启示

有一天，我发现了一个蚂蚁洞，看起来像刚挖好，我想探究蚂蚁们是怎么搬走食物的，于是，我决定做个实验来探索探索。

我拿起一块面包，撕了一小块面包渣，放在离蚂蚁洞大约5厘米的地方。不一会儿，一只蚂蚁的“哨兵”发现了这份食物，马上走过来嗅了嗅，然后只见它掉头就走了。又过了一会儿，我惊讶的看到蚂蚁的“大部队”整整齐齐地走过来。只是，它们沿着那只“哨兵”走过的路径，不偏不倚，从不超过那只“哨兵”走的路。这是为什么呢?我带着这个疑问，回到房间，开始上网寻找答案。

经过我的不断搜索，我心中的疑问终于得到了解答。原来，蚂蚁可以边走边从肛门排出一种分泌物，别的蚂蚁闻到这种味道时，就会顺着这种味道走，一直走到没有气味为止，同时它们也是边爬边分泌物，所以，即使不同的味道交错在一起，蚂蚁们也能找到回家的路，这就是它们为什么一直走那条路的原因了。那一刻我为大自然的神奇而惊叹。

大自然有很多奥秘，只要我们怀着寻找奥秘的心，一定会找出更多的奥秘。我通过了细心的观察，认真细致的寻找答案，解答了心中的疑问，你也可以通过这种方式获得意想不到的收获哦。

考完试后，过了几天，发试卷了。当我打开试卷时，发现有好几处都是因为粗心而丢分，更可气的是，道等于2的口算题，我居然写成20，白白扣了1分，今天是免不了让妈妈骂一顿了!唉!

果然不出我所料，我一进门，妈妈就要看试卷。我慢悠悠地从书包里拿出试卷，递给了妈妈。妈妈打开试卷，脸色一下子睛转雨了，她用手指着试卷上的那道题，大声训斥道;“一道这么简单的题目，你居然会多写个‘0’!”说完把试卷一甩手扔在了书桌上。我呆呆地望着试卷，不服气地想：不就是多写了个0嘛!又没什么大不了的，更正过来，下次不犯这样的错误不就行了吗?”这时妈妈己经走了，我更正起试卷来。

后来，妈妈过来了，她给我讲了很多。妈妈说：“如果科学家在神七发射中计算错误，就有可能成为永远的神话了，如果建筑师在设计图纸上少写个零，将会出现多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做买卖时，订单上的数量多了或少了，寄出去后，那就会字失千金啊!”想到这里，我心里一惊。羞愧地低下了头。

朋友们，让我们一起消灭计算错误这只是学习上拦路虎吧!消灭它，去攀登知识的顶峰!

前几天，我学到一句格言：“虚心使人进步，骄傲使人落后”你说，我是从哪里学来的?那可说得从前几天我数学成绩进步开始说起了。

那天，沈老师发现我数学成绩进步了，字也有明显的好转了，就夸了我两句。我被夸得得意忘形，好像踩在云朵上，飘飘然的。回家后，竟对爸爸夸下海口：“你的儿子进步了，你给我出几道数学题，保证做得全对!”爸爸看我那一副洋洋自得的模样，就说：“好吧，就给你出几道题吧!”我漫不经心地说：“快出吧!”

爸爸说：“一个西瓜切4刀，有9块果肉10块皮。该怎么切?”我脱口而出：“太简单了，切成井字形不就行了?”爸爸说：“算你答对了。”我高兴得几乎要跳起舞来。我说：“快出第二道题吧!”爸爸说：“第二个问题可有点难度啰!”我说：“什么难题不难题，我都能迎刃而解。”“你这个小子，人不大，口气倒不小!”爸爸接着说了第二个问题，“12个同学，去买汽水，商店正在搞促销活动，买3瓶送一瓶，那么，他们一共需要买几瓶汽水?”我摸着头：“这……那……”我丈二和尚摸不着头脑，脸憋得通红，就是想不出答案。我只好举起手“投降”：“爸爸，我认输啰!”

老爸意味深长地说：“镔镔，你难道没有听说过‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话吗?世界上有许多科学家，比如爱因斯坦、爱迪生、牛顿……都是世界的名人。你们什么时候骄傲过?所以，你应该像他们一样，胜不骄，败不馁。”我听了爸爸的话，像鸡啄米一样，频频点着头。

爸爸又说：“你如果克服骄傲这个毛病，你的成绩肯定会越来越好的。”

我听了爸爸的话，心里暗暗下着决心：爸爸，你等着瞧吧，你儿子不是孬种，他会努力的!

