启示

夜间，有皎白的、闪烁的还有自身会发光的萤火虫，这些都是人们喜爱欣赏的对象。当然，我也不例外。不过，今天晚上我发现一种在夜间活动的昆虫，它就是飞蛾。

今天天气有点闷热，晚饭时，我抬头无意间发现吊灯周围有一群蝴蝶般的东西，没有规律地在灯光下打转，而且越光亮越吸引它的脚步。我疑惑不解地问：“，那蝴蝶在灯下散步吗？”抬头看了看，笑着回答：“孩子，那不是蝴蝶，那是飞蛾。”我再仔细观察了一下，的确跟蝴蝶有几分相似。它的头部呈球形，具有两双薄如蝉翼的翅膀。正当我看得入神，连续有几只飞蛾晕头转向地扑向了灯火里。我不禁大喊起来：“糟糕了！”妈妈被我吓了一跳，随我的目光瞧去，不以为然地转回身。我沮丧地说：“太可怜了！”妈妈看我难过的样子，耐心地跟我解释：“孩子，不用难过，这是自然界的一个规律。听说过‘飞蛾扑火’这个词吗？”我摇摇头，妈妈往下说：“飞蛾是自然界的一种昆虫，它是利用月亮作为自己的导航，在夜间飞行，生活。它之所以扑火，是因为本能出错了，它把火光当成了月光，喜欢在光亮处聚集活动，不管在路灯下撞破翅膀，还是在火光中自焚，它都全然不顾的。后来就流传着一句歇后语：飞蛾扑火——祸由自招。你懂得当中的意思吗？”我才如梦初醒，有所体会。

今天，飞蛾让我懂得了“飞蛾扑火“的意思，也敲响了生活中不自量力的警钟。从现在开始，把错误的习性调整，去掉盲目主观，坚持公正客观，这样就会远离祸根，拥抱美好的明天。

我曾经看到过这样一幅漫画，漫画的主要内容是：有一天，小明和小红走在放学回家的路上，突然看见路边一个垃圾箱，垃圾箱周围都是垃圾，大概是扔垃圾的人比较懒的缘故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱却是空空的，什么也没有，垃圾箱周围可以说是臭味熏天。经过的人可以说都捂着鼻子匆匆忙忙跑开，突然小红脑子一转，想了一个好主意，就是小红把垃圾弄到垃圾箱里去，让小明找张纸和笔，他们说做就做，小红不怕脏，不怕累，一点一点地把垃圾清理掉，过来一会儿，小红把垃圾清理干净了，小明也写好了，他们就把写好的字粘在垃圾箱上，上面写着“文明只差一步”。小红高兴的向小明竖起了大拇指，小明也笑了。

由这幅漫画我想到以前有一个年轻人的所作所为。有一次，我走在回家的路上，看见有一个年轻人拿着垃圾，走往垃圾箱的路上，谁知他专门走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生气，也非常的气愤，太不讲文明了。

想到这，我悟出了一个道理。文明其实离我们不远，只要我们人人都把文明放在心上，多做文明之事，文明离我们并不远。

今年的夏天好像比往年来得更早，天气也格外的炎热。盼望已久的暑假终于到来了，爸爸和伯父带着我和妹妹去奇香楼钓鱼。

我们到了奇香楼的河边，先从泥土里挖出些蚯蚓，串在鱼钩上当鱼饵，然后把钓鱼杆放到河里，等着鱼上钩。在离我们不远的地方，也有一个钓鱼的，是个老爷爷，坐在小凳子上边钓鱼边抽烟，神情很专注。我们坐在地上一直看着河里，注意着钓鱼杆，希望能马上有大鱼上钩。可是，怎么也不见鱼来吃钩上的蚯蚓。看到周围好多小朋友在玩，而且好些在钓鱼的也是一直不见钓到什么大鱼，我已经失去了耐心，感觉钓鱼没意思，想去玩了。于是我和妹妹把钓鱼杆插在土里就去玩了。

