启示

每当我看见别的同学在溜冰的时候，我就特别羡慕，要是我能像他们那样溜冰那该多好啊。爸爸知道我想去买一双溜冰鞋，那天他就去街上买，回家的时候，我还在楼上写作业，爸爸在楼下喊：“佳璐，快点下来，看我给你买什么了。”我飞快地跑到楼下，爸爸把盒子递给我，我打开一看，“哇！是溜冰鞋啊！”我高兴极了，连忙拿起溜冰鞋试试大小，“爸，这双溜冰鞋大了一点。”爸爸拿着螺丝刀，把溜冰鞋调整好，再把螺丝转回去。“来，再试试。”“刚刚好。”

吃完晚饭，天还亮着，我急急忙忙的吧溜冰鞋穿上，在穿上装备，爸爸找来两根粗粗的木头，说：“你刚刚开始学溜冰，先拄着木头，要不然会经常摔倒的。

学习溜冰的时候，我既高兴，又害怕，高兴的是：我终于可以跟他们一样溜冰了。害怕的是：等一下会摔的四脚朝天啊。我弯下背，脚试着向前滑，嘿！真有意思，看着他们滑得飞快，我便情不自禁的把手中的木头放了，双脚用力蹬，真是惨，竟然摔了一跤，爸爸急忙跑过来，说：”你怎么走路没学好，就学跑步呢。也真是的。“”爸爸我不学了，溜冰太难了。“我埋怨道。爸爸耐心的说：”那可不行，既然你打算学溜冰，就要把溜冰学好。“听了爸爸的话，我觉得，我应该要把溜冰学好，我再一次拿起木头，爸爸在旁边扶着我，没多少时间，我竟然学会了溜冰，连我自己都难以想象。

天黑了，我和爸爸回家了，回到楼上，我坐在床头静静的想，原来，只有坚持不懈，才会做好一件事。

在澳大利亚的一个孤岛上生活着一群鸟，它们因有着尖而长的喙，而得名为长喙鸟，靠啄食一种蒺藜的果子为生。就像人有美丑高矮之分一样，长喙鸟也有长喙的和短喙的；这是一种先天性的缺陷。

短喙的鸟一孵出来就成了残疾，母亲在儿女满两个月后就会抛下它们不管。因那种果子浑身长满了坚硬的刺，只有长喙鸟才能啄得开，甚至连那些喙稍短的长喙鸟也啄不开，于是，每年都有很多喙短的鸟因无法啄食蒺藜的果子而饿死。

喙长的鸟一出生就像出生在富人家的孩子一样。它们眼看着短喙的鸟们被自己的母亲抛弃而饿死，自己却得意地吃着蒺藜的果子自由自在地在岛上飞翔。

一只短喙鸟在吃完母亲啄开的最后一颗蒺藜果后，它知道自己面临着生死的严重考验了。要么选择别的食物，要么就等着饿死。

它不甘心地走近一颗蒺藜果，明知自己无法啄开那坚硬的果壳，并且还要被果子上的长刺扎得鲜花血淋漓，但它还是想作最后的努力。

它失败了。它想，如果继续啄下去，它马上就会死于蒺藜果的利刺下。它伤心地飞离了生它养它的孤岛，决定去寻找新的生机。就在它饿得头晕目眩的时候，它啄食了在浅海里流动的一条小鱼，虽然它恶心得想吐，但它还是将那条小鱼吃下去了。慢慢地，它觉得小鱼的味道其实比那种蒺藜果的味道还要好。

一时间，短喙的鸟纷纷效仿，于是，短喙鸟们就这样生存下来。而长喙鸟则依然优越地吃着它们认为是天下最美的食物蒺藜果。

短喙鸟们的儿女们的喙更短，为了生存，它们天天去海里捕食;浅海里的鱼吃完了，就去深里捕猎;后来，它们不但吃鱼，只要是能捕获到的动物都是它们的食物。在捕猎中，它们练就了一张短而有力的喙，还有一对大而强健的翅膀和一双尖利的爪子。

若干年后，短喙鸟成了飞禽中的强者，它的名字叫鹰;而长喙鸟却随着那种蒺藜果的消失而永远消失了。

动物和人类何其相似。生于优患，死于安乐。如果不思进取，哪怕家财万贯，也会坐吃山空;反之，哪怕一贫如洗，只要有一颗强健不屈的心，和勇于开拓的精神，也会成为生活的强者!