“生活处处有语文”这句话了我很大的启示。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

再看看这句话，让我想起一个故事：“在以前，有一个大财主，财大气粗却不大会说话。有一次他举办一个酒席，有几位重要的客人还没来，他便说： ‘该来的怎么还不来?’客人听见了便想：‘他们该来那么我们不就是不该来的吗?’于是客人便走了一半。财主看见了便说：‘我的不是他们呀!’于是剩下的客人又想：‘不是说他们不就是说我们吗?’于是客人只剩下三个人了。看到这个情景，财主便说：‘不该走的全走光了。’剩下的三个人便想：‘那我们便是该走的吗?’最后只剩下财主一人对着整个酒席。”

故事中的财主不就是不掌握生活中的语文而导致自己在那围酒席中出了洋相，迷迷糊糊地把自己的客人全骂走了吗?从故事再联想那句话，生活不仅仅处处有语文而且还十分重要：在人际交往中，生活中的语文就像一辆直通车开往友谊的深处。

在我们日常生活中，生活中的语文在广告中、标语中随处可见。宣传标语之所以能人们按里面的要求去做，是因为当中的语文在感化着我们的心灵。广告之所以把他们的品牌树立在群众的心里，是因为语文的魅力感动着群众……

“生活处处有语文”这句话让我明白到，我们不仅仅要学习生活中的语文而且还要妥善运用，这样不仅丰富自己的知识面，还提高了自己的语文成绩。

“要下雨了！”我的伙伴说.听到这，我匆匆赶回家.

忽然，我看见一群蚂蚁整整齐齐排成一列往楼上爬.我早听说下雨时蚂蚁就要往高处爬，今天就偶遇到了.

只见一群蚂蚁整齐地往前走，没有一个掉队.那成千成万的蚂蚁排成一列的场面蔚为壮观！

我联想到了我们人类，我们是不是应该也要团结一致呢？一只小小的蚂蚁都能如此配合，那我们呢？

我呆呆地望着这群弱小而又团结的蚂蚁往前爬.过了不一会，最后一只蚂蚁也走了.我望着那一个个小小的身影，看得不亦乐乎.雨水这时候也慢慢地溅落在地上，接着便是一阵倾盆大雨.

这群蚂蚁成功地逃过了一劫，这正是它们团结一致地结果，团结就是力量，这就是蚂蚁给我的启示.

“只要坚持着，无论多么困难的事情，都可以战胜它。”这句教导，我一直都记在心间。

有一次，我去游泳池学憋气，可是不过十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不过这十秒呢？这时我想起了那句教导，不停地坚持着，反复了一次又一次，终于我学会了憋气，后来，我跟着姐姐学习游泳的姿势等……”

还有一次，我滑滑板，因为是新手，所以反复地摔了一跤又一跤，这时我想起了那句话，心想：失败是成功之母嘛，我一定会成功的。经过反复的练习，坚持，我学会了滑滑板……

还有一次，我想在网上发表一篇好文章，可是不会打字，怎么办呢？我看着键盘上的ABCDEFG……键，想器了姐姐打字的样子，想：拼音我总回吧！我小心翼翼地按着ABCDEFG……键，终于把文章发表上去了，还有很多人查看呢！我学会了打字后，不断练习，手都酸了，还是坚持着，我感觉受不了了的时候，就会想坚持就是胜利！后来我发表了许多作文，如果你想看看，可以在小荷作文网中找到我的作文，比如《考砸之后》、《我学会了做风铃》、《狗狗“遥遥”》、《勇敢的小鸡（上）》、《勇敢的小鸡（下）》、《快乐的五一》、《爱美女生》、《妈妈，我想对你说》等……

还有一次，我咳嗽得厉害，还是坚持着去上课。心想：反正熬过这4节课就放学了，我不可以落掉课呀！于是，我坚持着上完了4节课，因为，坚持就是胜利嘛……

是啊，只要我们坚持着，什么困难都可以战胜它的。

“只要坚持着，无论多么困难的事情，都可以战胜它。”请大家永远记住这句话把！

[优秀作文：一句话给我的启示

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，才只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“难道你嫌鱼太小吗？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓多大的鱼，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

在家中我与姐姐最亲，姐姐住在外地，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送姐姐上月台时，总是哭着拽着她的手，不让她走，每当此时，姐姐会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向姐姐露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”

曾经回很在乎卸任的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像蛛丝一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！

