籍不可以让人进步吗?

童年时期的我，喜欢嬉戏打闹;童年时期的我，也喜欢种花植草，但却没有一次是成功的。也是是从那一次起，我懂得了许多。

记得那是一个夏日炎炎的中午，知了在树上叫个不停，书上的叶子都晒蔫了，连平日最爱跑来跑去的小黄狗此时都趴在阴凉处，耷拉着脑袋，“呼哧呼哧”地喘着气。

我在家里边吹着风扇边看着一本作文书，突然，我看到一篇文章，文章是写他种树的，我突然眼前一亮，心想：咦，别人可以种树，我没这个能耐，那我就来种花如何呀?

说干就干!我赶紧跑到平时爱种花的邻居家里，向他要了一些土和一些花种子，由于那时懂得还很少，回到家后，就随便找了个塑料杯，然后把塑料杯的杯底捅几个洞，便做成了花盆。然后在土上掏了个洞，把花种子放了进去，然后便一天一天的等待着，等待着看到我亲手栽培的种子生根、发芽、开花、结果。

日子就这样一天天的流逝着，我等得有点不耐烦了，便将土挖开，只见里面什么也没有，只有一杯黑黝黝的泥土。那时也没怎么惊讶，只是满不在乎的将塑料杯和那些土扔了。

也许是巧合吧，上二年级时，我在一本书上看到：塑料中含有大量的化学物质，如果泥土放入塑料中，或塑料放在泥土中，泥土都将不能再种植。我顿时恍然大悟，原来如此，怪不得我的种子一直不会生长，原来不能放在塑料杯里啊?!

知道后，我赶紧从花店买来花盆、土和种子。

等了好几天，我的种子终于生根，然后慢慢的发芽、开花、结果……

从什么得到启示作文(8篇)从什么得到启示作文(8篇)从此，我明白了一个能让我终身受益的道理：只有先了解这件事情的弊端后才能做出准确的判断。

今天，我做了一件事，令我深受启示。

早晨，我睡过头了，急急忙忙地吃完早餐就去上学了。“收语文作业了，收语文作业了。”哎!组长大人黄彤又在用“狮子吼”功了。我一边自言自语一边翻翻书包，咦?怎么没有呢?我找了一遍又一遍，还是没找着。这时，组长大人在我身边不耐烦地说：“快点哦!找到了没?”“没……没找着。”我着急得像热锅上的蚂蚁盯着组长说：“怎么办?我忘记带作业来，落在家里。”说完，我的“金豆豆”就落了下来!组长见了说：“我也没有办法呀!你去老师办公室打电话给你妈妈，叫你妈妈送作业过来。”我听了，只好无奈地点点头。我提心吊胆地去老师办公室，心里暗暗地想：妈妈会怎样地责备我呢?我拿起电话用颤抖的手拨通妈妈的电话号码，“喂，妈妈，是我。我的语文作业落在家里，您可以帮我送过来吗?”我可怜巴巴地恳求妈妈。我没想到妈妈不但不帮我拿，还严厉地批评我一顿。我像泄了气的气球失落地放下电话。“我真不明白，就这么一点事，妈妈也不肯帮我送作业过来呢?”我嘀咕着。

放学回到家后，我蹑手蹑脚地回房间，妈妈突然把我叫住，语重心长地说：“你知道妈妈为什么不送作业给你吗?”我不懂地摇摇头。妈妈接下去说：“一个人无论做什么事要对自己的言行负责，今天，你因为自己没有检查书包导致忘记带作业，这是你的过失，你应该为自己的行为承担责任，并能从中吸取教训，养成自己事情自己做的好习惯。现在你知道了吗?”哦!我恍然大悟地点点头。

虽然今天我被批评了，但是我还是很开心。因为我明白了：自己做错事，自己要承担责任。

岁那年，去看望外公，外公在院子里种了一些玉米。有一天，爸爸妈妈要地里去干活了，让我独自一人待在家里，不能调皮捣蛋，我顽皮地进了一个礼---“是!”爸爸妈妈这才放心地走了。