等我们玩了一个下午，回来的时候，我们的钓鱼杆还是空空的。我暗自庆幸自己聪明，要是一直在这里钓鱼不是上当了吗?我准备收起东西去和爸爸们回家的时候，再到那个老爷爷还在那钓鱼。我很好奇，想去看他是不是钓到了很多大鱼，要不他怎么能一天都呆在那里啊!我和妹妹走过去问：“老爷爷，你钓到大鱼了吗?”老爷爷说：“没有，只钓到一条小鱼。”我看到了，是一条很小很小的鱼。我说：“那你怎么不去玩，钓一条小鱼多没意思。”“我不在乎钓到的鱼大还是小，可是我钓到了一天的快乐!”老人边笑笑边把小鱼重新放进河里。我悄然大悟，收获固然重要，但最重要的是得到快乐的回报。

这正如我们的学习，只要我们平时认真学习了，把学习当成快乐的事，不管考试得一百分也好，八十分也好，重要的是从学习中体会到学习知识的快乐。有一次我英语听写得了一百分，很高兴，回家后我告诉爸爸，他说：“你只是第一次得到，如果你能坚持就好了，你哪天能认真好好学习就好了”。虽然爸爸妈妈没有因为我得了一个一百分而满意，但我还是感到很快乐，因为我已经懂得重要的不是结果，是达到好结果的过程，追求好成绩的过程是快乐的。

是啊，收获固然重要，但最重要的是得到快乐的回报。我们做任何事都是一样的!

大自然是人类的老师，它有着让人类受益无穷的启示。

我有一次外出画画，我要画高楼大厦，可是画出来的楼房歪七八扭;我又画巨大的松树，可是叶子去不会画;我要画草地上的蚂蚁，可是他们又到处乱跑……我非常气愤，急得哇哇大叫。这时我发现了一只蜘蛛在织网，我就细心观察起来。只见蜘蛛不停的爬来爬去，吐丝跳跃。眼看网就要织成了，树上却滴下一滴水把蜘蛛的网弄破了，蜘蛛停下了，它傻着眼看着自己破烂不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奋起来重新织网，一张网又渐渐地成形了，蜘蛛织得更快了，很快，一张大网便在风中飘舞起来。

我看到蜘蛛这种精神很受震撼，便又开始画起来，很快，一张城市的“肖像画”便展现在我的眼前，我很高兴，这都是蜘蛛的功劳呀!同时我也明白了：只要坚持下去就一定能成功。蜘蛛的这种精神让我受益一生，我一定要记住这个信念!

我相信大自然给人类的启示不止这一件，我还要发现更多大自然的启示!

梅，在我的印象是坚韧不拔的。它没有杜鹃艳丽，没有月季高贵，有没荷花那么出淤泥而不染，也没有牡丹那么雍容华贵。但是，它却有松柏那样的品格。它更有一种独特的寒梅香。怪不得有人说：“梅花香自苦寒来。”

以前，我并不喜欢梅花，而是喜欢桃花。因为后者是粉红色的，而且有如喻意“桃花运”。当春风乍起，它的花瓣就像纷纷扬扬的丝雨飘落下来，很美，像是“桃花雨”。而梅花，嗯！大红的颜色显得血腥。一看到梅花就会有一股血腥味直冲我鼻中。所以，只要有梅花树我就会逃开。而我家楼下就有一棵梅树和一棵桃树。所以我赏桃花时一定得捂着鼻子。直到我上一年级时，桃树被砍了。

一个冬天，刚下了一场雪，作文我走下楼去。一片花瓣飘到我脸上，我闭眼一闻，这个香味好特别呀！睁眼一看居然是梅花。天哪！以往的梅花是血腥的，为何今天它会这么香？一阵寒风吹过，我差点站不稳，而梅花却迎着大风傲然挺立着，一点也没有屈服的意思！

我惊住了！不禁让我想起生活中自己是多么弱不禁风。有一次，我和姐姐上山玩。结果，我们因为想走捷径被荆棘刺到了脚，脚流血了。我便在山上哭着，而姐姐却把荆棘拔了起来，背我下山。回到家，我大声向妈妈哭诉着。妈妈知道我不懂什么叫坚强，便哄了一顿。