面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

[小学优秀作文生活的启示

费滢为什么会写出这样一篇文字精彩但偏离题意的作文？这一点我倒一点不奇怪。因为中国中学生，尤其是作文写得好的学生几乎都有一个通病，就是抽象思维能力和逻辑性太差。从费滢在网上参与的讨论看,她至今也没意识到她泛泛而谈季节之上的感情冷漠,与题目要求的亲疏远近的话题之间有逻辑上的重大差别.写一篇漂亮的文字很多中学生都容易做到，但把一个简单道理讲得条理清楚，所谓作文最优秀的也往往是逻辑混乱，言不及意。这不能怪学生，那些读中文出身的新左派学者几乎个个也都是如此的。中学教育中缺乏起码的逻辑推理和抽象思维训练，是语文教育在禁锢文学形思维之外，最大的弊端。对费滢这样的学生而言，已经基本上摆脱了现行教育体制对文学形思维的禁锢。但片面追求文学性思维的天马行空，包括为费滢这样的考试作文鸣不平，都是一种在语文教育中极度忽视逻辑推理和抽象思维训练的一种不良倾向。这种倾向近年来似乎越演越烈。这涉及到语文教育和作文教育的根本目标，让中学生学会写文章，是写什么样的文章？到底是为了培养极个别的文学家和小说家，还是让他们学会如何把一件事情叙述清楚，把一个观点表达清晰？学会用语言来思考、观察和分析问题。 不同意王怡的看法。本来我没准备花时间仔细地研判分析此事。鉴于王怡先生对此专文讨论，所以也多说几句，而且我发现这确实与政治理念由某种联系。

1、费滢的作文基本没有跑题，可以视为对原题义的一种广义理解：普遍的感情疏远导致对节日的看法和传统大为不同。要求是按话题而不是按寓言的指示，寓言是个体的横向比较，费则是整体的历史比较，符合话题要求。我们得承认规定的话题确实是从寓言衍生出来的，但此话题又确实比寓言更加宽泛。

2、从程序着眼，没有证据就应该假定此文不是预先准备的，王文似乎暗示允许作主观的判断，事实上评分结果多半也是作如此假定才会给出离谱的低分。如此可能纵容预先准备和抄袭，但只有不冤枉人的程序才是真正的好程序。例如无罪推定原则。

3、作文的要求就是写出好文章，不是考逻辑推理，那是数理学的内容。文学就是感性的，同样也构成一种能力，理性的文学多半不是文学艺术了。新保守主义主张重视结果和目的，目的就是在限定的条件下发现好文章好的写作人才。程序理性本身在现实世界是软弱的有限的，因此作为评卷人应该具有一种综合平衡的能力，而不能机械刻板地套生硬的规则，明明你发现了好文章，明明这就是作文考试的目的，明明他与命题是合意的，为何否决他呢？典型的程序理性的虚妄。

4、正如我前面分析的，从逻辑上说，那种对命题题义刻板的逻辑推演其实是分析判断的一种简单化、狭隘化，该话题应该允许作大尺度跨历史的评价。而从文学性本身来说，文学能力之一就是想象力，从这种角度看，费的文章反而更具创造性，应该加分！失去了想象力的艺术形式意味着艺术的死亡，不鼓励文学想象力的老师不是好的文学老师。