爸爸妈妈走了以后，我去看玉米。我发现玉米叶子长得很旺盛，颜色绿得发亮，可是，玉米穗还是小小的，没有长大。看到这种情形，我很是着急:这些玉米穗为什么还不长大呢?集市早已经有玉米买了。会不会是可恶的玉米叶子把养分全吸收走了?是!肯定是!于是，我便热火朝天地劈起玉米叶子来。劈着劈着，我想:“我表现这么优秀，爸爸妈妈一定会夸奖我，一定会给我买好多零食，好多玩具······”一想到零食，我就更不顾炎热，越干越欢。不一会儿，我就把玉米叶子全都劈光了。我站在远处看着这些被我劈光叶子的玉米秸活像一个个“光杆司令”，难看极了!但是一想到不久就能吃到自己种的玉米，竟不由得咧开嘴巴笑了。

爸爸妈妈回家了，我蹦蹦跳跳地来到他们面前“报喜”:“爸爸妈妈，咱们家的玉米很快就会成熟了!”可是，爸爸妈妈听后却哭笑不得。

后来，爸爸语重心长地对我说:“我的好女儿，你想早日吃到自己种的玉米的心情，我能理解。但是，你知道吗?玉米叶子是给玉米提供养料的，你把它们的叶子都劈掉了，这些‘光杆司令’很快就会‘死亡’的”。

那一年，我没有吃上自己种的玉米。但是，我却明白了一个深刻的道理:做任何事都不能急于求成，否则事半功倍，甚至糟糕至极。

大自然是神奇的，大自然也是奥妙的，只要你仔细观察大自然，它往往能带给你许多启示，发明许多先进设备。

有一次，我和小伙伴漫步在森林里。突然，我们看见一只啄木鸟在“笃笃笃……”不停地敲打着大树，给大树“治病”。没错，它就是被人们冠以“森林卫士”的美名。可是，它的脑袋离大树那么近，啄虫的速度比音速还快，每天啄虫的次数又是那么多，产生的撞击力极大，震动力可想而知——震耳欲聋。可是，它为什么可以抵挡住这样强大的撞击力，不得“脑震荡”呢？

于是，我陷入深思。回到家，我立马询问了我亲密的“朋友”——百科全书，想尽办法把问题弄懂。于是，它“告诉”了我：啄木鸟的头部结构比较独特。它的脑壳是由强硬的骨质组成，脑壳下面是一层海绵状的骨骼，上面贮满了液体。当啄木鸟啄食时，这种海绵状的骨头就会起到缓冲、减震的作用。另外，啄木鸟的头部两侧，有较为发达的肌肉系统，也有一定的防震作用。啄木鸟的脑袋在重重保护下，在强烈的撞击下也就不会引起“脑震荡”了。

我不禁冒出一个念头：根据啄木鸟头部的结构，可以发明一种抗震手套，让这种手套帮助人们。

我发明的这种手套，是利用了啄木鸟的头部结构而设计的，装上了防震系统。防震手套是以纱手套为基础，在手套掌部加一定厚度的泡沫等来吸收震动。装修工人戴上它，就再也不受震动的伤寒；救助地震的人们带上它，不受震动的干扰，可以把病人平稳地送到医院。

世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，认真思考，就会有所发现，有所创造。我相信，只要努力学习，掌握更多“仿生学”的知识，一定能实现我们美好的愿望。

现在社会上，大家都知道“环保”，但是，没有多少人真正的做到环保呢？看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的“环保”。

这幅漫画清晰的向我们展现一位“木头脑袋”的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他“脑袋有虫”。不过在我们平时的生活中，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了；洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊！平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观……在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲望蒙蔽了。

朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的“木头人”了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。

学校是接受教育的重要场所：那里有学习的环境、学习的气氛、还有老师给予你的指导，在那里我们既能获得知识，又能学会做人。但是，那次校外经历，却也让我受益匪浅!