大自然给我们的启示是无穷无尽的，关键就在于人类有没有去挖掘。人类有没有去挖掘呢?

昆虫个体小，种类和数量庞大，遍布全世界。它们有各自的生存绝技，有些技能连人类也惊叹不已。

蝴蝶的颜色五彩斑斓、各式各样。像重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，它后面的翅膀在阳光的照耀下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶颜色的研究，为军事防御带来了极大的利益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁他的军事目标和其他防御设施。

苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙。

后来，根据同样的原理，人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

有关于大自然的启示还有很多，它等待着人类去发掘……

当你面对挫折时，是怎样做的呢?是胆小如鼠，还是勇于抗争，是重敌轻己，还是坚持到底，是……

记得上一次，我战胜了挫折。那是一个暑假，我跟爸爸去学骑自行车。于是，我们来到了院子里，开始学骑车。爸爸在一旁看我学。

首先，爸爸叫我们上车。先把手握著车把，左脚踩着脚踏板，另一只脚踏上去。我学了好几天也没学会，我有些灰心了。爸爸走了过来，轻轻地对我说：“不要灰心，你一定能学会!”于是我鼓起信心，继续学。

过了几天，爸爸教我骑车的要领：首先握住把，然后脚踩在脚踏板上，腿用力蹬。我一开始练习，是先由爸爸扶着我，我才能骑。突然，爸爸趁我不注意，撒开了手，我还在骑。因为控制不住车把，结果撞在了楼梯上，摔了一跤，我大哭起来：“为什么老是学不好!”这时院子里的姐姐过来，对我说：“让我骑骑，你注意看”我让姐姐骑。姐姐骑时我认真的看，姐姐骑了一圈走了。我又继续练了起来。我鼓起信心，骑上车子，只听“噗通”一声，我的车子倒了，摔到了膝盖，腿摔烂了。我又站起来继续练。终于，“功夫不负有心人”我终于学会骑车了。晚上回家，我洗腿时，伤碰到了水恨疼。但是我很高兴，因为我学会了骑车!

其实，只要你用心去做一件事，就一定会成功!在生活中我们会遇到许多挫折，我们要有勇气去战胜它。当然首先我们要克服自己的一些弱点，因为我们已不是小孩子了。

那是一个星期天傍晚，我早早地写完了作业，便趴在窗台口看妈妈做饭，妈妈总是说做饭不容易，可我看起来，不就这么回事吗?这时，妈妈好像看穿我的心思似的，说：“昕昕，你来帮我砸蒜吧!”我高兴地一口答应下来，不就是几瓣小蒜吗!对我来说，张飞吃豆芽，小菜一碟!

于是，我撸胳脯挽袖子，准备大干一场。可是，当我把那个小木棒砸下去的时候，滑滑的小蒜总是向两边“溜去”，让我砸不到，尝试了几次，还是砸不到。刚才的满心欢喜一下子跑到九霄云外，高兴劲再也提不起来了，正当我丧气地坐在沙发上生闷气的时候，妈妈走过来，笑着说：“怎么了，是不是没成功?”我点点头，妈妈说：“别灰心，谁也不可能第一次就成功。试着往蒜罐里撒点盐，增加磨擦力，就容易了。”听到这儿，我好像受到了启发，一下子从沙发上跳了起来，往盐盒里抓了一点儿盐撒到蒜罐里，又开始了新一轮的战斗。

这时，这些蒜瓣们好像被施了魔法一样，安静地任我摆布。没一会儿，一大把蒜就被我干掉了，看着碗里泥浆似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，却会心地笑了。

吃着爽口的凉菜，我明白了一个道理：“做什么事情都不容易，但只要你认真去做，动脑筋想办法，持之以恒，就一定能成功!”

