启示

在美丽的长江之中，有三种鱼常被食用，因为它们不仅肉质鲜嫩，味道鲜美而且很容易捕获，它们是：鲥鱼、刀鱼和河豚。它们虽然体形性情各异，但渔民们常常能用同一张网把它们捕获。

鲥鱼的鱼鳞非常漂亮，鲥鱼非常爱惜自己的鳞片。可就是因为这些，它们常常轻易被捉。鲥鱼的体形两头很窄，中间宽大。当它撞进渔人的网时，其实只需后退一点，就可以转身逃掉。但它太爱惜自己的鳞片了，生怕后退会被网绳刮掉鳞片，所以仍然不顾一切，向前猛冲，试图从网眼中穿越。可因为体形缘故，它越是向前冲，就越被缠得紧，直至被网牢牢地套死。

刀鱼形如匕首，背上有坚硬而又密集的鳍，游动时那些鳍会自动撑开。当它被网卡住时，凭它匕首般的身形，其实只需稍稍用力往前一冲，就可以轻松穿过网眼，获得自由。可是因为有了鲥鱼的前车之鉴，它便有意地吸取鲥鱼的教训，遇网之后，迅速后撤。岂料结果适得其反，它一后退，鱼鳍便会撑起，被网眼死死卡住，刀鱼见身体被卡，于是更加用力地后退，结果越退越紧，直至无法动弹。

河豚与前两者都不相同，它的身上既无鳞片，也无硬鳍，只是在表皮之上，布满细细的钉刺。它看到鲥鱼努力前进是死，刀鱼拼命后退也是死，于是当被网卡住时，便拼命吸气，很快就把肚子撑得滚圆，试图胀断网绳，然后逃生。结果越是吸气，就越是被卡得紧，并且因为吸气后浮力大增，和渔网一起漂出水面，被渔民轻易捞取。

鲥鱼、刀鱼、河豚的悲惨命运，给喜欢盲目借鉴他人的人敲响了警钟——在你试图借鉴别人的经验和教训的时候，一定要先弄清楚，这些东西是否适合自己，否则，其结果只会事与愿违，适得其反。

这些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫画,虽然只是一篇不怎么长的漫画,却使我的心情感到很沉重.

在一个阳光明媚的日子里,一对母子出门坐车,火辣辣的太阳照耀着母亲脸上的汗水,显得十分吃力.在车站的一头,有一个叫“母子上车处”的快捷通道,是专门为方便抱小孩的乘客所设立的,而今天这儿怎么多了几个高大的身影了呢?

原来是四个高大健壮的大男人站在那儿,把窄小的通道堵得严严实实的,车站的人慢慢地多了起来,而这四个大男人却呆呆地看着在人群中被你推我攘的母子,却无动于衷.

无助的母亲用求助的眼神望了望这四个“文盲”叔叔,而他们却毫不理会,甚至还闭上了眼睛,此时的阳光慢慢暗淡了下来,失去了原有的光彩,“母子上车处”这五个大字显得格外明显.

看到这里,我不由地开始讨厌这四个损人利己的假文盲了,他们为了自己的方便,全然不顾别人的感受,难道他们是真的文盲吗?不是的,他们是为了自己的方便装文盲的,这样获得的“方便”难道会让他们感到快乐吗?如今,社会进步,科技发达,文盲可以说是寥寥无几了,可道德上的文盲呢?

这虽然只是一篇漫画,却活生生地揭露了生活中的一些丑陋的现象,在现实生活中,虽然大多数人都是文明的,可这种假文盲的现象也并不少见：在图书馆里,明明写着“不准大声说话”,可又有多少人在嬉戏打闹呢?公共汽车上,都有“老、弱、病、残、孕”专座,可又有多少人视而不见,若无其事地坐在上面呢?

记得俄国著名作家屠格涅夫曾经说过：“人需要有一颗牺牲自己私利的心.”但是,这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人没有一颗美好的心灵,只想着自己的利益,而不顾他人的感受.

我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献而不是自私,奉献是一种超越情感的升华,它凌驾于一切情感之上,只有懂得了奉献,才不会做华君武笔下的假文盲.

仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。

你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有;如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。

仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：「天下无难事，只怕有心人。」就是这个道理。

大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌，蚂蚁，不都是很好的例子吗？

一件事给我的启示

在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新、受益匪浅。

记得那是一个暑假，学完吉他，老师拿给我一张曲谱，叫我回家练习一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：这么简单，小菜一碟，便收了起来。

回到家，我从包里拿出那张曲谱，又拿出吉他，开始练了起来，可练了一会儿，我发现我错了：间间断断的声音，好似在挤一条快用完的牙膏，还按错了一根和弦。天啊!这是我弹出来的么?好歹我也学了将近1年的吉他了，却弹得如此“不堪入耳”。一下午，我都对着这张曲谱生闷气。可是，我还是一次次逼着自己拿起吉他，去面对这张曲谱。

就这样，我坚持了下来，经过无数次的练习和纠正，整首曲子渐渐得流畅起来。一个星期后，我终于学会了这首曲子。再去学吉他时，我带着成功者才有的喜悦，弹奏着自己的作品：顿挫抑扬的声音，跌宕起伏的情绪，那一个个跳动的音符从我的指尖飞跃而出，我被自己深深地陶醉了。

现在想起这件事，我发现：学习和生活就像一碗中药，把这碗中药喝下去，会发现苦的背后也会有甘甜的美。一个人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困难，勇敢前进，这也应了那句话：吃得苦中苦，方为人上人。

时间飞快，一分一秒地过去了。

都说时光不停留，转眼即匆匆，飞逝的时光中也藏着许多道理。我从一件事中明白了它的道理。

有一天早上，妈妈催我快点起床，要去上学了，可我看了看表对妈妈说：“还早呢，才六点半，学校大门都没开嘞!”我又在床上躺了一会儿，可这一躺就过去了十几分钟，我赶紧起来穿衣服，吃早饭，再急急忙忙赶到学校，可还是迟到了五分钟。

从中我明白了一个道理：时间非常宝贵，一分一秒都能决定人的一生。古人云：“光阴似箭，日月如梭”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”光阴很宝贵，它是用钱买不到的。我们应该珍惜时间，像雷锋一样把一分一秒的时间都用在为国家，为人民做贡献，用在学习上。我们不能浪费时间，浪费时间等于虚度人生，如果活着的时侯多做有意义的事，多为别人做贡献，那么我们就是度过了有意义的一生。我们将为子孙后代留下宝贵的精神财富。

所以，我们不可以虚度时光。

生活像一杯浓咖啡，如果怀着囫囵吞枣的心态去对待它，只能尝到苦苦滋味;如果用心细细品尝，则会是另一种味道：香甜，仿佛杯种盛着满满的一杯温情，使人品后更觉温暖。

生活像一本厚厚的哲理书。书中的内容包罗万象，丰富多采，无论是平凡的人，还是尊贵的人，生活都不会偏向谁。但善于生活的人往往是亲近生活的人，生活给他铺好一条通往阳光的大道。而平日里愁容满面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重现实生活，而终日幻想未来，结果生活对他的惩罚却是;生活没有活气，无论做什么事都到处碰壁。我们千万别做后者，而应该选择前者，精神饱满地面对每一天的生活，要明白我们是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活给你的快乐比你的付出要多得多。

生活是一座桥，一座既长又充满挑战的桥。每当我长大一岁时，我便想到自己又向桥那头逐进了一步。桥那头是什么?地狱、天堂，还是什么极乐世界。其实这些都无关紧要，重要的是我在过桥时所体会到的酸、甜、苦、辣的事情，这些事情攒起来。就成了有喜有悲、有滋有味的生活

人的生命只有一次，那么这仅有的生活也应该有意义、有价值，至少现在所做的一切要对得起父母、老师和自己.

学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后果不堪设想。

可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。这是什么原因呢?

原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。

我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种“液体胶”。“液体胶”的原料就是蜗牛产生出的液体，擦窗户时，把“液体胶”涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种“反液体胶”胶水抹在“液体胶”上，“反液体胶”胶水把“液体胶”包起来。不一会儿，两种胶水都消失了。

我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使擦窗户变得轻而易举。

毛泽东十分重视青年，关注青年的教育，在领导中国革命和建设的过程中，将马克思主义青年观同中国实际相结合，提出了一系列关于正确认识青年、教育青年和培养青年的青年观，这对我国的青年教育工作具有重大的现实意义。以下是小编给大家整理的毛泽东青年观对当代青年教育工作的启示毛概论文的内容，欢迎阅读!