现在，我一想起爬山时的那件事就羞愧不已，就会想到梅花。它那样坚韧不拔，更象征着我们中华民族的精神，我们应该学习这种精神！

[梅花给我的启示_五年级作文600字

早上，我跟爸爸去登山。走在长满青苔的林荫小道上，呼吸一口带着一丝潮湿的新鲜空气，让人无限舒畅。

抬头向山上望去，双凤山一片翠绿，美不胜收。郁郁葱葱的松树笼罩着整个山头，一簇簇美丽的鲜花点缀在其中。林荫缝隙处，隐隐约约几个小黑点在缓慢的移动，仔细一看，是几个陆续登山的人。我们沿着台阶向上走，边走边注意四周的美景：路边的野花五彩缤纷，低垂的柳枝抚摸着我的头，仿佛欢迎着我的到来。沿路还有四四方方的侧柏丛、高大魁梧的国槐、清脆的油松、“身材苗条”的白杨树。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞、追逐嬉戏。不知不觉已到了半山腰，这时，我已累的气喘吁吁，双腿酸困，爸爸已累的直喘粗气，但他不断鼓励我要坚持下去，他告诉我凡事不能半途而废，并且边走边讲了许多关于因不能坚持而终究一事无成的古今小故事。

我津津有味的听着，顿时腿上来了劲，一口气走上了好多台阶。等到山顶的时候，我已经汗流满面。极目远眺，华亭县成尽收眼底。我真切的感受到了“会当临绝顶，一览众山小”的心情。想到我克服困难，坚持到最后，却看到了这么美丽的景色，心里高新极了。这次登山让我明白了：登山不仅是为了强健身体，更重要的是磨练自己的意志。做任何事情只要有坚持不懈的精神，才能成功。

一、《小泥猫》的启示

今天我读了《小泥猫》这则故事，小泥猫被二妞和爷爷打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙却嘲笑他是一只泥猫不能捉耗子，小泥猫一生气跳进了水里。二妞和爷爷把它从水里捞了出来变成了一堆烂黄泥。小泥猫知道自己错了再也不骄傲了。 日记

这则故事我深受启发，我懂得了做人不要骄傲自满，应该谦虚。我还从小泥猫身上学到了知错就改，做一个有错就改、谦虚的好孩子。

二、猫儿的启示

放学回家途中，在小区里发现了几只野猫。野猫总是在垃圾箱找食物，还常常在夜里嘶叫，让人听了毛骨悚然。小区里的孩子都喜欢这些猫，他们给它们食物，和它们一起玩。

野猫引起了我的思绪，我彷佛又回到了从前。小时候的我似乎也给予过猫儿食物，心里只是怜悯并没有真正喜爱过它们。谁知道呢？那时的野猫比起现在的，简直是天壤之别。那时的猫儿喜欢和人呆在一起，但仍然敏捷得像个勇士。现在的猫十分懒惰，似乎一点儿也找不到敏捷的影子了。

我看过的一部小说讲的全是一群野猫的故事，它们有思想有勇气，不像这里的猫那样懒惰软弱。小说里的猫儿都十分勇敢，它们被称作“猫武士”。

我们的行为似乎已经使猫儿失去了原先的性格，我不希望有更多的猫儿因为我们人类的宠爱而变得懦弱。不过，我也发现了既然猫的勇气和敏捷会因为宠爱而变质，那么父母对孩子的溺爱也会将孩子的优点渐渐磨平。为了我们的将来，我们不能让父母过度溺爱我们，我们要像猫一样，不断的磨炼自己才能取得最终的成功。

三、可爱的小猫

小猫的头大大的，眼睛圆溜溜的，嘴巴两边还有几条长长的胡须，是用来量老鼠洞大小的。小猫的身子胖胖的，一转向便露出雪白的肚皮，一条黑白相间的尾巴，怎样动？可以使它更迅速。

小猫最喜欢吃的是小鱼，要是让小猫遇上小鱼，它会不要命的抢。

小猫拉屎一般都拉在沙子上，因为它拉完为了不让人发现，就把屎埋在沙子里面。

有一次我在回家的路上看到，小猫伸出一只手摆摆便睡觉了。我知道是因为昨晚它捉老鼠太劳累了，所以到现在才睡觉的。

小猫多么勤劳啊！

[小泥猫作文的启示

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：你觉得嫌鱼太小？老人看了看我笑道：我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到快乐的回报。

在长沙我与老哥最亲，他在国外读书，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：什么时候才长大呢？现在我长大了，不再是泪眼相送，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声bye-bye！或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声bye-bye！

曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些冷嘲热讽，无礼谩骂，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！

面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对

生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：我的改变是对生活最精彩的选择！

[作文：雪松的启示

今天妈妈带我去乡下，后来，我一个人在田间的小路上散步。

走着走着，我看到一只小动物正在缓慢爬行。 低头一看，原来是一只蜗牛。于是，我打算和这只小蜗牛一起散步，观察蜗牛的一举一动。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。向前走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我很远。 我在它后面推了推，给它加速，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着，从没有放弃。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。

勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

[路遇蜗牛的启示学生作文

在人生的道路上，充满了快乐，也充满了悲伤，当然也有很多很多的无奈。在这时候，我们就要把问题想开点，得失是一对矛盾。

比如那小小的一根粉笔吧。它在语文老师的手里写出了规范的字和一篇篇文章，教我们学会了写字，学会了欣赏，让我们学会了很多语文知识。在数学课上，老师用他写下了“龙飞凤舞”

的十几个算式题，我们同数字成了好朋友，学到了很多的数学知识。英语课上，粉笔变成了十几个单词，“pen young strong” 。音乐老师走进了教室，用粉笔画了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大萝卜。就这样一天又一天，一年又一年，一支粉笔变成了汉字、数字、乐谱和图画，展现在黑板上，去启迪孩子，开启智慧。它转化为孩子们的知识和能力，传承着社会的文明，这就是粉笔的价值和精神。

是啊！我们难道不需要粉笔勇于牺牲的精神，默默奉献的品质吗？

[小学生作文：粉笔给我的启示

相传，《水浒传》的作者施耐庵不仅能文善诗，而且还精通医理，他曾经就以对对子的方式，治愈了顽疾。

某天，和施耐庵比邻而居的顾员外来到他家，说儿子顾斐这些天卧床不起，想请施耐庵前往诊视。施耐庵慨然应允，来到顾家后，只见顾公子年约二十，可是却面色萎黄，精神恍惚，脉象细涩而无力，看样子病得不轻。施耐庵便耐心地询问病情，而病者却闭目答非所问，口中只喃喃地念道：“此木为柴山山出。”施耐庵听后，心中颇觉奇怪，这分明是个上联嘛，难道公子只是苦于无对，方才……于是他便对顾公子说道：“有对了！”顾公子悠然睁开双眼，只听施耐庵对道：“因火成烟夕夕多。”这分明是副绝对，顾公子一下子精神大振，竟坐起来喜道：“请问先生，‘山石岩前古木枯’，可有下对？”施耐庵略加思索，然后答道：“白水泉中日月明。”

顾公子听罢，竟忘了自己还在病中，他一边下床，一边吩咐小童招待施耐庵。此时施耐庵心中已是明了，他悄悄问顾斐：“敢问公子，是否有意中人出联相难？”顾公子两颊一红，不好意思地点点头，原来顾斐正是因为思虑过度而引发心病，此时心中块垒一解，“病”自然也就好了大半了。

故事虽小，可是却阐明了一个养生方面的大道理，那就是一个人如果过度忧思，势必会给身体造成极大的伤害，严重者甚至会忧思成疾，就像故事中的顾斐一样。

春天，爷爷把小河边一块很小的空地清理出来，种上了七棵向日葵。刚开始，向日葵的茎细细的、短短的，叶子小小的，爷爷怕它们经不起风雨的折磨，就用几根竹竿搭了个架子，扶着它们，还常常给它们浇水施肥。

向日葵慢慢长大，茎越来越粗、越来越高，大大高过了我的头顶。叶子也越来越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出一个绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”早上面朝东，傍晚转向西，总是跟着太阳。又过了几天，花蕾吐出了金黄的花瓣，向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳，真美啊！引来小蜜蜂忙着采蜜，惹得过路人驻足观赏，有的还赶紧用手机拍下美景。

向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，台风“苏力”过后，它们仍是挺立在那里，凝视着太阳，好像在说：“台风苏力又奈我何？”

葵花盘里悄悄孕育出无数颗葵花子，现在密密麻麻的葵花籽一天比一天饱满，但是葵花盘却悄悄地低下了头，一点也不露骄傲之色。

我喜欢向日葵，因为葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油营养价值高。我更敬佩向日葵，因为她很执着、很坚强，为了自己心中的梦想，永远追逐着太阳；她又是那么谦虚、那么朴实，当果实累累的时候，一点也不张扬。我想，我们小朋友也应该有这种精神。