在我人生的路途中，经历过多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的目标。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，它用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，不会被一个失败来战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——“善问，已得知识一半。”

记得刚上小学一年级的时候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平时十分活泼的我，变得胆小如鼠，课间的时候，如果不是有些同学主动和我说话聊天，恐怕我不会主动上前找人搭话。特别是老师，上课时都不敢直视老师，上课也不敢举手发言。有一次上课，老师在教读拼音写汉字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂这应该什么中文，又不敢问老师，老师也没讲，后来，这道题变成了今晚的作业之一，我问了问同学，他们也不知道，没办法，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却说：“你在学校干嘛不问老师?明天你去问一下老师吧。”我着急地对妈妈说：“问老师!我可不敢。说倒是容易，可别人做起来却很难，要是叫我问老师那就难上加难了，我平时可是非常怕老师的，老师如果从我身边走过或者叫我回答问题，我都会差点吓得尿裤子!”妈妈听后，心气平和说：“海琳，有一句名言，叫‘善问，已得知识一半。’你只要懂了这句话，你就一定会知道你要的答案。”听了妈妈的话后，我马上去找这句话的意思。就在查找的过程中，我无意间看到了孙中山小时候读书时不懂就问，刨根问底的故事，这时，我便知道了这句话的意思——不懂就问，这样懂得的知识才会更多。

理解了这句话后，第二天，我鼓起很大的勇气，走到老师面前，说：“老师，dongnao的中文是什么啊?”这时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的知识都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解这个拼音，让我明白这该怎么读，中文应该是什么……我悬着的一颗心终于放下来了。

从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时候老师还在上课时把我不懂的问题又提出来问大家，看到他们不懂，就叫我来告诉他们正确的答案。下课后，同学们个个围着我，问我为什么会懂得这么多知识，于是，我告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。

星期天，爸爸对强强说：“儿子，我们去钓鱼吧!”强强连蹦带跳地说：“太好了!太好了!”于是，爸爸和强强准备好鱼竿、鱼线等钓鱼工具就出发了。

不一会儿就到了鱼塘。他们选了一块大石头坐下来。爸爸说：“强强，去把鱼具拿来。”强强拿来后，只见爸爸将鱼竿拉长，拿出鱼食挂在鱼钩上，将鱼竿抛向水面，坐在那里静静地等着鱼上钩。强强也学着爸爸的样子钓鱼。可是他坐不住，总是东张西望。不一会儿，爸爸钓了好几条大鱼，可强强一条也没钓上来。他对爸爸说我怎么没钓上来呢?”爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能三心二意。”

强强听了爸爸的话开始专心钓鱼，终于钓到了一条鱼。他高兴极了。通过这次钓鱼，他明白了做任何事情都要一心一意，不能三心二意。

从生活中的树中，我们能看到很多，学到很多。

我父亲对我讲过，我家门前的树，在我出生前还是刚栽的小树，但现在，它们已经长到了五楼了，或许是因为这一片的树是常绿的，或许是因为这里的树十分茂密，全常青花园的鸟都在这里筑巢。他还说，很多为了绿化而种的小树，现在都已经长成枝繁叶茂的大树了。

我笑着问他，这些树长大的过程中，我们又能学到什么呢？他没有回答，不仅把一肚子感慨憋了回去，还一言不发，让我自己思考，自己收获。

如今，我也知道他的意思了，树， 一天不可能长大，一个月不可能长大，但它一年总能长大一点，就这样日复一日，月复一月，年复一年，它总能长成大树，人也一样，成熟这件事，不是一天，一个月，甚至一年能完成的，只有每天成长，一点点积累，我们才能积小成多，量变产生质变，真正成熟。

十年树木，百年树人，积少成多，水滴穿石！

我也曾经养过一棵树，在我们家楼顶上。每天，我都会去为它浇水，施肥，为它松土，为他拔草，为了它的茁壮成长，我付出了很多。每次看见它又长高了，它长出新叶了，我都会异常高兴，我就像对待孩子一样对待它。

