启示

你听，这是什么声音？“咝咝咝”蜘蛛在织网呢！他织着织着突然刮起了大风，树干在摇动，树叶在漫天飞舞，此时此刻，蜘蛛已经无法逃到安全地带了，他紧紧抓住一根丝，在风中挣扎着。

风停了，他并没有放弃，又开始织网了，真是天有不测风云，这天气好像偏偏在与蜘蛛作对，很快天又变暗了。紧接着打起了响雷，豆粒大的雨点儿从天而降，把树叶和蜘蛛网打得“狼狈不堪”。树叶不知怎么了，主动地往地里蹿，蜘蛛网也很软弱，被打得稀烂，雨停了，我在猜测着，以为蜘蛛可能会放弃吧！但事实告诉我，他一直在坚持不懈地织网，直到完全织好为止，这时，太阳出来了，映红了他的脸……

生活中，这样的“蜘蛛”还有很多，比如霍金，他十三、四岁就下决心从事物理学、天文学的研究。到了十七岁，他考到自然科学的奖学金，他顺利入读牛津大学，不久他就发现自己肌肉开始萎缩，后来全身几乎瘫痪，电动轮椅代替了双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮助，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动轮椅逐页去看。就在这重重困难面前，他并没有低头，而是以坚毅不屈的意志，战胜了疾病，在宇宙论方面做出了巨大贡献。成为当今最杰出的科学家之一，他证明了残疾并非成功的障碍，他对生命的热爱和对科学研究的热诚，深深感染了我。像霍金这样的人还有美国盲聋女作家海伦凯乐，她从一岁半遭遇盲聋的不幸，但她没有向命运屈服，战胜了病残。她二十四岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利女子学院，她以惊人的毅力，顽强的精神，走完人生道路，并为人类做出贡献，成为一个受人尊敬的人。

这样的人还有很多，《聊斋志异》的作者蒲松龄几次赴考，都名落孙山，以“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦天终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”自勉，写出了这部宏篇巨著，成为古典文学的一块丰碑。

记得王安石的《梅花》中这样写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗中墙角的梅花迎寒绽开，傲霜斗雪的精神不就是蜘蛛的这种有内涵的风骨，不畏困难的精神吗？傲雪的梅花，在风雨中坚持的蜘蛛是值得我一生追随的“朋友”。

我们由一件小事入手。

一九二三年，梁启超先生的身体已经每况愈下。但是他自己却并不以为意，在家信里他说：“其实我这病一点苦痛也没有，精神气体一切如常，……我觉得殊无理会之必要。”另一方面，他仍然全身心地投入在他的工作里。他抱病在清华大学讲授有“读书法及读书示例”“儒家哲学”“历史研究法”，指导有“中国文学史”“中国哲学史”“清代学术史”等多门，又勉力完成了《中国近三百年学术史》《中国文化史》这样传世的巨作。旁人形容他“口敷笔著，昼夜弗辍”，称赞他“即在此这种苦痛环境中，仍本孳孳不倦之精神，埋头苦求，研究学问。此种坚苦卓绝、自强不息之精神，诚为空前未有之一人”。然而梁任公的病情终究逐渐恶化，到了一九二六年，他才接受了德国医院的检查，确诊为尿血病。