摘要:青年意味着希望，代表着未来。他们的成长成才关系到国家未来的繁荣和发展。毛泽东十分重视青年，关注青年的教育，在领导中国革命和建设的过程中，将马克思主义青年观同中国实际相结合，提出了一系列关于正确认识青年、教育青年和培养青年的青年观，这对我国的青年教育工作具有重大的现实意义。

关键词:青年;青年教育;毛泽东青年观;启示

毛泽东指出：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。”这段话深刻反映了毛泽东对青年一代的殷切期待，系统总结毛泽东青年观，对于促进当代青年健康成长成才具有重要的启示意义。

一、毛泽东青年观具有丰富的科学内涵

(一)树立正确的政治方向，把思想教育放在首位

毛泽东认为，要教育青年树立正确的政治方向，把思想建设放在第一位，造就全面发展的一代新人。毛泽东在《青年运动的方向》中指出:“延安的青年运动的方向，就是全国的青年运动的方向。为什么?因为延安的青年运动的方向是正确的。”因此，毛泽东号召全国青年要把坚定正确的政治方向放在第一位。后来，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中再次提出，“要对青年加强思想教育，青年学生除了学习专业之外，还要学习马克思主义，使自己成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

(二)注重青年全面教育，培育德才兼备、体魄健全的青年人

新中国成立不久，毛泽东就提出，“十四岁到二十五岁的青年们，要学习、要工作，但青年时期是长身体的时期，如果对青年长身体不重视，那很危险。青年比成年人更需要学习，要学会成年人已经学会了的许多东西。但是，他们的学习和工作的负担都不能过重。尤其是十四岁到十八岁的青年，劳动强度不能同成年人一样。”“要使青年身体好、学习好、工作好”。可见，培育德才兼备、体魄健全的青年人，既是社会主义现代化建设的需要，也是青年自身发展的需要。

(三)注重对青年的教育与宣传，坚决抵制各种错误思想影响

1937年，毛泽东针对资产阶级的改良主义对青年进行民族民主革命所造成的干扰，鲜明指出，“资产阶级的改良主义，正向北方青年发生影响，企图把他们从前线拉到后方，从奋起中拉到平凡安静，从领导地位拉到尾巴主义，扑灭北方青年在民族民主革命中的领导作用。”在这种形势下，毛泽东告诫北方青年，应该同这种改良主义者作斗争。对改良主义者的倾向和影响应该加以“严格检查”和“完全克服”。可见，毛泽东高度重视加强对青年的教育与宣传，也体现了他坚决抵制各种错误思想影响的决心和勇气。

(四)青年运动要与社会实践相结合，与人民群众相结合

1939年5月，毛泽东指出:“知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。他们的最后分界仅仅在这一点，而不在乎讲什么三民主义或马克思主义。真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的。”建国后，为促进青年与社会实践结合，深入到人民群众中去，毛泽东掀起了轰轰烈烈的知识青年上山下乡运动。所以，毛泽东要求青年坚持自我学习，向工农大众学习，鼓励青年深入生产、生活实际，获得劳动技能与科学方法，最终为革命和建设贡献力量。

二、毛泽东青年观的鲜明特征

(一)突出的创造性

毛泽东认为青年是推动历史发展和社会进步的重要力量，这一论断不仅突破了传统青年观中对青年主体地位和作用的忽视，而且从社会发展主体的角度高度评价了青年。在青年的培养目标和使用上，传统青年观强调青年“学而优则仕”，而毛泽东则认为“三百六十行，行行出状元”，要求青年在祖国建设的各行各业中大显身手，奉献聪明才智。传统青年观认为青年做事情缺乏经验，对青年缺乏应有的信任，极大地挫伤了青年的积极性、创造性，毛泽东则强调要充分信任年轻人，大胆提拔和重用年轻人;在青年的成长途径上，传统青年观注重自身道德修养完善，学习方式更多的是机械地背诵传统书目，而毛泽东则要求青年关心国家大事，树立坚定正确的政治观，坚持学以致用，要求青年和工农相结合，虚心地向工农群众学习，向实践学习，从而达到积累知识、增长才千目的。

(二)显著的实践性

毛泽东在中国革命和建设的伟大实践中创造性地发展了马克思主义青年观，并使之更切合中国青年实际、更符合中国革命和建设实际，确保了中国青年和青年工作正确的前进方向;毛泽东的青年观内容具有很强的实践性，毛泽东认为青年要想有所作为就必须深入实践第一线，在实践中得到锻炼与磨砺。1939年，毛泽东在《青年运动的方向》的演讲中，提出“青年必须与工农群众相结合”，要求青年投身于工农群众运动和社会实践，把理论与实践结合起来。新中国成立后，他强调劳动教育结合，提出我国的教育应以培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者为根本任务。

(三)鲜明的中国特色

毛泽东的青年观是马克思主义青年观与中国革命和建设具体实践相结合的结晶，同时又是中国源远流长的优秀传统文化与马克思主义基本理论交织而成的产物。毛泽东青年观产生于中华民族这片沃土之上，它不仅语言是中国式、民族式的，而且内容上符合中国国情、切合中国实际。毛泽东青年观本质上是马克思主义青年观的实践形态和发展形态，但其产生和发展又是与现当代中国息息相关，并具有中国特色。毛泽东青年观是毛泽东思想的重要组成部分。