就在这棵小树欢快成长的时候，寒冷的冬天来临了，不知为何，那年的冬天异常冷，于是，无论我的照顾有多么细心，那小树还是死了，我在伤心之余，也从小树短暂的生命中得到了很多。

任何生命，都是有生老病死的，它们也有繁荣和衰落，生命是一条路，从固定的起点到固定的终点，只是，这条路或平坦，或坎坷。

人类的世界也是这样，万事皆有繁荣和衰落，人都有高潮和低谷，只有一个平常的冷静的心，才能在这条路上走下去。

树，一个平常的生命，给了我不平常的启示。

我相信同学们家里应该都会有那么几盆仙人掌吧，下面就让我来给大家说说我从仙人掌身上得到的启示吧！

前几个月，妈妈从街上给我买来了三盆仙人掌。

仙人掌的体形和我们的手掌差不多，仙人掌身上披着深绿色的大衣裳，身上还有许许多多的又尖又长的刺。

这些刺看起来非常吓人，但它们却可以保护仙人掌不受到伤害，而且可以为仙人掌储存大量的水分，不让仙人掌干枯死掉。

仙人掌具有极强的生命力。即使我们整整一个月都不给仙人掌浇水，只要一有阳光，仙人掌照样能像前一个月那样活着，还显得特别有生机。是因为，仙人掌可以不需要特别肥沃的土壤，在贫瘠的土地上也能扎根存活着。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危险的困难，仙人掌还是能够一直像战士那样坚强地挺立在沙漠里。

仙人掌的精神是可贵的，我们大家应该要学习仙人掌那么坚强的高贵品质，无论是遇到困难还是事情都不能退缩，要永远都勇敢地前进。做一个像“仙人掌”那么坚强地面对世界的人。

仙人掌真是一种奇特的植物呢！我爱仙人掌！

今天，发生了一件事，事很小，但是对我的启示却很大。

晚饭时间到了，我突然间想吃海蜇皮，我叫妈妈帮我做一下，妈妈却叫我自己去做，我只好自己去做了。

我拿了一包海蜇皮开了封，我先把水倒掉，把海蜇皮放到盘子里，准备放调料，我倒了一包、两包、三包，呀！倒第三包时我却怎么也倒不出来，它很硬，好像就是不让我挤出来似的，最后还是我妈妈出马才把它摆平了。

这样我想起妈妈常对我说的一句话：“会道者一缕藕丝牵大象，盲修者千钧铁棒打苍蝇。”意思是会做事情的人用一根藕丝就可以牵大象，而不会做事情的人那么小的事用那么多的力气去做，而且也不一定会做好。

我们学习也要这样，不要像盲修者千钧铁棒打苍蝇，要像会道者一缕藕丝牵大象。什么意思呢？意思是我们一定要抓住重要点，而不重要的一定不能够随便乱用，但也不是不能记，是不能乱用。

我们做任何事情要抓住重点做，不要抓一些没用的做，那就等于做了也是白做。

凡事都要用心，否则，再小的事也可能学不会、做不好。这个道理，是我从最近的这件事中领悟到的……

从四年级上学期开始，爸爸就给我报了画画兴趣班。从那时到现在，我的学习和练习一直都非常认真。由于进步快，去年暑假假期后，老师还让我还跳了一级！半个学期来的事实证明，在现在这个班里，我的画画成绩也是非常出色的。因为每次上课，我都很认真地听、认真的练，每次老师布置的家庭作业，我都认真并按时完成。每周的星期六早晨，我都会静静地坐在画板前，拿起画笔，在画纸上“唰唰”地画着老师布置的家庭作业……所以，我经常得到老师的表扬。

这天又是星期六。我像往常一样坐在阳台上画着老师给我布置的家庭作业。我画着画着，突然一个电话把我吓了一大跳。我跑过去一接，原来是刘舒叫我去她家玩。我犹豫了一下后便爽快的答应了。于是，我急急忙忙画了两下便出门去了。

第二天，我照常去上画画课。刘老师看了我的家庭作业后突然说：“曾静之，这不是你的风格啊。你看看这……”她边说边指向画面的一处，“太急躁了吧！”