梁先生绝不是抵斥科学。他是康有为的学生，最早觉醒的中国人，维新运动的领袖，思想界的启蒙者，一生对现代科学充满了笃信和期待。而这时，他显然是出于更深沉的考虑。在他心里人文事业占有更重的分量。他早年倾心于西方的思潮，但是不久便感到了极大的忧虑：“试问人生是什么?是否可以某部当几何之一角、三角之一边?是否可以用化学的公式来化分、化合，或是用几种原质来造成?……西人所用的几种方法，仅能够用之以研究人生以外的各种问题，人，决不是这样机械易懂的。欧洲人却始终未彻悟到这一点，只盲目地往前做，结果造成了今日的烦闷，彷徨莫知所措。”这个转变意味深长，他针对现实进行了文化反思，希望能以东方的人文传统，引导人们从麻木状态里，恢复本来的心灵，建立起一种美善的生活。他说：“儒家看得宇宙人生是不可分的，……人类日日创造，日日进化。这意识流转，就唤作精神生活，是要从内省直觉得来的。……变化流转之权，操之在我。所以孔子曰：‘人能弘道，非道弘人。’儒家既看清了以上各点，所以他的人生观，十分美渥，生趣盎然。人生在此不尽的宇宙当中，不过是蜉蝣、朝露一般，向前做得一点是一点，既不望其成功，苦乐遂不系于目的物，完全在我，真所谓“无人而不自得”。有了这种精神生活，再来研究任何学问，还有什么不成?”这在他自己的生活里也得到了写照：“我觉得天下万事万物都有趣味，……我一年到头不肯歇息，问我忙什么?忙的是我的趣味。我每天除了睡觉外，没有一分钟一秒钟不是积极的活动。然而我绝不觉得疲倦，……精神上的快乐补得过物质上的消耗而有余。”他的这种主张就贯穿在平常日用中，使他不倚待于科学的救助，依然能在内心卓然自立，乐以忘忧。

事情还出现了更动人的一面。当年梁任公进行了肾脏切除手术，但术后发现，误将健全的右肾除去，而梁氏此后只能以另一只残留的坏肾维持生命。一时舆论大哗，西医陷入危机，甚至出现了“科学杀人”的论调。梁家人也非常愤慨，准备诉诸法律途径。但就是在这时，任公主动放弃了院方的道歉和赔偿，而且强撑病体撰写出短文，其中说：“科学呢，本来是无涯的。……我们不能因为现代人科学智识还幼稚，便根本怀疑到科学这样东西。……我盼望社会上，别要借我这回病为口实，生出一种反动的怪论，为中国医学前途进步之障碍。”他还嘱咐家人，“以其尸身剖验，求病源所在，以供医学界之参考”。

这令人肃然起敬。梁先生始终认为，西医就是科学的代表，这一点毫不因他的个人遭遇而动摇，他贡献出生命的最后力量，为科学的进步做出了自我牺牲。他早已表明过他的志向：“今日第一要紧的，是人人抱定这尽性主义，如陆象山所谓：‘总要还我堂堂地做个人’。”“学而不能应用于世，无论如何勤学，终是纸的学问，其结果纸仍纸，我仍我，社会仍社会，无一毫益处也。”“战士死于沙场，学者死于讲台。”他将个人的利害置之度外，而一心披沥为大众谋求将来的路。这种人文关怀本便与科学的初衷相通，却又是对其的无上升华。梁任公守护住了科学的尊严，而这种守护本身就带有人文的崇高;他留给我们的不仅是科学的价值，更为珍贵的是这背后闪耀的人文光辉。应该说，这些来源于他在精神境界上的裁判和追求。上世纪二十年代的“科玄论战”中，一派提倡“人类今日最大的责任与需要，是把科学方法应用到人生问题上去”，一派力主“盖人生观，既无客观标准，故惟有返求之于己”，在这种局面中，梁任公温和庄重地申明了他的见地：“人生问题有大部分是可以——而且有必要用科学方法来解决的，有一小部分——或者还是最重要的部分，是超科学的。”“不能说理知包括尽人类生活的全内容，此外还有一极重要的部分——或者说生活的原动力，就是情感。情感表现出来的方向很多，内中最少有两件的的确确带有神秘性的，就是‘爱’和‘美’。”“文献的学问，应该用客观的科学方法去研究;德性的学问，应该用内省的和躬行的方法去研究。”在一片的对立和动荡中，这无疑是那个时代最高贵理性的声音。他回避论争，因为本身已圆通无碍;他无意深刻，而永远能调和自新。基于此，我们就能理解他全部的行动和生活，他终极的科学态度和人文情怀。

梁任公就是这样的一个典范，他用他的生命体践，完成了理想人格的形态。

生活如一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。——题记

《鲁滨逊漂流记》是一部世界文学着名长篇小说，故事里的主人公鲁滨逊在一次航海途中不幸落海，幸运的是他还活着，而且爬上了一座荒无人烟的孤岛。面对杂草丛生，野兽横行的恶劣环境。他没有因此灰心而放弃生命，反而勇敢地面对，利用自己的智慧和勤劳的双手向大自然索取，创造生存条件。这种精神驱使他克服了常人难以想象的困难，在孤岛顽强地生活了28年，最终战胜了厄运回到故乡。读完这本书，让我颇感之深的不是他的智慧和超强的生存能力，而是欣赏他不安于现状勇于追求自己的梦想，一次又一次的将困难迎刃化解的乐观心态。