三、毛泽东青年观对当代青年学生成长成才的启示

(一)根本保证：坚定正确的政治方向

“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，毛泽东始终把培养青年人坚定正确的政治观点放在首位。革命战争年代，他说：“延安的青年运动是全国青年运动的模范。延安青年运动的方向，就是全国青年运动的方向。为什么?因为他们的政治方向是正确的。”于是，毛泽东号召全国青年向延安青年学习，将坚定正确的政治方向放在首位。新中国成立后，毛泽东更加重视青年政治观的养成，他强调：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”毛泽东高度重视青年的思想政治教育，为当代青年学生树立正确的政治方向提供了指导。因此，就必须按照毛泽东提出的政治观，大力加强思想政治教育，引导青年学生树立正确的政治方向。

(二)重要方法：塑造高尚的人格情操

毛泽东十分重视榜样的引导作用，认为青年榜样能激励青年健康向上、奋发图强，从而为社会主义建设做贡献。1944年，毛泽东在纪念张思德时指出：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过，‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”因此，毛泽东号召青年向张思德学习，树立为人民服务的思想。雷锋是毛泽东在上世纪60年代初树立的青年榜样形象。毛泽东弘扬树立的这些榜样，对当代青年学生塑造高尚的人格和情操，仍然具有着重要的引导意义。

(三)关键要素：锤炼德智体综合素质

毛泽东十分重视对青年的培养、教育和塑造，强调德育、智育、体育“三育并重”的教育观点。革命战争年代，毛泽东在给自己的好友黎锦熙的信中写到：“古称三达，德、智、仁与勇并举。今之教育学者以为可配德、智、体之三言。”后来他发表《体育之研究》一文，系统地阐述了德、智、体三育全面发展的思想，指出“夫知识则诚可贵矣，人之所以异于动物者以此耳”、“道德亦诚可贵矣，所以立群道、平人此耳”、“体者，载知识之车而寓道德之舍也”、“体强壮而后学问道德进修勇而收效远”。新中国成立后，毛泽东向全国青年发出“身体好、学习好、工作好”的口号，进一步阐明了三育并重的观点。1956年毛泽东明确提出了教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”毛泽东提出的青年要德智体全面发展的思想，对于当代青年学生的成长成才仍具有重要的指导意义。

(四)有效途径：提高社会实践能力

毛泽东要求青年要密切联系群众，在社会实践中锻炼成长。1938年，他在鲁迅艺术学院讲话时，鼓励青年文艺工作者要到群众中去，以丰富生活经验，提高艺术技巧，因为人民群众的生活和语言都是非常丰富和充实的。在《整顿党的作风》中指出：“我们现在看一看学生，看看那些同社会实际活动完全脱离关系的学校里出身的学生，他们的状况是怎么样呢?一个从那样的小学一直读到那样的大学，毕业了，算有知识了，但是他有的只是书本知识，还没有参加任何实际活动，还没有把自己学得知识应用到生活的任何部门里去。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，面对纷繁复杂、竞争激烈的当今社会，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，已经不能适应现代社会的形势。当代青年学生要真正提高自身的综合素质，必须在读书学习的同时提高实践能力。

总之，青年学生正处在一个成长成才的关键时期，用什么样的观点，采取什么样的方法引导他们至关重要。毛泽东青年观是适合中国青年教育工作的的国情思想观点，以毛泽东青年观为指导，坚定正确的政治方向，塑造高尚的人格情操，锤炼德智体综合素质，提高社会实践能力，对于青年学生成长成才具有深刻的现实和指导意义。

今天的语文课上，我知道了自己以前不了解、不懂的课外知识。

“这节课我们口语交际的内容是：大自然的启示，我想大家对大自然的了解并不多，这次，我们正好借此机会深入地了解大自然，扩展自己的知识面!来，谁先来介绍自己对大自然的了解!”