待老师说完后，我把事情的来龙去脉告诉了她。刘老师听了后说：“凡事都要用心，否则，再小的事也可能做不成做不好。像你这样，别人一叫你玩就心不在焉、控制不住自己，对本应该认真完成的作业也毛毛草草地两三笔搞定，怎么能画得好画呢？以后对老师交给你的作业一定要用心啊。”从那时起，我在心中暗暗下了决心：不再受别人的影响，在自己必须认真完成的任务面前一定要能静得下心。

回家后，我把毛糙的地方用橡皮擦干净，然后再用画笔在画纸上认真画好了每一笔……当我再次把作业交给老师的时候，老师表扬了我。

后来，有一次，正当我在家里画画，刘舒又来叫我去她家玩了。虽然我的心痒痒的，但想起老师说的话，我马上果断的回绝了她。因为我知道，我必须认真才能画好我的画，我必须画完这幅画，才能到外面去玩……

有一件事，一直深深地印在我脑海中，因为那件事，使我悟得了一个启示。

记得刚上小学的时候，我和朋友跟妈妈去街上玩。走着，到了一个广场，我一看，哇！有好多小朋友都在广场上穿戴着护具滑着轮滑，还能滑出花样，在光滑的地面上“飞”来“飞”去。我兴奋地睁大了眼睛，大声对妈妈说：“我也要滑！给我买一套护具和滑轮滑的鞋子吧！”妈妈笑了笑说：“好啊，只要你想学，妈妈支持你！”

妈妈不仅给我买了一双轮滑鞋，还给我报了滑轮滑的班，我就开始学了。我们先学了一些基本动作，背着手在广场上滑上好几圈，我觉得有些无聊了，但还是一圈一圈地滑着。

过了一会，老师让我们自己随意地滑检验我们的成果。我又高兴又紧张，结果一个重心不稳，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起来，又继续滑，眼看快要滑完两圈的时候，我被一颗石子绊倒了，又摔了一跤。这次摔得可不轻，腿上摔出了一个大大的血包，还直流血。我“哇”地一声哭了出来，对妈妈说；“这什么破东西呀！净摔跟头，我不滑了！”说着脱下鞋子就要走。突然，妈妈拉住我的手：“干什么事都要坚持干下去，你才摔了一跤就说不干了，算什么呀！”我想：是啊！做事不能气馁，我再联系练习，肯定可以滑好的。

决心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地练习，一次没成功，再来！就这样一次次地练习着。不知练了多久，我居然也能像其他人一样自在地滑来滑去了，我的脸上浮现出了开心的笑—我成功啦！

无论做什么事，只要坚持做下去，就会获得成功。学习轮滑，不仅让我掌握了一项技能，还给了我一个人生的启示。

一棵草的种子落入岩缝，通过阳光、雨露、春风的哺育和种子的奋勇，长成了一棵挺拔的小草。当诗人赞美它时，它还很谦虚地说应该赞美岩石。

小草具有乐观、积极向上的精神。虽然在岩缝这种恶劣的环境下仍顽强地努力生长，并不悲伤于自己怎么落到了岩缝里。阳光被小草的品质所感动，爱抚地照耀着它；雨露也不断地滋润它……最终，小草的不懈努力使它挺拔地在岩缝中生长下来。

小草不但具有可贵的坚持、向上的品质，还很谦虚。诗人赞美它生命力顽强，即使事实证明它的生命力的确顽强，它还是很谦虚，并且赞美、感谢岩石。古今中外，许多伟人都提醒我们要谦虚。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”你看，主席也说了不能骄傲。正因为小草的谦虚，使它显得更加挺拔、坚韧，让的它的生命绚烂多彩。