前一阵子，我在家里闷得很，总想出去玩儿玩儿，可又不知道要干什么。俗话说：“母子连心”嘛，妈妈看出了我的心思。一天，妈妈对我神秘地说：“闺女，想出去放松放松不?”，我听了两眼放出光来：“真的假的，跟你去!”我和妈妈收拾好了，没几分钟就登上了一辆公交车。上车后，我向周围看看，拉着妈妈走到一个座位旁，妈妈非让我坐下，她自己站在我旁边。

过了一会儿，人越来越多，我在小缝隙中看着车上的人：前边的那个阿姨正在抱着一个淘气的小孩儿，听那个小孩儿唱着五音不全的歌，在一旁笑呵呵的看着他，旁边有几个农民工，正在大声的谈论着今年赚的工资，抱怨着不满，后边有几个青年人，其中一个戴着耳麦，摇头晃脑的哼哼着歌，在我的左手边，有一位大哥哥正在低着头认真的玩儿手机，司机也在聚精会神的开车……

突然，我看见戴着耳机的那位青年渐渐的靠近那个正在大声谈话的农民工，在其他同伙的帮助下，对着农民工的衣兜伸出了自己的“魔爪”。我向他旁边的看了看：和那个农民工一同来的几位都闭上了嘴，不做声。我旁边的那位低头玩儿手机的大哥哥把头低得更低了，司机也默默的把后视镜悄悄地压下去了，车上的人都把像若无其事的向窗外看……车里一片寂静!我着急了，刚要张嘴提醒，妈妈却用手拽了一下我的衣角。我抬头一看，妈妈那双严厉的眼睛分明在告诉我：“别多管闲事!小心事后报复!”顿时，我想要说的话又都咽回去了。“是啊!怎么办呢?我要是明目张胆的阻止，他一定会记恨在心的。”我焦急的想着……

突然，我的思绪被一阵稚嫩的歌声打断了。“喜羊羊，美羊羊……”“嗯?”我猛地抬头一看——是刚才那个淘气的小孩儿。这歌声打破了车里的寂静，只见那个戴耳麦的青年一愣，手一抖，刚从那个农民工兜里拿出来的钱“哗”一声散落在地面上，耳麦也掉了，车上的人“哈哈”的乐了起来，那几个青年也灰溜溜的下了车。被偷了钱的那个农民工这才醒悟，他的朋友们都过来安慰他。我看了脸也变的一阵白一阵红的：“对呀!老师说见义勇为也要讲究一定的方法，我为什么当时没想到呢?”

等我回到家，回想刚才发生的事儿，突然领悟到：生活不是一条单行线，一条不通，还可以走另一条路嘛!

今天下午，学校组织五、六年级同学去看电影，我们十分高兴。

两点钟刚过，我们便排着整齐的队伍同其他十一个班走在去影剧院的路上，使得马路上出现了一条长长的火龙，有时还造成了“交通堵塞”呢!

刚进影剧院，就给人一种耳目一新的的感觉。墙壁、地板、银幕、沙发靠座，全都是崭新的，地面也干干净净，让我们愉快的心情更上一层楼了。

突然灯灭了，大家都惊呼起来，只见银幕上出现了字幕，大家看到了便安安静静地看起了电影，小摊主们提着小商品，在影剧院忙碌地走来走去，漆黑的影院里，不时闪过一道亮光。

电影十分精彩，影院里不时发出一阵阵爆笑声，原来映的是潘长江主演的《举起手来!》这个影片十分有名，主要讲了抗日战争末，日寇准备偷偷地把金佛首运回东洋老家，可是在火车上被八路军夺了回来，并秘密运到一个村庄里，鬼子不死心，到这个村子来搜佛首，机智的村民们和八路军一起，把大日本皇军打得一败涂地。

潘长江扮演的罗圈腿最有意思了，他滑稽的动作，诙谐的语句，把观众们的肚子都笑疼了!