这时，一只小手举了起来，原来是冯心怡。只见冯心怡手拿资料，紧张地走上讲台，正要开始“讲”，可郑老师却“没收”了她手上的资料，说：“不能读，看过了，就要用自己的语言表达出来!”我们和冯心怡都愣了一下，说：“啊?”接着，冯心怡便讲了起来：“在我们生活中……，都认为蝴蝶是一种十分漂亮的动物……”，虽然冯心怡讲得并不是很流畅，但我们还是给了她很热烈的掌声给予鼓励，因为她毕竟是第一位有勇气上讲台跟大家交流的好同学。

冯心怡讲得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇讲得蛮流利的，只是缺少感情。朱世淇是这样说的：“科学家发现，在狂风怒吼、海浪咆哮激起的‘大海响乐’以前，先有一种次次声波传来，它比风和浪的速度更快，这种次声波我们感觉不到，而水母却能感觉到。后来，科学家以做了深入研究，这才发现：原来……”

后来跟我们讨论的每个同学都讲得绘声绘色，有的同学还提出问题，有的同学认为不对的，还反驳……

这节课我收获很大。

[大自然的启示400字主题作文

我走到楼下公园的花丛中，看见了一大群蜜蜂正在采蜜。

它们亭亭玉立于玫瑰花之上，在翠绿的叶子和明艳的玫瑰花的衬托下，蜜蜂显得更加引人注目。它黄黑相间的身体加上两片透明的翅膀，看上去十分朴素，但有一股勤劳的气息围绕全身。它在空中一上一下，时而飞到玫瑰花的花心，小小的屁股一伸一缩，正在把甜甜的花蜜装进自己的小篮子里，好把它带回蜂巢和自己的亲人分享。一只小家伙飞起来了，可它好像是因为神塔太过沉重，一下子不适应，飞得并不平稳。我想，一定是才的蜂蜜太多了，它可能要放弃一些蜂蜜了吧。可是我错了，只见它使出了吃奶的劲儿，坚持飞回了蜂巢。

这只小蜜蜂不达目的不罢休的精神，使我受益匪浅，它每时每刻都在激励我做什么事都要持之以恒：全神贯注地练习吹萨克斯，一丝不苟地写书法作品等，长大以后做个有用的人。

这只小蜜蜂为我打开了奋发图强的宝箱。

含羞草极普通，从不花枝招展。 含羞草极平凡，从不哗众取宠。  它极柔弱，小小的枝，小小的叶，却自有境界。

首先，它总是一副默默害羞的样儿——不管对谁，无论是“低贱”的小猫小狗碰到它，还是“高贵”的人碰到它，它都会立即默默地含羞，谦恭地低头！  其次，在不经意中，它总能给人以许多启发：  它害羞了，那是为了避开轻薄的手指，既然如此——如果您无休止地拨弄“弱者”，岂不是一种“羞”？

它害羞了，那是因为它自认为自己没有百花的明媚，但也正是因为它懂得默默含羞，才说明它的境界决不逊于百花！  于是，它也就以一种安然沉静，与世无争的姿态给了人们一个极有益的提醒：如果不能轰轰烈烈，何妨做一株小草！

既然如此，喜欢鼻子朝天的人，喜欢指手画脚的人和浑然不知谦虚为何物的人，何不也养上一盆含羞草！  每天都看看它吧！肯定会使你有所得有所悟！

自然，一旦你明白了趾高气扬乃是—种浅薄！张狂得意乃是一种浮躁！你也就会变得安静，变得雅致，从而以一种从容恬淡的态度重新审视你的人生！  是的，含羞草的确能给人以美感——柔弱如此的小草尚且知羞，何况是人呢？

[含羞草的启示作文350字

我听过一句名言：“世上无难事，只怕有心人。”大家一定也听过吧！我从这句名言中受到了启示。

以往期中、期末考试，我都是显得很轻松，从来不复习。可是上次期末考试，我也不知道怎么想复习了，也许是因为年级高了，学习压力重了的原因吧。期末考试成绩出来了，我考的还算理想，可是却是全班第八名。我乐坏了！因为我以前都是十几名的成绩，从来没当过前十名，虽然我还差一步之遥就可以成为三好学生了，可是我努力了，进步了。我还是很高兴！我想起了那句话“世上无难事，只怕有心人。”

有一次老师让写作文，我想：看看范文吧，每次都是一遍不合格，两遍三遍才能写过关，挺麻烦的，我不能让它一次就通过吗？说着，我打开了电脑。找了四篇范文来读，并学习了作者的写作方法。语文课上，老师把我的文章当做范文给大家展示。我又想到了那句话：“世上无难事，只怕有心人。”