谢谢你向日葵，谢谢你给我的启示！

清晨早起，独立于楼前树下读书。

虽已过冬，天气微冷，呼呼地刮着冷风。寂静的校园，透过风声，透过一些读书声。

蓦然间，一片枯黄的树叶落在了我的书上。它打了个旋儿，不动了。

我把它抖落到地上，让它从哪儿来，往哪儿去吧！

它无力地落到冰冷的地上，它也许知道，这里，曾经和鸟儿玩耍嬉戏的地方不再属于它，它需要找到一块土地，使自己栖息。

不经意间我又望见了它，它已经离我好远了，狂风吹得它在空中飞旋打转，然后重重地跌倒在地上，再起，再跌……我呆呆地看那片枯叶在狂风中挣扎，肆虐的狂风蹂躏着它，它的衣衫已破烂不堪，然而它还在反抗着。

狂风中，仿佛整个世界只剩下我和那片残叶。我盯着那片叶子，它回眸望我，留给我一个在风中微笑着的脸！继续打着旋，透露着不屈，透露着坚强，透露着刚毅！

只听“嚓”的一声，一切结束了，我的心被震撼了。我跑过去，拾起那片已成两半的残叶，感动油然而生……

人生中总会有挫折发生，而我们每个人就像那处于逆境中的枯叶，即使有再大的风险，也应尽全力去拼一把；即使要受点儿伤，也不应该退缩。越是到最后的冲刺阶段，越是不能放弃，我们不能在人生的第一个转折口就失败！要知道，一个成功的人生，应该是融入了血和泪的人生！

朋友们，努力吧，拼出自己的个性，拼出自己的辉煌，拼出属于自己的未来！

大自然是人类的好老师，它给我们启示，教会我们知识。只要你留心观察，就会有很多意想不到的惊喜。

一个星期天，我和同学一起到楼下玩捉迷藏。我躲在一个角落里，无意中看到一只小蜘蛛在织网。我本想一脚踩死它，却发现它不停歇地在织网。我有一点儿不忍心，眼看着这只小蜘蛛左边吐一条白丝，右边吐一条白丝，慢慢地，它的网就织好了。

突然，一阵风吹过，把小蜘蛛刚织好的网吹破了。我看了，真替这只小蜘蛛感到伤心。可是，我发现它竟没有放弃，又继续一丝不苟地织起网来。过了一会儿，眼看着第二个网快要织好了，又来了一阵风。这一次，小蜘蛛的网线全断了，比上次还要糟糕。可是小蜘蛛一点儿也没有苦恼似的，又锲而不舍地织起网来。我都有一点不耐烦了，可是看到这只瘦弱的小蜘蛛，屡败屡织，屡织屡败，我被它这种锲而不舍的精神感动了。

我明白了，做什么事情，都要坚持到底，才会有成果。大自然真是人类的老师，给我们很多启示。留心处处皆学问，我想只要我们每个人多留意生活，就会有很多意想不到的收获哦。

有这样一句名言：“千里之行，始于足下。”这句话让我受益匪浅，因此成为了我的座右铭。

那是一个小长假，我们一家人在山东旅游。这天傍晚，我们准备去登一登闻名天下的泰山，并打算在泰山顶过夜，看一看泰山的日出。

来到泰山脚下，望着那笔直陡峭的泰山，我的心中不免有些担心，但是我下定决心一定要到山顶，便一步一步地向那陡峭的山上爬去。

当我累得满头大汗时，妈妈告诉我，现在才爬到半山腰。“什么，才到半山腰，我都爬了两个小时了，没听错吧？”我惊讶极了。“怎么了”，妈妈似乎已经猜透了我的心思，“怎么了，累啦？”我点了点头，妈妈拍了拍我的肩膀：“要知道，‘千里之行，始于足下’，登泰山是有点困难，但我们要征服它。”

这时，一位七十多岁的老爷爷从我身旁走过，妈妈向我使眼色，“瞧，年龄那么大的爷爷都有勇气爬，你怎么会坚持不了呀？”妈妈说。是呀！我为什么连老爷爷都比不过呢？看到这一幕，我似乎明白了什么，于是我便继续卖力地向上攀登。