而这个影片带来的不仅仅是爆笑，还有深厚的爱国情感。八路军为新中国抛头颅，撒热血的精神我们要歌颂，村民们不惧强敌的勇气，我们要传承!时间过得真快，不知不觉中，电影已经完了。我们恋恋不舍地离开了影剧院。

这次看电影真是受益匪浅啊!

转瞬间我们中国的传统节日，元旦就要到了，元旦顾名思义，原意是：是指农历正月初一。新中国成立以后，采用公历、阴历的一月一日即为元旦，现在的我们把元旦都作为一个新的开始。

元旦的本意为除旧迎新，事实证明我们确实也以一种特殊的方式迎来了我们升入高中后的第一个元旦。在过去的半年里，我们由稚嫩的少年成长为了有担当的青年。或许是因为年龄与心智渐渐的成熟，我们也明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让梦想成真最好的方法不是每日将梦想挂在嘴边，而是自己快点醒来。过去的光阴，终会过去，即将到来的，还有空闲。抓住现在，才是自己最后珍惜的。这些道理不是口头上说，而是要用自己辛勤的劳动去实现它的价值。

元旦的寓意为除旧迎新，我们又真的能除去那些旧的东西吗？说是除旧，只不过是以一种特殊的方式将它保存起来罢了。例如前几次的考试，刚升学时我是班里中下游，后来我明白了，高中生活你学也是一天，不学也是一天。唯一不同的是，你学这一天会十分有价值，而你不学知识无端的在消耗自己的大好青春年华。既然如此，为什么不好好学呢？我努力的学习，最终我的努力得到了回报，所以班级前十名里依然有我。于是我骄傲了，我认为自己可以成功了，我放弃了，我抱着那些荣誉到了下一次的考试，我最后以失败者的失落走出了考场，骄兵必败。元旦过后又会是一次考试，我知道我可以淡然的面对。

元旦的本意我明白了，但我更明白的是元旦包含的间接含意，是指现在的时间，做好最基本的事。

我会以良好的心态迎接元旦那良好的寓意。

珍惜现在，抓住现在最美好的时光，拼搏出最精彩的青春。

腊梅在寒风中傲然挺立，教会我们要勇敢面对困难;斑羚飞渡山涧，教会我们临危不惧;火柴被点燃时，教会我们无私奉献;而这些都是大自然带给我们的启示。

在一个天气晴朗的星期六，我在家里的墙角发现了几只小蚂蚁，我十分好奇，于是蹲下来观察它们的一举一动。只见它们拖着一只"巨大"的毛毛虫，我很纳闷，蚂蚁这小小的身躯怎么能拖得动体积庞大的毛毛虫呢?

我百思不得其解，又继续观察小蚂蚁的行动。只见小蚂蚁的触角动了动，随后一只蚂蚁迅速爬走了。我自然自语的说："不会是去搬救兵吧?"果然被我猜中了，刚刚离开的那只小蚂蚁带着"蚂蚁军团"匆匆赶来。只见它们把毛毛虫往身上一扛，就慢慢吞吞的向洞口爬走。我冒出一个念头，不能让它们轻而易举的成功!于是我把一瓶水洒在它们的身上，只见它们在水中拼命挣扎，有的逃出去搬救兵了，不一会，另一支"蚂蚁军团"又呈现在我的面前，既而重复刚才的那一幕，最终它们成功把毛毛虫搬回了洞里。