这句名言告诉我们一个其实：世界上没有做不到的事，只要你努力，就一定能取得成功！作文

我喜欢吉祥富贵的牡丹，喜欢婀娜多姿的水仙，喜欢星星点点的满天星，可我还是最喜欢那坚韧不拨的小草了。

每当人们欣赏着妩媚动人的花朵，陶醉其间时，有谁想过那默默无闻的小草？没有。有谁在意这极其平凡的小草呢？也没有。

但小草它并不在意，它不需要这份虚荣，它只是依然默默地衬托出花朵的美丽，让花儿们更艳丽在开放。

小草，它是顽强不屈的。在人们的脚下、在石头缝隙中、在炎热的沙漠里、在寒冷的北极圈，总会有草儿生长的空间、总会有小草们坚强的身影。

在一望无际的沙漠中，一株小草顽强地伸直了腰，它并没有报怨大自然给它的生存条件恶臭劣，而是以自已的最大力量努力存活下来，微笑着面对生活、面对太阳、面对新的一天。

这株小草，它是多么的平凡、那么不起眼！虽然，它不像参天大树那样高大魁梧，不像花朵那样妩媚动人，也不像万年青那橛苍翠欲滴，更不像松柏那样高高耸立。

但它却以自已顽强的生命力赞美着大自然、歌颂着大自然、点缀着大自然。

这是一株默默无闻、坚强不屈、极其平凡的小草。可是，它身上却蕴藏着一种可贵的精神。

它告诉我们：不管遇到什么困难、什么>挫折都不能打退堂鼓，应该坚定、顽强、勇敢地在面对。

神奇的大自然是人类的好老师，它给了我们许多启示，我先给大家介绍几种科学家从动物身上得到启示发明的东西吧！

鲨鱼是“海中王者”，它游泳时那飞快的速度，令人震惊。是什么让它具有如此快的速度呢？科学家经过反复研究和试验，终于发现了鲨鱼的秘密。原来鲨鱼身上布满了浅浅的沟纹，这些沟纹可以让海水顺利的滑过，并且不会产生旋涡。于是科学家根据这一原理，制造出了一种泳衣——鲨鱼泳衣。这种泳衣上特地加上了齿状突起，有效地引导水流，并收紧身体，避免肌肉颤动，成为了无数游泳运动员钟爱的泳衣。

现在人们出行喜欢用的交通工具也是从动物身上得到启示发明出来的，哪个交通工具呢？是地铁。地铁其实是根据鼹鼠发明的。鼹鼠在地下打出一条长长的通道，自由自在地在这地下世界日常生活着。它们不受外界干扰，不怕刮风下雨。科学家就根据这个启示发明出了地铁。这使原本拥挤的“地上交通”因为“地下交通”的分担而减轻了许多压力。

还有一种军事装备、探测装备——潜水艇也是根据神奇的大自然中的生物——鱼得到启示发明出来的。鱼的身体中有一个器官叫鱼鳔，鱼鳔在充满空气时会上升，在瘪下来时会下沉，这样，鱼就可以自由地在水中浮沉了。科学家从中受到启发，经过多次思考、研究、试验后，发明了潜水艇。

从生物中得到启示发明的东西还有许多，我们要好好学习，也从生物中得到启示，发明对人们有益的东西。

一天早上，父亲带我去钓鱼。

路上，父亲不断地告诫我：“钓鱼最重要的是耐心。如果没有耐心，钓鱼设备再好，你也不会钓到鱼的。”我连连看点头称是。

到了河边，我找了个地方郑重地坐下，然后又郑重地将钓线扔了出去，便像模像样地等待起来。鱼啊，快快上钩吧！我高兴地想着。

但是，钓鱼并没有想象的那么简单。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……一条鱼都没钓到。

我实在等不及了， “这河里到底有没有鱼啊！”我急不可待地问，“耐心一点！”父亲说。

果然，过了一会儿，父亲和我的浮标都动了一下。我满心欢喜，将钓竿一扬，但结果还是很令人失望，出来的竟是只虾。父亲的拉出来也是只虾。

“看来这里是钓不到鱼了。”父亲说。

“为什么？”我问。

“因为这里虾这么多，鱼都被虾赶跑了。换个地方吧！”

我怎么没想到这点？父亲真会思考。看来，钓鱼不仅要有耐心，还得有智慧。我想。

我们来到另一个岸边，静静地等待着。这里果然是个好地方，父亲一会儿就钓到了不少大鱼，我都嫉妒死啦！

过了一会儿，我的浮标也动了动。呵呵，感觉还挺沉的！

我顺势一拉，“钓到大鱼喽！”我嚷着。这时，原本已经上钩的大鱼又问到了水里。我看到了那条鱼，好大呢！比父亲的还大。真可惜啊！

正在我痛感惋惜的时候，父亲开腔了：“可惜吧？都说了，要耐心一点。再说了，鱼还没上岸你就自鸣得意了，能钓到鱼吗。还有，在没有真正钓到鱼的时候，你千万不要吹嘘说自己钓到了大鱼。”