应试作文不同于文学创作，文学金奖得主高考作文只得25分不足为怪。一年前，《现代快报》曾报道过南京金陵中学高二学生费滢滢因《平台》一文获得"首届全球华人少年写作征文大赛"金奖第一名，文章其后又被收进高中语文读本第五册。在学校里，费滢滢的考试作文同样出色，两次模拟考都被老师当作范文。高三时，复旦大学看中她的文学才华，经过严格考核后希望自主招生录取她，但令费滢滢没料到的是，自己今年年高考的作文仅仅得了25分(满分60分)，属于不多见的低分作文。（2003-7-7《现代快报》）费滢滢的这篇“应试作文”到底写成了什么模样，我们不甚清楚，因为这篇报道不知什么缘故没有把这篇作文同时刊登出来。不过，根据一位熟悉高考评分标准的“名师”的说法，今年的高考作文是要写情感的亲疏与认知的关系，但费滢滢的文章主题是情感与认知，应该说不是绝对切题，但合题；也许，问题就出在这上面——在高考作文阅卷老师那儿，因为他们与费滢滢并无感情上的联系，也不知道她是著名文学评论家费振钟先生的女儿，还又曾经在"首届全球华人少年写作征文大赛"上拿过金奖第一名的，所以，极有可能影响到了他们对费滢滢的应试作文的认知——他们不但不认为其作文切题，也不认为其作文合题，而是认为其作文跑题。假如其作文文字真的“老到、细腻、简洁”的话，这应该是这篇作文仅仅得了25分的唯一解释。对这篇作文到底有没有跑题，作家们的看法显然与高考阅卷老师们相左：作家苏童认为这篇作文不能说是走题，而是作了一番铺陈，在一个更高层次上指向了情感对人的认知的影响，是一篇创作型的作文，富于文学性和人文气息；作家叶兆言也认为这是一篇好文章，与那些满分作文比较起来毫不逊色，而且更富个性化、文学性，分析文章的主旨，也是契合高考作文要求的，并没有走题。为什么这些作家的看法与阅卷老师们截然相反？我以为，其原因有两个：一，同上所述，与感情的亲疏的有关——因为他们与费滢滢的父亲费振钟先生是同行，可能还是很要好的朋友，这一点有可能影响到他们对事物的判定；二，与应试作文与文学创作不是一个概念有关。接下来我想重点谈谈第二点，这就是应试作文与文学创作完全是两回事。就学校语文教学中的作文教学来说，它的重点是在传授一般语文能力——当然不可否认，提高其文学素养也是它的任务之一，但是，这方面的工作一般也仅限于阅读和欣赏文学作品的能力，一般性文字表达的能力，而非进行文学创作的能力；所以，评价作文的高低、优劣，做教师的往往的侧重于前者而非后者，即便是对高考作文来说，也不例外。而从教师的自身素养来说，许多语文老师对文学的了解和认识以及他们对文学的感情，可以说，随着他们走出大学校门的时间越长，往往也越是淡漠和疏远。他们通常接触到的“文学”仅仅乎限于语文课本上的那些所谓“典范之作”，而与工作之余，翻一翻文学杂志、书籍的，我敢说，寥寥无几。——大学老师或许稍好一些，在中学，绝对如此。所以，看作文，地看是不是扣题，文字表达是不是清楚等，而非看学生的文学细胞，看学生这方面的潜质，也就不足为怪了。

我们还可以换一个角度来看这个问题，这就是我们今天风头正劲的作家中，有几人当年高考作文拿到满分的？这些年来，高考满分作文得主中，又有几人后来在文学方面显示出他们不可多得的才华的？这些，也许与我们那些作家参加高考之时还没有显示出他们的文学才华有关，与那些高考满分作文得主后来没有选择文学这条道路继续走下去有关，然而，谁又能说，与我们的高考作文与文学创作完全是两回事，二者无法等同无关呢？并且，相对于其他许多初具一定文学才华，富有文学潜质的考生，费滢滢是非常幸运的，因为凭借着她父亲的关系，还可以拿着她的高考作文四处去；还可能凭借她曾获得的“金奖”被大学自主招生，可其他考生能够做到这一点吗？所以，作为费滢滢与其父亲大可不必苦着脸大喊冤枉，因为高考这场全国性的“游戏”的规则就是如此；而且我们相信，只要游戏的规则不变，今后自然还有可能产生这样的情况。因为曾经得过金奖，因为父亲是“著名文学评论家”，就有特权找几个名家来喊冤枉，如果是平头百姓的子女，又该找谁来打抱不平呢？岂不就更冤了？我认为高考阅卷总的还是公平的。我不同意对这份作文进行重新评判的说法，这就好比当年戈尔和布什竞选总统，几票之差就几票之差，美国人并没有要国人重新投票选举。这才是公平，这就是文明。我认为，如果硬要对这份试卷重新评判，那的认为自已的作文被误判了的考生也应得到同样待遇?重新评判。

我可以接受失败，但我不能接受放弃！这句话出自于迈克尔·乔丹，它一直是我的座右铭，也是我最好的导师，它时时刻刻激励着我。

四年级第一学期时候，我对跳长绳一窍不通。还记得一次阳光体育，我们练习跳长绳，排好队以后就开始跳了，只见有些同学身轻如燕，绳子就像长了眼睛一样从他的脚下一跃而过，虽然这还是我们第一次跳，但是我们班的有些体育健将就一点就通，老师教好了方式以后他们就学会了，不但如此，他们还学会了跳长绳中难度较高的连跳。要轮到我了，我先是做了一个深呼吸动作，然后眼睛一闭，也不管老师说的什么要领就冲进去了，由于我起跳时动作快了两秒钟，就被绳子缠住了脚，差一点儿栽倒在了地上，这还不算什么，第二次，我竟然又跳失败了，而且还摔了一跤。这幅情景被来看看我们进度的老师看见了，她疾步走过来，拍着我的肩膀说：雷昕宇啊，我刚才讲的要领你跳的时候没有记住吧！听到老师在这么多的同学面前说这句话时，我感到很难堪，脸上火辣辣的，我想：也许我不是跳长绳的这块料吧！还是不要跳了吧！这时候，我心中的个个失望仿佛变成了一个个穿着黑衣服的小人儿，耳畔间隐隐约约听见了他们的声音：放弃吧！你不可能会成功的！放弃才是最理智的选择！快放弃啊！沉浸在失望中的我被他们催眠了，想着自己真的不是跳长绳的料，再看着前面的同学像个个小天使一般轻快地跃过了绳子，而我之前的笨拙的就像个鸭子，干脆走出了队伍，默默地坐在一旁，无精打采地用手撑住腮帮，显得很孤独，看着同学们一次跳得比一次有进步，甚至有好几个从原先开始不会跳的同学竟然会接跳了！不过，我又想：反正会接跳的又不是我咯，她们会跳管我什么事情啊！