年少的我们特有的思绪亦能体味生活的辛酸凄凉。书籍便成了我们思维的源泉，鲁滨逊在荒岛生活的经历以及乐观战胜困难的信仰如一面镜子时常带给我们顽强的毅力。

记得，刚进初中的那段日子，面对陌生的环境，个性十足的同学以及突增的学科，应接不暇的背诵和考试，高手如云的氛围身感压力。时而成绩不理想或遭遇小的挫折，便会精神不振，心情跌入谷底。凌乱的文字行于纸，整个心魂仿佛弥漫于荒野。失落沉淀凝固与心。隐忧的躯体无声地哽咽。时而升落，时而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。学习生活没了奋进。性格似乎嘲弄般的变得不可理喻。眼看就要期中考试了。扪心自问：“青春能几何，青春能几何。”这时候，脑海中闪现出鲁滨逊还有他的父亲、船长、“星期五”等一系列的故事情节。这个西方离奇的故事，经过无数例证不可否定。在我每次遇到困难的时候不仅可以安慰我受伤的心还可以启迪我战胜自我的精神。无数次仿佛身临其境，面对面地与鲁滨逊交流。这个时候我看见鲁滨逊微笑着我说：“笑一笑，办法总比困难多，战胜它，你一定可以!”很神奇，笑了笑心情果然好了，我又扬帆起航，驶向浩瀚得知识海洋。

年少的我们，也许还会因某些原因迷失自己，但是，鲁滨逊不怕困难，永不放弃的精神激励着我们，将来无论在生活还是学习中遇到困难，相信我也可以用自己的智慧和双手创造奇迹，谱写中国式的鲁滨逊故事。

你看过山吗?山是伟岸的。你看过海吗?海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。

日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。

人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机;从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。

在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但是，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，黑压压地向这边爬来。

因为我还不知道那是什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看，才知道，原来那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么?它们又要到哪里去呢?”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却可以搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就是拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。

蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像军队，所向披靡;像小草，坚持不懈;像盔甲，坚不可摧!蚂蚁团结的精神值得我们学习。

生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师，它像一本无字字典，时刻解除我们的疑惑，带给我们生活的启示，从而引领我们走向成功。下面我来跟大家分享一件我亲身经历而又难忘的事情。

记得暑假的一天，我和同学们来到往常的公园游玩，不过这一次所不同的是，我们发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙土，它们排成一队队，声势看似浩大，这引起了我的极大兴趣，我细心地观察着。忽然我发现它们都集中把沙土运往草丛边不远处的一处洞穴，我在想它们是不是老师曾经讲过的蚂蚁筑穴呢，不过它们这么小，要建到什么时候啊?带着疑惑，我继续观察着。只见它们有的从周围搬来细小沙土，有的在中间接应，有的在洞穴旁边挖土筑巢，这一切好像都经过训练似的，分工明确，团结一致。就这样，它们反反复复持续着，大概有一个多小时，直到洞穴成模型了，蚂蚁们才渐渐停歇下来。整个过程我看得目瞪口呆，被蚂蚁们的集体协作精神感动了，更让它们的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平时的表现，我羞愧难当，觉得连蚂蚁还不如，每当我遇到困难，我不是选择逃避就是灰心丧气，根本没勇气面对，而蚂蚁呢?懂得坚持、耐心，和同伴合作解决问题。通过这一次经历，我懂得了团结合作的重要性，也懂得了凡事要坚持耐心，我觉得这是大自然蚂蚁给我的最好人生启示。

大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让我们走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给我们一些启示。

如果说人生如画，书就是多彩的颜色;如果说人生如海，书就是奔泻的江河;如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢?

要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢?又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。

就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”

书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧!