很快，这次钓鱼结束了。父亲的桶里满满的全是鱼。而我却是‘囊中羞涩’，情况迥异啊！（一条鱼也没有）

虽然没有钓到鱼，但我却感觉桶很沉。是的，在“鱼”没有真正上岸并进入桶里的时候，千万不要吹嘘自己钓到了鱼。

随着共享经济的发展、科学技术的不断进步，人民的生活质量日益提高。仿佛是一夜间，人们在繁华的都市的大街小巷，发现了一道道美丽的风景线——一排排颜色炫丽的共享单车吸引着人们的目光。

自从共享单车诞生以后，不管是成年人还是老年人，他们的出门方式不再是唯一地选择速度快的汽车，可以根据路途远近选择轻快又方便的共享单车。上海是个喧闹的城市，随处都可以听见汽车的喇叭声，同时汽车排出的废气把周围环境搞得乌烟瘴气的，共享单车改变了这一切，它们不仅改善了环境，也同时让人们拥有更加方便的生活。

每天清晨，在各个小区的街道上都会陈列着一排排的共享单车，它们就像士兵排着整齐的队伍一样有序，迎接着人们的检验。出于个人的好奇，我也自己尝试了一下这共享单车。一天清晨，当我出门骑上共享单车的一刹那，我似乎也感觉到了它的轻快感。微风轻轻抚摸着我的脸庞，让人有一种莫名的舒适感。不一会儿，我骑到了一条寂静的小巷里，那里的小路有凹也有凸，有的是用水泥铺的，有的是用石卵拼的。两种小路的路面车轮胎滚过的声音各有不同，前者是清脆响亮的，后者是吃进去闷在脚肚子里的感觉。再看看两旁的房屋，也用砖头一块块砌头整齐地排列着呢。听，那是什么声音，我断续往里骑着，哦，原来是一个广场，那里在跳着广场舞，听说居住在那里的老爷爷老奶奶们每天早上都会在那里跳广场舞。看到他们这样自由自在的生活还真是有点令人向往呢……

我发现共享单车不仅给人们带来了方便的生活，也给人们带来了安静而不是喧闹的一个生活环境，享单车也可以是带领我们浏览全上海精神文明面貌的窗口！

每到中午的时段，你会看到街上的车不再是像早上所摆放的那番景象了。有时它们会像多米乐骨牌一样，径直往一个方向倒下去；有时也会像堆积木一样，竟一辆车一辆车往上垒。它们有的横亘在人行道上，让本来就狭窄的行人通道更显紧张；有些市民只顾骑、不顾停，不愿意花时间认真摆放单车，甚至将车塞进绿化带里、锁在栏杆上、靠在大树边。

这时的共享单车虽然给人们带来了方便，但同时也让周边街道显得不太整洁，给人们的生活也带来了极大的影响。这种行为也是人们没有责任心，没有保护环境的一种意识所一手造成的吧，希望大家可以多多重视自己的行为，在共享时代更要注意自己的文明礼仪，让我们的家园变得更美好！

蔚蓝的天空，朵朵白云，万丈悬崖之下，水流湍急，抬头仰望，那矫健的身影在远处翱翔。

是那只鹰，那只家鹰。

村里有个孤零零的鸟窝，在阴密布的那一天，母鸟飞出去觅食，就再也没有回来，那巢里有一枚蛋，没有人知道是什么蛋，一户姓福的人家把那蛋带回家，让鸡敷着，日后，一只小鹰从蛋里破壳而出，与鸡群生活在一起。

渐渐地，时光飞逝，鹰长大了，宽大的翅膀，爪子强健有力，一身乌黑油亮的羽毛，却总是和鸡一起琢食地上的米粒，让人看着很别扭。

这家人想尽了办法，但鹰不走，一位长者出了个主意，把鹰抛下了悬崖，鹰抖动双翅，飞向了无尽的天空，从此就再也没有回来。

这家的大儿子福音，经常等着这只鹰来讨米，可是鹰飞走了，打开了属于自己的天地，福音在寂寞时突然想到了鹰飞走了离开了家，闯出了自己的根底，我为什么不离开家，去创一番事业呢？

于是，他也飞走了。

数年后，福太太全家以及那个长者被接往城市里。

福音去接他们时说：“我现在的成功，都得归功于这位老人，没他的提议，就没有鹰的离开，我就不会有今天。”是那只家鹰，给了我成功的启示。

大自然是一位优秀的老师，给了我们很多的启示和灵感：通过观察、探索、研究鲸鱼的身躯创造出了“流线型”船体结构，大大提升了船体航行的速度；通过观察、探索、研究蝙蝠在夜间飞行的秘密创造出了雷达；通过观察、探索、研究鸟类飞行的秘密创造出了飞机等等，而我呢？在一次机缘巧合下从蜘蛛的身上得到了启示。