这时候，老师带着芳香的气息来到了我的身旁，看见我独自一人坐在这里，便关心地问：怎么不去跳啦，是不是老师教的诀窍的没领会，还是同学们不和你一起跳啦？还是不是的，是我是我不想跳了。我连忙辩解。为什么不想跳了？老师迷惑不解地望着我说。是因为，我我不会跳，老师，下次再跳长绳时我不来行不行啊？怎么会想放弃呢？老师想了想，然后笑了起来，她微笑着望着我，说你听过这样一句名言吗？‘我可以接受失败，但我不能接受放弃！’我点了点头，她继续说道：既然听过就应该领会它其中的意思啊！我先是愣住了，然后若有所思，接着脸上露出了开心的笑容：老师，我明白该怎么做了！我飞也似地排进了长绳队里，开始了训练

终于，在我的不懈努力下，我脱离了笨拙，现在的我，在跳长绳时就像一只燕子一样越过了绳子，因为跳的蛮不错，我被选上了长绳比赛的队员，成功的喜悦，因此而荡漾在我的脸上。

我可以接受失败，但我不能接受放弃！这句话我将永远铭记在心，因为它使我受益匪浅。

点评：这是一篇励志型的叙事性文章。本文的主要优点：第一，能够紧扣作文题目，完整地叙述了自己在体育课上跳长绳的过程；第二，文章结构严谨，重点突出；第三，文章行文流畅，开头和结尾都很自然、准确，感情表达充沛。文章表达了“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句名言的思想，将这句名言作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己前行。如果在行文过程中语言再精炼一些，那么文章就会更加出彩了。

生活中，有许多许多的事物。其中，给我带了了启示的就是那郁郁葱葱的挺拔的松树了。连绵不断的青山上，许许多多的挺拔的松树像一位位守卫家园的士兵挺立着。

挺拔的松树虽没有花儿一般绚丽多姿，芳香馥郁，却比花儿更承受得起风霜雨雪。

春天，微微的春风抚摸着挺拔的松树，蒙蒙的细雨哺育着挺拔的松树，它在春姑娘的呵护下，长出了嫩绿的新叶。挺拔的松树的叶子如同针一般，拼命地向外延伸，想早日长成枝繁叶茂的大树。

夏天到了，骄阳似火，酷热难耐。小花小草都耷拉着脑袋，但唯有挺拔的松树依旧不怕炎热的酷暑，笔直地挺立在那里。它为人们撑开了一把巨大的绿伞，人们都来树下乘凉。挺拔的松树也十分的乐于助人，没有半句怨言，还为人们演奏着一首又一首的动听的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……

金秋九月，花儿凋谢了，小草枯萎了，许多树木的树叶也都飘落了。挺拔的松树不仅没有枯萎，还在萧萧秋雨中舒展着自己的枝叶，葱葱茏茏，毫不落后于其他树。

严寒的隆冬到来，冰雹和雨雪夹杂着向大地砸下来，凛冽的寒风咆哮着。整个世界都似乎被冻住了，人们都呆在家里不出来了，花儿草儿早已失去踪影，树木也都光秃秃地站在山腰。但在如此的萧瑟寒冷之中，还有一道美丽的风景线，那就是挺拔的松树，挺拔的松树仍然是像春天那样青翠欲滴。它用那一身钢铁般不屈的毅力和顽强的生命力一次又一次地征服了狂风暴雨。带着胜利的笑容迎着风雪坚守在山峦之上，等待着春回大地的那一天。

挺拔的松树身上那种不屈不挠的毅力打动了我。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，挺拔的松树仍然耸立着。它有着无私奉献，坚强正直的品质，这种内在的美比温室里的花儿的外在美高尚的多。人和树一样，面对困难，不屈服不放弃，勇敢地克服困难，还要有挺拔的松树那样默默奉献不图回报的品质。

大自然给了我们许多启示，比如：人们从青蛙上得到启示，发明了”电子蛙眼”，从蝙蝠身上发明了”雷达”......

苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字就感到恶心．可是令人异想不到的是：科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是就发明了全景照相机，它可以把每个细微的东西记录下来．苍蝇让人惊讶--它让人们留下了美好的记忆．

一天，我和同学在玩耍时，看见了一只壁虎在玻璃上飞快的往上爬．我边看边想：”为什么壁虎能吸在玻璃上，并且象赛车一样快呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘吗？”我再仔细看，这时有一只蚊子路过这里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盆大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．这时我拿起一根木棍压住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉强烈收缩，我还没回过神来它的尾巴就断了，飞快地逃走了．

我闷闷不乐地回到家，上网搜索才知道：壁虎的脚趾上有将近10亿根微小特殊的细毛，有些细毛很靠近平面，能让它吸附在物体表面不掉下来．壁虎的脚趾下面又有一排排”衬垫”，每个”衬垫”上有成千上万的刚毛，刚毛的顶端又分散出几百个毛茸茸的”小刷子”，就是这些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象贴纸一样从墙上撕下来再黏到别处．壁虎遇到危险时，能自断尾巴逃生，之后再长出来，这原来是它的一项求生本领哟！

大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地索引着我们去探索，去思考，去发现．只要我们好好学习，以后一定能发明出许许多多新型的东西，为人类造福！

[关于小学生作文大自然的启示

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”每当我看见或听见这句话的时候，我就禁不住感慨万千。

那次，快到期末考试了，老师在班里准备举行一次考试，我便开始复习。考卷发下来了，我开始细心地看题，一道一道地看，一道一道地审，一道一道地做。终于做完了，我又开始细心检查起来，直到确认一丁点的错误也没有，才把考卷交了上去。

过了几天，老师把考卷发了下来，我一看，兴奋得差一点跳起来，我得了100分。在放学的路上，我美滋滋得想：我考得这么好，妈妈回家肯定会表扬我的。

回到家，妈妈看见我考了100分，果然很高兴，做了一桌美味佳肴，妈妈在高兴的同时也告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我当时看着一桌美味佳肴，口水都流了下来哪里听的进去。

不久，又是一次考试，我题没有细看，就觉得简单，我便开始做题，我连题也不看，就开始大笔一挥做题了。

第二天，老师把考卷发下来，我一看卷子便羞红了脸，一个大大的79分醒目地写在我的卷子上。我拿着卷子垂头丧气地回到家，妈妈看见了，既没批评我，又没责骂我，只是温和的说：“孩子，你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我重重地点了点头。

在这次考试之后，我便牢牢记住妈妈的话，再也没考砸过。

我家住在一个三面环水的美丽小岛——西坝。这里是许多钓鱼爱好者的聚集之地。我爷爷也是其中的一位，他钓过很多各式各样的鱼，我想：我的个子长得高可能就是吃鱼多的缘故吧！

一个阳光明媚的早晨，我和爷爷拿着鱼竿，提着鱼桶来到了江边。这是我第一次钓鱼，爷爷教我要先把鱼饵挂到鱼钩上，然后再使劲抛向水中。说起来简单，做起来就没那么容易了，我抛了两次都没抛到水里，爷爷要我拿着鱼线拽几个再使劲，试了几次，胳膊都酸了，终于成功地抛到了水里，累得我满头大汗。爷爷又说要盯着水面的鱼浮，如果鱼浮动了就有可能是鱼上钩了，再拉起来。

我一动不动地盯着水面过了好久也没看到鱼浮有个动静，手也酸了，有点坐不住了，旁过的爷爷已经钓到二条鱼了，他乐呵呵的看着我说：“要沉住气哦！”我大声说：“放心，我是姜太公钓鱼——愿者上钩。坚决不会学小猫钓鱼的。”我突然又想起什么，连忙说：“嘘，小声点儿，别跟我的小鱼儿吓跑了。”又过了一会儿，小里的鱼浮终于动了起来，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小鱼儿已经把鱼饵吃了溜走了。爷爷说是我反应慢了，要等鱼吃到一半时，再拉，鱼才会上钩。唉，这火候还真难把握哦！我不甘心，决定再来一次，这次一定要钓上一条鱼。过了一会，鱼浮又动了起来，我沉住气，轻轻地一拉，一条活蹦乱跳的小鱼儿上钩了，我高兴地说：“我学会钓鱼，我学会钓鱼了！”

虽然只是一条很小的鱼，但我很开心，毕竟这是我钓的第一条鱼，而且我还明白了一个深刻的道理：事在人为，做什么事情，只要坚持不懈，就一定会取得成功！

在你鸟叫中醒来，看到鸟儿飞来飞去，大鸟儿给小鸟儿喂了一次食便悄悄地飞走了。我想它们是母子，母亲最后喂小鸟儿一次吧！我不禁想到独立，中国人溺爱孩子。在我们挥霍青春时，外国孩子已为40岁的生活做好打算。当中国孩子还在父母面前撒娇时，外国孩子已经自费买车。呜呼！中国人差在哪里？全差在这里！