书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。

每天，当我高高兴兴地来到我们美丽的校园的时候，首先映入我的眼帘的是一棵高大的雪松。这棵雪松有碗口那么粗，有三层楼那么高，它的树叶像一根根绣花针，远远望去它就像一棵绿色的宝塔。每当我看见它，它总是默默地给我自信、勇敢和力量!

无论春夏秋冬，无论花开花谢，它都傲然屹立在我们的校园，保卫着我们的校园!每当我看见这棵挺拔的雪松，我就会想起守卫在边疆的解放军叔叔。在战火硝烟的年代，解放军叔叔用鲜血和生命换来了我们今天幸福的生活……在祖国的边疆，在茫茫的戈壁滩上，都有日夜巡逻在边防线上的解放军叔叔，他们远离家乡和亲人，每时每刻保卫着我们祖国的安全，他们的品格是多么高尚啊!“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我忽然又想起了陈毅这首赞美雪松的诗。雪松的这种默默无闻奉献精神，更像每天给传授知识的老师。老师用辛勤和汗水哺育着我们祖国的花朵，祖国的未来，老师带领我们在知识的海洋里遨游，老师给我们架起了通往成功的桥梁!

在百花怒放的春天，老师就像辛勤耕耘在花园里的园丁，给我们施肥，浇水，给我们修剪枝条。课堂上，老师孜孜不倦地教我们新知识;在课下，同学们都到操场上玩耍，而老师却要在办公室里批改着我们的作业;在晚上，同学们都已经进入了甜蜜的梦乡，而老师却要给我们准备明天上课的内容……老师那每天忙碌辛苦的身影，多么像校园里那棵挺拔的雪松，老师那默默无闻无私奉献的精神，多么像日夜守护着我们校园的雪松啊!雪松，我赞赏您!我爱您!您的精神是多么可贵!您的品质是多么伟大!您给了我自信、勇敢和力量，您是我们永远学习的好榜样!

前几天，我们学了三篇课文都是写名人的故事，第一篇课文写的是美国著名的科学家富兰克林揭开天火之迷的故事，第二篇课文写的是我国著名史学家谈迁，在厄运来临后，依然不屈不挠的从新撰写史书的故事，第三篇课文写的是，诺贝尔为了人民生活中的方便，而不顾自己的生命危险，把一生放在发明和改良炸药上。看了这三个故事后，让我受益匪浅，我被他们的精神打动了。

先来说一下第一篇课文。首先，从课文中我了解到富兰克林小时候就很喜欢观察，而且观察的很仔细，一般人都没有观察到的事，富兰克林观察到了，然后他便有了推测，但是他毫无依据，所以令人难以置信，甚至，有的人还对他冷嘲热讽，但是他毫不受别人的影响，他相信自己的猜测是正确的，他想用事实来证明一切，经过努力，他终于通过“风筝实验”来证明了雷暴只是普普通通的放电，试验成功后，令世人惊叹不已。

再来说一下第二篇课文。这篇课文写了很多的数据，通过这写数据，我觉得更能体现出谈迁自学的刻苦和信念的坚定，更能体现出谈迁不低头，不屈服，坚定信念，自强不息的可贵品质，让我明白了，人生不可能是一帆风顺，难免会有崎岖和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永远存在，希望之光就会驱散绝望之云。

最后再说一下第三篇课文。通过读课文，从一些语句，和段落中，我知道了诺贝尔为了试验，付出了惨痛的代价，但他坚决不放弃。还有一些语句也让我明白了，诺贝尔具有锲而不舍、舍己为人、坚持不懈的精神。

每一个名人，都有一个包含教育的故事，但是其中这三个名人令我印象最深，他们让我懂得了很多的道理，他们将成为我的目标，他们就是我的榜样，我要学习他们的精神。

大自然是我们人类的老师，它教给了我们许多知识和科学。只是没有告诉我们，让我们自己去发掘。

大自然中的蚂蚁，告诉了我们什么呢？它们很弱小，但也很伟大。它们会一起搬起对它们来说非常巨大的东西，齐心协力将食物放入巢内。它们让我们懂得了团结的力量是无限的。仙人掌告诉我们只要不怕困难，坚持下去，恶略环境中的生存者就是你。这就是大自然告诉我们的道理。