那是风和日丽的一天，我们学校组织去华阳湖公园春游。一路上我们都在对春游满心期待，像一群欢唱的小鸟一样叽叽喳喳地说个不停。到了华阳湖公园，在老师的带领下，我们开始玩游戏：组团作战、P&K竞争，玩得不亦乐乎。在我玩累了中场休息时，一只蜜蜂飞快地从我眼前掠过，可能是飞得太快了没留意不远处的蜘蛛网，结果一头撞了进去。蜘蛛网被撞得直晃，我就在想：“那么细的蜘蛛丝会被蜜蜂撞断吗？”想到这里我也不管什么玩游戏了，带着好奇心认真地观察了起来：蜘蛛网随着蜜蜂的撞击来回晃动，晃了几次之后晃动的幅度渐渐变小，最后停止了晃动，并没有因为蜜蜂猛烈的撞击而断裂。

蜜蜂被摇晃的蜘蛛网晃得不轻，在反应过来后挣扎着想逃脱蜘蛛网飞回巢中。正当我看得出神时，蜘蛛网被一根棍子给劈断了。顺着棍子往旁边一看，原来是同学叫我回去继续玩游戏。我笑着捶了同学一拳，一起又打又闹的走了，渐渐地忘了这个被我们毁了的蜘蛛网。

第二天，我们几个伙伴又一起相约来这里玩，不经意间的一看，却大吃一惊：“原先被同学劈断蜘蛛网的地方居然又有了一张新的蜘蛛网，而小蜘蛛正稳稳地坐在网中。回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，问道：“妈妈，为什么蜘蛛又重新坐在了蜘蛛网里呢？蜘蛛网明明是被毁了的呀。”妈妈笑了，说：“蜘蛛网就是蜘蛛的家。蜘蛛的家被毁了，自然是要再建造一个新家啊。”我似懂非懂的点点头，问道：“妈妈，那么一张复杂的大蜘蛛网，蜘蛛得织好久吧？是什么原因让蜘蛛能将复杂的大蜘蛛网织完呢？”妈妈说：“是坚持。蜘蛛坚信着自己能住上新家，并不断坚持、努力着，最终织成了蜘蛛网。”

没想到，一只小小的蜘蛛，也有着属于自己的最后的倔强。从小蜘蛛的身上，我学到了做事情要持之以恒，努力地坚持下去，才能有所收获，才会开花结果。

我们学校的花园里有洁白的康乃馨、红火的玫瑰，但是我最喜欢的是那拥有顽强生命力的小草。

一天我走在放学回家的路上，本来风和日丽，可是突然却下起了倾盆大雨，我没有带伞，所以跑进了花园的凉亭里躲雨。当我的目光聚集到那些花朵的时候，它们都早已被大雨打得七零八落，但是当我看见那花朵旁的小草时，虽然也被冲弯了腰，但这让我不禁想起了白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，我心想：“小草真的会再重生吗？”正当我冥思苦想的时候，突然天空放晴了，当我走出凉亭后，我回头看了看那被遗忘的小草。

又过了几天，我又来到了凉亭，当我看见那天被冲垮的小草，竟然真的又长出了嫩芽，我不禁赞叹道：“小草，你坚持不懈的精神，值得我们学习。”

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草，你虽然弱小，但是你教会了我坚持不懈，永不放弃的品质。

有一本书，它上面一个字也没有，却蕴含着许多人生的哲理;有一本书，它没有标明谁是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在这本书上面写自己所遇到的困难。这本书的名字就叫做——生活。

在生活当中，我们会遇到许多多的困难和折磨，但是有人就可能会让一些困难和折磨从凶器翻身变成掌声，可以说困难就是他手中的笔，写下了一首首可歌可泣的故事。生活中还有许多别人提出的警告，也许就是这些警告带我们走上了成功之路。

比如说在我三年级的时候，有一个晚上去公园玩，妈妈再三告诉我不要到河边玩。让人兴奋的是我在公园里遇到了我的好朋友——吴嘉彦，我们热火朝天的玩着，玩着玩着就走到河岸边(河沿边长满了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤没关系，这可是在河边呀!我头脚朝天，脚旁边是一片江水，要是再下去一点的话就会……幸好有人把我拉了上来，吴嘉彦也被“拯救”了上来。

通过这件事我明白了生活中别人的劝告也很重要，这是我想到了一句话，只是我自己改了一下：不听“妈妈”言，吃亏在眼前。