少年强，则国强；少年独立，则国独立。在富二代和官二代的“启示”下，我们选择向金钱的低头。哎，悲哀！国人还不如动物吗？在鸟儿妈妈的作为中，我看到了后果，那是万丈深渊！我咋这么心寒呢？

国人行为之下，我咋这么心寒？

说到座右铭，有人可能会说：我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”还有人会说：“我的座右铭是滴水能把石穿透，万事功到自然成”。是的，座右铭因人而异，我的座右铭是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我为什么要用这句名言来做我的座右铭呢？大家且听我细细道来。

小时候我非常好动，妈妈就给我报了一个舞蹈培训班，让我修身养性。

第一次去上课的时候，我看见老师在给同学们压胯，看着老师的动作，我感觉很好玩，很新奇。可一轮到我的时候，就觉得不新奇了。

这时我才看清去了的同学都是笑容满面的进，泪流满面的出，当时我就胆怯了。哭闹着不想去。

一节课下来，我可以说是全身散架了一般，再也不想去上课了。这时妈妈对我说：“孩子，不经历风雨又怎么会看见彩虹？就像那梅花，不经历严寒，又怎么可以盛开？那宝剑，不去打磨又怎么会有削铁如泥的锋利呢？”

一直到现在，我对那个站在领奖台上的我，还深有感触，如果当初我放弃了舞蹈，那我就不会有这荣耀。

从此以后“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就是我的座右铭了。

这人生又何尝不像梅花的一生呢？只有经历了严酷寒冷，才可以在风雪之中绚丽绽放！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是宝剑锋利是人磨砺出来的；梅花的香味，只有经过冬天和考验才更加芬芳沁人。

星期三上体育课的时候，老师宣布下个星期，五年级要跳绳测试一分钟进速150个。我绝望了，好像挨了当头一棒！我肯定不及格，我一分钟竞速肯定是全班最后一名了。我苦闷极了！回到家时，奶奶看出了我的心思，我把这件事告诉了奶奶，他说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你知道这句话的含义吗？我反驳道：“要跳150个呀！我根本就不行。”奶奶又耐心的说：“我们可以根据自己的弱点，做一个计划表。”奶奶说完，就开始帮我排计划表，我顿时喜笑颜开，脸上沮丧的神情，一下子就不见了。奶奶再三叮嘱：“只要你按计划表，天天坚持去练习，奶奶相信你。一定能够成一定能够战胜这个在你面前的拦路虎。”就这样，我每天下午放学写完作业，就会去体育中心练跳绳。开始实施我的跳绳计划，由于我每天坚持跳绳，我拥有了很大的信心，浑身充满了力量。日复一日，坚持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成绩提高了，又鼓励我继续练习，奶奶给我说：“不苦练，怎么会成功呢？”从此，我比别人晚一点儿吃饭，时间也比别人练的长一些。等到考试时，我以160个次数获得了100分的好成绩。当时我高兴极了，激动的心情简直无法形容了，同时也明白了一个真理：“有难事，只要肯努力，就一定能成功。”

自从这件事后，不管遇到什么困难，我都会好好努力，不言放弃。因为我知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的深刻含义！

小时候，一个春天的周末，风和日丽，阳光明媚。爸爸、妈妈要求与我一同去爬太白岩。我十分高兴，欣然允诺，没想到，这第一次的爬山之旅，给了我很多启示，那就是，凡事不要畏难，世上无难事，只要肯攀登。

吃过早饭，爸爸驾着车，不一会，我们一家三口便到了太白岩脚下。太白岩是万州最高的山岩，古代有很多名人雅士、老道高僧曾游览于此，并留下了众多题刻，有"万州第一山"和"白岩仙迹"之美称。

爸爸把车停好后，我们便迫不及待地开始爬山了。上山的路都是由一米多宽的石条砌成，笔直陡峭，我们一梯一梯往上爬，好像爬楼梯一样，不到20分钟，我们都爬累了，我从妈妈的背包里取出一瓶矿泉水，咕噜咕噜，一口气喝下了半瓶，然后敞开外衣，散掉身上的热气，感觉一下凉爽多了。

走走停停，不觉爬到了半山，俯瞰底下，高笋塘尽收眼底，那些平时看起来高高的楼房，一下子变矮了，被我们踩在了脚下。梯子两边绿树成荫，不时传来阵阵清风，尽管太阳很大，金灿灿的，但并不感觉热，越往上爬，越感觉凉快。