大自然还教了我们许多科学知识，让我们发明了许多有益的东西，让我们的生活变得更美好。比如潜艇来自人们对海豚的模仿、科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了第一批防毒面具等等。

大自然也给了我们很多教训，如：干旱、水灾……包括黄河变成“祸河”也是人类不爱护环境导致的。而且，地球被我们毁灭了，我们去哪儿呢？只要用心发现，都能让我们生命有更深一层的体会。

大自然教了我们科学和道理，是我们优秀的老师。所以我们要爱护她。

爬山虎用自己的身体，给我们带来阴凉，点缀世界。而这弱小的爬山虎能做到无私奉献，不得不让我陷入沉思之中

爬山虎用自己短暂而卑微的生命，默默无闻的为我们遮凉，为我们绿化环境，而等到生命结束时，听不到任何赞叹，也许盼来的是人们的抱怨声。但它们并不抱怨，因为它们将自己的生命价值发挥的淋淋尽致，所以他们无怨无悔。而我们呢，我们的生命要比它们长的多，而我们却做了什么。我们只为个人私利和私欲拼搏，有时甚至不择手段去陷害他人，只为自我。我们为了充实自己，而埋没他人才华，为自己的理想，让他人失去实现自己人生价值的机会。你是否知道自己的人生价值是什么，要如何发挥，但有些人却为了自己行方便，而结束那些为我们无私奉献，而在它们眼中卑微生命的代表--绿色植物。而人类砍伐时，是否曾想过它们的贡献，为人类所创造的一切。那人类有什么资格去评价他人的生命呢。的确，在我们社会上有不少人，在为社会奉献，默默无闻的为社会出力，让自己的人生价值显得格外辉煌，我们崇敬他们，但有做不出行动。在那些为钱财地位而活的人心中，他们是一群碌碌无为的人，但他们是否想过，如果每个人都为社会奉献，绝对是一番惊天动地的伟业。而虚度时光的人应记住人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭这句至理名言。

人类没有权利自行结束这些卑微的生命，更没有资格评论它们。因为它们为大自然奉献自己一生，尽自己所能，让自己的人生价值金碧辉煌，让世界五彩缤纷，让世界为之骄傲。而人类，才是它们眼中卑微而渺小的生命。

在我的生活中，发生过许许多多的事情，有些事情不仅给我留下了深刻的印象，还给我带来了一定的启示。今天，我就从中挑一件讲给你听。

星期天的一个早上，我来到阳台上，看见了一只个头不大，却很引人注目的黑蜘蛛。我仔细一看，它正在慢悠悠的织网呢，这让我对大有了浓厚的兴趣，因此一次这只蜘蛛给我留下了很深的印象。

在一个天色不大好，布满阴云的下午，我想起了那只蜘蛛，于是来到阳台对他进行观察，这只蜘蛛很可怜，它织的网不是被一阵风刮破，就是被弟弟妹妹用棍子打烂，所以，他好像又要开始织网了，他先从这边走到那边，在从那边走到这边……过了一会，现在，他要开始织网了，他先把一根线从那拉到这边，从这跟拉好的先走到那边在从那拉一根线，走到那根线，在这根线的基础上拉那根线……让我看得眼花缭乱、目瞪口呆，原来织个网也要这么麻烦，他就这样一直织……快到织好的时候，突然出来一阵风。那阵风把蜘蛛织的网吹到别的地方了，蜘蛛见了，低下头去丝毫没有伤心的气息，继续织它的网，我是急性子，只一张网都这样麻烦，何况再织一张呢，我可等不了，于是我就回屋玩电脑，留它在阳台上织网。过了一会，我听到了下雨的声音，心想：蜘蛛不是还在外面织网呢！我带赶紧过去看一看！于是，我小跑着来到了阳台上，恰好蜘蛛织好了一个网，他站在网上高兴地跳着，好像在向我炫耀，我对她笑了笑，就在这时，亦可与滴落在了他的网上，雨被雨滴打破了，他沮丧极了，但他仍不灰心，找了一处地方继续织网，我不忍心看它就在外面这样织下去，我把它我把她带到了屋子里来，看他继续织网，他只沮丧了一会儿，立刻在充满活力，他又要开始不紧不慢的织网了！……‘功夫不负有心人’他终于织好了。