动植物都有这些品质，难道我们不应该也学习吗？学习这种乐观向上、不懈努力和谦虚的品质，让我们的生命壮丽多彩，让我们活得有价值。

那是一个夏天，空气中洋溢着温暖的味道，车辆匆匆驶过，人们也没有一个停下脚步。在路边的公交车站牌旁，站着许多等车的人。

18路公交车缓缓驶来，一个五岁左右的小女孩随着妈妈上了车。她找到了一个靠门的座位，静静地坐下来，在夏风中等待到站。

“咚”，随后响起一个小男孩的声音：“一个苹果！”小女孩儿随着声望去，一个小男孩被妈妈拉着，而他的双眼向门边望着——一个苹果，一个很大但不很红的苹果，小女孩儿也看到了，她犹豫着要不要去捡，她看向四周的人，有的人低头看着手机，根本没注意到这个苹果；有的人瞟了一眼，然后又熟视无睹的干着自己的事；有的人看看左右的人，见别人没反映，自己也就不再理睬那个孤苦伶仃的苹果。

幼小的女孩儿不理解旁人的行为，她刚想下去捡，就听见那位小男孩的母亲对自己要去捡苹果的孩子说：“听话，站好，那个苹果还不知道有多少细菌呢，别管它。”小女孩儿再次犹豫了，她思考着那位母亲的话，看见那个苹果在阳光下欲显饱满，但它身上凹凸不平的表面一块深一块浅，不知是尘土还是光线的原因，这让它的形象大打折扣。小女孩看着它，又想到要是它绊倒别人怎么办？如果绊倒的是一位老人不就更严重了吗？小女孩想着、看着，然后像下了决定似的从小兜子中摸出两张纸巾，在几个人的注视下捡起了苹果，默默地把它扔进了垃圾桶。可她回头时却看见自己的座位已被别人占了，但她不在乎，因为她心中充盈着无法方言语的成就感。

九年以后，当这个女孩儿再度回忆那段小事时，她明白了那些人的冷漠，他们没有想过自己的冷漠或许会让人因这个苹果而绊倒；他们更没有想过，若这个苹果绊倒的人是自己，又会怎样抱怨别人对自己的冷漠，怎样忘记自己面对这个苹果

时的若无其事。面对这些人，只有一个孩子童真的纯洁、无私的关爱；只有一个孩子不怕脏、顾忌着别人安危，小小爱心折显出他与旁人的隔合，在这个大千世界，就是因为一些人的无私、爱心才让空气中流动的是温暖。

九年后的今天，我——就是那个女孩儿。任时光的匆忙，那个苹果依然静静的伫立在我的记忆中。而那个苹果，也就是这么不经意折射出人性的冷漠和都市中人与人之间的隔膜，引人深思。

[五年级作文：一个苹果给我的启示

从小我的胆子就非常的小，但是一句名言却给了我一个启示。

去年暑假，我从奶奶家回来时已经九点半了，爸爸妈妈有事要晚点回家，叔叔又去打工去了，我只好自己走回家。

这是我第一次走夜路，所以非常害怕。我脑子里浮现出电影里敲死老人的情景。那天夜里不就是跟今天一样黑。坏人和那使人害怕的情景一遍遍在我脑海中浮现。我叫自己再不要想了，可是我的脑子却不听话。又浮现出《聊斋》中的鬼影……

“要是忽然出现鬼那可怎么办！”我一直想着没想到老天爷跟我作对尽然派出了一个“鬼”，一个草丛里突然冒出一个黑洞洞的“鬼”，我吓得腿都不敢乱动，身上的汗大滴大滴冒出来。头发根都竖起来了。突然，那“鬼”叫了两声“汪汪”，我仔细一看，原来是一只小狗，这狗把我的胆都吓破了。

我都不敢往前走，忽然想起老师说的话：“世上其实没有“鬼”，只是心里在瞎想。”突然之间，我的胆子变大了，我大步向前走着。不一会就到家了。

到了家一看，爸爸竟然在家，爸爸笑着说：“我们的女儿胆子变大了。”原来爷爷想培养我的独立能力。

通过这件事我懂得世界上根本没有“鬼”，只是自己在疑神疑鬼，“世上无难事，只怕有心人。”