离岩顶还有差不多三分之一的距离时，我真是一点力气也没有了，正想打退堂鼓的时候，爸爸看出了我的心思，便鼓励我说：“加油，你一定能行，可不要半途而废！”其实，我也不想让爸爸瞧不起我，就假装没事地反激发爸爸说：“爸爸，我跟你打赌，看谁最先爬到山顶，输了的罚洗碗一周。”爸爸欣然答道：“OK！一言为定！”

于是，我便使出吃奶的力气，不顾周围的一切，奋力往上爬，一会功夫，就把爸爸甩得老远。正当我埋头还想往上爬时，妈妈在后面直喊，“乖乖，你已经到达山顶了，你赢了爸爸了。”

终于爬上了太白岩最高峰——山顶公园，那轻松劲不用提了，我深深地吸了口气，张开双臂，面向万州城大喊道：“太白岩，我征服你了。”

从这件事，我明白了一个道理：做什么事都不要轻言放弃，成功也许就差那么一点，只要坚持了，就能取得胜利。

有一次，我在外婆家过暑假“六月的天，娃娃的脸，”刚才还是晴空万里，突然飘来一片乌云，遮住了炎炎烈日。如果不出意外，一场大雨即将到来。大夏天的，得此凉风也很不容易，所以我要在大雨来临前去庭院里享受这夏日的凉风。

这时，我看见墙角边有几只蚂蚁，妄图搬走一块体积较大的面包屑，“这几只小家伙还想撼动这‘庞然大物’，真是不自量力啊！”我这样想着。果然其中一只蚂蚁独自走开了。哈哈……打退堂鼓了吧！正当我嘲笑它们的时候，那只跑掉的蚂蚁，却带来了蚂蚁大部队，只见他们排着整齐的队伍，有朝着目标向前进，还真像是训练有素的士兵呢。不一会儿，面包屑就在它们齐心协力的努力下慢慢地移动了。一步、两步、三步……洞口近在眼前，眼看它们就要成功，我的脸却在发烫。此时我的脸一定很红，因为刚才我还在嘲笑它们，没想到很快它们便用实际行动给了我一个耳光。

通过这件事，我切身体会到了团结的力量是很强大的。还有一点最重要的：不要轻视看似弱小的人，因为小身材也可能蕴含大能量啊！

盼望着，盼望着！终于盼来了暑假，也盼来了妈妈从网上买来的钻石画，我兴奋极了，这下可有时间了，要大展身手了。

打开邮包，里面有许多东西：粘纸、点钻笔、点钻棒、小盘子、双面胶和卷刀笔。钻的品种还很多，我按编号一一放好，开始点钻了，我用点钻笔来点，可是用起来特别费劲，就用点钻棒来试试，可那光溜溜的小棒根本粘不起钻，那双面胶又是干什么的呢？哦！原来双面胶是要放到点钻棒的头上才能粘得住，你看，我聪明吧！

刚开始，因为我贴的技术不娴熟，所以钻贴得歪歪扭扭的，慢慢的我的速度快了，质量也高了，一眨眼，一排钻石又被我搞定了，那一颗颗钻石像一个个士兵，排着整整齐齐的队伍在向我行队礼呢！在贴黑钻时，我真想罢工，因为黑色特别多，脖子和手一直保持着一个姿势，别提有多酸了。每当我想罢工时，妈妈都会鼓励我，而那些钻也好像在说：“加油！屠画，你一定行的！”我坚持，坚持，再坚持！

经过我的努力，五天后，钻石画终于完成了，看着亮闪闪的钻石画，心里充满了成就感，同时也让我明白了一个道理：坚持到底，就是胜利！

今天上午，我看了《爱的教育》这本书。

上面写了许多关于爱的故事，有一些让我悲伤，铁匠的儿子和佛罗伦萨的小抄员。我还知道名着的魅力是永恒的，名着的力量是巨大的，名着的影响是深远的，在我们成长过程中，名着让我们心智的成熟和性格的塑造上，起着重要的作用。当我们遇到困难与挫折，感到灰心沮丧时所有的语言可能都是苍白无力的为了让我们可以有好书陪伴，健康成长。作者精心的打造了这套《语文新课标名师推荐书目》系列丛书，包括《格林童话》《安徒生童话》《名人名言》《伊索语言》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《雷锋的故事》《昆虫记》《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》《名人传》等精品名着丛书。本套书将带领我们领略文学经典的魅力。

在这一本《爱的教育》这本书里我知道了要好好学习，孝敬父母这个道理!