虽然这一路上非常累，但是我依然坚持着，不断在心里鼓励自己：加油，通过自己足下的一步一步，我已经离“千里之行”不远了，我越来越有信心了，逐渐加快了脚步。

走走停停，爬了差不多六个小时，我们终于到达了泰山顶峰，我激动不已。第二天凌晨，我们如愿以偿地看到了日出，当红彤彤的太阳从地平线缓缓升起时，我的心中充满了自豪和感动。

这段登泰山的经历，使我骄傲的不是看到了日出，而是我明白了永不放弃的道理，“千里之行，始于足下”这句话，将深深地印在我的脑海中。

上课了，老师拿出了一个层层包裹的纸球，层层剥开，里面竟然是个鸡蛋！老师宣布：今天，我们要立鸡蛋。

首先，老师请杨敏舒同学上台，要求不借助任何外物，把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋，弯下腰，两手扶着鸡蛋，双眼紧盯着它，微微调整鸡蛋的位置，让它直立，然后两手开始一点一点地松开，此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她，老师也捂住了胸口，似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开，鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了，可是，就在杨敏舒松手的那一刹那，鸡蛋立马就倒了下去，杨敏舒又尝试了好几次，结果都失败了。

杨敏舒没有放弃，又重新开始了，她的手在抖，当她把手松开时，奇迹发生了！鸡蛋立起来了！但遗憾的是，没过几秒钟，鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。

这时，一位同学问：“老师，可以把鸡蛋敲碎吗？”老师回答道：“我只有这一个鸡蛋，要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”

说完，老师又请了一位同学，和之前一样，也失败了。

看着同学们都没有办法，老师便开始大显身手，说道：“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛，深呼吸，接着双手拿着鸡蛋，渐渐地靠近桌面，只听“嗒！”的一声，鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问：“老师，你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗？”老师笑道：“我可没说，我说的是我只有一个鸡蛋，砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。

班级里的这次立鸡蛋活动，让我明白了这样一个道理：要冲破思想的牢笼，巧妙地识别出别人的误导，跳出大脑的局限性，更加大胆地去想象。

在生活中，你可能见过许多非常美丽的东西，往往会认为只要它的外表好看，那它的内心也是好看的。可有些事物，却正好相反。

在我七八岁时的一天，妈妈从外面提回来一个袋子。出于好奇心，我连忙跑过去迫不及待地打开袋子。妈妈对我说：“猜猜是什么？这是一种水果，可好吃了。”看着它的样子，我不禁皱起眉头，心想：这是什么东西啊？我摇摇头，对妈妈说：“我不知道这是什么东西。”妈妈笑着说：“这是菠萝，很好吃的哦。”菠萝？这个叫菠萝的东西长得可真丑啊！你看它，外皮还有刺，摸起来可扎手了。刺儿还是灰色带点褐色的那种颜色，干巴巴的。它的“头”上还顶着一簇“绿草丛”。长得这么丑，这味道能好吃吗？

我想把它拿给妈妈，让妈妈切开它，看看它的“真面目”，我小心翼翼地拿起它，我没想到，拿这个叫“菠萝”的东西，比摸它还要痛。拿这边不是，拿那边也不是。我将目光转到它“头”上的“绿草丛”，这里应该比它身上的刺软吧？我刚提起它，就痛得嗷嗷直叫，谁能想到，它的“绿草丛”更加扎手。没办法，我只能将它放进袋子里提给妈妈。

“啪——”妈妈切开菠萝，它那鲜黄的果肉露了出来。汁水十分饱满，好像稍微碰一下就能溢出水来。我尝了一口，哇！这菠萝酸酸甜甜的，味道可真不错！

自从那次吃完菠萝后，我明白了看事物和买东西一样，不能只看外表，更要注重内在。

人类许多发明和创造都来自大自然的启示，大自然是人类的老师。譬如锯子，就是鲁班从一种野草的叶子中得到启示而发明的。

有一天，鲁班上山砍柴，一不小心，手被一种野草的叶子给划破了，他摘下叶子仔细看了看，原来叶子两边长着锋利的齿。他还看到一片野草上，有只大蝗虫的两个大板牙上也有许多小齿，能很快咬烂碎片。鲁班就从这里得到了启发，他把小草带回家仔细地研究，经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。