通过这次观察，使我明白了一个道理：看似小小的蚂蚁，却蕴藏了无穷的力量!只要团结一致、永不放弃，就会取得成功。

在生活中，处处都是启示，像：骑自行车的启示，学滑板的启示……我就是要写骑自行车的启示。你来看看吧！

周六的上午，我和爸爸到楼底下的空地上学骑自行车。爸爸从地下室推出自行车来，我兴奋无比，想：车子多好玩啊！我坐到车子上。一开始我让爸爸扶着车子后面，我按别人骑车子的姿势，两只手抓好扶手，两只脚放在蹬板上，就开始蹬，爸爸从后面推着，我想：哎呀！骑自行车这么简单啊！然后我对爸爸说：“你松开吧！我能行！”结果歪歪扭扭地骑了几米，砰！摔倒了！摔得很重，我哇哇大哭，爸爸过来把我拉起来，说：“不要放弃，坚持就是胜利。”我停止了哭泣。上了车。这次我记住了爸爸的话：不要放弃，坚持才是胜利。我开始蹬，不知摔了多少次……

可最后一次，我让爸爸推着我骑，可骑着骑着，回头一看：呀！爸爸什么时候松开的啊？我还骑了这么多米，这不就证明我会骑了吗？我高兴地对爸爸说：“哦！我会骑楼！哦……

我的启示是：可不能遇到困难就退缩，我们要把困难这两个字灭掉，不让它在来干扰我们。所以我们要坚持不懈，这样才能到达成功的彼岸。

[骑自行车的启示作文300字大全

今天，黄老师给我们绘声绘色地讲解了《钓鱼的启示》这篇课文。文章写了在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，一个男孩钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。爸爸让他把鱼放了，尽管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的声音中他知道父亲的话是没有商量余地的，于是他无可奈何地放走了大鲈鱼。后来他才慢慢懂得了父亲给了终生的回忆和永久的启示。读了这篇文章，我陷入了深思。

文中的父亲对他儿子这样严格的教育，使他从小就懂得做事不能违反道德准则，使他在今后的日子里足够的力量战胜自我、抵制诱惑。而我们中国的一些家长呢?他们无条件地溺爱孩子，没有及时地让孩子懂得道德的重要性。孩子在地上捡到东西据为已有，家长并没有进行及时的教育，这样的行为使得孩子不懂辨别是非，不能让道德在孩子心中扎根，孩子很可能会因此在以后的日子里做出更加恶劣的事情，甚至偷窃、抢劫，这样就毁了孩子的一生。还有一些家长，他们只知道关注孩子的学习成绩，却忽视了孩子的德育发展，所以我们才会看到一些同学为了暂时的方便、好处而违反了道德准则。

我们也应该反思反思我们自己的行为。有时做作业，我们可能因为贪一时痛快而抄答案，然后好早点出去玩。这样做虽然满足了我们一时之需，但这样并不能使我们学到真正的东西。还有些同学可能看了别人的好看或好玩的东西，趁别人不在就顺手牵羊，这是极不好的，这就好比课文中那诱惑的“鱼”。

我也曾遇到这样诱人的“鱼”。一次，我在地上捡到一枝桃红色的签字笔，笔芯上那些漂亮的图案使我心生欢喜。我也知道把捡来的东西占为已有是一种不好的行为，我也进行了激烈的思想斗争。可最终，好奇心战胜了道德准则，我把它留下来，当作自己的笔用了起来。但每次用时我仍然忘不了这是我在地上捡到的一枝笔。学了这篇课文，我非常愧疚，我当时不该把它据为己有，这是不道德的行为。我深深意识到了自己的错误，我决定以后再不这样做了。

道德认识是很简单的，但是实践道德就要放弃个人利益，这很难。一个人如果从小就能受到严格的教育，做事不违反道德准则，当他在面临道德抉择的时候，就有足够的力量战胜自我，抵制诱惑。这是我从这篇文章中懂得的道理，它将使我一生受益。

人类从大自然中得到的启示有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……

大自然中林林总总的动物、植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。 锯是谁发明的呢？是鲁班。但鲁班为什么想到要发明锯呢？听听下面的故事就知道了：鲁班是全城最有名的木匠，使许多人都拜他为师。