生活是丰富多彩的，它也是曲折的。它可以告诉我许多，给予我许多，所以我爱生活。

蚂蚁，它是大家都很熟悉的小东西，它可以告诉我们大道理，因此它也告诉了我一些道理。

一天，我在小区里玩，看见了一群蚂蚁在平地上爬来爬去，我很好奇它们在干什么，就走了过去，看看到底发生了什么事情。

走到那边，我弯下腰一看，原来它们是在搬运饼干渣。瞧，小小的黑家伙们都搬了一些饼干渣回家，排成一列，走得真整齐。这时候我朋友来了，他用石头将一只蚂蚁给围住了，想看看蚂蚁是否坚强。

那只被围住了的蚂蚁在石头墙里走来走去，好像感觉到了危机，正在寻找出路，这可真是像进了热锅里一样团团转。有时想找个缝隙钻出去，克石头墙被封得严严实实，没有一丁点空隙；有时想从石头上爬出去，可食物对他来说可是像千斤重物一般，根本上不去；有时又想挖个洞出去，克地是如铁一般坚硬，根本挖不出去一平方微米的洞，所以，根本没有出去的希望。

令人兴奋得事情发生了：蚂蚁放下了艰辛搬的粮食，从石头墙上“翻越”了过去。

原本没有希望的事情却来了个反转，蚂蚁放下了食物逃了出去，创造了希望，它告诉我们没有希望，也可以创造希望。

生活，的确是丰富多彩的，可以告诉我们许多东西，一件很小很小的事，却可以告诉我们一个大大的道理。“没有希望，也可以创造希望，”这句话将影响我一生。

快要接近年底了，外婆家准备在这个星期六摆年酒了。这天大家都在干自己的活，忙得热火朝天，唯独我闲着没事干，忽然我看见桌子上还空空荡荡的，便自告奋勇地对妈妈说：“我来帮你布置桌子吧”！妈妈爽快地答应了。

妈妈跟我说要把台布铺在桌面上。我心想这不是很简单吗，我不费吹灰之力就能做好。想到这里，我立刻拿来一块台布，就开始铺了。我拿起折叠好的台布轻轻一甩，台布就变成了一张正方形的大“幕布”，我把它铺在桌面上，上面立刻鼓起了很多小包，我往左摁，右边就飞了起来，我往右边摁，左边就飞了起来，这块台布好像不想和桌子做好朋友似的，摆明了和我作对。

我有些不耐烦了，妈妈好像看透了我的心思，对我说：“你往桌子上撒一些水，台布就能和桌子粘在一起了”。于是，我用湿抹布在桌子上均匀地抹了一下，把台布轻轻地铺到桌面上，又用双手往四周抹平，淘气的气泡乖乖地逃离了桌面，这样台布就和桌子紧紧地粘合在一起了。我又用这样的方法把所有台布都铺在了桌子上。

铺好台布，当然还少不了餐具和饮料。我又把碗、筷子、饮料和勺子整齐地放在了桌子上，这样就大功告成了。看着自己布置的桌子，听着妈妈的称赞，我心里开心得比吃了蜜还甜。

虽然这是一件小事，但告诉了我一个道理：不论做什么事情都要想一个好方法，这样既可以节约时间，又能做得更好，达到事半功倍的效果；在学习中也是一样的，当我们遇到难题无法解开时，要换种方法和思路去想，也许就会迎刃而解。

“老师骗人！”“耍赖皮！”……教室里乱作一团。一枚可怜的碎鸡蛋孤零零地站在桌面上，旁边是“凶手”老师。这是怎么回事？一切都得从这枚鸡蛋说起。

“叮铃铃”上课铃响了，老师拿着一枚鸡蛋，来到讲台上。奇怪，上课用鸡蛋干啥？我十分疑惑。老师似乎看穿了我们的心思，但是并没有说话。他将鸡蛋举在面前，神秘地说：“这是一枚营养丰富的鸡蛋，价值一块二毛三，是教室中独一无二的！”我们被说的一头雾水。一枚普普通通的鸡蛋而已，满大街都是，怎么被说得这么夸张？

老师看着大家摸不着头脑的样子，嘿嘿一笑，继续说道：“下面我要请一位同学帮我把这个可爱的鸡蛋立在桌子上。”