大自然的启示还有很多。美国的莱特兄弟看到飞翔的鸟儿发明了飞机，英国的詹姆斯·瓦特看见沸腾的水壶发明了蒸汽机，人们还根据荷叶发明了雨伞，根据鱼的特性发明了潜水艇等等。

大自然有太多的奥妙。如：仙人球的刺就是它的叶子，因为仙人球长期生活在炎热的沙漠，身体里的水分通过叶子给蒸发掉了，所以就变成了刺。

我们仔细观察绿豆芽，就会发现它身上有一些毛，这些毛就像我们的汗毛一样，能够排除身体里多余的水分。如果这些毛没有了，那么绿豆芽也就活不了了。

神奇的大自然，真是奥妙无穷。需要我们去观察、去探索、去发现。让我们走进大自然、亲近大自然，一起来享受大自然吧!

瑟瑟的寒风在街上呼呼的刮过，大雪纷纷扬扬的落下，整个世界似乎成了大冰箱。

我站在车站的“普通上车处”，看见不远处立着一块牌子，上面标着五个鲜红的大字“母子上车处”，可在母子上车处的两个栏杆间，却站着四个大叔。

第一个大叔披着一件大衣，穿着一双黑的发亮的皮鞋，一看就是个大老板，对边上那位妇女视而不见;第二个人像是个退伍军人，身穿绿色军装，戴着军帽;第三个人裹着一件棉袄，戴着一副眼镜;第三个戴着一个口罩，好像是个医生。都是有文化的样子，他们并不像是文盲，却一个个的都微闭着双眼，装作看不见。

我猜，他们都在想：“你都为社会贡献了这么多，也应该享受这个待遇，没有什么大不了的。”想着，他们就心安理得地排在了“母子上车处”的队伍里。

他们的行为让我想起了平时我们身边的事。比如：在“禁止坐人”的标牌下还坐着人;在“禁止丢垃圾“的牌子旁，垃圾却遍地都是......明知故盲的人就在我们身边。

这些假文盲真是太可恶了。他们不仅没有同情心、冷可无情，还自私自利。他们自认为是很小的事情，就足以可以体现他们卑劣的品质。

他们就是为了自己可以占到一点小便宜，而舍去自己的身份，假扮成不识一个字的文盲。他们不是没文化，而是没有公德心。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”要做一个富有公德心的人!

今天我看了一幅漫画，名为《假文盲》的漫画，它使我心中感慨万千，留下了很深的印象。

这幅漫画画了人们排队上公交车的事情：一对母子在“母子上车处”等候着公交车，那位夫人回过头望着也在这里排队的几个人，他们有的是医生，有的是军人，有的还是经理。他们手插在衣袋里，目中无人，装出一副什么也不知道的样子，让别人以为他们是文盲。他们不知道只有母子才可以在这里上车，以此蒙骗过关，早点上车。

看完这幅漫画，我十分愤怒：现在的人个个都是知识分子，是有文化素养的人。可就是因为他们那么的聪明，才会像漫画中的人物那样无视“母子上车处”这块牌子，自私自利的占到他们本来不能站的地方，不仅占用了那对母子的位子，还会给其他人添麻烦。这难道不是不讲社会公德的行为吗?

这使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放学回家的路上，有两个高中生在我身边走过，他们衣冠整洁，衣服裤子上一点儿污渍都没有，看起来是文化素养很高的人。但其中一个高中生随手把刚喝完的牛奶盒扔进了不可回收的垃圾桶里，旁边的那位高中生居然丝毫没有劝阻。看到这些，我十分生气，牛奶盒是可以回收利用的材料，这一点是毋庸置疑的，但那个高中生却连看都没有看一眼就把它扔进了不可回收垃圾桶。明明是文化素养很高的人，竟然做出了像文盲一样的举动，这正是带过分了!

一个文明社会是由大家支持与帮助构成的，如果人人都不遵守社会公德的话，这个社会还有什么存在的意义呢?所以，从现在开始，让我们携起手来共同做文明的小主人，打造一个文明的社会吧!