通过蜘蛛织网这个故事告诉我们，遇到什么事情都不能灰心，不能沮丧，何况只要你肯努力，还会有什么是做不成呢？真可谓‘世上无难事，只怕有心人。’作文

在生活的海洋里，我们总能获得很多启示，成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；几只小蚂蚁一起抬起骨头，那是在启示我们要团结；《论语》中孔子说：“与朋友交，言而有信。”那是在启示我们要守信用。而今天，也有一则警句对我启示很大，那就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

在我上一二年级的时候，我的时间观念很不好，所以经常迟到，这不，上课闹钟催命似的不停叫着，我懒洋洋地爬起床，可在穿着衣服的时候，我又睡着了，等我突然惊醒后一看时间，”啊——！快要迟到了——！”一声尖叫从我嘴中传出，我像是换了一个人似的，迅速穿上衣服，洗脸、刷牙，然后拿起一块面包冲出家门，在路上，我像离弦的箭一样。到了学校以后，我发现还有一两分钟就迟到了，我长吁了一口气。

晚上回家后，妈妈对我说：“你今天是不是又没吃早餐？你今天迟到了吗？……”妈妈的嘴喷出一大堆问题，可唯独最后一句我听清了，“以后你可不能这样啊，你知道吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是很宝贵的，不能就这样浪费了！”

是啊，时间很宝贵，时间却又过得飞快，可是金钱却买不到时间……我想着想着，开始后悔了，我以前把时间都浪费在没用的事情上，从现在开始，我要珍惜时间，珍惜每一天，让每一天都过得五彩缤纷！果然，我再也没有迟到了，而且经常早到，我写作业的速度也快了不少，争取有更多的时间来看书，我有这么大的变化，“功劳”都在于一句话——“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

一件平凡的事；一样普通的东西；一句简单的话；一个不经意的举动；都可能会成为一个又一个受益终生的启示，生活就是如此奇妙！我们要珍惜时间，不让它白白流失，热爱生命，不让他白白的地被糟蹋，过好每一天，让每一天变得流光溢彩，成为最美好的时刻！

大自然是个奇妙的世界，其中隐藏着许许多多令人惊奇的奥秘。

蜘蛛也有一些小奥秘，比如：蜘蛛晚上会织丝，蜘蛛白天睡大觉，看起来是不劳而获，背后却是勤劳的身影。

一天早上，我看见墙角的蜘蛛，有一只蚊子飞过来，它似乎没有看见蜘蛛网，直接粘在了网上，其它飞虫看见蚊子不动就飞了过去，哪想到都被网粘住了，飞虫多了，蜘蛛就出来一个一个的吃掉了它们。

我就想，蜘蛛靠这网吃饭真好，整天等着飞虫自投罗网，我要是像蜘蛛一样就好了。晚上，我仔细观察，却看到蜘蛛正在吃自己的网，我想：它为什么要吃掉自己的网？我便问爸爸，爸爸说：“因为蜘蛛网不粘了，所以要重新做网。”

我回去，它正在重新吐丝织网，这时，我意识到没有什么是不劳而获的，只有自己努力，才会收获最甜美的果实。它在空中自由爬行，织出一道一道的八阵图，明天才可以稳拿飞来将。我觉得人生也是如此，要靠勤劳致富。

蜘蛛也教会了我做人的道理，大自然真是人类的好老师！

大自然就像一位优秀的老师，教会人们许多道理，也给予我很多人生的启示。

那天，我们上体育课，老师说：“现在我们每人跑四圈！”周围一片哀嚎，我心想：“大冬天跑四圈，岂不是要了我们的命，况且天气还这么冷！”这时，同学们都早已开始跑了，于是，我也追了上去。渐渐地，我的体力开始下降，最后累得不行了，连走都走不动了，便直接坐在了地上。这时，老师走了过来，对我说：“起来，还有一圈！”我无奈之下，便又爬了起来。