有一次，有人请鲁班造一座宫殿，而建造宫殿需要许多木材。鲁班就叫徒弟们天天上山砍木头。可当时没有锯，只有用斧头，所以砍树非常吃力，徒弟们也是如此，于是进度很慢。眼看指定期限要到了，鲁班决定亲自上山察看。上山时，突然，鲁班感到一种尖锐的疼痛，再一看手，竟流出了血，原来这是山上一种野草割的。鲁班感到很奇怪，这种野草怎么会有这么大杀伤力呢？他摘了一棵进行观察。

原来，这种草的叶子边是利齿状的。鲁班想：既然野草都能划破手指，那么如果我做出这种形状的东西，不也能砍倒树吗？说干就干，他先用竹片做，自己和徒弟各拉住一端，往里“切”，效果果然不错。可竹片上的利齿不一会儿就钝了，而且总是用竹片也不环保。于是，鲁班想到了用铁片。他派人去铁匠铺那儿做“利齿铁片”，工程果然很快完成了。

鲁班把这种铁片叫做“锯”，一直流传至今。锯就是这样发明出来的。 从蜻蜓到飞机，从青蛙到电子蛙眼，从螳螂到镰刀，从鸡蛋到建筑物，从昆虫到液压装置……

大自然给人类的启示实在太多了，说也说不尽，写也写不完，希望我们也能一起去探索，探索奇妙的大自然。

小草，它是大自然中最普通的一名成员。你每天上学的时候，是否注意到那些平凡的看上去弱不禁风的小草呢？它们随风轻轻飘摇，好像谁去动它们一下，它们就会被拦腰斩断似的。

上学路上，我不小心一脚踩上了一片小草地，被踩的小草就趴在了地上，好像再也起不来了。我心里很惋惜，伤害它们脆弱的生命。可过了几天，我想起它们时，看到的却是一片欣欣向荣的绿色，那些小草又站起来，好像比那时更加翠绿。晶莹的露珠挂在草叶上，在阳光下闪耀着耀眼的光芒。

为什么小草会拥有如此顽强的生命力？是因为它们的身上有一种可敬的精神——坚强不屈，永不放弃。小草在困难面前没有畏惧，而是勇敢地向上生长。

当我们遇到困难时，也要像小草一样勇往直前，这样你才能披荆斩棘，拿到最后的胜利。

阅读是一把钥匙，为我们打开智慧的大门，也给我们带来了乐趣和知识。这个假期我读了许多书，但令我印象最深的莫过于那本《绿野仙踪》了。

《绿野仙踪》主要讲了多萝莤和小狗托托被旋风带到了一个奇妙的地方，为了返回故乡，他们决定寻求帮助，路上遇到了没脑子的稻草人、没心的铁皮人，最后还遇到了一只胆小的狮子。多萝莤和她的三个可爱的伙伴一起克服各种艰难险阻和挫折去找奥芝，为了达到目标，他们勇往直前，最终实现了各自的愿望。

我的成长过程中不也会经历各种挫折和考验吗?这一年，妈妈给我报了舞蹈班，开始上课时觉得处处充满了新鲜感，一切从基础开始，对于我来说轻而易举，可是到后来随着课程的难度加大，我也随之遇到一只只“拦路虎”，从而对学舞蹈失去了信心和兴趣，对课程也越来越感到厌烦。就在我想放弃的时候，看了《绿野仙踪》这本书，书中主人翁们不畏困难险阻的故事立刻让我感到羞愧：做任何事情不正是要有恒心，要坚持不懈，不畏艰难，才能成功吗!最后，我学舞蹈的事坚持了下来。

这本书我最喜欢的是多萝莤，她追求的也是人类共同的美好理想：智慧、爱心和勇气。

《绿野仙踪》里的几个伙伴遇到想法不一致的时候，也会有争吵的时候，但是没有破坏他们之间的友谊。我们同学之间闹矛盾的时候谁也不理谁，事后我们又团结友爱，互相帮助，解决了一个又一个的难题，战胜了一个又一个困难。学校大扫除时，我们谁也不计较自己做的事情多，不计较自己出的`力气大，不计较自己打扫的地方脏，都抢着打扫环境卫生，虽然我们忙得满头大汗，但是我们仍然团结一致，互相帮助，克服种种困难，把我们的集体环境打扫得干净又明亮。

我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来了毅力，也给我带来了勇气。今后，让我们汲取书中的营养，在希望中坚持，在坚持中追求，努力去实现自已的梦想吧!更让我们懂得了要“多读书，好读书，读好书”，在书的海洋里尽情遨游，汲取书中的精华吧!