我望着这枚圆滑有光泽的鸡蛋，心想：怎么可能立的起来？除非将它砸出一个平面来，否则可不行，可是这样做岂不是毁了这唯一的鸡蛋？我还是不举手吧。

在我正犹豫要不要举手时，刘同学可不想这么多。第一个举起手来，接受挑战。正当她往台上走的时候，老师突然说道：“我可就这一枚鸡蛋啊，你可要小心啊，要不然没办法做实验啦！”刘同学被说得心发颤，一直小心翼翼地立鸡蛋，因为担心鸡蛋会碎，所以放弃了挑战。

第二位陈同学更是在老师的“嘱咐”下，以失败而告终。

第三位吉同学甚至连手都不敢伸一下，生怕当了“坏人”。

“我要砸碎它！”一位男同学说着便要往讲台冲，可老师不让他上台。不能破坏鸡蛋的想法在大家脑海中更深了。

老师见大家都没了招，便自信地跨上讲台。一本正经地说：“其实啊，这个跟呼吸有很大的联系，只要气息稳定，就能把它立起来，看我的！”老师的肩膀有节奏的起伏着，大家都信以为真，屏住呼吸，等待奇迹的发生。

“啪！”一声，大家怔住了，那唯一的鸡蛋竟然碎了！于是就出现了文章开始提到的“老师骗人！耍赖皮！”那一幕。

老师的笑容突然消失了，一脸严肃站在前面，大家以为老师生气了，赶紧闭上了嘴，教室里鸦雀无声。

“同学们，老师想跟你们说一个做人的道理。”大家立马竖起耳朵听，“你们只是因为我的干扰，就断定不能砸碎鸡蛋，可是我有说过不能砸碎吗？有人问过吗？是什么让你们做出错误的判断呢？”大家陷入了深思。

老师一笑：“因为我的暗示，我的这个小心，那个不要，干扰了你们所有人，同时也禁锢了你们的想法，而没有一个人冲破这个禁锢。”

今天这节课让我明白了：我们要坚信自己，创新思维，这样我们会有不一样的收获！

从前我是一个不爱读书的孩子，对于书本有着一种天然的抗拒，因此我也得到不了相关书本上的知识。可是这个世界没有绝对，当我上学以后遇到了陈老师，陈老师是我们班的语文老师，他非常注重我们的课外阅读。

放暑假的时候，陈老师赠送给我一本课外读物《精彩故事100篇》。这本书很好看，其中不光是文字，还有很多彩色图片。因此，我在暑假期间经常翻出来看一看、读一读。

其中一篇故事讲到了钓鱼：从前两个人去河边钓鱼，结果都钓不上鱼，就只好去菜市场买鱼。可是一个人花10元钱买了一条鱼以后就回家吃了，另一个人就花10元钱买鱼，再花10元钱跟菜市场的渔夫讨论钓鱼经验，因此学会了一点钓鱼技巧。过了一阵子，两个人又去河边钓鱼，结果第一个人依旧空手而归，第二个人应该学习到了钓鱼技巧，钓到了5-6条鱼。

这个故事给我启发很大，让我明白了知识远远要比单纯的物质财富更加重要。啊！这就是课外阅读给我的启示！

今天上午，我看了《爱的教育》这本书。

上面写了许多关于爱的故事，有一些让我悲伤，铁匠的儿子和佛罗伦萨的小抄员。我还知道名着的魅力是永恒的，名着的力量是巨大的，名着的影响是深远的，在我们成长过程中，名着让我们心智的成熟和性格的塑造上，起着重要的作用。当我们遇到困难与挫折，感到灰心沮丧时所有的语言可能都是苍白无力的为了让我们可以有好书陪伴，健康成长。作者精心的打造了这套《语文新课标名师推荐书目》系列丛书，包括《格林童话》《安徒生童话》《名人名言》《伊索语言》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《雷锋的故事》《昆虫记》《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》《名人传》等精品名着丛书。本套书将带领我们领略文学经典的魅力。

在这一本《爱的教育》这本书里我知道了要好好学习，孝敬父母这个道理!