放学了，我回到家，发现路旁的梅花也开了，一朵朵散发着淡淡的清香，一陈微风吹来，梅花随风摇摆，像一位优雅的舞者在风中舞蹈，优美极了！

看着梅花，我不禁陷入了沉思，梅花不管在多么寒冷的环境下，依旧挺着身，抬着头，即使是狂风暴雨，也吹不倒它。梅花不畏严寒，在风雪中默默地奉献自己。这时我不禁想到了自己，我连跑步这点小事都坚持不下来，又怎么和梅花相提并论呢？我应该向梅花学习，学习它坚强，不怕困难的精神。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花它教会了我什么是坚强，什么是无私，让我在人生道路上不断地长大。

老师走进教室，给我们每人发了一张白纸，我们都很好奇，心想：“老师为什么要给我们每人发一张白纸呢？”老师说：“这张纸是你们的了，你们可以在上面画画、练字、折纸。”同学们一听都开始动手了。

我们怀着好奇的心情开始折了起来，有的折小飞机，有的折小花，还有的折小船，有的还画了一个人在放风筝呢。我们做完后，就把各自的精美作品放在了桌子上，等着老师来表扬我们，可是老师喊出口令：“把你们的作品都撕了。”我们都非常惊讶，都舍不得撕自己的作品，有的问老师为什么，有的在慢慢地撕，有的惊住了，我们都撕完以后，老师又喊出口令：“把它们恢复成原样。”同学们又惊住了，有的把作品撕成了两半所以很快就拼好了，有的撕成了好几半怎么都拼不好了，最后老师拿了一个拼得最好的，但纸还是皱巴巴的而且还布满了伤痕，再也不能写字、画画、折纸和带给我美好的回忆了。

这个游戏告诉我，这张纸就和朋友之间的友谊一样，一旦破坏了再想复合就太难了，朋友之间不能因为一点小事就伤了彼此之间的友谊。

今天，我们玩了一个游戏名叫撕纸游戏。

我们分别玩了两轮，一轮是不让交流，而另一轮让交流。第一轮开始了，首先我们先拿一张纸，然后老师叫大家闭上眼睛。一开始大家都丈二的和尚——摸不着头脑，但既然是规定，那就必须做。大家闭上眼睛，老师先让我们对折，再对折，再对折，在右上角撕一下，转180°，在左上角再撕一下。“大家睁开眼。”随着老师的声音，大家睁开了眼。“咦？你的怎么是这样？”“大家的都不一样。”老师笑了笑，让大家安静后说：“为什么大家撕得都不一样呢？”大家有的说，“撕得大小不一样。”有的说，“折的方向不一样。”有的说，“转的不一样。”老师又说：“最重要的是不是没交流？”“嗯”大家异口同声。

很快第二轮开始了，老师叫我出来当指导的人，让同学们有事问我。很快又一轮开始了，大家各式各样的折，有的竖着折，有的横着折，有的向下，有的向上，各式各样，形态不一。我一一来解答，可是因为大家七嘴八舌的噪声，慌乱中忘了指导几位同学，导致大家不一样。

通过这次游戏，我知道发号施令的人要准确并一一回答，大家要多交流沟通。

周末，妈妈带我去欧尚超市买东西。购物结束后，妈妈让我把购物车推到指定地点并取出暂存的一元钱，我不高兴去跑这一趟，小声嘀咕道：“不就是一元钱嘛，有什么用啊，不要了吧？”妈妈说：“你可别小看这一元钱，它的作用可大了！”我半信半疑，但还是听妈妈的话，去还购物车并取出了一元钱。

拿到那一元钱后，我大声问妈妈：“一元钱能买什么东西？”妈妈笑咪咪地说：“一元钱可以买一根冰棍，让你感受夏天的清凉。”我听了点点头，妈妈又说：“一元钱还可以给外面乞丐，帮助需要帮助的人。”电梯旁边的叔叔听到我俩的对话，也笑嘻嘻地对我说：“一元钱可以让你坐一次公交车，观赏常州的美景。”我听了，受到启发，也跟着说：“一元钱可以买一块橡皮，送给同学增进友谊”。