在人山人海的车站里，大概每个“上车处”都挤满了人，大家争先恐后，这时候，应该只有“母子上车处”人烟稀少吧。咦，这是怎么回事?“母子上车处”站了好几个男人，他们是不认识字吗?

仔细分辨他们的着装打扮：为首的是一个又高又胖的男人，一头微乱的头发，身穿大棉袄，手放在宽大的衣兜里，穿着偏肥的裤子，脚踩亮的像星星一样的皮鞋，目视前方，脸上丝毫没有一点表情，就像一块木头;第二个男人长的又高又瘦，同样穿着棉袄，手插在衣兜里，戴着一顶大棉帽，惬意地闭目养神;他的旁边站着一个矮矮的胖胖的男人，头戴鸭舌帽，一双眼睛炯炯有神看着前方;还有一个高高的人，戴着口罩，穿着军大衣，一头乌黑浓密的头发格外显眼，他的身材魁梧，像一座小山屹立在队伍的后面。

这时候，一个长相瘦弱，身着单薄的女人，出现在他们的后边，她的怀里抱着一个天真烂漫的小孩子，头上戴着一顶可爱的小帽子，小脑袋不停的左右摇摆，东张西望。懵懂无知地看着那些男人，好像在说“这是母子上车处你们这群大人，怎么也站到这边来了。”看到这一幕，我真想过去把那群男人拉开，好好问问他们，你们真的是“文盲”吗!

他们面对软弱无力的妇女儿童，难道就没有一丝愧疚吗!难道不想让位吗?难道没有对自己的行为感到羞愧吗?看他们的样子，好像并没有一丝愧疚和惭愧，反而理直气壮，毫无愧色地站在那里。当然，这样的事情在社会上经常发生：一袋袋垃圾，随随便便扔在别人的家门口;公交车上那些老、弱、病、残的专座往往让一些身强力壮的人给占领了;一个个孩子在回家的路上，走在斑马线上，一辆辆汽车不耐烦地响着喇叭，好像再说“快点走、快点走”这种不文明的行为还有很多很多，可是人们对这些事情熟视无睹，不以为然，这才给社会上的不良风气添加了一把火。

想到这儿，我不禁高声地呼喊“那些识字的文盲们，请耐心的等一等，让一让吧!只有文明礼让才会使我们的社会更美丽、和谐!”

偶然看到一篇文章说，在全球178个国家中，丹麦名列快乐国家的榜首。这引起我的好奇：丹麦有哪些地方哪个值得借鉴?

丹麦实行的是义务教育，公立学校从小学到大学学费全免，12岁以下的孩子，连单都没有，也不评选模范学生。学校的学习是快乐的学习，因为“学习，是丹麦人快乐的秘密之一”。老师与家长主张孩子发展天赋，不鼓励比较。

现任女王玛格丽特二世去教堂祈祷，仅带两个随从就够了。她甚至自己上超市买东西。在丹麦，要不是交换名片，根本分不出谁是领导谁是部属，因为所有的老板、领导都是自己伺候自己。

丹麦人职业也有分工，但农夫也好，工匠也好，部长也罢，都没有明显的区别。它的现任副总理是农校出身，部长不乏高中毕业者，但通过不断学习，同样可以担当治国安邦的大任。

分析：如果孩子不再为学习而苦恼，职业不再有高低贵贱的区别，上司和下属能平等地相待，人们的快乐感就会增加，就不会再有什么心理健康问题。

适用话题：幸福指数、快乐学习，发展天赋、平等