回家的路上，就一元钱能做什么这个话题，我和妈妈开始了激励地讨论。“一元钱可以放进储蓄罐里，积小成多。”“一元钱可以租到一辆购物车，买东西后不用手拎着。”“一元钱可以买袋榨菜，做你最喜欢吃的炸蛋汤。”“一元钱，可以让萌萌小妹玩一次超市旁的电子游戏，她开心我们全家都高兴。”“一元钱可以买包纸巾，让我做个讲卫生的好孩子。”“一元钱可以买瓶矿泉水，解决口渴问题”“一元钱可以买个乒乓球，即可以让我打乒乓还可以让狗狗玩”“一元线可以发微信红包，让好友群的人都兴奋起来”－－－－”我与妈妈越说越起劲，不知不觉就到了家。

到家后，我把手中的那一元钱放进储蓄罐，心想：“这一元钱的作用真大，以后我一定要好好的珍惜每一分钱，让它积少成多，将来学会理财，发挥它最大的作用！”

农村什么最好玩？当然是钓鱼啦。

上午，我和爸爸一人扛了根鱼竿，向塘边走去。

池塘静悄悄的，一阵秋风吹过来，水面泛起涟涟波纹。

我们搬了椅子坐好，挂上一粒一粒鱼食，鱼线抛到塘里，等待鱼儿上钩。我一开始瞪大眼睛，目不转睛地盯着鱼漂。太阳越来越大，晒得我大汗淋漓，一条小鱼都没有上钩。我的耐心被一点一点地磨掉，干脆把鱼竿放在地上，拿起旁边的手表玩起来。“润润，快拉！”爸爸对我喊。我的鱼漂在动，我赶紧拉鱼竿。哦，不好，我的鱼食没了，鱼却没有上钩。这条鱼可真够狡猾的，吃了我的鱼食却没咬钩。

爸爸开始教育我：“你不能三心二意的嘛，你要看着鱼漂，一条鱼就被你放走了，真是可惜呀。”我心虚地说：“好好好，记住了啊。”

我捡起鱼竿，认真钓起来。这时候，只听见小树林里传来清脆悦耳的鸟叫声和不停歇的知了声。两分钟、五分钟、十分钟……一条鱼也不上钩。正当我要放弃回家时，我的鱼漂在往下沉，鱼竿也在微微颤动。我欣喜若狂，赶紧拉鱼竿，一条银色的小鱼被我拉了上来。它在空中摆动着尾巴，努力地挣扎着，却终究逃不脱如来佛的手掌心。我把鱼钩从它的嘴里取下来，炫耀似的在爸爸面前晃了晃，扔进桶子里。

接下来，我钓得更认真了，眼睛努力地盯着鱼漂，只要它沉下去了，我就赶紧拉鱼竿。就这样，一个下午的时间，我钓了六七条小鱼。这对我来说已经是一个很大的进步了，上一次钓鱼的时候我只钓到了两条。

通过这一次钓鱼，我明白了，做事一定要认真。如果三心二意的话，这件事绝对做不成，做不好。

在日常生活中，发生许许多多的事情，有大事有小事，这些事情给我许多的启示。

有一天阳光明媚，妈妈叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的时候，忽然我看见有十几只蚂蚁在搬几片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起来，但蚂蚁还是不肯放手，结果一起被我提起来，扔进了垃圾桶里，我观察了一会儿，看见又一群蚂蚁正朝着我的方向爬过来，让我更加有了兴趣，它们把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出来，就在它们快要搬走的时候，我又把蛋糕屑放进了垃圾桶里，它们又开始搬，我又反复了几次，可蚂蚁还是没有放弃，从蚂蚁身上我发现了一个启示，蚂蚁都有这样坚持不懈的精神。生活也是这样：比如学空竹的时候，老师新教了一个花式，我练久了了就不想练了，我就会想到蚂蚁那种坚持不懈的精神，我想：我为什么不能向蚂蚁学习这种精神呢？然后我又继续开始练了。在拔河比赛的时候，我又想到蚂蚁它们那种团结的精神，我心想：我们为什么不能跟蚂蚁一样团结起来呢？团结起来力量大的精神得到了启发，终于我们赢了。

我们要做一个坚持不懈的人！